通过总结和归纳，我们可以更好地了解自己的成长轨迹和提升空间。编写心得体会时要注意语言精炼、简练，避免冗长和啰嗦的表达方式。以下是一些值得参考的心得体会范文，大家可以通过阅读和借鉴来提升自己的写作水平。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇一

近年来，幼儿园急救方法的重要性日益凸显。作为幼儿园老师或保育员，能够灵活运用急救方法，并正确应对突发状况，不仅可以保护幼儿的生命安全，还可以为其健康成长提供坚实的保障。在我多年的从业经验中，我深刻体会到了急救方法的重要性，同时也收获了一些心得体会。以下将从培训经验、技能学习、实操总结以及案例分享四个方面展开，阐述我对幼儿园急救方法的体悟和反思。

首先，参加急救培训是掌握急救方法的基础。通过参加多次培训，我熟悉了常见的应急情况以及相应的急救措施。例如，水中呛咳的处理，低烧或高热的处理，以及捕捉到的短暂痉挛等。这些培训不仅提供了理论知识，还进行了实地演练，以便我们能够更加深入地了解、记忆和运用急救技巧。因此，每个幼儿园老师或保育员都应参加急救培训，以完善自己的技能水平。

其次，学习各种急救技能是提高应急处置能力的关键。了解心肺复苏术、人工呼吸、止血等基本急救技巧是救援过程中必不可少的。我在学习这些技能时，深感这些技能的重要性和实用性。通过无数次的实践和对病例的深入研究，我逐渐提高了自己的技能水平，并通过不断学习不断丰富知识储备。

然后，实操总结对于技能的熟练程度和实际应用至关重要。只有通过实际操作，才能真正掌握急救方法。在我的工作中，我积极参与了各类急救演习和训练，将学到的知识转化为实际操作能力。在实操过程中，我不断总结经验，逐渐形成了一套有效的应急处置流程。例如，在处理窒息儿童时，我意识到快速的拍背和胸部按压是及时解除窒息的关键措施，这种经验对于急救人员来说十分重要。

最后，案例分享对于互相学习和成长至关重要。通过与其他幼儿园老师的交流和案例分享，我确信每个急救事件都是一个宝贵的经验教训。我们需要相互借鉴，相互成长。在一个特殊的案例中，我遇到了一个低烧儿童。尽管没有出现严重的症状，但是我立即采取了必要的急救措施，例如给予退烧药、用凉毛巾敷额等，以确保儿童的病情不会恶化。通过与其他同事的交流，我了解到其他老师在类似情况下的不同处理方式，这给了我很多启发，让我认识到急救不只是学问，还需要与他人合作。

综上所述，幼儿园急救方法的理解和掌握是每位幼儿园老师或保育员的必备技能。培训经验、技能学习、实操总结以及案例分享都是获取这种技能的重要途径。通过这些经验和体会，我对急救方法的重要性有了更深的认识。我相信，只要我们持续学习和总结，不断提高自己的技能水平，我们就能更好地应对突发状况，为幼儿提供更安全的保护。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇二

为进一步加强医疗质量管理，规范医疗服务行为，确保医疗安全，按照年初制定的工作计划，医务科定于3月31号下午15：00点在门诊五楼会议室举办全院医务人员“常见急危重症的快速识别要点与处理技巧”培训会。

本次培训围绕“常见急危重症的快速识别要点与处理技巧”，同时进行业务学习考核，旨在增强医务人员应急处理能力。现将本次医务人员考核情况汇总分析如下：

1、全院应考医务人员实考90人，补考人数11人，参考率98.9%，合格率为99%。

2、考试题型结构为为：问答。

3、根据考试成绩结合培训会现场观察评价，大部分医务人员学习态度认真。同时仍存在如下问题，由于医院医务人员数量紧张，临床任务重，忽略了学习，或有时休息不足，没有时间充分学习。

根据上述存在问题，我们提出如下改进措施。加强对新分配人员的管理，理论联系实际，采取多种方式督促进行学习，提高专业理论水平；对个别有能力但未下工夫复习者，加大奖惩力度，使医务人员树立荣誉感；营造良好的学习氛围，巩固相关专科知识，提高医务人员整体素质，提高医疗服务质量。

通过行之有效的业务学习培训与考核，卫技人员的应急处理和临床工作能力有了明显的提升，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，进一步夯实了医院的基础医疗质量。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇三

幼儿园作为儿童的第二个家，承担着儿童保育和教育的任务。在这个小小的天地里，孩子们相互接触，共同学习和游戏，因此，幼儿园的环境卫生和消毒显得尤为重要。消毒是预防和控制疾病传播的关键步骤，消毒不光能够减少病菌、病毒和寄生虫的传播，还可以提升幼儿园的整体卫生水平，保障孩子们的健康和安全。

第二段：幼儿园消毒的常见方式和方法

幼儿园消毒通常采用常规消毒和定期消毒两种方式。常规消毒包括日常对幼儿园环境的清洁和消毒，如地板、桌椅、玩具等表面的擦拭和喷洒消毒液。定期消毒是特定时间进行一次全面的彻底消毒，常用的消毒方法有高温消毒、紫外线消毒、化学消毒等。高温消毒是指利用高温蒸汽或沸水将细菌和病毒杀灭，紫外线消毒则是通过紫外线的照射来杀灭细菌和病毒，化学消毒则是通过使用消毒剂来进行消毒。

第三段：需要注意的消毒细节和要点

在进行幼儿园消毒时，有一些细节和要点需要特别注意。首先，选择合适的消毒剂，要根据具体情况选择对儿童安全无害的消毒剂。其次，正确使用消毒剂，遵循使用说明，不可随意改变剂量或混合不同的消毒剂。再次，保持消毒器具的清洁和消毒，注意消毒器具的保存和使用时的卫生状态。最后，定期检测消毒效果，对消毒后的环境进行检测，确保消毒的有效性。

