最新初中孩子心得体会(汇总15篇)
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
初中孩子心得体会篇一
初中是一个孩子从小学逐渐进入青春期的阶段。在初中的三年里,孩子们经历了许多的变化和成长。他们在学业、人际关系和生活经验等各个方面都有了新的体会和领悟。在这篇文章中,我将结合我自己和身边同学的经历,谈一谈初中孩子的心得体会。
首先,初中孩子们对于学业有了全新的认识。从小学到初中的过渡,对于很多孩子来说是一个很大的挑战。初中的学习要求更高,知识更加深入和广泛。各科目的内容不断增多,难度也在逐渐加大。我们必须学会独立思考和自主学习。在这个过程中,我们逐渐明白了努力学习的重要性,并意识到只有通过不断努力,才能在学业上取得好成绩。与此同时,我们也领悟到了学习方法的重要性。仅仅死记硬背是远远不够的,我们需要找到适合自己的学习方法,掌握合理的时间规划和科学的复习技巧。通过这些努力,我们不仅在学业上有了显著的提高,更重要的是培养了艰苦奋斗和坚持不懈的品质。
其次,初中孩子们对于人际关系有了更深刻的认识。在初中这个阶段,我们与同学们的关系变得更加复杂和微妙。我们逐渐明白了团队合作的重要性,学会与他人相互配合和协作。通过参加各种活动,我们培养了团队意识和团队精神。从小小的班级到大大小小的团队赛事,我们逐渐明白了只有与他人相互合作,才能更好地完成任务和取得成功。此外,我们也学会了欣赏和尊重他人的不同。每个人都有自己的优点和价值,我们应该互相尊重和包容,共同学习和进步。通过这些人际交往的经验,我们不仅明确了自己的定位和价值观,还培养了沟通能力和人际交往的技巧。
再次,初中孩子们对于生活经验有了更多的积累。初中是一个孩子走出家庭,独立面对生活的时期。我们被赋予了更多的自主权和自由度。通过独立完成家务、管理零花钱和处理人际关系等种种事情,我们逐渐学会了面对现实生活的困难和挑战。我们也看到了社会的复杂性和多样性。在这个过程中,我们学会了如何管理自己的时间、克服困难和解决问题。我们开始明白,生活不是一帆风顺的,只有面对困难和挫折,才能更好地成长和进步。
最后,初中孩子们对未来有了更明确的目标和规划。初中的学习和成长让我们更加清楚自己的兴趣和潜力。通过参加各种课外活动和社团组织,我们逐渐发现了自己的喜好和优势。我们明白了只有在自己热爱的事业上才能发挥出最大的潜力。因此,我们开始思考未来并制定自己的发展规划。无论是选择高中还是选择职业,我们都逐渐明确了自己的目标,并努力为之奋斗。
总而言之,初中是一个孩子逐渐成长和认识自己的关键时期。通过学习、人际关系和生活经验等方面的体验,我们对于自己有了更多的了解和认知。在未来的成长道路上,我们将坚持不懈地努力学习,更好地发掘自己的潜力,并为自己的梦想而奋斗。初中的心得体会,将在我们的人生中扮演着重要的角色。
初中孩子心得体会篇二
对于怎样教育好子女,一直以来都是家长们共同探讨的话题。以下本站小编为你带来初中孩子家长心得体会,希望对你有所帮助!
我们有很多家长,寄信给我们她们在教育中总结的经验,现在《精英家庭教育宝典》和大家分享这位家长的总结:
自信:自信应放在首位,因为只有那些对自己具有充分信心的人才敢于对各种人生险境进行挑战。父母在孩子心中燃烧自信火花的秘诀在于“仔细观察你孩子潜能所在,然后慢慢地在那个领域里引导”。
激情:没有激情,什么事也别想做成。对于孩子来说,激情不要强输硬灌,许多孩子天生就很有激情,但这种激情之苗不一定能长成大树,因为它很脆弱,容易被轻蔑、嘲笑或失败所摧毁。
同情:当孩子们听说或看见小猫死了,便会撅起嘴哭,孩子们天生具有感受生物痛苦的特性。这种精神品行可以保持一生,也可以早早夭折,这一切取决于孩子所处的家庭氛围是否对别人真诚地关心和同情,孩子是否经常目睹父母对不幸者作出牺牲。
尊重与敬业:这虽是两个过时的词汇,但现代人必须紧紧拽住它们不放。以前有许多麻烦事儿,都是因为人们对某些事物缺乏坚定的敬仰而造成的。尊重与敬业的品质可以从小培养,你必须要求,要求,再要求。
自我更新:对现代人来说,应变能力是非常重要的素质之一。那些墨守成规的人在社会的变革面前往往束手无策。人天生都不坚强,帮助你的孩子慢慢获得坚强应变的捷径,就是培植那些能克服和排除精神脆弱的种种品质。
幽默:幽默,也是一种应变能力,它具有奇妙的融合力。
永怀希望:这种品性可以说是最为人们所需要的。具备这种品性的人能在晦暗的年代看到光明,任何挑战都可以接受,任何困难都可以战胜。
教育孩子的各种技巧,也希望各位家长因材施教。孩子是未来的栋梁之才,《精英家庭教育宝典》针对3~16岁儿童的家庭教育问题,30天改变孩子的一生,让您的孩子赢在起跑线上!
