实用乌丢丢的奇遇记读后感范文（13篇）
读后感可以是对作品情节、人物形象、主题思想等各个方面的触动和思考的总结。写一篇较为完美的读后感需要注意几个关键点。首先，要抓住书的核心主题或思想，结合自己的理解和体验进行阐述。其次，要注意个人情感和感受的真实性和深度，用真实的情感来打动读者。同时，还要注重结构的完整性和逻辑性，通过合理安排段落和句子，使读后感的内容更加有条理，易于阅读和理解。接下来，我们一同来读一些精彩的读后感，希望能给你的读书带来一些新的视角和启示。
乌丢丢的奇遇记读后感篇一
这个月是读书月，老师推荐我们看一本书——《乌丢丢的奇遇》。
《乌丢丢的奇遇》描写了一直走失的小脚丫乌丢丢，在历经了种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！比如当再次回到珍儿家时，家中的母亲病得更重了，珍儿的脚更跛了，当天晚上，他把自己的脚给了珍儿这些这些故事令我们动容至极。通过晶莹的文字，优美伤感的故事，金老先生为我们揭示生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本真。
深刻的寓意，感人的童话，再加上几行优美的诗句，就像潺潺的流水划过心田，激起内心深处某些情愫。让我们记住金老的话：
我们接受别人的爱，
更不应该忘记用爱回报，
正向我们走向人生之路，
你必须迈开左右脚。
我以前总认为关爱我们是应该的，可我读了《乌丢丢的奇遇》决定好好对父母，用爱回报他们。
乌丢丢的奇遇记读后感篇二
吟老和乌丢丢开始了新的旅程。他们来到了一座小城，这里因为精美的雕塑闻名，就象一个超大的雕塑博物馆。
吟老和乌丢丢在城里认识了一位雕塑家。在雕塑家的家里，他们看到了雕塑家最喜欢的一座雕塑，他们非常惊讶，这个美丽的姑娘只有一只腿，雕塑家告诉他们，不知道是谁凿掉的，这些年他一直为她设计，但是没有一个让他满意，他很伤心。后来，在雕塑家爱的努力下，让她拥有了生命。
“爱是什么？爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无处不在。爱带给我们什么？生命。还有比生命更重要的，那是什么呢？是爱的信念。爱可以带来生命，也可以为爱献出生命。”
正是因为有了爱，乌丢丢愿意把他的腿给那座雕塑。
正是因为有了爱，乌丢丢在进步，在成长，在长大。
正是因为有了爱，我们才有了生命。
正是因为有了爱，我们才有了幸福的时光！
乌丢丢的奇遇记读后感篇三
读完了《乌丢丢的奇遇》后，它优美而忧伤的童话故事深深地吸引了我。
文章用非常朴实的语言讲述了一个“独脚大侠”来到一个大诗人吟老家。当吟老家看到地上的脚印后不停地去寻找线索，这是乌丢丢蹦了出，向吟老家说明了自己的故事。吟老家很受感动，便帮助乌丢丢找布袋爷爷和珍儿。
一路上，他们帮一位小姑娘获得快乐，让小蘑菇有了一颗心……
后来，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，并懂得用爱回报生命……
读完了这本书，使我懂得了爱能使生命变得更加鲜活，有趣。我们应该像乌丢丢一样，学会感恩，学会用爱回报爱；像蘑菇人，逆风的蝶一样，忠诚、努力、善良，我们每个人在享受爱的过程中也要同时付出爱，让我们的生活变得更加美好，灿烂！
乌丢丢的奇遇记读后感篇四
那天日落时分，我怀着一颗诚挚的心翻开了被夕阳映照着《乌丢丢的奇遇》。
蝴蝶为了那枝为他挡雨的蔷薇而逆着强大的狂风飞翔。他一定要赶到蔷薇那里，陪伴着她。曾经，我疑虑过是什么令他如此坚强，坚定与执著？读着读着，我明白了，是那个叫“信念”的东西。一个人凡是有了信念，有了他奋斗的目标，他会不顾一切地去努力做到。
生命的意义过去只是活下来，而如今却懂得了用生命换来幸福。有一个总所周知的故事道：一个渔民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打鱼，下午睡个好觉起来跟孩子在海滩上玩小球，晚上弄点儿沙丁鱼、海草或海带随便一吃，晚上和孩子们一块儿看看书。一天他陪孩子看夕阳，遇见一个胖商人，那人说到：“你可以多买些渔船，到城里赚很多钱，燃后到老了可以享受安乐的生活。”渔民看着他，不解地问：“我现在不就是这样的吗？”
故事中的商人并未道出幸福的真谛，为自己的目标奋斗，才算是活好了这一条命。
过去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去见蔷薇为的是什么。我的热泪涌下，现在，我明白了，那是一条串在蔷薇与蝴蝶之间的诺言之链，他要回报她，拼死去回报她，回报她挽救的一条宝贵的生命。“诺言”是一支美丽的箭，将人与人之间的心灵串起来，它是一根永不溃烂的箭，使一个人学会了报答，另一个人学会了牵挂。
那一年，她为他遮风挡雨，这一天，他为她坚定地逆风飞翔……
于是，下一刻，他的灵魂飞到了她的身旁。
乌丢丢的奇遇记读后感篇五