第四段：我在幼儿园消毒工作中的心得体会

作为一名从业多年的幼儿园老师，我对幼儿园消毒工作有了一些心得体会。首先，规范操作流程非常重要，每个幼儿园都应该建立健全的操作规范，确保每个人都能正确、标准地进行消毒工作。其次，消毒工作需要全员参与，不仅仅是保洁人员的工作，所有的工作人员都应该有消毒的意识和责任感。最后，加强宣传和教育，提高幼儿园师生及家长对消毒工作的认识和重视程度，共同营造一个健康、安全的学习和生活环境。

第五段：结论

幼儿园消毒是确保幼儿园环境卫生和保障孩子健康的重要举措。通过选择合适的消毒剂和正确使用消毒工具，加强操作规范和全员参与，我们能够有效提升幼儿园的整体卫生水平，并为孩子们创造一个健康、安全的成长环境。同时，从幼儿园消毒工作中，我们也可以获得一些心得体会，不断完善工作流程，提高消毒工作的质量和效果，为儿童健康发展贡献自己的力量。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇四

幼儿园是孩子们学习和成长的地方，为了保证幼儿园的环境卫生和孩子们的健康安全，消毒知识是必不可少的。在幼儿园的工作中，我不断学习和实践，积累了一些关于幼儿园消毒的知识和心得体会。

首先，我了解到幼儿园消毒的重要性。幼儿园是一个封闭性的集体环境，孩子们的免疫系统相对较弱，容易受到细菌和病毒的侵袭。幼儿园的物品和器材经常被多个孩子共用，易成为病菌传播的媒介。因此，定期消毒幼儿园的环境和物品，是保护孩子们健康的基本要求。

其次，了解到正确的消毒方法。幼儿园经常使用的物品包括玩具、餐具、桌椅等，不同的物品需要使用不同的消毒方法。我学习到了常见的消毒方法，如常规清洗、酒精消毒、高温蒸汽消毒等。在使用酒精进行消毒时，要注意酒精的浓度和使用量，防止过量使用引起火灾。在高温蒸汽消毒时，需要掌握好时间和温度的控制，以杀灭细菌的同时，不损坏物品本身。

接下来，我开始实践消毒知识，并总结出一些心得体会。首先，要做到勤消毒。对于经常接触的物品，如玩具、餐具等，我每天都进行消毒。对于不经常使用的物品，如季节性的游戏器材，我会定期进行彻底清洗和消毒。其次，要选择合适的消毒剂。对于不同的物品，要选择适合的消毒剂进行消毒，以确保消毒的效果。同时，要正确使用消毒剂，遵循使用说明，避免使用过量或不足。最后，要注意消毒后的处理。消毒后的物品要妥善保管，避免再次被细菌污染。特别是对于食品类物品，要严格控制贮存和使用时间，避免食物变质引起食物中毒。

通过实践和总结，我深刻体会到了消毒的重要性和正确的消毒方法。幼儿园里的孩子们的健康是我们的责任，我们应该牢记自己的职责，时刻保持警惕，做好消毒工作。同时，作为幼儿园的教师，我们还应该加强对孩子们个人卫生的教育，教会他们正确的洗手方法和良好的卫生习惯，以增强免疫力，预防疾病的发生。

总之，幼儿园消毒知识和心得体会是我们工作中必不可少的一部分。通过不断学习和实践，我们可以掌握正确的消毒方法，提高工作效率，确保孩子们的健康和安全。同时，我们也要加强对孩子们个人卫生的教育，培养良好的卫生习惯，共同营造一个健康的学习环境。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇五

参加完两期的急救知识培训，我受益匪浅。

20_年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。

5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。

会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。

古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇六

第一段：引言（120字）

幼儿园是孩子们学习与成长的重要场所，保障幼儿园卫生是家长们的关注焦点。消毒是保持幼儿园环境卫生的重要手段之一，需要家长们了解相应的消毒知识。通过本文，将详细介绍幼儿园消毒的知识和心得体会。

第二段：消毒种类及方法（240字）

在幼儿园场所和用具消毒中，常用的主要方法有物理消毒和化学消毒两种。物理消毒主要是利用高温和紫外线等方式，对空气和物体进行杀菌。化学消毒则是使用消毒剂或消毒灭菌设备对环境进行杀菌。具体的物理消毒方式有煮沸消毒、干热消毒和紫外线消毒等，而化学消毒一般选择500mg/L左右的含氯消毒水。此外，还需要做好手卫生，定期更换室内通风，保持幼儿园的卫生环境。

第三段：消毒频率和重点区域（240字）

幼儿园消毒的频率应根据场所的使用情况和環境要求确定。日常消毒应保持持续性，重点区域更要做到每天消毒。重点区域包括幼儿园入口、洗手间、教室、餐厅和游戏室等。入口区域需要定期清洁和消毒，定期更换鞋套，并设置儿童洗手前的消毒环节。洗手间应定期清洁，洗手台、水龙头等需要消毒，并保持室内通风。教室内的桌椅、地板、玩具等应定期进行清洁和消毒。餐厅区域要保持干净卫生，并对用具进行彻底清洁和消毒。游戏室内使用的娱乐设施和玩具也需要定期消毒。

第四段：消毒的心得体会（360字）

消毒虽然重要，但是还需要做到正确和合理。首先，需要选择合适的消毒剂和设备，确保对病菌杀菌能力强。其次，要保证消毒剂的配制浓度正确，避免过高或过低。特别是对含氯消毒剂的使用，要严格按照相关规定进行配制和使用。再次，要掌握好消毒的时间，物品需要在消毒液中浸泡一段时间，才能达到杀菌效果。最后，要适当避免消毒剂残留，使用后要及时清洗，确保不对幼儿园的孩子产生不良影响。

第五段：结语（240字）

消毒是幼儿园保持卫生的重要环节，通过选择合适的消毒种类和方法，加强对重点区域的频繁消毒，才能保证幼儿园环境的清洁和安全。同时，在进行消毒时，还需注意消毒剂的配制和使用技巧，以及适当避免消毒剂残留。通过科学的消毒管理，可以提高幼儿园的卫生条件，为孩子们提供一个安全健康的成长环境。希望本文能给家长和幼儿园工作人员带来一些帮助和启发。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇七

