在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

种植心得体会图文并茂篇一

几个月前，我从学校买回了一盒波斯菊种子。

回到家里，我连忙拿出种子，浇上水，心里期待着，小种子的发芽。

随着时光的脚步，过了几天，在夕阳绽放最后的光芒的时候，我满怀期待的打开了盒子。呀！小种子破壳而出了。长出了嫩绿的幼苗。

寒冷的冬天离去，迎来的是万物复苏的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘温暖的手轻轻的抚摸后，一片叶子慢慢地长出来了。

种植心得体会图文并茂篇二

活动目标：

1、参观幼儿园的种植园，了解一些植物的名称及特征。

2、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。

3、尝试自己参与种植，体验种植的乐趣。

4、爱护植物，尊重劳动成果。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备：

2、活动前准备观看种子发芽的录像

3、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。

活动过程：

1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?你们想不想参观一下我们的种植园的植物，看看种子它们长大没有?(教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)

2、参观幼儿园的各类植物请幼儿观察，并了解其名称以及特征。

a.你知道这些植物的名称吗?

b.教师为幼儿介绍各类植物的名称以及特征。

3、分组讨论：了解种子发芽所需要的基本条件。教师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长?为什么?”(这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便)

教师总结：种子生长的基本条件是阳光，水，土壤，空气

4、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

5、教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。

种植过程：将种子均匀地撒在土壤表面(种子不能放得太多)，再用细土将种子完全覆盖，最后给种子浇适量的水(水要将容器内的土壤全部润透)。6、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

(1)教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。

(2)教师引导幼儿在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适?为什么?”(种子不能太深，太深发不了芽;也不能太浅，太浅会干死)

7、分享交流——亲亲我们种植园的宝贝。

教师组织幼儿分享参观后的感受。

8、教育幼儿要爱护植物，知道植物来之不易，懂得尊重他人劳动成果

9、活动总结：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。

活动延伸：

1、绘画《咱们一起来种植》。

2、引导幼儿进行观察记录。

活动反思：

1、此教育活动符合中班幼儿乐于探索、乐于参加劳动、乐于亲近大自然的现实需要，对幼儿的发展具有重要的价值。

2、在本次活动中，教师提前以组织幼儿观看植物生长过程的录像，使其感受种子生长的神奇，为本次活动作准备。本次活动教师带领幼儿亲子去参观这些种植园的植物，让幼儿更感兴趣，其中以师幼讨论的形式，根据幼儿已有的生活经验，和幼儿共同总结出种植的方法以及种子生长所需的基本条件，让幼儿在活动中轻松的掌握知识。大部分幼儿较感兴趣，目标也完成的不错。

3、在这一系列的活动中，幼儿从理论到实践，既了解了种子种植的方法和发芽的条件，又体验到劳动的快乐。这个活动在后期的植物生长过程中，还蕴含着许多的教育价值，随着种子不断地成长，幼儿要对其进行细心地照顾，这在无形中增加了幼儿的责任感，同时幼儿在此过程中，也就了解了植物生长的过程，并从中体验到生命的神奇。

种植心得体会图文并茂篇三

种植是一项既神奇又有趣的活动，能给人带来实际的成功和内在的满足感。我在学习种植技巧的过程中，不断实践摸索，积累了许多心得和体会。在此，我想分享一下我的种植心得体会。

第一段：了解土壤和环境

种植的第一步是了解土壤和环境。在开始种植前，我们需要了解每种植物所需的土壤和环境条件，以便更好地满足它们的生长需求。对于我来说，我在选择土地时考虑了阳光、水分、气候和土地类型等环境因素。我还学习了土壤质地和结构的知识，以便更好地了解如何改善和调整土壤。

第二段：选择适合的植物

选择适合的植物是成功种植的关键。我会考虑到所在地的气候、土壤和日照等条件，然后选择适合的植物。我也会注意到不同植物之间的相容性，这样可以避免由于植物之间的竞争造成的疾病和害虫的爆发。同时，了解到每种作物所需的养分和灌溉需求，这样可以做好相应的养护工作。

