作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天的交响曲教案反思篇一

我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但是我更喜欢春天的温柔。

春风带着泥土的芬芳唤醒了沉睡的大地。花儿们也争妍斗艳地舒展开放，风里带来些泥土的气息，各种花香在空气里酝酿。那些芦苇被微风吹拂着，轻轻地一摆一摆羞答答地翩翩起舞；那些树叶被风一吹，也随着风的叫唤在树枝上摇曳多姿，形成了一幅优美的春叶图，使人感受到春风的烂漫可爱。

雨，静静地下着。细如针尖，轻似牛毛，如烟如雾，无声无息地来到我们身边。有时候春雨像一个活泼的小孩子，它有时去摸摸小草的额头，有时又去池塘里和小鱼一起嬉戏打闹。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我们微笑，小雨调皮地落在它们身上。春雨孕育着新生命，给大自然的生物带来了洗礼，带来了装饰。

小路边，田野里，草地上，到处都是小草的影子。草地里的小草，三五成群地探出了脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来，显示了蓬勃的生命力。站在高处远望，更是一幅生动的美景。

花园里，有许多花儿，数不胜数。玫瑰花旺盛地开了，露出了一张张笑脸，它们三个一群，五个一伙，竟相媲美。微风吹来，玫瑰花扭动美丽的身姿，在大老远处就闻到一股玫瑰芬芳，使人陶醉，令人神往。

我爱春天，更爱春天的鸟语花香。

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春天的交响曲教案反思篇二

墙上的雨好似一串一串的珠帘，那风渐渐大了，豆大的雨点儿紧跟着下起来了，这场雨是我见过的最大的一场雨，漆黑的云朵儿笼罩着天空，使天空变得像墨水一般的黑。晚上，妈妈好不容易让我睡着了，可是“轰隆隆”的阵阵雷声一直响个不停，又把我给惊醒了。门都关了，可这风爷爷又把门给吹回来。

天都亮了！可是风爷爷和雨婆婆还“哗啦啦，哗啦啦”的，下个不停。树叶被风爷爷吹起来，在空中像蝴蝶一样翩翩起舞。我坐在车里去上学，风爷爷不但把树叶吹起来了，还把地上的水直往车上吹。

雨渐渐的小了，过了一会儿，我看见，活泼可爱的小燕子和鸟儿们都在电线上散像一个个音符在上面跃动。看见了吗？唱起了春天的歌儿。

春天的交响曲教案反思篇三

春天的交响曲教案反思篇四

摘要：春天到了，一阵春风呼呼地吹过，暖和极了。小树被春风叫醒了，发出沙沙的声音：“春天来了!我要换新衣啦!”

春天到了，一阵春风呼呼地吹过，暖和极了。小树被春风叫醒了，发出沙沙的声音：“春天来了!我要换新衣啦!”

“叽喳叽喳”小鸣们站在树上，跟小树的嫩芽问好：“你好!我们交个朋友好吗?”芽儿回答道：“好啊!”“叮咚叮咚”瞧!小溪在唱歌，欢迎春姑娘的到来。小山说：“你看!小溪多懂事呀!”小山接着说：“我马上也要变样了!”花儿也在竟相开放，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鲜艳，一阵风吹来，花儿就点点头或是摇摇头。枯萎的草也发了芽，芽儿在跟花儿问好：“你好!花儿，冬天过得还好吗?”。

你听，这真是一首美妙的!

春天的交响曲教案反思篇五

春，冰块开始融化，动物们还未苏醒，这时迎来了第一个太阳，大地一片温暖，冰融化了，我已经听到远处河流波涛的声音和蚯蚓翻动的“吱吱”声。燕子回来了，他们在房屋上安窝，小鸟回来了，在树上唱起。而那树上的花，散发着沁人心脾的味道，回荡在大地上，使人回味无穷。

春，就像一位可爱的小姑娘，美貌如仙，他让世界变得生机勃勃，万紫千红，大地一片碧绿。小草的血液声，蚯蚓的翻动声，鱼儿的愉悦声，还有人们的热烈声以及孩子们在大地上翻滚，跳跃的欢呼声。都在这中华大地上应和着。人们在大地上跳舞，在大地上唱歌，都在热热烈烈的欢迎这位美丽的小姑娘。桃树，杏树，梨树抢夺着地盘，争先恐后的开花，一朵朵美丽的花朵就是在这时候含苞待放着......