“不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。”日本教育家宫泽贤治的这句话让我们在和孩子相处的时光里,感受到了前行的幸福和“在路上”的快乐。一起相处的时光,酸甜苦辣皆有,怎么才能走进孩子的心灵深处,我的感觉是从和孩子做真挚的朋友开始。
其实十三、四岁的孩子,这个年龄的孩子刚刚步入青春期,正处于心里巨变期,自制力、判断力和辨别力都相对较弱,感性和理性、个性和服从、叛逆和乖顺等因素都在这一时期交汇碰撞。作为孩子的家长,更要关注他们的心里特点和行为变化,更要学会和他们平等沟通,学会认可和赞美他们。对他们的一些嗜好,家长要因势利导,不要强行阻止,否则孩子就会产生抵触情绪,只会适得其反。家长可以根据孩子的心里特点,采取不同的措施。
没有错误的孩子,只有错误的家长和老师,教育孩子要从“自我教育”做起。要学会和孩子平等交流、互相尊重,不要居高临下和独断专行。
在我和孩子相处的过程中,我感觉最重要的是要互相尊重,把孩子当成一个真正平等的朋友去对待,有些事情多和孩子商量,让孩子出主义。在交谈中,不要摆出家长的样子,要知道孩子们的内心现在对家长这个概念其实有时候是“不屑一顾”的,在他们的内心没有感动的时候,他们感觉你做的这一切都是应该的,甚至,他们认为家长是很不合格的。在你喋喋不休的唠叨中,他也许在内心早就对你产生了厌烦。
尊重孩子,让孩子感觉到自己在家庭中的重要性,慢慢地,他就会感觉到原来自己的一些行为会对这个家庭产生这么大的影响,那么在做事中也就学会了思考,哪些该做,哪些不该做。
在和孩子的交谈中,学着和孩子做朋友的过程中,不要变成家长单方面的说教,而且不要老是和孩子谈论学习,在学习成了说教的中心的情况下,孩子从内心来说是很反感的。
和一些家长交谈,很多人都说,孩子大了,和孩子之间的越来越少,孩子越来越不愿意和大人交流了,我就问他们都和孩子说些什么,他们的回答都是就问学习方面的事情啊。由此可见,大部分人已经把学习变成了孩子学习的全部。可是,学习确实只是生活中的一部分,孩子在学校已经学习了一天了,晚上回到家,依然是学习学习学习,孩子肯定产生了极大的厌烦,以前我也经常和孩子谈论学习,她经常是默不作声,后来,我找别的话题和她交谈,她就“喋喋不休”的和我说个没完没了。
我们做家长的,要把孩子的生活变得多元化,比如新闻、体育、娱乐等等,要时常关注孩子们喜欢的东西。初一的时候,女儿很喜欢听唱英文歌曲,孩子害怕我反对,就悄悄的听唱,有一天晚上我发现她在写作业的时候哼唱,就说你唱的是什么,让妈妈也听听,她说我们小孩子喜欢的歌曲你又不喜欢,我说,那也不一定啊,你放出来让我听听,她用手机放出来艾薇儿的英文歌曲,我听了一遍就被优美的旋律吸引了。我告诉孩子,以后你喜欢的东西都让妈妈参与一下,妈妈也很喜欢的,听完我的话,孩子惊奇的看着我。
和孩子构建良好的沟通,当然要符合孩子的兴趣和心理,谈论他们喜欢谈论的话题。良好的沟通构建好了以后,孩子也自然会感觉到家长对他们的理解、宽容和关爱,他们才会真正打开自己的心扉,和父母成为无话不谈的朋友。
在这个世界中,在人的一生中,学习也只是一个方面,不是全部。如果经过一个家长和孩子的努力,这个孩子如果真的在学习方面没有兴趣,而对别的,例如街舞、篮球、手工等方面有兴趣,就不要去逼迫孩子学习,而是让孩子在快乐中寻求另一种生活和学习方式。
95%的家长都在抱怨孩子越来越不听话,我们给他们说的话,他们从来都听不进去,只能越来越走下坡路。其实,在我们抱怨孩子的时候,我们是否检查过自己的言行,是否去探索过孩子那颗幼小的心灵在想什么。
我们经历了太多的风雨,做过了错事,走过弯路,留下了许多遗憾和希冀。不知不觉中,我们把自己无法实现或者感到无法挽回的的事情强加给孩子,希望孩子不要犯这样那样的错误,我们和孩子的对话经常使用了许多的“必须”、“不要”、“不准”等词语命令孩子该做什么,就孙瑞雪老师说的,我们在把自己的权威施加给孩子,在这样的权威下,孩子有的只能是畏惧、恐慌和害怕。
因为我们经历过,而他们没有。什么挫折都没有经历过的孩子,他们哪里有吃一堑长一智的灵气?什么事情都没有经历过,他们去哪里感受生活的酸甜苦辣和五彩缤纷?没有任何教训,如何去感受漫漫人生的矛盾和变数?我们能为孩子洗几年衣服,做几年饭,甚至挑几年鱼刺,但是,我们能为他们洗一辈子衣服吗,挑一辈子鱼刺吗?因此,我们要给孩子各种锻炼的机会,满足孩子的各种好奇心,让他们尝试自己想做的事情,做了以后,才能真切的体会到什么是该做的,什么是不该做的,该怎么做,后果是什么,该负怎么样的责任。
现在的中国的教育可以说是到了一种“穷途末路”的地步,孩子的压力一天大似一天,说是要让孩子“德智体美劳”全面发展,但是试问中国的那些教育官员们,给孩子提供全面发展的沃土和舞台了吗,孩子在短缺的优质资源中“残酷”的竞争着,每天的时间恨不得掰成八份,一个初中孩子的每天的有效睡眠时间只有6小时,在这样的环境下,要求他们阅读大量的文学作品,要求他们综合素质、要求他们体育水平都要是好的……我们也许只能为我们在这样的教育体制下感觉悲哀,但是,我们平凡的普通老百姓是改变不了什么的,我们能改变的也许只有我们自己的思想、看问题的角度和做事的方法,以此来适应这个社会。
家长有时候也很委屈,感觉自己为孩子做了那么多,每天自己辛苦的在外边打拼,为了这个家不辞辛苦的工作、应酬、做家务,照顾老人和孩子,孩子还那么不争气、不听话,给自己添乱。很多家长的这些想法我也曾经感同身受,但是,在和孩子对话的过程中,是否想过,我们给的是否是孩子想要的东西?我们毕竟是三、四十岁的成年人,经历了人世间的风风雨雨,我们更应该成熟地去面对一切,处理好和孩子的关系,当我们和孩子成为朋友的时候,也就是我们享受孩子给予我们的爱的时候,这个时候,孩子也会把他的爱、他的宽容和理解给予付出的父母……也许,我们在当今中国社会,能给孩子的,仅此而已。
在和孩子做朋友的过程中,每天留出一点时间倾听孩子对今天发生的一件事情的和认知和想法,循序渐进的引导孩子怎么和老师、同学、朋友相处,把一种健康、宽容、美好、善良、关爱的情怀传达到孩子的思维里,只有能较好的和人相处的孩子,才能在以后的独立生活中收获快乐。
要善于“抓大放小”,把握好孩子大的学习方向和人生目标,学会宽容和赏识他们“小”的失败和不足,学会赞美孩子,不要盯住孩子的缺点,更不要把缺点放大。
让孩子在宽松的环境里健康的成长,健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力,培养孩子健全的人格比学习更重要。
建议天下所有的家长,不要单纯性的呵斥和打骂犯了错误的孩子,要学会赏识他们,并走进他们的心灵,和他们做知心朋友。与孩子交流是一门学问,深谙其中,日积月累,总会有很多收益的。当我们面对孩子的时候,我们不得不告诫自己——要学会与孩子交流,请相信:随着时光的流逝,当这一切顺理成章、怡然自得的时刻,那也是幸福的真谛。
望子成龙,望女成凤是天下每一个父母的共同心愿,但实际生活中用什么样的方法来实现这个愿望呢?可能每个人都有自己的想法和做法,可谓仁者见仁、智者见智。下面是我的一些心得和体会:
一、培养孩子的读书兴趣
在孩子很小的时候,他妈妈就买了好多书,选择了一些内容生动的、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。这些书籍不但能增长孩子的知识,还能培养他的阅读兴趣。每天坚持在他睡觉前,读故事给他听,慢慢地他养成了睡前一定要听故事的习惯。现在每天晚上八点后都会坚持让他写一会儿数字或做一会儿智力游戏,他也非常感兴趣。而且每个月至少都要去一次新华书店,让他自己挑书,他都特别开心,走路时都连蹦带跳,嚷着我又买书,真开心!,甚至有时为了买书他会放弃买玩具。
