每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一路同行文案篇一

下午放学，我像往常一样到妈妈的办公室等她。路过三三班教室的时候，感人的一幕打动了我。

那是一对父子，儿子也许是因为得了一场病而变得手脚不灵便吧，走起路来一跛一跛的。只见儿子双手紧紧地抓住身边的栏杆，一步一个台阶，不紧不慢而又艰难地向楼下走去，而父亲却在旁边跟着。我很疑惑：为什么不把他背下去呢?或许是因为爸爸想锻炼孩子吧!忽然，儿子身子一仰，差点从楼梯上滑下去。我不禁为儿子捏了一把汗，只见爸爸及时地用他那粗壮有力的大手稳稳地扶住了儿子，就这样儿子在爸爸的目光和精心保护下，一步步向楼下走去。

快到二楼的时候，儿子一不小心一脚踏空，摔了个“嘴啃泥”，还好儿子闪得快，只把胳膊碰流血了，鲜红的的血从胳膊上流出来，爸爸嘴角抽动了一下，脸上浮起一阵不忍心的表情，但马上又恢复了平静。儿子用乞求的目光看着爸爸，从眼角挤出泪水，仿佛在说：爸爸，你就背背我好吗?爸爸却用严厉的目光告诉他：不行，一定要自己坚持下去。儿子立刻变得垂头丧气，极不情愿地继续走下去。我想:这当爸爸也太狠心了吧?这可是你的亲儿子呀，怎么能这样对待?五步，四步，三步，两步……终于，儿子走完了所有的台阶，这时的儿子已经满脸通红，就像刚刚跑了八百米长跑一样，汗流满面。接下来儿子又要坐电动车了，只见他艰难地抬起一只脚，把它放在电动车的脚蹬上面，双手吃力的抓住后面的扶手，另一只脚用力一蹬，才平稳地坐了上去。这时，父亲的脸上挂满了笑容，就像盛开的点地梅，他向儿子竖起了大拇指，儿子也会心地笑了，父子俩不约而同地伸出双手击掌，似乎在祝贺胜利。自始至终，这位父亲一直如影随形，陪伴着坚持不懈的儿子。这时我才明白了这位父亲的用心良苦。

父爱如山，父亲和孩子一路同行，不管有多大的困难，不管有多么艰苦，不管有多么遥远，都不会停止向前的脚步。

一路同行文案篇二

窗外正是明媚灿烂，暖和的阳光穿过窗户射进房间，就好像和姐姐们在一起的情形，美好，温馨。

几年没有回故乡了，想念着两个姐姐，想念着我们曾经一路同行的快乐和满足。

小的时候，我是很喜欢两个姐姐的，三个人黏在一起，走在故乡的大街小巷。穿梭在忙忙碌碌的人群里，或是奔跑在空旷田野上，那时，我们在一起，一路快乐同行。

长大了一些，仿佛才知道友谊的可贵，很久不回去便开始无限的想念她们。她们也是，于是，有时间我们就会联系。我们有时打电话，有时在电脑上聊天，有时会写信写贺卡。虽然隔着重重山水，但是我们彼此之间还是像小时候一样亲密，只是一路同行的是三个人不变的心灵。

去年的冬天下雪了，那一年，我也回了故乡，雪，像烟一样轻，像银一样白，纷纷扬扬地从天空中撒下来。我们奔跑在雪地上，细碎的雪花反射着太阳的光芒，在干燥的空气里随风飘荡。我们散步在山间的小道上。山中静悄悄的，我们三个人也无言的走着。姐姐问道：“你想我们了吗，我们在这里很想你的。”我笑笑，毫不犹豫地说：“当然了，那么长时间不见，我想故乡，也想你们。”我转身看道路旁的野草，它们即使是被冰雪覆盖，却依然是那么的熟悉。不知不觉，我们就已经来到了山顶，小的时候这是我们经常去的地方，我抬头看她们，她们的眼睛里闪烁着快乐的光芒，就像我们都还小的时候那样，三个好姐妹每一天都充满了快乐。那一刻，我知道，我和姐姐们是无法分开的，不仅仅是因为血缘关系，还因为曾经我们一路同行。

我坐在书房里，春风吹过，带来的泥土的气息，我想起那时候，我和姐姐们在田野上奔跑，脚下是绿油油的草，身边是姐姐们，一路同行。

一路同行文案篇三

说不出来我们为何吸引了彼此，只觉的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了让许多人羡慕的友情。

