每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

日记小学生日记篇一

今天我观察家里的小猫眯，但没有什么收获。因为我不知道观察它那个部位才好，再加上小猫又蹦又跳，根本静不下来让我仔细看个够，我又找不到怎么样镇住它让它一动不动地给我观察的办法，就这么耗着，直到晚上九点，我就上床睡觉了。

20xx年12月30日星期六

今天我定下主意，就观察小猫的眼睛，因为听说猫的瞳孔在早中晚都是不一样大的。我特意把它关到一间小房间里，好不容易抓住它，然后一手拿着放大镜，不停地看啊看，终于发现小猫早上瞳孔变成了一条细线，晚上，我再去观察时，瞳孔又变粗了。为何会是这样呢？我好奇怪哟，心中充满了疑问。

20xx年12月31日星期日

今天我在小猫饿的时候抓了进来，发现它的瞳孔又变小变细了，喂饱它后，瞳孔又变粗了。到底是怎么回事，我想弄个究竟。便上网查了查，终于有了答案。白天会变粗，是因为小猫眯受不了阳光的刺激，晚上没有阳光，所以变粗了，饿了的时候心情狂怒烦躁，面部神情便变得很凶狠，喂饱了，情绪温顺了，瞳孔自然就小了起来。

“哦，原来是这样啊。小猫眯的瞳孔变化是它生活的生动写照。大自然是这么神奇。”我赞叹不绝。

善于发现，明媚的春天一定是你的'。

日记小学生日记篇二

我是一名小学生，在生活中，我喜欢骑自行车、玩游戏。但今天，我要跟大家分享一个新事物，那就是摩托日记。在学校里，老师组织我们看了一部电影——《摩托日记》，从电影里，我学到了很多。今天我来给大家分享一下我的心得体会。

第二段：描述故事情节

《摩托日记》这部电影讲的是两个青年人在摩托车上环游南美洲的故事。他们有时兴致勃勃地探险，有时感到疲倦或者极端孤单。他们还会在路上发现美景，看到奇人异事。尽管他们在旅途中遇到过很多的坎坷，他们还是坚持走了完全的旅程。

第三段：学到的东西

我从这部电影中学到了很多东西。作为一名小学生，我觉得最重要的是如何坚持自己的梦想。无论是在学习，还是兴趣爱好上，我们都需要坚持不懈地去追求，对于我们未来的发展都是很重要的。除此之外，电影让我明白了技术的重要性，只有我们掌握了基本的技术了才能够实现自己的愿望。

第四段：对我的影响

这部电影对我的影响很大。首先，它激发了我继续自己的梦想，让我热爱努力学习。其次，在以后的实践过程中，我会多花点时间来学习一些技术知识，这样我就可以有更多的机会去实现自己的梦想。最后，我还会积极变得更加自信，不断克服自己的恐惧感和内心的习惯，这样我才能在未来追求自己的幸福。

第五段：总结

通过这部电影，我觉得我们小学生们教育是一个很好的开始。尽管这是一部关于成年人的电影，但它激励了我坚定自己的梦想、学习自己所需要的知识和技能，以及相信一切都能够变得更好。我希望我的每一个同学都能够从这部电影中获得一些启示和帮助。也希望大家能够享受自己的生活，多花点时间追求自己的梦想，我们都可以成为更好的人！

日记小学生日记篇三

随着社会的发展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人都需要数学。这篇写好小学生数学日记三步走策略，希望可以加强你的基础。

首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。

写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。

1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。

2、常言到：胸有三江水，口吐一条河。因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。

3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。

通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。

4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。

5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。

6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。

面对孩子的数学日记，仿佛走进了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的无限的遐想，有孩子学习方法的透漏，有时还有孩子的喜怒哀乐。作为老师要认真抓住和孩子沟通的契机，认真评阅。尽量给孩子进行评析，写出评语(可以写优点，也可以写出希望)。对于写的好的数学日记要在班上进行交流，让学生进行评价，这样生生评价，既能让学生读懂别人的优点，找出自己的不足。还可以利用一些可以利用的渠道，对孩子的数学日记进行展评(如报纸、校信通网、博客、文教网、学校的展板、班级的展板)。这样更能激发学生写数学日记的兴趣。

