高中个人学期总结 高中学期个人总结(汇总9篇)
围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。
高中个人学期总结篇一
高一的第一个学期,带着少许的遗憾,匆匆忙忙地逝去了。
面对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担,我有点无所适从。还有作业的不断增多以及难度加大,使我很难兼顾各科,只能选择性地去做。时间也总觉得不够用,做不了几道题就到十一点了。直到下半学期,才慢慢由原来的被动挨打变成主动。这中间也有不少同桌的功劳,在她的督促下,我的学习方法有了很大改进。要更加努力,更加勤奋。
上学年,按贯例都会有艺术节和校运会。相比较而言,我的文艺才能远不及我的体育才能,所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点。之所以说大一点点,因为我在校运会中报的两个个人项目都进不了前八,不能加分。只有在4χ100米接力比赛中帮了一点小忙,拿了第二名。至于艺术节,既无歌唱才能又无表演天赋的我,只好乖乖坐在台下当观众了。高一级的篮球级赛我也有参加,但由于状态不佳,没能带领球队更进一步,很可惜地只拿了第三名。不过,我们还有下一次,我们有能力有希望走得更远。在罗浮山和大夫山的活动中,我们也发挥了团结互助的精神,共同地度过了美好的时光。
高中个人学期总结篇二
转眼间,高中三年将要结束。三年,很短,又似乎很长。三年中,有过失败,有过成功。失败的苦涩至今都让人难以忘怀,成功的喜悦现在都仿佛在心中流淌。
三年苦读,只为高考三天一搏,无论成败,我都无怨无悔。
三年中,在老师和同学的帮助之下,我的成绩有了可喜的进步。每一次进步,都给了我莫大的动力,激励我继续前进为新的目标而迈进,相信在不久的将来,我一定能考出好成绩,以此来回报家人、老师、同学对我的.关爱,以及自己为之而付出的艰辛。
自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,各方面表现优秀,并养成良好的生活作风,团结集体,有较强集体荣誉感,积极参加集体活动,并能够在活动中遵守老师要求。
尊敬师长,与同学和睦相处,关系热爱集体,乐于帮助别人,锻炼身体,并通过参加组织各项课内外活动不断培养自己的业余爱好,提升自己的自身修养和身体素质。并且在与同学们的相处中学会了以一颗包容的心对待同学,“海纳百川,有容乃大”,只有容忍别人的不足,才能收获友谊。
三年,很短,但这三年,是我人生中最重要的三年。我也将带着这三年的宝贵回忆,步入新的舞台,在新的舞台上继续绽放光芒。
高中个人学期总结篇三
依照学期初制定的教研活动方案,我园圆满完成了学期任务,实现了预期目标。与以往相比搞出了特色,获得了实效,现总结如下:
一、教研活动日趋标准
1、标准表达在方案的制定上。根据我园教师的专业水平及园本情况,在开学初就制定了有针对性的、可行的教研方案,做到有目标、有措施、有组织,为教研活动的有效开展打下了根底。
2、标准表达在教研活动的组织体系上。本学期,在教研组织体系中更加明确了各层的职责,并充分发挥了各自的职能,做到了“分工不分家〞。
3、标准表达在教研活动的准备与整理上。为了使资料能够分类管理、整齐有序,学期初,教研组就将“教研活动记录表〞进行了修改,并且给每位组员发放了“听课记录表〞。及时公布、宣读教研方案,并且提前一到两周布置教研任务,以便每位教师做好思想及行动上的准备;活动过后,及时地收集和整理相关的'资料。
二、教研活动时间得到更充分的保证
本学期的教研活动依然定于每周一的下午,时间从3:20开始至4:50结束。大家都能准时参加,不迟到、不早退,有事能够提前请假,所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证,故而增强了教研活动的连续性和持久性,教研活动已深入人心,成了教师们不可缺少的精神食量。
三、教研活动形式多样,内容丰富多彩
首先,本学期我们沿用原来的有效经验,采用了主题研讨、集体备课、理论学习、公开观摩等形式,将理论与实践相结合,使组员的教学水平和教研能力得到进一步的提高。
其次,在教研内容的设计上,既有提高教师教育技能的内容,又有解决教育困惑的内容,还有培养教师专业技能、交流彼此经验的内容等等,但我们的目标都是一致的,就是能更好地解决教育实践中的具体问题,提高教师的听、说、思、写的能力。
四、教研有突破,效果有新高