第三段：耐心等待结果

成功的种植需要耐心和等待。在我们进行种植和养护的过程中，一定需要耐心和耐性。种植过程中会出现很多问题，例如虫害、病害或健康状况欠佳等。不要放弃尝试，我们应该勇于尝试，多多学习和经验总结。坚持下去并专注于自己种植的植物，这是收获美好果实的关键。

第四段：勇于尝试新思路

尝试新思路是种植的关键。在提高技能和探索新技能的过程中，不断尝试新思路非常重要。这些新思路可能是从书籍、网站、社交媒体或其他园艺师的经验中得出的。在我的实践中，我常常从许多源头获取新思路。不怕犯错误，我们可以从不成功的尝试中获得新的知识和经验。

第五段：与他人分享你的经验

与他人分享你的经验非常重要，你也可以从中获取新思路。我们可以从他人的经验中获得新的启示和提供帮助和支持。我们也可以通过许多不同的途径分享自己的经验，例如社交媒体或传统的口头表达方式。在维护和改进我们自己的园艺技能的过程中，与他人分享你的成功和不经之处是极其重要的。

种植心得体会图文并茂篇四

第一段：引言（200字）

种植作为一项古老的农业技术，近年来在城市生活中重新走红。许多人选择在自家阳台、庭院或者屋顶进行小型种植，不仅可以获得新鲜的食材，还能享受种植过程中的乐趣。我也是其中一员，通过自己的亲身经历，我对小种植有了更深入的认识和体会。在这篇文章中，我将分享我对小种植的心得，希望可以给有兴趣进行小种植的人提供一些启示和帮助。

第二段：种植的乐趣与挑战（200字）

小种植带来许多乐趣，首先是观察植物生长的过程。种下种子后，每天观察它们发芽、生长，直到最后结果的时刻，它们就像我们的孩子一样，每一天都有新的变化。其次是触摸泥土的感觉，种植似乎可以将我们与大自然连接在一起。然而，种植也面临一些挑战，例如天气变化、病虫害的侵袭等等。但正是这些挑战，使得种植过程中的每一次收获更加珍贵和令人难以忘怀。

第三段：土壤改良与肥料运用（200字）

土壤是种植过程中的关键因素之一，它直接影响着植物的生长和发育。从我自己的经验来看，在进行小种植时，土壤的改良非常重要。首先，需要清除杂草和其他异物，然后深翻土壤，增加通气性和保水性。此外，合理运用肥料也是关键。有机肥料是我推荐的首选，它不仅能提供充足的养分，还有助于保持土壤的健康和生态平衡。因此，土壤改良和肥料运用的方法和技巧需要根据具体的植物品种和生长需求进行调整。

第四段：水的重要性与合理浇水（200字）

水是植物生长过程中不可或缺的元素，某种程度上决定了植物的生命力和健康。然而，过度浇水会导致植物根系烂根，不足的浇水则会导致植物缺水而枯萎。因此，合理浇水是种植过程中的一项重要任务。一般来说，浇水应该根据天气、土壤状态、植物品种等因素来进行调整。尽量避免在炎热的太阳下浇水，因为水分会被蒸发，浇水的时候要确保整个根区都有足够的水分。通过持续观察植物的叶子、茎和根系，可以获得更多浇水的经验和技巧。

第五段：病虫害防治与经验总结（200字）

小种植过程中，病虫害的防治是一个常见的问题。预防胜于治疗，因此在进行小种植之前，我们应该了解植物常见的病虫害，并做好相应的防范工作。例如，可以选择抗病虫基因较强的品种，保持植物的健康状态，避免过度施肥等。如果出现病虫害，及时采取措施进行治疗，避免疾病扩散。同时，也要吸取经验教训，如记录每个品种的生长状态、受病虫害影响的程度等，以便在下一次种植中做出相应的调整。

第六段：结尾（200字）

通过小种植的经历，我深刻体会到种植的乐趣和挑战，并从中学到了许多有用的经验和技巧。无论是在城市还是乡村，小种植都可以为我们带来一种与自然亲近的生活方式，同时也可以培养我们耐心、责任和关爱的品质。希望我的经验和心得，能够激发更多人加入到小种植的行列中来，共同享受这个美妙的过程。

