当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

老兵讲故事心得体会篇一

每个人都有自己的生日，而我有两个生日，其中的一个政治生日就是我入党的时间。今年是建党____周年，我不由回忆起40年前，1978年5月13日入党那一天的情景。

1978年春天，正是我国改革开放之时，全军指战员掀起了“学政治、学军事、学技术”的热潮。那时我是坦克兵连队的技术骨干，党支部根据我的表现，于5月13日召开支部大会，吸收我成为中国共产党预备党员。

那一天，我用略带激动而紧张的声音读完了入党申请，连队党员们进行了表决。当党支部书记、指导员宣读了表决结果——一致同意我加入中国共产党。那一刻，我热血沸腾。从那一天起，我有了一个新的身份：中国共产党党员。

入党后，我接受组织的第一个考验是带领坦克修理班参加保障训练。连队彭启先指导员找我谈话：“盛华平同志，部队要到苏州太湖进行坦克水上训练，派你带一个修理班担任坦克修理保驾任务，有什么困难吗?”“没有，坚决完成任务!”服从命令，完成任务是军人的天职。我接受了任务，挑起了重担，在苏州光福太湖边依湖扎营，摆开了修理坦克的场地。

水陆坦克是轻型坦克，重18吨，它有水、陆驱动装置，陆上、水上都能行驶。训练用的水陆坦克由于服役时间长，设备老化，在训练中损坏严重，我们修理保障班9人，每天少时要修理2至3台坦克，多则要修5至6台坦克。修理坦克与修汽车根本是两回事，坦克既笨重，又油脏，光一个负重轮重达100千克，修理发动机时要钻到里面，等出来时从头到脚整个人都揩了机油。这样的活，我是带头干。野外训练条件差，衣服洗不干净，成了“油子兵”。为了抢时间，坦克随到随修，我们经常24小时连轴干。在野外修车，摄氏35度高温，坦克车里面的温度更高了，太阳晒得钢板上发烫。我们用鼓风机往坦克里吹风，但这个风也是热的。干一天下来不知要出多少汗。

在训练的100多天里面，我一天都没有休息过。天堂苏州就在旁边，但我们没有时间去旅游。正在训练的紧要关头，我祖父去世。苏州离____很近，如果我提出请假回沪一次，首长肯定同意的。但为了完成任务，我化悲痛为力量，留下来出色地完成了部队首长交给的任务。

训练结束，我们坦克修理保障班被评为先进班，我荣立了三等功。1978年7月1日，我有幸参加了坦克训练基地技术处党委组织的新党员入党宣誓仪式。

1983年，我这个27岁的坦克兵军官，转业到宝钢总厂运输部组织科工作。1989年调宝钢总厂宣传部，负责新闻宣传工作，我兼任光明日报特约记者、新华通讯社特约通讯员，在新华社、人民日报、光明日报、解放日报、文汇报、新民晚报等中央、____报刊上发表了1000余篇文章。我撰写的《宝钢，本世纪最宏伟的工程》新闻稿，被评为1994年中国十大新闻奖。

1996年起，我任宝钢废钢公司组织人事部经理、废钢中心书记等职。20____年7月，我到千里之外的广东宝钢湛江钢铁公司，开始了“第二次当兵”的生活。我担任了废钢铁团队书记，站好了职业生涯最后一班岗。

20____年8月，我退休回到____，结束了43年的工作历程，到友谊路街道报到。我虽然退休了，但党员的第一身份没变。我积极投身社区公益活动，被街道聘请为宣讲团老师、街道关工委联络员，参加了枫叶情读书会活动。我认真学习党的十九大精神，抓住重点，联系自己实际，向居民宣讲。我还为中小学生讲述了“闪闪的红星及主人公故事”，赢得了学生们热烈的掌声。

我不忘初心，永不懈怠，坚持笔耕不停步，每天坚持记日记。我把四十多年的稿件，以《新闻作品选》《难忘的军营》《快乐的回忆》《湛江的故事》《第二次转业》分门别类整理。退休近两年来撰写了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名传四方》的长篇通讯，被评为20____年____市第十一届老年文化艺术节银龄作家作品。我退休了，发挥余热，为社会、为家庭做了应该做的事。