1、教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。
2、教师的专业化成长步伐跨越式前进,如:观察的敏捷度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等。更为可贵的是,通过围绕“体育活动〞“幼儿的常规培养〞所组织的教研活动,使我们得出了许多极具价值的经验,如:如何培养幼儿的一日常规;体育活动在幼儿园如何有效开展;各种教育资源的挖掘与利用等等。
五、教研活动的反思与缺乏
有总结和反思便能实现再提高,在本学期教研活动的开展中尚存众多的缺乏:
1、由于轮流值班的缘故,使得局部教师未能全程参与,对这局部教师来说实为一种损失。
2、活动中虽总结出了不少有价值的经验,但缺少在实践中的反复论证。
3、教师虽然具备了一定的写作技能、储藏了相当的实践经验,但仍缺乏对此的整理与对外交流。
六、下学期教研活动的初步打算
1、在目标的设定与上学期根本一致。
2、初步尝试教师轮流担当教研主持。
3、进一步调动教研热情,使教研形式更加灵活多样。
高中个人学期总结篇四
这学期以来,一中团委在校领导和团市委的大力支持下,在全体团委委员和全体团学学生干部的共同努力下,始终围绕服务学生、服务学校的宗旨,并根据一中特色,完成各项团市委和学校交予的各项工作,并始终不断尝试根据我校青年学生特点创新性开展工作。现将具体工作汇报如下:
全体人员近一月的筹备,今年根据一中特色和新媒体的结合,利用微信公众平台收集全国各地甚至在国外的校友祝福,在搞活动的同时凝结一中校友力量,温情满满。
每一年的成人礼,对于孩子们来讲都是唯一的。20xx年11月1日,在校体育馆 "十八而志:行冠 知礼 承责"成人礼仪式。1005名高三学子穿上盛装礼服,共同迎接这庄严的的一天。在高三学子在激昂的誓词声中,庄严地进行"长大成人"的宣誓,伴随动情的音乐和观礼师生的热情掌声,朝气蓬勃的高三学子穿越成人门、贴上了心愿纸。我校全体行政、级长、高三师生和学生家长3000多人,共同见证xx一中高三1005名学子迈入"成人门",长大成人。
如果说第二学期社团嘉年华是所有社团狂欢的日子,那这学期尝试的把二十多个社团在几乎每周的校内展示则是对每个社团更高的要求,这样的安排能更加体现社团活动丰富学生校园文化生活的力度。每个社团在全体社员的精心准备下,都给全校的师生上演了一出又一出高质量的活动。截止到第18周,已成功举办十几个社团活动。我们也利用多方宣传平台(校园网、微信公众平台等),给家长和社会展示孩子们在校内丰富的校园社团生活。
如青瓷摄影社,在第十周,虽然天公不作美,但他们精心准备的200张摄影明信片在十分钟便被同学们一扫而光,里面记录的全是一中美美的校园环境和人文氛围。
如梦田心理社,结合他们的社团特点,开展了一系列与高中学生心理有关的小游戏,同学们参与的热情很高。在游戏的同时,也得到了心灵的释放,在当今高压的高中学习生活中找到一个寄娱乐于其中的正面释放空间,符合学生心理发展特点,真的值得推崇。
如辩论社,针对高中学生心理特点开展了一场辩论,最后访问一部分学生,他们都说感觉很不错。
更多的社团风采我们也陆续在校园网和微信公众平台给大家分享了,这里不一一罗列。
另外,社团这学期不断加强对外校的交流活动,目前在登记的已经有超过十个社团进行了多次外校交流活动。
另外,20xx年12月30日,街舞社、武术社和汉服社在很短的准备时间进行了我校文艺晚会节目的培训,晚会当天也得到了观众的肯定。
志愿者,在我们每一次活动现场。这是我们校志愿者服务站的宗旨。在老师和同学们的眼里,寒假和暑假的分32个镇街的志愿服务活动可能大家在只能在宣传里看到。而更多的是在校内每一次的活动现场,大至所有大型活动(成人礼、校运会、文艺晚会、健美操篮球比赛、家长会),小至每一次会议。如每年的校运会,需要征集近400名的志愿者参与工作,他们的辛勤付出为校运会的顺利圆满举行出了很大的力。这里衷心感谢级长、班主任和老师对校内志愿服务工作的支持。更衷心感谢每一位用心付出的绿精灵们,在图书馆的义务管理员志愿者、周六日经常回来加班的志愿者们、有时候牺牲自习和晚自修的志愿者们。
这学期,我们已经召集超过1000名的志愿者进行了各项活动的志愿服务工作。如在20xx年12月20日,我校承办了市的健美操比赛工作。志愿者在周六中午回家,周日上午大早赶来,为比赛的正常有序举行护航,受到了所有人的高度评价,从早上7:30一直工作到下午6:00,一直站着,没有任何怨言,晚上7:00还要正常晚修。这帮绿精灵们感动了在场的所有工作人员和比赛人员,xx阳光网对他们作了报道。这样的人,值得我们深深的尊敬。
