议论文是一种常见的写作方式，需要我们给出明确的观点并进行充分论证。怎样使总结既能说到点子上又能表达出自己的个性和风格？看看以下小编为大家准备的总结范文，或许能够给大家一些灵感和思路。

小学亲子教育心得篇一

亲子教育是现代教育中的一种新兴的教育方式，它把家长纳入到教育中来，从而达到更好的培养孩子的效果。而对于小学生来说，亲子教育更是非常重要的一环，既可以增强家庭关系，又可以有效地培养孩子的个性和才能。作为一位小学家长，我有着自己的一些心得和体会，在这里与大家分享。

第一段：亲子沟通至关重要

做家长的，都期望自己的孩子能够健康成长。而在孩子的成长过程中，亲子沟通是非常重要的一环。家长和孩子之间开展有效的沟通可以增进家庭关系，也可以让孩子更好地理解家长，从而更好的爱家庭。最简单的沟通方式就是谈心，谈心是可以拉近父母和孩子之间距离的一种有效方法。我们家庭中，我和孩子常常一起谈心，谈到孩子喜欢什么，不喜欢什么，遇到的困难是什么，对未来的想法等。这可以让我更好地了解孩子，帮助她更好的发展。

第二段：有效的学习计划是成功的关键

每一个家庭都希望自己的孩子能够是学霸，但是不是每个孩子都能舍弃游戏、看电视，下定决心去学习。每次听到老师讲到孩子的学习状态，我总是想着，是不是我家孩子的学习也需要改进。后来，我和孩子一起研究制定了一份有效的学习计划。我们根据孩子的时间情况，制定目标，制定计划，然后按照计划进行学习。一开始孩子并不是很习惯，但是时间久了，她喜欢上了有计划的学习，而同时，成绩也有了明显的提高。

第三段：培养兴趣是开发孩子的潜力

每一个家长都希望自己的孩子能够是有才华的孩子，那么如何发掘孩子的才能呢？在我看来，兴趣是开发潜力的关键。每个孩子都有自己的爱好，有着自己独特的天赋。家长应该注意观察，找到孩子的兴趣点，定期鼓励孩子去尝试，去发掘自己的才能。我们家孩子爱画画，爱弹琴，我就经常鼓励她，给她提供机会，从而让她的才华得以更好的展现。

第四段：值得追求的家庭文化

“生活就像一面镜子，它会照出家庭的气氛，你面前看到的，就是你的反映”。家庭的文化和氛围对孩子的成长非常重要。孩子成长的过程中，依靠家庭的文化和氛围来塑造他们的价值观，是非常重要的。我们家庭文化倡导做事情要有耐心，要有恒心，也倡导团结、友爱。在这样的文化氛围中，孩子受到了更好的培养，从而成为了一位儒雅、有思维的孩子。

第五段：行动是成功的前提

家长的肩负重任，并不是仅是说出来的那么简单。承担家长角色的同时，还要对孩子的行为进行监管，把家教落实到实际行动中。教育孩子，首先要做的就是自己做好。在生活中，我们不能只是开口的说教，而是需要在行动中体现出来。我们要让孩子跟随我们的模式，进而做到事半功倍。孩子会更加市侩受用我们的信念和行为。

总之，亲子教育是一个复杂而充满挑战的过程。但只要家长心态平和，发挥应有的作用，就可以实现这个过程，成为一位合格的家长。我相信，在亲手培育和引导中，每个孩子都能够得到良好的发展，走向美好的人生。

小学亲子教育心得篇二

亲子教育一直是家长们关心的问题。亲子教育不仅关系到孩子的成长，也需要家长对于自己的成长和涵养。作为家长，我在亲子教育上也经历了一些体验和感悟，在此与大家分享。

第二段：家庭教育的重要性

家庭教育是影响孩子成长的重要因素之一，因此家长的角色至关重要。我们需要认识到孩子的成长需要借助家庭的力量，需要父母的陪伴和指导。家庭教育不仅仅是学习知识，更是培养孩子的价值观和品德。家长需要有意识地塑造孩子的性格和个性，培养孩子的独立性和自信心。