入党40年，我从当年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40个政治生日，我参观了浙江长兴的“新四军苏浙军区纪念馆”，再次向党旗宣誓。5月13日的政治生日我年年过，永生不忘。

老兵讲故事心得体会篇二

故事是人类传承文化的方式之一，它能够打破时间和空间的限制，把人们带到不同的世界。故事具有启发人们想象力和创造力的独特魔力，同时也可以引导我们认识到现实生活中存在的问题和价值。因此，在教育中，故事课也显得尤为重要，它不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以让他们从中学会知识和道德规范。

二、故事课的精彩表现

在故事课上，老师通常会讲述一些富有情感和教育意义的故事，例如《小狗奇遇记》、《小鸡彩虹》等等，这些故事富有教育性、情感性和娱乐性。老师能够给予生动、形象的叙述，让学生们在听故事的同时感受到情境的氛围，进而加深理解。此外，老师也可以通过造一些带有主题性的游戏和角色扮演来增加学生们的参与感，使得整个故事课更加生动有趣。

三、故事课的教育意义

故事课可以帮助学生们从故事中得到成长和启示，激发他们的思维和想象力。例如，在听完一个关于勇气故事后，学生们就能更加清楚意识到在生活中需要勇气，而这个理念也会在以后的生活中有所体现。此外，故事课还可以培养学生的语言表达能力和沟通技巧，帮助他们思维更加清晰、表达更加成熟。

四、故事课的教学方法

在教学方法方面，教师需要注重多种教学方式的应用，例如多媒体、游戏、互动等，以增强学生的兴趣和参与度。同时，在讲故事的过程中，老师也需要注意掌握好度和时间，通过自己的表情和声音来烘托出故事的氛围，从而吸引学生的注意力。最后，老师还需要在讲故事后展开一些讨论和反思活动，以帮助学生更好的理解故事的含义，并将其落实到实际生活中。

五、故事课的未来展望

近年来，随着教育发展的不断进步，故事教育已经成为了一种重要的教育方式。由于它能够激发学生的兴趣和想象力，引导学生认识到生活中的价值，所以故事教育被广泛认可和接受。今后，故事课还可以结合虚拟现实技术、互联网等多种资源，为学生带来更加生动、多彩的教育体验，使得故事教育在未来的教育改革中发挥更加重要的作用。

综上所述，故事课是一个能够创造美好体验和沟通桥梁的教学方式，同时它也具有深刻的教育意义和未来的发展潜力。对于每一个教师都要注重故事课的教学，创造出自己的故事教学风格，从而为学生的成长和发展做出更大的贡献。

老兵讲故事心得体会篇三

一直对三毛疏于了解，只听说过她的洒脱与执着，于是我怀着兴奋的心情翻开了《撒哈拉的故事》，品味她在异国他乡的生活。

虽然在这本书中更多的是简单平实的语言，却能够把奇异的沙漠和浪漫的生活描写得淋漓尽致。真可以说读起来令人舒畅，放下时让人为之震撼。

初读伴着轻松的心情，《沙漠中的饭店》、《悬壶济世》、《沙漠观浴记》等展现了在沙漠生活的趣味，也使我觉得荒凉的大漠别有一番风情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，渐渐暴露出来的是沙漠的残酷，我一度放下了书，不愿再去感受三毛那艰苦的日子。再次拿起它，读了《沙巴军曹》、《哑奴》等又令我的内心久久不能平静。

我记忆最深刻的就是三毛的善良。她在《芳邻》中写到了和撒哈拉威人做邻居的经历，他们总是来要千奇百怪的东西，又偷吃天台上的水。不过，三毛并不气恼，反而感谢这些邻居让她沙漠的日子变得五光十色。在《哑奴》中，三毛不顾当地人的劝告和哑奴一家人成为了好朋友，一直无私地接济他们，却在羞愧自己无法帮他们脱离奴隶的生活。同时，穷得连身体都不属于自己的哑奴全力的回报，也令我动容。

