在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

班级制度管理包含哪几个方面篇一

班级评价制度是一种对班级的自我评价和提升体系，是指在班级内部，通过一定的评价方法和标准，进行班级的评价、自我评价和提升，以达到促进班级发展、提高班级凝聚力和协作能力的目的。作为一名学生，在过去一年的班级评价制度中，我深刻体会到班级评价制度对于班级的改善和提升所产生的积极影响。

第一段：了解班级评价制度

在班级评价制度推行初期，我们班级进行了较深入的开展。首先，我们班级进行了一次班级自身的课程评价，针对班级内部的教育教学工作，我们全体班员进行了一次交流，提出自己的意见和不足之处，并制定相应的改进计划，以此来达到班级的自身优化和发展。其次，我们还对班级的发展目标和团队合作进行了评价，相互了解在团队工作中的哪些地方存在问题，如何解决，以及如何在未来的工作中保持积极性和团队凝聚力。

第二段：班级评价制度的益处

通过班级评价制度，我深刻意识到，班级学习和发展的目标始终是我们共同的，班级评价制度便是一个集众人智慧，共同完成班级建设的平台。制度的推行，不仅使我们班级的各项工作开始迅速高效，而且还塑造了良好的班级合作氛围，增强了班级凝聚力和协作能力。每个人都有机会参与到班级建设和提升中来，促进了班级工作的公开和透明，带来一种积极的人际关系，也为以后可能的升学、就业做好了准备。

第三段：班级评价制度的开展

班级评价制度的开展需要找到一个适合班级的评价模式。我们班级采用小组互评制度，也就是每个小组互相评价，互相提出问题和建议，这样随着每个小组的发展壮大，班级整体评价也逐渐提高。只有定期对班级工作进行评价和反思，才能发现班级工作中的问题和不足，及时补足不足之处，雷厉风行解决我班遇到的问题，有针对性的进行提高。

第四段：班级评价制度的体会

持续的班级评价制度的建立和实施，让我班整合了班内各项资源，共同规范了班级内部的各项管理工作，从而达到了提升整个班级工作效益、提高整体班级凝聚力和协作能力的目的。同时，我们班级的有序管理也为以后的个人成长以及后续的团队和集体工作打下了坚实的基础。

第五段：班级评价制度对我班的启示

我认为，班级评价制度的推行不只是对一个班级有促进作用，更是在班级中锤炼人的素质，也为以后的人生升级带来了更多可能性，因此，我们应该积极参与班级评价制度的推行，创新提高评价方式，不断提高班级的内部管理、组织合作和沟通协调能力，为个人的成长和未来的人生生活打下坚实的基础。

班级制度管理包含哪几个方面篇二

学习部：

1.迟到、早退、做杂事一次（-1）；旷课一节扣2分；缺席开会，违规超过三次加扣（-2）。

2.在无老师监督的情况下，严禁喧哗吵闹，情况严重不听劝止者（-2）,如若与班干部顶撞（-3），不服从班干部者（-3）。

3.考试舞弊者（-5），情节严重者请学校给予相应纪律处分。

4.一个月内早晚自习，上课以及其它各种集体活动出勤满者（+5）。

5.取得各种比赛的名次，按奖项高低可依次国家级(一等奖8分、二等奖7分、三等奖6分、其余5分)，省级(一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分、其余3分)，校级(一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分、其余1分)，系级(一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分、其余0.5分)；小报上发表文章或诗歌者一篇（+2）；在学校、省或国家级刊物上发表文章或诗歌者分别（+4、6、8）。

6.在早晚自习和上课时间，应将手机调适成振动或静音模式，违者（-1）；玩手机被没收(一次没收一周)者(-3)，屡教不改者（-5）。

7.周记连续4周得到a，加1分。

（注明：杂事包括听音乐、玩手机、打瞌睡、吃零食、绣十点字绣等，早晚自习及上课迟到15分钟以上一律作旷课处理。）

文娱部：

1.琴房做好“三关”工作，按质按量完成。舞蹈早、晚功穿好舞蹈裤、舞蹈鞋，违者扣（-1）。如若特殊情况，请及时向文娱委员和班主任报告，有他们核实批准，屡教不改者给予一定的惩罚。