第三段：亲子教育的方法

在亲子教育中，我们需要注重方法。首先，要尊重孩子，为他们提供适宜的成长环境和条件，充分尊重孩子的意愿和个性，不要强加自己的意志。其次，教育要因时因地制宜，要抓住孩子的兴趣点和需求。家长要关注孩子的成长，增加与孩子的沟通交流，加强亲子关系，让孩子感受到关心和爱护。

第四段：家长的自我提高

在亲子教育中，家长的作用是至关重要的，家长的能力和素质直接关系到孩子的成长。为此，家长需要不断学习和提高自己的教育水平和能力。家长要注重自我修养，培养自己的高情商和良好心态，以更好地引导孩子成长。只有家长自身能够不断成长和改进，才能更好地引导孩子的成长。

第五段：总结

亲子教育是一个漫长而艰辛的过程，需要家长们投入大量精力和耐心。但是，当我们看到孩子成长的快乐和进步时，我们会发现一切都是值得的。家长要时刻关注孩子的成长，注重方法和自我提高，共同推动孩子的成长和发展，让孩子的未来更加美好。

小学亲子教育心得篇三

亲子教育是指家长针对孩子的成长阶段和生理心理发展需要，进行有针对性、有计划的家庭教育活动的过程。对于孩子的成长来说，亲子教育是一个不可或缺的环节。下面是我在小学阶段参与亲子教育活动时的体会和心得。

第一段：亲子教育强化亲子关系

在亲子教育的过程中，父母会主动关注孩子的情况，跟孩子进行交流和沟通，让孩子感受到父母的关心和爱护。这对于孩子的成长来说是非常有益的。因为孩子的行为和性格特点不同，他们需要不同的指导和引导。父母可以通过亲子教育课程，了解孩子的特点和需要，制定合适的教育计划，更好地指导孩子的成长。而且，亲子教育强化了亲子关系，让孩子感到被重视，提高了家庭和谐度。

第二段：亲子教育让孩子受益匪浅

通过参加亲子教育，我学到了很多知识和技能，在个人成长及学业学习方面有了很大的提升。例如，我在阅读课堂活动中学习了很多识字技巧和阅读方法，提高了阅读能力。在健康教育课程中，我学习了如何与同伴建立良好的关系，如何保护自己避免受到伤害。不仅如此，我还学习了如何针对不同的情境采用不同的行为方式，处理和解决矛盾，提高了解决问题的能力和沟通技巧。

第三段：亲子活动增强团队合作精神

在亲子教育中，有很多团队活动，这些活动让我更好地了解了家庭成员，增强了家庭成员之间的联系和沟通的能力，也提高了我与团队合作的精神。例如，我参加了一个家庭义卖活动，我们一家人共同参与，我和父亲负责策划和布置摊位，母亲负责去采购物品，弟弟和妹妹负责卖货，这个活动让我们体验到了团队合作的重要性，在家庭活动以及日常生活中，我们也更加注重家庭成员之间的联系和合作。

第四段：亲子活动提高自我管理能力

在亲子教育中，有很多独立自主的活动，例如阅读大赛等，这些活动让我们了解到自我管理的重要性。在这些活动中，家长只起到指导和支持的作用，孩子们需要独立完成活动。这些独立自主的活动让我更好的了解自己的特点和能力，提高了个人自我管理能力，让我学会自我控制和独立思考，成为自信的孩子。

第五段：结语

亲子教育是非常重要的，在这个过程中，孩子可以在成长过程中得到家长的指导支持，在知识方面和价值观方面都会有所提升。同时，还可以增强家庭成员之间的联系和沟通，更好地理解家庭成员，让家庭更加和谐美满。希望其他家长也能注重亲子教育，在孩子的成长过程中给予他们足够的关注和帮助，让孩子们健康快乐成长。

小学亲子教育心得篇四

亲子教育是以父母为主导，通过和孩子亲密的交流、教导和指导，帮助孩子全面发展智力、情感、社交等各方面能力的一种教育方式。作为一个小学生，我在亲子教育的过程中感受到很多，从中也收获了很多。今天，我想分享一下我的亲子教育心得体会。

第二段：父母与孩子间的沟通

在亲子教育中，与孩子间的沟通非常重要。父母需要不断地与孩子交流，了解他们的想法、感受，以便对他们的言行以及日常生活进行适当的指导和帮助。我和我父母之间的沟通非常顺畅，他们对我的学习和生活有着很大的关注和支持。如果我遇到了问题，他们总会倾听我的忧虑并帮我一起想办法。这让我感到非常温暖和被关心，我也能够更好地处理生活中的各种问题。