我最难以想象的是三毛的勇气和对于生活的热忱。正是她的勇敢和热情，即使远离繁华的大都市，置身沙漠这样恶劣的环境中，她也能把与荷西的日子过得有滋有味。在《素人渔夫》中，三毛荷西迫于生计，开车到很远处抓鱼来卖。尽管非常累，到最后反而赔了钱，两个人还是去饭店开开心心地大吃了一顿。正像三毛所说的那样，她爱上了“这片大漠诗意的苍凉”。

在《白手成家》中，三毛叙写了从刚进入陌生又简陋的房子的灰心，到后来被别人夸赞她的房子别出心裁的骄傲。她和荷西用装棺材的木板做家具，又慢慢地攒钱为小屋添置用品，条件上的困难可想而知，他们却从不放弃对生活情趣的向往和追求。三毛眷恋大沙漠就像是前生的故乡，再多的艰辛也磨不灭心中的希望。

在《哭泣的骆驼》中，三毛以战争为背景，写出了巴西里、沙伊达等人的悲惨经历。沙伊达“沉静的微笑，像一轮初升的明月，突然笼罩了一室的光华”，然而她“漆黑得深不见底的大眼睛”在听见巴西里的死讯后却变得了无生趣，这样一个脱俗的美女沦落为当时政治纠纷的牺牲品。我读出了三毛深深的忧伤。

阅读《撒哈拉的故事》让我感悟到三毛对生活的美好追求和无限热爱，她是沙漠中一朵常开的花，也是这世界上一段值得品味的传奇。

老兵讲故事心得体会篇四

讲故事，是人类文明中传承的重要手段，也是一个人表达思想、情感和体验的重要方式。在我的教育和工作中，我不断探索故事讲述的技巧和方法，以更好地解释事物、传递思想和唤起情感，今天我想分享我的心得体会。

第一段： 准备是讲好故事的基础

讲好故事，需要充分的准备。在准备故事时要了解自己的听众，理解他们的背景和经验并确定故事内容。在讲故事前，做好细节准备，包括：语言清晰、场景描写、节奏控制和态度调整。

例如，在讲故事前，我会研究听众的兴趣，尝试编写一些有趣又现实的故事。我也会反复演练故事上的语言表达和情感体现，为自己创造一个舒适、自信的表达环境。在通过身体语言和视觉效果增强故事情绪方面也会调整自己的表态和表情。

第二段： 故事结构的重要性

故事不能是零散的，应该在一个良好的结构中展开，让听众可以像追剧一样观察故事的发展。讲故事的基本结构常见也比较简单，即：开场白、情节展开、高潮、结尾和总结。

例如，我曾讲述一个短篇与父亲的故事。开始时，我结合自己的真实经历，描述我小时候与父亲的关系的变化。这是故事的开场白。接下来，我通过时间序列，讲述了父亲逝世的那些日子里，母亲与我相处的点点滴滴。这便是情节展开。在一些高潮紧张的部分，我将语气提高，声音变得沉稳，让听众陷入故事情节一样的氛围中。最后，用一段简洁的总结，使听众对故事的主旨有了未于体会。

第三段： 情感体现与故事的共鸣

故事讲述的同时也是表达自己的情感。讲好故事，需要从自己的情感出发，充满感染力，甚至可以引起听众的共鸣。

例如，在表达自己与母亲长时间相处后的心情时，我通过一种深情地表达方式，让听众体会到我那特殊的感受。过程中，我强调了母亲在成长过程中的影响，表达出对母亲至深的爱与感激之情。这最终博得听众的共鸣，也印证了分享情感的力量。

第四段： 通过故事驱动行动

故事应该有一个启发，或是启发人们反思，谋求行动的意义。听完故事，听众应该有所启示，有所行动。

例如，在一个讲述关于健康锻炼故事的环节中，我通过一系列有趣的故事实现了一种健身挑战。我通过这些故事，鼓励听众在自己日常生活中加强锻炼，共同实现健康生活的目标。

第五段： 故事背后的价值

故事背后有更深层的价值，这需要讲故事者有所感悟才会讲到这些意义。这些价值可以是社会价值、人生价值或是情感价值。这些价值越啃书，听众的反馈便越是积极。

例如，我曾讲述一桩关于心态的故事。在故事中，主人公提醒听众改变自己的心态，及早摆脱消极，并通过积极思考寻找问题的解决办法。这个故事背后的价值是指导听众如何树立积极的心态，思考自己的人生。