2.积极参加学校、系里组织的文娱活动（+1），获得各种比赛名次，参照学习部的标准加分。

3.舞蹈早、晚功请假者须写好请假条交文娱委员和班长批准，且有人每月仅允许请假两次（不包括特殊情况），违者（-3）。

4.课前唱歌，若不开口唱歌，被系里检查发现，每人每次扣1分。

宣传部：

1.宣传委员安排每期黑板报的负责和参与者，如获奖则参与者包括宣传委员每人（+3），负责人（+4）。宣传委员必须每次到场参与，并给予监督和策划。

2.如果没有按时完成宣传任务，每人次（-2），宣传委员（-3）。

3.积极参与出黑板报，帮忙完成宣传任务(不包括宣传小组成员)，由宣传小组提出申请，经班团委确认，加1分。

劳卫部：

1.不乱扔果皮纸屑，禁止在教室吃早餐、零食，违者（-2）。

2.劳动任务安排具体到点，各组成员轮流打扫卫生，打扫干净受到表扬的每人（+1），负责人(或组长)（+2）；若不干净者则（-1），负责人(或组长)（-2）。

3.不服从卫生安排，无故不搞卫生者每人（-1），屡教不改者依次加扣。

4.无故损坏劳动卫生工具者每人次（-1），并照价赔偿。

5.积极参加公益劳动者每人（+2）。

宿管部：

1.不得在寝室内使用热得快、电熨斗、电热杯及取暖器等大功率用电器，否则该寝室的成员每人(-2)，寝室值日生（-3）。

2.男、女生宿舍如在公寓黑板上或系里被点名表扬，则该寝室成员每人(+1)，寝室长（+2）；如受到学校表扬，则该寝室成员每人追加(+2)；如在公寓黑板上被扣分，则该寝室成员每人按扣分程度扣相应分数，寝室长扣双倍；如受到系的批评扣，寝室每人扣2分；如受到学校的批评，则该寝室成员每人扣3分。

3.保持寝室整洁卫生，严禁吸烟喝酒，嚼槟榔或进行不健康的娱乐（-2分）。

4.晚归扣2分；外宿或私自留宿他人扣3分，并记处分。

5.按时熄灯就寝(最迟22:45)，不得大声喧哗，打扰别人，否则每人次(-1)。

6.寝室成员外出后未关门关灯的，该寝室成员每人（-1），寝室长（-2）。

组织部：

1.严格开会纪律，严禁开会时大声喧哗，吃零食，玩手机等一系列与开会无关的事，违者每人（-1）。

2.凡要求集体参加而无故缺席者每人一次（-2），请假的必须得到班主任的允许，请假条一式两份，分别交予副班长与组织委员。

3.凡自愿非义务性地参加集体活动，由组织委员申请，经班团委确认，每人一次加0.5分。

生活部：

1.不佩戴夸张首饰，禁止烫发、染发，不允许穿奇装异服或过分暴露的衣服，违者（-2），影响班级的双倍扣分。

2.不带校徽，穿拖鞋进教室，一次扣2分。

3.如传谣言、八卦，干扰其他同学正常学习生活，一旦确实，视情况（-1~5），情节严重者请学校给予相应纪律处分。

治保部：

1.禁止赌博、打架斗殴，违者（-5），并写保证书一份，情节严重者报请学校给予相应纪律处分；有偷窃行为者也按此处理（-5）。

2.损坏班级公共财物不仅要照价赔偿并酌情（-1~10）。

3.好人好事，酌情（+1~10）。

4.教室做好“三关”工作，按质按量完成，否则治保委员扣(0.5/次)。

5.除班干部下发通知外，任何人在早读、上课、自习、开会等时间发出不当声音或做出不当行为，被治保委员或学习委员提醒，每人每次扣-1；若有不服从行为，每人每次酌情追加扣1~5分。

体育部：

1.晨跑、课外活动迟到、早退扣1分，不去参加一次扣3分；凡请假一律写好假条交体委与班长批准，且每人每月仅允许请假一次。

2.体育活动或竞赛凡无故缺席者(-2)；直接积极参与者（+1）；另外个人取得名次者国家级(一等奖8分、二等奖7分、三等奖6分、其余5分)，省级(一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分、其余3分)，校级(一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分、其余1分)，系级(一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分、其余0.5分)。