二、增强孩子的自信心
当孩子做了好事时要及时给予鼓励,让孩子从小懂得父母是爱他的,而且是对他是有所期待的,这种观念的养成会让他受益终生。有时孩子做事会显得胆怯,不知如何下手或做得对不对,这时就需要父母多鼓励,给他指导一个方向,让他自己去做,在做的过程中多多赞美和鼓励。有了自信心后孩子就会喜欢做事情,主动做事情了。
三、多参加一些活动
孩子的模仿能力强,多参加一些活动,能增长孩子各个方面的见识。父母不要限制太多,以防抑制了孩子的发展空间。活动可包括一些兴趣,如绘画、下棋、珠心算等,也包括旅游、户外活动、交朋友等,还可包括体育煅炼。当然贵在坚持,现在每个周末我都会送他去学围棋,不论刮风下雨,坚持不懈。每天晚饭后休息一会儿就在小区里散步,煅炼身体,以增强他的体质和胆量。
四、尊重孩子的选择
孩子往往有自己的想法,如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服,不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理,从而影响孩子的心理健康。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择,父母做适当引导。尊重了孩子的选择,就会使孩子有自己的想法和创意,而不会盲从于父母的安排,毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和所处社会不完全相同。
初中孩子心得体会篇三
望子成龙,望女成凤是天下每一个父母的共同心愿,但实际生活中用什么样的方法来实现这个愿望呢?可能每个人都有自己的想法和做法,可谓仁者见仁、智者见智。下面是我的一些心得和体会:
在孩子很小的时候,他妈妈就买了好多书,选择了一些内容生动的、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。这些书籍不但能增长孩子的知识,还能培养他的阅读兴趣。每天坚持在他睡觉前,读故事给他听,慢慢地他养成了睡前一定要听故事的习惯。现在每天晚上八点后都会坚持让他写一会儿数字或做一会儿智力游戏,他也非常感兴趣。而且每个月至少都要去一次新华书店,让他自己挑书,他都特别开心,走路时都连蹦带跳,嚷着我又买书,真开心!,甚至有时为了买书他会放弃买玩具。
当孩子做了好事时要及时给予鼓励,让孩子从小懂得父母是爱他的,而且是对他是有所期待的,这种观念的养成会让他受益终生。有时孩子做事会显得胆怯,不知如何下手或做得对不对,这时就需要父母多鼓励,给他指导一个方向,让他自己去做,在做的过程中多多赞美和鼓励。有了自信心后孩子就会喜欢做事情,主动做事情了。
孩子的模仿能力强,多参加一些活动,能增长孩子各个方面的见识。父母不要限制太多,以防抑制了孩子的发展空间。活动可包括一些兴趣,如绘画、下棋、珠心算等,也包括旅游、户外活动、交朋友等,还可包括体育煅炼。当然贵在坚持,现在每个周末我都会送他去学围棋,不论刮风下雨,坚持不懈。每天晚饭后休息一会儿就在小区里散步,煅炼身体,以增强他的体质和胆量。
孩子往往有自己的想法,如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服,不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理,从而影响孩子的心理健康。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择,父母做适当引导。尊重了孩子的选择,就会使孩子有自己的想法和创意,而不会盲从于父母的安排,毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和所处社会不完全相同。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
初中孩子心得体会篇四
所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。有的时候,孩子做作业累了,抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊,他的学习意志也会减弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作,想更好地督促孩子的学习。结果,孩子反而更加消极、懒惰,抛开其它因素不谈,家长丢掉了自己的工作,就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到,爸爸妈妈尽管年纪大了,生活和工作的负担很重,仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。不要让孩子帮助我们实现自己的理想。
父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。有研究报告指出,家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女,比较开朗乐观、积极自信,人际关系比较好,适应能力比较强;相反,在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女,往往在性格上容易退缩,缺乏安全感;有的则容易出现攻击行为,搞不好人际关系,不易产生积极进取的愿望。从另一方面来看,子女也不是完全被动地接受家庭的影响。有些孩子家庭环境不太理想,要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战。因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。由此可见,家庭环境不够理想的孩子,应该发挥自我能动性,增强自我拯救能力,也是可以起到补偿作用的。
父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格,处处训斥子女,支配子女的活动,使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的,但因他们的独立人格没有受到尊重,往往表现出自我抑制,没有信心的个性特点;相反,有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足,结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的'品质,甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子,既尊重他们的独立性,又要让他们逐步学习成年人的行为,按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