你总会像发现新大陆似的拉着我使劲跑向某个地方，却只为了买上一袋廉价的麦芽糖；你总会想教训小狗似的说着我所有的缺点，却只为了最后那句：“你真是个笨笨的家伙，只有我这样美丽善良的人才可以接纳你！”；你总会像老者似的拍着肩膀安慰我，却只为了送上一句：“小朋友就该乖乖听大人的`话。”也许你真是个一无是处的人，我总这么想。

你的成绩很好，却不是刻苦钻书的缘故。在每个艳阳高照的夏日，你总会催命般的闯进我家，礼貌地对我爸妈问好，可以进我房间，就原形毕露：“懒虫，到点了，我们出去活动下吧！”于是你将我所有完成或者未完成的作业统统装进书包，拉着衣衫不整的我跑出了家门。

“我喜欢看太阳照在一排又一排的书架上，然后昏黄的书页会像镀了金一样，满屋子都是金子，发财了！”这就是你强行拉我来图书馆的理由。在老旧的空调的沉重的喘息下，你静静的捧着一本古文书，神情严肃专注。而努力攻作业的我终于问出了那个埋藏在心中很久很久的疑问：“你看得懂吗？”你抬起头来，一直凝视到我心里发毛才悠悠地吐出一句：“我是现代人，当然看不懂，笨蛋！”而后你调皮的将书翻转过来给我看，只一眼我便懵了。“你居然把童话书叠在里面！”见我气得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，随后又是一个“笨蛋！”

总是傻傻地以为，我和你的友谊可以天长地久，就算海枯石烂也不会断线。

我握着你的手，在夏阳烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那样的开朗，“笨蛋，干嘛一副生死离别的表情。看到我坐的巴士了吗？”循着你被阳光坠上光点的指尖，我看见一辆乘客稀稀拉拉的巴士。于是使劲地对你点头，“这是去外地的车，又不是去刑场的车。”我一瞬间明白了你的意思，释然了，“再见。”

你走了，我怀着再见等于再也不见的心情渐渐遗忘了你。交上了新的闺中密友，却在听到这首歌时候，思念彻底倾泻而出。

“我可以划一个圈把自己关在里面，把回忆挡在外面，却不能停止想念在我的天空蔓延……我可以划一个圈当做是完美句点，却不能停止想念一幕幕傻瓜画面。如果放弃了这一切，那么在我身体里的灵魂是谁……”

恍恍惚惚中，我才终于明白：纵使我们隔着万水千山，共同拥有的记忆仍是会牵引着我们一路同行。

一路同行文案篇四

一路有你同行

我的世界如同缀满繁星的夜空。繁星或时隐时现，或永恒闪耀，各有各的光辉。最亮的一颗永远是你，在我身边的永远是你。

月光

夜深了，月光如水，灯下的我在挑灯夜战。妈妈轻轻的推开门。蹑手蹑脚地走近我。唯恐打扰到我。但是感觉敏感的我早已发觉。我轻轻转过头，她轻轻的一笑。看着我小心翼翼说：“明天有集，你想吃什么？我去买。”我放下挥动的笔，看着妈妈满眼的关切，用手托起头想了想说：“要两支糖葫芦吧！”妈妈看着我嘴角轻轻的上扬说：“好的。”我看着妈妈使劲点头。岁月的流逝在妈妈的脸上留下了掩藏不住的痕迹，在月光的映衬下更显苍老。

月光如慈母般温柔，笼罩着大地，也围绕着我！

寒风

寒风吹卷着大地，却吹不走我心中的暖。

暖阳

暖意浓浓，我回到家中。无意间发现在桌子上静静的躺着一个红袋子，那是什么？我走到桌前小心打开袋子，哇，我最爱吃的枣，可是那枣子为什么是皱皱地呢？妈妈从外面回来看到我说：“看到那些枣了吗？给你留的。我与你爸没舍得吃！”我看着这些无精打采的枣，心里翻江倒海一般的滋味。我拿起一颗放在嘴里细细咀嚼，甜意渗透我到我的心田。心如阳光一样的温暖。

