专业小学助教心得体会(汇总16篇)
心得体会是在经历一次活动或者事件之后,个人对自己的体验、感悟、思考和反思的总结和归纳。从中可以得到一些宝贵的教训和经验,对今后的学习、工作和生活都起到积极的促进作用。无论是在学校还是在社会中,都需要我们不断地进行心得体会,以便更好地认识和改进自己。写心得体会需要充分展示自己的思考和理解,避免简单地罗列经历和事实。以下是一些同学们分享的心得体会,可以给我们提供很多有益的启示。
小学助教心得体会篇一
2013年10月12日,黄老师邀请我到幼儿园当助教,体验幼儿园的生活。
我既兴奋又紧张,兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去,觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行,我就上一堂别开生面的点心课吧!
我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室,小朋友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好.我先做了自我介绍,给小朋友们点名,大家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后,我们的点心课就开始了!小朋友们对生活物品还是很认识的面粉,白糖,鸡蛋,牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里,在等待五分钟时间里,佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和小朋友都很开心!
蛋糕做好了以后,小朋友们没有上来争抢,而是安静的坐在椅子上面等候,我按座位顺序给小朋友分蛋糕,他们已经学会了排队,礼貌待人,从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到,幼教工作重要又辛苦,老师不仅要对孩子们的日常生活照顾得当,还要对每个孩子做到细微观察,了解他们的性格脾气和习惯。所以,我们作为家长来幼儿园参加助教,不但能够了解孩子在幼儿园的生活,学习游戏,活动的特点,还可以让孩子接触更多的人,获得更多的生活经验,有助于孩子们的全面发展。
小学助教心得体会篇二
第一段:引入法律援助教育的重要性和起点
随着社会的发展,法律意识的培养逐渐受到人们的重视。法律援助教育作为一项重要举措,在为民众提供法律咨询与援助的同时,也逐渐渗透到教育领域。而小学时期是法律援助教育的起点,因为它为学生打下法律意识和法制观的基础。我曾参与过一次小学的法律援助教育实践活动,从中体会到了法律援助教育的重要性和实际效果。
第二段:了解与应对常见法律问题的能力提升
在法律援助教育的实践活动中,我们组织了一系列讲座、互动游戏和模拟案例等形式,旨在提升学生了解与应对常见法律问题的能力。通过讲解与实例分析,我们帮助学生了解了各类法律问题所涉及的法律法规,并利用情景剧等方式锻炼学生的应对能力。这些活动让学生在轻松的氛围中接受法律知识的灌输,增强了对法律问题的理解和应对能力。
第三段:培养正确的法律观念与尊重法律的意识
法律援助教育并不仅仅是为了提升学生的知识水平,更重要的是培养正确的法律观念和尊重法律的意识。在活动中,我们通过引导学生讨论法律事件的公正性和合理性,引导学生认识到法律的权威性和不可触犯性,并通过活动的规则和约束使学生从小培养起遵守法律的良好习惯。这种对法律的尊重和遵守将为学生的成长奠定坚实的道德基础。
第四段:提高社会责任感和法律意识
法律援助教育还帮助学生树立正确的社会责任感和法律意识。在活动中,我们通过引导学生分析不同法律纠纷背后的社会问题,让他们认识到社会和个人的利益是密不可分的,个人的行为将对整个社会产生影响。通过实践活动,学生深刻体会到遵守法律的重要性,对社会责任的重要性有了更加深入的理解。
第五段:总结体会
通过这次小学法律援助教育的实践活动,我深深体会到了法律援助教育对于学生的重要性。它不仅仅是为了提升学生的法律知识,更重要的是培养正确的法律观念、尊重法律的意识以及社会责任感。只有从小学期培养起的法律意识才能为学生的成长和社会安定打下基础。因此,我们应当进一步加强对法律援助教育的研究与实践,确保法律援助教育能够全面有效地融入到小学教育中。只有这样,我们才能培养出更加懂法守法、有社会责任感的新一代公民,推动社会的和谐发展。
小学助教心得体会篇三
作为一名小学辅导班助教,我有幸参与了这个充满挑战又充满成就感的工作。在与孩子们的相处中,我深深体会到了助教工作的重要性和意义。下面我将从五个方面来分享我的心得体会。