感谢你阅读写好小学生数学日记三步走策略。

日记小学生日记篇四

步入初三，巨大的学习压力与充耳的教导使我知道了这一年的幸苦，但是我却迷失了方向，偏离了原来的轨道。

你也在一步步的离开我的视线，似乎要弃我独自飞翔。

奔跑在800米的跑道上，阳光晃得我睁不开眼睛，只能低着头一步一摇地往前跑着，看不到终点，看不到你。听着自己不理想的时间，心中更多的是麻木。“没关系，还有比自己还差的呢！”我轻声对自己说。那一刻，你又向后迈了一步，静静观望着我。

晚上伏案与写字台，对自己的作业进行“扫荡”。好多作业啊，糊弄一下吧！心中闪过一抹声音。我露出偷笑的表情。月光从窗户直射进来，而你却被镀上了一层银白，虚幻得没有一丝真实。

“是要离开我了吗？”我轻声询问，近乎喃喃低语。

你微微颌首，冷淡的说了一句：“你的心中早已没了我的位置。”

是吗？我把你弄丢了吗？可是……

“还记得我的名字吗？你还记得你最初的追求吗？”你有一次开口。

“怎么会不记得？梦……想”我急切地开口，可随之却沉默了。是否我已在心底将你尘封，忘记了与你的承诺。

“门其实一直开着。”说完，你消失了，只留给我安静的沉思。不知过了多久，我又一次埋首于学习，但我知道，自己离的距离在渐渐缩短。

梦想之门其实开着……

日记小学生日记篇五

今天我特别激动，因为下午要参加吴过同学的生日聚会！

一到那儿，我们十五个同学便开始开心地玩了起来。一会儿玩“打气球”，一会儿玩“捉迷藏”，一会儿玩“老鹰抓小鸡”……不一会儿，我们就要吃饭啦！饭菜可真香，有红烧肉、三文鱼、粉丝……但是最好吃的还是生日蛋糕！蛋糕是圆形的，上面有一个漂亮的美人鱼，还有好多好多巧克力做成的“珍珠”，蓝色和白色相间，煞是好看。

吃完饭，最高兴的还要属玩了。我们让祝孙闻来藏，我们来找。找了半天，还是不见人影。最后要回家的时候，他才现了身。“哈哈，我就藏在走廊里呀！”这时，还剩下一点点时间，马为溪发现了一张座椅，于是坐了上去。她大声说：“我是董事长！”其余十四个人发现了，都大声说：“我才是董事长呢！”我笑着说：“真是一群不懂事的董事长。”

快乐的时光总是很短暂，我们个个都恋恋不舍地回家了。

日记小学生日记篇六

汉字是中国文化中最璀璨的“瑰宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。我的字虽然不是“张牙舞爪”，但也是“马马虎虎”。趁着假期，爸爸打算让我练练字，我也十分赞同。

说着简单做着难，看看那一本厚厚的字帖，每天练两页，到了第四天，看着窗外的小朋友都在快乐地玩耍，我的心也飞到了院子里。想着要是能自由自在地玩两天该多好。爸爸走过来拍着我的头，意味深长地说“练字要不带一丝杂念，不能做着这个，想着那个。小猫钓鱼的故事你肯定听说过。不管干什么事都要认真刻苦。不经磨难，何来成功？”我听后脸上火辣辣的，连忙静下心来，一笔一划地临摹起来。

“横要微微向上斜，竖不能歪，要写直。”每练一个字，爸爸都会细心地帮我挑出毛病。比如练到“到”字时，爸爸帮我挑出比例不对、竖不直、横太平等各种各样的错误，我只好乖乖地又来一遍。