结论： 讲好故事离不开细心准备、良好的结构、情感和共鸣、行动驱动和深层次的价值。我相信，如果我们能够在讲故事的过程中做得更好，将会为人类的沟通和交流带来更多的益处。分享我的心得和经验，是期望更多的人开始讲好故事，为建设更好的世界贡献自己的一份力量。

老兵讲故事心得体会篇五

近年来，越来越多的学校开始注重文化教育，故事课逐渐受到家长、老师和学生的青睐。而我也有幸在这次故事课中得到了一些收获和体会，接下来我想分享一下这些心得。

第一段：故事课的魅力

故事课能够吸引孩子们的注意力不仅仅是因为它带有许多精彩的故事。更重要的是，在故事的讲述中，让孩子们获得了对情感的启示，获得了信仰的启示。通过故事，孩子们可以接触到各种各样的事情，知道更多的人性、信仰和生活的真谛。可以说，故事课不仅仅是一堂课，更是一次见识和体验人生的机会。

第二段：故事的教育功能

故事在教育方面有着至关重要的作用。它不仅能够传递知识、启迪思维，更能够让孩子们从故事中获得美好的品质和尊重他人的态度。通过故事，孩子们可以更好地理解和接受生活中的挑战，也可以更好地建立自己的人格，让自己更好地适应社会。

第三段：故事课的必要性

我们知道，故事课并不是新鲜事物，但确是教育体系至关重要的一部分。很多长辈所了解的故事可能已经变得陈旧了，但故事的价值却是历久弥新的。另外，随着社会发展，很多年轻人所了解的故事也无法与现代社会紧密结合。而故事课可以挖掘各类故事的价值，使孩子们在记录欢声笑语中，收获知识并提高自己的品格。

第四段：故事课的核心

故事的核心为孩子们实现深刻思考，体会其背后的道理做铺垫，使他们尤好彻底理解故事的精髓。关键是，孩子们能够感受故事所要传达的重要信息。如果孩子们遗失了感受的过程，那么故事便变为了一篇无意义的文字。故事课的核心值取得对孩子们的思考有启发的前提之下，避免孩子们受到单纯认知的束缚，所以要做好识别故事课的核心。

第五段：故事课的实现

故事课的实现不仅仅需要教育家族力量的加入，更需要课程设置的合理。设计故事课程时必须走入到孩子们思考的敏感区域，同时也需要老师在课程上的把控。在故事讲述的过程中，家长、老师和教育者可以发挥团体合力，将故事的精髓传递给孩子们，让孩子们获得真实的知识和人生社会化应用实践经验。

从一个人的角度来写这篇文章，即便是人间大事，也可以通过故事课传递给对我们有巨大影响的孩子和青少年。我们应该看到，它不仅仅是一节课程，更是一种人生态度的建立和培育方式，它可以引领孩子们勇敢地面对困难和挑战，使他们在成长过程中变得更加坚定和自信。

老兵讲故事心得体会篇六

怎样的记者才能够被称为好记者?这个听起来简单的问题，我在《媒介素养》与《新闻学概论》的课程学习中看着那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到观看《好记者讲好故事》这一节目后，我才对“好记者”这一名词有了更进一步、更清楚的了解与感悟：好记者，不是名利双收、荣耀满身，而是用自己力所能及的力量去传递每一个“沉甸甸”的故事。

《好记者讲好故事》这一节目，利用荧幕的方式，让优秀的记者们在观众面前分享他们记录的新闻，历经的故事。尽管每一个故事看似都很平凡，但是就是这些普通的故事，其背后自有万钧之力，传送着满满的能量。

老王的故事、老王的精神和我们说，这一切都是值得的，只要为了心中的那盏灯，一直坚定不移地走下去就好了。好记者讲好故事，传递正能量，郑晋鸣肩负着自己的职责和本分，身怀忠诚和担当，行走于天下而默默记录故事、传播能量。他是好记者，尽他的努力让观众了解背后的故事，感受那些向上的正能量。

