无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

志愿者日记篇一

我在20xx年10月分参加了班级里举办的“关爱校园，共创美好生活”的志愿者活动。活动初始，先由团支书与和班级做了动员，对活动的积极作用与重要性做了阐述。

我与许多同学都认识到了一个良好的校园环境对我们的学习与生活产生积极的重要的作用。一个良好的活动会让我们真正的认识到活动背后所蕴含的价值，这次的活动就让我真正的认识到了它的价值。

当我回头看到自己的劳动成果，也发自内心的感到了喜悦与成就感。相信在这样一个明亮而又干净的教室里学习，同学们一定会觉得心情愉悦，对待学习也会更加认真努力。想到这里，我顿时感到十分的自豪与高兴。

大学四年，我们有一半的时间要花在教室中。有一个良好的学习环境对我们来讲是非常重要的。这次的“关爱校园，共创美好生活”的活动，对我们来说有着非常重要的意义。关爱校园，不只是嘴上说说的口号，更应该化作微小的行动，即使只是擦黑板，扫垃圾这样的小事，也是在为美化校园环境作自己的贡献。

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。加强校园卫生管理工作，督促大家革除陋习、培养良好的卫生习惯，保护好美丽洁净的校园环境，正是我们应该做的。此次活动就在于唤醒我们的责任感，加强学生对校园环境的'热爱。

记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。对于人的培养，不仅仅只是在知识方面，还应该在人的品德方面。只有拥有良好的品德，才能有效的利用我们所学的知识。关爱校园，不仅仅只是让校园干净整洁，更应该要形成一种文化，一种关爱校园的精神。

试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。我希望我们的活动，不只仅仅能在我们班展开，更能够得到广大的同学的积极的支持与参与，为我们学习进步创造良好的条件。

文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”，真真正正地投入一场活动中，远比喊一些假大空的口号来的实际的多。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。希望我们能少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,关爱我们的校园，相信我们一定能收获满园芬芳。

我想，在这个活动之后，我一定会更加留心校园环境，从身边的小事做起，从一点一滴做起，关爱一草一木，真正的关心我们的校园，爱护我们的校园。同时我也希望这样的活动能更多一些，只有这样，我们的校园才会越来越美丽！

志愿者日记篇二

今年暑假，在夏老师的分配下，我和几个小伙伴当上了卢漫客的小老师。

放假的第一天晚上，我把大家都叫到小区游乐园分工。通过大家的讨论，我们得出结论是：陈姿伊负责卢漫可的写字，我负责卢漫可的英语，刘维负责卢漫可的数学，程奕欢负责卢漫可的语文。下面就让我来说说我是怎么为卢漫可当小老师的吧！

第二天早晨八点钟，我兴致勃勃地跑到卢漫可家里，是他妈妈开的门，卢漫可还没有起床，我便把点读机放在那里一边听一边读。过了一会儿卢漫可起来了，我便说：“下次不许睡懒觉了！”卢漫可便说道：“好的，我下次不会了。”然后，我就带卢漫可读英语，我读一句，他读一句。我看到他会读了，就让他自己跟点读机读一遍。最后带他读单词和抄单词。卢漫可也能完成我布置的作业和老师布置的作业。

这些天，我发现卢漫可在我给他补课时，他没有像学校上课那样总是动来动去，而是非常安静地坐在一旁，每次我检查它的作业时，发现他的字虽然有些乱，但都按时地完成了。

这次体验活动成功之处和不足之处。成功之处是：每次上课卢漫可都很认真，而且可以按时完成作业。不足之处是：卢漫可掌握的知识不牢固，虽然今天会读了，可到了明天就全忘记了。

这次体验使我明白了做老师的辛苦。

志愿者日记篇三

一个夏天的早晨，太阳烤焦了大地。虽然天气很热，但一点也不影响我的心情，因为我想成为一名志愿者。

来到珠江新城花城广场，我二哥一直在那里等我，我和他一起自告奋勇。站长热情接待了我们。他先给了我们一套志愿者服装，然后告诉了我们一些注意事项。我穿上志愿服，兴高采烈地举着拇指牌和一叠传单，和志愿到花城广场一游的兄弟姐妹一起出发了。

