读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

王子与贫儿读后感英文篇一

马克吐温的《王子与贫儿》讲述的是相貌相似的王子与贫儿交换身份―后发生的许多事情，反映了作者马克^吐温当时生活的背景。

读《王子与贫儿》这部书是我在升上六年级时的语文作业之一。一次意外的作业，让我读到了这部书。这部书是美国的大作家一一马克丨吐温写的，这部书是马克，吐温最满意的作品之一，当然也是我最珍惜的一本书之一。这部书让我懂得了民主、平等、自由和友谊的可贵，让我感到了平时生活中，有那么多的朋友陪伴在我的左右，有那么多的友谊环绕在我身边，让我不感到孤独，我想，我真的非常非常幸运和幸福这部书以16世纪英国的生活情况为背景，讲一个衣衫滥褛的贫儿汤姆，康第和太子爱德华同时出生，相貌极为相似。他们由于一个偶然的机会，戏剧性地变换了服装和身份。汤姆登上国王的宝座，当上了一国之主后，废除了一些残酷的法律和刑罚，赦免了一些无辜的“犯人”，颁布了一些合乎情理的法令；而王子爱德华则流落在民间，经历了君主专制统治下人民生活的种种困难。

小说通过一个虚构的故事，生动地反映了英国资本主义原始积累时期劳动人民生活的穷困和悲惨，反映了封建统治者的豪奢和凶残。大家听我说完后，一定觉得很奇怪吧。马克，吐温明明是美国人，为什么还写别的国家一一英国呢？《王子与贫儿》虽然写的是16世纪英国的事情，却影射着马克^吐温所处的现实环境，即19世纪资本主义的美国。

现在，我真正体会到友谊的力量，要不是爱德华和汤姆之间有友谊，变成了朋友，我想，那以后爱德华掌管国家时，一定没有更多的仁慈和那与百姓们连在一起的生活经验吧。友谊真的很可贵！我也拥有很多的朋友，从小到大，我的人缘一直都很好。每天，朋友们都陪伴在我左右，无论是在家，还是在学校，都有朋友陪在我身边，与我一起欢笑，那时候的我，从未有过孤独感。但不知从什么时候开始，我的世界只有家、学校和琴房。每天的时间都被排得满满的。在学校，还拥有快乐，但回到家，我只有满满的作业和练到手指发酸的钢琴作业。在家里的琴房里，琴上只放满了厚厚的、一大堆的钢琴教材，在房间里，桌子上也只是堆积成“连绵不断”的作业山。

每天晚上，当我在我的房间苦苦地在书本里寻找答案时，窗外荡漾起一串串风铃般的笑声。那时的我，只是在回忆和担心。回忆以前的我，也曾拥有过一串串风铃般的笑声……现在的我，成天只能埋在作业堆里，渐渐地，小区里的朋友也不来找我了。我知道，他们也和我一样在作业堆里痛苦地呻吟和挣扎，就因为这个，我们之间变得无比疏远，彼此之间的友谊也早已消失得无影无踪。

王子与贫儿读后感英文篇二

在寒假中，我读了一本《王子与贫儿》，深深地体会到了孟子说的那段话：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……所以动心忍性，增益其所不能”

这本事讲的是一个王子和一个穷人家的孩子的故事。王子爱德华和汤姆同一天出生，命运却天差地别。在一次偶然机会中，他们互换了身份，爱德华被迫去乡下生存；而汤姆被迫留在皇宫里。在这一路上，爱德华看见了许多的故事，也结识可靠的伙伴——亨顿。最后，爱德华当回了王子，好人有了回报，坏人有了报应，这也是我喜欢这本书的原因之一。

在这本书中，我最喜欢亨顿和爱德华两个角色。亨顿善良，坚韧而正义。如果没有他，爱德华也不会重新成为王子，坏人也不会有报应，这一切也不会回原轨，可见亨顿对这个故事的重要性，当然他自己最后也得到了回报。再说说王子爱德华，他也还只是一个孩子啊，也是一个王子，本该在王宫里享受荣华富贵，却饱受生活之苦。但他从不喊不公平，反而时刻想着他的子民。在自己受难的时候，不会关注自己的伤势如何，却会去想：我的子民被这么对待过吗。所以，王子是大公无私且关爱群众的。他在贫民生活中遭受了苦难，才成就了他的贤明。

这本书告诉了我们三个道理：一是善有善报，恶有恶报；二是己所不欲，勿施于人；而三，就是千锤百炼，才增益其所不能。

王子与贫儿读后感英文篇三

《王子与贫儿》本学期当选为我们班书单中最受欢迎的书，我很欣慰。按孩子们日记里的话说，我有些“古板”，老是喜欢推荐他们看“名著”，不大愿意接受诸如“意林小小姐”或玄幻之类的书。

《王子与贫儿》是美国著名作家马克吐温的作品，大致情节绝大多数人都是知道的—一位王子和一个小乞丐互换了身份之后演绎了一系列故事。但是，当我再捧起这本书时，对具体的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子们一起读书的半个小时里，我一口气看了半本，而且爱不释手，只得向图书管理员申请借回家看……一个双休日，在行驶的车上，在沙发上，在被窝里，一直被曲折紧凑的情节所吸引，很快就读完了。有了这次阅读经历，我可以负责任地对孩子们说：这本书，你们三天准能读完，因为老师才用了两天!