第三段：注意孩子心理健康

亲子教育还包括对孩子心理健康的关注。在成长过程中，孩子们会遇到各种各样的情绪问题，如压力、焦虑、恐惧等。父母应该时刻关注孩子的心理状态，给予他们适当的鼓励、支持和理解。我记得有一次考试没考好，我很失落，但父母却告诉我：“成绩并不是最重要的，最重要的是你付出了努力。”这份理解和鼓励让我感到安心和快乐。

第四段：培养孩子的兴趣爱好

亲子教育也会帮助孩子培养兴趣爱好，让孩子们在健康的环境中成长。我的父母非常支持我的兴趣，他们鼓励我参加各种集体活动，如篮球、足球、画画等，这些活动给了我很多快乐和锻炼。我也学会了如何理解他人，培养了协作和团队精神。

第五段：结语

亲子教育对儿童的成长非常重要，它不仅关注孩子的学习，还促进孩子的各个方面的能力发展。通过父母与孩子之间的交流、理解、支持以及兴趣培养等方式，孩子们能够更好地面对各种各样的情况，从中更好地成长和发展。我感谢我的父母在我的成长过程中给予我的指导和帮助。我相信，亲子教育能够帮助更多孩子成长为更加优秀、自立、自信的人。

小学亲子教育心得篇五

亲子教育是指父母和孩子之间相互传递知识、文化、思想、情感等方面的教育。在现代社会，亲子教育越来越被重视，因为它不仅能有效增进家庭成员之间的感情，而且更能帮助孩子成长。作为家长，我们需要好好研究亲子教育，以确保我们的孩子能够有个更好的未来。

第二段：亲子教育的重要性在小学阶段

小学阶段是孩子成长的关键时期，而亲子教育在这个时期显得尤为重要。在这个阶段，家长需要帮助孩子建立良好的学习习惯和社会行为规范。此外，家长还需要在孩子遇到挫折时给予支持和鼓励，帮助孩子克服一些困难，让孩子能够快乐地度过这个时期。

第三段：如何正确地进行亲子教育

要想有效地进行亲子教育，需要家长具备一定的能力。首先，家长需要具有良好的沟通能力，能够与孩子在复杂情境下进行良好的交流。其次，家长需要具备丰富的知识储备，能够满足孩子的好奇心。最后，家长需要有高度的敏感度和理解能力，能够在关键时刻给予孩子最准确的指导。

第四段：我的亲子教育实践

作为一个家长，我一直注重亲子教育，并付诸实践。我们家庭注重规矩的养成，家长有条不紊地引导孩子在日常事务中树立良好的行为模式和思维模式。特别是在小学阶段，我们常常与孩子探讨学习方法，帮助孩子找到适合自己的方法，从而让孩子更快地接受知识。我们还经常参与校园活动，与孩子们深入互动，帮助孩子们更好地适应校园环境。

第五段：结语

亲子教育不仅仅是父母的责任，更是在孩子成长中不可或缺的一部分。通过正确的亲子教育，我们可以帮助孩子在小学阶段形成良好的人生观、价值观和学习习惯，为未来打下坚实的基础。同时也提醒家长，亲子教育要进行到底，需要不断地反思和改进，让亲子教育始终能够实现更高的效益。

小学亲子教育心得篇六

第一段：引言（200字）

曾经，有人说过：父母是孩子的第一任老师。正如孩子是父母的肩上之责，父母也是孩子的重要导师。在孩子成长的过程中，亲子教育扮演着非常重要的角色。通过与孩子的互动，父母不仅可以传授他们知识和技能，还可以培养孩子的品格和思想，更重要的是，建立亲密的关系。

第二段：家庭、校园，共同呵护孩子（250字）

孩子的成长需要家庭和学校的共同呵护。在现代社会中，大部分家庭都趋向于“双职工家庭”，很难对孩子进行全方位和细致入微的照顾。而学校的重点是培养学生的学术能力和为他们创造适宜的环境。然而，校园中的老师和教育工作者只能对孩子们的学习和生活进行限制性的照顾，很难做到贴心关怀。因此，亲子教育需要家庭和校园的共同呼唤，才能针对孩子的各个方面进行全面发展，让他们在成长的过程中更加全面和健康地发展。

