作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

我和书包做朋友教案篇一

“啦啦啦，啦啦啦！”我是一个书包，一个充满好奇的书包；一个愉悦的书包；一个期待明天的书包。

有一天，我被许多人用各种乱七八糟的机器，这弄一下，那弄一下，弄得我生疼，但又没有办法，只能任他们摆布。哼，可恶的人类，过了好一阵子，他们关掉了那些机器，这时我才发现，咦，我的身体都被连接起来了，都受与我的掌控，可是我还是不能动，也说不了话，真是的，这些家伙不给我装上好玩的东西，背上还给我安了拉链，腿上还有两个吊带都不知道是干什么的。

正在我思考的时候，一个人将我拿到一辆客车上，一路上颠颠簸簸的，难受极了。终于，车停在了路边上，把我送进了一家琳琅满目的商店里，里面的每一个人都面带微笑，满心喜悦，我也因为感到温暖以及好奇，忘记了之前的不满。这里的小孩子很多，大多都是来买好吃的还有玩具，难怪今天这么热闹，原来他们所说的六一儿童节啊，所以今天这家商店十分火爆，走进来一个男孩，前面的那位女士应该就是他的妈妈吧。咦，他们径直向我这边走来，莫非是看上我了，我已经从人们的口中了解到了人类的一些生活与乐趣了，假如他们买了我的话，应该就可以带着我去人类的世界里遨游了，那时我就能见识到他们生活的丰富了，我想。只见这时那个小男孩拿起了我，对他妈妈说了些什么之后，我就跟随着他们离开了商店。

这一路上不像被关在在车里什么都看不到，我四处张望着，看着街上人来人往的身影，还有随处可见的漂亮汽车，最引人瞩目的还是那些高楼大厂了，很高很高，就算是几十甚至几百个我立着放估计都没有它高呢。人类的世界可真丰富，上天待遇可真是不公啊，给了人类这么多许多生物没有的，例如他们的智慧、顽强、意志都是顶尖的，而创造力已经让他们处于这个世界的主人了。

过了不知好长时间，我来到了这家人住的地儿了，房间很整洁，大厅很明亮，而我也被规划到那个男孩的房间了。照片都挂在墙壁上，有家庭照，有动漫照，有风景照，不得不说他的房间是真的样样齐全。休息了一晚上后，早晨我还没睡醒，他就已经往我“肚子”里装书，一本，二本，我感觉成千上万的书本向我涌来，我难受极了，恨不得将这些可恨的书本一一扔出去，最好永不相见。可我还是做不到，然后那男孩将我背到他背上，赶往学校，经过了昨天，我已经了解了原来人类小的时候都会去学习知识，修身做人。我很好奇他们学习什么，自然在他们上课的时候用心的倾听了一会儿，可这种新鲜感几天就过完了。刚开始，我很认真地听-----但没有听明白，到后来他们学的越来越难，我一点都没有听的欲望了。再后来我干脆天天发呆不知道干什么，而我的待遇也越来越差了，从一开始在家里躺在床上，在学校蹲坐在书柜里，到后来的无论何时都会将我放在地上，恶心的灰尘整日与我打交道，我最后都只得妥协。我的外表变得越来越肮脏不堪，脏到可以和垃圾桶称兄道弟了。男孩似乎也受不了我了，将我辞退放进了一个角落里。

我们不是弄坏就是嫌弃，主人总是一副高高在上、嚣张骄傲的样子。可惜我不能行动，否则的话要么将我们这些经他摧残不堪的难兄弟带走，苟且偷生，要么就是组织一场大反击，哪怕拼尽最后一丝力量都要与他理论清楚，让他意识到我们的重要性。

这世上没有生物或者物品人类终不能生存，即使人们再强大也终究是地球上的一份子，只有我们各种因素条件俱在时，才能令世界和平。

我在角落静静回想起自己的一切痛苦、乐趣、悔恨、不甘，种种情绪在我心中过往，假如我能与他们交流或许就能让那个男孩承认的自己的错误，及时改正对我们的态度。就这样，我深深地，深深地陷入了自己的思想里与他们交流着什么.......