就这样过了几天，我突然发现我眼前的这个字，仿佛变得婀娜多姿，风采奕奕。我顿时觉得汉字是多么的神奇，一横、一竖、一撇、一捺带给了我无限的惊喜。

真是一分耕耘，一分收获。我真正懂得了“不经磨难，何来成功”的道理，真要好好感谢这些美妙的汉字。

日记小学生日记篇七

今日万里无云，阳光明媚。我和孙艺宸、许文艺、方紫听等好朋友来到老家游玩。一路上，我们说说笑笑，你追我赶，一眨眼功夫就来到我的老家。

我们一进老家的农家小院就被像灯笼一样的柿子露出的金灿灿的脸儿吸引住了。我们迫不及待地去摘，有的站在凳子上，有的站在石头上，有的直接爬上树，摘了一篮又一篮，个个脸上露出丰收的笑容。吃过中饭，我们去看稻田，远远望去真的像稻海里翻起金黄的波浪；近看，黄澄澄的稻谷笑弯了腰。我不得不说我爱秋天，我爱秋天的一切！

今天我去了舅公家，那里有好多好玩的，其中我最喜欢箭。刚开始我还不会射箭，爸爸教我左手持弓，右手拉箭，把弓拉到最大，最后右手松开，把箭射出去。我按爸爸说的去做了，可是我怎么也射不远，我着急地问爸爸：“为什么射得不远？”爸爸说：“箭应该是横着射的，而且还要力气大，把弓拉到最满，才能射得远”。

于是我照着做了，果然就射得远了，我继续练啊练，后来就射得越来越远了，现在我的最好成绩已经有10米远了。

今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。开始，我先把一张纸剪成了一个一厘米宽的长方形。然后，我把这个长方条对折了一下。下来，我我把它剪成了两个连在一起的扁椭圆。

最后我把两个椭圆的连接处插进了一个吸管里。竹蜻蜓就做好了。后来我还做了一个风车。两个作品都很好玩，我真开心呀！

今天，爸爸妈妈带我去采摘苹果。我一进果园，就看到了一棵棵大苹果树，树上的苹果又红又大，像一盏盏小红灯笼挂满树梢，我忍不住直咽口水。

妈妈把我摘的第一个大苹果洗干净递给我，我忙狠狠的咬上一大口，果肉又甜又脆又多汁，真好吃啊！我摘了很多、很开心。

春节到了，家家户户张贴大红春联，人们喜气洋洋的走亲戚，访朋友，到处都洋溢着喜庆欢乐的气氛。我们出去拜了一天的年，回到家，吃上了香喷喷的团圆饭。

吃饱喝足后，我们来到外面每家都在放鞭炮，天空中有五颜六色、缤纷灿烂的烟花，有亮闪闪的许愿灯，还有红艳艳的爆竹碎片，真美啊！

日记小学生日记篇八

今天老师给了我们四杯饮料，让我们用闻、看、摸、尝、听等方法来感受这四杯饮料有什么不同。

我先用闻的方法来观察这四杯饮料：1号杯感觉没味道，2号杯也没有味道，3号杯闻着有点酸，4号杯感觉也没有味道！

然后我再用看的方法观察：1号杯有些雾气，2号杯风平浪静，3号杯颜色是有点黄，4号杯有很多小气泡。

接着我又摸了摸这四杯饮料：1号杯软软的，但有点热；2号杯有些硬，3号杯比起1号2号杯子软硬适中，4号杯感觉是最硬的，这三杯都是凉凉的。

最后我又分别尝了这四杯饮料：1号杯是温热的，我确定它是温开水；2号杯凉凉的，它是凉白开；3号杯很酸，它是我们平常见到的白醋；4号杯很甜，我已经知道了，它就是我们最爱的雪碧。