第三段：亲子教育的重要性（250字）

亲子教育不仅能够帮助孩子们掌握必要的技能，更重要的是，它能够在孩子的成长过程中建立亲密的关系。例如，只要你养成一个孩子可以跟你说心事的习惯，那么无论出现什么情况，孩子都会习惯性地跟你打开心扉；同样的，当父母在孩子面前做出正确而积极的反应时，孩子也会意识到自己所需要的正确和道德的途径。

第四段：怎样把亲子教育落实到实际中（300字）

实际上，亲子教育不是一种简单的行为，它需要在生活中双方共同努力才能实现。家长应该注重与孩子进行交流，并结合孩子的实际情况培养孩子的道德、智力和行为习惯。在这个过程中，家长可以对孩子进行合适和有利的引导，认真听取他们对学习、生活和职业发展的看法，让孩子知道他们的意见被听到和尊重。同样的，学校也应该注重提高家长的参与度，积极拓展家长参与的范围和方式，推动校园教育工作。

第五段：结论（200字）

在“亲子教育”这个广阔的主题下，父母是孩子的指路人，而学校则是孩子成长的平台。家庭和校园作为亲子教育的双重重要场所，应该共同掌握孩子们的成长方向和发展规范。在这个基础上，家长和学校应该携手努力，将亲子教育中的理论和行动落实到实际中。相信在大家的共同努力下，我们一定能够培养出更健康、更完美的孩子们。

小学亲子教育心得篇七

尊敬的各位老师家长们，你们好！我是罗子仪的爸爸，今天在这里和大家一起交流亲子教育的问题，我自觉很惭愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱着学习的态度来的，学习大家好的做法，学习大家在教育孩子方面的好经验。

教育孩子，我认为首先是要把他培养成一个堂堂正正的人。

每个家长都希望自己的孩子长大后都能成龙成凤，当然我也不例外。但孩子成为龙凤之前，我认为还是先要把孩子培养成一个人，即使将来他不能成为龙，也绝不能成为虫！因此在德育教育方面我从不放松孩子的要求！培养他感恩的心灵，教育他“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，教育他尊敬长辈是理所当然的事情，教育他朋友之间相互帮助是种美德，教育他帮助需要帮助的人是做人的基本原则……,很欣喜孩子在做人方面我们做的教育起到了作用,在汶川地震,玉树地震和舟曲泥石流等灾难后,他都要求我们把他存的零花钱捐了；在街道上只要看到乞丐,他总要在我们的身上找出一元钱给他们,虽然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我们还是表扬孩子的行为；坐公汽从不去坐“黄位子”，因为那是“老弱病残孕”专座；每个星期天我们都带孩子一起去看望他爷爷奶奶，培养他尊敬长辈的习惯！

教育孩子，我认为其次就是要培养他好的学习习惯。

孩子只要养成好的学习习惯，成绩才会稳步提高。我对我孩子的要求是课堂上学的知识，当天就必须掌握，老师布置的家庭作业，晚上八点前必须保质保量的完成。孩子做作业时，家长不看电视不上网，拿本书在旁边陪伴着，检查作业时发现的错误，我们并不指出错在哪里，要求他独立思考从新解答，事实上，很多时候他自己能纠正过来。多读些课外读物，增长知识，我家的书柜里一半以上的书是孩子感兴趣的课外读本，也有我们为他选的益智读物和名著名篇，孩子的知识面得到拓展。2007年孩子的《奥运福娃》这篇作文获得“奥运全国小学金牌作文大赛一等奖”，2013年获得“全国第二届小学生‘学力素质水准’金牌”，和“第八届小学‘希望杯’数学邀请赛省二等奖”等成绩。所以，我认为最重要的是让孩子养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围，让他感觉学习是一种享受、不是负担。

教育孩子，我认为要正确地引导孩子对待玩游戏和上网。

和很多孩子一样，我的孩子对上网和玩网络游戏也特别的热衷，这也是很多家长担心的事情，在我家，我是允许孩子上网和玩网络游戏的，网络上信息良莠不齐，因此孩子上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具，很多不懂的东西可以在上面查找答案，孩子在网络上也学到了不少知识！孩子在网络上玩游戏我有严格的时间要求，只许周末完成了学习任务后才能玩，一次不能超过两小时，而且游戏只能是适合小孩玩的.“赛尔号”和其他小游戏！网络不是洪水猛兽，我认为只要引导得好，对孩子增长见识是有好处的。