种植心得体会图文并茂篇五

种植区一直是绿化城市的重要组成部分，作为一名志愿者，我参与了多次种植区的活动，亲身体会到了种植区的重要性。在这篇文章中，我将分享我在参与种植区活动中所获得的心得体会。

第二段：了解和准备

在参与种植区活动中，我们需要提前了解该活动的具体情况和准备相应的材料。我们需要了解该区域的土壤情况、气候条件、已有的植被种类等信息，根据这些信息选择适合的种植物和种植方式。同时，我们需要准备好工具和种植材料，确保整个活动能够顺利进行。

第三段：实际操作和团队合作

在实际操作中，我们需要注意安全卫生，选择合适的时间和地点进行埋土、撒种、浇水等操作。同时，每个人的分工也很重要，需要充分发挥团队合作的力量，确保种植工作高效完成。在这个过程中，我深刻体会到团队合作的必要性，只有相互协作，才能达到更好的效果。

第四段：培养责任感和爱护环境的意识

在参与种植区活动中，我们不仅仅是种下了植物，更重要的是培养了责任感和爱护环境的意识。我们每个人都应该对环境负有责任，积极参与绿化城市的建设，让我们的城市更加美丽、宜居。通过这些活动，我们也能够感受到自然的魅力和力量，懂得更好地保护自然环境。

第五段：总结

通过多次参与种植区活动，我深刻体会到了种植的意义和作用。种植不仅仅是一项劳动，更是一种责任和爱的表现。通过这些活动，我们也可以锻炼自己的团队合作精神和责任心，同时提高自己的环境保护意识。相信只要我们一起努力，我们的城市将会越来越美丽、宜居！

种植心得体会图文并茂篇六

随着人们生活水平的提高和对健康生活的追求，越来越多的人开始关注自己的饮食品质，不少人选择在家中种植一些蔬菜和草药，以确保食物的新鲜和无污染。我也是其中一员，通过自己的实践，我积累了一些小种植心得和体会。

首先，选择适合的种植容器是非常重要的。不同的植物种类和大小需要不同的容器，并且容器的材质也会影响植物的生长和发育。一般来说，泡沫塑料盆、塑料花盆、陶瓷盆等都是常见的选择。对于根系较深的植物，建议选用较深的花盆或者使用专业的深盆。此外，种植容器还应该具备排水孔，以确保植物的根系不会过于湿润造成烂根。

其次，合理的土壤配比是成功种植的关键。不同的植物对土壤的要求也不同，有的喜欢酸性土壤，有的偏好碱性土壤，要选择和调整适合的土壤pH值。通常，使用1份腐熟的有机肥料和1份细沙，再加入适量的腐木土，可以得到适宜的土壤配比。这样的土壤既有良好的透气性和保水性，又富含养分，有利于植物的根系生长。在种植过程中，还可以根据植物的需要添加一些有机肥料或者矿物质肥料，以补充植物生长所需。

此外，合理的浇水和光照对于植物的生长也至关重要。不同的植物对水分和光照的需求也不同，例如阳光充足的蔬菜一般需要每天较多的光照和适量的水分，而草药类植物更喜欢半阴的环境。在浇水方面，要避免过多或者过少，不同的植物根据气候和季节需灵活调整水量。此外，在夏季高温时，可以增加水分蒸发的速度，防止郁闭烂根。

最后，定期的修剪和除虫工作也是小种植的必备技能。通过适当的修剪，可以促进植物的枝叶生长和分枝，保持植物的形态和健康。此外，经常巡查和除虫，可以避免虫类和病害对植物的破坏，保证植物的健康生长。如果遇到严重的虫害或病害，可以采用生物除虫剂或者化学药剂进行控制，但要注意使用时的剂量和频率，以免对环境和人体造成伤害。

通过小种植经验的积累和总结，我深刻认识到自己对大自然的依赖和自然规律的重要性。种植过程中的每一个环节都需要精心调控和细致护理，只有给予植物适宜的生长环境和充足的关爱，才能收获健康的食物和美丽的植物。种植的过程不仅让我享受到大自然的美妙，更给了我享受劳动成果的满足感。在以后的日子里，我将继续努力，不断提升自己的种植技巧，享受种植带来的乐趣和收获。

