在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

敬业与乐业笔记篇一

第一段：引言（150字）

敬业乐业在当代社会已经成为一种核心素质和职业道德。在各行各业中有许多敬业乐业的人，他们为人民的幸福奋斗，为自己的事业不断努力。我认为，敬业乐业不仅是职业性的要求，更是一种全面的人生态度。

第二段：敬业的涵义（250字）

敬业是指对自己从事的工作兢兢业业、尽心尽责，把工作看做是一种责任和义务，而不仅仅是为了钱而工作。无论是哪个行业、哪个领域都需要敬业的人，他们的专业知识和工作技能得到充分发挥，思维能力和创造力得到了很好的锻炼。更重要的是，在敬业的过程中，他们积累了丰富的工作经验，进一步提高了工作质量和效率。

第三段：乐业的含义（250字）

乐业是指对自己的工作感到兴趣，对自己的职业充满热爱。乐业的人们通常会积极推动自己的工作，不断学习和改进自己的技能和知识，力求做到最好。在这种情况下，他们的工作不仅仅是为了获得报酬，更是为了实现自己的职业梦想。因此，在乐业的过程中，他们不会感到工作的枯燥和乏味，而是对工作充满激情和动力。

第四段：敬业乐业的重要性（300字）

敬业乐业是提高企业竞争力的重要因素之一。在当代市场竞争激烈的背景下，企业需要具有高素质的员工队伍才能稳步发展。敬业乐业的员工不仅能够为企业创造更大的价值，还能够激发其他员工的工作热情和积极性，形成合力。同时，敬业乐业的人也可以为社会做出更大的贡献，从而促进社会和谐发展。

第五段：我的体会（250字）

自从我意识到敬业乐业的重要性之后，我开始注重自己的职业素养和职业修养。在平时的工作中，我尽可能的充分发挥自己的优势和潜力，注重自我提高。在学习生活中，我积极参加各种培训和讲座，不断拓展自己的视野。在与同事和客户的交流中，我也注重沟通和互动，倾听对方的意见和建议。总之，敬业乐业不仅是一种职业要求，更是一种生活态度和精神品质。

结尾（100字）

生活中没有所谓的毫无意义的工作，每个人的奋斗都有其价值和意义，真正的高质量工作需要付出不懈的努力和耐心。敬业乐业既是对自己的要求，更是对他人、对社会的回报。让我们一直保持敬业乐业的心态，积极为自己的事业和社会的发展贡献力量。

敬业与乐业笔记篇二

敬业乐业是一种积极向上的职业态度和工作行为，它代表着一个人对工作的真诚热情和专注精神。多年来，我在工作中不断总结和体会，明白了敬业乐业对个人和组织的重要意义。本文将就这一主题展开论述，分享我对于敬业乐业的心得体会。

二、敬业的意义及体会

敬业是指对待工作的认真负责和有始有终的态度。在职场中，敬业意味着始终保持专业精神，努力提升自身的技能和知识。我身边有一位同事经常加班提前完成任务，并经常主动承担额外的工作，无论是个人项目还是团队合作。他的敬业精神鼓舞了我，让我明白只有真正热爱工作，才能做到出类拔萃。

同时，敬业也要求我们对待客户和合作伙伴要以诚待人，以礼相待。在与他人的互动中，我深刻体会到敬业带来的好处。对待客户时，我总是保持耐心和细致，以满足他们的需要，这使得我不仅获得了客户的信任，还带来了更多的商机和合作伙伴。我深信，敬业是树立良好职业形象的基础，是获得更大成功的必备品质。

三、乐业的意义及体会

乐业是指对工作充满热情和乐趣的态度。正如一句名言所述：“享受工作才能让工作变得有价值”。我曾经遇到过累了工作忙碌的时候，对工作充满消极情绪。然而，当我调整心态，寻找工作中的乐趣时，我的工作变得更加愉悦轻松。我发现在工作中收获的快乐不仅仅来自于工资和晋升，还来自于与同事的合作分享，来自于解决难题的成就感。

乐业也要求我们保持积极向上的心态和乐观的人生态度。在团队中，我经常鼓励同事克服困难，相信自己的实力，以积极的心态面对工作中的挑战。在我的帮助下，团队的工作氛围更加轻松愉快，工作效率也更高。我深信，乐业不仅可以提升个人的工作效能，还能带动整个团队的士气。