在父母与子女的关系中,对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败,主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中,他们会自然而然地产生许多愿望,随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理,有些不合理。孩子毕竟是孩子,他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足,应该如何满足,是需要思考的问题。一般来讲,不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求,无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求,除了必须迅速给以满足的要求之外,尽可能地延缓满足,使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白,任何愿望的实现必须以付出为代价,借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏,这种奖赏可能是物质的,也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中,都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主,批评过多往往使孩子无所适从,甚至“破罐破摔”出现对抗行为。孩子报告成绩后家长的反应。考试前后家长的表现。
对初中孩子的教育,要了解初中孩子的心理发展特点,这样对孩子的教育才会取得更好的效果。
逆反心理的影响
逆反心理是指,人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”,常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰,以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为,往往来自于“逆反心理”。
社会文化的变迁,使父母在文化知识的占有上不再是孩子心目中的绝对权威。中国传统文化认为家长是家庭中非常有尊严的,神圣不可侵犯的权威。“君君臣臣、父父子子”“父为子纲”等传统观念在长期的演化中,已积淀成为了人们的一种心理文化定势。但是在现代社会里,父母的权威已随着社会文化的变迁而动摇。当孩子产生逆反心理的时候,很容易造成早恋、不认真学校,叛逆等心理,会对成长造成很大的伤害。
孩子的逆反心理始终被认为有碍儿童身心健康。其实,逆反心理并非一无是处,它虽有妨碍孩子身心发展的一面,但也有很多正效应。
1.逆反心理从另一方面反映了儿童自我意识强,好胜心强,勇敢,有闯劲,能求异,能创新等积极的心理品质。
2.逆反心理强的孩子,在不顺心的情况下,在愤懑、压抑、不满的时候,敢于发泄,不会让不愉快的事情长期滞留在心中,并能防止畏缩、懦弱、压抑、保守、逆来顺受等消极的心理品质的形成。
3.逆反心理还可以促进家庭教育和学校教育的反思。比如,许多年轻的父母不了解年龄特点和身心发展水平,对儿童提出的要求过高,让儿童承受的学习任务过重会让孩子产生逆反心理。学校老师只以成绩定学生,不关心学生身心健康,孩子的逆反心理也体现出学校教育的不当。
因此,父母要善于发现儿童逆反心理中的积极因素,并合理引导,善加利用。这样,就能够把孩子培养成具有创造性思维、能开拓、能进取的现代社会所需要的人才。
初中孩子心得体会篇五
在当今社会中,阅读已经成为了一种常见的学习方式,教育家们也开始注重培养孩子的阅读习惯。作为初中生,我深感读书对我的成长起到了重要的推动作用。通过读书,我不仅学到了知识,还获得了许多宝贵的经验和心得体会。下面我就来分享一下初中时期的读书心得。
首先,阅读扩宽了我的知识面。在课堂学习之外,我通过阅读各种各样的书籍,了解到了许多以前从未听说过的知识点。比如,我曾经读过一本名叫《宇宙漫游指南》的科普读物,这本书介绍了宇宙中的行星、恒星、星云等等,让我对宇宙的奥秘有了更深的了解。通过读书,我还了解到了很多历史事件和名人故事,比如《红楼梦》中展现的古代宫廷生活,以及马克思和恩格斯的革命理论。阅读使我有机会接触到了各种各样的知识,拓宽了我的眼界,提高了我的学习兴趣。
其次,阅读提高了我的语言表达能力。通过阅读不同类型的书籍,我开始学会运用更加丰富多样的词汇和句式来表达自己的想法。比如,我曾读过一本名为《指环王》的奇幻小说,这本书用一种独特而华丽的语言描述了一个神秘的中土世界。读完这本书后,我对于如何使用词汇和修辞手法有了更深的理解,我开始尝试将一些这样的表达方式应用到我的写作中,使我的表达更加生动有趣。通过不断的阅读,我的语言表达能力逐渐提升,写作水平也有了显著的提高。
此外,阅读还培养了我对于美的欣赏和审美能力。通过阅读文学作品,我开始学会欣赏人们创作的美。比如,我读过很多杂志上的诗歌和小说,这些作品以小小的文字展现了作者对于生活和情感的独特理解。我从中感受到了作者的情感共鸣,也逐渐培养了自己的审美能力。我开始学会欣赏音乐、电影和绘画等艺术作品,也开始学会用自己的方式表达内心的情感和思考。通过阅读,我拓展了自己的审美领域,丰富了自己的内心世界。
最后,阅读还激发了我对于未来的向往和梦想。在读书的过程中,我带着好奇心和探索的精神,探索着未知的领域。比如,我曾读过一本名为《时间简史》的科学读物,这本书介绍了时间、空间和宇宙等概念,展现了科学家们对于宇宙的探索。读完这本书后,我对科学充满了兴趣和向往,我渴望成为一个有追求的科学家,为人类的未来做出贡献。通过阅读,我从书中获得了无限的激励和力量,坚定了我的未来方向。
总之,阅读对初中生的成长和发展具有重要的意义。通过阅读,我拓宽了自己的知识面,提高了语言表达能力,培养了美的审美能力,激发了对未来的向往和梦想。我相信,在以后的学习和生活中,我会继续保持阅读的习惯,不断丰富自己的心灵,为自己的未来奠定坚实的基础。
初中孩子心得体会篇六
自信:自信应放在首位,因为只有那些对自己具有充分信心的人才敢于对各种人生险境进行挑战。父母在孩子心中燃烧自信火花的秘诀在于"仔细观察你孩子潜能所在,然后慢慢地在那个领域里引导"。
激情:没有激情,什么事也别想做成。对于孩子来说,激情不要强输硬灌,许多孩子天生就很有激情,但这种激情之苗不一定能长成大树,因为它很脆弱,容易被轻蔑、嘲笑或失败所摧毁。
同情:当孩子们听说或看见小猫死了,便会撅起嘴哭,孩子们天生具有感受生物痛苦的特性。这种精神品行可以保持一生,也可以早早夭折,这一切取决于孩子所处的家庭氛围是否对别人真诚地关心和同情,孩子是否经常目睹父母对不幸者作出牺牲。
尊重与敬业:这虽是两个过时的.词汇,但现代人必须紧紧拽住它们不放。以前有许多麻烦事儿,都是因为人们对某些事物缺乏坚定的敬仰而造成的。尊重与敬业的品质可以从小培养,你必须要求,要求,再要求。
自我更新:对现代人来说,应变能力是非常重要的素质之一。那些墨守成规的人在社会的变革面前往往束手无策。人天生都不坚强,帮助你的孩子慢慢获得坚强应变的捷径,就是培植那些能克服和排除精神脆弱的种种品质。
幽默:幽默,也是一种应变能力,它具有奇妙的融合力。
永怀希望:这种品性可以说是最为人们所需要的。具备这种品性的人能在晦暗的年代看到光明,任何挑战都可以接受,任何困难都可以战胜。
教育孩子的各种技巧,也希望各位家长因材施教。孩子是未来的栋梁之才,《精英家庭教育宝典》针对3~16岁儿童的家庭教育问题,30天改变孩子的一生,让您的孩子赢在起跑线上!