20xx年5月,我校义卖在全校师生和家长的大力支持下,共计筹得善款36000余元,这部分善款已经在捐助我校年级提供的31位特困生,为他们解决燃眉之急,每月指定时间打进他们的饭卡。
20xx年8月,在卢校的带领下,对英德八中进行贫困生调查,发现他们市政府并没有多余的资助金来支助巨大的贫困生。经学校党总支决定还有熊校的大力支持下,我校爱心义卖资金多出的款项已经与英德八中建立联系,把我们余下的义卖款支助他们学校20位贫困生学生一年,从20xx年开始支助。具体工作团委在一直落实,我们希望这只是个开头,我们希望将来能筹集更多的义卖款,也能发动更多的家长和老师能参与到这个善举中来,把我们莞一中的大爱传播出去。活动期间我们会向全校师生和家长公布我们的善款去向,让每一分钱都没有折扣的用到最需要的孩子们身上。目前英德八中已经将20名受助生的具体名单交予我校, 20xx年1月,已经进行了第一批学生的第一次支助。
高中个人学期总结篇五
朝吟幕颂,幕鼓晨钟,在理想之光杂照耀下,我走过了最美好的三年高中时光。带着无限的依恋,轻轻拨响回忆的风铃,一幅幅永垂于心的画面展示在我的眼前。
学习成绩不是最好,但在学习过程中获得了很的多。首先是端正了学习态度。在老师的教导下,看到周围的同学都努力学习,我毅然打消了好好玩的初衷,开始了高中的学习旅程。古人云:授之以鱼不如授之以渔,我知道自己来这里就是为了获得渔。在三年的高中生活中,我认真积极地参加每次实验和讨论会,锻炼了自己动手和分析问题的能力,受益匪浅。
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。平时注重与同学之间的关系,是一位友爱同学,尊师重道,乐于助人的好学生。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
身为学生的我在修好学业的同时也注重自己的社会实践能力。三年来,我参加了不少的校内活动和一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。我喜欢做一些社会活动,会让高中生活更丰富多彩,有时会感到累些,但乐此不彼。
我的优点是诚实,热情,性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,这给老师和同学们都留下了深刻的映像。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,一个人最大的敌人是自己,因此我一直严格要求自己,努力把自己鞭策成为一个适应瞬息万变的社会的人。
通过三年的高中生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
三年的高中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和gt;收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
高中个人学期总结篇六
本期本人任教高一xx、xx班语文。按计划已完成必修一二两个模块的。期间,依常规备课、上课、阅卷、辅导,可谓舌播笔耕闲情少,披星戴月辛劳多。既得期末一刻静,自当回头多省身:传道授业三境界,守德修业重智力。
一、守师德,独上高楼
师者要传道,言传不如身教。在内化了教师职业道德规范之后,教师的美德善行都可能带来正能量的转移。因此,一期来,本人不管身边的环境发生了什么变化,社会对自己的工作和生活给了何种影响,始终如一坚守在师德的高地上。我希望学生爱学习就如我爱教书岗位一样,那我就把教学作为我唯一的工作孜孜以求;我期盼学生遵守生活学习纪律就如我严守教师办公规程一样,那我就不惜改变自己的作息习惯。爱护学生、尊重学生是师德要求,那就研究学生心理,了解学生家庭,耐心细致,梳理个性,明了需要;引导学生坚定信仰、美化心灵、树立正确观念,是教师职责所在,那就设计教学流程,迎难而上,从不逃避。总相信:教师把种子散在教室里,鲜花一定会开在社会上。清高吗?有点;迂腐吗?似乎也有点。但只要对学生的成长有利,可能会始终不渝。
二、修术业,自甘憔悴
