最新家庭家风教育手抄报 家庭教育和家风心得体会(通用12篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
家庭家风教育手抄报篇一
首段:引入家庭教育和家风的重要性,呼吁人们注重家庭教育和培养良好家风。
作为一个重要的社会单元,家庭教育和家风的影响深远。良好的家庭教育和家风能够帮助孩子在成长过程中养成正确的价值观和行为习惯,对于个人的发展以及社会的稳定都有非常重要的作用。因此,我们需要注重家庭教育和培养良好家风,让家庭成为孩子成长的摇篮和港湾。
二段:阐述家庭教育的重要性和影响,提出哪些方面需要注意和加强。
家庭教育作为孩子成长过程中最基础和最重要的一个环节,承载着培养人才、传承文化、继承家族等多元化的功能。良好的家庭教育能够帮助孩子建立自信心和独立思考能力,培养孩子的道德、文化、智力和体质等多方面的素质,让孩子成为自我实现和社会发展的主体。
但是,当前的家庭教育存在一些问题,比如父母过分溺爱、家庭教育方式单一、家教管理混乱等。因此,在家庭教育中,我们需要注重追求平衡和综合性,让孩子在感性与理性、严格与宽容、自我主张与他人尊重等方面保持平衡,以及培养孩子的独立思考能力和生活自理能力。
三段:解释家风的概念和作用,提出培养良好家风的必要性和注意点。
家风是指家庭成员在长期的交往和相处过程中形成的教养、修养、品性和习惯等方面的共同特点和风范。家风作为家庭文化和家族传统的一种体现,对于孩子成长的方向和价值观的形成有着不可忽视的作用。
培养良好的家风,需要注重以下几个方面:
1.传承家族文化和历史传承,培养家族荣誉感和归属感。
2.培养优秀的家风品质,比如诚实、宽容、勤俭、尊老爱幼等。
3.营造良好的家庭氛围,给孩子提供和谐舒适的生存空间。
4.加强家庭教育和家庭文化的吸收、学习和交流。
四段:举例说明家庭教育和家风的重要性以及对孩子成长的影响。
事实上,丰富有意义的家庭教育和良好的家风会给孩子成长带来很多积极的影响。比如:
1.一个温馨和谐的家庭环境,会让孩子在明快和安稳的氛围中成长,并培养他们的健康心态和积极向上的生活态度。
2.严格的家庭教育,可以培养孩子的自我约束和积极向上的行为习惯,让孩子在个性和品性的养成中具备基本素质。
3.合适的家庭教育和家风,能够引导孩子的性格和价值观的形成,让孩子具备良好的行为规范和正确的世界观、人生观、价值观。
五段:总结全文,强调家庭教育和家风的必要性和建议。
在如今飞速发展的社会,家庭教育和家风的影响显得尤其重要。良好的家庭教育和家风能够给孩子带来独特的价值观和有益的品质,让孩子的成长更符合人的本性。因此,我们应该注重家庭教育和家风的培养,以家人间、世代间和社会间的交流和互动为基础,营造和谐美满、优雅高贵的家庭氛围,培养和继承优秀的家庭文化和家族传统,让家庭成为滋养孩子成长的文化温床。
家庭家风教育手抄报篇二
在这个物流纵横,世风日下的时代,“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔,每每提及,总有一种恍如隔世之感。一言以蔽之,家风之不传也久矣。
那么,家风究竟是什么?“家风”看到这两个字让我联想到的是种种严厉的家规!依我之见,家风是一些列在纸上的条条框框,是一把约束人做事情的戒尺!家风,顾名思义,是一个家庭的风气、习俗,是一个家庭代代相传的规矩,是每一个家庭成员都需遵循的祖训,是一种潜移默化的规则,它不需要列举,更不需要背诵,但是它需要我们的传承......
百善孝为先,我们一直在传递。12岁农家少年张俊,8岁那年爸爸因车祸身亡,妈妈离家出走,从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。“奶奶,我来替爸爸养活你”。"每学期必须拿到一张奖状,回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误,免得奶奶伤心。”这些是小张俊对奶奶的承诺,他希望奶奶快乐!在张俊的家里,熏黑的墙上画着一张评比表,上面写着张俊和弟弟张旭的名字,名字后面画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星,每月一评比,看谁得到星星多。这个少年在用真心演绎孝的家风,孝根植我们内心,我们一直在!
励志奋斗,我们一直在行动!“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。梦想,是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”这是陈欧的正能量,也是我们的率真和勇气!我们会带着社会的历练,奋斗终生。不离不弃,我们一直在!
诚实守信,我们一直在弘扬。不说谎话,不说大话,实事求是,是家里人从小对我的教诲。原来家风一直都在!
如今的社会岁月改变了时代的面貌,却拭不去铭刻至今的家风。我们承载着祖先的基因,流淌着祖先的血液,享有着祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我们是否可以将其延续下去?俗话说:修身、齐家、治国、平天下。如果要齐家,就要我们传承良好的家风。
好家风,我们一直在;好家风,我传承!