初中孩子心得体会篇七
在我们的日常生活中,谎言无处不在。而对于初中孩子来说,说谎似乎也成为了他们生活中不可或缺的一部分。他们可能会说谎来逃避惩罚,或者图个一时的方便,然而,通过一段时间的观察和体会,我发现说谎并没有想象中那么简单,也并非一种明智的选择。在这篇文章中,我将分享一些我对初中孩子说谎的观察和心得体会。
首先,初中孩子说谎的原因可以有很多。在这个阶段,他们正处于对于自我身份的探索和建立的过程中。“谎言”可以带给他们一种短暂的成就感,让他们在同学或者老师面前更“出色”一些。此外,说谎也能给他们带来一时的轻松,因为他们并没有意识到谎言可能会造成的后果。比如,他们可能会编造一个理由来请假,而不去上课,或者说谎来掩饰自己的错误行为,以逃避责任。然而,我渐渐发现,这种捷径并不能持久,说谎只是一种遮掩现实的面纱,真正的问题仍然存在。
其次,我发现初中孩子说谎会导致信任的缺失。在友谊关系中,信任是非常宝贵的。然而,当我们发现一个朋友明明说谎却否认,或者经常性地说谎,我们就会对他的话不再感到可信。这样的行为不仅会破坏朋友关系,也会导致大家对他的评判产生偏见。同样,对于老师和家长来说,信任是有效教育孩子的基础。如果孩子经常说谎,家长和老师会对他们所说的话产生怀疑,导致教育变得困难重重。而且,当孩子们说谎时,他们可能并没有考虑到这种行为对他们自己的信誉和名誉带来的负面影响。尽管初中孩子说谎时可能会显得得心应手,然而一旦谎言被戳穿,他们可能会被同学和老师所孤立。
此外,我认识到创造性解决问题要好于说谎。说谎只是一种逃避问题的方法,但并不能真正解决问题。相反,以诚实的态度面对问题,积极地寻找解决办法,才是真正的成长之路。如果初中孩子们能够勇敢地承认错误,并积极寻求解决办法,他们不仅能够赢得别人的尊重和信任,也能够提高自己的问题解决能力。正如我们常说的:“诚实比谎言更好,解决问题才是王道”。初中孩子们应该从小事做起,逐渐养成真实面对自己和他人的习惯。
最后,我通过观察和反思发现,成为一个诚实的人是一种品质的培养。对于初中孩子们来说,他们正处于一个各种价值观念和道德观念的碰撞时期。通过家长和老师的引导,他们可以摆脱说谎的习惯,培养起诚实的品质。此外,家长和老师也要做好榜样,要善于引导孩子们正确对待说谎这个问题。当他们发现孩子说了谎时,要耐心与他们沟通,理解他们内心的需求,并启发他们从诚实和解决问题的角度去面对困境。
总结起来,初中孩子说谎是一个非常普遍的问题。通过我的观察和体会,我认识到谎言并非明智的选择。初中孩子们应该意识到说谎所带来的负面影响,并逐渐培养起诚实的品质。只有通过正直和真诚,他们才能够赢得尊重、建立信任,走上真正的成长之路。
初中孩子心得体会篇八
(第一段)
教育初中孩子可谓是每一个家长都要经历的过程。对于我这位母亲,我发现这个阶段的孩子非常需要具有耐心、耐心和耐心。当然,还有一些其他方面需要在教育中重视的点。
(第二段)
首先,诱发兴趣。与小学孩子相比,初中孩子对于学习的兴趣受环境的影响不会那么大,他们对于学科的关注和热情是需要必要的创造性和趣味性的。因此,教育初中孩子最好的方法是通过一些有趣又富有挑战性的题目来引导他们去了解知识,并且需要注重一些花絮、插图等番外篇的展示来吸引他们的注意力。
(第三段)
其次,认真倾听他们的想法。初中孩子进入了青春期,个性渐行渐像真正的自己。在这个重要的阶段,我们的任务就是认真听取他们的想法和意见,说话和其中,了解他们的要求,甚至尝试推荐一种角度来弥合互相的分歧。如果一个孩子懂得了别人的尊重,也就是具有理解和体谅的能力,那么就能成为一个学会尊重别人的优秀人才。
(第四段)
此外,需要及时回馈。毫无疑问,及时回馈是教育孩子的重要环节。在初中阶段,孩子们始终未脱离对父母的依赖。所以,作为家长,尽量及时地回馈他们的问询,要学会正确引导和回应他们的疑问,及时提供信息和指导建议,接受并注意他们的自我价值观、心理情感和生理变化,这样才能保证孩子能够正确认识事物,正确引领他们。
(第五段)
最后,保持相对冷静。在对待初中孩子的问题时,家长有时会因为孩子的抱怨和不满而产生反感和冲动。但是,这种情绪并不利于孩子学业和成长。家长应该根据孩子的兴趣和水平,在适当的时间和情境下不断引导和鼓励孩子。这样,我们的孩子才能感受到我们在他们身边的鼓励和支持,从而更好地度过初中求学难关。
总的来说,教育初中学生是一个非常富有挑战和学习机会的阶段。但是,这个过程可能带来很多困难和不适,因此我们要记住:有充足的耐心、诱发孩子的兴趣、认真倾听孩子的想法、及时回馈和保持相对冷静,才能帮助我们的孩子成为优秀自信的个体。
初中孩子心得体会篇九
晚上,抽了两个小时观看了《小孩不笨》第二部,有想法要看这部电影的时候,是得益于别人的推荐。不得不说,这是一部很好的从家长和孩子不同的角度阐述家庭教育问题的的电影。
电影里的三个孩子——tom、jerry、成才,在父母的眼中,都是淘气小孩。tom和jerry,因为父母忙于工作,无暇顾及他们的感受,用最严格的标准要求他们,而没有关注到孩子内心真正的需要;成才的父亲,因为自己的失败经历,不想让儿子重蹈覆辙,所以对孩子实行的是暴力教育。