社会高速发展,知识不断更新、科技日新月异,信息网络不断扩张,学生获得信息的渠道日益丰富,他们与教师同时获得等量知识已成为可能;加之课改调整了师与生、师与本、生与本、生与生的互动关系,课堂控制已变得异常灵活,师生的创造空间已远远超出课堂课本之本身,先前作为引导者的教师,几乎要变为全能的运动员。学生和教师角色的位移,必然要求教师术业的精进。为此,刻苦自修就成为常态。本位修:修课本,无死角,穷尽种种可能;研流程,全要素,调用多种方式;设练习,重比较,引进最新内容。对等修:坚持每周听课,借他山之石;积极参与评课,汲集体智慧。网络修:本期参加了国培计划中小学教师校本研修,已顺利毕业;参与了高中记叙文写作专题研究,编写了本校高一语文校本教材《记叙文写作》;上传了《20xx高考古代诗歌鉴赏全解析》《20xx高三作文训练设计》《20xx现代文阅读鉴赏》和必修一二30余个ppt文件。正针对目前高中语文教学存在的忽视思维品质培养的问题展开研究。种种研修,耗费了大量的时间和精力,少不了憔悴,也少不了甘甜。
三、重智力,众里寻他
课改一轮又一轮,轮轮课改引争议。研究过新一轮语文课改的人可能都明白,这轮课改的实际效果并没有我们当初所设想的那样理想。对此,大家都在思考,都在寻找解决问题的办法。我认为,我们也犯了急于事功的错误。我们在强调人文性教育的时候,注意到了思想结论的多元与灌输,忽视了这些思想结论得出的过程与选择。思想方法论这个生活教育的根本东西,离我们的课堂已经很远了。’浅阅读”、“平面教学”“短线操作”的盛行,已严重抵消了课改的优势。提高教学效率的方法,众里寻他,还是开发智力。看到了这一点,我就特别注重了学生的思维品质的培养。该深究的时候不放过,该选择的时候不苟且,比较充分地挖掘了新教材的.思维要素。实践证明,效果良好。
令人纠结的地方也不少。如语文学科在学科系统中时间配置偏少,客观造成教学节奏过快;语文综合性学习活动难以展开和检测;多媒体辅助教学使用频次的把握等等。这些问题,将在以后的教学实践中找出解决的好办法。
高中个人学期总结篇七
三年苦读,只为高考三天一搏,无论成败,我都无怨无悔。
三年中,在老师和同学的帮助之下,我的成绩有了可喜的进步。每一次进步,都给了我莫大的动力,激励我继续前进为新的目标而迈进,相信在不久的将来,我一定能考出好成绩,以此来回报家人、老师、同学对我的关爱,以及自己为之而付出的艰辛。
自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,各方面表现优秀,并养成良好的生活作风,团结集体,有较强集体荣誉感,积极参加集体活动,并能够在活动中遵守老师要求。尊敬师长,与同学和睦相处,关系热爱集体,乐于帮助别人,锻炼身体,并通过参加组织各项课内外活动不断培养自己的业余爱好,提升自己的自身修养和身体素质。并且在与同学们的`相处中学会了以一颗包容的心对待同学,“海纳百川,有容乃大”,只有容忍别人的不足,才能收获友谊。
三年,很短,但这三年,是我人生中最重要的三年。我也将带着这三年的宝贵回忆,步入新的舞台,在新的舞台上继续绽放光芒。
高中个人学期总结篇八
20xx—20xx学年上学期,我服从校园分工担任高三文科班47班的班主任工作。过去的一学期里,我班在校园领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
让学生热爱祖国,树立理想,增强群众主义观念,同心协力把班群众的事情办好,以构成良好的班风班貌。为此,开展了有好处的读书活动(坚持每周一个小组,自己找文章念)、庆国庆文艺活动、游戏活动母子相认、讲故事历史典故知识竟赛走进十六大等丰富多彩的活动。
学习文化科学知识,是学生的基本任务,我不断地帮忙学生明确目的,端正学习态度,改善学习方法,交流学习经验,创造良好的学习环境;并协调好各科的学习成绩,完成学习任务。为此,我班组织开展了辩论赛未来需要综合人才还是专业人才?、如何看待高考?并特邀了41班王洁晶同学到我班进行了学习经验交流、开展了知识竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总动员等主题班会。
透过每周的主题班会及校园组织的体育比赛(冬运会),增强学生的群众观念,丰富了学生的课余生活,陶冶了学生的情操。透过每周的群众劳动,增强了学生的劳动观念和良好的学习习惯(我班卫生分经常板上有名)。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理潜力培养的力度,透过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的潜力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的潜力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在群众中成为班群众的建设者,而不是包袱。