总结对于日常生活中的经验教训有着重要的作用。总结中可以结合具体的案例或事例，使总结更加生动有趣。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一些具体的主题或事件。

学会倾听的心得篇一

第一段：介绍背景和重要性（150字）

现代社会，父母在孩子的教育中扮演着重要角色。然而，很多家长对于如何与孩子进行有效沟通感到困惑。其中一个重要的沟通技巧是倾听。倾听是指全身心地聆听对方的需求、感受和想法。这不仅可以帮助建立良好的家庭关系，还有助于解决矛盾和促进孩子的健康成长。

第二段：理解倾听的重要性（250字）

倾听是父母与孩子之间建立良好沟通的桥梁。倾听让孩子感到被尊重和理解，促进家庭关系的和谐。通过倾听，父母能够更好地了解孩子的需求和想法，根据孩子的发展阶段提供适宜的教育支持。倾听还可以促进父母与孩子之间的情感联系，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。同时，倾听也有助于发掘孩子的潜力和特长，为他们的成长打下良好基础。

第三段：倾听技巧的探讨（300字）

倾听并不仅仅是听到孩子说话，还包括理解并回应他们的言语、情感和需求。首先，父母要培养积极的倾听意识，关注孩子的每一个细节，给予关心和认可。其次，要学会用肢体语言和眼神来表达对孩子的关注，以及对孩子的言语感兴趣。第三，要学会提问，让孩子更好地表达自己的感受和需求。最后，要给予孩子积极的反馈和支持，让他们感受到自己的意见被重视和尊重。

第四段：倾听心得和体会（300字）

经过一段时间的倾听实践，我发现倾听不仅对孩子有益，也对我自己有积极的影响。首先，我发现倾听帮助我更好地了解孩子，了解他们的需求和内心的世界。这使我能够更好地提供适应孩子发展阶段的教育支持。其次，倾听使我能够与孩子建立更好的亲密关系，增强我们之间的信任和理解。最后，倾听帮助我成为一个更有耐心和愿意倾听他人的人，这对于家庭和工作中的人际关系都非常重要。

第五段：总结（200字）

倾听是一种重要的沟通技巧，对于家庭教育至关重要。通过倾听，父母可以更好地了解孩子，提供适宜的教育支持。同时，倾听也有助于促进亲子关系的和谐，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。在实践中，我深刻体会到倾听的重要性和益处。通过倾听，我不仅提高了与孩子沟通的效果，还促进了自我成长和家庭的幸福。因此，我鼓励每个家长都学会倾听，并将其应用到日常生活中，与孩子建立更好的沟通和关系。

学会倾听的心得篇二

第一段：引入家长学会倾听的重要性（200字）

作为家长，我们常常热衷于给孩子建议和指导，但有时忽略了倾听孩子内心的声音。倾听是与孩子沟通的重要环节，不仅能增进亲子关系，还有助于我们更好地理解孩子的需求和感受。然而，倾听并非易事，需要我们主动去学习和实践。在这篇文章中，我将分享我在学会倾听孩子过程中所得的心得与体会。

第二段：培养倾听的意识和技巧（200字）

首先，我们应该培养倾听的意识。要意识到孩子也有自己的思考和感受，不仅仅是一味地给予指导。在与孩子相处时，我们可以主动提出开放性的问题，鼓励他们表达自己的意见和感受。其次，倾听需要技巧。我们要学会静下心来，专注地倾听孩子的每一个细节。同时，我们还需要展示出积极的身体语言，例如保持眼神接触和微笑，以鼓励孩子继续分享。

第三段：倾听的益处（200字）

倾听不仅可以增进亲子关系，还有助于我们更好地理解孩子的需求和感受。通过倾听，我们可以感受到孩子的情绪变化，并及时做出调整，以满足他们的需要。倾听也有助于培养孩子的自信心和独立思考能力，因为他们会感到自己被尊重和重视。同时，倾听还提供了一个机会，让孩子相信自己可以随时寻求我们的帮助和支持。