多少的父母,总在用自己以为正确的方法教育着孩子,我们的自以为是,带给孩子的只有伤害,如同颜子老师所言:只是在不断的给孩子“盖抹布”。
剧中有两个场景让我印象特别深刻:当tom帮助爸爸把电脑修理好送到办公室后,没有得到爸爸的赞美,反而是一顿痛批;当爸爸以为jerry偷钱是去买游戏卡片,但其实他只是希望能买把一个小时的时间陪伴。
我想,在生活中我们一定也会用自己的方式来给孩子下结论。还记得在《爸爸去哪儿3》里面有一期场景,当大俊一进到蒙古包里面时,就不停的把桌上的饮料往自己书包里装,爸爸林永健进来之后看到了十分生气,对孩子一顿责骂。孩子在这种情况下一言不发,尔后当他们父子两人在草原上谈这事儿时,大俊告诉爸爸说,他只是想到其他的小朋友没有,想带回去给他们喝。爸爸听到儿子的回答,知道自己错了给孩子道歉之后,孩子脱口而出的是“没关系”。他并没有因为爸爸的误解而记恨他,反而是成人在教育孩子时,却喜欢“翻旧账”。
我们习惯了用自己自以为是的方式对待孩子,以为他们什么都不懂,其实他们什么都懂;我们讨厌孩子不好的行为,以为恶习都是自己造成的,其实不知道孩子就是自己的一面镜子,反映出来的就是自己;我们以为不断要求孩子是爱,其实不知道他们最需要的是关心和鼓励。多关心一下孩子需要什么,多赞美一下孩子的进步,让赏识成为孩子成长的一种力量。就如同最后jerry所言:
其实这把钥匙一直都在大家的身上,
记得在我们小的时候,
我们经常都在鼓励和称赞下,
跌倒了又站起来,
当时有多幸福,自己都不知道,
也不知道什么时候,
称赞和鼓励我们的话,
在我们长大后,也慢慢变了,
门也慢慢关了。”
现在我要告诉你,苹果烂了,把烂掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺点时,我们不去看缺点,多看看他们的优点,他们依旧棒棒的。
初中孩子心得体会篇十
在当今信息爆炸的社会中,初中生们上学,下课后的时间完全被手机、电视等电子产品所占据。这使得他们很难专注于阅读,从而错过了许多宝贵的知识和成长机会。然而,一些初中学生依然能够培养起阅读的兴趣,充分意识到读书对于他们的启发和发展的重要性。通过阅读不同类型的书籍,许多初中生从中获得了重要的心得和体会。
读书能够开拓学生的视野,让他们更好地了解世界。通过阅读历史、地理、科学、文学等各类书籍,初中生们能够了解不同国家的文化和历史背景,从而培养出广阔的胸怀和开放的思想。例如,通过阅读历史书籍,他们能够深入了解古代文明的发展,从而更好地理解和感受当今社会的价值观和道德规范。此外,科学与技术类书籍能够帮助他们了解科学知识,拓展他们的科学素养,为他们未来的发展做好准备。
读书不仅能够帮助初中生们开拓视野,还能够提升他们的心理素质。通过读书,他们能够接触各式各样的人物形象,了解各类情感和世界观。这种经历可以帮助他们更好地理解自己和别人的心理,提升他们的情感智商和情商。此外,阅读还能够培养初中生的意志力和毅力,因为读一本书需要坚持和持之以恒。这种修炼可以帮助他们养成良好的习惯,提高学习效率和学习质量。
读书也可以提高初中生的写作能力。通过阅读不同类型的文学作品,初中生们可以学习到不同的写作技巧和表达方法,从而提高自己的写作水平。他们可以借鉴优秀作品中的语言表达方式和结构安排,丰富自己的写作素材以及拓展自己的写作思路。此外,阅读还能够丰富他们的词汇量,提高写作时的表达能力。有了这些基础,他们可以更好地应对作文考试,写出更富有个性和深度的作品。
总而言之,阅读对于初中生来说具有重要的意义和价值。通过阅读,初中生们能够开拓视野、提升心理素质、提高写作能力,为他们未来的学习和成长提供了有力的支持。教育机构和家庭都应该积极引导和鼓励初中生多读书,创造一个良好的阅读氛围。同时,学生们也要摒弃干扰,养成读书的习惯,并从中获得更多的心得和体会。通过读书,初中生们可以获得更多的快乐和成长,走向更加美好的未来。
初中孩子心得体会篇十一
“没有教不会的孩子,只有不会教的父母”,观看了《小孩不笨》这部教育电影中得知这句话,使我受益匪浅。
作为父母,我允许子犯错。孩子做错了,要及时有效地纠正,而不是不断地给孩子施压。给其一个良好的成长环境任何都重要。除了关心其学业成绩外,平时的行为规范也得重视,否则,很容易使其走上犯罪的道路。
一个孩子其学习成绩不理想,不要紧。作为家长,我们应该从多方面入手,找出主要原因,力所能及地给予辅导,必要时借助科任老师,找出难题给予解答,知识便会点点滴滴地积累起来的,不能将教育孩子重任推到老师身上。要知道,我们是孩子的第一任老师,家庭才是孩子成长的第一环境。
“十年树木,百年树人”,要教育好我们的下一代,是一项非常艰巨的任务。时下流行电脑上网等,我们要正确引导其上健康的网页,防止那些不良网页影响其身心发展,教育孩子适当使用电脑,不能误学习和休息时间。不断与孩子交流、沟通,无论在学习上还是生活上,处处关心孩子的成长,多抽时间与孩子散散步,谈谈心等等。我觉得教育好孩子是一项既伟大又长远的投资,比任何事业都重要!我们继续努力吧!携手共同创造一个健康的优良的家庭教育环境而努力吧!