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如,学习经验交流会、意志教育、如何做时间的主人、习惯养成教育、健康教育、高考高校的相关宣传等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成,使班级管理工作向着健康的方向发展。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我透过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
高中个人学期总结篇九
不知不觉又到我们学期末,个人总结大家写好了吗?下面是小编搜集整理的高中学期末个人总结,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。
在酷热的夏天中结束了期末考试,虽然我的成绩由期中的年级第五名跃居到年级第一名,我有些兴奋,可是当我得知初中同学在66中、14中的成绩时,我的成绩又算得了什么呢?静下心来,还是好好地想一想,好好地总结一下吧。
语文:虽然我拿到了高分,但是得力于这张考试试卷的简单,课外的一些知识没有很多,这正是我薄弱的环节。据老师说,这张试卷和高考的试卷相差很远,所以在今后的学习当中,多读一些课外的书籍,了解一些课外的知识,这是我将来的努力方向。
数学:这次我的成绩极大出乎我的意料。平时,我在数学方面下的工夫很大,问老师题、做题,而成绩告诉我“付出不一定有回报”。可能是我的压力太大了,总是怕别人会超过我,其实问题的根源是我的知识仍然存在漏洞,不能将知识夯实和灵活运用,导致对自己的不自信,压力也由此产生,是我被我的不自信打败了。要达到知识的扎实和灵活运用,有两种手段:一是聪明,二是勤奋,而我属于后者。我的行动也证明了我比较勤奋,而且今后我也不放弃我的勤奋,因为聪明注定不可能战胜勤奋。我付出了,而我得到的回报就是知识的不断丰富和积累!考试只是对知识是否丰富和扎实的检测,静下心来,平静地面对考试,这才是正确的选择!
英语:英语考试拿了年级第一名,没什么值得骄傲的。人要把目光放的长远些,出了63中86分的英语试卷或许就拿不出手了。
物理:我平时不怎么写物理作业,也不经常问老师题,而这次却考及格了。也许是以平常心来面对考试发挥了重要作用。
化学:化学这次考80分比较令我满意,虽然80分和最高分90多分相差不少,但是付出和回报总是成正比的。
文综:高二分班我报的是文科,不用说,文综成绩自然是顶呱呱。政治90、历史92位居年级第一,地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把数学成绩提上去,这样才能在文科班鹤立鸡群呀。
高二面临着分班,这就意味着高一(2)班将会被拆散,就不会再有高一(2)班了,而我也将面对新的老师和同学,要开始新的集体生活。所以,我要珍惜我在高一(2)班一年的集体生活!
时光匆匆流过,转瞬即逝,高一(2)班将会成为我永远的回忆!
本学年度,我担任高一化学(5至6班共2个教学班)的化学教学,兼6班班主任,兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。 高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:
新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。
高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期各成员作了公开课,李嘉峰老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。 班主任工作方面,在各科任老师的配合下,我班学生在学习、品德等方面都有了很大的提高,一、加强对 学生的思想德育工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养符合社会需要的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。 同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不 断的提高。这届学生担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。