急救是一项重要的技能，特别是对于幼儿园这样一个充满活力和潜在危险的环境来说。为了提高幼儿园师生的急救意识和能力，我参加了一次急救培训课程，收获颇多。在这次急救培训中，我不仅学到了一些基本的急救知识，而且通过实践演练也提高了应对紧急情况的能力。下面我将分享一些培训中的心得体会。

培训的第一堂课是理论知识的学习。在这堂课上，我们学习了不同急救场景下的处理方法，包括心脏骤停、呼吸窒息、休克、中暑、外伤等情况。通过老师的讲解和演示，我了解了如何正确判断不同场景下的急救紧急程度、如何正确实施心肺复苏和急救呼吸以及如何处理出血和骨折等外伤。这些基本的急救知识非常重要，是急救工作的基石，对于幼儿园的师生来说尤为重要。通过学习，我意识到急救是一门技能，不仅需要知道怎么做，还需要练习和实践。

在第二堂课上，我们进行了模拟操作的实践训练。我们分组进行了不同情景的模拟演练，比如模拟心脏骤停的急救、模拟呼吸窒息的急救等。在模拟演练中，我亲身参与了模拟患者的扮演，学会了正确地进行急救呼吸和心肺复苏。通过实践训练，我深刻地体会到了紧急情况下的反应速度和正确操作的重要性。只有经过反复的练习和实践，我们才能在关键时刻做出正确的判断和快速的行动。

第三堂课上，我们学习了急救器械的使用方法。老师向我们介绍了急救箱中常用的器械，如止血带、胸部压迫器等，并讲解了其正确使用的步骤。通过亲自动手操作这些器械，我掌握了正确使用的要领，增强了自己的操作能力。我发现，熟悉和了解急救器械的用途和使用方法对于提高自己的急救水平具有重要意义。在幼儿园这样一个高度关注安全的环境中，掌握急救器械的使用方法可以让我们更有把握地应对突发状况。

第四堂课是急救知识的综合运用。老师设置了几个真实的急救场景，让我们根据所学知识进行应急处理。我在这个环节中积累了宝贵的经验，发现实践是检验知识掌握程度的最好方法。在处理不同情景下的急救案例时，我能够准确判断紧急程度，随机应变，迅速展开救援行动。这个环节让我更加深入地理解到，学以致用才能真正应对急救工作中的各种挑战和危险。

通过这次急救培训，我收获了很多。我不仅学习到了基本的急救知识和技能，而且也提高了应对突发情况的能力。通过实践演练，我更加熟悉了急救器械的使用方法，这对于幼儿园师生的安全意识和急救能力的提升大有裨益。最重要的是，我深刻地认识到急救是一门技能，需要不断学习和持续练习，只有通过实践才能真正掌握。我将把所学的急救知识运用到实际工作中，保障幼儿园师生的安全和健康，为幼儿园创造一个更加安全和可靠的学习环境。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇八

第一段：介绍急救培训在幼儿园的重要性以及个人参加急救培训的原因（200字）

作为一名幼儿园教师，我深知在幼儿园工作中可能会遇到突发状况，如孩子出现意外伤害或突发疾病等情况。为了能够更好地应对这些紧急情况，我决定参加急救培训课程。急救培训在幼儿园中的重要性不可忽视，因为教师们需要掌握基本的急救知识和技能，以确保孩子们在意外发生时得到及时的帮助，保证他们的安全。

第二段：描述急救培训的内容以及实践操作（250字）

急救培训课程包括了许多有关急救知识和技能的重要内容。我们学习了如何判断伤势的严重程度，并采取相应的急救措施。我们对于心肺复苏的技术和具体操作有了更深入的了解，包括CPR和胸外按压等。此外，我们还学习了常见的急症处理，如骨折、烧伤、中暑等情况。整个培训课程注重实践，我们进行了模拟演练，以提高应对紧急情况的能力。这些实践操作使得我们能够更加深入地理解急救知识的运用。

第三段：分享在急救培训中遇到的困难以及克服困难的方法（300字）

在急救培训中，我面临了一些困难和挑战。首先，对于某些操作，如心肺复苏技术，我需要克服心理上的抵触和不适感。通过多次实践，我逐渐克服了这个问题，逐渐熟悉并掌握了正确的操作方法。其次，时间安排也是一个挑战，由于幼儿园工作的繁忙，培训时间紧张。但是，我将这个挑战变成动力，合理安排时间，利用晚上和周末的时间进行学习和实践。最后，我发现学习急救知识需要一定的耐心和坚持，有时候一些概念和操作可能难以理解。然而，通过与培训老师的交流和请教，我最终克服了这个困难。

第四段：总结急救培训的收获以及成效（250字）

急救培训给我带来了很多宝贵的收获。首先，我掌握了基本的急救知识和技能，知道如何应对孩子们可能遇到的意外和疾病。这让我更加有信心和能力应对急情，保障孩子们的安全。其次，通过培训，我也明白了急救的重要性，懂得了事前预防和安全教育的重要性，以避免孩子们卷入紧急情况中。此外，急救培训还增强了我的责任感，让我深刻意识到作为老师的责任远远超出课堂教学。

第五段：展望急救培训在幼儿园的未来发展以及自己的目标（200字）

急救培训在幼儿园中的重要性将持续提高，因为幼儿园教育领域对教师急救技能的要求会越来越高。在未来，我希望能够进一步提升自己的急救知识和技能，参加更高级别的培训课程，并将所学知识运用到实践中。我也希望能够在幼儿园中发起并组织一些急救培训活动，让更多的老师和家长也能够掌握基本的急救技能，为孩子们的安全保驾护航。

通过这次急救培训，我深刻体会到了急救知识和技能对幼儿园工作的重要性。通过学习和实践，我更加有信心和能力在紧急情况下应对并保障孩子们的安全。我相信通过不断的学习和努力，我会在这个领域中有更大的成长和进步。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇九

活动目标：

1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。

2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

3、体验明显的季节特征。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

5、了解健康的小常识。

6、了解多运动对身体有好处。

7、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备：

幼儿用书、教学挂图。

活动过程：

一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。

1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)

2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来回答)

师小结：我们做完运动后，身体变暖和了!