后来，我发现我手头这本，是杨政和改写的青少版，是与原著有区别的。想再读原著了。后话。

王子与乞丐怎么会互相换了身份呢?因为王子的善良。

王子沦为乞丐后过着怎样的生活呢?凄凉、悲惨、恐怖……但正因为这样的经历，让王子深入民间，深悉民间疾苦，为今后成为一个优秀的国王奠定了基础。

乞丐变成王子后又怎样呢?受宠若惊、诚惶诚恐、不知所措……但后来“赶鸭子上架”，“假王子”也干得不错，显示出了自己的才华。

王子和乞丐的身份有没有换回来呢?换回来了，历经千辛万苦……

是怎么换回来的呢?有许多人物纷纷登场，最主要的是一位骑士的出现，帮助王子走出了困境。而王子也帮助骑士夺回了属于自己的东西。

琼瑶的《还珠格格》也是从《王子与贫儿》得到的创作灵感吧?哈哈，戏言。

总而言之，这是一个十分纯净的童话故事。尽管也许现实生活不是那么纯净，但是看到这样的故事，还是愉悦，还是喜欢。

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王子与贫儿读后感英文篇四

马克·吐温以轻快的笔调，向我们叙述了国王爱德华与他的救命恩人亨顿先生之间的故事。亨顿先生自从在桥上与国王走散以后，第二天中午起来后在经过皇宫时，遇上了爱德华命令寻找他的士兵，于是他被拉进皇宫，在国王面前坐下。虽然大臣们非常不满，但爱德华准许他这样做，还赏赐给他许多庄园与土地，还授予亨顿伯爵之位。爱德华又把汤姆叫了出来，让汤姆永远地留在他身边一起治理国家，与他们两个人一起讨论国家大事与民间疾苦，以及问候个人情况，让英国成为一个公正、廉明的新帝国。

从本文中，我明白了许多深刻的道理。国王爱德华是个善良、贤明、只记恩不记仇的君子。他爱憎分明，只要谁触犯了法律，他必将严惩不贷，但对于救过他的亨顿和帮助了他的汤姆，他又以丰厚的回报报答他们。这样的好品质我们为何不能学习学习呢？为了加速英国前进，他重视发展，关心人民疾苦，若干年后，英国真的成为了一个强国。所以我们现在要好好学习，让中国也成为一个国富民强的国家。

王子与贫儿读后感英文篇五

读了《王子与贫儿》这本书对我的感触非常大，现在让我来说一说书的内容吧！一天贫儿来到一天大街，见到一位王子便跟着王子来到了王国，王子见到他后叫了卫兵们退下，贫儿对王子说：“我的父亲常常打我，要不你穿着我的.衣服去教训教训他？”王子听了对贫儿说：“好吧！”于是他们把衣服都换了。日子一天天过去，王子在受苦，而王子呢就在过着荣华富贵的生活，突然有一天，国王去世了，就把王位放给了贫儿。王子因为觉得贫儿太过分了，就把事实说了出来，后来贫儿就被抓进了监狱。这本书对我的感触就是，我们做人应该踏踏实实，不应该偷偷摸摸。要脚踏实地，不让的话就没有一个人肯信你。同时我想对贫儿说：“要想人不知除非己莫为。我觉得我们应该学习王子这种勇敢，不怕困难的精神，就算在危险时刻也勇敢的说出了真相。

王子与贫儿读后感英文篇六

这篇小说是以19世纪的英国为背景，描述一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。透过这个童话情节，小说首先用鲜明的比较手法，展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时，小说还鲜明地证明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说：“要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我!”的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，那里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。不仅仅如此，汤姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即颁发仁慈的法律，释放无罪的囚犯，否定封建法律的荒谬，指责宗教裁判所的草菅人命，成了被万民拥戴的开明君主。