家庭家风教育手抄报篇三
教育是人类最重要、最长久、最有普遍性的社会活动之一。它是一种人类自我完善、持续发展的过程,从父母对子女的家庭教育中开始,到学校、社会、同伴、自我教育和全社会的教育完善其中。而家庭教育作为一种最早、最直接的教育形式,着重于对孩子的品德、习惯、行为等方面进行的引导和培养。家庭教育的质量和家风的影响在很大程度上决定了孩子的未来成长和走向。
二、家风的重要性
家风是一门学问,它不仅关乎到家庭和睦相处,更关乎到家族和社会的和谐发展。这种风气是家族传承下来的家庭文化,无形的力量,可以影响到成员的思想和行为。做为家庭教育价值观的表述,家风体现了家长、祖辈在人生道路上的正确态度,是一种稳定、清晰并且不受干扰影响的教育价值观。良好的家风可以教育孩子做人做事的正确道理,培养孩子良好的道德品质和社会责任感,为孩子的成长打下基础。
三、打造良好的家庭教育
学习一些家庭教育的好方法,以培养孩子健全的人格,这些方法包括:亲子时间的合理分配、启发式的思维训练、情感的交流、义务的分担、各种第一次的机会给予孩子等。以及多与孩子交流,增加对孩子的理解,关心孩子情绪的变化,帮助他们更好地解决问题。同时,家长还应该管好自己的情感,让自己的情绪表现平和。在孩子表错的时候,适当地把握力度和口头表达,让孩子清楚知道自己的做法是错误的,但也要让孩子明确自己是被责备的行为错误,而不是人是错误的。
四、营造良好的家风
家风是家族文化的一部分,要想营造起良好的家风,除了家长自身的言传身教之外,大家更应做出努力:克服与家人的纷争与矛盾,保持和谐的家庭氛围;提高理性、善良、尊重等方面的素质;培养孝顺父母和奉献精神;亲自树立和不断弘扬家庭的财富观念、家庭文化和共同的价值观等等。这些都是家庭教育的重要内容,如果得以实现,必将越来越多地影响我们的下一代,这会成为一种最宝贵的财富,普及至于新一代人文化的积蓄之中,最为重要的就是深层次的精神财富。
五、总结
家庭是一个教育继承体系,必须把握好家庭教育的有效指导,从而让下一代接受到更多经验,创造和发展世界的未来。不论是高尚的家风还是良好的家庭教育方式,它们都是基于合理的思考和正确的行动措施,它们是不断积累的结果;一个家庭没有良好的家风,便可能会毁于一旦。因此,我们应该以正确的家教作为基础,营造出良好的家风,借此实现人性发展基价,为整个社会和更事业的发展奠定坚实的基础。
家庭家风教育手抄报篇四
家庭,是一个人一生中最重要的组织之一。而家庭教育,则是培养人们自我认知、与人相处以及解决问题的基础。作为家庭教育的核心,父母不仅要具备专业的知识、良好的方法,更需要秉持一种积极向上的家庭教育家风。为了提升家庭教育水平,许多学校和社区开设了家庭教育家风课堂,通过交流分享,帮助父母们更好地了解、应对家庭教育的挑战。
第二段:感悟家庭教育家风课堂带来的启示
参加家庭教育家风课堂,我深深感受到了其带来的启示。首先,我明白了家庭教育需要持续学习和反思。在课堂中,我们学到了很多的理论知识和实践经验,这些知识对于我们在家庭中育儿有很大的指导作用。其次,我认识到家庭教育需要与时俱进。随着社会的变化、儿童的成长环境不断变化,父母们需要根据新的情况和需求来调整教育方式和方法。最后,我发现了家庭教育的重要性和必要性。一个健康和谐的家庭能够带给孩子美好的童年和全面的发展,而这需要父母们付出持续的努力和关注。
第三段:体会家庭教育家风课堂的实际应用
在家庭教育家风课堂中,我通过实际案例的分享和探讨,加深了对家庭教育的理解。比如,在课堂上,我们学到了如何正确表达对孩子的爱和关心。现代社会中,父母往往忙于工作,无法与孩子共处太多时间。但通过合理的时间安排、专注的陪伴和情感的传递,父母们仍然可以让孩子感受到自己的爱。此外,我们还学到了如何在与孩子沟通时保持耐心和理解。有时孩子的言行会让父母感到无法接受,但作为家庭教育者,我们需要换位思考,尊重和理解孩子的想法和感受,以便更好地引导他们。
第四段:反思和调整家庭教育方式
在家庭教育家风课堂中,我开始反思和调整自己的家庭教育方式。首先,我明白了家庭教育应该树立正确的价值观。父母是孩子的第一任老师,我们的言行举止、价值观念会在孩子身上留下深刻的印记。因此,我们应该树立正确的人生观、价值观,通过自身的榜样来引导孩子。其次,我认识到家庭教育需要培养孩子的独立性和责任感。与其为孩子解决问题,不如让他们自己去尝试、去解决。这样可以让他们从小培养起独立思考和解决问题的能力,提升他们的责任感和自信心。
第五段:总结家庭教育家风课堂的意义
家庭教育家风课堂带给我许多启示和思考。通过这次课堂,我不仅了解到了家庭教育的重要性和挑战,还学到了许多实用的家庭教育技巧和方法。这些知识和经验将指导我在家庭中更好地育儿,培养孩子正确的价值观和品格。同时,课堂中与其他家庭教育者的交流和分享也让我意识到,我不是一个人在努力,而是和其他有着相同目标的父母们一起成长。因此,家庭教育家风课堂对于提升家庭教育水平、营造更美好的家庭环境和帮助孩子全面发展具有重要的意义。
家庭家风教育手抄报篇五
家庭是社会的细胞,家庭教育对个人成长具有不可替代的作用,一个有家教家风好的家庭承载着家族的兴旺家人的幸福,下面就是小编给大家带来的2021家庭家教家风建设教育活动经典心得范例,希望能帮助到大家!