第四段：倾听的挑战和克服方式（200字）

倾听并不意味着我们放弃对孩子的引导和教育，而是要在建立良好沟通的基础上，平衡好倾听和指导的关系。在实践中，我们可能会遇到各种挑战，例如自己情绪的影响、繁忙的工作等。为了克服这些挑战，我们可以寻求其他家长的帮助和倾诉，也可以学习一些心理调节的方法，如冥想和深呼吸。培养自己的耐心和耐心也是重要的，因为孩子可能需要时间来敞开心扉。

第五段：倾听的实践（200字）

在我实践倾听的过程中，我发现每天抽出专门的时间与孩子交流是非常重要的。早上送孩子去学校时，我会与他们分享一些简短的问候和祝福，晚上会专门安排一些亲子活动，例如一起做游戏或者故事时间。这些互动时刻让我有机会更深入地倾听孩子的内心世界。此外，我还会积极参与孩子的学校活动和家长会议，与其他家长交流倾听的经验和技巧。

总结（100字）

通过学习倾听，我发现家庭关系变得更加和谐，我与孩子之间的沟通也更加顺畅。倾听不仅是一种沟通技巧，更是一种表达爱和尊重的方式。只有当孩子感受到我们真正关心并愿意理解他们时，他们才会更加积极地与我们交流和分享。所以，让我们从今天开始，成为一个倾听的家长吧！

学会倾听的心得篇三

倾听是一种艺术，尤其对于幼儿而言，我们需要学会倾听他们的内心世界，关注他们的需求和情感。作为幼儿教育工作者，我深深体会到了倾听的重要性。在与幼儿相处的过程中，我逐渐领悟到了倾听的意义，并学会了如何通过倾听来促进幼儿的全面发展。以下是我在倾听幼儿过程中的一些心得体会。

第一段：倾听的重要性

在幼儿的成长过程中，他们需要不断地表达自己的想法和感受。倾听就像打开一扇窗户，让幼儿的声音能够被真正听见。通过倾听，我们可以了解到幼儿的真实需求，帮助他们解决问题，增强自信心。此外，倾听也能够促进幼儿的语言表达能力，培养他们的沟通技巧。在与幼儿的互动中，我们能够感受到倾听对于他们的重要性，这种被理解和被关注的感觉能够激发幼儿的积极性和主动性。

第二段：通过观察了解幼儿

倾听并不仅仅是倾听幼儿的说话，更包括对幼儿的观察。通过观察，我们能够了解到幼儿的情感、兴趣和需求。比如，通过观察幼儿的表情和肢体语言，我们可以得知他们的情绪变化，是否有特殊的需求。而通过观察幼儿对不同事物的反应，我们可以了解到他们的兴趣爱好和学习方式。只有通过观察，我们才能更加深入地了解幼儿，才能真正理解和倾听他们的内心。

第三段：主动与幼儿互动

倾听不仅仅是被动地接受幼儿的表达，更需要主动地与幼儿进行互动。在与幼儿交流的过程中，我们可以通过询问问题、回应和鼓励等方式，让幼儿感受到我们的关注和理解。同时，我们还可以通过主动提供帮助和解决问题的方式，促进幼儿的全面发展。通过主动与幼儿互动，我们能够建立更加密切的关系，增强彼此之间的信任和理解。

第四段：培养倾听的技巧

在倾听幼儿的过程中，我们需要不断地培养倾听的技巧。首先，我们需要保持耐心和专注，让幼儿感受到我们的真诚和关注。其次，我们需要学会提问和回应。合适的问题能够引导幼儿表达，让他们更加主动地参与到对话中来。同时，在回应幼儿的表达时，我们需要用简洁明了的语言回应他们，让他们能够理解和接受。最后，我们还需要注意幼儿的表达方式和情感需求，倾听他们言外之意，帮助他们解决问题，增强自信心。