初中孩子心得体会篇十二
初中是一个孩子从儿童期向青少年期转变的过程,是一个孩子掌握知识、形成思维方式的重要时期。作为家长,我们需要积极配合学校教育,给予孩子关爱和支持,让孩子度过初中这一段特殊的成长历程。在陪伴孩子成长的过程中,我总结了一些个人心得体会。
第一段:养好习惯,为未来打好基础
在初中阶段,孩子开始对未来有了更明确的规划,更需要养成好的学习习惯。为此,我们家庭在孩子的学习和生活上提供了大量的支持和帮助。我们鼓励孩子在规律的时间里完成作业和预习复习,并帮助他制定学习计划,明确学习目标,激发学习兴趣。此外,我们还注意孩子的生活习惯和行为习惯养成,例如在餐桌上注意礼仪,保持卫生,遵守游戏规则等。这样有利于培养孩子自律、主动和负责任的品质,为未来的自立打好坚实的基础。
第二段:关注孩子的情感需求,给予辅导和支持
初中时期是孩子情感成长和认识自我的关键时期。家长需要关注孩子的情感需求,建立起开放、互信和理解孩子的沟通桥梁。即时查看孩子的学习和生活情况,关心他的朋友圈和课余活动,鼓励他勇敢尝试和和自信对待挑战和困难。我们也会定期组织一些家庭活动和旅游,让孩子放松心情、扩大视野。这种情感关怀和支持有利于孩子自尊、自信和自我认识的成长。
第三段:培养孩子的人际交往能力和团队合作精神
初中学习是从依赖家庭到依赖集体的过渡,孩子们接触到越来越多的同龄人,需要从家庭角色的转换中迈向自主自立的成长之路。我们在家庭中扮演良好的角色榜样,鼓励孩子多参与集体活动和社会实践,培养他们的合作意识、沟通技巧和团队精神。可以参加一些社会志愿者活动, 培养孩子的社会责任感和公益意识,让孩子通过参与而学会分享,学会尊重别人。
第四段:帮助孩子寻找自己的兴趣爱好和特长
初中时期是孩子学会自我发现和自我认识的关键时期,家长需要给予关注和支持。 我们鼓励孩子多尝试各种不同的活动和兴趣爱好,例如文学、艺术、音乐、科技等。在这过程中,我们会留意孩子的喜好,引导他发掘和发展自己的个性和特长。这样有利于调动孩子的积极性和创造力,让他们积累更多的知识和技能,为未来的发展打好牢固的基础。
第五段:亲自参与教育,缔造良好家庭教育氛围
家长的教育方式和态度,对孩子的成长和发展产生着深远的影响。我们鼓励自己亲身参与孩子的教育,在平时的生活中定期与孩子交流,让他们了解家长的期望和信任。在家庭教育中,我们倾听孩子的意见和需求,尽力创造一个和谐、温馨的家庭教育环境。这样有利于培养孩子的主观能动性和自我约束力,让他们孜孜不倦地追求理想和目标。
总结:
初中时期是孩子成长和学习的重要时期,需要家长足够的关注、支持和辅导。借助我们家庭的经验和观点,可以帮助其他家长更好地理解孩子的关心和需求,搭建和孩子的沟通桥梁,共同帮助孩子度过初中的成长之路,走向更加光明美好的未来。
初中孩子心得体会篇十三
在异地求学的孩子们,在心灵上还是有点脆弱的,如果孩子不是出于自愿读的寄宿,而是因为父母工作忙或者是其他原因,孩子很可能会有这样的心理:爸爸妈妈肯定是不要我了。不要笑,真的有孩子会这么想。下面是本站小编为大家收集整理的初中异地求学孩子心得体会,欢迎大家阅读。
很快11届高考生就要到报志愿的时候了,估计很多家长和学生都会为孩子是否考虑去外地上大学而纠结。当初我也是这样,最后鼓足勇气给孩子报了南京大学。一个学期过去了,我把这近半年来的感受写出来,做一个小结吧。
因为我自己有在外地求学的经历,所以对作为学生在远离父母的地方生活有深切的感受,我觉得在外地上大学的四年虽然很艰苦,但对我能力的提升起到了很大的作用。所以,从开始我就对到外地上学持积极态度,况且同样的分数,作为北京考生到外地可以上相对层次高一些的大学。因此,很早我就开始给孩子吹风,谈到外地上学的好处,消除她的胆怯,让孩子从思想上做好了准备,无论是留北京还是到外地都能坦然面对。在此同时,注意培养孩子的独立生活能力,为将来做好准备。孩子一直心仪南京大学,她的成绩在北京进入不了第一军团,我们感觉报考南京大学还是有可能的,于是就决定报考,最终被南京大学录取。
但等到真正孩子要离开北京的时候,作为家长,的确感到不舍。开始我说不去学校送她,但禁不住朋友的劝说,加上自己也不是很坚定,还是和老公一起将孩子送到学校。到了南大,看到学校的各方面条件都不错,尤其是住宿条件我感到很满意,我那颗悬着的心算是放下了。但离开学校返回北京的时候,我和老公都感到伤感,孩子从小没有离开过父母,一下子把她放到一个陌生的环境,心里总是有些不踏实。
回到北京,从高三的忙碌一下子变成了空巢,加上老公还经常出差,真是不太适应,做饭也没了积极性,面条成了我们经常的晚餐。我们尽量调整自己,与网友多交流,周末上公园散步,连一向不愿逛商店的老公也主动要求陪我逛商店了,我还重新拿起毛衣针织起了毛衣,担任了“儿在大学”博客圈的管理员,尽量充实自己。我们时刻牵挂着南京,每天要看南京的天气预报,总是希望接到女儿的电话,我们的心情与南京的天气都关联了,又担心她吃饭能不能适应,会不会自己照顾自己。
好在不久就到了国庆节,孩子和同学一同回到北京。买车票成了大问题,多亏了同学的妈妈,帮助买了往返票,有两个孩子结伴乘车,我们也感到踏实。到外地求学来往的车票的确是个很大的问题,寒假又遇到这个问题,干脆买了机票给女儿。孩子回来,由于军训晒黑了,但精神状态很好,跟宿舍的同学相处的十分融洽,我悬着的心终于放下了。之后的日子,老公出差去上海,女儿也上世博会,爷俩在上海见了一面,后来老公到南京开会,匆匆到学校看望了女儿。孩子在学校生活很充实,各项活动和学习忙的不亦乐乎。
但元旦后,女儿所在的宿舍楼发生了盗窃事件,虽然孩子安然无恙,我和其它几个南大家长立刻就紧张起来,一再嘱咐孩子注意安全,总怕回家之前出现什么问题。好在校方也加强了安全保卫和学生的安全意识教育,孩子顺利通过了期末考试,于元月17号回到家中。
经过一个学期的外地生活,我感觉孩子懂事了,比以前知道心疼父母了。回到家中能够主动承担洗衣服等家务劳动,更加珍惜与父母相聚的时光,似乎我们的关系更亲密了。她办事更加干练,不依赖父母,我觉得我希望的目的达到了。我问女儿,如果重新选择一次志愿,你是选外地还是选北京,女儿还不犹豫的选择外地。
我知道,我的小鸟放飞了。
但是,要提醒大家的是,到外地上学,对孩子和家长的确是个不小的考验,对此要有充分的认识。主要有以下几点:
1.家长的心理素质:有些家长孩子一离开就想的无法自控,总是担心孩子,以至于茶不思夜不寐,一旦出去就无法改变了,这样的要慎重。
2.我认为到外地适合比较开朗容易和人相处的孩子。一旦孩子缺乏和别人相处的能力或者同宿舍遇到特别不易相处的同学,上大学的日子会变得很受煎熬,家长也会倍感担心。
3.如果孩子自控能力不强,慎重选择外地。因为到了大学,基本靠自觉学习,没有自控能力往往会沉迷于网络、游戏等,以至于门门功课挂红灯,家长是鞭长莫及,这样的例子有很多,所以要慎重。
4.到外地交通费、生活费可能会比在北京上学有所增加,尤其是即使花钱有时也买不到票,会感到很着急。
5.如果家长有意想给孩子选择外地求学,从现在开始,可以潜移默化地开始做准备工作,可以向孩子吹风,同时有意识地锻炼孩子的自理能力。
最后,祝大家心想事成,金榜高中!
