1.心得体会是我们在学习或工作中获得的一种宝贵经验和领悟。写心得体会时，可以参考一些优秀的范文和案例，借鉴他人的写作经验和技巧。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望对大家的写作有所帮助。

观摩小区心得体会篇一

小区是我生活的地方，近期，我有幸参加了小区的观摩活动，深刻感受到了小区的各种优点和问题。下面我将从居民文化、环境卫生、公共设施、社区服务和安全保障等方面谈谈我的观感和体会。

首先，小区的居民文化令人印象深刻。在观摩中，我看到了许多居民在公共场所进行文化交流和活动。有的老年人在健身区锻炼身体，有的儿童在草坪上游戏，有的居民在小区广场上举办舞蹈比赛。这些活动凝聚了小区居民的凝聚力和归属感，让小区成为一个充满活力和文化氛围的地方。

其次，小区的环境卫生状况也给我留下了深刻的印象。小区内的道路和公共区域保持干净整洁，绿化覆盖率较高，花草树木蓬勃生长。垃圾分类做得也相当好，每个楼栋都有专门的垃圾分类区域，居民养成了良好的生活习惯和环保意识。这些举措有效地提高了小区的环境质量，也让我们的生活更加舒适。

第三，小区的公共设施建设仍然存在一些问题。虽然小区有健身区、游乐区、图书馆等公共设施，但设施的质量和数量还有待提升。例如，有些健身设备已经失修多日，卫生间的清洁情况也不够理想。此外，小区内的停车场不够宽敞，停车难的问题仍然普遍存在。我希望小区能在设施建设上更为注重，提升居民的生活品质。

第四，小区的社区服务让我感到暖心。观摩中，我看到社区工作人员积极组织居民参加各种活动，关注居民的需求和问题，并及时解决。社区还建立了“爱心厨房”项目，定期为低收入家庭提供免费的午餐，让他们感受到关怀和温暖。这样的社区服务让居民感到温暖和满意，也使小区充满了邻里和谐的氛围。

最后，我对小区的安全保障有些忧虑。虽然小区内有保安人员巡逻，但我发现小区的入口和出口缺乏有效监控设备，容易成为不法分子的突破口。同时，小区内的安全隐患也需要及时解决，例如电梯维修不及时和出入口的防盗门质量有待提高等问题。希望小区能加强安全管理，确保居民的生命财产安全。

总的来说，小区观摩活动让我对小区的发展和管理有了更深入的了解。回顾自己的观感和体会，居民文化的繁荣、环境卫生的良好、公共设施的建设、社区服务的贴心以及安全保障的完善都是小区发展的亮点和值得肯定的地方。然而，也不能忽视公共设施建设和安全管理方面的问题，希望小区能进一步改进和完善。作为小区的居民，我们应积极参与和支持小区的发展，共同努力，让小区成为一个更加宜居和美好的家园。

观摩小区心得体会篇二

近年来，我国的城市化进程不断加快，物业小区已经成为城市居民生活的重要组成部分。为了进一步提高居民的生活质量和社区管理水平，我们学校组织了一次物业小区观摩活动。通过这次活动，我深刻认识到了物业小区的重要性，并且收获了很多体会和感悟。

首先，在观摩过程中，我深深感受到了物业小区的人性化管理。物业公司为了满足住户们的个性化需求，提供了各种方便快捷的服务。比如，物业公司为每户居民提供了一套智能家居系统，通过手机App就能实现远程操控，让住户们在家中能够享受到高科技带来的便利。此外，小区内还设有便民服务中心，方便住户办理各种居民证件、缴纳水、电、燃气费等，极大地减少了住户们的办事时间和精力。这些细微之处的体贴让我切实感受到了物业小区的人性化管理。