首先,助教工作需要耐心和细致。孩子们往往热情外露,充满了好奇心和求知欲,但他们不会像成年人那样有耐心和细心。作为助教,我要做到耐心倾听和细致观察,因为只有真正理解他们的需求,才能与他们建立起有效的沟通,帮助他们解决学习上的困难。
其次,助教工作需要灵活和创造力。每个孩子都有自己的个性和学习方式,有的孩子喜欢竞争,有的孩子喜欢合作,有的孩子喜欢听故事,有的孩子喜欢做实验。作为助教,我要不断尝试不同的教学方法,培养自己的创造力,以满足不同孩子的需求,并激发他们的学习兴趣。
再次,助教工作需要激励和鼓励。每个孩子都有自己的天赋和潜力,但他们往往缺乏自信心,容易对自己的能力产生怀疑。作为助教,我要时刻给予他们鼓励和认可,让他们相信自己可以做到,提高他们的自信心和积极性。在这个过程中,我也会发现他们的进步和成长,这种成就感是无法言表的。
另外,助教工作需要沟通和合作。与孩子们的沟通一样重要的是与家长的沟通。家长是孩子们的最重要的支持者和引导者,他们对孩子的了解和期望对于孩子的成长起着至关重要的作用。作为助教,我要与家长保持密切的联系,了解孩子在学校和辅导班的进展情况,及时解决问题和沟通需求。同时,与其他助教和老师的合作也是助教工作中不可忽视的一部分,我们要相互支持,互相学习,共同营造一个良好的学习氛围。
最后,助教工作需要不断学习和成长。只有不断学习,才能够更好地帮助孩子们。在我的助教工作中,我会利用业余时间阅读教育方面的书籍和资料,与同事交流经验,参加培训课程,不断提升自己的教育水平和专业素养。
通过这段时间的助教工作,我不仅收获了与孩子们的快乐相处,还学到了很多关于教育的知识和经验。助教工作让我深刻地认识到,每个孩子都有潜力,只要给予他们合适的引导和激励,他们一定能够取得成功。我相信,只要我坚持努力和学习,我会成为一名更优秀的助教,为更多的孩子们带来帮助和启发。
小学助教心得体会篇四
作为一名小学音乐助教,我有幸参与并见证了众多小朋友们在音乐课上展现出的种种才华和潜力。在这段时间里,我积累了许多宝贵的心得体会,这些经历让我深刻地认识到音乐对孩子们的重要性。
第二段:观察与启发
作为一名助教,我常常观察到孩子们对音乐的浓厚兴趣。他们在音乐课上,充满活力地跟随着音乐舞蹈,或者投入地弹奏乐器。从他们的表情和动作中,我能感受到他们内心的喜悦和满足。这启发我意识到,音乐教育不仅仅是为了提高技能,更是为了培养孩子们的情感和表达能力。
第三段:互动与合作
在开展音乐课的过程中,我发现孩子们更喜欢有互动性和合作性的活动。他们在小组合奏中可以互相帮助,一起创造美妙的音乐。其中有一次,我设计了一个小队PK的活动,让孩子们分成两个团队,通过合作创造音乐作品,并在最后进行比拼。这个活动不仅提高了他们的技能,还培养了他们的团队合作和沟通能力。从孩子们的积极参与和欢笑声中,我看到他们对音乐的热爱和快乐。
第四段:创新与自由
为了激发孩子们的创造力,我在课堂中注重培养他们的音乐想象力。有一次,我给他们一个简单的旋律,然后要求他们根据自己的想法进行变奏和创作。每个孩子都可以独立思考和表达自己的观点,这让他们感到很自由和快乐。他们争相展示自己的作品,每个人都得到了认可和鼓励。这种创新和自由的环境,让孩子们更加敢于表达和尝试,也培养了他们的自信和独立思考能力。
第五段:陪伴与成长
作为一名音乐助教,我参与了许多音乐课程,陪伴了孩子们的成长。从最初的腼腆和胆怯,到后来的自信和大胆。他们在音乐中不仅仅是学习和享受,更是通过音乐找到了自己的兴趣和潜力。他们变得自信而又有爱心,学会了欣赏他人的音乐才华。看着他们在音乐课上一天天成长,我感到无比骄傲和满足。
在总结这段时间的音乐助教工作时,我不禁陷入思考:音乐对小学生的意义不仅是技能和技巧的提高,更是为了培养他们的情感表达和沟通能力,激发他们的创造力,陪伴他们一起成长。我相信,通过音乐的陪伴和学习,每个孩子都可以找到自己的才华和潜力,并在音乐的海洋中展现出自己的光芒。作为一名小学音乐助教,我将继续努力,为孩子们带来更多音乐的快乐和成长的机会。
小学助教心得体会篇五
在我过去的一年里,我担任了小学辅导班的助教工作。在这段时间里,我亲身感受到了辅导班的重要性和助教的责任。通过这份工作,我深刻体会到辅导班对学生的帮助和对助教的培养作用。今天我想分享一下我作为小学辅导班助教的心得体会。
第二段:理解学生需求