补充：

请假制度

凡请假一律写好假条，两节课以内的病假可有班长批，其余一律由班主任批。签字后的假条交副班长报备后方可生效，否则一律视为旷课。

凡请假回家一律由家长打电话给班主任说明情况，周末回家一定先履行请假手续，否则视为外宿，并给予相应处分。

凡骗请假者，一经发现，立将请假改为旷课，并通知家长，将严肃处理。

注意：

整个班规将根据情况的变化而有所增减，其解释权属班委会及班主任（辅导员）。

整个班规中，班干部不管违反任何一条都将受双倍惩罚。

班规执行过程中遇到有分歧的问题，由班委表决，按半数以上成员的意见执行，并给班主任（辅导员）说明情况，最后表决结果由班长公布。

班团委每周二把前一周的操行分计算出来，并公布。

班级制度管理包含哪几个方面篇三

(一)奖分

1、在课堂展示中，发言人表现突出，受到教师表扬的，奖1分。

2、在检测展示中，表现突出，受到教师表扬的，奖1分。

3、在自由讨论、交流活动中，主动发言、效果良好，得到老师肯定的，奖2分。

4、一周内，没有受到罚分的小组可奖5分。

(二)罚分

1、在课堂检测展示中，不能达到学习要求的，教师确认后，罚1分。

2、在课堂轮流展示中，没有认真准备，发言人表现差，经教师确认后，罚1分。

3、在小组合作学习中，故意扰乱课堂秩序，罚小组2分。

4、课堂上，不积极投入学习，被老师点名批评一人次，罚小组1分。

二、预习笔记的评价

(一)奖分

一周内全组成员，预习笔记都按时保质完成的，奖3分。

(二)罚分

1、在预习笔记检查中，一人科次没有按规定完成，罚小组1分。

2、发现类同预习笔记，一人科次，罚小组1分。

三、学业成绩的评价

1、根据学校对每个同学的考核结果，每进步一个名次，奖1分，每退步一个名次，罚1分。

3、在学校组织的学业考试中，发现违反《考试管理制度》的，罚10分，并取消小组评优资格。

四、综合评价的合成

1、采用分项正排名次倒积分的办法。

2、课堂表现和预习笔记积分分别为5、4、3、2、1，学业成绩积分为10、8、6、4、2。

3、三项总积分之和为小组总得分。

4、表现欠佳的组员带头宣誓。

学生小组评价制度

为了加强班级管理，提高班级管理质量，积极推进学生全面发展，特制定班级学生评价方案。

将班级学生按“同组异质，异组同质”的原则，面向全体，尊重差异。将班级人数按8或10人为一组。每组设定组长一名，副组长一名，且对每位同学实行虚拟分数考核，即每人充值虚拟分数50分，对班级的学习和常规特设有考评机制，实行奖励与惩罚共用的方法。让学生小组在班级管理和教学实践中发挥积极作用，辅助教学管理的同时，有利于实施和深化素质教育，培养学生的合作意识，加强学生的集体观念，促进班级和谐健康发展。