其次，在观摩过程中，我深感到了物业小区的共建共享理念的重要性。物业小区的居民们像一个大家庭一样互相帮助、关心和照顾。小区内设有健身房、图书馆、游泳池等休闲设施，为住户们提供丰富多样的娱乐活动。而且，小区内还有社区活动中心，定期组织各种文化交流和社区活动，增进居民之间的友谊与凝聚力。在观摩过程中，我看到物业公司与居民之间积极合作，不断开展居民自治委员会，让居民们有参与、管理小区的机会，增强共同管理、共同维护的责任感。这种共建共享的理念让我深感物业小区成为了一个温馨、和谐的家。

再次，在观摩过程中，我深感物业小区的绿化环境对整个社区的重要意义。物业公司注重小区的绿色建设，通过种植各种花草树木，使小区充满了生机和活力。在小区的中央广场种植了一片金秋的菊花，吸引了无数居民前来游玩、拍摄照片。小区内还设有种植的示范区，居民可以学习如何种植花卉植物，让每个人都参与到绿化环境的建设中来。观摩过程中，我感受到了花草树木带给人们的愉悦和放松，认识到了绿化对社区居民身心健康和生活品质的重要意义。

最后，在观摩过程中，我深刻体会到了物业小区的规划和管理的重要性。物业公司精心规划了小区的道路、楼栋、公共设施等，使得小区内的交通流畅，安全有序。为了增强小区的安全性，物业公司还安装了监控设备和安保人员，在小区内形成了有效的安全管理体系。物业公司还制定了详细的维修计划，确保小区内的设施设备能够始终保持正常运行，居民们的生活不受干扰。在观摩过程中，我认识到物业小区的规划和管理决定了居民们的居住环境和生活品质。

通过这次观摩物业小区的活动，我深刻认识到了物业小区的重要性。物业小区不仅仅是一个居住的地方，更是一个温馨、和谐、安全的家。在物业小区中，人性化的管理、共建共享的理念、绿化环境的重视以及规划管理的严谨都成为了居民们幸福生活的保障。作为现代城市发展的产物，物业小区为居民们提供了一个宜居的生活环境，促进了城市的可持续发展。而作为新时代的大学生，我们也应该关注物业小区的发展，积极参与社区建设，为城市的发展贡献自己的一份力量。

观摩小区心得体会篇三

最近，我参观了我所居住的小区的绿化景观，这是一次令人难忘的经历。小区绿化观摩不仅展示了小区美丽的面貌，更让我体会到了绿化工作背后的巨大努力和智慧。在这次观摩中，我从小区绿化的设计理念、维护保养、科技应用和生态意识等方面获得了一些心得体会。

二、小区绿化设计的理念

参观小区绿化，我首先被其独特的设计理念所吸引。小区内的花坛、草坪、行道树等都经过精心布局。不同颜色的花卉错落有致地排列在花坛中，形成了一幅美丽的图案。而草坪的维护也非常到位，绿意盎然的草地给人一种舒适和愉悦的感觉。这些绿化景观的设计深刻体现了人与自然和谐相处的理念，让人在繁忙的都市生活中感受到大自然的美好。

三、小区绿化的维护保养

一个美丽的绿化景观离不开维护保养的工作。小区工作人员对绿化景观进行了精心的护理工作，让我深深地感受到了他们对小区环境质量的关注和付出。他们经常修剪花朵、修剪树木，使它们保持良好的生长状态，同时，他们也保证了草坪的整洁和花坛的清新。在参观过程中，我了解到绿化维护需要时刻关注植物的生长特点，及时的修剪、灌溉和施肥等 ，这样才能保证小区绿化景观的长久美观。

四、科技在小区绿化中的应用

科技的发展为小区绿化工作带来了很大的便利。在绿化观摩中，我看到了很多智能化的设备和科技应用。例如，自动喷水系统能够根据实际需要智能地进行浇灌，避免了浪费水资源。而且，在花坛中还设置了太阳能路灯，充分利用太阳能进行光照，不仅提高了照明质量，还减少了用电需求。这些科技应用不仅提高了绿化工作的效率，也减少了对自然资源的消耗，实现了绿化与可持续发展的结合。