志愿者的兄弟姐妹把我们介绍到花城广场，教我们如何做好志愿者。这时，我们遇到了一个外国人。哥哥姐姐马上上去迎接他，问需要帮忙吗？我和同伴挣扎了很久，才胆怯地说了声“你好”。我哥哥和姐姐继续鼓励我们给他寄我们有的传单。刚想起来工作，把宣传单交给外国大叔，和他合影。

我们继续往前走，直到我们来到一个喷泉，看到两个孩子在玩水。哥哥姐姐让我和同伴提醒两个孩子注意安全。我们犹豫了一下，同意了。我上前轻轻对孩子们说：“小哥哥不能在这里玩水。你看，衣服都湿透了，回家换。”两个孩子点点头，乖乖的跑了。那个！我成功了，我心里欢呼。

看到我工作很大方，志愿者兄弟姐妹给了我一个竖起大拇指的手势。我看到了，心里充满了喜悦。我为自己的.进步感到高兴，深深体会到了帮助别人的快乐和自己做志愿者的快乐！

志愿者日记篇四

20__年_月，我加入大学生志愿支援西部的行列之中，服从组织安排并被分配到__委党校服务。

服务以来，我积极主动参加团市委和服务单位组织的各种志愿活动，其中包括为白血病患者募捐、“三下乡”宣讲、合唱团、足球友谊赛、长江源民族(藏族)小学普法宣讲、科技下乡宣传、地震宣传、文明交通行、艾滋病宣传、“献爱心、送温暖”捐款捐物等。在单位工作繁忙时期，能够良好地协调所在单位和团市委的各项工作与活动，以认真负责的态度做好各项工作，并及时向相关领导汇报，为团委和志愿者队伍树立了良好的形象。

上半年我担任了__委党校__级函授本科班的《英语》和__级函授大专班的《贸易经济教程》授课工作;期间，认真备课，精心制作课件，积极主动、保质保量地完成了授课任务，并做好课堂管理工作，认真做好所讲课目的作业批改工作。期末考试学员也取得了理想的成绩，我也因此得到了单位领导的认可和学员的好评。

我根据自已的专业及所学知识，主动承担了__委党校的网络和电脑维护工作以及文件打印工作。秉承着认真、负责的态度，积极主动地完成了领导交派的任务，充分体现了大学生西部志愿者的能力和素质，发挥了志愿者的积极能动性，绝不给项目办和志愿者抹黑。

积极主动参加教研室组织的教师备课研讨会，培训和函授教学期间，积极、主动地与电教处老师协调负责多媒体的维护与调试，确保多媒体教室的授课工作能够顺利的开展。会议期间，协调配合茶水供应及其它相关工作。

平时，我与其他大学生志愿者保持良好友善的交流，互相帮助，共同进步;我积极地团结其他少数民族，尊重少数民族的风俗习惯，友爱互助，和睦相处，体现了大学生志愿者队伍的凝聚力。我们每个人也许都是孤单的，但却不会感到孤独，所有大学生志愿者肩并肩、手挽着手努力向前，向着我们心中的圣殿前进。

记得刚来格尔木时，有些高原反应，高原气候的严重缺氧，自然环境的恶劣，气候干燥，人口稀少等。我徘徊过，但却不曾退缩，因为这是我的选择，我坚守我的信念。慢慢的我适应了，也逐渐喜欢上了西部，接受了西部的各个方面，以前那种厌恶的情绪也消之殆尽。

光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。转眼间，来西部服务已经快一年的光景了，这使我更加明确努力的方向，坚定了服务的信心和决心，懂得了人生的目的和意义。我爱这片热土，我愿意留在西部，在西部生活，为西部的建设和发展贡献自己的热和光，也希望西部能够接纳我，提供一个施展的平台。为明天努力，扎西德勒。

志愿西部，是我无悔的选择。

夜，静了，这样的深夜，很静，很静，静到只能听到自己沙沙的写字声。我守着烧水的炉子，喝着家乡的茶，静静享受独处的宁静，继续着我要写的日记。望望窗外，深夜的黑暗袭上心来，我发觉自己内心深处的改变，对家乡对亲人的思念，似乎感觉到了些许的孤独。