第五段：倾听的影响

倾听不仅对于幼儿有着积极的影响，对于我们自身也带来了成长。通过倾听幼儿，我们能够更加全面地了解他们的需求和兴趣，能够更好地指导和教育他们。同时，倾听也提高了我们的沟通能力和情商，让我们更好地与幼儿及其家长建立起积极的互动关系。而最重要的是，通过倾听，我们能够给予幼儿更多的关爱和理解，为他们的健康成长提供了良好的基础。

通过学会倾听幼儿，我深刻体会到了倾听的重要性。倾听不仅能够帮助幼儿解决问题，增强自信心，还可以促进他们的语言表达能力和沟通技巧的发展。倾听不仅仅是被动地接受幼儿的表达，更需要我们主动地与幼儿互动。通过培养倾听的技巧，我们能够更好地理解幼儿，与他们建立密切的关系。倾听不仅对于幼儿有着积极的影响，也能让我们自身得到成长。倾听是我们与幼儿沟通的桥梁，通过倾听，我们才能够真正了解他们的需求，关注他们的内心世界。只有通过真正的倾听，我们才能与幼儿建立起深厚的情感联系，共同成长。

学会倾听的心得篇四

在人际交往中，倾听是一项关键的技能。然而，我们往往没有意识到倾听的重要性，过分关注自己的言语表达，而忽视了对他人的倾听。倾听并不仅仅是简单地听取信息，更是一种关注和尊重他人的表现。通过学习倾听的艺术，我深刻体会到了倾听对于人际关系和自身成长的积极影响。以下是我对于学会倾听的心得体会。

首先，倾听是一种尊重他人的表达。当我们真正倾听他人时，意味着我们关心他们，愿意去理解他们的观点和感受。在对话中，往往我们会急切地等待自己说话的机会，而忽视了对方所表达的内容，这种行为是不尊重他人的。而当我们倾听他人时，我们给予了对方尊重和认可，让他们感到被重视和重要。真正的倾听需要我们摒弃自我中心的态度，专注于对方的表达，这样才能建立起更为深入和真实的人际关系。

其次，倾听是一种提升沟通能力的方式。倾听并不仅仅是听取对方的发言，而是努力去理解对方的意思和感受。通过倾听，我们能够更好地抓住对方的需求和意图，通过适度的回应与互动，才能达到良好的沟通效果。而缺乏倾听的沟通往往形同虚设，无法建立起有效的沟通桥梁。通过倾听，我们能够更加细致地感知他人的情感和思想，从而更好地与他人进行协调和合作。倾听培养了我们的敏感性和观察力，使我们能够更好地洞察他人，进而提高自己的沟通能力。

再次，倾听是一种发现和学习的方式。当我们倾听他人时，我们能够获得不同的观点和经验。他人的反馈和意见能够帮助我们发现自身的不足和错误。通过倾听，我们能够了解和学习他人的经验和知识。他人的观点和见解往往是我们无法得到的，通过倾听他们，我们能够拓宽自己的视野，丰富自己的思考和知识。倾听是一种学习的机会，在倾听中我们能够不断完善自己，提升自己的认识和能力。

最后，倾听是一种进步和成长的方式。通过倾听他人，我们能够更好地认识自己，了解自己的弱点和局限性。倾听他人的批评和建议，我们能够找到自己的不足之处，并且有针对性地加以改进。只有倾听，我们才能更好地认识自己，才能更好地反思和成长。倾听是一种反思的过程，通过倾听他人，我们能够不断提高自己的能力和素质，从而走向成功的道路。

通过学会倾听，我深刻体会到倾听的重要性。倾听不仅是一种对他人的尊重和关注，更是一种提升沟通能力、学习和成长的方式。我会继续努力学会倾听，培养自己的倾听技巧，并将其运用于实际生活中的各个方面。相信在不断的实践中，我会成为一个更加善于倾听的人，建立更为良好的人际关系，并取得更大的成功。

学会倾听的心得篇五

读过马克——郭士顿先生《只需倾听》这本书，让我有多了一份感知世界的能力——存心倾听。也让我大白在进修、工作和生活中好多的问题是由于沟通不畅导致的，如果我们能沟通畅畅那么好多的问题好像事间的误解、夫妻间的`打骂、领导的不睬解等一系列问题将能够得到无效的处理。

