人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

欢度中秋节手抄报篇一

中秋节到了，我们报名参加了“大堰生态游”。在那儿，我们度过了欢乐的一晚。

一路驱车到了大堰，那儿游人如织，个个脸上都洋溢着笑容。我们乘上大巴，五辆大巴车浩浩荡荡地出发了，前往目的地——大公岙。一路上绿树成荫，花朵争奇斗艳，马路弯弯曲曲，溪水潺潺，向窗外探头一望，一旁是深不见底的山涧，哇！好险呀！

大巴突然停了下来，迎来了此次旅游的第一个活动：挖番薯。大家一顺儿跑进了番薯地，我迫不及待地领过一把锄子，便在地上挖了起来。当我掀开一片叶子时，便皱起了眉头，一根根藤条纵横交错，让我无从下手。看着别人越挖越多，我心急如焚，马上找老爸来帮忙，老爸不紧不慢地说嘛说：“一定得顺藤摸瓜！”说着，便抓住一条藤顺着它往前走。“喂！快过来！”只听老爸一声大喊，我立刻跑过去，老爸跟我说：“看，这就是根的底部，快挖吧！”我把锄子高举过头顶，狠狠地向地面挖去，呀！番薯挖破啦！我沮丧极了，可老爸并不生气，耐心地对我说：“不要挖正中间，先把旁边的土挖掉，这样就容易拔出来了。”接着老爸就给我示范了一下。我模仿着，最终也找到了根，挖到了番薯。心里别提有多高兴了。看看别人，有的还在努力地挖，有的在到处炫耀挖出来的番薯呢！

接着，我费了九牛二虎之力终于登上了“浙东第一尖”。我们先领了帐蓬，我和老爸配合的天衣无缝。不一会儿，一个精致完美的帐蓬就搭好了，我钻进帐蓬，哇！好舒服呀！紧接着有趣的烧烤活动开始了，我们一边品尝着香喷喷的烤全羊，一边仰望天空，月亮像一个大玉盘，又像一面明亮的镜子挂在青云端。我脑海里不断浮现出描写月亮的词句，我的思绪也跟着飞上了月空，我仿佛看见嫦娥端着月饼翩翩起舞，各路神仙聚在月亮上对酒当歌，好不热闹。突然，一阵大雾乘风而来，月亮变得朦胧起来，好像一个害羞的小姑娘遮起了面巾，脸上泛起了红晕。

在这次活动中，我还学会了做月饼。在一位阿姨精心指导下，我做得非常成功，吃着自己做的月饼，心里美滋滋的。夜深了，我们各自回帐蓬进入了梦乡。

第二天，我们大伙还在一起看了日出。看着一个像咸蛋黄一样的太阳徐徐地从地平线上升起，我不禁感慨：真得好美啊！最后我们恋恋不舍地离开了大堰，但我的脑海中还是会不断浮现出一个个快乐的场景。

欢度中秋节手抄报篇二

欢度中秋节手抄报篇三

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”唱着苏轼的《水调歌头》，我们一家来到爷爷奶奶家过中秋。

到奶奶家了。我一下车，就想起了多日未开的爷爷的车。拿起爷爷的车库门钥匙，打开车库门，把车倒出去，“疯狂之旅”瞬间“开启”！我熟练地开着车，开心地哼起了歌，“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场……”哈哈，好帅！

“疯狂之旅”结束，我的肚子也唱起了空城计。一进家门，就闻到了香喷喷的饺子香。我三步并作两步跑到厨房，啊，新鲜的饺子“出炉”了，好香啊！我吃了一个又一个，越吃越香，越吃越好吃……吃完团圆饭，我心满意足地打了个饱嗝。

这个中秋节过得真快乐，一家人在一起真幸福！“但愿人长久，千里共婵娟。”愿天下所有人都能团团圆圆，过个好中秋！

欢度中秋节手抄报篇四

古人说:月圆人团圆，我们盼望以久，一年一度的中秋节终于来临了，当夜幕低垂，我们全家团聚在顶楼上，一起欢度快乐的中秋佳节。可是今年有一点点不一样，就是我最喜欢的奶奶，也要和我们一起度这美好的时光，当然中秋节不可或缺的烤肉和赏月也是一定要的拉。

今年的中秋节，我们全家举办了烤肉大会，大人们在月光下谈天说地，我们小孩子则是大口大口吃着色香味聚全的烤肉，抬头往天空上看挂着明亮的月光，皎洁的明月露出它娇媚的脸，高悬在天空，照尽人们的悲欢离合！我抬头看着月亮，圆圆的月亮是那么的白净，光芒是那么柔和，真像一位妈妈散发出母爱一样温暖。

当然中秋节的重头点心一定要吃水分很多柚子和香甜可口月饼，我也不例外。吃柚子时，那酸酸甜甜的果肉，一咬就挤出汁来，加上那绿绿香香的果皮，越吃越有味道。吃月饼时，那酥酥脆脆的馅，也让我一口接着一口吃得津津有味！