一夜月光，一夜寒风，一日暖阳。在我的人生中占据着重要的地位。有你同行，身边永驻幸福有你同行，身边永存希望。

一路同行文案篇五

我校要举行一场“校运会”，我被老师选进了女子400米跑。那天，我一直在跑到旁愣愣地站着。好像每过去一秒我心上就增加了一块巨石，我快要喘不过气来了。跑道上每一个赛员都在竭尽全力地去争第一，跑到旁一阵阵声浪在轰鸣。

一场比赛结束后，“嘟嘟”裁判又吹起响亮的哨子。我慢慢地向起跑线走去，试图镇压一下自己“怦怦”跳的心。在衣服上扣好了序号后，我的脚就跟着那“砰”的一声，飞快地动了起来。速度如同离弦之箭般。好像不止是我，其他的选手也像跟屁虫地紧跟着。

“呼”，当我跑到第二圈时，脚跟压了铅地笨重。当看到那往日严厉的老师，也在给我鼓励加油时。我努力地加快了速度，要看另一个选手追了上来，又被我甩在了身后。

还有40米就到终点了，所有的选手都在奋力夺冠。我也不甘示弱地追了上去，但是有了头轻脚重的感觉。后来，只能感到一条红线绕着我的腰，体力不支的我扑向了人群。每个同学都围着我祝贺，有的上前扶着我，有的把水递给了我。这会儿的我心里一阵欢喜，非常高兴能踏上领奖台。此刻的我，与奥运冠军同享“冠军的喜悦”！

奥运其实在们个人的身边，每个人都可以亲临那种感觉！如果有机会我要呐喊“我要与奥运同行”！

一路同行文案篇六

今年暑假，趁着火辣辣的太阳还没有开始肆虐，一大早我就陪着外婆去菜市场买菜。可长沙不负它中国四大火炉的称号，回家时还不到九点，我拎着两袋菜不一会儿就已经汗流浃背了。

我回头正准备问外婆要不要休息一会，只见她突然好像腿发软，一趔趄倾斜着向前迈了一步，双手撑到旁边的墙上才没有摔倒，吓得我赶紧冲过去扶着她在路边坐下。

“外婆，你怎么了?”我着急的问道。“没事，别担心，我只是有点头晕。”外婆脸色苍白的说。

“外婆，你是不是又忘记吃降压药了。”我无奈的说完，站起来焦急地开始寻看四周。

这是一条僻静的小道，只有住在附近的人才会偶尔走这里。一边被高高的围墙挡住了视线，另一边是一个杂草丛生的野水潭，潭对面是一大片推平的土地，扫视一圈竟然没看见一个人。

看着外婆满脸痛苦的捂着胸口，想到平常妈妈嘱咐外婆，不吃药会引起的那些严重后果。我心里不由得越来越焦躁，越来越心慌。我很想跑出去找人帮忙或借电话，可是又不放心把外婆独自一个留在这里。就在我左右为难、不知所措的时候，一位漂亮的大姐姐从拐弯处走了过来。

她穿着一套黑色的职业装，弯弯的淡棕色长发披散在肩头，耳朵上戴着一对精致的耳钉，鼻梁上挂着一副金边的眼睛。正拎着包，踏着高跟鞋，形色匆忙的向前的走着，可能是要去办什么急事吧。

她看到我们情形不对，还不待我出声就急忙过来询问情况。仔细的探查外婆的状况后，就给我妈妈打了电话。后来外婆慢慢恢复了很多，而且这里离家也很近，她就说不去医院，回家吃药休息一会就没事了。

一路同行文案篇七

曾经有一个诗人说过：万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。每个人的一生都并不是平坦的，挫折是无可避免的，令你在意的并不是低谷时的自己，而是在逆光中走来的人。

昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。今日之时，我带你细数花名，测天看云。你的深处里，一切都是温暖且明亮，是因为这事本身吗?并不是，而是在某时某刻一缕阳光射来，我发现某人身上有数不尽的温柔。

在《父亲》这篇文章中，曾有一句话：“我的父亲没有散文诗，他的日记本里只有给别人打工的日期，双手全是茧，他很平凡，他什么都给不了我，却什么都给了我。”我的父亲也和我一样，有过稚气，但为撑起这个家，他褪去了满身浮华，只是一个普通人。记得我的父亲也有信仰，但被生活压住的他不得不去忙碌。之前家里装修时，一个工人不小心从房顶摔下来，摔伤了骨头，也不免要赔钱，这也是一次很大的开销，正好还处于装修，生活再一次给了我致爱的父亲一拳，几次都见父亲在深夜里叹气，那宽厚的背影被黑暗笼罩，然而考试中的我却浑然不知，我在考场上奋笔疾书。同样的时光里，父亲在叹息，而我也在抱怨生活苟且。成绩下来了，手心不禁流出了汗。可以看出每个人都不敢去面对分数，但又迫切地想知道，额头上的汗珠也越来越密集，发成绩单传到前桌时，回过头来把成绩单递给我的那一刻，就像接圣旨般庄严，他眉头紧皱，我明白了。