《只需倾听》用丰富的内容，翔实的案例，易学易会的技巧告诉我们：

一、学会倾听能够帮你处理工作，事业与生活中的方方面面的问题；

二、学会倾听能够帮你认清沟通对象，从而采纳相适用的沟通方法；三、学会倾听的技巧针对性强，简单易学；四、学会倾听能够很快让你接近本人所想达到的目标。

平时喜欢看《鲁豫有约》这档节目，经常在想为什么鲁豫能把一个谈话类的节目做得这么出色这么让人回味无穷。细细回忆起来才发觉本来是“倾听”在此中阐扬着巨大的能量，鲁豫不只仅是听到了对方谈话的内容，并且能够存心了解对方的感受和情绪，发掘此中有价值的东西。绝大大都人和别人沟通的时候，挂的是高速档。他们说服、鼓励，他们辩论、督促。（在这个过程中，他们让对方产生了抗拒心理，但当你倾听、提问，把你听到的话照实反馈给对方，当你这样做得时候，这预料之外的“低速档”将会把他们拉向你，这就是马克——郭士顿的观点。我们都晓得在英文中，hear和listen两个都代表着听，但侧重点不同，前者是听到后者是倾听。如果你与别人交换时，全神贯注的听别人讲话，这不只让别人大受鼓励，更主要的是双方都受益。有一次和老同学坐火车出差，[更多相关的作文以及读后感，请关注名著读后感]路上无所不谈，但是后面的谈话有点不和谐，细心回想此中的问题是我总让对方觉得有做老师的味道。马克——郭士顿告诉我们积极的回馈消息并不是评判，也不是做别人的老师，而是暗示理解别人的话。

生命中不是缺少美，而是缺少发觉。而发觉的方法除了眼睛察看外，更多的是心灵上的倾听和感悟。

学会倾听的心得篇六

倾听是一种沟通的艺术，也是一种表达关爱和尊重的方式。在日常生活中，我们常常被忙碌和噪音包围，很难真正倾听他人的内心世界。然而，通过倾听，我们能够深入了解他人的想法、感受和需求，从而建立更加和谐的人际关系。在这篇文章中，我们将探讨如何有效地倾听，以及倾听给我们带来的种种收获。

段落2：真诚倾听的重要性

真诚倾听是与他人建立积极关系的关键。当我们真正关注他人，并全神贯注地聆听其话语时，我们能够传递出一种深度关怀的信息。倾听不仅仅是听到声音，更重要的是理解和共情。通过表达理解，并给予鼓励和支持，我们能够让对方感到被尊重和关爱。与此同时，真诚倾听也会增进我们自己的洞察力和同理心，使我们能够更好地理解他人的立场和处境。

段落3：倾听的技巧

要想成为一个优秀的倾听者，我们需要掌握一些倾听的技巧。首先，我们需要学会保持专注。在与他人交谈时，我们应该摒除杂念，避免中途插话或打断对方的讲话，全神贯注地倾听。其次，积极表达理解和共鸣也是倾听的重要一环。通过使用一些肯定性的语言，如“我理解你的感受”或“我感同身受”，我们能够让对方感到我们真正关注他们的需求和情感。另外，提问也是倾听的有效工具。适时地提问对方，并表达出我们对他们的关注，将有助于更深入地了解他们的内心世界。

段落4：倾听的收获

倾听不仅能够改善我们与他人之间的关系，还能够为我们自己带来种种收获。首先，通过倾听，我们能够获得更多的信息和见解。在倾听他人的观点和意见时，我们有机会拓宽自己的视野，了解其他人的实际情况或体验，从而更好地研究问题、做出决策。其次，倾听也能够培养我们的耐心和接纳能力。通过承担他人的诉求和情感，我们学会了更好地面对各种挑战和困难，从而提升了我们的情绪管理和解决问题的能力。