五、加强小区居民的生态意识

观摩小区绿化过程中，我不仅了解到了绿化工作的重要性，也看到了小区居民对绿化工作的关注和参与。小区内设有定期的植树活动和绿化培训，让居民了解到植树造林的重要性，并且鼓励他们积极参与到绿化工作中来。这种参与让居民们更加了解绿化背后的意义，培养了他们的生态意识，进而更好地维护小区绿化环境。

总结

通过参观小区绿化，我深刻体会到了绿化工作所需要的巨大努力和智慧。小区绿化的设计理念独特，维护保养工作到位，科技应用普遍，居民的生态意识得到了加强。这次观摩使我意识到绿化工作不仅是美化环境，更是一种对自然的呵护。我将会以这次观摩为契机，积极参与到绿化工作中来，为小区的美丽环境做出自己的贡献。

观摩小区心得体会篇四

随着城市人口的不断增加和工业化进程的加快，城市里空气污染日益严重，生活环境也越来越差。为了改善居民的生活质量，很多小区纷纷进行绿化改造，营造了一个美丽宜居的居住环境。近日，我参观了我们小区的绿化观摩活动，并对此收获了很多。下面就让我带您一起回顾一下这次观摩的心得体会吧。

首先，我注意到小区里的植物种植得非常细心。小区的绿化主题以草坪、花坛和园林为主，植物的选择都非常合理。在草坪上，我们可以看到各种各样的草坪植物，有顶梢整齐的禾本科草坪，也有毛状开花的早熟禾，形态各异的植物呈现了各种绿色的色彩。而花坛里则以花卉植物为主，各种各样的花卉在争奇斗艳，给人一种耳目一新的感觉。园林景观的选择更是巧妙，绿树成荫，花开四季。每棵植物的位置都经过精心设计，使整个小区充满了活力。这种细心的种植方式不仅美化了小区的环境，也为小区的居民提供了一个舒适宜人的居住环境。

其次，小区的绿化观摩活动还让我了解到了园林绿化的种植技巧。在观摩过程中，我见到了一位非常有经验的园艺师，他正在为我们解答园林绿化中遇到的问题。园艺师告诉我们，园林绿化要根据地域环境和季节要求来选择植物，要根据不同植物的特性来合理布置植物的位置，要合理利用水资源，保护水源，要定期施肥，及时修剪植物。通过这些专业的解答，我对园林绿化的种植技巧有了更深入的了解，也增强了我自己动手进行绿化改造的信心。

观摩小区心得体会篇五

第一段：引言（100字）

最近，我们班级组织了一次社区观摩活动，我选了一个小区作为我的观摩对象。这个小区位于市区中心，以其绿化环境和便利的生活设施而闻名。在这次观摩中，我深深感受到了社区建设的重要性以及良好的社区生活对居民的积极影响。

第二段：社区绿化与环境保护（250字）

这个小区的绿化工作做得非常出色，到处都是树木和鲜花。绿树成荫的道路不仅为居民提供了凉爽的环境，也为小区居民带来了一丝生活的舒适感。而且，小区内还设有健身场所和公园，供居民休闲娱乐。在小区的每个角落，我都能感受到居民和管理层对环境保护的重视。居民们积极参与垃圾分类，公共区域的卫生也得到了维护。这些良好的环境使我意识到社区建设不仅仅是建筑物的堆砌，更是一种对居民身心健康负责的表现。

第三段：便利的生活设施（250字）

除了绿化环境，这个小区的生活设施也极为便利。首先是小区内的商业街，我看到有各种各样的商店和超市，满足了居民们的日常购物需求。而且，小区还建有幼儿园和小学，为居民提供了方便的教育资源。在社区内，还有医院和社区服务中心，居民可以方便地享受医疗保健和其他社区服务。这些便利的生活设施使居民的生活更加方便，减少了他们外出的需求，提高了居民生活的品质。