作为小学辅导班的助教,首要的任务是理解学生的个体需求。每个学生都有自己的特点和学习习惯,我们不能简单地把他们当作一个整体去对待。在我的工作中,我经常与学生们进行沟通交流,认真倾听他们的意见和需求。通过了解他们的困惑和问题,我会根据其不同的学习情况提供个性化的辅导服务。我发现,只有当学生感受到我们的关心和理解,他们才会更积极地参与到辅导班的学习中来。
第三段:注重方法与策略
辅导班的学生来自不同的学校和不同的年级,对于他们来说,每天上课的学习内容都是新的挑战。作为助教,我们要注重教学方法与策略的选择。在我的工作中,我学会了通过创意、趣味的教学方式吸引学生的注意力。通过举办小组活动、竞赛等形式,我帮助学生们培养了合作意识和团队精神,同时也提高了他们的学习效果。在教学的过程中,我还关注学生的自主性和创造力的培养,鼓励他们积极思考和主动解决问题。
第四段:与家长保持良好沟通
作为小学辅导班的助教,与家长之间的沟通是至关重要的。家长是学生的第一任教育者,了解学生的家庭背景和家庭环境有助于更好地指导学生。在我的工作中,我与家长保持着良好的沟通,与他们分享学生的学习情况和进展。我会定期进行家访,了解学生在家里的学习情况和家长对辅导班的期望。通过与家长的合作,我可以更全面地了解学生和家庭的需求,从而更好地为学生提供辅导。
第五段:提升自我能力
作为小学辅导班的助教,不仅是为了帮助学生,同时也是为了提升自己的能力。在我的工作中,我充分利用了这段时间来学习和提升自己。通过反思和总结,我发现了自己的不足之处,并努力加以改进。在辅导班的工作中,我不断积累了教学经验和管理能力,不仅让自己得到了锻炼,也为今后的教育事业打下了坚实的基础。
总结:
通过担任小学辅导班助教的工作,我对教育有了更深刻的认识。我学会了关注学生的需求,为他们提供个性化的辅导服务;注重教学方法与策略的选择,培养学生的合作意识和创造力;与家长保持良好沟通,了解学生和家庭的需求;同时也不断提升自身能力,打下了教育事业的基础。这段时间的辅导助教工作让我受益匪浅,也更加坚定了我从事教育工作的决心。
小学助教心得体会篇六
暑假是孩子们放松心情、开展自己兴趣爱好的好时光,很多家长选择让孩子参加各种夏令营或学习班,提升孩子们的综合素质。而作为小学助教,我有幸参与到了一所小学的暑期辅导班,亲身感受到了这段特殊经历。在这段时间里,我不仅学到了很多知识,也对教育有了更深入的理解。下面我将就这次暑期助教的经历与感悟进行阐述。
首先,作为小学助教,我负责辅导孩子们的功课和活动,因此必须要有良好的组织能力和沟通能力。每天开展的课程需要提前规划,确保教学进度的合理安排。同时,我还需要与孩子们的家长沟通,了解孩子们的学习情况和需求。这让我认识到教育工作不仅仅是在课堂上教书育人,更是需要与家长紧密合作,关注孩子的全面发展。
其次,在与孩子们相处的过程中,我深切地感受到了父母对孩子未来的期望和关心。有的孩子成绩较差,家长希望我给予额外的辅导和关注;有的孩子天性活泼好动,家长希望我在课堂上能让他们更安静一些。这让我明白到每个孩子都是独特的个体,他们有着不同的兴趣、天赋和潜力。作为教育者,我们要善于发现和培养每个孩子的特长,给予他们充分的关注和支持。
再次,暑期助教经历也让我认识到教育工作的细节和艰辛。在课堂上,我时常需要给每个孩子讲解、辅导乃至纠正他们的错误。而有时,孩子们并不理解或接受我的指导,甚至会有一些负面情绪的表现。这时,作为助教,我必须深入了解每个孩子的个性和背景,找到适合他们的教学方法和引导方式。只有通过细心的观察和耐心的引导,才能真正与孩子建立起良好的师生关系。
此外,在暑期助教的过程中,我也发现了自身的不足和铸造处。有时,我会因为工作中的挫折或孩子们的反应而感到焦虑或沮丧,但我很快明白只有保持积极的心态、持之以恒的精神才能对孩子产生积极的影响。在这个过程中,我逐渐培养了自己的耐心和毅力,提高了与人沟通和处理问题的能力,这对我个人成长和未来职业发展都有着积极的意义。
综上所述,作为小学助教,参与暑期辅导班的经历不仅给我带来了专业知识和教育经验的积累,更让我对教育工作有了更深刻的认识。在与孩子们相处的过程中,我不仅学到了如何教书育人,更理解到了每个孩子都是独一无二的个体。同时,我也在这个过程中改善了自身的不足,提高了自身的能力和素质。这次助教经历对于我个人和教育事业的发展都有着重要的意义,让我更加坚定了从事教育工作的信心和决心。
小学助教心得体会篇七