观察活动结束时，老师还给我们讲了两个生动的故事，这节课的内容太充实啦！

日记小学生日记篇九

西红柿鸡蛋汤，人人都吃过，它可以做汤，做菜，还可以做西红柿鸡蛋面，都非常的好吃，甚至还可以生吃，今天我就来做做看。

首先，先来到菜市场买西红柿，到了菜市场，这市场很大，有卖肉的，卖鱼的，卖蔬菜的，等等。我走了一大圈，终于买到了新鲜的西红柿，买到了西红柿，我先把西红柿洗干净，然后把鸡蛋打碎，把鸡蛋放到小碗里搅拌一下，再把西红柿，小葱，生姜切好，然后打开煤气，把水倒到锅里，再放一点菜籽油，把切好的西红柿放到锅里，把盖子盖上煮个几分钟，等水起泡的时候把锅开开，把搅拌好的鸡蛋倒入锅内，鸡蛋一下水先是沉下去然后又慢慢的浮起来然后很快就成了一个很大的蛋黄。

这时，要用锅铲把大块的鸡蛋分开，这是一定要把火调小点，不然你碰到鸡蛋，鸡蛋就会分开，可如果你想吃散一点的鸡蛋可以这样做，有时可以把蛋黄倒到西红柿上面，让鸡蛋和西红柿黏在一起，这样的味道也不错，甚至还可以加一点香肠，再放上一点盐，和一点味精，然后用勺子挖一点，尝尝味道，是不是咸，还是味道太淡。

最后，看看味道如何好的话，就可以把切好的小葱放到汤里，就这样，香喷喷的西红柿鸡蛋汤就完成了。

日记小学生日记篇十

今天，出奇的冷。我写完作业，来到了窗边向外一看，哇，雪花正在漫天飞舞！

我来到门外，凛冽的寒风刮在脸上，真冷！我站在草地上，心里在想：要是这雪下得再大一点儿，那我明天就可以堆雪人、打雪仗了。

我抬头看看天空。雪花像一朵朵白色的花朵，从天上落下来；又像一个个白色的小精灵。风婆婆也不甘示弱，像一个超级大的电风扇，吹在雪花身上，让它飞向远方；又像一个隐形的屏障，走也走不向前。许多孩子大作文声的呐喊、欢呼，期望雪花堆成雪堆，大人们好像也很高兴，望着雪花，互相谈论着什么事情。

我正独自陶醉的时候，爸爸走了出来，突然，他唱起一首关于雪的歌。不久，我也被吸引过来，跟他唱起了那首歌。过了一会儿，又陆续来了几个人，和我们一起观赏雪，望着雪白的雪，我想：真希望雪能越下越大，瑞雪兆丰年嘛！又过了一会儿，我的脸冻得红通通的，像一个红苹果，手又像一片火红的枫叶。每呼吸一下，我的嘴里就会冒出白色的雾气。

我很喜欢雪！

日记小学生日记篇十一

今天，我们家发生了一件小事，结果因为这件小事，引发出了一连串可怕的事情来。

今天早晨起来，我照例要背一小段《中庸》，开始时，我总认为自己会背，就有点儿漫不经心，结果背得一团糟。我开始不耐烦，越不耐烦，越不会背，越不会背，就脾气越大，由于我乱发脾气，把爸爸惹生气了，气得他头疼。爸爸一生气，又惹妈妈生了气，妈妈一生气，竟然忘记了接下来钢琴课的时间已快到了……眼看时间不多，气懵了的妈妈竟忘了车停在什么位置了！她一急，骑上一辆共享单车来回转着去寻车，结果好不容易找到车，发动着车准备出发，可上课时间已经到了。妈妈只好给钢琴老师打电话，说要迟到了，请求上课后延，老师一听就头大了，说大姐啊，我这后面还排着课，别人都等着上课呢！老师的排序被打乱，也一肚子火，结果我刚一进去，就劈头盖脸骂了我一顿……我今天很惨啊！心境一下子变得坏透了。