1.临近毕业季(20xx毕业生):考研-考公-直接就业;而我选择了直接就业,在毕业前找一份好的实习单位好好干,然后好好发展,未来还好长不好说。
2.上大学之前从福建福州报考了山东烟台的普通二本学院,其间的距离(普快1天两夜)让我只能寒暑假回家,有时暑假在学校学习还回不去,思乡之情泛滥;说快也快一晃三年多度过了,也感谢母校对我的栽培,让我从当初的懵懂到现在的初长成;独立,自强,求知欲是我这大学最大的收获。
3.最近在家乡与学校之间忙碌(累啊):也思考是在家附近找一份工作还是去外地求职,最终我考虑了父母方,当初不顾父母意见去省外求学,如今我回来了。在福州找了一份实习工作,先学着吧(积累),尽力而为。
4.有时候真的不知道自己要的是什么?可想想生活就是这样,不会因为你而改变。近几年先积累一些知识吧,也只能这样了,比较还什么都精通。
长沙的教育资源在整个湖南省是最好的,很多有条件的或者是孩子成绩好的,都想着把孩子往长沙的名校里面送。
外地的家长总是会陷入这样的困境。
在家里上学,但是学校师资教学质量确实没有长沙好,但是可以把孩子待在身边照顾。
去异地求学,师资教学质量跟上了,但是孩子却必须离开自己,而且还是在最叛逆最难管教的青春期。
我个人是不赞成把孩子送去读寄宿的,因为我觉得孩子还是要带在自己的身边教育是最好的,学校教育是一部分,跟重要的还是家庭教育。
一、寄宿有弊端
二、独生子女难以适应集体生活
现在的孩子基本上都是独生子女,每一个都是家里的宝贝。爸爸妈妈宠着,爷爷奶奶惯着,什么都依着他——一旦寄宿,就没有谁会这样顺着他的脾气来了。集体生活需要的是什么?包容,习惯,付出,分享,生活的自理。不是每一个孩子都能很快的适应集体生活,因为实在是适应不了集体生活而让父母来陪读的也不在少数。
三、青春期的孩子需要父母的关心
如果孩子不是出于自愿读的寄宿,而是因为父母工作忙或者是其他原因,孩子很可能会有这样的心理:爸爸妈妈肯定是不要我了。不要笑,真的有孩子会这么想。青春期的孩子,心智尚未发展成熟,内心敏感,喜欢胡思乱想,叛逆期也即将到来,这个时候缺乏父母的引导和教育,对孩子的影响将是一生的!
初中孩子心得体会篇十四
教育初中孩子的过程是充满挑战和有趣的。孩子的成长并非单纯的学习,它涵盖了五个方面:知识、思维、情感、能力和道德。作为家长,孩子的教育是我们的热点话题。在教育孩子的过程中,我们从经验中总结出了一些心得体会,想要与大家分享。
第二段:创造宽松与自信的成长环境
逐渐脱离家庭后,孩子们和新同学、新老师之间的互动会变得越来越频繁。但是,初中是个既充满机会,也充满挑战的阶段。作为家长,我们需要给予孩子们支持和鼓励,使他们在各种场合下都能保持自信。同时,我们要创造一个宽松的成长环境,让孩子放心探索自我、发挥自己的积极性和创造力。
第三段:注重对孩子的教育规划和指导
孩子开始接触各种领域的知识,我们需要为他制定合适的教育规划,并给孩子提供有针对性的学习指导。对很多孩子来说,他们可能还不知道自己在未来要做什么,我们需要帮助孩子发现他们的兴趣和潜力,并为之制定相应的成长计划。我们还需要与老师积极沟通,关注孩子的学习情况和成长状况,及时调整教育计划。
第四段:培养孩子的综合素质和能力
除了课堂学习,我们也需要培养孩子各方面的能力和素质,帮助他们成为全面发展的人。比如,我们可以带孩子参加社会实践活动、运动会、艺术节等课外活动,让他们在实践中获得成长。同时还可以培养他们的写作能力,让他们学会用清晰的语言表达自己的想法和感受。这些都可以在初中时期培养,为之后的学习和生活打下坚实的基础。
第五段:注重道德教育
作为父母,我们不仅需要关注孩子的学习和成长,还需要帮助孩子树立正确的价值观和道德观。我们需要与孩子分享正面的价值观,如诚实、勇气、责任心和善良,让孩子知道这些价值观在人生道路上的重要意义。我们也要引导孩子学会尊重别人、理解别人的感受,让他们成为更加有爱心的人。
结尾:
教育初中孩子是一项重大的挑战,也是一个有趣而充实的过程。在孩子成长的过程中,我们要创造适宜的成长环境、注重教育规划和指导、培养综合素质和道德教育,让孩子成为一个有担当、有责任心和有爱心的人。希望大家在教育孩子的过程中也能从中获得快乐与成就感。
初中孩子心得体会篇十五
1、临近毕业季(20xx毕业生):考研—考公—直接就业;而我选择了直接就业,在毕业前找一份好的实习单位好好干,然后好好发展,未来还好长不好说。
2、上大学之前从福建福州报考了山东烟台的普通二本学院,其间的距离(普快1天两夜)让我只能寒暑假回家,有时暑假在学校学习还回不去,思乡之情泛滥;说快也快一晃三年多度过了,也感谢母校对我的栽培,让我从当初的懵懂到现在的初长成;独立,自强,求知欲是我这大学最大的收获。
3、最近在家乡与学校之间忙碌(累啊):也思考是在家附近找一份工作还是去外地求职,最终我考虑了父母方,当初不顾父母意见去省外求学,如今我回来了。在福州找了一份实习工作,先学着吧(积累),尽力而为。
4、有时候真的不知道自己要的是什么?可想想生活就是这样,不会因为你而改变。近几年先积累一些知识吧,也只能这样了,比较还什么都精通。