段落5：倾听与社会和谐的关系

倾听不仅仅对个体关系有益，也对整个社会和谐起到了积极作用。在当下多元化的社会中，人们的看法和需求多样化，通过倾听，我们能够更好地理解和尊重他人的差异。倾听也是促进多种文化之间的对话和理解的桥梁，有助于减少误解和冲突，并建立一种共同的价值观和信任。因此，倾听是实现社会和谐必不可少的一环。

结语：

倾听是一种与人建立深度联系的重要手段，通过倾听他人，我们能够表达我们的关爱和尊重，并增进我们自己的洞察力和同理心。通过掌握倾听的技巧，并将其应用于我们的日常生活中，我们可以改善自己与他人之间的关系，培养自己的耐心和接纳能力。倾听也是促进社会和谐的重要一环，有助于建立多元文化之间的对话和理解。因此，让我们每个人都成为一个优秀的倾听者，为创造更加和谐的社会作出贡献。

学会倾听的心得篇七

“你在干什么？怎么不说呢？……”

“我不想说 。”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。

“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。”

“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。”

“我也不知道，就是不想说……”

这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。

希望每一位教师都能怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。

学会倾听的心得篇八

[教学理念]：倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。学会倾听是一种优秀的习惯，他能促进中学生的人际交往，也能帮助其完善自身人格，提高社会适应能力，提高处理问题的能力及效率。如果培养了学会倾听的品质，对于他一生的发展都很有益处。

[学情分析]：适用对象是初二学生，这个年龄段的学生处于青春叛逆期，性情冲动，追求独立，急于表达自己的观点而无视别人的观点，所以在与人交往、谈话过程中，容易出现急躁、打断别人说话的状况，这就是不懂得倾听的表现，甚至在上课过程中，不仔细倾听老师的观点而急于反驳，对其他同学的观点不仔细倾听导致无法接纳别人的观点，这影响个人的身心发展和学习质量。

[教学目标]：

1.让学生明白学生倾听的重要性，及其强大的作用。

2.介绍几种倾听的技巧和方法

3.明白倾听的含义，养成良好的倾听和说话习惯。

[教学难点]: 让学生明白学生倾听的重要性，及其强大的作用。

[教学重点]：明白倾听的含义，养成良好的倾听和说话习惯。

[教学过程]：

导入环节：

让学生听一段音乐，里面包含了鸟、蛙、禽类、犬鸣、蝉声、昆虫、蟋蟀、蜂鸣的声音。请同学们依次记下你们听到的声音。

然后让同学们汇报，并谈专心倾听的感受。总结：只有当你仔细听、专注听的时候，你才能听到更多的信息。那你觉得你是一个会倾听的人吗？你在生活在遇到过哪些不懂得倾听的人和事呢？下面我们来走进王惠的故事。

活动环节 小品表演

第一幕：王惠垂头丧气地回到家，对妈妈说：“妈妈，我觉得新学的几何体好难，好烦。”但是妈妈一句话就把她顶回去：“好好的有什么苦恼，我像你这么大的时候，哪有条件读书？”

第二幕：妈妈病了，连说话的力气都没有，因而只好看着王惠说话，王惠把苦水都道尽了。王惠说完就哭了：“妈妈，我不是因为学校的委屈而哭，而是因为你今天终于听完了我说的话，谢谢你。”妈妈顿时哑口无言，最后妈妈颇有感触地说：“_________________”

学会倾听的心得篇九

倾听，是一种沟通的艺术，也是一种人与人之间建立真正连接的方式。倾听的过程中，我们通过关注他人的言辞和心声，让他们感受到被尊重和重视。在吸纳别人的意见和想法的同时，我们也能够从中汲取智慧和启迪。以下是我在倾听中所获得的心得体会。

首先，倾听是一种尊重他人的表现。在与他人交流的过程中，如果我们只是不耐烦地等待着对方说完，或者插话打断对方的发言，我们难以建立起真正的信任和共鸣。相反，当我们用心倾听时，我们把对方的意思放在心上，用行动告诉对方我们在乎他们的感受和需要。这种身体语言和表现让他人感到被尊重和受到重视，也有助于促进双方的交流和理解。