什么是家风?我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会,勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、平安是福、忍让为安等是大多数家庭的共识;在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进;在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然,还有的家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等,这是坏家风。
在一个家族、一条血脉、一个姓氏从古至今的兴衰变化中,家风和遗传因子一样起着主导作用。我们在历史上看到,有的家庭因为战争、灾害、政治等外部因素家破人亡、流离失所、背井离乡,但是只要有一个人在,这条血脉还会延续、崛起,繁衍生息、以至兴旺发达。而有的家庭富可敌国,富贵一时却很快轰然倒塌,家破人亡,走向衰亡。究其原因,一个家庭的兴旺发达不在于一时的富有,不在财产的多少,而在于良好的家风。我们不可能永久代替子女做事,却能够帮助子孙后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代强。
家风靠家教,每一个人都是一个姓氏、一条血脉环环相扣的链条中的一环,继承先祖遗风,把自己这一环抓好,并且从幼小的孩子抓起,通过自己的言传身教,把良好的家风融化在子女的心灵和血液之中,使其懂得如何做人做事,这是一代代祖宗的希望,也是使血脉永久延续的根本。
家风是变化的。俗话说,村看村、户看户,外甥看老舅,侄女看亲姑。看什么?就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨,吸取其中的经验教训,这就是学习、观摩的过程,就是充实、调整自己的过程。在这个过程中,做人做事的体验变成准则,变成思想观念,变成自觉,左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉,就是家风。
家庭是社会的细胞。一个社区、村落中的大部分家庭共同认知的家风内容,就是村风;一个社会共同认知做人做事的原则就是民风。民风也是一种文化在其人民中的共同表现。民风的水平决定着一个社会的文明水平。
博大精深的中华文明中,就包含了无数家庭优秀的家风,先哲们经过仔细观察、深入思考、高度概括优秀家风形成的《弟子规》,把优秀家风具体化,条规化,称之为“圣人训”,作为自己家庭和全社会的行为规范。这些规范经过历史的横流不断冲击锤炼,至今仍显示出无穷的魅力。
优秀的家风并不是高深、玄奥,令人感到不着边际的大道理,严格的说,只是一些做人做事的基本常识。关键是要把这些常识性的东西变成每个家庭成员的自觉。
产生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明,如今已经发生了很大变化。古埃及文明、巴比伦文明、古印度文明已经衰落,而中华文明其所以能够绵延至今,就是因为以儒释道文化为根本,并包容其他文化的精髓融入在每个家庭,世代相传的结果。这也是中华民族复兴的最大软实力。
最近读了几篇文章,和朋友交流,谈论到一个话题——家风家教,忍不住拿起自己的拙笔写上几句话,略表达一下自己的拙见。
家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,度会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌。
优良的家风形成,往往是通过创立者的建立,和几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,通过父传子,子传孙,子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围,在生活的点滴之中不断地践行,形成一种无言、无声的教诲,最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育,在一代又一代的践行过程中,铸就了家庭言传身教的典范,铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中,影响到每一个家庭成员,惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在,支撑着家庭的进步与发展。
传统中国,人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风;这也是众多人所追求向往的目标之一。对于有着敦厚家风的家庭和家族,众多人都是顶礼膜拜,心仪向往的,甚至渴望进入那样的家族,成为其中的一员。这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。
良好的家风可以塑造出人高尚的品格,高雅的举止,成为人人向往的道德典范,一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”,为众多人,众多家庭所效仿。