第四段：和谐的社区生活（250字）

在这个小区，我看到居民们和睦相处，互相尊重，形成了一个和谐的社区生活。社区管理层经常组织各种活动，如社区瑜伽课程、文化晚会、社区义工活动等，使居民之间建立了更多联系和交流。在小区的公共区域，我看到居民们热情友好地与邻居们交谈，分享生活中的喜悦和困难。这种和谐的社区氛围使我深感社区对于居民的互帮互助和社交活动的重要性。

第五段：社区观摩的启示（250字）

通过这次社区观摩活动，我深刻认识到一个良好的社区对于居民的重要性。社区不仅是一群人聚集居住的地方，更是一个彼此互动、互相帮助的社会组织。良好的社区建设可以带给居民绿色环境、便利的生活设施以及和谐的社区生活。最重要的是，一个好的社区可以培养居民的社会责任感和公民意识，使整个社会更加和谐发展。作为一个学生，我将时刻铭记社区观摩的启示，积极参与社区建设，为社会的进步贡献一份力量。

总结（100字）

通过参观这个小区，我深刻感受到了社区建设的重要性以及良好的社区生活对居民的积极影响。在绿化和环境保护、生活设施的便利以及和谐的社区生活方面，这个小区给我留下了深刻印象。社区观摩的启示激发了我积极参与社区建设的意识，为实现社会的和谐发展贡献一份力量。

观摩小区心得体会篇六

近日，我有幸参加了一次观摩物业小区的活动。该活动旨在让居民了解、参与小区物业管理，提升小区的整体品质和居民的幸福感。我深受此次观摩活动的启发与震撼，结合亲身体验，下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：物业小区管理的亮点与成效

在观摩活动中，我们参观了物业小区的公共设施、绿化环境以及社区服务中心等。我被小区管理团队的高效运作和精细管理所深深震撼。小区内设有公共健身房、游泳池等休闲设施，方便居民进行身体活动，增进社区的凝聚力。同时，小区内的绿化环境也令人赏心悦目，鸟语花香，给居民带来一片宜居的环境。此外，社区服务中心提供各种生活服务，如维修报修、家政服务、快递代收等等，为居民提供了便利。

第三段：物业小区管理中的创新与改进

在观摩活动中，小区管理团队向我们详细介绍了他们的管理理念和创新措施，其中最让我印象深刻的是他们引入了智能化管理系统。通过智能化系统，居民可以随时随地通过手机App进行报修、缴费、投诉等操作，大大提升了办事效率和居民的满意度。另外，小区管理团队也积极引入环保科技，例如在公共区域设置了太阳能光伏板、雨水收集系统等，减少了能源的浪费和环境的破坏，实现了可持续发展。

第四段：居民参与与共建共享

在小区观摩活动中，我了解到物业小区的管理更加注重居民的参与和共建共享。小区定期组织居民大会，让居民提出意见和建议，共同参与小区的规划和决策，增强了居民对小区的归属感和责任感。此外，小区还开展了各种形式的社区活动，例如文化节、运动会、志愿者活动等，增进了居民与居民之间的交流和友谊，形成了一个和谐、亲密的社区氛围。

第五段：我的思考与下一步行动

通过观摩物业小区的活动，我深刻体会到物业管理对小区的重要性，也明白了居民参与与共建共享的重要性。作为一名居民，我将更加积极参与小区的事务，提出自己的建议和意见，为小区的发展贡献自己的力量。同时，我也打算学习物业管理的相关知识，提升自己的管理能力，为日后能够参与小区管理做好准备。

总之，参加观摩物业小区的活动给我留下了深刻的印象。物业管理团队的创新和努力，使小区焕发出勃勃生机，居民的幸福感也得到了提升。这也让我深思：在今后的生活中，我们也应该积极参与和推动社区的发展，为建设更美好的社区共同努力。

观摩小区心得体会篇七

小区是我们生活中日常接触最广的公共社会单位之一，这个社区的环境和文化建设会对大家的日常生活质量产生重要的影响。为了更好地提升小区的环境和文化，我参与了一次观摩小区的活动，并对此有一些心得体会。