之后，我大哭一场，在走廊里崩溃，不敢面对所有人，当我对电话那头嚎啕大哭，那头顺着电话线传来一声声：“没事，老爸不在乎那点钱，不在乎，你记住这次的教训，下次改正就好。”这浑厚的声音仿佛会魔力般撼住了我的心。

我又重新振作，迎接生活，心之所向，素履以往，一苇以航。

秋至，叶落满地，一地落叶证明了春的美丽，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。

捧花，踏叶，迎风，感母恩……

在父亲的庇护下，我感受母亲带给我的温暖，汲取着母亲给予我心灵上的甘露，滋润着内心的柔软，樱花落处，满地成诗。

余光中先生说：“月色与雪色中你是第三种绝色。”于我而言：“日月余晖中你是第四种难得。”时间依旧向前流逝，回忆却向后延伸，朦胧中，我依稀记得孩童时期和你的牙牙学语，初长成的奔跑，在田野里撒欢，在微风中游荡，慢慢消失在天边的余晖里。直到渐渐明白人情世故的我要走向人海，你对我千叮咛万嘱咐，不要迷失。我在一个夏季，慢慢懂了，您对我那无尽的温柔与温暖的呵护。初中时，军训的我第一次离开家，在外生活14天，这14天对我来说，仿佛是一个漫长的时代，度日如年。那晚，在宿舍床上的我慢慢远望窗外的月亮，那时的我，终于明白了为什么诗人思乡要写月。幽暗的屋子里，透过一丝清亮的光，那晚的我彻夜未眠，想了很多。

再后来，临近放假那晚的我更是彻夜未眠，第一次分外激动的我，眼睛似乎冒出了光，明亮的光。在操场排练的我们更是难耐，跑操时，一个无意的抬眸，却发现惊世欢喜，用一个词来形容，那便是满目欢喜，我当时见你时的激动，难以言表，一个奔跑的拥抱，便是我对你最大的爱恋。

感谢你盛装出席我人生的每个阶段。

他们所做的一切，我们都会铭记于心。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。既然你们守护了祖国，守护了人民。那么吾愿以吾辈之青春，捍卫这盛世之华夏。

幸福之花，开在感恩的枝头上灼灼其华!

一路同行文案篇八

“书是人类进步的阶梯。”高尔基说。我从八岁起便开始喜欢课外书了，常常一看就是几小时，停都停不下来。最夸张的是有一次，我从下午一点钟开始看书，看完后发现已经六点多了。因为我的生活大多是无趣的，所以与书为伴便成了我的爱好之一。我觉得，看书就像放电影。每一个动作，每一个想法，都是如此细致。直到现在，我仍没忘记我曾经的那些朋友——书中的朋友。列那狐、根鸟、汤姆·索亚……一个又一个鲜明的人物跳入我的脑中。

我曾经想过，如果所有书中的人物都身处一个世界的话会怎样。现在想想还挺有趣的。我认为书是最能理解我的，或者说是最能理解人类的心情。无论喜怒哀乐，书都能够让我更加快乐，并安抚我内心深处的.伤痛。在书中，我感受着大自然，感受着作者的想法，感受着人们的心情，甚至感受着人类最纯洁的心灵！书就是一切！而我最快乐的事之一，便是在书的海洋里自由自在地遨游！正如《无字书图书馆》上说的那样，书是活的。因此，我也愿意与书同行,与书一起成长！

一路同行文案篇九

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的一路与爱同行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

获得诺贝尔和平奖受全球敬仰的德兰修女说过这样一句话，她说，我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。这句话叫人深思。是的，和平年代，你我他都很平凡，我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但那时刻奔涌在心中爱的源泉，温暖了别人，也壮大和丰富了自己。