成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸,能领先于他人及早地认知生活。这种家庭的人热爱生活,热爱生命,思想丰富而多彩,有着自己追求的人生目标,每天过得都会很有意义,日子里写满的是充实;他们拥有一个健康的心态,不急不躁,不卑不亢,身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅,一点也不显低俗;举止规范,处世豁达,通晓事理,光明磊落,总能顺势而为,有着大家之风范,绝不小肚鸡肠;生活杜以俭朴着称,不贪求奢华;诚信为人,表里如一,讲究耕耘,注重过程,顺其自然,不急功近利;从善如流,厚德载物。
生活中,每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等,无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范,却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。
家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的,是家庭文化建设发展的结晶和支柱,是家庭精神的浓缩和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社会精神文明的细胞,社会和谐进步的脊梁,国家繁荣昌盛的前提和基础。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑,去走出家庭家族昙花一现的辉煌,走出“富不过三代,穷不过三代”的生活怪圈。
良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教,作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,从古至今,《诫子书》、《勉谕儿辈》、《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。家风好,这个人就会茁壮成长;不重视家风建设,这个人在成长中就会走弯路。好的家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说,好家风打造了儿童成长的好摇篮。
作为一个寻常百姓家,我的家风就是“踏实做事、真诚待人。”生活中,言出必行,做好每一件事,不做有损他人的事。即:做好事,当好人。用自己的言行举止影响家人,先管好小家才能影响大家。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人,才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风,使整个家庭与子女受益。家庭建设影响着社会建设,好的家风会带动好的社会风气。所以,好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起,让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去,社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
人生需要良好的家风来照亮指引,家风的内涵很丰富,但这三点不可少。
第一个是“善良”。
有了善良之心,有了感恩之心,有一颗关怀体恤之心,才会爱这个世界,爱周围的人,爱所有的生命。一个人活在世上,不过是向人世借几十年光阴而已,要在有限的时光里成己达人,才对得起自己的一生。善良可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人,他们曾这样谆谆告诫子女:“做人千万不要去做恶事,作恶多端,会有报应。”这样的家风也深深地影响了我,无论在哪里无论和谁打交道,我都与人为善,不做违背良心之事。
第二个是“勤俭”。
父亲教育我,端正勤俭,是居身良法。“量其所入,度其所出。”“能不为息患挫志,自不为安乐肆志;在官无傥来一金,居家无浪费一金。”“振乃家声,好就孝悌一边做去;成些事业,端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、不劳而获,铺张浪费。父亲在当地农行工作,勤勤恳恳干了一辈子,不贪不占,年年被单位评为先进工作者。为了养育我们6个孩子,母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。
第三个是“学习”。
学习无止境,向书本学习,向社会学习,向他人学习,不断取人之长,补己之短,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说:“知识从哪里来,就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾,后来他能够在工作上有所成就,就是因为刻苦学习,向同事学,向书本学,向实践学。现在老父已经80多岁了,还天天坚持读书看报,可以说“活到老,学到老”。
心灵的家风也是生命的家风,心灵的家风越亮,生命的道路越长,生活的道路越平坦。为此,我要不断为家风加油加薪一代一代相传,千万不能让它们熄灭了。
家风家规是代代相传的精神滋养。对人的成长而言,家风、学风、社会风气的影响,有一个不断进阶的过程。家风主要是对人生的启蒙,学风是对人生的充电,社会风气则是对人生的淬炼。