我推开了窗，站在窗边，抬头仰望天空，在这静谧的夜里，湛蓝的天空就像平静的海面，星星在那里快活的徜徉，把点点滴滴的光融成淡淡的亮，那么的惹人臆想。

孤独的感觉是那么平淡，也许，是因为盼望着天上闪烁的星星可以知晓我的心。这些年一路走来，自己的中学是玩玩就过去了;在大学虽然有一定的经历，风吹雨打，但时间还是忽悠忽悠一晃而过了;尽管学有所长，自以为有所成熟了，学到了很多东西，如今踏入社会这个大染缸，才发现自己其实学的很少，会做的也还很少，没有什么经验，回过头望望学校，知道自己还需要多学点本领，才能更好的实现自己想做的事。

从20__年_月底到现在，在这段宁夏的志愿服务生活里，既充满着青春的激情也有着遗憾。在大学一年级的暑期，看到了师大西部爱心联盟的甘肃漳县的公益纪录片，很感动，也就是20__年的时候，自己对公益的感受触动很大。当我选择作为一名大学生志愿者来西部服务的时候，目的也就很单纯了，就是想当一名普通的支教志愿者，就是想尽自己能力更好地帮助当地的一些需要帮助的学生(不只是贫困学生)，只是后来，情况在慢慢的改变，自己支教的梦想，不知道何时才可以实现了。

志愿者日记篇五

我们学校今天有个志愿者活动，我去参加，一大早就起床，瞌睡都还没醒呢！和我一起报名的同学结伴到校门口集合，还是有很多人去参加了这次志愿者活动，看来大家都很积极。

我们去了志愿活动开展的地方，那里正在搭台子，人群有些乱，我们在哪里集了合，排着队，去领志愿者活动的衣服，排队的时候大家还是保持秩序，排成一列，把衣服领到以后就回到原地集合。

等啊等，等了好久都没有开始志愿者活动，我特别无聊，有些不知所措，在哪里干等了将近一个半小时，活动才开始。

主持人是我们地方台的，我的同学说她是时尚频道的主持人，因为我不看电视一点也不知道他，上面开始了表演，有那些志愿者阿姨们，有医院的护士姐姐，还有唱歌的，乱七八糟的。

我们就开始健康跑步，绕着马路跑了一公里，回到原地，还有礼品，漂亮的康乃馨和雨伞，我以为我们也有，结果发礼品的人说，学生没有，花也要等到那些阿姨叔叔领完了，才能够给我们，我觉得有些尴尬。

默默地离开了发奖品的地方，然后我的志愿者活动就结束了，其实我都不知道干了些什么，帮到了什么，感觉自己好像也没有干什么，只是来凑个人数。

志愿者日记篇六

我很早就起床，早早地吃完饭，就和妈妈来到紫金办事处。我今天要当一名战疫志愿者了。

妈妈拿来了志愿者的帽子和执勤袖圈，让我戴上。然后对一个叫袁贵舟的叔叔说：“我这有一个小志愿者，今天想参加你们抗疫宣传队，行不行?”

“行呀!”叔叔爽快地答应了。

叔叔让我坐上他的宣传车，我们就出发了。

我们在车上看到了许多叔叔阿姨戴着红袖圈在执勤。宣传车慢慢地走着，音响中播放着抗击疫情的知识，在一个超市门口有的人没有戴口罩，我们劝他们，要保护自己，同时也是保护别人，抗击疫情需要人人参与。看到我这么小的“抗疫宣传员”，他们很惊奇，很配合我们的劝告，不但戴起来口罩，还对我竖起了大拇指。

不知不觉我们已经在街上转了五圈，经过一上午的忙碌，我们肚子都饿得咕咕叫了，就回到了办事处。

虽然有点累，但是我当上了志愿者，感到非常高兴、骄傲。我为大家贡献了自己的一份力量，同时也体会到了，抗击疫情的党员同志们的辛勤付出，我相信疫情终会过去，胜利一定属于我们!