和大家一样，我也有自己的偶像，我的偶像之一是好莱坞巨星安吉丽娜·朱莉。我崇拜她，不仅因为她美丽的容貌、精湛的演技、率真的个性，更是因为她身上放射出来的爱的光辉。朱莉是联合国慈善大使，领养了几名不同国家的.孩子，视同己出，其中一个孩子是艾滋病患者，一般人唯恐躲之不及，她却伸出双手揽入怀中，这个孩子当初的许多病友都相继离开人世，但是因为被爱，这个孩子健康的活到现在。用朱莉自己的话来讲，这对她是个很大的安慰。如果没有这种爱心，这种责任感，人们很难做到这一点，朱莉做到了，她实现了自己的社会价值，赢得了全世界的尊重。先贤孟子说：敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。学会爱，我们才能获得爱；付出爱，我们才能拥有爱。

佛说：五百年前的五百次期盼，才换来今生的一次相逢！该是一种怎样的缘分，让你和父母血脉相牵，让你和老师荣辱相连，让你和同学寒窗相伴，让你和朋友苦乐相搀。所以，亲爱的同学们，做一个心中有爱的人，首先就要学会爱自己的父母，哪怕是他们不停地在你身边唠叨，因为只有他们才是你这个世上最爱你的人；做一个心中有爱的人，还要学会爱自己的老师，哪怕是他曾经对你有过最严厉的批评，因为只有他们才是你的成长道路上，无私帮助并给予你无穷知识的人；做一个心中有爱的人，更要学会善待自己的同学，哪怕是你们刚才还在争吵，因为只有同学才是你学习道路上的同伴，有了他们的存在，你的成长才不会孤单，你才会收获最纯真的友谊。

因为心中有爱，我们营造起宽容与理解的社会氛围；因为心中有爱，我们不再有不必要的争执和摩擦；因为心中有爱，我们愿意向每一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因为心中有爱，我们不忍心去破坏我们可爱的校园的任何一个角落。在家庭中，敬爱父母尊长，关爱弟兄幼辈，这就是我们对家人的爱；在学校里，爱护学校设施，保持环境卫生，努力拼搏进取，这就是我们对学校的爱。

我们欣喜地看到，在我们的校园里，这种爱已蔚然成风。还记得去年春天的那次募捐，和重病作斗争的同学命悬一线，消息传来，全校师生众志成城，不管你捐出的是十元还是一千元，那都是我们心中最美的爱的誓言；还记得秋季开学时，已毕业学子的慷慨相助，精心制作的引路牌，不厌其烦地向新生和家长介绍学校情况，他们用自己微弱的力量表达对母校的赤诚至爱。不小心撞到他人，轻轻说声“对不起”；弯腰拾起路边上飞落的纸片；老师生病时，一声关切的话语；同学伤心时，一句温暖的安慰……这些美丽的一瞬间，组成了我们校园里最美的风景线。

诗人说：爱，是世界上最美的语言。是啊，在这晨钟暮鼓的校园，在这物欲横流的世间，你若多一抹和煦的微笑，他便多一份温馨的关怀；你若多一缕真挚的目光，他便多一份亲切的信任；你若多一句诚恳的谦让，他便多一份真诚的感动。无论何时，何地，如果都多一点坦诚相待，多一点友好亲善，那么社会会更加和谐，生活会更加美好！

老师们，同学们，愿我们每个人都拿出一颗清澈的爱人之心，愿这颗颗爱心能像这三月里清新的空气一样，弥漫在校园的每个角落，弥漫在我们每个人的心间。

一路同行文案篇十

上个星期三，我们学校来了一位名人。他是一位极地科学家兼科普作家，他曾经九次进入北极，一次进入南极，他与爱斯基摩人成为了亲密好友，他还将探险经历写成一部部科普著作，可谓是著作等身。他就是中国极地考察队、中国地震局、中国作家协会、美国探险家俱乐部的位梦华爷爷。位梦华爷爷的名字还有含义呢！位：一个人顶天立地，梦华：梦中梦到中华。