我和书包做朋友教案篇二

“咦！这个书包蛮新颖的嘛。”星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜台前，突然我发现了一个书包，我心里嘀咕着，“要是能用这种书包上学就轻松了。”“爸爸帮我买这个书包吧。”我嚷着要爸爸帮我买书包。爸爸看了书包后说：“不错，买吧。”

你猜得出我的书包是什么样的吗？让我告诉你吧。我的书包是深蓝色的，前面有一个穿着红色衣服的可爱的白酷狗图案，旁边写着浅蓝色的英文字，意思是：希望你的生活每天都这样美好。书包上面有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在书包背后的上方有两根背带，下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里。

从学校到家的路上，平路时，我把拉杆拉出来，通过拉杆我拉着书包轻快的往前走。上楼梯时，我又把拉杆压下去，然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子，这样就不会把轮子上的脏物弄在衣服上，再把原来收起来的背带扯出来，把书包背起来走。

我和书包做朋友教案篇三

我是一个黑黑的普普通通的书包，我虽然不像其他的书包一样，有华丽的外表但是我的主人还是买下了我。

我的主人，三年级时。放在我肚子里的书，少之又少。小主人很喜欢看漫画。所以我的肚子里经常有几本漫画书。那时候我的待遇并不好。别的书包都放在椅子上，而我却被主人随意扔在地上，有时我还会被别人踩一脚留下大大的脚印，我过的很不好，和别的书包是天壤之别。

在我主人上六年级时，他来了一个180度大转变给我的肚子里放了很多书本，还把我放在椅子上，经常给我洗澡。其他的书包都很羡慕我，上了初一之后发下来很多书本全部都放在我的肚子里拉住我的嘴巴，我被塞得鼓鼓的像一个包子一样。但是我的主人很心疼我，把一些副科的书本拿出来。有一次我的拉锁坏了，我的主人，马上找来一些东西来修补我的伤口，这件事情之后，我的主人特别爱惜，我，不让我受到一点伤害。我的主人常常往我肚子里放一些重要的书籍，我感到我的主人特别爱惜我，珍惜我。我现在和我的主人形影不离，上下学路上他总是从我肚子里拿出一本书来看。

虽然我没有其他书包功能多有着华丽的外表，但是我却是我的小主人，最心爱的书包。如果许多年后我被他遗忘在柜子里，我也不会伤心，至少他那时给过我一丝温暖。

我和书包做朋友教案篇四

小朋友们，我们在上学时最形影不离的亲密伙伴是谁?是书包，大家都知道吧!书包平时给我带来许多帮助，我也很爱护他。我们一直都没发生过不愉快的事。可是最近，我和书包抢起了座位。

我拥有过好几个书包，其中两个给我留下不灭的印象。

现在我的书包更干净了，更炫酷了……

我和书包做朋友教案篇五

走在热闹的街市上，各种各样的书包琳琅满目，让人眼花缭乱。在校园里，同学们也喜欢把书包作为身份的象征。我的书包是最引人注目的，因为它的“样貌”特殊，还有一段难忘的“历史”。

小学三年级的时候，班里转来一个贵州的女同学。她的父母来我们这的工厂打工，她就来这上学。她刚来我们班时，在介绍就出了问题。她站在讲台上是，低着头，操着浓厚的贵州口音说：“大家好，我？我叫张红桃。”一些同学故意找茬，说：“叫什么？脏红桃？还不如叫红桃k！”弄的她一鼻子灰，之后，我有幸和她成为了同桌，很可惜，我和她沟通上有点困难，所以我们很少交流。直到有一天，她拿起了一个书包来。说实话，那个书包超级难看。我不知道那是什么材质，只知道是绿色中夹着红色，还点缀了几条深黄色的小花，背带着蓝色。她一脸微笑地问我：“这个书包好看吗？”我勉为其难的说：“蛮好看的。”她脸上的神情更加愉快了。