其次，倾听能够帮助我们拓宽自己的视角。通过倾听他人的观点和经历，我们可以了解到不同的思维方式和见解。在日常生活中，我们往往固守自己的立场和观点，难以接受不同的意见。然而，当我们真正倾听他人时，我们会发现原来还有很多其他的角度和理解方式。这种开放的心态有助于我们拓宽自己的思维，提高我们的判断力和决策能力。

第三，倾听使得我们更加关注他人。有时候，我们在与他人交流的过程中过于专注于自己的意见和感受，而忽视了对方的需要和情感。然而，当我们真正倾听他人时，我们会更加关注他们的情绪和需求。我们会关注他们的眼神、表情和语气，在他们需要帮助或者支持的时候给予关怀和援助。这种关注和关怀，使得我们与他人之间的连接更加紧密和真实。

第四，倾听让我们更好地理解他人的内心世界。人们的内心是一个庞大而神秘的世界，只有通过倾听，我们才能真正了解他人的内心世界。当我们用心倾听时，我们会注意到他人的情感和动机。我们会更清楚地知道他人的需求和期望，从而更好地与他人合作和相处。倾听不仅是揭示别人内心世界的钥匙，也是我们走近他人、拉近关系的桥梁。

最后，倾听是建立长久友谊和关系的基石。倾听不仅是一种技巧，更是一种态度和价值观。当我们真诚地倾听他人时，我们能够建立起信任和理解的基础，从而建立起长久的友谊和关系。通过倾听，我们打开了心灵的门户，让他人感受到我们的关心和爱护，也能够提升我们之间的亲密程度和联系。

总之，倾听是一种让人与人之间建立真正连接的方式。通过倾听，我们表达了对他人的尊重和关注，同时也能够从他人那里获取智慧和启迪。倾听不仅能够扩大我们的视野，提高我们的观察力和理解力，还能够促进我们与他人之间的关系变得更加紧密和真实。在日常生活中，让我们把倾听作为一种习惯去培养，用心去倾听每一个与我们交流的人，从他们身上汲取智慧和灵感，让我们的生活变得更加丰富和有意义。

学会倾听的心得篇十

倾听是我们人与人之间沟通的基础，是建立良好人际关系的重要环节。然而，在嘈杂的现代社会，我们往往没有给予倾听足够的重视，导致沟通的障碍和误解。最近，我在实际生活中体验到了倾听的重要性，并得出了一些体会和心得。

首先，倾听是对对方的尊重和关心。我还记得有一次，我和一位朋友长时间没有联系，本来是想找他聊聊心事的，但是在我讲述艰辛的经历之后，他却毫不犹豫地说：“我也遇到了很多困难，你听我说。”这种经历让我深刻地明白，倾听是一种尊重和关心，是愿意倾听他人的心声，而不仅仅是一味地宣扬自己。

其次，倾听能够建立真正的连接。我曾经遇到过一位朋友，他总是细心地倾听我说话，不时地点头表示同意，一直到我说完。我觉得他真的理解了我的感受，并且能够与我建立深刻的连接。他从不打断我，也不随意发表自己的观点，这让我感觉到自己真的被倾听了。这样的沟通方式，让我更加信任他，并且欢迎和他分享我的心事。

再次，倾听可以增强自己的洞察力和理解力。当我们仅仅关注自己的声音和观点时，我们的视野是有限的。然而，当我们真正倾听他人时，我们可以获得更多的信息和观点，从而拓宽自己的视野。通过倾听，我能够了解到别人的需求和想法，从而更好地适应和理解他们。在倾听的过程中，我也会思考对方的观点，从而提高自己的思考能力和分析能力。

最后，倾听可以减少误解和冲突。在我们与他人交流的过程中，往往会因为倾听不足而造成误解和冲突。有一次，我与父母发生了争吵，事后我意识到是因为我没有真正倾听他们的意见和想法，而是追求自己的立场。通过这个教训，我明白了倾听的重要性。当我们真正倾听他人的声音时，我们可以理解他们的意图和需求，从而减少误解和冲突。与此同时，我们也能够更好地与他人合作和协调。