周三下午，我们到报告厅参加“对话两极，关爱生命”演讲会。位梦华爷爷语言简练、幽默风趣的介绍了南极、北极：“南极、北极是各国抢占、开发的重点，因为那儿有许多稀有的资源，如：石油、煤炭、金属等等。“北极还有许多奇怪的动植物：柳树和草一样高、蚊子在365天中360天冻成冰棍睡大觉，只有5天可以活动、繁衍后代，之后又被冻成冰棍睡大觉。“南极的动物代表是大腹便便、憨态可掬的企鹅。”说着给我们展示了几幅企鹅图片，图上的企鹅见到人就过来看看你在干什么，有时还会与人一起玩呢。“…………”这次报告会，我受益非浅：我更深入地了解了两极，了解了极地科学家的生活。与名人同行，向名人学习他的优秀品质、优秀行为习惯、优秀作风，我们会懂得更多。

一路同行文案篇十一

走进文缘，让我感受到了春天般的温暖，春天般的温馨——题记

【缘与春天】

三月，希望的时节，三月，放飞梦想的时节。不经意间，走近你的身边，不经意间，打开尘封己久的创作欲望；不经意间，放不下手中的笔，用笔记录下生活的点滴。不经意间，与春天结下深厚情谊。在文学百花园里，你就如同一株奇葩，唤发出耀眼夺目的光芒。

在花园里走，采下你这朵独有的花朵，揣入怀中，让它唤发出光彩。在花园里，组成了美丽的花环。

【相逢是首歌】

杨柳依依，芳树无人花自落。柔柔春风摇曳绿野荫荫，浓重的笔墨勾勒出春天的底色。春天，如羞答答的少女，轻轻地露出了她的娇颜。

春天，万物复苏，鸟语花香，在文学的沃土里与你相逢，相逢是首婉转，悠扬，美丽而动人的歌曲。春天美丽夺目，清新迷人，让人心旷神怡。

三月，春来步轻盈！春风扑面而来激起心里阵阵波澜，让春天的气息更加浓郁。

相逢是缘，缘就如清澈的泉水，浸入每个人的心田。相逢是缘，缘就如一张无形的网，把你与大家网在了一起。

相逢是一幅美丽的画卷，就如浪花激起了千层浪，浪花朵朵是欢乐的歌，浪花朵朵是梦的守候，追逐着梦，梦就如浪花随心而语。

相逢，是编织的五彩绸缎，相逢，是绵绵的高山，是蜿延流淌的'江河湖海，在细水长流中激起千万层浪花，寻找栖息的家园。

相逢，展开我们的翅膀，欢迎八方宾朋，相逢，花园里的彩蝶逐梦飞。相逢，不再隔着千山万水，相逢，不再是细流涌动。不再是云深不知处。不再是雾里一片迷茫。

【一路风雨一路欢歌】

春天的脚步越来越近，心与心相融在一起，任凭它风吹雨打，不会轻言放弃，任凭花儿怎么凋零，阴挡不住前行的意志与决心。风雨无阻，细水长流，风儿起，走过浮桥，走过沧桑，走过蹉跎岁月，走过风雨飘零的季节，才知岁月的真实，才知命运掌握在自己的手中。风雨兼程，一路与你同行。一路风雨，一路欢歌。

缘份很浅，友谊很深，缘份似水，缘来就在身边。

【彩蝶逐梦飞】

不知不觉春天走到大家的身边，走近春天，走近自然，它在向我低头耳语，春天来了，希望不再遥远。

希望来了，不再紧凑着眉头，希望来了，不再低头吟思，希望在身边，激起心里的点点渴望。需要用心去浇灌娇艳的花朵，需要更多人的呵护与培育。

遥望天际，星辰点点，彼此凝望。是一种希望的集合，是一种渴望的融合。

梦里梦外，寻找踏实。梦里梦外，搭建属于大家的舞台，在舞台上扮演着生，旦，净，末，丑，寻找属于自己的梦，深信，有一天自己的梦终究会圆。

春天，奏响欢快的乐曲，奏响朋友的歌。奏响缘份的歌。清新的空气弥漫在上空。

【美丽的蝴蝶花】

四季如花，花伴雨，雨中花，芳香馥郁，四季如歌，歌声悠扬，四季如河，走过人生长河，走过人生四季，把点滴化作永恒，把梦想化作美丽的蝴蝶结。把你打扮得分外妖娆。

人生如梦，梦也如花，花开花又落，追逐着花中的梦，追逐着梦中的景。把景全部收入囊中。用五彩的笔书写绚丽多彩的人生，用五彩和笔描绘出美丽的画卷。用笔交出满意的答卷。

人生如画，画中寻找知音，高山觅知音，弹奏一曲朋友的歌。人生如河，纵有千般风情，博得大家回眸一笑。

一路同行文案篇十二

书，是寒冷冬天的一丝温暖；书，是黑暗中的一盏明灯；书，是一杯清甜的绿茶，令人回味无穷；书，是一位指引你的老师，让你拥有无尽的知识。从幼儿园起，书就悄悄地走进了我的生活，成为我生活的一部分。