四、敬业乐业影响个人和组织的正能量

敬业乐业的心态在个人和组织层面都能带来积极的影响。从个人角度来看，敬业乐业让我们更加专注、有目标并付诸行动，不仅能提升自身的能力和技术水平，还能取得更大的工作成就。在职业发展方面，敬业乐业是个人提升和晋升的重要保障，也是赢得同事和上级认可的关键。

从组织角度来看，敬业乐业的员工不仅能为组织带来创造性的解决方案，还能激发其他员工的工作激情和团队凝聚力。同时，敬业乐业的员工还能培养良好的品牌形象，为企业赢得更多的声誉和口碑。因此，组织也应该通过各种途径激励员工，营造敬业乐业的工作氛围，实现个人与组织的共同发展。

五、结语

敬业乐业是追求卓越的态度，是成功的基石。当我们用敬业乐业的心态对待工作，我们不仅为自己赢得了舞台，也为组织增添了动力。正如毕加索所说：“计划的关键在于对工作的热爱。”希望每个人都能铭记敬业乐业的意义，不断完善自身，努力工作，为自己和组织创造更大的价值。

敬业与乐业笔记篇三

读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思考。

人的一生十分短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。这都是因为前者无业而后者有业所造成的。虽然我们现在学习很苦，但比起那些无业的人不是幸福的多吗?毕竟我们是有业——学业的人。而这门业也是人生中至关重要的一门业了。只有善待这门业，才能做出成绩，使我们的人生更加亮丽多彩!

那么怎样才算得上善待这门业呢，这自然要与梁启超先生提出的敬业，乐业二词联系起来了。

当人有一份职业后，最基础的就是敬业了。敬业有两层含义：一是敬重自己所从事的工作，并引以为自豪;二是深入钻研探讨，力求精益求精。我们对待我们的学业也应是这样，因为我们在学习，我们学习了，就应引以为自豪，而我们也应有钻研的精神。这个过程中是快乐的，是自豪的，当然也会有人说是苦的。但是整天在学校里一事无成就不苦吗?恰恰这种人是生活的最痛苦的。因为他们是表面上看起来很快乐，而内心是痛苦的，这就与那些敬重这项事业的人刚好相反。

当然不只需要敬业，而且要乐业。因为“举是最好的老师”，正如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有热爱它，才能把这项事业做的更好。所以我们不要总认为学习很难很苦，因为这样会使我们更费力的学习却没有什么好的效果，我们是带着不满的情绪的。

最后，我要借用《敬业与乐业》中的一句来结尾：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

敬业与乐业读后感(六)

敬业与乐业笔记篇四

敬业和乐业是一种人生态度，也是一种职业素养的体现。作为职场人士，我们都应该秉持敬业乐业的态度，全心全意投入到工作中。在长期的工作实践中，我有幸体会到了敬业乐业的重要性，并从中获得了许多心得体会。

第一段：敬业的重要性

敬业是对工作的尊重和热爱，是在工作中全力以赴的表现。只有对工作充满敬意，才能真正将其发挥到极致。我曾经在一家公司做过一段时间的实习生，那时候我对工作并没有十分敬业，只是抱着完成任务的态度去工作，并没有深入思考其中的价值。慢慢地，我意识到，只有在敬业的前提下，才能真正发挥出自己的才能，做出有意义的工作。敬业让我每天都感到充实和满足，让我体会到了真正的工作价值。

第二段：乐业的重要性

乐业是对工作的愉悦和热情，是在工作中保持积极心态的表现。乐业不仅仅是对工作结果的满意，更是对工作过程的享受。乐业可以让我们在工作中不断追求进步，提升自己的能力和水平。乐业使我每天都充满动力和激情，让我对工作充满期待和热爱。在做的过程中，我也学会了如何调整自己的情绪，保持乐观和积极的心态，这对解决工作中的问题和困难至关重要。只有在乐业的状态下，我们才能更好地提高自己的工作能力，并将工作做得更好。

