学生服务中心申请书篇八

我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感。我积极参加班级组织的活动。我从不迟到，从不请假，我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。

我热爱学习，上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学知识，不断扩大我的知识面。我热爱体育，经常参加课外锻炼。

其实，我并不完美，也有不足的地方：学习有时粗心大意，有时马虎。但是我坚信自已可以改掉这些坏习惯。我相信我会把所说的`付诸于现实。

老师们，同学们，请相信我，支持我，并把你们宝贵的一票投给我，我会发愤图强，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，以此来回报大家对我的信任。

请投上你们宝贵的一票吧！

申请人：

20xx年1月11日

学生服务中心申请书篇九

尊敬的老师各位领导：

我是20xx级xx班学生xxx，因家庭经济困难，特申请贫困生。我来自xxxx一个贫困的家庭，一家五口人，家还有上学的弟弟和年迈的奶奶。父母均在家务农，靠种地为生。由于年收入平均起来只有八千多点，还要顾及到正在读中学的弟弟和我，爸妈知道只靠家里这点收入是无法付得起弟弟和我的这高昂的学费的，也只能趁农活比较清闲的时候偶尔的去镇里给别人打打零工挣点钱来维系家用，家里的奶奶身体也是欠佳，经常生病，对于奶奶的身体，爸妈虽然也很头疼，但是更多的却是心疼，总是无微不至的照顾，无论医疗费多贵，爸妈也从来不在乎，只希望奶奶身体能够健健康康!

接到入学通知书的那一天，我们全家人都高兴地喜出望外，我们盼来盼去终于盼到了这一天。可是，当爸爸问我学费时，我犹豫了，吞吞吐吐的把8000元的学费说出来时，爸妈都愣住了。或许，对于一般的家庭，这都不是问题，可是对于我，对于我家，如此一个贫困的家庭有多难，也或许只有爸妈心里最清楚。虽然爸妈很快恢复高兴地神态，毅然的说一定会让我走进这个大学的校门，但是爸妈眼里那一闪的无奈却永远的定格在了我的心里。爸妈都是小学毕业，没有太多的文化知识，他们从小吃了不少亏，所以爸妈都希望我和弟弟能够好好学习，学习更多多的'文化知识。虽然，我没有很顺利的考上本科院校，但是，无论怎样，我都不会放弃自己，因为爸妈从来没有放弃我，不为自己，我也要为了在家流血流汗的爸妈。我心里暗暗告诉自己：“xxx，你一定要争气，一定好好学习专业知识，找个好工作!”

也许，大学的生活对于别人来说是轻松安逸的，但，对我来说却不是。因为，我要勤工俭学，在减轻家里的经济负担的同时也锻炼了自己。得知国家有这么一项政策，我仿若看到了希望，无论自己能不能申请到这个贫困补助，我都会非常感谢国家和学校对我们贫困生的照顾。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

学生服务中心申请书篇十

尊敬的学校领导：

您好！

我叫今年考入本校的xxx，就读于xxxx专业。我来自河北省xx县（国家级贫困县）的一个农村，家有4口人――父亲，母亲，我和妹妹。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于母亲常年多病，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。

但父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会……从幼小的心灵开始，我感受到父亲和母亲的伟大――虽然他们是地道本分的农民。小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗，20xx年8月的一天，我接到了大学的录取通知书，我双手捧到了父母面前，我们喜极而泣。我终于圆了大学梦！

但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。

为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助d兹申请贫困生助学金。

大学，我人生中新的起点。今后的四年大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。感谢你们！

此致

敬礼

申请人：xx

20xx年xx月xx日

学生服务中心申请书篇十一

作为创业就业服务中心的一份子，我现将个人工作总结如下，敬请大家对我的工作提出宝贵意见及建议。

日子如同白驹过隙，回首间，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在学生会这块令人瞩目的平台上得到的太少了。总是无法动笔写这份工作总结，但是这份个人工作总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。