小时候，我非常喜欢听故事。在幼儿园的时候，我已经认识认识很多字了。老师十分惊讶，给了我一次上台的机会，让我去参加《幼儿故事大会》比赛。我清楚记得，最后一句深深鞠躬时，掌声时那样的响亮，那样的热烈。我居然拿了第一名，这一次比赛我尝到了故事的味道。

随着识字的增多，我可以自己阅读了。每个周末，我都嚷嚷着让妈妈带我去图书馆。二年级三年级的时候，《安徒生的童话》《一千零一夜幕》《格林童话》等等童话故事是我的最爱。一开始，我还读得有些不明白，慢慢地，我为白雪公主的遭遇难过，《皇帝的新装》教会了我做人不要自欺欺人，丑小鸭为什么能变成白天鹅，《灰姑娘》让我意识到我现在的生活有多么的幸福。

现在，我越来越大了，读的书也越来越多了。我开始看一些长篇小说，在读书的过程中，我也改进了读书的方法。每读一本书，都用笔在上面标上好词好名。写作文时，很多的好词好句也会一个个蹦到我的作文本上。告诉你吧，我的优美作文可真不少哦！

书，是我的亲密朋友。她给了我带来知识，给了我快乐。我爱书，我愿与书相伴而行。

一路同行文案篇十三

含辛茹苦的父母

当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”・・・这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。

慷慨无私的朋友

当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。

循循善诱的老师

每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。

父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。

与你同行，我很开心；与你同行，我很快乐。

或许，生活曾暗示我们许多，只是我们未曾留意；或许，生活曾告诉我们许多，只是我们未曾察觉；或许，生活曾给予我们许多，只是我们未曾注意……快乐大作文馈赠于我的正是这样一种真实的感受，在不经意间，我与我的学生们都成了快乐大作文的受益者。它如无声的细雨，丝丝点点入我心扉，字字句句开启学生的心灵。

（一）探索篇

在小学语文作文教学的旅程中，我一直在思索着，迷茫着，探索着，实践着：

曾经困惑于自己学生时代的作文恐惧症，急于想让自己的学生脱离“恐惧症”，真正喜欢上作文；曾经迷茫于自己千辛万苦设计的作文指导课却让学生听得昏昏欲睡；曾经探索着引导学生从生活学习写作，于是我尝试着：

让孩子把《老师不在的日子》写得细致入微，指导学生把《班里进来一只鸟》描绘得淋漓尽致，引导学生把《调座》**写得真实而俏皮……只是一直未曾想，这就是指导孩子写作的关键，也未曾想可以给学生创造更多的素材，甚至未曾想自己会在指导学生作文的课堂中走出一条属于自己的路。

（二）、理论篇

我真正领悟到作文教学的真谛，是在听了李白坚教授的讲座，并且真正走进了快乐大作文之后。是李教授的一席话让我真正领悟了作文的内涵，也是李教授的快乐大作文给我指点了迷津，让我在作文教学的过程中有了理论依据，明确了自己的教学方向。

1、快乐大作文的全新理念令人耳目一新：

“快乐大作文”让学生乐在学中，通过写真实的生活，引发学生说出自己想说的话，培养真诚守信的生活态度和道德品质。“快乐大作文”努力培养学生的创新意识和实践能力，促进学生写作能力、思考能力、生活能力的和谐发展。