中秋节晚会快结束时，我偷偷的像月亮姐姐许了一个小小的心愿，是希望月亮姐姐明年还能回看看我们，再和我们一起欢度快乐中秋节。

过完了一个快乐的中秋节，也该收收心了！也希望明年的中秋节，漂亮的月亮姐姐会遵守我们之间的'约定，明年再陪伴我一起度过欢乐时光的。

欢度中秋节手抄报篇五

星期五，是中秋节，大家都知道中秋节要吃团圆饭、赏月、吃月饼，我先来介绍一下我和我的家人是怎样过“中秋节”的吧。

晚上，我们一家和外公、外婆、爷爷一起在酒店里吃的团圆饭，妈妈点了很多美味的菜，有铁板牛肉、红烧猪蹄、鸡汤、爆炒牛蛙、玉米烙。好吃极了！

接着，我们来到了草坪上准备赏月，到了那，天已经黑了，我们找到了一个最高的观景台兴奋的走了上去，一到那就看见了一轮圆圆的月亮，在夜空中闪耀着美丽的月光，今晚的月色格外美丽。在这美丽的月光下，非常地安静，路边的路灯下也没有一个人在下面走着，在家都知道，他们都在家里过中秋节啊！我们渐渐地离开了观景台，回到了家。

在家里，我们吃着各种各样地月饼，有豆沙、蛋黄莲蓉、凤梨、香芋。可好吃了！不过我最最喜欢吃豆沙味的，而且我妈妈和妹妹也很喜欢，爸爸喜欢吃蛋黄莲蓉味的，能够跟自己的家人在一起过节真快乐！

我喜欢过中秋节！因为一到过中秋节我就可以吃到许多好吃的月饼了。你们呢？

欢度中秋节手抄报篇六

知道中秋节是我国的一个传统节日。

了解人们过中秋节的各种方式。

知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。

了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。

1 2课时

欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。

1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。

2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。

1、欣赏图片了解中秋节。（与课本图片结合）

2、朗读儿歌知道中秋节。

八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。

八月十五团圆节，亲人团聚像过年。

八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。

八月十五中秋节，传统节日记心间。

（两个环节穿插、进行）

1、欣赏图片，了解有许多人为了让更多的人能团圆，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分离赢得了更多人的快乐和幸福。

2、激发学生对这些劳动者的敬佩和感激。

1、复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。

2、欣赏歌曲《中秋大团圆》。

1、一年级学生有意注意时间持续短，认识事物时形象思维占主要地位，所以，我在设计教学时制作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了学生的注意力，形象直观地让学生在无意中获得了有关中秋节的知识，受到尊重、热爱劳动者的教育。

3、一年级学生识字量少，又不会写字，为了让课堂内容在学生心里留下深刻的印象，我把教学内容编写成两句两句朗朗上口的童谣，先教师领读，再让学生读，这样的内容反复出现；出示节日劳动者坚守岗位的图片以后，也是每出示一个图片就让学生跟着老师道声感谢，这样，整节课回环往复，课堂既有诗的节奏和韵律美，又加深了学生的印象。

4、上课时，兼顾了学生行为习惯的养成和品德的形成。一年级学生正是对课堂纪律初步认识感知、初步形成习惯的时期，我在课堂上很注意这方面的引导，当老师提出一个问题示意举手回答时，有的学生总是争先恐后乱回答，这时，我总是要指出“你看xx同学真守纪律、举手发言，让他来说吧”，这样，整整一节课秩序井然，学生的良好习惯得到有效的培养。

5、对教学内容、文本内容的处理做到了详略得当。对学生一看就懂的内容，看看就可以，对学生看了说了也不懂的内容，就重点讲解重点突破。比如，学生对课本图片上出现的“粮仓”就比较陌生，我就找了一些特写图，加上老师的讲解，学生就明白了。

1、课堂上注重了严谨、有序，但对于一年级学生而言，严谨有余而活泼不足。虽说学生整节课秩序都很好，但如果再加上一些活泼有趣的活动，学生学的会更轻松，例如，课中就可以加个活动，让学生站起来，拍手读儿歌，既活动身体，又活跃气氛。

2、由于是一年级学生，我感觉他们的认识水平、学习能力、合作能力、思维能力要差一些，所以课堂上预设的环节要多一些，留给学生自主探究、合作讨论的空间不够多，不利于学生的发展。以后要尽量相信学生，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，为学生的探究、学习、交流讨论创造更广阔的空间，营造宽松的氛围。

3、教师上课时的激情不够充沛，不能很好地感染学生。以后要在上课时要融入更多的热情，打造精彩课堂。

欢度中秋节手抄报篇七

中秋的夜晚，黑丝绒般的天空静悄悄的，我和妈妈坐在走廊上欣赏月亮。

我们一边吃着香甜可口的月饼，一边欣赏着调皮的月亮。月亮时而像羞答答的小姑娘，一溜烟似的躲在黑云的背后，好像跟它说悄悄话；时而又从黑云里探出圆圆的脑袋，向下四处张望。

九点，九点半，十点！“丁零零……”爸爸回来了，我飞快地跑过去开门，递给他月饼。我们开始比赛朗诵诗词，一定要有“月亮”呦！这可是我的强项。我开始背《静夜思》，妈妈吟起了《水调歌头》，爸爸背《无题》，大家不相上下。我又念《月下独酌》，妈妈诵《月夜》，爸爸却哑口无言，我们哈哈大笑。“爸爸输了，罚成语5个，哈……”只见爸爸愁眉苦脸，抓耳挠腮，勉强地挤出5个，总算过关了。爸爸高兴地抱起我，说：“joan，真棒！”我听到赞扬，心里美滋滋的。

多么有趣的中秋节！多么难忘的中秋节！

欢度中秋节手抄报篇八

欢度中秋节手抄报篇九