教育孩子，我认为应该经常带孩子出去开阔视野。

我们很重视带孩子出去认识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时，我们每年都带他去武汉动物园，观看和辨认动物，以后每年都保证带他出去旅游一次，见识不同地方的风土人情，开拓他的视野，锻炼他的独立和自理能力。每次旅游，都要求他背着自己的东西。有时在一些偏僻的地方，条件特别艰苦，房间很简陋，他都能克服、玩得很开心。在旅游的过程中，我们还要求他写旅游日记。 通过旅游，孩子增长了不少见识和地理知识，开阔了视野。

教育孩子，我认为要有个和睦轻松的家庭环境。

一个孩子的健康成长，和家庭环境是有很大关系的，和睦轻松家庭环境里生活的孩子，性格开朗，阳光，因此在家里，我们约定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避开孩子解决。同时我们也经常陪孩子一起走象棋，下围棋，聊天，营造其乐融融的家庭气氛！

教育孩子，我认为适当的奖励和惩罚是必不可少的。

教育孩子，除了引导外，适当的奖励是必要的。在孩子取得进步时，我们会买些他平常想要的小礼物奖励他。当然，适当的惩罚也是必不可少的，这样做是为了让他吸取教训，比如有次下午放学后，在规定的时间内孩子晚回来了半个小时，经询问才知道他们几个同学到河边玩去了，这让我很生气，和他谈心，分析去河边的危险性及家长的担心，而且扣了他两天的零花钱！让他心疼了几天，以后再也没发生晚回来的情况了！

以上是我教育孩子的一点体会。 孩子的成长离不开学校这片沃土、离不开老师的辛勤培育。我们也期盼着和其他家长共同交流，让孩子们的明天更加美好！

小学亲子教育心得篇八

亲子教育讲堂是为了帮助家长提高育儿能力而设立的教育活动，我有幸参加了一场亲子教育讲堂，并从中获得了启示。

二、讲堂体验

在讲堂中，我听到了专业的育儿建议，学习了如何与孩子沟通、如何用正确的方式处理孩子的情绪，以及如何培养孩子的兴趣爱好等。讲堂中还有许多其他家长的分享，这让我感到很受鼓舞，也让我意识到了自己在育儿过程中存在的一些问题。

三、收获与反思

通过这次讲堂，我对自己的育儿方式有了更深入的思考和认识。我发现自己经常采用的“说教”方法并不是最有效的，孩子对此并不感兴趣，反而会激起他们的反感和抗拒。此外，我也意识到自己经常在处理孩子的问题时过于冲动，缺乏耐心和冷静，这也会影响到孩子的情绪和心理健康。因此，我需要及时调整自己的育儿方式，更多地倾听孩子的想法，理解他们的需求，用温和和理性的态度来引导他们。

四、如何实践

同时，在改变自身的育儿方式之外，我认为也需要通过更多的阅读和学习来不断提升自己的育儿能力。例如，我可以选择阅读一些优秀的育儿书籍，了解更多的育儿理念和方法，或者参加一些类似于亲子教育讲堂这样的教育活动，与更多的家长进行交流与分享，来不断丰富自己的知识和经验，不断提升自己的育儿能力。

五、结尾

总之，通过参加这次亲子教育讲堂，我深入领悟到育儿是一门不断学习和提升的课程。我们需要从孩子的角度出发，认真倾听他们的想法和需求，用正确的方式来引导和教育他们，让他们在成长过程中感受到家庭的温暖和关爱。相信只要不断地总结和反思，我们一定能够成为更优秀的父母，为孩子创造更美好的未来。

小学亲子教育心得篇九

教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们家教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。

青岛的孩子能考进39中的艺术特长班，相信咱们家长在督促孩子学习艺术特长方面基本上都是扮演着虎爸虎妈的角色，我也不例外，而且应该都有一套督促孩子练琴的方法和手段，咱们下来可以互相借鉴一下。今天我想跟大家分享一下我们家更注重孩子哪些方面的教育。