二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。

冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。

2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?

老师引导幼儿有序观察图片， 你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?

3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?

冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?

哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

3、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢?

三、幼儿听故事：《北风爷爷，你吹吧》。

1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫《北风爷爷，你吹吧》

故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。)

2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?

(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?

(2)师：小鸟和小猫怎么了?

(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?

(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?

四、师生共同总结抵御寒冷的方法。

1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。

活动反思：

活动中，孩子们被雪的世界所吸引，活动室的环境布置、视频将孩子带入了一个雪的世界。通过以往生活经验的回顾、欣赏故事，孩子们了解了冬天会下雪，雪是白白的、凉凉的等等。活动的高潮是下雪游戏，孩子们一看到雪下起来了，都兴奋的跟着雪跑。正因为太兴奋了，有个别幼儿在做雪的时候，没又能静下心来和大家一起做雪。另外做雪的时候，剪刀可以不用提供了，让幼儿动手撕，他们的专注度会更好。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十

幼儿园是孩子正式开始接触社会的地方，同时也是传染病的高发场所。结核病是一种高度传染性的疾病，幼儿园里的幼儿非常容易感染。因此，了解幼儿园结核病知识对于幼儿园教育工作者来说非常重要。只有具备一定的结核病知识，才能更好地保障孩子的身体健康。

第二段：常见的幼儿园结核病症状

在幼儿园中，结核病的症状不是很明显。需要教育工作者仔细观察，发现异常迹象及时处理。幼儿园的孩子容易出现乏力、贫血、发热、咳嗽等症状，如果以上症状无法缓解，需要及时做出结核病安全防护措施，以免疾病扩散。

第三段：幼儿园结核病的预防方法

结核病的传播途径多种多样，幼儿园工作者需要学习结核病传播方式，并做好有效预防措施，如保持室内清洁卫生，提高室内通风率等等。教育工作者还可以向幼儿家长推荐病历筛查，提高幼儿的体检率。同时，可提高孩子们的自我防护意识，加强健康常识教育。这些措施将有助于降低结核病发生率。

第四段：帮助幼儿建立健康意识

幼儿正处于身体发育的重要时期，必须积极培养他们的健康意识。幼儿园教育工作者应当教育孩子们定期接受身体检查，养成良好的生活习惯，如不暴饮暴食、不熬夜等等。在幼儿园课堂中引入比较实用的生活保健知识，帮助孩子们了解更多的健康知识，增强健康魅力，从而更好地保障幼儿的健康成长。

第五段：践行健康中国，共建幸福家园

“健康中国”必须得到全社会的共同努力、携手共建。作为一名幼儿园教育工作者，我们不仅要履行好自己的职责，还需充分理解及体会结核病的危害，让更多家庭认识到预防结核病的重要性。通过这种努力，我们能共同创建一个健康幸福的幼儿教育环境，及时地将结核病扼杀在摇篮中。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十一

急救培训的心得体会幼儿园

近日，在幼儿园举行了一次急救培训活动。通过参加此次培训，我意识到了急救知识的重要性，也深刻体会到了作为幼儿园教师给予幼儿急救的重要责任。在这次心得体会中，我想分享我在急救培训中的收获与思考。

首先，急救知识的学习让我了解到在面对突发情况时的正确反应。培训中，我们详细学习了如何判断儿童常见疾病的症状以及相应的急救方法。例如，在儿童窒息时，我们需要迅速采取背部拍击或腹肘循环的方法来解救儿童。在学习这些方法的同时，我也体验到了实际操作，这让我更加有信心在危机中做出正确的反应。

其次，急救培训让我明白了预防与知识的重要性。我们通过培训了解到儿童意外伤害的原因。在生活中，儿童出现疾病或意外事故的原因往往是因为托儿人员对儿童的状况不了解，无法及时发现并采取相应的处理措施。因此，通过学习急救知识，我们在预防意外事故方面起到了重要的作用。此外，我也将所学的知识传达给了家长，让他们了解儿童的安全措施，提高他们对儿童安全的关注度。

再次，急救培训让我体会到了作为幼儿园教师的职责与责任。作为教师，保护儿童的安全是我们的首要任务。急救培训让我更加明白了自己在危机中应该做什么。不仅仅是学习急救的知识和技巧，更重要的是在实际操作中敏锐的观察和冷静的应对。作为教师，我们需要随时保持高度的警惕并因应情况迅速做出决策和处理。

最后，急救培训让我感受到了团队合作的重要性。在培训中，我们进行了各种演练和模拟，促使每个人都能实践所学的知识和技巧。我们互相帮助、互相配合，确保每个人都能顺利完成急救任务。通过这种团队合作，我见证了团结与协作的力量，也对集体的凝聚力与效率有了更深的认识。

通过这次急救培训，我意识到培训是教师个人发展的重要部分。只有了解急救知识并能够正确应急，我们才能保护好儿童的生命安全，也能更好地履行我们作为幼儿园教师的责任。在未来的工作中，我将不断提升自己的技能和知识，为儿童提供更好的保护和服务。

总结一下，急救培训为我提供了一次宝贵的学习机会，让我深刻意识到了急救知识的重要性和作为幼儿园教师的责任。通过学习急救知识，我不仅能够正确应对突发状况，还能够预防事故的发生。此外，急救培训也让我更加体会到团队合作的力量。只有通过合作和共同努力，我们才能更好地保护儿童的安全。这次急救培训是我成长的一次机会，我会在工作中不断提升自己，为儿童的安全与成长贡献力量。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十二