好记者应当把党的“48字职责使命”时刻牢记，坚持脚踏实地、开拓创新。站在镜头前分享的记者们，有的体验着媒体行业的转型升级，有的亲历了港珠澳大桥的时代建设奇迹，有的“穿梭”在危险战地之中，有的深入平凡群众的日常生活……他们，给观众带来的是不一样的中国故事，却有着同样震撼。他们，将那些感动他们的故事与能量分享来拨动我们的心弦。

这样的记者们，走进别人的生活，再来影响我们的生活，给我们的前行指引着。好记者们的存在，让这个社会行进多了一束光。作为后起之秀的我们应该向他们学习，将每一个“沉甸甸”的故事讲述，将每一份满满的能量传递，让这个社会更加光亮。

老兵讲故事心得体会篇七

古人云：“故事教育人。”听故事、讲故事，是中华民族文化传承的重要方式。通过故事，我们可以学习到人生的智慧、道德的力量，也可以拓宽自己的见识和思维。一些老故事历久弥新，经久不衰，给我们带来了许多启迪和思考。在这篇文章中，我将就自己在读完一些老故事后的心得体会进行分享。

第二段：故事教育人

故事是一种非常高效的教育工具，通过故事传递的信息能够直击人心。我读到的《伯乐相马》，讲述的是伯乐发现了李白所骑的马的优秀，并看中了这匹马的潜力。我在读完故事后，深受启发。这个故事告诉我，人要善于发现他人的优点，看到他人的潜力，就像伯乐一样。人的优点和潜力是如此宝贵，我们不能只看到别人的缺点和劣势，应该以一颗欣赏的心去看待和评价他人，也应该更加自信地展示自己的优点和特长。

第三段：受益匪浅的故事

还有一则老故事也深深地打动了我，那就是《吹羊毛》。这是一个关于真实、诚实的故事。故事中，有人因为扯谎而受到了惩罚，却一直不肯悔改，最终连自己最珍爱的东西也失去了。通过这个故事，我明白了谎言的危害和真实的重要性。现实生活中，谎言常常围绕着我们。有时，我们也会为了一点小利益或者面子而撒谎。然而，谎言只会暂时掩盖真相，而且会导致更大的麻烦。《吹羊毛》这个故事让我明白，习惯说真话，重视诚信与真实，才能赢得别人的信任，获得真正的快乐与成功。

第四段：生活的智慧和道德力量

老故事中还蕴含着丰富的生活智慧和道德力量。我曾读到《鸟巢者有情》，它讲述的是一只鸟为保护自己的巢并最终迁徙。这个故事启示我们，生活中需要有情怀，需要有迁徙的智慧。不要固守过去的位置，应该积极应对变化，适应环境的需要。而且，故事中的鸟所展现出的勇气和坚持也很值得我们学习，鼓励我们在困境中不放弃，坚持自己的原则。

第五段：个人心得与总结

通过读这些老故事，我不仅学到了很多的智慧与道理，更感受到了中华民族优秀传统文化的博大精深。故事中的每一个人物都有自己的人性和特点，给我树立了很好的榜样。我逐渐明白，做一个无私的助人者、为人正直诚实、勇敢坚持事业的人是多么重要。老故事给了我更深远的思考与教益，让我深刻体会到了人生的道理和人间的真实。它们帮助我更好地面对生活中的挑战和困难，坚持自己的梦想并追求成功。

总之，老故事是一部永远不会过时的教材，它们所包含的智慧和道德引导是我们终生受益的宝贵财富。通过读故事，我们不仅能够增进知识，还能够培养自己的品格，塑造正确的价值观。读完故事后的一些心得和体会，使我更加明了自己的人生追求和价值选择，也更有信心去面对即将到来的未来。希望这些老故事能够继续传承，影响着更多的人们，让我们共同拥有一个更美好的世界。