时光飞逝，一年过去了，她说她的父母要回去了。她说她要送我一件礼物，她从抽屉里拿出了书包，递给我说：“上次你说这件书包好看，我把它送给你了。”我刚要说我不能收，可是她又用那种难以拒绝的眼光看着我，我迟疑了一会，就收下了。她走后，我仔细观察这个书包。原来是用麻经过染色手工编织而成。我觉得它更珍贵了。

现在，我不在乎同学们异样的眼光和嘲笑，用那个书包装着我喜欢的东西，同时也装着沉甸甸的友情。

书包不是身份的象征，而是友谊的见证，我会永远珍惜它。

我和书包做朋友教案篇六

我是一个很漂亮的书包，粉红色的小外套灰色的的衬衫把我点缀得“美若天仙”。大大的肚子可以装书本和其他东西，图案更是美丽是各有千秋的几位公主，她们一个个在跳舞呢！让人感到美不胜收。我的耳朵长在下面一点儿，用来装水瓶和伞。对了，我的“手”和“脚”是连在一起的，主人靠我的“手脚”来背着我。一天，被一个人买下了送给了他的妹妹·也就是我现在的主人。

初一开学了，主人背着我上学去了，看得出来她心情很好，一蹦一跳的。到了教室同学们看到我觉得我很漂亮，主人自豪地告诉他们：“这是我新买的书包！”同学们兴高采烈地对我东拍拍西摸摸的，特别痒。上课了主人拍拍我身上的灰尘，放学了主人小心翼翼地背起我。可是时间一久，我身上变得脏兮兮的了，浑身上下不舒服，主人察觉出了我的异常，不知道怎么办只能干着急。突然主人想出了一个好办法，把我放进了洗衣机里，不一会儿，我觉得头晕脑胀，全身使不上任何力气。就在我以为我要死了的时候，主人把我发到阳光下晒着，暖洋洋的阳光让我想睡觉。第二天，我发现我全身洗洁如新，主人又可以背着我上学了。可是主人的书本也越来越多了，我每天肚子撑得鼓鼓的，一种撕裂感每天都在，一次放学回家我感到很痛苦，“手”和“脚”好像要分家了，终于“咚——”的一声我摔到了地上，“手脚”终于分了家，一种眩晕感使我晕倒了。主人二话不说抱着我往家跑，主人慌慌张张地帮我缝上了针，密密麻麻的，我不禁晕倒在主人的怀里。主人我想永远趴在你的背上。

希望我的弟弟或者家族的人能更加使主人轻松。

我和书包做朋友教案篇七

妈妈静静地细细地品味着，哦，原来是孩子大了，自我独立的意识越来越强了。开始有意无意的离妈妈远了，所以妈妈对宝贝才有了那种既熟悉又有些陌生的感觉，虽然妈妈有些失落，有一些不舍，但是，妈妈知道，小鸟迟早要离开窝要自由飞翔的。

记得这次期中考试，翔翔的数学考了八十五分，我觉得很郁闷。英语和语文考的那么好，数学咋就差了那么多。回到家翔翔已经下楼玩去了，我越想越觉得郁闷，不知道到底是哪出错了。

我到书房打开翔翔的书包，想看看卷子，再顺便看看他书包里还有些什么，了解一下他的最新动态。打开第一层发现有一把裁纸的小剪刀，还有三角板，尺子之类的东西。

第二层有一个带锁的精致小本子。我有些意外，哪来的小本子，啥时候有的…我拿着小本端详了一会儿，然后左看右看上看下看也没看到一个字，一想，这也许是人家的隐私，我可不能看，然后就把小本子放进去。

在第三层才找到了数学卷子，一看又是简单的计算错误，竟然连加减都出错，也不知道这孩子脑子里在想啥。气鼓鼓的把他的书包拉好拉链，打算等他回来再好好的训训他。

谁知翔翔回到家，只是看了一眼书包就大喊：“谁动我的书包了！”

“我看看你的数学卷子。”

“谁叫你动的！”