《乌丢丢奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事。它讲的是“独脚大侠乌丢丢”因为能带给孩子们快乐而获得生命。他从吟痴老人那里学到了智慧，学到了用爱去回报。珍儿给了乌丢丢身体，布袋爷爷给了他生命。乌丢丢从一个木偶变成了一个“人”。一个有思想，有智慧，有爱的“人”。
他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命，乌丢丢对布袋爷爷和珍儿的是一种亲情，一种感恩的亲情。只有懂得回报和感恩，生命才会变得多姿多彩。
乌丢丢与吟痴老人之间萌发了一种极为亲密的友情，有时像父子情，有时像师生情，有时又像好兄弟好朋友一样格外亲切。吟痴老人让乌丢丢知道了生命的意义是什么。这成为了让乌丢丢从一个木偶变成一个“人”的关键，乌丢丢知道了生命的意义是爱后，他会在整个家最需要一个健康的珍儿时，用爱让两个生命融合，使珍儿的'生命状态充满了朝气。
爱，让乌丢丢的生命鲜活，美丽和不朽；爱，也让乌丢丢和吟痴老人的友情更神圣。
乌丢丢的奇遇记读后感篇六
今天，我又把《乌丢丢的奇遇》看了一遍，有很深的感受。
事情是这样的，乌丢丢失去了一只脚，珍儿将布娃娃安在了他身上，他立刻变成了一个小男孩。珍儿给他取了个名字，叫乌丢丢，珍儿本来就希望有一个小男孩来陪他。可过了几天，他却不辞而别，跑到了吟痴先生家，最后又回到了珍儿家，可在救火中被烧死了，只留下了一只脚，珍儿将它安在自己脚上，最后，她跑得像风一样快。
这是一个优美而忧伤的故事。乌丢丢因为能给孩子带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
这篇文章告诉我们，1、要用爱回报。2、我们李知错就改。3、要坚持不懈。4、要知恩图报。5、要助人为乐。
听了我的`介绍，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你们的爸爸妈妈来一起读这本书。
乌丢丢的奇遇记读后感篇七
今天我又读了乌丢丢的奇遇六七八章后，我的感受很深。其中最让我深受感动的一章是逆风的.蝶。
这一章讲述这样一个故事：一天早上，风刮的很大，但乌丢丢他们仍在赶路。这时候，他们头顶上飞来一只蝴蝶，蝴蝶对他们说：“我们一起赶路好么？”乌丢丢答应了。风越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了树上。这时候，在树下的乌丢丢和吟老让蝴蝶赶快下来。吟老让蝴蝶钻进他的帽子里。吟老问蝴蝶：“你为什么赶着这么大的风飞呢？”蝴蝶说：“我是要去找一只蔷薇花，去年她为我遮过雨，要不是她，我现在就不会在这儿了。更何况，我已经答应她，她只是为我开的，如果我不去，她就会凋谢。好了，我不在你帽子里待了，我要自己去找蔷薇花。”蝴蝶飞走了，他被风吹到了河里。“他死了。”乌丢丢说。这时，河面上出现了一只白帆正向着蔷薇花的方向飘去。“那是他的灵魂。”吟老说。
从这个故事中，我感受到蝴蝶有顽强、守信、执着和知恩图报的品质。他的这种品质值得我们去学习。
乌丢丢的奇遇记读后感篇八
《乌丢丢的奇遇》是儿童文学家金波写的。读了这本童话书，我很感动，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的过程才是最重要的。只要有付出，就一定会有回报的`。
他真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！
在我看来，书中的故事仿佛就展现在我们眼前：我听到了蘑菇人的喊声，看到了蘑菇人排着队伍去寻找一颗心，我听到了诗篓子在深情的朗诵诗，我看到了乌丢丢在与可人说话。
读完乌丢丢的奇遇，使我明白了爱就在我们身边，只要你付出一点，你就能得到许多。
乌丢丢的奇遇记读后感篇九
这是一本全波爷爷写的关于爱的童话故事，它既优美又忧伤，我一口气把它读完了。
这本书讲的是，乌丢丢是布袋爷爷的小木偶，“独角大侠”丢失的一只小脚丫，他被一个跛足的小女孩珍儿捡到，之后，他来到珍儿的家，得到了一个身体。不久后，因为他的年幼无知，所以不辞而别，坐着一辆大卡车，闯入了吟病老人的家中。
在吟老家里，乌丢丢认识了一群可爱的朋友——会作诗的“诗篓子”，可爱的可可七姐妹全身乌黑的小泥猴......在他们为吟老举行的“返老童年”的晚会上，乌丢丢真正领悟了快乐，是因为有爱的滋养而产生的快乐。于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。
在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中，乌丢丢从吟老先生那学会了写诗，懂得了爱和感恩，快乐和忧伤，珍儿给了他生命，吟老给了他智慧，让他明白了作为一个人是多么的幸福呀！最后乌丢丢听说珍儿学校着火了急忙去救火，救出了珍儿学校着火了急忙去救火，救出了珍儿学校着火了急忙去救火，救出了珍儿和一只学校的看门狗，而自己却被烧成了灰烬只剩一只小脚丫，小脚丫把自己融进了珍儿身体，是她离开了拐杖。