总结起来，倾听是沟通的基础和人际关系的关键。通过倾听，我们能够表达对他人的尊重和关心，建立真正的连接，提高自己的洞察力和理解力，减少误解和冲突。在现代社会中，我们要重视倾听，积极培养倾听的能力。只有通过倾听，我们才能够建立更加和谐的人际关系，并且从中受益。

学会倾听的心得篇十一

设计意图：

活动目标：

1.通过玩游戏让幼儿体验游戏的愉快，了解倾听的好处。

2.欣赏故事，学习倾听的方法。

3.在活动中学会倾听教师讲话，并能专注的倾听同伴的讲话。

活动准备：

故事《我知道》的教学课件。

活动过程：

一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的兴趣

1、指令游戏

将幼儿分成四组，每组取一个好听的水果名字，教师发出指令，幼儿根据指令做动作。例如：苹果苹果蹲蹲，香蕉香蕉跳跳等。

说明（一开始语速可慢些,接下来可快一些并变换指令）

小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。

2、听音游戏

教师弹高音，幼儿拍头，教师弹低音，幼儿拍腿。听录音学高人走，矮人走。小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。

二、欣赏故事《我知道》，懂得倾听的重要，并学习倾听的方法

2.讨论：为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢？后来它听清了谁的话转身逃跑的？

3.假设：如果你是一只小兔子，你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗？为什么？

4.教师小结：小朋友听故事听得很仔细，也很完整。以后不管听谁讲话，都要听别人把话说完，听清要求再做事情。

三、师生再次互动，学会倾听

1.游戏《传电报》

四人一组，教师轻声对第一个小朋友说一句简短的话，如：我爱妈妈，我喜欢小汽车，滑梯真好玩……要求幼儿听清前面同伴的话，并清楚地说给后面的幼儿听。给准确的小组贴上兔宝宝的标记。

2.分析、讨论

师生共同分析、讨论，得出传话正确的原因——认真倾听前一个小朋友的说话，清楚地说给后面的同伴听。

3、改错游戏：

教师说一些错误的句子请幼儿改错。例如:公鸡会生蛋，太阳从西边升起等。

教师小结:刚才你们每一位小朋友改错都改得又对又快，为什么呢?因为你们听得仔细才改的又对又快。

四、活动结束。

教师带幼儿到户外寻找、聆听各种声音。

学会倾听的心得篇十二

，是我们增长知识的捷径；，能让我们架起心与心间的桥梁；，能让我们陶冶情操。

倾听，听自然的声音。我居住在农村，又是一个爱玩的疯丫头。每天吃过晚饭后，便会一个人去田里散步。找一片空地，坐下来，看着碧绿的田野，望着太阳的余晖一点点的散尽，听着风儿吹过耳边，听着鸣蝉在夜里的歌唱，听着蟋蟀们此起彼伏的琴声，还有不时传来的几声犬吠，而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。夜深了，头顶着月亮，迈着欢快的步伐回家，风儿吹过树叶，沙沙作响，仿佛在向我告别。倾听自然的声音，这不是很好吗。

，让我们汲取智慧；，更能拉近心与心的距离；，让我们的世界更加美妙。

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学会倾听的心得篇十三

xx月xx—xx日，来自各县区的青年骨干教师相聚在诸葛故里——沂南，共同享受着一道丰盛的精神大餐——临沂市第三届小学语文青年教师读书盛会。

该盛会包罗万象，内容可谓丰富，形式可谓多样，视角可谓广泛。既有读书论坛又有专家报告、既有课堂展示，又有名家点评。正如陈忠杰主任的总结评价，真可谓“听君一席话，胜读十年书。”名家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但名家先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。具体收获如下：

随着知识经济时代的到来，我们必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。当前，面对新课程，新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式，方法，要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”，“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。其次，做好课改中教师角色的转变权威者转向参与者，激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。

教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

学会倾听的心得篇十四