成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。

在思想成长方面：我很喜欢每一次的例会，在那里我扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特别是我们的学长、学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西。对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不论工作的哪一个方面都要考虑到同学的利益，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。在学生会里还有很多的经典语句，例如：做个有心人；高调做事，低调做人；细节决定成败，态度决定一切等等。以及王成伟老师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心、时刻保持一颗中（忠）心。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领会，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身素质也提高了很多。每次会议结束后，我都会对其进行编辑，保存到学生会电脑中存档。

在学习和生活中：我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤。但作为一名学生会干部，就应该品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，因此在学习上我有很大的压力，在寝室里我是寝室长，自然我要带好我的兄弟们，我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好，优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。

在这一学期的工作里，我全心付出了，在协助其它部门的工作里，我们每一个成员都代表我们各自的形象，在这方面我做的还不错。开学的.第一个礼拜二我们开了本学期的第一次会议，布置了这学期工作，主任提出要求，我也详细的听了这次会议，本学期活动很多，一个就是与各系学生会的交流，首先我觉得这个活动相当好，不仅能够相互交流大家好的方面，同时也是取长补短，吸取精华，同时增进各系之间的友谊，这同时也是我们锻炼的好机会。

同时，作为一名副主任，我不仅代表我们这一个部门，而是整个团委的缩影，但自己本身还有很多的不足和缺点，有待进一步完善，提高。

总之，因为有这样一个团队，使我在大学里不断的展示自我，提升自我，团结、和谐、默契、相亲相爱。最后预祝下一年的招新工作顺利展开，我们将以全新的姿态带好下一届新成员，做好工作计划，争取取得更大的成绩。

大学生创业就业服务中心副主任

xxx

20xx年x月x日

学生服务中心申请书篇十二

暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的，学校方面，当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解；而作为学生来说，则希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识，也希望通过暑假这个较为难得的机遇，检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值。

实践内容：第一次真正意义上的离开家门，踏入社会，不同于初中高中的玩玩闹闹的实践活动，这次打工时人生一次重大的进步与自我价值的升值。

第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座。

第二天我就正式进入车间参加生产。由于厂里对大学生比较照顾，同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组，也包括那名带我参观生产线的工人师傅。

这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间。（以下是对车间的介绍）

该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠，所用的原料是氨气和氢氧化钠，所经过的工艺流程有：氧化、吸收、蒸发、结晶、转化。

1、氧化岗位

该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，作为下一步吸收的原料。

2、吸收岗位

该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物――氮氧化物与氢氧化钠反应，即实现氮氧化物的吸收，生成最初的钠盐。

3、蒸发岗位

该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和，以形成过饱和溶液，用于下一流程的结晶。

4、结晶岗位

该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离，最终得到产品和母液。

5、转化岗位

该岗位可以说是一个中间循环岗位，其任务是将结晶岗位产生的母液（含未反应的碱液）与钠氧化物反应，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。

我们一组是在吸收岗位，我本身不是化工专业的，缺乏相关的专业知识，就被分配第五道控制程序，同时由那名工人师傅给我做一些必要的示范，指导，同时起到一些监督作用，避免我的失误给生产带来麻烦：第五道生产控制程序相对简单，负责输液泵的工作，就是注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常，并做好评细纪录。现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个产间一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。这八个小时的工作真的是十分单调，面对着没有丝毫生机的仪表板和电流表，让人全然提不起兴趣，但是随着与工人师傅共同工作的'时间久了才知道自己的想法是不正确的，我现在只是短期性打工，没有过多体会到工作的压力，但是真正到了社会上，假若这份工作就是我唯一的经济来源，有上司的批评监督，有固定工作时间的约束，有来自家庭的压力，有身体和精神的压迫感，，那时的工作就完全不同于现在的了，这时我就不会觉得这八个小时是多么的漫长，而是多么幸运了，毕竟只是暑假的实践性打工而已。