老兵讲故事心得体会篇八

《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。

陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。

“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。

我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。

于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。

首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。

其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。

最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。

成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。

天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。

读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。

老兵讲故事心得体会篇九

老故事承载着人类的智慧和经验，被反复讲述和传承，成为了人们品味人生的重要一部分。自古至今，各国各地都有自己独特的老故事，它们或温馨，或悲伤，或幽默，给人们带来了深思和启示。在与这些老故事的亲密接触中，我深有感悟，体悟到人生的智慧和人情世故。

第二段：启示人生智慧的老故事

老故事中的智慧不仅隐含于文字之间，更体现在故事情节中。例如，中国古代的“刘备卧龙出山”，通过《三国演义》讲述了智者顾问刘备助其建立事业的故事。这个故事告诉我们，既要有自己的目标和决心，又要善于倾听他人意见，有智慧地运用他人的力量。从中我们可以看到，在实践中应用智慧才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

第三段：教导处世之道的老故事

老故事中也教导了我们处世之道。例如，希腊神话中的“阿喀琉斯之踵”讲述了阿喀琉斯战死于特洛伊战争的故事，这故事告诉我们再强大的人也有自己的弱点，唯有真正了解自己并且防患于未然才能避免被击败。类似的故事有“托马斯·爱迪生的失败与成功”，告诉了我们成功的背后常常是多次失败的历练。这些故事让我们明白成功需要耐心、勇气和毅力。

第四段：反映人性美恶的老故事

老故事也反映了人性的美好和丑恶。例如，格林童话中的“白雪公主”，通过讲述少女生活中的艰辛和她遭遇的险境，展现了善与恶在人性中的较量。这些故事告诉我们，无论处境如何，我们都应该保持善良和积极向上的心态，以正能量影响身边的人。

第五段：老故事与现代生活的关联

随着社会的发展，老故事虽然经历了时间的考验，但其智慧仍然与现代生活息息相关。我们可以通过回顾过去的故事，不断从中汲取经验和教训，将其应用到我们的现实生活中。老故事不仅仅是童年记忆的一部分，更是我们进步、成长的动力。在面对困难和挑战时，我们可以从中找到灵感和力量，勇往直前。

结论：

老故事是人类智慧和经验的结晶，通过故事中的智慧、处世之道和人性的美恶，我们可以从中汲取力量和启发。在现实生活中，通过对这些故事的深入理解和应用，我们可以更加睿智地面对困境，更加积极地追求梦想。因此，我们应该珍惜这些老故事，将其传承下去，并从中汲取智慧，让这些故事在我们心中永远闪耀。

老兵讲故事心得体会篇十

第一段：引言（100字）

在人生的旅途中，每个人都不可避免地会经历各种各样的困惑和挑战。然而，在这个充满机遇和危险的社会中，我们可以通过谈心得体会的方式来相互分享经验和智慧，从而获得成长和进步。

第二段：成长的故事（250字）

我曾经有幸结识了一个叫李华的朋友。李华出生在一个贫困的家庭，父母双亡，只能依靠奶奶一人抚养。尽管面对艰难的生活，李华从不放弃。他非常勤奋，用尽努力取得了高分考入了一所名牌大学。在大学的四年里，他积极参加各种社团和活动，锻炼了丰富的社交能力，并且取得了优秀的学业成绩。通过谈心得体会的方式，李华不仅结识了很多志同道合的朋友，还获得了许多宝贵的经验和方法，帮助他成长为一个优秀的人。

第三段：面对困境的故事（250字）

另一个朋友，叫张明，一直努力工作，但由于种种原因始终未能获得职业上的突破。张明陷入了一种自我怀疑和迷茫的境地，感到很郁闷。这时，他决定去参加一次谈心得体会的活动。在与其他参与者聆听和分享的过程中，张明逐渐明白他所面对的问题并不是他一个人的困境，而是一种共同的挑战。通过与他人的交流，张明激发了对自己的潜能的信心，并受到了他人的启发，找到了新的方向和解决问题的方法。