从当前来看,家风与学风的衔接,是亟待研究的问题。只有二者互为补充,个人才有强大的精神积淀去阅读社会。日前,北京市西城区教育工会在北京四中举办了以“黼国黻家,栉风沐雨”为主题的家风大家谈活动,教育专家与学校师生一道,畅谈家庭教育心得,共论家风建设路径。现摘编几篇,与读者分享。
别失去欣赏孩子的能力。《朱子治家格言》中有这样一句话:家门和顺,虽饔飧不继,亦有余欢。家庭教育的前提,是有一个良好的亲子关系。否则,再好的教育理念都无法实施。然而,许多父母随着孩子的成长,慢慢地失去了欣赏孩子的能力,这让良好的亲子关系也失去了依存。
父母不欣赏孩子的原因,一是现实与期望的差距,二是面子。有人总觉得自己的孩子不如人家,久而久之,觉得孩子一无是处。经常有家长说这样的话:你看你,都考成这样了,还天天美!
以胸中格局行不言之教。在优秀的家长身上,能发现共同的特点:比如夫妻恩爱和谐,带给孩子阳光心态和安全感,孩子也会对他人更信赖与亲近。比如家长有长远的眼光和格局,更重视孩子心灵的成长,不是光看眼前的成绩,也不只是关心孩子的物质需求。家长自己或工作中有追求,或生活中有情趣,能行不言之教。再有,就是尊重孩子,给孩子充分的信任,支持孩子的尝试,与孩子沟通顺畅。
家庭和学校应该是携手的关系,方向是一致的:让孩子有一个幸福的人生。在家庭教育层面,学校可以做一些积极的引导,帮助孩子了解家庭,促进家庭成员间的沟通。一直以来,我觉得最朴实也最动人的一句宣传语是:高高兴兴上班去,平平安安回家来。我们每天都会走出去,然后又归来,起点和终点都是家。让家成为一个最好的归宿,是我们共同的愿望。
家对每一个成员的期许,首先就是平安,是快乐。我想和家长共勉的是:不要太早放弃自己,从丰富自己开始创造生活,为孩子树立榜样。
家庭家风教育手抄报篇六
摘要:我国自古以来都十分注重家庭及家庭教育,中国文明能够绵延不绝、一以贯之,很大程度上就是依靠家庭观念的支撑与支持。“家规、家训与家风”是中国传统家庭文化的精髓,是家庭教育最基本的形式。所以,家训、家风既是家庭教育,也是社会教育,还与学校教育有着千丝万缕的关系。
关键词:家训家风家庭教育
有着五千年文明史的中国,传统文化源远流长,博大精深。家庭,作为一个人生命的起点,是每个人吸收养分的开始,也是每个人成长的第一空间。在这个空间里,家长在孩子出生伊始就在举手投足间向他们传递着一种无言的教育。正如俗话说的——“父母是孩子的第一任教师”。前苏联教育家苏霍林姆斯基曾说过,孩子五岁以前在一定程度上就决定了他的今生,可见家庭教育的重要性,家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统中起着举足轻重的作用,而家规、家训与家风则是家庭教育最基本的形式。
那么,如何做呢?我觉得应从做人和做事两个方面来说:
先说做人。
首先教育子女应从胎教开始。父母的修养对子女影响最深。为人父母者应有贤有德,教子就应趁早,此为良策也。南北朝时北齐颜之推的《颜氏家训》云:古者,圣王有胎教之法:怀子三月,出居别宫,目不斜视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之……当之婴稚,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止。此及数岁,可省笞罚。父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。吾见世间,无教而有爱,每不能然;饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应可反笑……骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,仇怨日降而增怨,逮于成长,终为败德。孔子亦曰:“少成若天性,习惯成自然是也。”俗谚说“教妇初来,教儿婴孩”,也是这个意思。
其次,必须严教。俗语云:严父出孝子,严师出高徒。但封建时代之严多施以鞭笞棍棒,现不可取。声色以严,说理以严为适。刚柔相济,防邪以养正,则为上策也。清张履祥《训子语》:子弟童稚之年父母师傅严者,异日多贤;宽者,多至不孝。……严则督责笞挞之下有以柔服其血气,收束其身心,诸凡举动,知所顾忌,而不敢放肆。宽则姑息放纵,长傲恣情,行端过恶,皆从此生也。
再次,引导他们如何交友。如何交友?我认为,与人交往,不要只想着占便宜,而应想着怎样能多帮助人、多记人好,少扬己优、宽厚仁爱最为重要。对方长处多于短处,并与之志向合得来,就可与之深交,否则应及早离开。自己应以诚待人,不可虚浮向恶,否则无好人与你相交。若交上比你更劣迹的人,会害你更重。是君子就不做损人利己或者损人又不利己之人。
再说做事。
我认为做事要做到“勤俭自勉,倡廉戒奢”这八个字。勤俭节约是中华民族的优良传统美德,不管贫富,切记勤能补拙、俭宜持家。贫时思增裕,以利少些饥馑寒冻;富时想济人,解人于危难困顿。杨震“四知”——天知、地知、你知、我知——不可自欺!若能幼时入耳,少时入心,成年为官时时时融身体,则小不致辱家,大不会害民、误国也。
家庭是每一个孩子成长发展极其重要的原动力。每个家庭是健康的、理性的,每个家庭中的孩子就是身心健康的,那么,我们社会这个大家庭也会朝着健康理性的方向发展。家训、家风恰恰是这个道德生活化最适宜的载体。