20xx年6月6日,天气舒适,今天我和儿子班上的小同学&&&&的妈妈一起应邀参加中一班的家长助教活动。&&&&妈妈准备的是用软泥制作汉堡包,我准备的是消防安全知识。孩子们早餐结束后,是我和&&&&妈妈的助教活动开展时间,我和中一班的小朋友来到多媒体教室。在教室里充分与孩子们互动起来,通过图片、讨论、提问竞答等形式让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法,同时进一步提高孩子们的思考问题、解决问题的能力以及快速应答能力。在整个教学过程中,小朋友们个个表现得非常棒,例如在提问环节,我问小朋友们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?中一班的每个孩子都能非常积极主动的参与问题思考中来,能大胆的表达自己的想法,这点让我作为学生家长很欣慰,不愧是思维班的孩子。
下午我和&&&&妈妈一起组织小朋友们开展火灾逃生演练游戏,随着“失火了”的口令下达,孩子们在老师的指挥下迅速做出了反应。每个孩子都立即拿好湿毛巾掩住口鼻,按着老师教的方法分小组,一队接着一队,紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。在到达安全地带后,我与孩子们再次温习了早上学习的安全标示。中一班的每个孩子都回答的非常好,非常棒。
通过此次助教活动,不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式,而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台,更好的与老师共同交流育儿心得,增进对孩子的了解,同时也丰富了教学手段,更好地促进幼儿的发展,从而达到家园共育的效果和目标,我们相信,只要在我们家长和中一班的所有老师的共同努力下,我们的孩子都会越来越棒,让我们一起加油吧!最后在这里,我们感谢所有的幼儿园老师,衷心的说声“谢谢!您们辛苦了”。祝愿可爱的孩子们:茁壮成长!健康快乐!
小学助教心得体会篇八
人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。
我是齐若曈的妈妈,12月26日上午我很荣幸的参加了中一班的家长助教活动。感谢老师给我的这次机会,让我和孩子们一起度过了一上午愉快的时光。
当曾老师告诉我,打算邀请我去幼儿园当助教,体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候,我既兴奋又紧张,兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是虽然自己已经有7年的教龄了,但教的都是大学生,还没有教过幼儿园的小朋友,怕课上不好让小朋友们失望。思来想去,觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行,我就上一堂折纸课——折小船吧!
我带好五颜六色的彩纸走进教室,小朋友们井然有序的自己去搬凳子坐好。小朋友们看到我带来的折纸都很喜欢,我问大家要不要学啊,她们都很高兴的回应我,在折纸课上我看到了小朋友们一双双渴望探索、渴望尝试的眼睛和我一步步的学习,真是喜欢这群孩子们。让我深深的体会到和孩子们在一起是多么的高兴,无忧无虑没有烦脑。在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动,能促进她们大脑相应部位的发育,通过折纸从前至后的折叠步骤,从而培养她们认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性。在折纸过程中,一些孩子折到一半,就急着来问我:“是不是这样折,是不是那样折”。折纸课上小朋友们都是异常的亢奋,每折完一步就会举起来给我看他们折的对不对,看到她们每个折得都是那么认真让我值得欣慰她们都很喜欢我。课后小朋友们都纷纷围过来给我看她们折得好不好,让我有种很想能够多几次给孩子们上课的感受。
通过这次活动,我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏,幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子,不仅要关心吃喝拉撒睡,更重要的是关注他们的安全。既要让孩子有个完整健康的体魄,还要让孩子有健全的人格,对老师们的耐心真是巨大的考验。感触最深的无疑是老师们的亲和力,这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱,那种像对待自己孩子一样的永远那么有耐心的爱!
我相信,只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下,我们的孩子都会越来越棒,让我们一起加油吧!
最后,希望所有的孩子们都能平平安安,健康成长!向所有的老师说声:你们辛苦了!