小组评价制度：奖励：学习用具(班费购买)月评

1、奖项设立：优秀小组奖、团结合作奖、积极发言奖、文明守纪奖、进步奖

2、对每个小组的评价包括教师评价、小组互评两个部分，班主任结合两个部分的评价确立获奖小组。

3、每周可利用班会时间进行周评，每周周五各科教师进行评价。

4、每月进行月评，由班主任根据周评确立本月评价结果。

5、评价原则就按每人的虚拟分数多少来评选

一、常规方面

1、严禁打架斗殴，若有学生带凶器打架，每违反一次，扣个人虚拟分数5分/次。

2、若有学生间敲诈，扣个人虚拟分数3分/人次。

3、不准玩管制刀具等具有对自己或他人造成安全危害的物品到学校，若有违反，扣个人虚拟分数5分/人次。

4、不准在教室或在楼梯疯打闹，违者扣个人虚拟分数2分/人次。

5、学生不准私自携带手机等通讯工具到学校，违者扣个人虚拟分数2分/人次。

6、乱丢垃圾，损坏公共财物2分/人次

7、对于有见义勇为或者是助人为乐的好人好事事件，对个人及小组分别予以适当奖励。

二.卫生方面

2、对于主动收拾垃圾或者是自觉捡拾垃圾的好人好事也予以适当的奖励。

三.学习方面

3.对于不能按时完成教师布置任务的小组，每人次扣小组全体成员个人虚拟分数1分/次。

5.课堂回答问题积极的同学奖个人虚拟分数2分/次

6.热心帮助学困生辅导的同学奖个人虚拟分数2分/次

7.主动询问别的同学给予帮扶的同学奖个人虚拟分数2分/次

惩戒方法：

2.多次违反相关纪律，屡次损害班级荣誉，评选先进不得考虑。同等条件下，规定名额内，不得评优。各级各类活动不优先考虑。

此方案自公布之日起实施，希望同学们严格遵守，认真履行，争做一名优秀的中学生。从而为自己争光，为班级争光，为学校争光，为家庭争光，为社会争光。

小组评比制度

总则：

一、小组长全权负责卫生、纪律、学习、收作业、收钱款等事务，每个小组是个独立的管理集体，组长对班委会负责，配合班长、学委、课代表工作，又对本组组员负责。

二、每组由组长选出2位副组长配合工作，当全组一半以上组员，不认可组长和副组长的工作时，可向班委会提出在本组内改选组长。

细则:加分制度

1、课堂上，任课教师提出表扬或者提出加分时，加5分。

2、数、语、外平时考试，满分或者当没有满分而有最高分数时，拿着考卷给组长确认后加5分，本组自行统计。

3、早自习、午休、晚自习由当天值日班长对表现好的小组加5分。

扣分制度

1、各科作业，不交一科扣5分，以此类推。对例如早读等学委和班干部布置任务不完成的扣5分。

2、上课以及课间违反纪律，班干部点名扣1分，任课教师点名扣5分。

3、对周围有纸屑经劳动委员发现扣1分。

4、对吃零食同学，由零食监督员记录并扣分，并处罚零食十倍罚金作为班费，如拒不缴纳罚金，以1元一分的方式扣除该小组分数。

5、对打架、骂人等现象扣每人次扣5分。

注：对为学校做贡献，教务处政教处点名表扬的好人好事，以每人次2-5分计算，对政教处教务处点名批评的事件，以每人次2-5分扣分，处分扣10分。

计分制度

1、每月以考试为期限积分重新开始，重新评比，对每月分数最高的小组班费奖励，小组每周周评比，对本周分数最高的小组颁发奖状，贴到班级光荣榜上。

2、每周小组内评比，评出小组分数最高的组员，发一张红卡，累计4张红卡，可换礼品一个，由班费承担。

3、每天分数分为总分和当日分数两栏，以当日分数的平均分，决定放学后跑圈情况，与平均分差距10分以内五圈;10分以上10圈;20分以上20圈，由体委负责组织。备注：每天班级出现混乱无序现象，出现一次，罚写字帖一张，以此类推!

班级制度管理包含哪几个方面篇四

新班主任履新后，我深刻体会到班级管理的重要性。班级是学生学习成长的重要环境，良好的班级管理不仅能够提高学生的学业成绩，还能培养学生的良好习惯和品质。因此，新班主任首先要明确自己的角色，建立良好的师生关系，树立起正确的管理观念。

二、建立良好的班级文化

一个班级的成功与否，取决于班级文化的建设。作为新班主任，我积极参与并引导学生建立起积极向上的班级文化。通过开展丰富多彩的活动，营造出欢乐、和谐的学习氛围。同时，我还注重培养学生的团队意识和集体荣誉感，让每个学生都能够主动承担责任，共同为班级的发展而努力。

三、加强班级管理的规范化

班级管理的规范化是提高管理效能的关键。作为新班主任，我制定了一系列班级管理的规章制度，明确了学生的权利和义务。同时，我也注重建立班级管理的奖惩机制，对学生的表现进行充分的奖励和激励，同时关注他们的问题和不良行为，及时给予批评和纠正。

四、积极引导学生个性发展

每个学生都是独特的个体，作为新班主任，我注重引导学生的个性发展。在班级活动中，我充分发挥学生的主体作用，给予他们更多自主的决策权。同时，在学生发展的关键时期，我会对每个学生进行深入了解，帮助他们规划未来的学习和发展目标。