二、观摩小区的体验

观摩小区的活动邀请了多名社区的居民与管理人员，包括清洁工人、物业管理人员等等，一起参观我们所居住的小区。我们首先观摩了小区的绿化环境，从绿化带到公园，从花坛到草地，会员们纷纷表示赞美，并带来了一些美化小区绿色环境的建议。除此之外，我们还观摩了小区的公共设施和垃圾处理设施等等。观摩过程中，我发现一些待改进的问题也同时被暴露了出来，包括一些绿化维护工作的不足、垃圾桶管理不到位、小区门口的安全问题等等。

三、小区生活需要广泛的参与

通过观摩小区活动，我深刻地认识到小区环境和文化建设需要社区居民的广泛参与。社区居民不只是房屋的住户，而应该是社区的主人，应该为社区的环境和文化建设做出自己的贡献。例如，众所周知，垃圾桶管理是小区文化建设的重要组成部分，只有居民们日常的关注和管理，才能够达到小区环境卫生的标准。我们每个人都应该在日常生活中多加关注小区的环境，协助和管理人员一起共建我们生活的小区。

四、物业公司应该给予更多的关注

在观摩小区的过程中，我还发现了一些物业管理方面的问题。比如，小区垃圾桶的不合理设计、清洁工的不足等等。这些问题在小区的日常管理过程中，可能被忽略掉或误解了。因此，物业公司应该更加关注这些问题，多主动与社区居民交流的意见，以改进和提升小区管理水平和服务质量。

五、参与社区建设是我们每个人的责任

参与社区建设是我们每个人的责任。这个社区环境和文化建设受到我们每个社区居民的影响。我们需要从自身的生活体验出发，出于自己的利益和社区的利益，主动参与小区建设、环境保护、文化建设并严格执行小区的文化规范。同时，物业公司和企业管理方也应该倾听居民和用户的意见，更好地满足他们的需要和出色地完成代表他们利益的任务。

总之，通过观摩小区的活动，我深刻地认识到，小区的建设需要我们每个人的参与，物业公司和企业管理方要更多地关注小区管理和服务的质量，以提高居民的生活质量和社区的环境和文化建设。为了更好地提升小区的环境和文化，每个社区居民都应该主动参与、共同建设，让我们的社区生活更加美好。

观摩小区心得体会篇八

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”，为寻找优秀的教育成果和先进的教学经验，3月20日上午，白石镇中学在镇教体办的指导下，由校长孟庆伟带队骨干教师一行五人，奔赴部分优秀兄弟学校进行参观学习。深度观摩学习了汶上县第五实验、苑庄镇中学的教学成果展。

口碑

五实中可以看做我县成功教育的标杆。从一个简单例子上就可以看出该校的成功之处，接待我们的政教处王主任给我们说，位于该校后面的翰林豪庭小区建设之处单价仅仅20xx余元，后来五实中的成功举办，使得该小区房价飙升至8000余元，真是金杯银杯不如老百姓的口碑，房价可以看做是口碑的最好体现。

细节

教育的成功体现在日常教学工作的每个细节，我们一行五人认真查看了五实中的教学常规管理制度、教研活动记录、大数据精准教学质量分析、教育叙事教学反思等教学常规材料，对学校教学常规工作的全面性、创新性、实效性及取得的各类荣誉深表赞许。

各科教学成果展内容丰富，形式新颖，学生们一页页隽秀的字迹，一个个奇思妙想的创作，成为展览上最亮眼的星辰银汉，夺人眼球，让人频频驻足流连。

最令我们赞许的是每日活页练习纸、英语每日听写纸。让课堂达标训练落实在笔头上、让认真规范体现在每一道题上、让教学目标具体在每一张活页上；教师当堂批阅，学生当堂掌握，我们孟校长很有感触的说：“这样上课，学生想不进步都难！”