实践结果：

伴随着疲惫与汗水，从最初的好奇，经过中途的无趣与麻木，终于，忙忙碌碌的实践活动走到了尾声，到了收获的时刻。相对于微薄的工资，令我更加欣慰的是在打工中获得的对工作、社会的认知，更加开阔的视野与丰富的知识。虽然才要进入大二，但是每年这个时段的打工都会令我们更加成熟，在将来更加容易的走向社会。

同时这次的暑假实践带给我许多思考。

第一点，作为暑期社会实践重点选择――打工，打工的选择也应该更加科学。往年学生上门推销商品、上街分发广告的这种卖力不讨好的工作应该别淘汰与舍去，而一些必须具有相应技能与工作经验的岗位也屡屡让不少同学吃到闭门羹。现在还不是为了工作而打工，所以现在的暑假实践更应该偏重于锻炼能力和增长见识。

思想汇报专题第二点，废气废渣废水的处理问题。俗称“三废”的三种污染途径的处理是现在每个化工厂需要面临的问题，废气的处理可以用吸收等方法，而废渣含有大量的铁元素，可以送到炼铁厂用做冶炼等，废水的处理，一般是不让水中含有的废渣流入江河，因此废水在流人江河以前，先要沉降一下，然后再排入江河，这样的处理方法，是一些效果，但是对废水的处理不是很令人满意，对环境影响很大，应该进行改进。毕竟发展经济不能以破坏环境为代价。

第三点，就是设备、厂房更新问题和人员的文化水平的问题。工作人员的文化水平应与设备的更新、自动化生产有相应的协调，厂方应该对员工进行阶段性的培训，提高员工自身的文化水平与科学知识，可以使工厂具有更大的生产力和生产水平。

学生服务中心申请书篇十三

尊敬的`xx：

我叫x，现住x县xx南苑小区x单元x楼x号，房屋为小叔所有。现年10岁，父母离异，至出生到现在一直由爷爷奶奶抚养，母亲改嫁父亲不知去象，现因爷爷年龄增大，既将无经济收入，奶奶早以退休在家收入微薄，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：我本人，20xx年出生，在校学生，无经济收入。爷爷奶奶不可能养我一辈子以后还要上学生活光靠爷爷奶奶无法完成学业。在我自强自立的同时，依然需要社会地关怀和照顾。恳切希望领导体恤，为我伸出援助之手。我将不胜感激。

最后，祝各位领导身体健康，工作顺利。我一定会好好学习天天向上，将来长大成人后尽自己最大努力来报答社会，感谢各位领导的。谢谢您们了!

此致

敬礼!

申请人：xxx

xx年xx月xx日

学生服务中心申请书篇十四

10月15日，临港数字农业创业创新峰会暨新城就业创业服务中心启动仪式在临港区朱芦新城成功举行。区党工委委员、管委会副主任黄慧林，市文旅局调研员、朱芦镇乡村振兴服务队队长王建华，山东金典坚果股份有限公司董事长、新城就业创业中心投资人伍家伟，山东省果品协会秘书长、地主网董事长、农嗨ceo孟祥一等近百人参会。

本次大会以“数字农业创业创新”为主题，汇聚各行各业数字化转型卓越的探索者、推动者，企业和合作伙伴们分享数字化转型的案例实践，推动农业大数据、农业物联网云计算等为核心的智慧农业在农业生产经营服务领域中的应用与创新，推进行业数字化转型升级，共同探索乡村振兴路。

黄慧林在致辞中指出，临港区大力帮扶就业创业，充分发挥好就业创业中心的孵化和培育作用，落实好创业基金、政策，营造良好的创业氛围，给想创业、敢创业的项目创造机会、搭建舞台。同时，希望申请入园孵化的项目，以就业创业中心启动为契机，结合临港区农业产业众多的产业优势，促进农业创新型经济发展。

会上，电商物流业代表菜鸟驿站、品牌培育代表杰青茶业、大学生创业代表、农户就业创业代表签订入孵申请。

随后，农嗨ceo孟祥一分享《数字农业科技应用前沿》、地主网市场部总监裴仲杰分享《订单农业项目》;王磊探讨《2019把握电商发展新趋势——农产品精准营销方式》，在跌宕的思想碰撞与理论交锋中，本次峰会圆满落幕.