第三段：敬业乐业的相互促进

敬业和乐业是相互促进且相互依赖的。敬业离不开乐业的心态支持，而乐业也离不开敬业的认真态度。敬业的人会因为热爱工作而感到乐趣，同时乐业的人也会更容易投入到工作中并保持高效率。在我的职业生涯中，我发现将敬业和乐业结合在一起可以让工作事半功倍。每天保持积极的心态，对待工作充满热情，不仅能够让自己获得更多的工作满足感，也能够激发团队的合作精神，共同创造出更加出色的成果。

第四段：敬业乐业的好处

敬业乐业的态度不仅能够提高我们的工作效率和工作质量，更能够帮助我们在职场中更好地展示个人价值。敬业乐业的人往往会受到领导和同事的认可和赞赏，进而获得更多的机会和发展空间。通过持久的敬业乐业，我得到了一次次职业提升的机会，也结交了一批优秀的同事和朋友。敬业乐业的态度不仅能够创造更好的工作氛围，也能够塑造个人品牌和形象，成为职业发展的强大助力。

第五段：如何实践敬业乐业

实践敬业乐业需要我们从日常生活中的点滴做起。首先，我们应该对自己的工作有足够的认同感，并意识到工作的重要性。其次，我们应该在工作中保持积极的态度，充满热情和动力。并且，我们应该不断学习和提升自己的能力，适应工作的需求。最后，我们还需要发展一定的自律性，做到工作和生活的平衡。只有在不断实践中，我们才能真正拥有敬业乐业的态度，并从中获得更多的成长和收获。

总结：

敬业乐业是一种积极向上的人生态度，是职业发展的重要因素。只有在敬业乐业的态度下，我们才能够充分发挥自己的潜力，迈向职业生涯的更高峰。让我们怀着敬业乐业的心态，坚持一份对工作的热爱和追求，共同创造出更加美好的职场。

敬业与乐业笔记篇五

《敬业与乐业》是人教版初中三年级的一篇文章，读完《敬业与乐业》一文之后，我有所感受：

明白乐：一个人就应该要敬业和乐业。而敬业和乐业的基础是要有业，有业才能使人在经济上能独立，获得生活的保障;才能拥有锻炼自己的能力。有业才会产生成就感，幸福感。有也还会是生活起居有规律…… “对于不同的人来说业都不一样。有业之必要”于学生来说，“业”自是学习。每个人都应有业。

待我读完“百丈禅师”的故事之后，初觉得此人太死心眼了，而后来一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我们缺少老禅师的那种矢志不谕的品质。他日日坚持，直到八十岁!多少个三百六十五天，又多少个24小时啊!而现在的我们却连自己的计划都做不到!起码的言行相顾都没有，更不论坚持。而我们总把希望寄托在“下一次”上，并为今日的失言，自找一个理由，不愿下功夫。

敬业，每个人都应该做好自己的本职工作，凡做一件事，便终于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。事的名称，从俗人眼中里看来，有高下;事的性质，从学历上解剖起来，并没有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是坏。

乐业，我们有了敬业就应该乐业，我们对我们的职业都应产生一定的兴趣，因为那些都是我们必须做的，我们就应该尽量把它们做的最好，同时也应该过的快乐，在职业中寻找快乐。

凡一件职业总是有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。每一件职业的成就，离不开奋斗;要一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。往往在职场中会有竞争，好会在竞争中得到快乐。

在职场中我们更需要责任，敬业既是责任心，乐业既是趣味。

每件事都有其独道的乐趣，做到“敬”与“乐”，相信生活会更多彩!

敬业与乐业读后感(七)

敬业与乐业笔记篇六

爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着平凡而又责任重大的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的'行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。

我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。因为主动向书本学，才使我对生产原理和各项工艺有了更深刻的理解；因为虚心向师傅们学，才使我对实际操作和应急处理有了进一步的掌握。要带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的岗位。爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。企业给我们提供了展示自我实现人生价值的空间舞台，因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报企业。因为一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求！作为我们青年人，更加需要将自己的热情投入到我们的工作中，努力学习业务，做好本职工作，奉献我们的青春。朋友们，让我们以党组织为指路明灯，紧紧跟随党的步伐，爱岗敬业，让我们在将来平凡又不平凡的岗位上奉献我们的青春，为祖国，为敬爱的党的生日献礼。