这是澄迈县马村中心幼儿园卫生保健的第一次培训，我选的课题是“幼儿常见传染病的种类和预防”，在这个课题的基础上，我从三个方面进行讲述常见传染病的种类，首先谈病毒性急性出疹传染病，这类传染病主要有麻疹、风疹、幼儿急诊、水痘等，其次谈细菌传染病，这类传染病主要有百日咳、猩红热、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、小儿结核病、细菌性痢疾。最后谈其他病毒传染病，这类传染病有流行性感冒、腮腺炎传染性肝炎、流行性乙型脑炎(乙脑)、传染性肝炎、带状疱疹、狂犬病、手足口病。

(1)卡介苗(预防结核病)

(2)乙肝疫苗(预防乙型肝炎)

(3)百白破三联制剂(预防百日咳、白喉、破伤风)

(4)脊髓灰质炎疫苗(预防小儿麻痹)

(5)麻疹减毒活疫苗(预防麻疹)。由于幼儿传染病种类繁多，我就选最常出现的两种进行简单的介绍。首先谈到的是流行传染病简称流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道传染病，传播途径主要是经飞沫传染。一般的症状主要有在流感流行季节，有超过40%的学龄前儿童及30%的学龄儿童罹患流感。一般健康儿童感染流感病毒可能表现为轻型流感，主要症状为发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、呕吐、腹泻。婴幼儿流感的临床症状往往不典型，可出现高热惊厥。新生儿流感少见，但易合并肺炎，常有败血症表现，如嗜睡、拒奶、呼吸暂停等。在小儿，流感病毒引起的喉炎、气管炎、支气管炎、毛细支气管炎、肺炎及胃肠道症状较__常见。知道了它的病因有了解了它的传播途径还谈了它的症状，下面就是谈它的预防。预防有几点：

(1)个人卫生a.保持室内空气流通，流行高峰期避免去人群聚集场所。b.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。c.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。d.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接触他人，尽量居家休息。e.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患者用具及分泌物要彻底消毒。f.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。g.秋冬气候多变，注意加减衣服。

(2)机构内防控。

当流感已在社区流行时，同一机构内如在72小时内有二人或二人以上出现流感样症状就应警惕，积极进行病原学检测。一旦确诊应要求患者入院治疗或居家休养，搞好个人卫生，尽量避免、减少与他人接触。当确认为机构内暴发后，应按《传染病防治法》及《突发公共卫生应急条例》的有关规定来执行。医院内感染暴发时，有关隔离防护等措施应参照相关技术指南的规定来执行。(3)接种流感疫苗。接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及其并发症的手段。疫苗需每年接种方能获有效保护，疫苗毒株的更换由who根据全球监测结果来决定。

讲完流行性感冒就得讲幼儿出现率较高的手足口病。手足口病发现及时还能做治疗，发现晚了，还会危及到孩子的生命。手足口病(handfootandmouthdiseasehfmd)是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，其中以柯萨奇病毒a16型(coxa16)和肠道病毒71型(ev71)最为常见。主要出现的症状可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。预防的重点就在于做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境、食品卫生和个人卫生。不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。尽量不要带婴幼儿去人群密集场所。哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗__。在培训的尾声我还对传染病出现的症状用图片的方式给老师们做一个展示，加深印象。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十三

从8月3日开始，变电检修工区全面开展了安全生产培训活动。4日晚上，工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课，在这堂课里面，方总给我们介绍了安全生产的概念、组成要素、不安全行为产生的原因以及对策，让我们对安全生产有了一个概括的理解，对如何去安全生产有了深一层的认识，对自己的职责有了更深刻的感悟。通过这堂课，给工区一线员工敲了一记振聋发聩的警钟，也在这个炎炎酷暑，给一线职工们下了一场“及时雨”，调整了大家的状态，平静了大家的心情。下面我结合在方主任课堂上学到的东西，谈谈我自己对安全生产的一点心得和体会。

我认为要在生产中搞好安全工作必须树立下列几种正确的观点：

人本观——以人为本抓安全

方主任在课堂上给我们讲道，不安全行为产生的条件主要有三样：机器防护缺陷因素 、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受人控制的，可以说在安全生产中人是最重要的主体。

安全生产以人为本就是通过推进安全生产的人性化治理，把制度建设为主的治理方法与提高个人积极作用的工作方法结合起来，在工作中突出职工自身价值，引导职工树立安全新理念，养成安全生产良好习惯，创造安全生产优良环境，增强职工保安全的内动力，这是探索立体保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。

预防观——一切事故都是可以控制和避免的

孔子说过“ 凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，是我们搞好安全工作的指导思想和工作方针。

一切事故可以预防，首先是体现在树立良好的安全意识方面。人总有疏忽的时候，安全意识的建立就是尽量地减少其产生的频率。我们要把安全意识融入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，提高认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、安全措施到位、确保安全生产。

一切事故可以预防，还体现在安全管理机制的建立和执行方面，法律、法规及条例等制度都是用来约束人的某些具体行为的，而有关安全生产的法律、法规和规程，大部分都是用前人的鲜血写出来的经验，那是血的教训，警示人们不要重蹈覆辙。为此必须确保“ 安全第一，预防为主”方针的贯彻实施，监督一线生产人员必须遵章守法。

美国杜邦公司十大安全信念的第一条，也同样是“一切事故可以防治”，与我们电力的“安全第一，预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中，方主任特意通过工区发生在1993年姚家冲变电站和在2003年梦泽变电站的两起事故来警示大家，除了提醒大家以后不要犯同样的错误之外，更重要的是让大家认识到事故的严重性，帮助大家树立安全意识。

责任观——安全源于责任心

方主任把不安全行为发生得的心理因素大体分为: 侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理，还有厌倦心理、好奇心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感受置于工作责任之前的不良表现。

增强安全生产责任心，首先树立安全防范意识。其次，制定安全责任制，以增强每一位员工的责任心。第三，还要不断通过学习来提高业务技能素质。

效益观——安全是最大的节约、事故是最大的浪费

“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的失职。在我们看来，这个纪律似乎过于严格了。但从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。