五、与家长携手共育

家庭是学生成长的重要支撑，与家长的良好合作是班级管理的重要环节。作为新班主任，我注重与家长的沟通与合作。我定期组织家长会，及时向家长传递学生的学习情况和班级管理的相关信息，征求家长的意见和建议。同时，我也鼓励家长积极参与班级活动，共同为学生的成长而努力。

总结，作为新班主任，我深刻认识到班级管理的重要性。在班级管理中，我不仅要注重教学管理，还要注重学生个性发展和家校合作。只有提高班级管理的规范化和科学性，才能更好地促进学生的全面发展和成长。通过不断总结和反思，我相信我会不断提高自己的管理水平，为学生创造更好的学习环境。

班级制度管理包含哪几个方面篇五

1．尊敬师生，团结同学，热爱劳动，热爱学习，爱护学校的一草一木，有主人翁意识和集体荣誉感。

2．养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮、纸屑等杂物，保持走廊、教室地面、墙壁清洁卫生，树立“卫生从我做起，从小事做起”观念，不在教室里吃零食、嗑瓜子等。

3．养成良好的晨读习惯，早到早读，每个早读都有目标，都有收获，不能虚度光阴，一日之计在于晨。早读时间定在7:00~7:50，按学校要求，英语二、三、四，语文一、五(升旗除外)，早读期间学生不得私自下位出去，更不能交头接耳、打闹或补作业，必须按老师的要求，服从课代表的管理并认真朗读，背记所学知识。早读迟到者，抄写当天所学词语或单词50遍。早读纪律由班长和课代表共同维持，要保证书声朗朗，学风浓厚。早读迟到和违纪者由各科课代表记录并交给班主任。

4．上午和下午预备文娱委员要站在讲台上起歌，每位学生都要认真唱歌，保证歌声响亮。

5．上课要专心听讲，认真做笔记，不得顶撞老师，不得做与课堂无关的事情，不得做小动作、吃东西或说话，更不能为出风头胡乱接嘴，无论任何学生接嘴，引起课堂纪律混乱，耽误大家的学习时间，罚该生写一遍300字的深刻反思或背记中学生守则十条。

6．卫生值日制度。本学年实行学校规定的一天两打扫制度，班内学生按值日表的分工认真履行职责，彻底扫干净清洁区教室卫生，如有未扫和扫而不净者，视情况给予罚扫一天或一星期。如有学生在教室里吃零食，发现一次罚其相同食品的3倍，如有学生乱扔纸团、袋子等垃圾，发现一次罚其到清洁区和楼梯捡50份垃圾。倒垃圾的值日生每天至少倒三次垃圾，不能等垃圾筒满了再倒。

7．课间或自习课上有追逐打闹者，罚其做20个俯卧撑，并交一份检查。

8．上午第二节课后出操要快、静、齐，做操人人会，人人做。

本制度在实施中如有不足或遗漏的地方另行补充。保证公平、公开，制度面前人人平等。

班级制度管理包含哪几个方面篇六

班级积分管理制度是一种班级管理模式，通过评定学生的表现，给予相应的积分，从而激励学生的积极性和创造力。在实践中，我深刻体会到了班级积分管理制度的优点和不足，同时也找到了一些解决办法。下面将结合我的亲身经历，从积极激励、学业提升、思维敏捷、团队合作和自我反思等方面，谈谈我的心得体会。

首先，班级积分管理制度能够积极激励学生的学习动力和参与度。每次课堂结束时，班级会对同学们的表现进行评分，其中包括课堂参与度、作业完成情况、课程表现等等。而这些评分直接关系到同学们的班级积分。通过积极参与课堂活动、认真对待作业、课堂上积极回答问题等行为，可以获得积分奖励。相反，不认真听讲、不完成作业、课堂上开小差等行为则会被扣除积分。在这种制度下，同学们对于积分的争夺变得极其激烈，每一个同学都在积极努力地争取积分，从而提高了学习动力和积极性。