特色

苑庄与白石有天然地域上的亲近，我们奔赴苑庄镇中学的时候，寒风中，徐校长和袁主任在门口等待我们，负责体现在每一个细微之处。

我们在素质教育展览室里寻找每一个特色。

1、学历案。教师精心设计，师生每人一份，学生亲身经历，教师当堂批改，学生当堂达标。据教导主任袁伟说，每天都要用纸千余张，由学校印刷室印制。

2、泥塑。手工课开发的很好，我们看到了许多毛线娃娃、3d打印作品、令我们印象深刻的'是泥塑作品。当我问起制作泥塑作品的胶泥来自哪里时，袁主任回答：“白石镇贾村西边有一泥潭，往下挖一尺，天然细腻的胶泥就出现了。”，oh,mygod,亏我们还是白石人，竟然不晓得我们那儿有上等胶泥！

3、精细管理。教学无小事，处处皆规范。我们仔细观摩了该校的常规管理材料，事无巨细，保罗万象。有领导包班记录表、教师辅导手册、精品辅导案例、教师成长手册、学生自主量化手册、班级作业完成量表、家校交流手册、教研组活动记录、青蓝工程、十几样校本课程……，在这里，精细管理扎实高效！

一上午的行程很紧，我们看到了优秀的教育成果，让人警醒、催人奋进，我们也将以此次评选活动为契机，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！

观摩小区心得体会篇九

第一段：引言

观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：观摩能够提高学习效率

观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。

第三段：观摩能够拓宽认知和视野

观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。

第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系

观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。

第五段：结论

观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。

观摩小区心得体会篇十

昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：

一文本的作用与角色定位

正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。

赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。

二小组合作与评价机制

赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。

赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”

赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。

“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。

观摩小区心得体会篇十一

我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。

《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。

宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。

这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。

樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。

最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说

观摩小区心得体会篇十二

观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。

第一段：预备篇

观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。

第二段：观摩篇

在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。

第三段：心得篇一

观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。

第四段：心得篇二

在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。

第五段：总结篇

总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。

观摩小区心得体会篇十三

xx月xx日我参加了xx镇高效课堂教学观摩研讨活动。在这短短的半天的时间里，我观摩了两节小学数学高效课。先进的教学理念，不同的设计思路和丰富的教学手段让我真实地感受到两位老师扎实的基本功。再加上各位老师精彩的点评，我觉得这次的高效课堂教学观摩让我受益匪浅。现将我的心得体会总结如下：

这两位年轻老师他们尊重学生、信任学生，把信任的目光投向每一位学生，把尊重的语言送给每一位学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，创造出了一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围，如叶坪小学的唐雪梅老师，让孩子们在笑声中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的的一系列教学过程，唐老师更是幽默风趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，也发展了学生的数学思维能力，教学效果十分显著，给听课老师留下了深刻的影响。还有的老师课堂上不是直接让学生回答数学问题，而是和学生展开活动，如桥亭小学的刘照军在教学中看似平常的语言，让学生感到无比的亲切。虽然数学课不像语文课那样生动有趣，但是作为一名数学老师，我觉得数学语言要讲究艺术性，怎样提高自己的语言艺术呢?这就需要我们不断的给自己充电。

这两位老师不仅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，关注学生的表现，并能充分地展示学生学习的全过程。比如在《两位数乘两位数笔算乘法》这一课中，xx小学的唐雪梅老师围绕教学重难点，设计了一系列的练习，把教材中的笔算乘法算理和计算方法落实到位，使学生真正地掌握了本节课中的教学目标和基本技能，学生有了这样的知识基础，才能更好地学习下节课的教学内容。整个课堂教学充实、扎实、有效，也体现了高效课堂的特点。

本次观摩的课堂上追求包括观察、实验、猜想、推理、交流等“做数学”的形式，十分重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。俗话说：心灵手巧，要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最喜爱的学习活动。如桥亭小学刘照军老师，运用自制的教具让学生动操作，培养了学生的实践能力，教学《三角形的特性》一课他在课堂上的大部分时间都是让学生自己通过摆三角形学具，并且通过比较的方法，让学生加深对三角形的认识。学生在老师的指导下动手操作、大胆实践、自主探究、合作交流地学习知识，让学生的创新潜能得到了不同程度的开发。