齐若曈妈妈
2014年12月30日
小学助教心得体会篇九
暑假,对于学生来说是期盼已久的假期,同时对于家长来说却是一段无比纠结的时光。为了给孩子一个充实而有意义的暑期,许多家长选择将孩子送到各种暑期班进行学习和培训。而作为一名大学生,我有幸成为了一名小学助教,这段经历不仅让我收获了许多,也让我对小学教育有了更深的认识。
在这个暑假里,我每天都要早早地起床赶到小学办公室,做好准备工作,等待孩子们的到来。当孩子们一身早晨的阳光气息踏进教室的瞬间,我的时间被拉回到了童真的时光。他们的笑容、开朗和天性的好奇心让我感受到了生命的美好。每当他们捧着作文或者数学题答案向我报喜的时候,我也就忘记了那些辛苦的准备,充满了满足和快乐。
在助教的角色里,我成为了孩子们的朋友、家长的信任人。作为朋友,我和他们一起玩耍,一起探索,一起跳绳、打乒乓球。我帮助他们打扫教室、整理书架,教他们如何尊重他人,如何与人友善相处。同时,我也成为家长们心中放心的人,他们会将孩子的一些问题以及家庭教育问题分享给我,希望我能给他们提供一些建议和帮助。
与孩子们相处的过程中,我被他们的聪明才智和强烈的求知欲深深打动。在教室里,孩子们会提出很多问题,无论是与课堂内容相关的问题还是日常生活中的小疑问。当我能够给予他们适当的答案时,他们的眼神中闪烁着明亮的光芒,仿佛得到了重要的启示。我看到了他们在我教室里开花结果的脸庞,这让我感到极大的满足。
通过这次助教经历,我也领悟到教育的艰辛与重要性。每天教授孩子们知识是不够的,更重要的是激发他们的学习兴趣和自主学习能力。因此,在课堂中,我注重培养孩子们的思维能力,让他们通过思考和探索发现问题的解决方法。这样的教学方式不仅提升了孩子们的学习能力,也为他们以后的学习打下了坚实的基础。
此外,通过与家长们的沟通和交流,我也了解到现代教育越来越注重全面发展,不再只关注学术成绩。在我的课堂上,我注重培养孩子的综合素质,让他们不仅仅是知识的传递者,更是思维者和创新者。我引导他们参与各种课外活动,培养他们的兴趣爱好,提高他们的综合素质。帮助一个孩子在知识的海洋中茁壮成长,看到他们每一点进步和成就,这就是对我来说最大的成就。
暑期小学助教的经历让我明白,教育不仅仅是传递知识,更重要的是塑造孩子们的性格和培养他们的全面发展。作为一名助教,我不仅是孩子们的老师,更是他们的朋友和引导者。在与孩子们相处的过程中,我深深感受到了他们的可爱和纯真,也看到了他们的进步和成长。此次助教经历不仅让我收获了宝贵的经验和感悟,更让我对教育的重要性和价值有了更深层次的理解。
小学助教心得体会篇十
家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责,家长是幼儿园老师的合作伙伴,因此,积极有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动交流,互相学习的平台,更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式,家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况,与老师共同交流育儿心得;老师也可通过此种方式加强与家长的沟通,增进对孩子的了解,针对性地改进教学方式,同时也丰富了教学手段。
自从家长助教活动开展以来,我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班,刚开始,他们对“家长助教”不太理解,以为只是来开开会,听听就行了,不用那么认真。但是,听过两次讲座后,他们认识到了家长助教活动意义重大,而且,小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动,这些都让家长们觉得,家长助教活动是一项任重而又道远的工作,并非只是开开会那么简单。特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后,家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。
最让我感动的是:当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时,主动从家里带了两把指甲钳来说:“用剪刀剪指甲不太方便,还是试试用这个吧!”听到这样的话语,能有人设身处地地为我们的方便着想,这就是对我们莫大的精神安慰,能得到这份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我们也是心甘情愿的。
通过家长助教活动的开展,家长配合幼儿园的热情增高了,在主题评价活动开展过程中,许多家长(特别是助教家长)收集了各种树叶,做成了漂亮的树叶贴画,楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本,为活动的开展提供了丰富的感性材料。
一直以来,许多家长都认为孩子毕竟是孩子,乱弹琴,不懂事,怎能由着你的性子来?因为有了这种思想,于是要求孩子一切听从家长的摆布,家长说的才是正确的,但现在的孩子主观意识都很强,叛逆性也很强,对父母的摆布不可能言听计从。
20xx年10月12日,黄老师邀请我到幼儿园当助教,体验幼儿园的生活。
我既兴奋又紧张,兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。紧张的是怕课上不好让小朋友们失望。思来想去,觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行,我就上一堂别开生面的点心课吧!
我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室,小朋友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍,给小朋友们点名,大家都很配合。接着我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后,我们的点心课就开始了!小朋友们对生活物品还是很认识的面粉,白糖,鸡蛋,牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里,在等待五分钟时间里,佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》我给他们奖励了小星星。我和小朋友都很开心!
蛋糕做好了以后,小朋友们没有上来争抢,而是安静的坐在椅子上面等候,我按座位顺序给小朋友分蛋糕,他们已经学会了排队,礼貌待人,从长远看这是在培养小朋友们自理能力和社会交际能力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到,幼教工作重要又辛苦,老师不仅要对孩子们的日常生活照顾得当,还要对每个孩子做到细微观察,了解他们的性格脾气和习惯。所以,我们作为家长来幼儿园参加助教,不但能够了解孩子在幼儿园的生活,学习游戏,活动的特点,还可以让孩子接触更多的人,获得更多的生活经验,有助于孩子们的全面发展。
最后,希望所以的孩子们都能平平安安,健康成长!向所有的老师说声:你们辛苦了!