其次，班级积分管理制度能够有效提升学生的学业水平。作为高中生，我们面临着繁重的学业压力，要学习各种各样的学科知识。而班级积分管理制度正是在这个背景下设计的，它能够通过每月的积分排名来激励学生更加努力地学习。排名前几位的同学还可以获得荣誉称号和奖励。这使得学习变得有趣，大家都迫切地想要取得好成绩，提高自己的排名。因此，班级积分管理制度不仅提高了学习动力，同时也促使同学们努力提升自己的学业水平。

再次，班级积分管理制度能够培养学生的思维敏捷和团队合作能力。在班级积分管理制度下，同学们不仅要个人努力获得积分，还可以通过合作来赢得更多的积分。例如，在班级组织的课外活动中，同学们可以组成小组进行合作任务。在这个过程中，我们需要团队合作，培养沟通能力和协作能力。此外，由于积分是评定个人和团队的表现，所以同学们在合作任务中充分发挥了个人的优势，也学会了学会倾听他人意见，包容他人的不足，培养了团队合作意识和团队精神。

最后，班级积分管理制度也促使了我对自己的行为进行深入的反思。每次评分结束后，班级会公布每个同学的积分情况，这让我能够清楚地了解到自己的优势和不足。通过反思自己在课堂上的表现，我意识到自己有时候缺乏耐心和毅力，不能够专心听讲。在班级积分管理制度的督促下，我开始认真对待学习，关注自己的学业，并且取得了可喜的进步。同时，我也发现自己在团队合作中还存在不足，如不能有效地与他人沟通、处理冲突等。对此，我会在以后的学习中更加努力，提升自己的能力。

总而言之，班级积分管理制度是一种行之有效的班级管理模式。在班级积分管理制度的激励下，同学们能够展现自己的潜力，提高学习动力，培养团队合作精神，加强自我反思能力。然而，我们也应该看到，班级积分管理制度并不是完美的，它也存在着一定的局限性。因此，我们需要综合考虑，适度运用班级积分管理制度，不断完善，并结合其他有效的教育手段，共同为学生的全面发展创造一个积极、健康的班级环境。

班级制度管理包含哪几个方面篇七

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使‘09营销1班’成为一个团结优秀的集体，特建立此治理制度。具体内容如下：

第一条、基本责任与义务：

一、学风建设：

学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，做到：

1、遵守学校以及班委所定的规则，服从学校安排出席早读、晚自习，并配合完成班委考勤工作。

2、请假需按照程序向辅导员申请，并及时补交假条。不无故缺席，不迟到早退，不弄虚作假，自觉维护并促进良好学习作风，争做良好学生。

3、积极配合相应科代表、学习委员的工作，认真完成并按时上交各科作业；认真对待考试。

4、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

二、三自工程：

“三自工程”的开展，课室、宿舍是大学生活动的重要场所，卫生状况直接影响同学们的生活环境，虽然现在的宿舍是混合制，卫生仍必须保持：

1、课室卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为创造整洁舒适的学习环境。

2、宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任制，自觉保持卫生，维护宿舍及班级形象，做到按时关灯等规定，宿舍长及各部门负责监督。

3、切实执行生活委员的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。

4、注重个人卫生。

三、活动建设：

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1、对于班级组织的各项活动、班会要热心关注，积极参与，共建一个团结、奋进的集体。

2、对于院、校组织的活动，也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3、要积极的为班级发展献计献策，使班级的活动搞得有特色，有意义。

第二条、班委责任与义务：

1、各班委在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向上级反映。

2、对工作认真负责，每日检查与监督，公平评分，不得徇私舞弊，造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去职位。