这个从早上一件小事引发的一连串坏结果，我想这就是所谓的蝴蝶效应吧！

原来事情的每一个小环节，真的都太重要了！如果一个小环节没做好，就会引发一连串坏效应，就会越滚越大，越变越糟！今天我可是知道了一件小事，会引发出多么可怕的后果！

日记小学生日记篇十二

早就听说五年级的学生怎么怎么累，早就听说五年级的老师怎么怎么严，也早就听说五年级的生活怎么怎么苦。今天，我终于要走进这个分数与题目交织成的“鬼门关”了。

早早就起了床，五年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。

走进校门，我望望一个个忙忙碌碌的老师，跑跑跳跳的小学生，心里生出一种莫名其妙的惆怅感。这些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以无忧无虑的玩耍，而我，将与这些远去了。五年级！毕业班！！会整天淹在题海里，或许，还会有一个严厉的不得了的老师来，挥着教鞭，把我们一个个泡到题海里，万一考不好，家长就会把你“炒一顿”。总之，太可怕了！！！我生怕我会犯心脏病，连忙自己安慰自己：“来来，你不用这么害怕，也许，会有一个超级温柔的老师来教我，作业会超级少，事情绝对没有你刚才想的那么糟！”

连做几个深呼吸，心情好了一点，我趁着还算镇定，快步跑到五年级的楼前面，定晴细看：啊！还好还好，这里的楼不是用书垒起来的，吓死我了！但还有一关：老师严不严？我的心又压上了一块大石头，我马上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懒腰，然后大喘一口气，“呼——”好轻松！冲啊！！

飞上楼梯，战战兢兢地推开教室的门。刚想大大方方的叫一声：“早上好！”可我连半个“早”字也没说出口，一位老师威严的立在了我面前。我差一点要喊一声：“天啊！”那位老师是个女的，一脸严肃，学校发的校服把她打扮的正正经经的，很有一股“严师风范”。我用眼角瞥瞥周围的同学：平日一打扫卫生就爱“大闹天宫”的同学规规矩距的打扫着教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一脸的不敢怠慢。我望望这个虎着脸的老师，心里真不知道她是怎样把我们班这些“调皮分子”搞的“转邪归正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳着，大气不敢出，心想：万一得罪了这位老师，后果可……我马上低下头，抛出一句蚊子也听不见的“老师好”行动敏捷地钻进教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的颤动着，一种直觉告诉我：天啊，以后绝对没有好日子过了！我刚喘上一口气来，一句话炸雷似的落在我耳边：“没事的马上去打扫卫生！”是那位老师的高嗓门在响，我生怕再惹是生非，马上动作麻利地拿起笤帚，手脚不停的把纸屑赶进收子里，投入到热火朝天的劳动中。

上课了，我端坐在位子上，等待一段念经似的“开学讲课”。几年来的“开学经验”告诉我，老师总会在开学的第一天大讲特讲什么“把心收回来，苦学几个月！”“静下心来，好好听讲，好好做作业！”唉，真正按照老师提出的要求做一个学期的话，100斤重的人大概就会一直瘦到50斤。新来的老师绝对也不过如此吧。更何况现在是毕业班，老师一定会大讲升初中，名额，录取分数线……总之，要讲一大堆就是了。但那位老师好像不是“等闲之辈”哦：她面带微笑，迈着轻盈的步伐走上讲台，环顾四周的同学，用响亮的声音说：“我姓燕，叫燕居丽，以后就是你们的班主任！”我注视着这位我认为很严厉的老师，她的微笑原来是很动人的，现在，她看上去那么和蔼可亲，说起话来还很“妙语连珠”，我望望同学们，大家也都一脸专注的看着这位老师，接下来，她又向我们提了几点卫生上的要求，便让我们拿出课本来上课了。看着轻松愉快的课堂，我大大地松了一口气，头也敢理直气扬地抬起来了，甚至开始想入非非：莫非，我们上的是六年制？？但是下一节数学课倒把我从白日做梦中彻底拖了回来，教数学的老师好好的给我们上了一次“升学知识课”听得我是心惊胆战：原来，升学那么难！

五年级的教学楼只有两层，下了课，同学们好像刚出笼的小鸟似的冲出教室，跑的跑，跳的跳，开心的不得了。我看看教室：天啊！多媒体设备没了，小学生守则不见了，雪白的墙壁也变的乌黑。但一想到下课可玩个痛快，惆怅的心情马上被愉快的心情取而代之了。