这时候，又是一个新的起点，天空中落着倾盆大雨，远远望去，仿佛就是一副窗帘。大地上一片片水灵灵的雨点聚集在一起，形成一个‘水碗’，看过去，就像一面小小的镜子。雨过天晴，田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，看，那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下，茁壮成长，有的麦苗实在是太调皮了，它居然迎着春风跳起了舞，让原本充满生机的春天更加活泼，麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花，菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中，闻着泥土的芳香，赞赏着这大自然的杰作，任春风吹拂，任心潮起伏。啊!这春天真是万紫千红，美不胜收啊!

如果没有农民伯伯的辛勤劳作，怎能有我们今天幸福美满的生活;如果没有人们的日日浇灌，何来我们今日的美味大餐......如果说冬天使人们懒惰的坏季节，那春天就是让人们辛勤劳作的好季节;如果说夏日让大地干燥，那春日就让大地变得湿润......如果说认得一生像“春日”这样，处处为大地找想，那该多好啊!那就不会有残酷的战争，没有残酷的战争，就没有荒凉的土地;没有战争，就没有生之悲衰。我多么希望每一天都是春!

啊!在这辽阔的大地上，我要高高歌唱，唱起那中华民族雄伟的国歌，弹起那迎接，说出那春季的欢声笑语......

春天的交响曲教案反思篇六

一支乐队，需要各种乐器的配合，才能奏出最和谐的交响。景色亦是如此。

春天无疑是最具生机的季节。夏天的烈日灼伤了多少鲜花；秋天的晚风吹落了多少树叶；冬天的冰霜凝固了多少活力。只有春天，才能奏出最和谐的交响乐。

春天的树虽然没有夏天的茂盛，但那抹嫩绿恰好展示出春的活力。北海的垂柳，微风轻抚着树枝，像是在弹奏着竖琴，湖水中倒映出演奏者的身影；路边的杨树，院子里的樱树，学校边的桃林，在夹杂着些许香气的春风中摇曳，像是这场演出的观众，他们的手交织在一起，脚踏着新鲜的春泥，轻柔中带着些许坚硬。

乐队的演奏必然少不了打击乐器。春天的河水澄澈、清脆，挣脱了漫长的冬日的束缚，迸发出前所未有的活力。春天的清泉在石块上清脆地敲击着，如同清脆的马林巴琴。静止的潭水画出了春的全景——花草树木、飞鸟走兽，画出了京城为数不多的.蓝天，画出了一朵朵松软的棉花糖，画出了一颗颗星，画出了一盏盏灯，以至于人们分不清那是刺破苍穹的星，还是栋栋高楼里匆忙的灯。春雨贵如油，淅淅沥沥的春雨滋养着大地，打在屋檐上，街道上，花伞上，发出滴答的响声，大珠小珠落玉盘，像是敲击在美妙的扬琴上，回响在每个人的心里。

作为春的主唱，动物们也耐不住性子，从冬眠的美梦中醒来，贪婪地大口呼吸着湿润温暖的空气。没有了收集粮食的任务和活过寒冬的压力，它们终于有机会一展歌喉：鸟儿在清晨的北京唤醒沉睡的人们；湖面上的野鸭发出嘎嘎的嘶哑叫声，配上欢快的泳姿，让你无法不关注到它们的表演；昆虫们似乎以一种几乎听不到的声音，抒发着自己喜悦的心声，那正是不可或缺的伴唱啊！