敬业与乐业笔记篇七

梁启超著名的演讲词《敬业与乐业》学过了，学生们有不少的质疑，我鼓励他们讨论、理解，从不同的角度来分析，结合当时的时代背景，学生也就把握住了文章的实质。就学生的质疑列举一二：

1、当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

生2、在当时的社会中，拉黄包车的，即使再敬业，也要受那些坐车人的欺凌，挨骂、少给车钱等等。

生3、拉黄包车的和大总统地位上是不平等的。

生4、要让拉黄包车的乐于拉车，他们能心甘情愿吗？

生5、对他们提出“要敬业、乐业”这样的要求合理吗？

2、我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

生2、既然做什么都同一价值，我们还要什么远大理想，还要好好学习干什么？干脆大家都到工厂做工好了。

生3、我想作者是从维护社会稳定出发才这样写的吧。

生4、虽然大家都是在为社会做事，还是应该分出能力大小，优势在哪，然后根据自己的才能去做事。

生5、拿破仑曾经说过：不想当元帅的士兵不是好士兵，我们应该树立远大抱负，挖掘自己的潜力，向命运挑战，实现自己的人生价值。

讨论、交流之后，得出结论：

作者在文中认为职业不分高下，是劝告那些”坐这山，望那山，一事无成”的的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才能把事情做好，才能体会到乐业和人生的价值、生活的幸福。

在特定的历史环境中，职业分工确实有“尊卑”之分，要想让拉黄包车这样卑*的职业者做到“敬业乐业”确实不容易，有维护社会等级秩序的嫌疑。

学生在论辩中锻炼了自己的思维和口才。

敬业与乐业笔记篇八

1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。

2．理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。

教学重点、难点

1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。

2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。

教学时数两课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。

简介作者

梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。

二、初读感知

要求：1．把不理解的字词，难懂的语句做上记号；

2．试把每一段的段意归纳出来；

3．课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄录这些论述，认真想一想它们的意思。

明确：课文共七段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。

第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。

第二部分(第2～6段)：论述敬业和乐业的重要。

第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。

四、合作赏析

(一)学习第一部分。

思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?

学生讨论、交流。

明确：文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。

(二)学习第二部分。

1．朗读第三、四段。课文第三、四段是论述“敬业”的重要，可作为第二部分的第一层。

思考：(1)作者怎样阐述什么叫“敬”?(2)如何论述怎样才能做到“敬业”?

学生讨论、交流。

明确：第三段作者阐述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后，紧配上自己的通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬”的，并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”

第四段论述怎样才能做到“敬业”，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。

2．朗读第五、六段。这两段论述“乐业”的重要，作为第二部分的第二层。

思考：作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的?

学生讨论、交流。

明确：作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。第六段，更深入一步，论述“乐业”的道理，分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”(即乐业)，“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。

五、小结

讲演词的第二部分内容理解的重点是阐述什么叫做敬业，为什么要敬业，怎样做才算是敬业。

六、布置作业

1．探究练习二。

2．选用随堂练习。

第二课时

一、复习旧课，检查背诵

学生背诵“我老实告诉你一句话……真算得人类理想的生活了。”

二、合作赏析

继续学习课文第三部分

学生朗读第七段。

明确：作者根据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：“责任心”就是“敬业”广趣味“就是”乐业“。他认为做事必须具备责任心和善于”从职业中领略出趣味。“一个人对待自己的职业，能够有责任心、有趣味发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是”人类合理的生活“。结束句”我望诸君和我一同受用!“用短句，用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。

三、探究活动

(一)思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。

学生小组合作，讨论、交流。

明确：文章中的观点如下：

1．”敬业乐业“四个字，是人类生活的不二法门。

2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

3．凡职业没有不是神圣的。

4．凡职业没有不是可敬的。

5．人生在世，是要天天劳作的。

6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。

9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

10．从劳苦中找出快乐来。

10．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

12．每一职业之成就，离不了奋斗。

13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。

14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。

……

学生的回答无论是赞同还是不赞同，都可以；关键在于言之有物，言之有理，言之有据。目的在于通过讨论加深对文章的理解。

(二)做资料卡片。

让学生找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成资料卡片，要注明出处以及卡片的类型等；书写要清楚规范。

四、小结

1．中心意思：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了”敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。

2．写作特点。

(1)论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。

(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。

五、布置作业

1．背诵课文第六段。2．选用随堂练习。