两位教师在练习设计上动了不少脑筋，做到有效地帮助学生巩固知识，发展学生能力。桥亭小学刘照军老师执教《三角形的特性》一课时，练习有趣味性、实践性、发展性。如：比一比.猜一猜以及开放性的练习，既巩固了三角形的知识，又发展了学生能力，训练思维，培养学生创新的意识。学生学得轻松，教师教得扎实。

4月7日上午十点十分教学观摩课准时开始，我听了支教大学生李睿老师的一节英语课，首先我认为这节综合课的设计达到了一定的教学效果，教学方法也比较新颖。新授课由故事引入，加上神光笔的运用，数学和社会课的贯穿，使幼儿完全被教师引导学习，所学知识幼儿也学的特别快，本堂课是成功的。

虽然李睿老师还是在校大学生，但我在她的身上发现了许多值得我们老教师学习的'东西。比如她勇于探索实践，交谈中我得知她在前几天的教学课中发现了神光笔这种带点神秘的东西，于是就巧妙的运用到了观摩课中，新课的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她亲切大方、舒展的肢体语言为新授课的成功增色不少，她的洒脱自信、镇静自若更使我暗自叫好。这是一个优秀的学前教育者必备的。只要虚心请教、准备充分、自信满满，就没有做不好的事。我忠心的祝愿年轻的李睿老师在幼教道路上越走越稳、越走越好、越走越出彩。

当然本堂课也有不足之处，第一、有点拖堂，拖堂的后果就是对于六岁左右的幼儿来说有点坐不住了，纪律稍稍有点乱，教师的语言可以再简练些；第二、故事引入设计很好，但故事没有结尾、没有交代，有点虎头蛇尾的感觉，故事有始有终就更加完善了。总之对于这节教学观摩课感触颇多，希望自己也能够有所感悟、有所提高，能够取长补短，做一个合格的甚至优秀的幼儿教师，这是我一直的心愿和信念。

观摩小区心得体会篇十四

这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：

1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?

2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?

(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?

(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。

(3)从巨人的语言中，你明白了什么?

3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?

这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。

观摩小区心得体会篇十五

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。

才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

观摩小区心得体会篇十六

承蒙领导的厚爱和同事们的支持，我有幸承担一节示范课。对于我来说印象最深的是课前各学校的领导及教师对我校课堂布局，校园文化建设的欣赏与赞许。学校的每一处都是一个亮点，深深吸引着每个人的目光。大课间，精彩三十分，赢来每位参观者的赞扬。这所有的一切对于身为坪塬人的我们来说，无非是最高的荣耀。

通过这次观摩研讨活动，作为授课教师的我同样是感想颇多。无论教学发展的哪种程度，“好课”永远都是我们追求的目标。下面我就一本次示范课为例，谈谈自己对于高效课堂教学的认识和总结的一些经验。

高效课堂教学模式之所以高效主要是它比以往的教学更注重学习目标的明确性与可操作性，再加上有效地预习指导，确保学生在课前能够自主学习百分之七十的内容。这就要求教师在选定目标后预设性的创建问题，将学习内容转换成具体可操作的任务，让学生在完成一级级的达标任务的同时获取并总结知识。由于对这点的充分肯定，因此我每次备课的大部分时间都花在制作预习部分的学案上。对于初中的学生来说，思维和总结概括的能力还比较弱，因此创设的问题最好是通过旧知识的迁移、直观的、有对比性的内容。并且在每个环节的设计中，口令要及时准确，这样学生才有正确的意识完成每一个任务。我这次设计的.《一般过去时态的复习学案》中，预习部分主要是概念和结构的复习。每一个任务前都有适当的提示和明确的指令。首先我认识到的是，一般过去时态是初一的重点语法，考察的目的主要是让学生在不同的语境和题型中能灵活应用。这就要求学生要熟练掌握其动词的变化，句子的结构，不同含义及用法。明确目标后，我第一个考虑到的是学生方面的因素。一般的人都会有思维定势，对于熟悉的经常接触的内容印象会很深，这样很容易影响对相似知识的学习。就一般过去时，学生由于思维定势而频繁出错，因此对于概念及结构的强化巩固是必不可少的。怎样才能使学生容易清楚的掌握一般过去时，我首先是设计了一个一般现在时态的句子，然后将时间与动词变换为过去的形式，而句子的其他内容都没有变化。通过这样的对比，让学生直观的认识到一般过去时态的基本含义及结构。虽然是复习课，但是基础的东西一定要明确。并且通过对比，可以同时复习强化多个知识点。在下面预习部分的学习过程中，我同样设计了有梯度及对比性的例句，一般一个内容有两到三个句子，让学生一层一层的透析一般过去时态的用法。有对比，不同之处就显而易见，认识理解也就更深刻了。其实不仅是复习课型，对于新授课同样有效。