第四段：家庭关系的故事（250字）

谈心得体会不仅可以在个人成长上起到积极的作用，也有助于改善家庭关系。有一位朋友，名叫王霞，从小与父母相处疏远，双方常常产生冲突和争吵。为了改善家庭气氛，她参加了一个家庭谈心得体会的活动。在这个活动中，王霞有机会倾听其他人关于家庭关系的经验和建议。她意识到，不仅自己的父母面临着各种压力，而且自己的言行也对家庭产生了负面影响。通过与其他家庭成员探讨彼此的需要和希望，王霞学会了更好地沟通和理解。这使得她的家庭关系变得更加和睦，让她和父母之间建立了更深的情感联系。

第五段：结论（250字）

通过谈心得体会的方式，我们不仅能够获得他人的支持和帮助，还能够汲取他人宝贵的经验和智慧，让自己更好地成长和进步。无论是面对个人的挑战，还是家庭关系的改善，谈心得体会都可以起到积极的作用。我们应该积极开放地倾听他人的故事，分享自己的经验，从中学习和吸取营养。只有通过相互交流和理解，我们才能在人生的道路上获得更多的力量和智慧，并共同创造一个更加美好的未来。

老兵讲故事心得体会篇十一

故事是人类活动中不可缺少的一部分，随着时间的推移，我们谈论的故事越来越多，但我们可能没有意识到在阅读或聆听过的故事中，隐含着许多精神上的富有意义的话题，它们可以改变我们看问题的方式，使我们收获更多的思考与启示。在本文中，我想和大家分享我在读故事后的心得体会。

第二段：故事中的意义

故事是寓言形式的文学作品，它们包含了许多信息和寓意。在一个故事中，往往能揭示故事人物的个性和内在情感，通过阅读故事，人们可以更好地理解自己和他人的思想，认识生活中的问题，以及寻找解决方法。

例如，我们从故事《小狗钓鱼》中，可以获得勇气、毅力、坚持、与困难斗争的经验。我们可以感受到主人公给我们带来的谆谆教诲、令人钦佩、勇气、忍耐和信心。只有通过阅读故事，精心思考，才能寻找出真正的含义，获得最大的收获。

第三段：故事中的启示

读故事的最大好处是，它们为我们提供了另一种看待生活的方法，同时激发了我们的好奇心和探究心。通过在故事中探讨不同的情节，我们可以发现生活中的种种迹象，这些迹象往往被我们忽略了，而是可以通过这些故事中的角色来发现。

例如，我们可以通过《红楼梦》中的贾宝玉来理解不同的人性，通过《儒林外史》中的故事来发现人们之间存在的政治权力斗争，通过《西游记》中的历险旅程发现医学知识。读这些故事激发了我对现实生活、对彼此关系、对自我和周围世界的好奇心，并在它们中寻找着进一步的未知和回答。

第四段：故事中的情感表达

故事不仅是关于感性和智性层面的启示，同时也是对情感的一种表达。我们可以在故事中找到与特定主题相关的真实和生动的表达方式。这些情感的体验包括幸福和痛苦、喜悦和悲伤、恐惧和欣喜。

例如，《卖火柴的小女孩》中的孩子，我们不能不感受到她所遭受的困难和对生活的种种不公。在读这个故事时，我们会对自己的生活进行反思，思考我们是多么的幸运，感慨生命的可贵和美好。

第五段：结尾段

通过阅读故事，我们不仅拓展了我们的知识，同时也促进了我们的成长。故事中的寓意和启示带给我们新的视角，令我们重新思考和理解许多重要的道德和价值观念。只有通过真正和内心的连接，才能真正理解和受益于这些故事。让我们在生命之路上获得智慧、力量和盼望。

老兵讲故事心得体会篇十二

第一段：介绍故事在人们生活中的重要性（200字）

作为人类文明的载体之一，故事承载着丰富的智慧和情感。无论是儿童还是成年人，读故事都能够带给他们温暖与启迪。故事是一扇通向童年的窗户，也是一个启迪人们智慧的桥梁。通过阅读故事，人们能够沉浸在不同的情节中，体验传统文化的魅力，发现人生的真谛。故事中的人物和情节会引起读者的共鸣，启发他们思考生活中的问题，尤其是在现代社会中，故事的价值更显得重要。