小学助教心得体会篇十一
xx月xx日下午,是我第一次来到实验幼儿园中三班进行助教,心情特别紧张。
一进教室小朋友都目不转睛的盯向我们,我老婆说:“还记得我是谁的吗?”小朋友很整齐的回答:“记得,陈阿姨,万诗琦的妈妈!”我那个时候还在旁边紧张着,都忘了介绍自己了......那天小朋友都这么可爱,天真无邪。我第一次面对着这么多小孩,心里有点慌慌的,不知道说什么好,缺乏经验,此时,我觉得当老师的责任是多么的重大和艰辛。
我们来助教的主要内容是教孩子们折纸飞机。问小朋友想不想学折飞机,他们都开心的说:“想”。特别是分纸给他们的时候,特别吵,因为我们带来的.纸有3种颜色,分别有:粉红色、蓝色、橙色,有些说:“我要蓝色”,有些说:“我要粉红色”,还有一些说:“我要橙色”,搞到我不知道先发哪个颜色好。我们教他们折的时候,小朋友们都聚精会神的看,好认真。教完以后,还有好多小朋友没有看得很清楚,就跑过来问我:“叔叔,教教我,我不会”,我非常开心的慢慢教他们。有一些已经折了2、3架飞机了,在那里飞来飞去,有的说:“我飞得高”,有的说:“我有3架”,很开心;很童真;很可爱!看到他们这样,我也非常开心!
看到他们那份童真、无邪。我觉得自己做到了。
小学助教心得体会篇十二
前两天非常有幸参加了乐乐所在幼儿园举办的的“家长助教”活动,感受很深刻。对于从事医护的我,有关幼儿的课间组织教学,游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因,平时的家长开放日都没有太多机会参加,所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。
事情还得从上周说起。儿子在得知学校要开展家长助教活动后很兴奋,第二天接他放学时便跟我说:“妈妈你来学校给我上课好吗?“我在脑海中顿时闪现出上课时的情形,作为我们家长其实也真的很想知道宝贝们每天在幼儿园里都是怎样度过的,看着他期盼的眼神,跟刘洁老师沟通后,我还是欣然答应了。
回到家我开始焦虑了,给孩子们讲什么内容才能让孩子们听起来不枯燥无味?我该如何互动沟通?可能是因为职业的原因,最后决定给孩子们讲一下《爱护眼睛》的相关内容。有了方向做起事来就事半功倍了,通过网上查找资料,理顺思路,写好教案,还做了ppt课件。为了能调动孩子们的吸引力,使用色彩鲜艳的图片和卡通面,让孩子们能够通俗易懂地明白其中的道理。很快,一切准备就绪,我开始期待教学那天的到来,设想了无数次我上课时候的样子,甚至晚上睡觉梦中都会梦见“助教场景”。
12月8日早上9:20我准时来到幼儿园,第一次这么近距离的走进孩子们的课堂,我的心情既紧张又激动,孩子们的热情欢迎让我更是感动。在上课的时候,孩子们个个精神抖擞,积极参与并很踊跃的举起小手回答问题,兴致很高,这让我之前的所有顾虑都统统消失了,完全被他们的活跃气氛所感染。
欢乐总是那么的短暂,三十钟的助教课,在幼儿园老师和小朋友们的配合下顺利完成了。我很有幸参加了这次家长助教活动,一次简单的活动,给孩子们带来无限的乐趣,给我也带来了更多的惊喜,感谢abc幼儿园及中一班的老师们给我提供这次难得的机会,仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。
这次助教给我的感受非常多,孩子们一个个古灵精怪,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习井然有序,这都是对老师辛苦付出的一种回报。通过此次助教活动,不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式,而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。我体会到了幼儿园老师对工作的责任、付出、爱与奉献,幼儿园的老师真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。
感谢老师和孩子们给我这次机会,让我和他们度过一个难忘的上午,跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。我相信,只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下,我们的孩子都会越来越棒,让我们一起加油吧!