3、严禁以权谋私，凡是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。

4、校、院级活动和班级活动由其中一名班委负责，其他班委积极协作展开，共同策划。

第三条、奖罚措施：

1、班委同样履行《第一条》基本责任与义务，违者加倍处罚，以身作则。

2、违反责任与义务条例，对应德育考核进行扣分，按情节轻重进行相应的惩罚措施，情况严重、屡教不改者，交由学校处理。

3、根据《班级个人素质考评表》，学校奖学金、党积极份子等名额，表现良好者优先推选；表现评分差者，视乎情况的严重进行处理！

班级制度管理包含哪几个方面篇八

两个保证：听话（服从管理，落实执行不打折扣）、刻苦

五个要求：

1、争分夺秒，不能迟到早退。

2、严守纪律，自习课、静校后不能说话。

3、团结友善，不能打架呕气。

4、保持距离，异性不能单独相处。

5、远离手机，坚决不能将手机带进教室。

一天“二十”点

早晨：头脑清醒，时间宝贵

1、准时起床，洗漱，整理内务

2、快步到教室，早读期间不能出入教室

3、进入教室后，大声早读

4、下课铃响后，快步去餐厅

上午：学习的黄金时间

5、上课前5分钟，值日生打扫完卫生

6、上课前3分钟，已经坐到座位上，准备好上课的资料

7、课间，不能在教室走廊追逐打闹，不能在教室大声喧哗

8、上午课间操时间到，马上到指定地点集合

9、跑操结束后，快步回教室

10、上午下课后，快步进餐厅

下午：好好午休，提升精神

11、午饭结束后，快步回宿舍，严禁在宿舍大声喧哗打闹

12、静校后，严禁说话聊天，洗涮衣物

13、准时起床，洗涮，整理内务

14、快步到教室，提前3分钟准备好学习资料，提前进入学习状态

15、下午课间操时间到，马上到指定地点集合。跑操结束后，快步回教室

16、下午下课后，快步去餐厅

晚上：认真反思，及时复习

17、晚餐结束后，快步回教室，整理复习，查缺补漏，解惑解疑。

18、听力时间，按照考试标准，训练英语听力‘

19、自习课做到零说话，零讨论，零抬头

20、自习结束后，按时回宿舍，静校后，不能再做与休息无关的任何事情。

具体细则

一、教室、楼道和卫生区管理制度

1、不做值日一次扣2分，写检查。

2、教室里吃瓜子、口香糖及其它学校禁吃的食品一次扣2分，写检查。

3、不服从班干部的安排的一次扣2分，写检查。

4、在卫生检查中扣分一次扣2分，写检查。

二、仪表管理制度

1、发型不合格一次扣2分，写检查。

2、未穿校服或不规范穿校服一次扣2分，写检查。

3、佩戴戒指、项链等饰物或其它仪表不规范行为一次扣2分，写检查。

三、纪律管理制度

1、自习说话、下位或借东西一次扣2分，写说明书。

2、上课吃东西一次扣2分，写检查。

3、上课趴桌子或睡觉一次扣2分，写检查。

4、上课做违反课堂常规的事一次扣2分，写检查。

5、大声喧哗或打闹一次扣2-5分，写检查或反省书。

6、教室内看课外书（学校和教师所发放以外的书均为课外书，但课下可看高考作文书）或课上看作文书，一次扣2分，写检查。

7、男女生之间超常接触一次扣2分，写检查，情节严重者由家长领回。

8、早读不能大声读书一次扣1-2分，写说明书或检查。

9、学生私自使用多媒体一次扣2-5分，写检查或反省书。

四、考勤管理制度

1、迟到5分钟以内一次扣2分，写说明书。

2、迟到5分钟以上一次扣4分，写检查。

3、上课因私事向老师请假外出一次扣2分，写说明书。

4、上课私自外出一次扣4分，写检查。

5、旷课0.5-1节一次扣4分，写检查。

6、旷课1节以上一次扣5分，写检查，并请家长共同教育。

7、学生请假外出时，请假条没有签字的一次扣8分，写检查。（极特殊情况除外）

五、宿舍管理制度

1、就寝后有说话等违纪行为一次且情节轻者扣4分，写说明书。

2、就寝后有说话等违纪行为一次以上扣6分，写检查。

3、在学校检查中扣分一次扣8分，写检查。

4、宿舍卫生不合格的一次扣4分，写检查。

六、两操管理制度

1、不出操一次扣2分，写检查。

2、不服从管理一次扣2分，写检查。

3、上操时表现差一次扣2分，写说明书。