2、快乐大作文的课堂设计让学生感兴趣：

快乐大作文通过在课堂上创设一个个具有科学性、趣味性和系统性的“生活场景”来吸引学生参与、体验，诱导他们激动情绪，产生写作兴趣，从而轻松快乐地写作文。

3、快乐大作文的做法让师生轻松摆脱了作文“恐惧症”：

快乐大作文的做法是“先从情感、趣味入手”，通过“过程和方法”，学生就会很自然、快乐地获得“知识和能力”，学生、老师不再为作文而犯愁，彻底摆脱了作文“恐惧症”。

（三）、实践篇

走进快乐大作文之后，我在教学中实践着，反思着，提高着，快乐大作文像润物的细雨，滋润着我与学生共同成长：

一、开启快乐之门。

快乐大作文的'“大脑保健操”是开启学生快乐之门的金钥匙。刚刚开始上快乐大作文时，学生们还不适应，每次大脑保健操总有学生卡壳儿，他们想象的翅膀还没有学会飞。于是，在实践的过程中，我坚持每堂课前让学生做大脑保健操，学生们慢慢喜欢上了这个简单的环节，并且在这一环节中表现出了非凡的想象力。记得有一次大脑保健操，全班六十多个学生没有一个站着的，也没有一个的答案是重复的。在指导学生写大脑保健操这一环节时，有一个学生这样写到：

这是我最欣慰的，大脑保健操开启学生想象的大门，也开启了学生通往作文的快乐之路，开启了师生作文的快乐之门。

二、调动所有感官学会观察。

作文源于生活，生活离不开观察。在快乐大作文的课堂实践中，我注重引导学生学会观察，每一次的游戏设置都提出不同的观察重点，在游戏中逐步提高学生的观察能力。

……

在一次次的游戏中，我把握住训练的重难点，坚持由易到难，由静到动的原则，逐步知道学生调动所有感官参与观察体验，养成良好的观察习惯。

实践证明，我的做法是颇有成效的，在循序渐进的训练中，学生的观察能力得到了提高。我曾经留意学生观察时的神态，现在回忆起来都觉得啼笑皆非。

扳手腕比赛开始了，比赛的双方刚一上场，就被同学们盯着看得面红耳赤，这个说他高得像柱子，那个说他胖得像大象，另一个说他瘦得像竹竿……孩子们真正地投入观察了。比赛开始了，有的孩子伸长了脖子，眼睛一眨也不眨地盯着比赛的学生；有的孩子站在板凳上，生怕错过了自己的观察机会；还有的孩子干脆跑到老师前面来观察……他们的观察忘记了老师，忘记了自己，忘记了周围的一切，全部精力放在了比赛的学生身上。

每每此时，我都为孩子们感动着，谁说他们不爱观察，谁说他们不会观察，谁说他们不投入，看看他们的神态，每一个人都令我们感动。

三、从游戏走向生活。

游戏带给了孩子观察的快乐，游戏带给了孩子体验的快乐，游戏带给了孩子作文的快乐。可是游戏能带来风的飘逸、花的清香、鸟的欢啼，草地的温馨，泥土的芬芳吗？……所以，光靠游戏是远远不够的。生活是写作的唯一源泉，这是放之四海皆准的真理。学生作文，只有他学会了对生活的思考，并乐于把自己的思考表达出来，与人交流，那他才算是真正学会了作文。

为了能真正解决学生的写作问题，在培养学生观察能力的基础上，引导学生从游戏的圈子里走出来，走进生活，让学生感受生活的五彩缤纷，让他们感受自然界的风云雷电，感受植物的四季变化，感受动物的生长变化，感受人间的善恶美丑。

……

孩子走进生活，用自己稚嫩的笔记录生活的真实，感受生活的赐予，他们不仅学会了观察，也学会了表达自己的观点。生活是无声的细雨，滋润着孩子更快地成长。

（四）、初见成效篇

从冬接触快乐大作文开始，我与学生们一直尝试着，有快乐大作文相伴的日子，我们的作文教学不再枯燥乏味，孩子们喜欢上了作文，他们乐于表达，善于表达，全体学生的作文能力都有极大的提高。

有些学生的文章在报刊杂志上刊登：

几位学生的作文在征文比赛中获奖：

三月初，胡晓蕾同学的文章获市教育局组织的三等奖；

宗琛，宋飞燕同学在市教育局组织的感恩社会征文双双获二等奖……

尹亚婷、胡晓蕾分别获三等奖和优秀奖；

毕凤乔同学的《芝麻小官》获《创新作文》一等奖；吴傲同学的《“张博士”的体育战歌》获《创新作文》二等奖；胡晓蕾同学的《橡皮大战》获《创新作文》三等奖。

在县里组织的作文竞赛中，我们班的平均成绩名列前茅。

学生的点点滴滴的进步，更让我坚信一点，有快乐大作文相伴的日子，我与学生都在快乐着，成长着，快乐大作文如无声的细雨，丝丝点点都入我们心间。

附：学生作文片断：