对于如何更好地实现预习内容，就我的实践经验来说，我认为课前的检查与疑惑的及时排查是不可缺少的。必须要引导学生在每节课前都要提出疑惑，预习中没有问题，只能表明与西部充分，不扎实。学生有疑惑，学习就更有目标。教师课前给出总的学习目标，学生在预习中的疑惑是他们具体的目标。这样，总目标，具体目标双管齐下，学生的学习更有方向，学习也更具动力，任务导学也便成了有的之矢。

无论是新授课还是复习课，也不管是哪门学科，培养学生的解题思维能力是不可缺少的。因此在每节课中要求我们以基础内容为主设计不同的题型。虽说课堂中以合作探究为主，但每个任务的完成要确保在自主学习的基础之上，否则“合作”也只是做样子，骗自己。学生交流探讨后，推理总结不同题型的解题思路，这样的话，之时也就学活了。我在平时的教学中，总是让学生试着明确出题人的设题目的，每道题考查的知识点。通过这样的锻炼，不仅能锻炼提升解题能力，思维也就活起来了。

高效课堂教学模式下达标检测是导学设计的“试金石”。如果一节课中的达标检测没有完成的话，那高效课堂也可以说是功亏一篑。在达标检测这一环节，试题一定要以学习目标为主，题型最好是多样，典型，精良。设计的题型最好能做到知识的梳理和综合能力的提升。这样，学习才是落到了实处。

张四保主任曾说过，学习最强的能力就是讲出来。我很赞成这种观点。因此，在我的每节课上，我都放手让学生去说去讲，而不只是“纸上谈兵”。这个讲有些是互相讲，有些是在全班面前脱稿讲。比如课前导入环节，我总是给出一个话题，鼓励学生去说，不管别人是否在聆听，只要大胆的说出来就是自己的。在任务导学中，知识点的归纳与讲解，也大多由学生来完成。每个学生就是一个个小老师，上黑板，面对全班学生，讲解知识，并且提问、评价其他的同学。在讲中拓展思维，在讲中提升能力。要提到的是，在展示环节中，应多注意。而不要怕拖延时间只是让优等生去展示。因为在高效课堂教学中，我发现中下等学生不去积极思考，课堂讨论和展示对于他们来说的最终目的就是等待答案。因此，平时因更多的引导这些学生在课堂上展示自我，从而使他们主动探索而不是静坐等待。

总结和评价是每个环节的灵魂，它是支柱，支撑着整节课的学习。在高效课堂中，评价和总结贯穿于每个环节每个任务当中。教师要总结，点评，最主要的是要引导学生，互相总结、评价。及时地总结，适当的点评，使得学生的学有了依托。它激励着学生积极表现，大胆展示。一个好的评价往往会让一个学生受益终生。

以上是我在平时的教学当中及这次观摩会上的一些认识和感想。在高效课堂的行程中，我还有很多困惑和有待解决完善的内容。我将继续努力学习探索，真正做到高效引导，学生高效学习。把课堂的四十五分钟真正的还给学生。