七、重大问题（如手机、恋爱、打架、私自外出、不服从班干部管理等）及本制度未涉及的其他问题的处理。由班委会、团委会和班主任共同研究决定。

八、处理方法

1、扣至5分，班主任对其班内通报批评

2、扣至10分，年级组通报批评，通知学生家长到校

3、扣至15分，给予警告处分，计入档案，通知学生家长到校

4、扣至20分，给予记过处分，计入档案，通知学生家长到校

5、扣至25分，给予留校察看处分，计入档案，通知学生家长到校

6、扣至30分，给予劝其退学处分，计入档案，家长到校领会

班级制度管理包含哪几个方面篇九

俗话说，无规矩不成方圆。如果学生在学校里面为所欲为，那么将来对自身的发展会有很大的影响。为了让学生从小养成遵纪守法的好习惯，现制定班级奖罚制度。详细介绍如下：

1.连续一周无迟到早退、缺勤，周五统计时加3分。

2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象，周五统计时加3分。

3.受老师表扬，一次加2分，优秀作业受表扬，一次加1分，张贴加2分。

4.自愿报名参加每周一次大扫除的同学，每人每次加2分。

5.好人好事，加3分。获校、市表彰加5分。

6.参加班级活动(包括主题班会)或竞赛，每项加1分。获奖加2分，获第一名加4分。

7.参加年段、学校组织的活动或竞赛(包括校运会)，加2分。获名次加3分，获第二名加5分，获第一名加6分。另外，参加校运会投稿，加1分，一经发表，加2分。

8.各科单元考、月考、期中期末考成绩名列班级前十五名的同学，加2分。有进步的同学加1分。各科竞赛有获奖的同学，加2分。

9.知错能改，表现较前周有较大改善者，加2分。

10.另外，以一列小组为单位，连续一周无任何违纪的，全组每人加2分;连续一周无人拖欠作业的，每人加2分。

11.每日小组竞赛第一名的小组，组员各加1分。

1.少先队队员必须每天佩带红领巾，若不佩带，扣1分。升旗、开会以及学校检查时，若没有佩带红领巾，扣2分。

2.严禁学生染发、烫发、理怪发、染指甲、化妆，佩戴饰物，男生不留长发，女生不留碎发，不披发，严禁在学校里穿拖鞋，体育课要按要求穿运动鞋，违反以上规定，每次扣3分，若年段或学校统一检查不合格，一次扣5分。

3.迟到(上课和课间)，扣2分。旷课，扣5分。早退，扣5分(上述以课任老师的`考勤为准)。

4.无故旷操或者旷体锻者，扣2分。旷跑步者，每次扣2分。

5.破坏班级公物，以物赔物进行赔偿。故意破坏者，进行全班检讨，并扣5分。

6.轮到值日的同学没有准时参加值日必须补扫并参加当周的大扫除，同时扣2分。值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰者，扣2分。放学不搬椅子者，一次扣1分。(当日值日生统计)

7.保持班级全天的卫生，每人管好课桌椅附近(一米以内)的卫生。乱扔纸团或粉笔头，一经发现，扣2分。

8.不带任何食品进教室，违者一经发现，扣2分。

9.上课讲话扰乱课堂秩序、看课外书和传纸条，扣3分，被点名批评者扣5分一次。(上述违纪行为将要求课任老师证实。)注：在课堂上看与学习无关的书籍以及做其他事情，将严肃处理。

10.自习课准时进教室，自习期间不随意走动，不随意说话，不看课外书报纸，未经允许不得离开教室，违反者扣3分一次，离开教室的按旷课处理。

11.参与打架、抽烟和上网吧等，一经发现立即报送学校进行处分。同时通知家长。

12.班级在正常的上课时间不许带外班学生进教室。(特别强调：午间休息时间保持班级的安静和整洁。)若有借东西者，一律在班级外进行。若有带外班学生进班闹事，后果由本班学生负责，并扣5分。

13.午休被值日班长记名，并确认情况属实者，一次扣2分。每日被记超过3次者，写检讨书，并于周五午休时在班级检讨。

14.作业缺交或家庭作业不做，每次扣2分。(以科代表的统计和课任老师的统计为准。)早读时补作业者，没收作业本，每次扣3分，该学生需在当日内自行跟科任老师做检讨。

15.严格遵守考场纪律，认真诚实地参加每一次，不作弊，不弄虚作假，如有违反者，上报给与纪律处分，并请家长来学校。

希望各位同学认真遵照执行，共同配合，在培养个性和才能的同时，努力营造积极向上、整洁干净的学习气氛和学习环境。

班级制度管理包含哪几个方面篇十