家风,这个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量。注重家训、家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今,颜之推的《颜氏家训》、诸葛亮的《诫子书》、周怡的《勉谕儿辈》、朱子的《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”、“岳母刺字”等等,同样展现着良好的家风。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”、“常将有日思无日,莫待无时思有时”、“莫贪意外之财,莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也渐渐影响着大众的道德水平与社会的风气。
家训、家风是中华民族传统文化宝库中最具特色的'文化遗产,是先辈留给后人立身处世、持家治业的智慧结晶。运用家训告诫家人、教导子孙,是中华民族几千年来教育子孙后代最基本的形式,发挥着修身齐家、治国平天下的重要作用。家训的核心内容“忠、信、孝、悌、礼、义、廉、耻”等,与现在社会主义核心价值观的“三个倡导”中的24个字尤其是公民个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的内容是一脉相承、基本契合的。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家训、家风建设,有着重要的意义。
为了建立一个和睦、安定、和谐的家庭,进而形成一种健康、阳光、民主的社会风气,从而提高我们大中华的民族素质,同志们,快快行动起来吧!
参考文献
[1]颜之推《颜氏家训》。
[2]诸葛亮《诫子书》。
[3]清·张履祥《训子语》。
[4]《论语》。
[5]河南遂平王万江《家训,家之根,国之本》——由古代家训引起的思考。
家庭家风教育手抄报篇七
家庭教育是每个家庭都需要面对的一门课程。在现代社会中,随着工作压力的增加和家庭结构的变化,越来越多的父母开始意识到家庭教育的重要性,并希望能够在家庭中建立一种良好的教育氛围。为了更好地了解和学习如何开展家庭教育,我参加了一次家庭教育家风课堂。通过这次课堂学习,我深刻体会到了家庭教育的重要性,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
上完这门家庭教育家风课堂后,我明白了家庭教育的核心是培养孩子正确的价值观和道德观。在课堂上,老师以案例和实际问题为例,教给我们如何引导孩子识别是非善恶,培养他们正确的道德观。我深深认识到,培养孩子正确的价值观和道德观不仅是家庭教育的重点,同时也是培养孩子独立思考和判断能力的基础。
除了培养正确的价值观和道德观外,课堂还教给我们许多实用的教育技巧。比如,老师教给我们如何正确表达爱意,如何倾听孩子的需求,如何与孩子建立亲密的联系。在课堂上,老师还讲解了一些克服孩子问题的方法,比如处理孩子的情绪问题和解决学习困难等。通过这些教育技巧的学习,我更加了解了如何与孩子建立良好的互动关系,并且能够更有针对性地解决孩子在成长过程中遇到的问题。
参加这门课堂还让我深刻认识到,家庭教育需要家长们本身具备良好的家庭教育素质。一个良好的家庭教育氛围需要从家长自身开始,只有家长们在言传身教上做到示范,孩子才能更好地接受和模仿。课堂上,老师还强调了家庭教育中的父母角色转换,指出家庭教育需要双亲共同参与,并呼吁家长们关注自身的素质和修养,提高自身的家庭教育能力。这让我认识到,家庭教育是个人修养的体现,只有通过自身的不断努力和学习,才能更好地开展家庭教育。
通过这次课堂学习,最让我印象深刻的是家庭教育的目标是培养孩子的人格品质和情感能力。在现代社会中,很多家长过分注重孩子的学业成绩,而忽视了孩子的思维能力和情感表达能力的培养。然而,课堂上的老师强调了教育的本质是培养孩子的整体素质,而不仅仅是成绩。他们提到了培养孩子的品德、责任感、创造力等方面的重要性,并倡导家长们重视孩子的思维和情感的培养。这让我深思,教育的目标真正应该是培养一个全面发展的人,而不仅仅是学业上的成功。
总的来说,通过参加家庭教育家风课堂,我深刻体会到了家庭教育的重要性,并获得了许多有益的心得体会。家庭教育的核心是培养孩子正确的价值观和道德观,而实用的教育技巧和良好的家庭教育素质是实现这一目标的基础。同时,家庭教育的目标应该是培养孩子的人格品质和情感能力,而不仅仅是学业上的成功。通过不断学习和提高,我相信我能够成为一个合格的家庭教育家,为我的孩子创造一个良好的教育环境。
家庭家风教育手抄报篇八
“做人要守信,像你呀,连守信都没有做到,难道我还要夸你做得好啊?”这是妈妈教育我时最常说的话,也是最爱说的话。每当这时,我都会不以为然地撇撇嘴。“你房间里怎么这么乱?地上怎么有这么多脚印?一个女孩子把房间搞得这么乱,说出去别人都不信。你要爱干净,不要每次都是我们帮你收拾房间。”在我房间里拖地的爸爸发出不满的咆哮,在看电视的我习惯性地堵住耳朵。
瞧瞧,这两件事在我家是最常发生的。当我第n次放老妈鸽子时,老妈对我进行了教育,并要求我以后要做一个守信的人,当我第n次把家里弄得又脏又乱时,老爸来向我投诉,“威胁”我如果以后把家里弄得特别脏,那么便让我自己打扫。我随便应付他们的话后,依旧我行我素。
终于有一天,我成功地激起了爸爸妈妈的怒火。妈妈告诉我,放学后她来接我。当我满心欢喜地站在校门口时却发现妈妈放我鸽子了。晚上爸爸又对我说:“你明天把家里收拾干净,地拖干净……”当我累了一天终于打扫完后,爸爸又“不小心”弄脏了。
经过这件时后,我终于知道了自己的缺点给爸爸妈妈带来了很多麻烦,也决定改掉这些毛病。