第二段：读故事能够培养阅读兴趣和思辨能力（250字）

读故事不仅能够培养人们的阅读兴趣，还能提高他们的思辨能力。故事中的情节和人物形象各具特点，读者可以通过参与故事中的人物，思考他们的感受和行动，从中学会观察和分析问题。例如，著名故事《美女与野兽》中的野兽通过摆脱浮躁的心态得到了真爱，这样的故事情节能够引发读者对自我成长和宽容的思考。故事中的反派角色也能够启发读者思考善恶的边界，从而提高他们的价值观。

第三段：故事的文化内涵让人们更加了解他人（250字）

故事作为文化的载体，每个故事都有属于自己的文化内涵。通过阅读各种各样的故事，人们能够更好地了解他人的文化，增加对世界的了解。例如，古希腊的神话故事中蕴含着深刻的哲学思想，读者可以通过阅读这些故事，了解古希腊人的价值观和智慧，拓宽自己的文化视野。读故事还能够培养人们的同理心，通过故事中的人物经历，读者能够感同身受，理解他人的情感和心态，从而培养对他人的尊重和理解。

第四段：故事的启示对人生有积极影响（250字）

每个故事都有一定的启示和教训，它们能够给人带来积极的影响，指引他们的人生。故事中的人物经历了各种困难和挑战，最终取得了胜利和成长，这样的故事情节能够给予读者勇气和信心，激励他们克服困难，追求自己的梦想。例如，安徒生童话《丑小鸭》中的丑小鸭最终变成了美丽的天鹅，这个故事告诉人们，即使身处困境，只要努力奋斗，就能够迎来美好的未来。无论是儿童还是成年人，读故事都能够从中获得启示和正能量。

第五段：总结故事对人们的积极影响（250字）

无论是儿童还是成年人，读故事都能够给予他们启示和正能量。故事作为一种传统的文化方式，不仅能够带给人们快乐和梦想，还能通过人物和情节引发对生活和价值观的思考。通过阅读故事，人们能够培养阅读兴趣和思辨能力，加深对他人文化的了解，获得人生的启示和积极影响。因此，读故事不仅能够丰富人们的思想，还能够提升他们的人生境界。让我们在忙碌的现代生活中，找到一片属于自己的故事天地，享受阅读带来的乐趣吧！

老兵讲故事心得体会篇十三

今天，爸爸从外地带回来一本厚厚的资料，说是一位外国的大师寄给我的，他还说，如果我能按这本资料扎扎实实打下来，爵士鼓水平会提高一个档次。我立马对这本资料产生了兴趣，并暗暗下了决心，就是啃也要把它啃下来。

我带着疑问去问爸爸，他说：“不要小看这些练习，不会那么容易的。”说完拿起资料，翻了几页，然后放在谱架上，对我说：“这一条能打出来吗？”我扭头一看，说道：“这种练习还有必要打吗？也太简单了！”爸爸诡异地笑了笑，说：“那你就试一试吧！”

于是我按资料上的要求练了起来，两个手打的时候一点问题都没有，可是把脚一加进去，手就不听使唤了。我终于知道这条练习的厉害了，我静下心来，仔细地分析了这条练习才知道，这才是真正的“四肢分家”。我以前也听说过四肢分家，意思是说两个手和两个脚都需要打出不同的鼓点，而且节奏还不能错。一心二用都很难做到，何况一心四用了！

爸爸见我生气了，就过来劝我，并给我讲了一个《乐羊子妻》的故事：乐羊子在远方求学，心中思念家乡，于是放弃学业回到家中，他的妻子见到他放弃学业，就冲到织布机前，准备剪断布匹并告诉丈夫，现在放弃学业就如同现在剪断布匹一样，半途而废，最为可惜。如果一个人总是半途而废，那将永远一事无成！

我听完这个故事，惭愧地低下了头，默默地走回了鼓房，拿起鼓棒继续练习。这一条练习曲，总共只有四个小节，我整整练了两天，经过我不懈的努力，我终于成功了！

这短短的四小节乐谱，让我付出了很多的汗水。同时也让我明白了一个道理：不管做什么事都要经过自己不懈的努力才能成功，如果半途而废的话，最终将一事无成！