而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗?不，这是环境对人物性格的客观影响，是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来，健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而爱德华从王宫走到人民中去以后，受人民生活的影响，也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。最后还有一点，小说虽然取材于16世纪英国，但读者从小说所描述的人民大众的苦难生活，很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境;从小说所描述的统治者的为所欲为，很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈;从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行，也很自然会联想到深刻的种族歧视。因此，小说虽然取材于16世纪英国，但其批评的矛头是指向19世纪的美国。误会和交换身份，就是这一部童话的主要情节，而这看似俗套的设置，却在马克吐温笔下显出了隐含的光辉。这篇读后感，语言质朴平实，从手法、思想和社会背景三方面阐述了作者意图，笔风简洁，眼光犀利。

王子与贫儿读后感英文篇七

在这个寒假里我读了一本世界名著——《王子与贫儿》。这本书让我懂得了许多道理。

这本书的作者是美国现实主义讽刺小说家马克·吐温。它讲述了一个贫民窟的孩子汤姆。康蒂，由于一个偶然的机会，戏剧性的与长相相同的王子爱德华调换身份，当上了英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事，得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。他尝遍了人世的酸甜苦辣，亲眼目睹了民间的疾苦和国家的.弊端。他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。最后爱德华历尽千辛万苦，终于又坐回王位了。

我认识到：环境能影响和改变一个人。在贫民窟长大的穷孩子，更能体会到民间的疾苦，感受人间的人情冷暖，所以汤姆才会更加珍惜自己来之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宫里享受着荣华富贵和锦衣玉食的王子爱德华，经过在民间流浪当乞丐的那些日子，终于知道了如何用自己拥有的权力给人民谋取更多的福利，使自己的人生变得更有价值。

《王子与贫儿》这本书告诉了我，不管在多么艰辛的环境下，都不能失去一颗坚定、善良的心，珍惜来之不易的生活。

王子与贫儿读后感英文篇八

在寒假里我读了一本名叫《王子与贫儿》的长篇小说，这本书的作者是马克·吐温。这本书是马克·吐温自己觉得很好的作品之一，我也觉得非常不错。
小说的主人公有两位，一位是可怜的贫儿——汤姆，一位是富贵的王子——爱德华。虽然他们的生活条件天差地别，但是他们遇到困难都不灰心丧气，而是坚持不懈地克服它。
故事的主要内容是说两个同年同月同日生、长得一模一样的男孩互换了身份。王子爱德华流落民间，成了受人欺凌的乞丐，经历了君主统治下，底层人民生活的种种困难。而贫儿汤姆登上了国王的宝座，他废除了一些残酷的法律和刑罚，赦免了一些无辜的犯人，发布了一些合理的法令，成了受万人尊敬的一国之主。在迈尔斯·亨顿的帮助下，爱德华王子历经磨难，最后终于回到了王宫。而贫儿汤姆也在良心的谴责下，帮助真正的国王成功归位。
看了这本书，让我明白了换位思考的重要性。王子与贫儿正因为互换了身份，王子才懂得了民间疾苦，贫儿才知道了治国不易，所以我们也要学会站在另一个角度上观察问题。这部童话式讽刺小说既有童话的趣味和奇妙，又有讽刺小说的风趣与幽默，是一本值得细细品味的好书。

王子与贫儿读后感英文篇九

读了《王子与贫儿》这本书对我的感触非常大，现在让我来说一说书的内容吧！一天贫儿来到一天大街，见到一位王子便跟着王子来到了王国，王子见到他后叫了卫兵们退下，贫儿对王子说：“我的父亲常常打我，要不你穿着我的衣服去教训教训他？”王子听了对贫儿说：“好吧！”于是他们把衣服都换了。日子一天天过去，王子在受苦，而王子呢就在过着荣华富贵的生活，突然有一天，国王去世了，就把王位放给了贫儿。王子因为觉得贫儿太过分了，就把事实说了出来，后来贫儿就被抓进了监狱。这本书对我的感触就是，我们做人应该踏踏实实，不应该偷偷摸摸。要脚踏实地，不让的话就没有一个人肯信你。同时我想对贫儿说：“要想人不知除非己莫为。我觉得我们应该学习王子这种勇敢，不怕困难的.精神，就算在危险时刻也勇敢的说出了真相。

王子与贫儿读后感英文篇十

在这个假期里我看了一本马克·吐温写的经典名著《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华·都铎与贫儿汤姆·康第之间发生的精彩而传奇的故事。

这本书的作者是美国现实主义讽刺小说家马克？吐温。这本是讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景，以童话体的形式描述了一个贫民的穷孩子汤姆，由于一个偶然机会，戏剧性的与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事，得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣，让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端，使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可是到了最后，正真的国王还是重新归位了。

看完全书，令我受益匪浅。它不仅使我明白了真诚待人的重要性，而且还让我懂得了追求自由，平等与友谊的重要意义。虽然这个故事的背景是16世纪的英国，但却反映出了19世纪美国的社会现实，作者正是通过这种童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切社会弊病及一切剥削、压迫、不平等的行为作斗争。