同样的道理，电力安全涉及到各行各业，千家万户;电力安全影响到人民群众的生命和财产安全，影响到社会的安定团结，影响到地方经济发展;供电稳定性，也同样影响到我们供电企业的服务质量和企业形象。任何一起事故的发生造成的损失，大于十次同样工作安全执行所产生的效益。

亲情观——一人安全，全家幸福

马斯洛认为，人的需要可以归纳为五大类，即生理、安全、社交、尊重和自我实现等需要。他认为人们一般至少前一层次得到部分满足后，下一层的需求才变为迫切的主导需要，他指出要有顺序地按着层次进行激励才会获得好的效果。在需要的各层次中，安全需要处于仅次于生理需要的较为基础的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要层次理论对企业安全生产管理工作具有一定的指导意义，在实际应用时，要注重调查分析本企业职工需要层次结构的状况，注意职工需要层次结构的变化，为安全管理提供科学的依据。

在生理需要，即人类生存的最基本、最原始的本能需要，包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满足的情况下，就产生了安全的需要，包括生命和财产的安全不受侵害，身体健康有保障，生活条件安全稳定等方面的需要。工作在生产一线的工人安全责任重大，因为我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!

最后，我想提的一个建议就是，希望能举行“安全经验分享”这样的活动：“安全经验分享”是将本人亲身经历或所闻、所见的安全和健康方面的典型经验、事故事件、不安全行为、不安全状态、实用常识等总结出来，从而使教训、经验、常识得到分享和推广。通过进行安全经验分享，营造了全员参与的安全文化氛围，也使员工受到了启发。大家互相学习借鉴，提倡正确做法;纠正不安全行为，遵守安全准则，增强安全意识。同样这也不失为帮助新进员工在安全生产方面快速成长起来一个有效的手段。

以安全保稳定，用安全促发展，靠安全增效益。安全就是我们电力系统永远的主旋律!

以上是我的一点浅见，还请各位领导和前辈多多批评和指正。

幼儿园安全知识培训心得体会5

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十四

第一段：引言（150字）

幼儿园是孩子们亲近自然、学习与成长的地方，然而，由于孩子们年龄小，自理能力差，极易发生各种意外伤害。针对这种情况，幼儿园教师需要具备一定的急救方法，以保障孩子们的安全与健康。在长期的实践中，我深刻领悟到了幼儿园急救方法的重要性，并总结出了一些心得体会。

第二段：学习的重要性（250字）

急救方法的学习对于幼儿园教师来说，是一项非常重要的技能。在处理幼儿突发意外时，教师能够第一时间进行合理的急救处理，可以更好地保护孩子们的生命安全。因此，我参加了一系列的急救培训课程，学习了基本的急救技巧，如心肺复苏、止血、骨折疼痛缓解等。通过学习，我能够在紧急情况下快速、准确地处理各种伤害，为孩子们提供必要的保护。

第三段：实践的重要性（300字）

学习是为了实践服务的，只有在实际操作中才能真正掌握急救技能。我积极参与学校组织的模拟急救演练，与同事们共同模拟各类急救情景，提高自己的应变能力和操作技巧。在实践中，我发现及时、果断的反应非常重要，如意外发生时要能够冷静评估情况、迅速采取相应措施。此外，与儿童沟通的能力也十分关键，要尽量让他们保持平静，配合处理，减少因紧张与害怕而引起的二次伤害。

第四段：意外教育的重要性（300字）

幼儿园需要加强孩子们的安全教育，培养孩子们对常见伤害的识别能力和应对能力。在幼儿园的日常工作中，我通过开展防护工作坊、观看安全教育短片等方式，向孩子们介绍了常见的意外伤害以及应对方法。在课堂上，我向孩子们展示了冰敷、包扎伤口等简单的急救技能，引导孩子们学会自我保护、提高安全意识。此外，我还与孩子们一起制定了幼儿园的安全守则，明确他们在幼儿园内的自我保护措施。

第五段：结语（200字）

通过学习和实践，我深刻认识到幼儿园教师急救方法的重要性。在处理急救情况时，要果断、冷静，迅速采取相应措施，并且加强与幼儿园孩子的沟通，做好意外教育工作。每一个幼儿园教师都应该具备基本的急救技能，以承担起孩子们的安全保障重任。我将一直努力提升自己的急救水平，为幼儿园孩子们提供更好的保护与关怀。

总结：通过本文的阐述，我们了解到幼儿园教师急救方法在保障孩子们的生命安全方面扮演着至关重要的角色。通过学习和实践，教师可以快速、准确地处理各种伤害。此外，加强幼儿园的意外教育工作也是很重要的，培养孩子们的安全意识，提高他们的自我保护能力。希望每一个幼儿园教师都能重视急救方法的学习与实践，为孩子们的健康与安全贡献一份力量。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十五

在幼儿园里，我有幸参加了一次小知识培训。这次培训让我受益匪浅，不仅让我学到了很多有关幼儿教育的重要知识，也让我更加深入地了解了幼儿的成长和发展需求。以下是我在这次培训中的心得体会。

首先，通过这次培训，我进一步认识到幼儿期是孩子成长的重要阶段。幼儿期是从0-6岁的发展阶段，是孩子们学习和发展的黄金时期。在这个时期，孩子的大脑发育迅速，对外界信息的接受和吸收能力非常强。因此，我们作为幼儿教育者必须趁势引导他们学习和成长，为他们提供良好的成长环境。

其次，培训中提到的“学习通过玩耍”让我深思。孩子们最直接的学习方式就是通过玩耍。他们通过触摸、感知、模仿等方式来学习和认知世界。因此，我们在幼儿园教育中，应当积极引导孩子们通过游戏和玩耍来学习。通过游戏，孩子们能够体验到成功和失败，养成探索和创新的习惯，培养他们的想象力和创造力。