小学助教心得体会篇十三
家庭和幼儿园同样担负着教化儿童的职责,家长是幼儿园老师的合作伙伴,因此,主动有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动沟通,相互学习的平台,更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式,家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况,与老师共同沟通育儿心得;老师也可通过此种方式加强与家长的沟通,增进对孩子的了解,针对性地改进教学方式,同时也丰富了教学手段。自从家长助教活动开展以来,我班共有7名家长报名参与了家长助教培训班,刚起先,他们对“家长助教”不太理解,以为只是来开开会,听听就行了,不用那么仔细。但是,听过两次讲座后,他们相识到了家长助教活动意义重大,而且,小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动,这些都让家长们觉得,家长助教活动是一项任重而又道远的工作,并非只是开开会那么简洁。特殊是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后,家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。最让我感动的是:当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时,主动从家里带了两把指甲钳来说:“用剪刀剪指甲不太便利,还是试试用这个吧!”听到这样的话语,能有人设身处地地为我们的便利着想,这就是对我们莫大的精神劝慰,能得到这份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我们也是心甘情愿的。
通过家长助教活动的开展,家长协作幼儿园的热忱增高了,在主题评价活动开展过程中,很多家长(特殊是助教家长)收集了各种树叶,做成了美丽的树叶贴画,楮诚扬的妈妈还做了一本特别精致的树叶标本,为活动的开展供应了丰富的感性材料。
始终以来,很多家长都认为孩子终归是孩子,乱弹琴,不懂事,怎能由着你的性子来?因为有了这种思想,于是要求孩子一切听从家长的摆布,家长说的才是正确的,但现在的孩子主观意识都很强,叛逆性也很强,对父母的摆布不行能言听计从。
我参与了省举办的全省幼儿老师培训班。经过7天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿老师要培育终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满意孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事,更是一件不负责任的事。过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,假如我们不把自己的学问的海洋装满,怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要,现在的教化对幼儿老师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿老师加强道德素养的培育xxx博士讲到了幼儿老师道德素养的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更简单对社会造成损害,是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用老师的时候,先从品德看起。我们幼儿园保育更重要,假如老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照看幼儿,培育不出好孩子的。才能可以培育,而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的。说道品德,我又想到责任心,幼儿老师没有责任心,是不能很好的照看幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教化?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平常照看幼儿的时候多留意细微环节,不让任何潜在的危急损害到孩子。
三、幼儿老师对孩子加强情感教化xxx园长提到孩子的情感冷漠,我也很赞同。何止是孩子,我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不行思议的事:七十岁老人在小区晕倒无人敢扶,死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;高校生儿子用刀刺死自己的.亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起,我们的社会公德心出了问题,所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候,我们就已经惶惶不行终日了。孩子对身边的人不关切,甚至对自己亲人的爱也当成理所应当,只知道享受而不知道回报。那是我们的教化出了问题,我们的幼儿园孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师从这张白纸上画出关切和爱的情感,让孩子们热爱祖国,酷爱亲人、酷爱生活的心从这里起航。
五、园长要为老师搭建展示的平台作为我们幼儿园的园长,我深知责任重大,“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域,多给老师们创建机会,搭建他们成长的平台,让我们的老师尽情的发挥,肯定不当她们的绊脚石。时时到处为老师着想,在园内创设和谐欢乐的氛围,让老师们在欢乐中工作,人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了,工作起来才不至于压抑。
总之,经过此次培训,我懂得了许多的道理,学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。
小学助教心得体会篇十四
我是经济管理学院20xx级硕士研究生,本学期担任本科非经管专业必修课程“经济管理概论”助教,主要任务随堂协助主讲老师授课、批改平时作业、学生答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得,由于是第一次担任助教一职,心里一直忐忑不安,怕自己不能胜任的情形,如今,为期四个月的助教工作就要划上句号了,其间有付出,有收获,也算是一个成长的过程。为此,写下一篇助教心得感想,阐述作为一名助教应有的价值体现。
助教,顾名思义,是辅助性的工作职位,其工作内涵强调配合与协调。配合即充分配合任课老师的工作,任课老师教务繁重,对于很多基础性的工作,如制作完善教学ppt、批改学生平时作业等,可能应接不暇,这时,助教必须能够积极主动为老师分摊,从而让老师将更多的精力放在授课上;协调则是针对老师与学生之间的沟通,由于能够申请助教的课程基本都是学生人数多的课程,任课老师1对n的沟通有时会出现障碍,所以助教有义务成为老师与学生沟通的桥梁,如向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。当然,作为助教,还应有的一项任务即是学生的学习答疑,由于老师精力有限,而学生众多,助教有必要就一些自己力所能及的问题帮助老师答疑。助教工作容不得半点放松和不负责任,在我的想法里,助教相当于半个“老师”,我们应该以教师的标准严格要求自己。