每次只要我做错了事,爸爸妈妈都会耐心地跟我讲道理,这就是我家的家风;每次做事爸爸妈妈都会严格要求我做到,这就是我家的家训。
你一定会想爸爸妈妈对我们太严厉了,但换个角度想一想,他们还是为了我们好,为了我们的将来,才会严格要求我们,要求我们遵守家中的家风家训。
家庭家风教育手抄报篇九
根据海曙区教育局文件《家庭教育宣传月活动通知》精神和有关要求,为培养儿童的爱国情怀、帮助引导广大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风,营造文明和谐的家庭氛围,促进家长儿童共同成长,结合学校实际情况,精心组织,开展了20-年家庭教育宣传月实践。现将活动开展情况总结如下:
一、高度重视,精心组织
为贯彻落实开展家庭教育宣传月实践活动的有关精神,我校因地制宜,认真制定方案,精心组织,突出成效。增强家庭教育宣传实践活动的社会影响力,推动活动扎实深化开展。
二、大力宣传,营造氛围
正值祖国成立70周年,我校利用学校电子屏、班级微信群、qq群、教育网络等,开展家长学校好家风讲座、唱爱国歌曲比赛、亲子活动诵读为祖国点赞读本征文等,宣传开展主题鲜明、丰富多彩的家庭教育活动的意义,为培养儿童的爱国情怀、帮助引导广大家长和儿童弘扬中华美德、传承良好家风,营造文明和谐的家庭氛围,促进家长儿童共同成长提供了多元的平台,向家长宣传了家庭教育的重要性,普及了科学的教庭教育知识。
三、围绕主题,开展活动
1、各班开展普及科学的家庭教育知识的家长会,效果良好。各班主任精心准备课件、结合班级实际宣传家庭教育的重要性,还在家长会上邀请班级优秀家长谈谈家庭教育实例,让来参加的家长有种榜样感,引起家长们对科学家庭教育的重视,从而唤起家长们的那份科学家庭教育的责任意识。
2、将家庭教育宣传与学校的安全教育相结合开展家访活动,老师们将垃圾分类、防溺水、登革热防治、消防、交通等安全教育宣传与家庭教育宣传相关知识送到家,在与家长促膝交谈中,家校合力,促学生健康成长。
3、开展“好家风,成就好孩子”为主题的家庭教育讲座。为提升家长的教育理念,中国关心下一代工作委员会家庭教育课题组研究员秦跃凤老师在3月18日下午应邀来到学校,秦老师声情并茂地从自信、习惯、独立、言传身教、有计划、阅读习惯等方面讲述了新课题,强调好习惯越早养成越好,还增加了互动环节,讲座深受家长们喜爱。学校注重家校合作,每学期开展多种形式的家长学校、家长会。“好家风,成就好孩子”主题家庭教育讲座为家长们带来的现代科学教育理念,对孩子们健康成长起到推动作用。
4、开展“书香润德、为祖国点赞”亲子读书征文交流活动。“书香润德为祖国点赞”阅读活动,用教育部关工委的新时代好少年读本《为祖国点赞》,以校内阅读与家庭亲子阅读相结合的形式,既培养了学生的阅读习惯、爱国主义情操,又增强了亲子关系,将阅读传播到家家户户,将爱国情洒遍每一个家庭。在班主任的认真组织下,班级的阅读形式多样:个人读、集体读、男女生读、师生配合读。将文明、美丽、奋进、平安、开放、创新、绿色、现代、小康、担当、圆梦中国这11个板块的内容一一映入学生的心田。感慨几位认真的家长,每日亲子阅读的记录本上,留下了一行行亲笔感受,文字、阅读、交流……每个夜晚促膝共读。书香润德,亲子阅读让爱国主义浸润。
5、开展“十岁成长礼暨家长会”活动。5月23日,三年级组开展了“放飞梦想为十岁喝彩“十岁成长礼暨家长会活动,在师生与家长的互动、体验、分享中,一起回味成长经历,体会父母辛劳,感恩父母养育之恩……全体学生与家长一起过了一个有意义的十岁集体生日。一句话、一首歌、一声感谢、一封信、一片泪光、一次拥抱、一份感动……三年级组的十岁成长礼活动将师生与家长的心紧紧相连,让孩子们在感动中成长,在感动中放飞梦想。
6、“做新时代好少年”入队仪式。5月29日,学校开展了一年级学生“知行合一?做新时代好少年”入队仪式,一年级全体家长一起见证孩子们加入中国少年先锋队的光荣时刻。这一天,师生与家长感到无比激动与自豪,欢乐的气氛洋溢在校园的每一个角落。当爸爸妈妈亲手为他们佩戴上红领巾后,他们露出自豪而又幸福的笑容时;当家长与孩子们拥抱说一句鼓励的`话泪盈盈时……此时,深深感受到:有种仪式叫时刻准备着,有种光荣叫挂上了红领巾,有份感动叫见证成长。
在这个家庭教育宣传月中,我们开展的一系列活动,不仅是孩子们增强了爱国情感,自主参与实现自我教育、自我提高、自我成长,同时,提升家长育人核心素养,促进家长成长,提高家庭教育水平,构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。整个系列活动取得了较好的效果。日后,我们将家庭教育贯穿学期始终,努力做到“家校合力树新风共育新时代好少年”。
家庭家风教育手抄报篇十
5月24日的《面对面》栏目报道了一条新闻,一个母亲因9岁女儿不愿读书,将其捆绑至床头达130个小时,不提供水和食物,最终导致孩子惨死。看完报道,我突然想起去年我参加的“家风家教大家谈”座谈会上一个主任的讲话,他讲到,从对教育的理解和对孩子的管理强度来看,家长可以分为三种,第一种就是既懂教育,又对孩子很用心的人。第二种是不懂教育,但是对孩子很用心的人。第三种,是虽然不懂教育,但也不去乱管孩子的人。这三种家长里面,第二种破坏力是最大的。