第三，与幼儿友好沟通是培养他们良好人际关系的重要手段。在培训中，我们也学到了如何与幼儿进行友好有效的沟通。幼儿的语言能力还不完善，他们并不懂得如何表达自己的需求和想法。因此，我们应当耐心倾听，用简单明了的语言与他们沟通，帮助他们表达自己的情感和需求。同时，我们还需要鼓励幼儿主动表达自己的想法，帮助他们建立自信心和良好的人际关系。

第四，培训中提到的幼儿艺术教育对他们全面发展至关重要。艺术教育是幼儿教育中不可或缺的一部分，它能够帮助孩子们培养审美能力、提高创造力和想象力。在培训中，我们了解到给幼儿提供多样化的艺术体验是非常重要的，应当鼓励他们自由发挥、展示自己的创造力。通过绘画、音乐、手工等艺术活动，幼儿能够培养自己的审美情趣和创作能力，达到全面发展。

最后，这次培训也让我明白了家庭与幼儿园的合作互动的重要性。在幼儿的教育过程中，家庭和幼儿园是密不可分的。家庭是孩子的第一任教师，而幼儿园则是他们的第二个家。双方的密切合作和互动能够更好地促进孩子的发展和学习。因此，我们应当与家长保持良好的沟通，及时了解孩子们的需求和进步情况，并与家长共同合作，共同关心孩子的成长。

通过这次小知识培训,我进一步了解到幼儿园教育的重要性和幼儿成长的需求。通过游戏和玩耍来学习、与幼儿友好沟通、重视幼儿艺术教育以及与家庭保持良好互动是我在此次培训中所学到的重要观点。我相信只有在不断学习和实践中，才能成为一名优秀的幼儿教育者，为幼儿们的成长尽一份力量。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十六

转眼间，我家小孩已经入园一个月了，他从最初的紧张到现在每天早上都能够早起去幼儿园，还要争取比其他小朋友早到，我感觉到经过一个月的磨合，他已经习惯并喜欢上幼儿园的生活。

虽然小孩一直是我们亲自在带，但在幼儿饮食、安全卫生方面的'知识不够丰富，只是在感觉需要的时候网上搜索一些内容针对性的看看，平时小孩没有异常的时候就不太关注这方面的知识，正好幼儿园组织家长来听秋冬季幼儿卫生保健知识讲座，我感觉非常受用。

小孩入园之后中餐在幼儿园解决，平时不太关注中餐吃的怎么样，小孩喜不喜欢吃，这次讲座唐老师对幼儿园的午餐图文并茂的做了介绍，看了之后我感觉幼儿园的午餐还是比较丰盛，也适合这个年龄段的小孩，这样我们晚餐就不用特意给小孩补充。唐老师还向我们介绍了秋季保健食谱及其做法，有时间我会在家里尝试下。

最近手足口病多发，不少幼儿园班级因为手足口病停课，作为家长也比较担心小孩在幼儿园会不会传染，听了毛老师对园区幼儿晨检和园区针对性措施的介绍，我们家长也不会再有恐慌情绪，比较放心的送小孩入园。毛老师介绍的传染病流行特点及预防措施、秋冬季幼儿园常见传染病及防治、秋冬季节幼儿保健小知识及家园合作事项对我们家长都很有帮助，传染病只要做到注意卫生、积极预防，并没有传闻中的可怕。

感谢园区和各位老师的辛苦付出，作为家长，更多的参与园区组织的活动，积极配合，对小孩的成长会很有帮助。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十七

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，然而，随着生活水平的提高和城市化进程的加快，城市里幼儿结核病的发生率也随之增加。作为家长和幼儿园工作人员，了解幼儿结核病的预防和处理方法显得尤为重要。今天，我想分享自己在学习《幼儿园结核病知识》课程中所得到的心得体会。

二、幼儿结核病的基本概念

结核病是由结核分枝杆菌引起的一种传染性疾病，通常主要感染肺部，但也可以攻击人体的其他部位。幼儿结核病主要通过空气传播，感染途径包括直接呼吸结核菌污染的空气、摄入含结核菌的食物和饮水、以及接触感染物品和表面等。因此我们需要增强幼儿的健康意识和生活习惯，并且定期严格开展卫生消毒工作。

三、预防和处理措施

首先，我们要提高幼儿园及家庭的环境卫生指数。保持教室和室外环境的清洁和通风，通过定期消毒工作，削弱结核杆菌的传播。其次，加强幼儿的体育锻炼和营养均衡饮食，培养他们良好的生活习惯和自我保护能力。最后，在幼儿园和家长的共同努力下，定期进行体检，及时发现并治疗幼儿结核病。如果发现孩子存在因素导致结核病的可能，应该及时进行医学检查，确认是否感染结核病菌，并动员和教育家长及环境监护员积极采取必要的控制措施。

四、家庭应该提供的支持

幼儿的身体健康离不开家庭的支持。在家庭中，家长应该做好饮食营养和生活习惯的引导工作，定期带幼儿接种疫苗，培养幼儿自我保护和预防病毒的能力。如果孩子感染了结核病，家长要与医生携手合作，相互配合治疗。家长不仅应该积极配合医治孩子，同时还要从孩子的健康习惯和生活环境上总结经验，保证幼儿在一个健康温馨的环境中成长。

五、结语

在幼儿园和家庭的共同努力下，我们有能力防止和控制幼儿结核病的发生。作为一名幼儿园工作人员和家长，在了解预防和扶持措施的同时，也要协助社区及相关部门加强相关法规制度和治理措施，规范幼儿园及社区的环境卫生和防疫工作，从而让我们的孩子健康成长。

幼儿园幼儿急救知识心得体会篇十八

晨检，是把好幼儿入园的第一关。

应坚持每天认真按照晨检要求，做好一摸、二看、三问、四查，并给每位幼儿喷口腔喷漱液，做到无一漏喷。

晨检中如发现传染病患儿或可疑者，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察，对伤风感冒儿，可带药回班，由带班教师给予服药、并加以护理。