助教工作有其重要的意义,所以具有一定资历和条件才能更好担任助教一职。首先,也是最重要的,助教对于所带课程必须有较深的了解,是相关领域,这样不仅是为了更好地应对学生答疑工作,更是为了清楚了解学生学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和疑惑,从而更好地与学生沟通,协助老师安排学习计划。对于“经济管理概论”一课,由于我本科及研究生阶段一直在经济管理学院学习,所以,应对本门课程,还算游刃有余,整个助教工作比较顺利。其次,助教还应有一定的沟通能力,作为联结任课老师与学生的纽带,助教需要在老师与学生之间进行有效沟通,传递最准确及时的教学信息。最后,助教必须要合理安排自己的时间,由于助教大部分是高年级的学生,平时课业繁重,而助教一职又是一项花费精力、倾注责任心的工作,所以助教必须能够合理安排自己的工作和学习时间,不能顾此失彼。
本学期通过担任助教工作,我的责任心,协调和处理事务的能力、与学生沟通交流的能力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会,工作中有疏忽和不足之处,老师也及时给我指出,让我改正。在担任助教的过程中,可以向任课老师学习教学经验,培养与学生的沟通能力,虽然以后可能并不从事教育事业,但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻,我想,通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂,可以让我更好地理解这一点。
小学助教心得体会篇十五
一次活动,引发一点感想;一分收获,带来一种成长。
xx年3月24日,阳光明媚,春风和煦,早上带着孩子,带着满怀的好心情来到文化厅艺术幼儿园,今天非常荣幸应邀参加小一班的家长助教活动。自接到活动通知仅仅只有一天的准备时间,虽然时间有些仓促,但我还是欣然接受并积极准备。
我准备的助教课程分为两部分:一是以边讲边演的形式与孩子们一起讲述好听的故事《我喜欢气球》;二是藏族舞蹈欣赏:《天路》。在讲述故事之前,首先让孩子们说出自己喜欢什么东西?小朋友们都很积极,个个踊跃发言,能够主动表达自己的想法。
接下来我为小朋友们介绍一个新朋友,也就是故事中的主角“小猪噜噜”,通过播放幻灯片,让孩子们观看漂亮的画面,仔细观察噜噜最喜欢的东西是什么?孩子们异口同声的回答:“气球”。边讲边带着孩子们一起融入故事情景,授课过程中,紧密结合故事情节,利用五颜六色、不同形状的彩色气球和有趣的动物贴画,分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们,同时提出各种问题让孩子思考、观察、表达。比如:“小猪噜噜长什么样子?”“这个气球是”什么形状?什么颜色?等等。充分与孩子们互动起来,趣味性强,让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣,进一步提高宝宝的观察力和语言表达能力。课堂上,小朋友们个个表现都非常棒,举手发言很积极,小朋友们配合很默契,小一班的孩子们真给力。
最后,我身着藏族舞蹈服装出现在孩子们面前,一下子吸引住了小朋友的眼球,他们好奇、惊讶、兴奋不已,伴随着雪域高原最美好的旋律翩翩起舞,赢得了孩子们阵阵热烈的掌声,从孩子嘴里不时的传来:“哇!好漂亮呀!”。舞蹈结束后,孩子们依然情绪高涨,一窝蜂的涌过来,围在我的身边,用稚嫩的小手好奇的抚摸着花丽的服饰,孩子们笑着、说着、看着,样子真是无比可爱,他们笑的是那么的开心、那么的灿烂,我们高兴地合影留念,让我们的笑脸永远定格在文化厅幼儿园小一班。通过欣赏民族舞蹈,让孩子们简单了解藏族人民的风俗习惯等,拓展知识、开阔视野,令孩子们耳目一新。
一次简单的活动,给我们的孩子们带来无限的乐趣,孩子们的热情让我感动,孩子们的天真烂漫让我开心,非常感谢文化厅幼儿园及小一班的老师们给我提供这次难得的机会,感谢孩子们带给我的快乐,仿佛使自己回到了童年美好的快乐时光。
通过此次助教活动,不仅让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式,而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台,更好的与老师共同交流育儿心得,增进对孩子的了解,同时也丰富了教学手段,更好地促进幼儿的发展,从而达到家园共育的效果和目标,我相信,只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下,我们的孩子都会越来越棒,让我们一起加油吧!
祝愿可爱的孩子们:茁壮成长
健康快乐
小学助教心得体会篇十六
在x的11月1日至11月3日连续三天的时间,我参与了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。通过3天观看网上的培训内容,以及后来学院领导和骨干老师在信科楼实行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明白方向,让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解,也使我明白助教这份任务的沉重份量,对我日后的助教工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗或阅历不足的助教,学校领导为我们考虑的特别周全。从授课方式到讲课技巧,从师德学习到责任培训,从助教教学工作,到学生学习常规,四平八稳,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后,我自己上网也搜寻了许多如何做好助教的相关资料,最让我印象深刻的就是关于“老师职业道德”。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有肯定的特别性。虽然我还只是一名助教,但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师/助教在学生心目中的地位是很高的,特殊是对大一新生来讲,所以,助教的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。助教必需具备高尚的职业道德,这一点特别重要。短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能安静,可以说是我这近七年来学生生涯中,一次难忘的学习沟通。在学院这些勤恳敬业青年老师的'发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学,勤奋敬业的工作看法,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。特殊是吴迪老师的讲座更是令我获益良多,幽默而好玩的讲课方式,可以更好地让调动起学生学习的主动性。我想,作为一名助教,在教学育人的过程中,我们助教必需以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,经过培训学习,我明白了如何去当一名好助教,感谢国家,感谢党,感谢学院的领导以及各位青年老师。