我们教育思云要学会宽容、懂得礼貌，热爱集体，尊重师长，团结同学等等方面，要有明确的是非观念。所以他在小学一直算是比较遵守纪律，听老师话的乖孩子，而且比较热心，喜欢为班里办事，集体荣誉感很强。

文思云从小学二年级开始都是自己背书包去上学，我们家到湖岛小学坐公交车3站，除非遇到比较恶劣的天气，否则他都是自己上放学，一开始不放心，我们就开车在后面跟着，大约跟了一周就放心让他自己去了，所以他相对比较独立，做事之前会先判断如何去做，或者是能不能去做，不会一味的等着我们帮他想办法。

在培养孩子自觉性方面，孟德斯鸠曾经说过“衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。”所以我们对文思云的要求也是这样，一切事情不是我看着你的时候你在做，我不看着你的时候你就不做，或者是糊弄着做，无论是学习、练琴还是其他事。你必须知道你自己要做什么。所以放学回家马上写作业，吃完饭休息十分钟开始练琴这种日常的事我们从还不需要提醒他。这样呢也有助于培养孩子的时间观念，哪个时间段应该做什么事，会很有计划性。

这一点我认为非常重要，咱们要求孩子怎么做，作为父母的我们必须自己先做到。我们要求孩子不玩手机游戏，首先我们先做到不玩游戏，我和他爸爸手机里都没有游戏软件，也从来不玩游戏，而且我们家电视只要思云在家，那是绝对不开的，不过以后可能要改一下规定了，要让他每天坚持看看新闻联播，了解一下时事政治。

另外，在假期里，我要求孩子不睡懒觉，每天早晨6点起床，所以我每天会在5:30起床给他做好早餐，6:20陪他去信号山公园里吹一个小时笛子，7:30陪他去海大里跑步，其实我不爱运动，真的是没有一点运动细胞，但是我儿子比较胖，我就很担心他体育不好，所以只能利用暑假来锻炼，希望体育成绩提高一点点。即使遇上雨天不能外出，我们仍然6:00起床读书，读英语，所以即使现在马上开学了，我们也不会有不适应，担心起不来的感觉。

在这里需要特备提一下，家长的表率作用一定是父母双方的，不是妈妈一个人a或者爸爸一个人做表率，另一个做反面教材，否则孩子很会钻空子，往往会向消极的方面靠拢，到时候我们想教育他们的时候经常会被他们一句话就堵回来“爸爸还不是怎么怎么样，妈妈还不是怎么怎么样”。

家庭教育是一个复杂的事情，也是不断学习和改善的过程。以上是我教育孩子的一点心得和做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育孩子的成功经验和方法，咱们孩子从“五湖四海”考到这里，来到同一个班级，真的是很有缘分，所以希望我们家长能够经常在一起相互交流学习和借鉴教育心得，也是为了孩子们能共同进步，谢谢大家！

小学亲子教育心得篇十

刚开始拿起这本书的时候，我顺手翻了两页，开始部分并不算精彩，只是讲一个不知道年龄、父母，毫无特色的的小姑娘毛毛，就把这本书放在了一边。

女儿却读得津津有味，不时拿着书本跑到我跟前，“妈妈，你看毛毛多有意思，别人问她多大，她说可能一百岁，别人说不对，她又说，她可能是一百零一岁，哈哈！”

“妈妈，这个‘灰先生’不是人，他们消失的时候会全身透亮，变成一团灰烟，太恐怖了！”

……

转眼又到了周末，前段出去旅游，我们家的《周末故事会》一直没有如期举行，女儿强烈要求大家一起讲一讲《毛毛》的故事，我这个当妈的总不能让孩子失望吧，我忙抽空开始读《毛毛》，没想到这本书后面的部分却如此地吸引人，真让人有欲罢不能的感觉，200多页的书，我竟然用了一个晚上的时间把它读完了！

《毛毛》是德国米切尔·恩德的科幻小说，本书还有一个长长的但却极为重要的副标题——“一个时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，正如《毛毛》的副标题所示，它讲述的是毛毛从时间窃贼‘灰先生’手里夺回时间的故事。