学生服务中心申请书篇十五

大学生就业难问题是转型期里各种矛盾交织后突显出来特殊现象，它是我国经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题。大学生就业问题的产生，是由于大学生的就业预期存在着标准偏高、结构失衡、理性程度不足;用人单位对大学生的认识存在误区;以及高等教育人才培养存在弊端等原因综合作用的结果。厘清存在于大学生就业问题中的各种矛盾应是解决好当前大学生的就业问题的前提。

作为劳动力市场上优势群体的大学毕业生不能够全部进入就业岗位，几乎存在于所有国家的发展进程中。大学毕业生就业问题是当代一个全球性普遍关注的重大社会经济现象。要解决好当前我国大学生的就业问题，我们必须充分了解存在于大学生就业问题中的各种矛盾。在社会主义市场经济体制下，统一于社会有机体里的大学毕业生、用人单位、高等教育以及就业市场的相互影响、相互作用和相互制约的关系，构成了当前大学生就业的矛盾体系。其中，大学毕业生与用人单位间的各种具体矛盾直观地显示了大学生就业中矛盾之所在;高等教育与就业市场间的矛盾则是大学生就业中更深层次的矛盾显现。这两大矛盾，连同大学毕业生与高等教育之间，以及用人单位与就业市场之间等诸多矛盾的运动，推动了大学生就业问题的产生与发展。

关键词:大学生、就业现状、就业问题

目录

摘要i

1、现阶段大学生的就业背景

2、现阶段高校毕业生就业形势分析

2.1政府就业调控不够

2.2、高校就业指导管理体系不健全，专业设置与就业市场脱轨

2.3、大学生就业观念没有及时转变

3、对策分析

3.1政府加强宏观调控，建立合理、有序、公平的就业环境

3.3引导学生正确认识就业规律，先就业后择业

1、现阶段大学生的就业背景

我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。据统计，全国高校毕业生将超过680万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。

2、现阶段高校毕业生就业形势分析

作为未来社会的希望和主导，大学生是一个社会中弥足珍贵的财富，如果他们不能将自己的智慧和力量及时地贡献给社会，不但会对他们个人价值的实现造成巨大损失，也造成了整个社会资源的浪费。对于目前大学生无法顺利就业的原因，我进行综合分析认为主要有以下几个方面。

2.1政府就业调控不够

大学生就业工作的责任主体不清晰，制度不明朗在我国目前的大学生就业制度中，派遣制度、户籍制度、用人指标等制度在一定程度上限制了大学毕业生的自主流动。以医学毕业学生为例，现很多医院不具备招聘权限，其用人指标归上级主管部门或人事部主管，如有毕业生与医院先行签约，而上级主管部门或人事部门不批准，该毕业生则不能被正常派遣以及户档迁移。因为就业工作的责任主体不清晰，有时一个毕业学生的就业协议书需要多个管理部门的审核，极大的降低了工作效率，增加了大学生就业的难度。有关政策对大学生就业的扶持力度不够。

2.2、高校就业指导管理体系不健全，专业设置与就业市场脱轨

我国社会经济发展迅速，产业结构调整幅度较大，但高等学校的学科与专业结构的调整明显滞后，这就必然导致毕业生不适应社会需求，就业困难。尤其是在扩大招生规模以后，不少高等学校不考虑市场需求，不注重学科、专业结构的调整，只考虑本校已有学科、专业的结构和基础，一味地盲目扩招，致使硬件设施跟不上，软件水平不达标，影响了教学质量的提高，使大学生就业雪上加霜。许多专业的设置与市场需求结合得不紧密，导致很多专业的学生一入学就没有市场。例如“临床医学”专业，该专业原本是在医疗水平比较低的情况下设置的，但实际上随着医疗分类的细化，“大临床”专业的优势早已不复存在，而很多高校却仍然按照原来的规划进行临床医学专业设置，导致很多学生在入学伊始便不得不考虑严重的就业问题。而对于一些复合型专业以及一些新兴学科专业，学校的专业调整还不能迅速到位，造成专业设置与就业市场的脱节。因此人们经常看到，有些专业很难就业，其社会需求微乎其微，但是学校仍然源源不断输出这类毕业生。