“只拿卷子看了看。”看着翔翔那理直气壮的小样，我怎么觉得自己好像做了错事很底气不足。明明是我打算好好训训他的，这怎么感觉好像他在教训我。

过了几天翔翔一眼看见我手里的剪刀，面无表情的说：“又动我的书包了！”

“急着用，只拿了剪刀，啥也没看。”

翔翔脸上僵硬的表情这才缓和下来。

今天听翔翔说数学又考试了，我真想看看这个粗心大王考成什么样，没办法，翔翔不在家，我看了看他的书包，静静的一直等到他回来。

“妈妈，你真的没动我的书包？“翔翔有些感动。

“没动就没动，你不让动我肯定不会动。我可是很尊重你的。”

“谢谢老妈。”

“不用，尊重可是相互的哦！”

“知道了！”

我和书包做朋友教案篇八

我最亲密的.“伙伴”就是我的书包，我的书包外形是有着黑色的头，黑紫的身体，还有一只小花猫贴在上面。我书包的结构非常细，有多细呢，细的连一只蚂蚁腿都进不去，因为我的书包上有一个密码锁，我的密码是“1123”。我的书包功能还有很多，最大一层放我的学习用书，不大不小的那一层放我的作业本，还有两个小口袋分别放着我的玩具和钢笔，但是我不用担心别人会不会拿走我的玩具，因为我书包每一层都有密码，每一个密码都不一样，我上面说的密码只是我放学习用书的哦。

我和我的书包形影不离。有一次，我的密码没有关好，所以，我书包里面的一个玩具没见了，自从那一次玩具被偷了以后，我每天都把密码关好，下课了才安心的去上卫生间。我买的水杯也有一个密码，因为我的水杯里装的不是水，而是可乐或者雪碧。还有一次书包放在学校，我的作业早都写好了，所以我不用拿书包。但是我很不放心，在家里写卷子时，我就一直在想着我的书包，那天晚上我根本睡不着觉。到了第二天早上，我早早起床，迫不及待地吃完早餐，就让妈妈骑车送我去学校，路上一直催她骑快点，再快点。到了学校门口，校门打开，我马上冲了进去，用吃奶的力气跑到了教室，赶紧到我座位上看了看我的书包，一看就知道没有人碰过我的书包，我这悬着的心终于冷静了下来。

我最后决定要和我的书包度过我开心学习的路程！

我和书包做朋友教案篇九

我和书包做朋友教案篇十

我曾拥有过许多书包，它们都或多或少的陪伴过我一段时间，但其中，我最爱的，还是那四年级时的蓝色书包。

先说说我背书包的历程吧。记得一年级时，爸爸妈妈给我买了一个又大又漂亮的书包。

二年级时，父母又给我买了一个更大更漂亮的书包，上面画着一个帅气的卡通人物。我每天背着这个书包去上学，神气极了。但是，慢慢的我发现，这个书包太重了，我的身体负荷太重，很不好。于是，当四年级再买书包时，我便强烈要求妈妈给我买一个轻便的书包。在书包店那问琳琅满目的书包中，我一眼相中了它——一个普普通通，遍体蓝色的书包。它简简单单，由两根绳和一个扁平部分构成。我一把将它拿下，兴奋的给妈妈看。妈妈看到其普普通通，没有任何装饰，又很便宜，不禁疑惑的看我：“这么普通，又这么便宜，你看得上吗？”我坚定地拍拍胸口：“没事，就这个！”妈妈无奈，只好将它买了下来。

此后，它便陪伴着我成长。下雨刮风时，我将它藏在兜里。要装作业时，它默默装载起重量。因为我淘气，所以在放学路上，我总将它抛来抛去，它却毫无怨言。一次，因为书太重。它的绳“啪”的一下断了。我瞬间惊讶起来，同时有些惭愧。回到家里，我第一时间找奶奶修补它，看到奶奶细腻的针脚一点点将它补好，我也放松下来。

经过强烈的思想斗争，我还是接受了小熊书包，只是在心里默念：此后凡买书包，必买蓝色。

尽管现在不再背你，但在记忆里背你。

——后记

我和书包做朋友教案篇十一