志愿者日记篇七

志愿者日记篇八

“做文明市民，创文明单位，建文明城市”这些话，我相信大家都不陌生吧。对我们小学生来讲，我们做不了什么，但是在生活中，我们也要当一位好的小市民呢!

清晨小雨綿綿，妈妈六点多就把我这只“小猪”从胧中叫醒。我又迷糊又生气地说：“干嘛呀?我还沒睡够呢!”说完，我便又躺了下去。妈妈见了我这个样子，哭笑不得：“你不是要当志愿者吗?那就赶快动起來。”一听到“志愿者”这个让人无比尊敬的词，我“呼”地一下坐起來。要知道，做一件对创建文明城市有帮助的事，是我梦寐以求的愿望。这虽然不是什么大理想，但是，是一件能给大家传播正能量的一件事。我以闪电般的速度洗漱换衣，然后同妈妈一起套上红背心，到崇明东路站马路，打扫街道。

我正在扫落叶，突然，看到一位老奶奶在闯红灯，我连忙跑过去拦住了老奶奶，指着一块写着“红灯停，绿灯行”的牌子，老奶奶不好意思地点了点头。绿灯亮了，我扶老奶奶过了马路，老奶奶不仅谢谢我，而且表扬我是一个懂事的好孩子。

就在我正准备回家的时候，我听到“啊”的一声尖叫。我跑过去一看，原来是一位阿姨骑自行车下坡的时候，失去了平衡，摔倒了，而且买的水果也滚落一地。我见了，连忙去扶阿姨，然后帮阿姨捡起掉落的水果。路过的行人都夸我是个称职的小小志愿者，我听了心里別提有多高兴了!

我想，建设文明城市，我们都是有礼容城人，让我们大家都出一份力吧!

志愿者日记篇九

昨晚下了北京的第一场雪，恰逢此时，我们初二（2）班的同学们去纳兰园老年公寓开展志愿者活动，一行下来，受益匪浅。

纳兰园中纳兰二字，是指清代的词人纳兰性德。此人文武双全，词风“格高韵远，独具特色”。

刚下车我就被眼前的景象所震撼。不必说“树上厚厚雪，轻抖飘飘落”的美景；不必说“纷纷酷雪中，灯笼高自悬”的景致，也不必说“雪中有诗画，原是纳兰词”的词风雅韵，单是我们大家和老人们会面的厅内，就足可欣赏。刚步入屋中，明朗可见的便是那红红的，喜气的，写着欢迎词的横幅。再看周围，“景即人，人即景”，各位在座的老爷爷，老奶奶们，无一不慈祥可亲，面目和善的看着我们。其中的一位老人尽已是一百零一岁高龄！一位同学的妈妈主持会场。我们全班同学合唱了？我爱你，中国？，将对祖国的热爱，长留此园间。随后，我们又一起朗诵了纳兰性德的两首词，？长相思？和？浣溪沙？。只见老人们，极认真的观看，不论有无气力，都奋力举起手来，兴奋地拍着。他们对我们的肯定，就是对我们的鼓励，令我们铭记于心。此后，我们又继续以个人或组团的方式为老人们带来表演。即使合上眼，都能感受到那场面好不热闹！其中，一位同学要表演二胡演奏，突然让我帮他举琴谱，我忙答应着跑过去。再回想我那举着谱的架势，真是既尴尬又可笑。

随后，我们告别了老人们，参观庭院。并且更有趣的，没错，非打雪仗莫属了！同学们你赶我追，你追我赶。只见那“雪花炮”纷纷飘过，好不壮观。我戴了手套，抓把雪来，也参与进去。不过我可不是他们的对手，竟被一个同学当头一击，砸得满身是雪。最后，我们告别了老人们和这文意浓浓的纳兰园，不舍地乘车离开了。

此行此景，此人此事，都给我留下了深刻的印象。“雪中观园赏美景，朗诵吟唱慰老人，了解庭院好历史，打完雪仗归家园”。没错，此次活动，不仅给予老人们以帮助慰问。还陶冶了我们的情操，增长了我们的见识。可谓“收获颇丰，受益匪浅”。