故事会开始了，女儿讲了故事的内容：“毛毛是一个孤儿，谁也不知道她多大了，她住在一个废弃的露天剧院里。她认识很多朋友，如吉吉，老贝波……他们都很喜欢毛毛，有什么事都爱和她讲，毛毛总是很认真地听他们讲心事。有一天，毛毛从灰先生那发现了一个非常惊人的秘密：可怕的灰先生一直在神不知，鬼不觉中偷取人们的时间，人们变得没时间说说笑笑，只知道拼命挣钱工作，没有了快乐。后来，毛毛见到了时机老人，知道了时间的秘密，和灰先生展开了一场大战。最后她终于胜利了，把灰先行偷走的时间又还给了人们，人们又有了以前的快乐和笑容。”

“讲得不错！”我问女儿：“你说说，为什么大家都喜欢毛毛，为什么大家有什么心里话都爱和毛毛说呢？”

“因为毛毛很善良，别人说话的时候，她只是用眼睛注视着别人，一句话也不说。”

“是呀，这说明毛毛是一个爱‘倾听’的孩子。可见‘倾听’是多么好的习惯，学会了‘倾听’，就受到了尊重，收获了友谊。”

我接着问女儿：“你说说，你的时间有没有被‘灰先生’偷走呢？”

女儿说：“不知道”。

“如果你觉得自己每天很忙碌，没时间和妈妈沟通，没时间和同学们沟通，没时间出去玩，没时间读书，没时间做自己想做的事情，那么你的时间有可能也被‘灰先生’偷走了。”

“妈妈，我觉得有时候，我的作业总是写不完，‘灰先生’偷走了我的时间；有的时候我有很多时间，可以看书、弹琴、和妹妹玩，‘灰先生’又没偷走我的时间。”

“作业写不完，这个问题，你要找一下原因，有没有上课认真听讲？有没有认真写作业？妈妈曾经说过要挤时间，就是说无论做什么事都要专心致志，尽好尽快地去完成，这样才会挤出更多属于自己的时间去自由支配。时间就是生命，千万不能让‘灰先生’偷走啊！珍惜时间的人，生命之花才会绽放异彩！”

“妈妈，我作业写不完，是因为总是出错，把时间都花在检查改错上了。”

“是呀，孩子，半个小时写完的作业，因为粗心，改错用了一个小时，你说这是不是浪费时间呢？”

“妈妈，我知道了。可是，我想好好学习，还想天天玩。”

“孩子，这并不矛盾，既要学好，又要玩好。要在生活中懂得如何拼搏，如何进取，还要懂得如何分享生活中的`快乐，让自己的内心充实起来！就像文章中的“吉吉”和“尼诺”，他们的时间被偷走后，虽然通过工作挣了很多的钱，但是他们快乐吗？”

“不快乐，他们成了机器人，就知道工作，连和毛毛说话的时间也没有了，他们成了钱的奴隶!”

“是呀，如果只知道学习而不知道享受生活，那就是一个书呆子！妈妈每天给你玩的时间，假期给你出游的时间，就是不想让我的宝贝变成书呆子哦！”

“妈妈，你真好！”

……

故事会结束了，然而我的思考还在进行。

小学亲子教育心得篇十一

亲爱的各位老师、各位家长：

大家下午好！

很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的'时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。

小学亲子教育心得篇十二

万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。亲子是孩子的第一任老师，是亲子教育的施教着，正是通过亲子教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好亲子教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。

孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

一、培养孩子良好的学习习惯

叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

二、讲究和孩子交流的方式方法

作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

三、家长要注重言传身教

作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

四、激发孩子的学习兴趣

做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

总之，对孩子的亲子教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长。

小学亲子教育心得篇十三

今年5月份我和脱老师参加了“潍坊市亲子共成长培训大会”，潍坊市心理健康指导中心高级讲师王静副校长就“亲子共成长”家庭教育为各校教师和数百名家长讲授了生动、精彩的一课。身为班主任的我受益匪浅。

在报告会中王老师例举生动的例子，为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。很多老师都在感慨：现在的孩子越来越难教了。这是因为没有科学的家庭教育的配合，中小学教育已经很难的顺利进行。但家长也在很委屈的说：为了孩子的学习，已经牺牲了自己的业余时间和爱好。是的，随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。可相当一部分家长又会发现，他们管得越多，孩子的自觉性也越差，管到一定程度，甚至会出现“给家长学习”的现象，同时很多孩子还会出现：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等，诸多问题。