听啊！这便是自然的乐章，这便是春天的交响！

春天的交响曲教案反思篇七

春天，阳光明媚，春意盎然。春姑娘迈开轻盈的脚步，悄悄地降临人间。

她将五颜六色的种子撒到了大地上，开出了姹紫嫣红的花儿。花儿散发出阵阵芳香，小草闻到了香味，把头探了出来，东瞧瞧，西瞧瞧，看到了柳树姐姐正在梳自己的长辫子哩！

春风也过来凑热闹，吹来一阵微风，燕子站在枝头，唱起了自己最拿手的歌儿，愉快的歌声传遍四方。这么美妙的歌声，没有伴舞哪行啊，于是勤劳的小蜜蜂和漂亮的小蝴蝶为“小燕子歌唱家”伴起了舞。小溪弟弟急坏了，说：“哪里有歌声哪里就有我小溪的存在，千万不能落下我呀。”说完，就“叮叮咚咚”地指挥起来。这美妙动听的乐声引来了无数的音乐爱好者，这个森林又变得温馨了。

这一天，大家都聚在了一起，那动人心弦的歌声掺和着花草的芬芳，传遍了整个春天。还在进行着，优美的旋律回荡在每个人的心头。我爱春天！

春天的交响曲教案反思篇八

春天是温柔的微风，温暖明亮的阳光；春天是清脆的鸟声，花儿芬芳醉人；春天是绿草尖上的露珠，红花上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱力，是树木拔节的节奏；春天是一个透明而纯净的梦，一首炙热而沸腾的歌，一首催人奋进的诗；春天是孩子脸上的纯真，是女孩脸颊上的美丽和羞涩；春天是用汗水、勤奋和智慧种植的希望、梦想和理想的庄稼。

听，是一阵微风的声音，花儿在听，小草在听，展翅飞翔的燕子在听。这美妙的“歌声”让他们陶醉，让我陶醉；这时，微风拂过脸庞，让人感到无限的春天。

再听就是学生明亮的读书声，整齐响亮。俗话说“一年在于春”，我想所有的学生都必须努力学习！

你继续听，是春姑娘看到大地在春天发光，万物复苏时的喜悦之泪。——春雨，“滴答，滴答，滴答……”多好啊，雨点落在房子上，落在伞上，落在草地上，落在花瓣上，落在农田上；春雨滋润着农田、花草、大地上的一切，甚至孩子稚嫩的心灵。

一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们，看着这美丽的春光，不激动吗？春天是我们奋起勇往直前的好机会。千万别错过。

春天的交响曲教案反思篇九

春天来了，沉寂了一个冬天的森林，渐渐地苏醒了。

大嗓门的布谷鸟在枝头“布谷布谷”地叫起来，告诉大家“春天来了！”森林又热闹起来，松鼠在树上顽皮地跳来跳去，惊动了正在筑巢的小鸟，它“叽叽喳喳”地叫了起来，告诉松鼠：“请到别处去玩。”林间小溪“哗啦哗啦”地流淌着，胖乎乎的大熊猫慢吞吞地走到清澈小溪边，美滋滋地照着“镜子”。

一只轻灵的梅花鹿喝饱了甘甜的溪水后，跃过小溪，像离弦的箭“嗖”的一声，消失在前方的灌木丛中。一阵春风吹来，嫩绿的树叶发出了“沙沙”的笑声。一阵“轰隆轰隆”的春雷声传来，惊醒了土地深处的“春笋娃娃”，它们使劲地穿过泥土，贪婪地吸收着春雨的滋润，“噼里啪啦”一节一节往上蹿。“淅淅沥沥”的春雨像母亲的乳汁一样滋润着万物，绿油油的小草“嗖嗖”地生长着，五彩缤纷的小花羞羞答答地绽放着，一切都显得生机勃勃。

鸟叫声、溪水声、春雷声……奏出了一首动听的.春天交响曲！