2.3、大学生就业观念没有及时转变

现在大学生找到一个工作岗位并不难，难的是找到一个让学生和家长都满意的工作。每个家庭都期望自己的孩子找到一个“体面”的工作，望子成龙无可厚非，但这个期望值应当与社会需求的现实状况结合起来。就多数大学生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。一般来说，大学毕业生在求职过程中普遍缺乏明确的目的性。

3、对策分析

针对以上大学毕业生就业形势分析，围绕就业瓶颈，我认为大学生的就业难问题应当从政府、学校与学生三方面着手，齐抓共管，努力形成“以市场为导向，政府协调指导，高校以调整专业结构、加强职业辅导、创业创新教育为重点，学生自我职业发展”的新模式。

3.1政府加强宏观调控，建立合理、有序、公平的就业环境

在目前市场引导作用滞后的情况下，政府应让高校毕业生就业市场从“政府诱导型”逐步向“市场主导型”转变，不能仅仅依靠市场这只“看不见的手”作为社会人力资源配置的主渠道。首先，大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展。政府应将宏观劳动力的供求平衡作为经济和社会发展的优先目标来考虑，采取有利于扩大就业的产业政策，对于劳动密集型产业，政府可以给予一定的政策扶持。其次，政府可以建立全国毕业生就业信息网，加强就业信息的收集和发布，并对社会需求信息进行整合，这对于有效提高毕业生的就业率无疑具有重要作用。第三，对于区域结构性矛盾，政府需要进一步加大政策扶持力度，原来的优惠政策在东部沿海地区对于大学生的吸引力已经明显下降，因此需要进行政策调整;对于西部欠发达地区，在人才依旧匮乏的情况下则需要对现有的吸引人才的措施加以改进。第四，政府要按照就业市场化的要求进一步加快大学生就业制度改革，打破大学生干部身份、户籍制度、用人指标的限制，促进大学生自主流动。最后，政府应对用人单位进行有效监管，以减少和消除由于毕业生性别、学校、学历和专业等方面的差异而引起的歧视性待遇等，建立合理、有序、公平的就业环境。

适应市场需求，调整专业结构。首先，学校应该加强社会需求预测研究和分析，积极调整专业结构和课程设置，把宽口径、厚基础的通才教育作为今后本科教育培养的`目标，培养应用型、复合型的人才。高校应根据国家产业结构调整和对人才需求的预测，加快对专业结构和专业招生计划的调整，尽快形成学科专业设置能够主动适应社会变革需要的运行机制，大力发展与地方经济建设紧密结合的应用型专业，积极探索建立交叉学科专业，进一步拓宽专业口径。对于那些社会需求少、就业难、培养成本较低的专业，高校要能及时果断地停止招生。其次，我国的大学生培养有着很强的行政计划色彩，学科设置、招生数量的权力在政府的教育部门，因此教育行政部门要进一步结合就业市场加强审核。最后，要深化教学改革，改变培养模式。高校的人才培养模式，应该适应构建终身学习体系的需要，大力推进素质教育，做到人才的培养适应市场的需要，根据市场的需要确定自己的办学模式、办学层次、专业设置和教学内容，做到超前预测、超前设计、超前培养。