一个家长,可以不懂教育,但是如果减少对孩子的胡乱的干涉,把很多的自由交给孩子的话,孩子多半会成长得非常好。我们现在很多是70后、80后的家长,这些家长不妨回想一下,自己成长的年代,自己的父母也没有文化,但也培养出很多优秀的人才,是不是?很多的家长恰恰契合了第三种,自己不懂教育,但我不粗暴的对待孩子,我的孩子也会成长的非常好。第一类家长是最好的,我懂教育,我的`每一个管理都是合乎教育规律的,这样一般会培养出非常出色的孩子。现在我们社会上充满了第二类家长,本身对教育的理解不是很深刻,但是对孩子又管理的太多,对孩子的教育的确很着急,但方式不当或过当,导致许多社会悲剧。这种父母对孩子的影响是十分危险的,他们根本不懂什么是家风、家教,更不懂其重要现实意义。
每个人的成长都离不开家庭,家庭是世界观、人生观和价值观传输的首要载体,家风家教是培育道德、培养人格的重要途径。父母品行正直端良,儿女上行下效;父母行为不端,儿女必受其害。家风家教可以说是联接个人、家庭、国家的纽带。家是最小国,国是万千家。“修身齐家治国平天下”的道德理想强调了个人、家庭、国家的有机统一,缺失任何一个环节,社会都不会安定和谐。社会发展至今,我们的家庭结构发生了很大变化,大家族减少,小家庭增多,空巢老人、留守儿童越来越多,家风淡化,家教缺位,家规失威,社会上诚信缺失、道德失范的不良现象和拜金主义、享乐主义、个人主义乘虚而入,有的侵蚀家庭甚至危害社会,形成恶性循环。
家庭家风教育手抄报篇十一
家庭教育是每个人成长过程中重要的一环。父母是孩子最早的老师,他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。为了帮助家庭加强教育,提高家庭教育质量,家庭教育家风课堂不断探索创新,提供了很多宝贵的经验和建议。在这个课堂中,我学到了很多,对家庭教育有了更深入的理解和认识。
首先,在家庭教育家风课堂中,我学到了家庭教育的重要性。在这个课堂中,我们详细了解了家庭教育的基本概念和目标。家庭教育是指父母对子女进行的有意识、有目的的教育活动,旨在培养孩子的良好品德和健全人格。家庭教育的目标是培养孩子的社会适应能力、学习能力和生活能力,使他们成为社会有用之才。通过掌握这些基本概念,我意识到只有提高家庭教育的质量,才能培养出优秀的下一代。因此,我在日常生活中注重培养孩子的品德和能力,努力使他们成为有理想、有道德、有责任心的人。
其次,在家庭教育家风课堂中,我学到了家庭教育的方法和技巧。在课堂上,我们学习了如何与孩子建立良好的沟通和相处关系。我们了解到,与孩子交流要注重倾听和尊重,要耐心倾听他们的心声,并给予正确的引导和建议。此外,孩子的教育也需要适当地使用激励和惩罚的手段,以便引导他们学会积极向上的行为和正确的价值观。通过学习这些方法和技巧,我发现家庭教育并非是一件难事,只要我们用心去做,就能培养出优秀的孩子。
第三,在家庭教育家风课堂中,我学会了与孩子进行情感交流。在孩子的成长过程中,他们经常会遇到各种各样的情绪问题,而家庭教育家风课堂中的教育家们教会了我如何与孩子进行情感交流。他们告诉我,当孩子情绪低落时,作为父母要及时关心和关爱,给予他们温暖和安慰。而当孩子情绪激动时,我们要冷静下来,用理性的态度和他们进行交流,帮助他们理清思绪,控制情绪。通过这样的情感交流,我们能够更好地理解孩子的内心世界,增进亲子关系,进而提高家庭教育的质量。
第四,在家庭教育家风课堂中,我学到了家庭教育的创新思维。在课堂上,我们不仅学习了传统的家庭教育观念和方法,还学习了许多新的家庭教育理念和实践。教育家们告诉我,要注重培养孩子的创新思维和能力,鼓励他们提出问题、解决问题,并积极参与社会活动。他们还教给我许多创新的家庭教育方法,如亲子阅读、家庭活动等,通过这些创新方法,我们可以让家庭教育变得更加有趣和有效。
最后,在家庭教育家风课堂中,我学到了家庭教育的持续性。家庭教育并非一蹴而就的事情,它需要家长的长期付出和坚持。在课堂中,教育家们不断强调家庭教育的持续性,并给予了我许多实用的建议。他们告诉我,要制定科学合理的教育计划,并定期检查和评估孩子的成长情况。同时,我们还要与孩子保持良好的沟通,关注他们的发展需求,并根据实际情况及时调整教育方法和策略。只有在家庭教育中坚持不懈,才能培养出优秀的孩子。
总之,在家庭教育家风课堂中,我学到了很多宝贵的经验和知识。家庭教育家风课堂让我更加深入地理解了家庭教育的重要性,并学会了与孩子进行情感交流和创新思维。通过课堂的学习,我愿将所学应用于实践,做一个好的家长和教育家,为孩子的成长和未来贡献自己的力量。
家庭家风教育手抄报篇十二
“做人要守信,像你呀,连守信都没有做到,难道我还要夸你做得好啊?”这是妈妈教育我时最常说的话,也是最爱说的话。每当这时,我都会不以为然地撇撇嘴。“你房间里怎么这么乱?地上怎么有这么多脚印?一个女孩子把房间搞得这么乱,说出去别人都不信。你要爱干净,不要每次都是我们帮你收拾房间。”在我房间里拖地的爸爸发出不满的咆哮,在看电视的我习惯性地堵住耳朵。
瞧瞧,这两件事在我家是最常发生的。当我第n次放老妈鸽子时,老妈对我进行了教育,并要求我以后要做一个守信的人,当我第n次把家里弄得又脏又乱时,老爸来向我投诉,“威胁”我如果以后把家里弄得特别脏,那么便让我自己打扫。我随便应付他们的话后,依旧我行我素。
终于有一天,我成功地激起了爸爸妈妈的怒火。妈妈告诉我,放学后她来接我。当我满心欢喜地站在校门口时却发现妈妈放我鸽子了。晚上爸爸又对我说:“你明天把家里收拾干净,地拖干净……”当我累了一天终于打扫完后,爸爸又“不小心”弄脏了。
经过这件时后,我终于知道了自己的缺点给爸爸妈妈带来了很多麻烦,也决定改掉这些毛病。
每次只要我做错了事,爸爸妈妈都会耐心地跟我讲道理,这就是我家的家风;每次做事爸爸妈妈都会严格要求我做到,这就是我家的家训。