家庭教育是终身性的，对人的一生影响之大是不容忽视的，尤其在性格的形成，习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员，监督员。当然，家长参与教学，在一定程度上起到教师的作用，这也不是不可以，有时也有好处。但家庭教育有着自身的特点和规律，对一个人的成长起到特殊作用。换句话说，如果没有家庭，孩子根本无法立足于社会;家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。

教师要帮助家长改变错误的家教态度和方法。管制是很多家长喜欢用的方法之一，他们的思维定势是对孩子的缺点特别敏感。用种树来比喻，不能只顾剪枝，除虫儿不注意浇水施肥，提供营养。孩子当然要帮助他们克服缺点，但更重要的是发现他们的优点，发扬他们的优点。使之成材。

教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩罚，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。陶行知先生说：“发现你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，变成一个小孩。”家长只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天长日久的事情，要有铁杵磨成针的精神。

下午做了几个游戏很好。

一个是：十个人一组，人与人之间用气球分开，不用手气球不能掉地下，如果谁的地球掉地下重新来，看哪一组先到目的地。一共是12组，我们是第一组，经过我们十个人的共同努力，我们小组得了第一名。

我的体会是：21世纪不是单打独斗的时代，他需要团队的合作精神。一个人成功不是成功，团队的成功才算是真正的成功。只要团队有了明确的目标，大家步调一致、团结合作，一定能共同走向成功。班主任工作也是如此，只要我们班级这个团队和谐了，我们的班级一定是和谐班级，冠军团队。

另一个是：每小组的十个人中，有一个躺在桌子上，其他九个人，用自己的食指将躺着的人抬起。游戏开始时我不敢相信，可是他们把人真的抬起来了。

我突然体会到，一个人的潜力是无限的，当他心中有了目标，潜力瞬间就会爆发。所以大家齐心协力让自己的潜力瞬间爆发，用食指把人给抬了起来，实现了自己的目标，也成就了大家的目标。在教学中也是如此，只要大家齐心协力，挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。

每一位家长都爱自己的孩子，每一位教师都爱自己的学生，家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友，让我们的孩子们撑起未来的天空!

亲子教育心得篇3

小学亲子教育心得篇十四

6月13日上午,我和师专附中的众多家长一起,听取了博淄市家庭教育讲师团成员翟z所做的“亲子共成长”教育报告，翟老师动情的讲解，朴实的话语，诙谐的表演都给我留下了深刻的印象，使我受益非浅。

听了翟老师的讲座，我从理论上明白了许多原来说不出口的道理。认识到：决定一个孩子成材最关键的因素是帮助孩子形成良好的自我评价。在生活中，从做好每一件事、做好每一次作业、考好每一次试等各方面，通过家庭教育，引导孩子自我管理，形成稳定的、积极的、和谐的自我评价体系。“教育他们应该怎么说，比教育他们说什么更重要”。在帮助孩子形成良好的自我评价方面，要通过述情，通过爱心与孩子交流沟通，从各方面理解他们、关心他们、尊重他们，作他们的知心朋友。

“退一步海阔天空”，对于孩子的逆反心理、做法，我也体会很多，想过很多，听了翟老师授课后才觉得真是需要用另一种心态来对待，要自我反思、重新评价孩子的逆反心理。要换一个角度来看待逆反心理，而不是家长与孩子意见不同时，总带着敌对情绪。为此，我们家长更应该学习一些方法、明白一些道理。孩子长大了，有时要有原则的让步，为孩子的成长感到高兴，为孩子的独立性留有空间。

“学习好的关键是什么?是培养、激发孩子学习的主动性。”这句话给我的印象比较深刻。“逼、催、紧、急”等手段都是不可取的，也是不长久的。重要的是通过长期的教育、引导，变要你学为我要学，积极培养孩子的学习主动性。

“孩子多大我多大”、“家长也需要学习”、“观察问题的角度决定观察问题的结果”、“要用成长的眼光来看待问题”等等是翟老师给我们的建议，而我感觉更像是忠告。智慧来源于反思，变化来自理念的更新。既然学校给我们提供了学习、认知的机会，我们就要努力把握，怀着一颗感恩的心，对于家教问题进行认真思考、认真分析其中的道理与内涵。只要我们付出了，收获的将是我们自己。