加强职业辅导，构建大学生就业指导工作体系。首先，学校应该加大毕业生就业指导管理工作的力度，尽快建立起大学生就业指导工作体系，开设就业指导培训课程，大力开展对大学生的就业指导，同时将培训课程列入学校教育课程内容和教学计划之中。就业指导应当是学生在大学学习生涯中的重要组织部分，是高等教育系统中一个不可缺少的环节，应当贯穿于学生在校学习的全过程，并且与校园内的教学、校园文化等活动相融合。其次，高校应建立高校毕业生求职信息库，探索建立人才储备周转制度。高等学校需要与一些用人部门保持密切联系，广辟就业信息渠道，提供固定场地，完善毕业生就业网上远程双选系统，开通与全国用人单位的网上热线联系，为用人单位招聘学生提供优质服务，从毕业生就业的“管理员”、“信息员”变成“服务员”、“推销员”，主动为“产品”开拓市场，拓宽毕业生就业渠道。最后，加强高校与企业、用人单位长期稳定合作，建立相应的就业基地，增加毕业生就业机会。组织学生开展就业体验活动，帮助学生了解社会，走出认识误区。

注重创新创业教育，使学生由求职者转变为为职业提供者。首先，学校在培养方式上作出调整，从就业教育转向创业教育，使学生具备创业的知识、能力。加强创业过程指导，帮助学生掌握创业基本知识、了解业运转全过程，避免盲目创业。其次，政府和学校应联手为学生营造良好的创业环境，为学生提供必要的创业机会，并在一定程度上给予经济扶持。最后，学校要加强引导，鼓励学生转变思想观念，破除因循守旧思想，树立创新和创业精神。

3.3引导学生正确认识就业规律，先就业后择业

首先，毕业生要正确认识自我，提高自身的综合素质。大学生就业难，在很大程度上是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。大学生要成功就业必须放下架子，低姿态进入社会，甘于在普通岗位上寻找新的发展机会。同时也必须保持良好的心态，成功不狂妄，遇挫不气馁。其次，确定正确的就业方向。大学生必须面对现实，根据市场实际状况转变观念，不应过分关注工资水平及地理位置等，而应看重自己才能和智慧的发挥，以及人生价值的实现。再次，改变就业观念。灵活就业或者非常规就业将成为重要的就业形式，必须打破没有铁饭碗、死工资就不算真正的工作这种传统的过时观点，投身于临时工、小时工、季节工及其他弹性工作制中。最后，借助各种手段，把握就业机会。毕业生要利用人才交流会、网络等多种服务平台，积极主动地展示和推销自己。

学生服务中心申请书篇十六

尊敬的领导：

您好!我是xx系xx级信息管理班的学生xx。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在班主任和学校领导的关心帮助下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。

现提出申请国家助学金，理由如下：

家庭生活上，经济困难，生活简朴。我家在沂蒙山区的一个偏远小山村，三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的经济来源。平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

在学校期间，我学习认真，态度端正。20xx年10月担任学习委员，20xx年10月担任学习委员兼系部通讯员。在职期间，多次组织课代表成立英语、数学等各个学习兴趣小组，多次参与协助系部高职学院高职教育教学动态报告的`稿件撰写工作。获得计算机一级b考试证书、高职高专英语能力测试证书等学习证书。20xx年4月起参加山东大学主考的自学考试，目前已顺利通过《马克思主义政治经济学》、《管理经济学》、《计算机网络技术》、《概率论与数理统计》、《线性代数》7门课程，获得相应资格证书。

日常生活中，我品质优良，觉悟较高。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;在生活、工作和学习中诚信待人，师生评价较高;时刻保持与时俱进的作风，认真学习党的十八大会议精神，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展状况及国内外的发展局势。

人都说穷人的孩子早当家，虽然在外表上看不出我有多艰难，但是我始终认为需要自己独立面对的困难就得需要自己去面对，我不会向困难低头。生活上的困难并不会使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奋学习，以此来报答社会，报答所有关心我和对我给予希望的人。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在特申请此项奖学金，切盼领导核实批准!

学生服务中心申请书篇十七

尊敬的学校领导：

我是某年级某班学生某人，因体质较差和长时间养成居家生活习惯，对在校住宿不能适应，以至造成经常性失眠，对学习和个人的健康都有影响。

现向学校申请走读，即白天在学校学习并做完功课，晚上回家睡觉、由于家里和学校相隔很近，本人走读也会很安全、请校领导给以批准，万分感谢。

申请人：xxx

20xx年x月x日