晨检后，详细填写晨检记录和班级全日观察记录，通过每天坚持对幼儿的晨检，不但使应当幼儿养成了爱清洁、讲卫生的习惯，也大大提高了幼儿的抗病能力，降低了常见病的发病率，控制了流行性疾病的发生，保证了集体儿童身体健康。

在规范化晨检的同时，也重视了应当幼儿的礼貌教育。

在疾病预防方面，应贯彻“预防为主”的方针，认真做好经常性的预防工作，应当除了根据不同季节，做好各种疾病的预防工作外，还协助上级卫生防疫部门做好各种疫苗的接种、体检工作，如配合市妇保所、医院做好“六一”体检、防龋齿治疗工作和按时按年龄做好预防接种等工作，做到事先先通知，尽量使孩子不漏检，这次的“六一”体检率达100%。

另外，我能认真做好幼儿体格发育及健康状况的登记、身长体重的测定、评价以及统计等工作，发现疾病及时与家长取得联系，在这次的血铅测查中，个别幼儿发现铅中毒较严重的，便立即与其家长取得联系，并要求家长及时带孩子去医院配合治疗，让幼儿健康活泼地成长。

平时做到定期向家长宣传有关健康知识，管理好体弱儿、肥胖儿与疾病矫治对象，并与家长联系，定期复查，做到疾病早预防、早发现、早治疗，控制和预防了各种疾病和传染病在应当的发生和流行。

二、搞好环境卫生，做好卫生消毒工作

为幼儿创造一个清洁美化的生活环境，是卫生保健工作的一个重要内容。

应当经常保持洁净、优美的环境，环境卫生制度化，采取专人打扫和定班定点打扫结合的方法;室内卫生坚持做到每日一小扫，每周一大扫，实行定期和不定期抽查。

做到每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录;还做到窗明桌净，无蚊蝇鼠害;勤开窗换气，保持室内空气清新，做好紫外线空气消毒等工作;与幼儿经常接触的物体表面常做到清洁消毒;室内地面每天拖洗1—2次，经常保持地面清洁;被褥、床单定期清洗、暴晒;幼儿玩具、图书定期清洗消毒、日光消毒等。

各班通过强化教育，幼儿都能做到饭前、便后洗手，饭后漱口、擦嘴等，并保持手的清洁，养成了安静、愉快进餐的好习惯和良好的生活卫生习惯。

本学期中班幼儿学会了用筷子吃饭。

在卫生消毒方面，平时各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的'对保育员和营养员进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。

应当还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了应当卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使应当幼儿健康活泼地成长。

三、注重幼儿膳食管理、确保幼儿身体的健康发展。

应当本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每周为幼儿制定带量食谱，做到食物品种多样，搭配合理并保证按量供给。

在制定食谱时，我尽量根据不同季节和幼儿年龄特点，制订适合幼儿生长需要的带量食谱，并根据幼儿缺少的营养素来修订食谱。

严格带量食谱与食物用量相符的原则，不随意更改。

食谱制定过程中，力求不单调、不重复。

从而提高了幼儿的食欲，增加了进食量，使各种营养素的摄入达到了所需量，也控制了动物脂肪的吸收，做到计划膳食、平衡膳食。

通过幼儿的膳食，每月结束，我们还对当月食谱进行抽样分析营养素含量，根据计算分析结果，对欠缺部分进行重点调整，适当调节下周食谱。

再针对厨房出现的问题，结合伙委会、保教工作会议等进行讨论，找出存在的不足和需改进的地方，提出合理化的建议与具体的实施办法，不断提高幼儿伙食的管理水平。

本学期，我们共制订了20份带量食谱，进行了4份营养分析。

四、加强业务指导，重视传染病(ev71手足口病)预防工作

在此传染病流行时期，应当十分重视传染病预防工作。

应当的保育员在园领导和老师的重视指导带领下，能够自觉认真地做好每天的加强消毒和卫生工作。

如清晨，活动室及时开窗通风;白天，地面打扫两次，用消毒液拖地板，桌面能用两块抹布擦桌子;当幼儿离开了活动室，每天紫外线消毒灯就开始了活动室消毒;厕所、盥洗室每天加强打扫消毒，并保持整洁;幼儿用的茶杯，每天洗后及时放在电子消毒柜或蒸汽消毒柜里消毒、擦手毛巾能及时清洗并放在蒸汽消毒柜内消毒。

为了保持擦手毛巾的卫生，改每周洗晒两次以上;幼儿的被褥、床单发动家长每月洗晒一次以上，并每周做到日光消毒一次，幼儿的玩具每月用消毒液洗晒、图书等用日光消毒。

此外，在手足口病流行期间，加强晨检工作，做到及时发现、及时汇报。

通过应当全体教职工和园领导对传染病预防工作的重视，本学期，由于我们不间断的监督，应当无一例传染病发生，确保了应当幼儿的身体素质得到进一步的提高和发展。

五、强化安全工作、确保全体师幼的安全

安全工作是工作中的重中之重。

因此，应当成立了安全领导小组。

每天每周利用时间对园所进行巡查。

在注重园内外环境卫生的同时，注意有无不安全因素存在，发现问题及时提出并督促改正，不漏掉一个疑点。

每周将监督结果进行汇总记录。

为进一步保证幼儿在园期间安全、健康发展，我们的监督工作做到全方位开展，包括消毒液、玩具、食品、用具等物品的放置，热水的使用，电源插座的放置等，不漏掉每一个不利于幼儿安全健康发展的因素，发现问题及时处理，从而杜绝了意外事故的发生。

除此以外还经常针对全园的大型玩具，户外活动器械，电器、水电管线进行安全检查，发现问题及时修理，杜绝事故隐患。

六、重视卫生宣教、做到家园共育

根据季节和发病情况，定期在卫生保健宣传栏中宣传育儿、护理、保健、饮食等卫生保健常识。

各班还将健康教育内容渗透在一日活动之中，并在《家长园地》中，结合主题内容适当介绍一些科学育儿知识使家园同步，携手教育幼儿使幼儿得到健康发展。