爱让生命变得完整，让生活更加鲜活、有趣、美好。我们一定要懂得帮助别人，用爱回报爱。
乌丢丢的奇遇记读后感篇十
《乌丢丢的奇遇》有好几个章节，其中主要的有一个章节描写一个老人带着乌丢丢去到处演木偶戏。日复一日，乌丢丢变成了他们的偶像、明星。他无论走到哪里都能受到非常多的观众的喜爱。
我读《乌丢丢的奇遇》这本书后知道：乌丢丢的主人——他一位老爷爷，非常善良，因为这老爷爷的教育，乌丢丢也和老人一样会写诗了，因为写诗是老人的所长。
乌丢丢一路上遇到了非常多奇怪的人和许多奇怪的事。他自从跟着老人，走到哪里都能念出一首又一首优美的诗歌。
乌丢丢是一个活泼的孩子，只要是他走过的.地方都会有有趣的事情发生。
那个老爷爷写的诗虽然优美，但是总没有人欣赏他的作品，这让老人非常失望。
乌丢丢是一个很有爱心的孩子，他和老人迎风而行时发现一只蝴蝶在风沙中艰难地飞着，乌丢丢就把蝴蝶救进老人的帽中躲一躲风沙。
我的感受是：只要人本着善良的心就一定能成为人们心中的大明星！
乌丢丢的奇遇记读后感篇十一
友情，到底是什么，我在漫长的寻找中，慢慢失去了方向，自从读了《乌丢丢的奇遇》之后，我才明白友谊的真谛。
友情是吟老和乌丢丢之间的不离不弃，互相尊重的友情是每个人都向往的，因为这才是真正的友谊，而不是平常和你称兄道弟，而在你最需要帮助的时候却做缩头乌龟，临阵脱逃的狐朋狗友。
友情是乌丢丢和珍儿之间的互相给予对方快乐与幸福感，乌丢丢虽然只剩下一只脚，但珍儿并没有抛弃他，还给予乌丢丢一个健全的身体，这种友情深深的打动了我，因为朋友之间的友谊是什么都无法替代的。友情的背后应该充满着信任友好，而不是充满着厌恶以及仇恨。
友情是吟老和可人之间的.相互依靠，他们俩从素不相识到偶然相遇再到成为 形影不离的好朋友，这当中充满着多少童年里天真美好的回忆。传达信号的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墙的问好、美丽的流、还有那神奇而又美丽的牵牛花 伴随着他们俩度过了一个又一个美好的夜晚，多么令人感动的友情，可最后又是多么遗憾。
生活中友情都在充当着不同的角色，有着好朋友的友情，有着互相着想的友情，同时也有着互相依靠的友情，你的生活中友情充当着什么样美好的角色，快去寻找你生命 中的友情吧！
乌丢丢的奇遇记读后感篇十二
我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，我都感动的快要哭了。
这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命，爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
文中最让我感动的是：“那个结局真是难以置信，乌丢丢竟然把自己的脚给了珍儿。”
乌丢丢虽然死了，但他会永远留在我们的心中，他是我们的榜样，是我们心中的英雄。我相信乌丢丢会在天上看着我们，向我们微笑。
读了这本书，我懂得了大家要珍情生命的可贵；我也懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
乌丢丢的奇遇记读后感篇十三
我暑假读了《乌丢丢的奇遇》，一开始我认为“乌丢丢”是一个小动物，或是一个人物，可是当我看了这本书我才知道我错了，其实“乌丢丢”是个小木偶，有着一只神奇的小脚丫的小木偶。
人们都叫他“独脚大侠”，因为他的小脚丫为大家表演了许多的精彩的节目，那节目无以伦比。
通过一个长期的旅途，“乌丢丢”和“老诗人”之间的爱慢慢地展开了，纵来开始了一个优美而忧伤的童话故事。“乌丢丢”因为能给孩子们带来快乐而获得神奇的小脚丫，也获得了生命，可以说是小脚丫给它了生命，所以他更珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让“乌丢丢”的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让“乌丢丢”和老诗人的友情变得神圣。这本书充满了爱。
通过这个故事我知道了要使人的生命变的鲜活、有趣，就要用爱来改变。如果一个人帮过你，那么你就应该用在爱来回报他们，并懂得用爱滋养生命，珍惜生命的可贵。就像金波老爷爷的话一样，用爱来改变、回报、滋养、珍惜。这本书让我了解了人生的财富是什么？生命的意义是什么？那都是爱！“老诗人”和“乌丢丢”的故事告诉了我们：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！让我们一起记住金波老爷爷的话吧！世间万物是要用爱来改变的！记住吧，《乌丢丢的奇遇》！是多么的美丽！
爱是无私的，爱是伟大的，爱是无法形容的！