种植心得体会图文并茂篇七

这次西南大旱，与当地水利设施被荒废、被破坏，和当地生态环境被破坏，有着直接关系。在生态方面，在西南地区大面积栽种桉树，作为造纸纸浆原料。这种树对生态环境破坏极大。现将桉树的相关资料贴此，让大家了解。

种植桉树的危害：

1、桉树是“抽水机”

桉树是速生丰产林，对土壤的水分需求极大，大面积引种桉树会导致地下水位下降，保持水的能力很差，时间长了，土地表面板结，还出现土地沙化现象。

2、桉树是“抽肥机”

桉树对土壤的肥料和养分需求极大，凡种植了桉树的，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因为得不到足够的肥料和养分而受到严重破坏，引发土地退化，水土保持情况恶化，土地贫瘠，到时再引种其他植物根本无法存活。土壤强度侵蚀比例逐年升高，山体滑坡和洪涝灾害增多。

3、桉树是“霸王树”

桉树对当地乡土的、原产、原生的物种有极大的抑制性。它生长了，其他物种就不能生长，而且会慢慢地退缩，最后造成桉树林都是地表光秃秃的，地被上没有草、灌木（如家乡俗称的当泥树、牛奶根、鸡屎藤、金银花等），也没有小乔木及各种中草药材等。其他物种不能和它一起生存。原生物种衰减、退化，植物种类极为单一，无法给大多数动物提供食物或适宜的栖息环境，林中动物十分稀少甚至绝迹，生物多样性水平极低，生物食物链断裂，生态十分脆弱，缺少天敌对虫害进行控制，很易感染虫灾，造成大面积损害，砍伐天然林种植大片树木种类单一、树龄相近且十分密集的人工林，会导致“绿色沙漠”；干燥且易形成火灾；还会导致小气候变化等严重的生态危机。生态将遭受颠覆性的破坏，且难以恢复。而且不一定在两三年内显现出来。

在开展巨桉树种植时，不能成片地、不加区别地砍荒、烧山，将原来的本土物种，无论珍稀与否，一并砍掉！天然林、原始林、天然次生林坚决不能砍！常耕地和基本农田坚决不能用于种植巨桉树。应该加大对原有物种的保护，严禁砍伐天然林和原始林。

由于巨桉是速生树种，见效快，每亩巨桉每年生物量可达到2吨左右，6年一个轮伐期，平均每亩每个轮伐期生物量可达12吨左右，按目前一般市价520元/吨计算，6年每亩巨桉总收入可达6500元左右，每亩巨桉年纯收入在1000元以上。投资者只要种上了巨桉树，不投入任何成本和劳动，6年以后就有可喜的经济收益。因此，投资者视巨桉树为“绿色银行”，不要干把自己卖了还替别人数钱的事。

现在是科技信息时代，敬请村民乡亲们多了解种植桉树的危害信息，不要为了一点小钱，就签字答应种植，给下一代子孙带来灾害，到时后悔莫及！！30年前从分田到户以来，我们也没出租转卖山林给种植桉树，村里一年一小变，十年一大变，村民乡亲们现在生活也一样的安康和乐！

如果给种植桉树，桉树作为“抽水机”的危害：许多地区种上巨桉树之后，地表水和浅层地下水就慢慢枯竭了。原来吃山泉水--“土自来水”的村民喝不成“土自来水”了，只能靠打井取水，而且要打到50到80米以上才能见水。巨桉林造成的旱情一年比一年严重。相信西南大旱大家也知道，10-20-30年后西南大旱就会发生在我们这里，如果真的发生了，我们下半辈子与子孙后代喝水就问题了，如果真的桉树施用的化工产品毒性强、毒效长，桉树气体有刺激和毒害作用据说种植桉树时将施用某些毒性强、毒效长的化工产品，该产品一旦施加在土地里，将很难清除干净，对水质污染极大，人畜饮用后将造成不可估量的危害。另外，桉树发出的气味对人体有刺激和毒害作用，将威胁当地人民的身体健康。我们就成了后代子孙罪人了，村民乡亲们我们要吸取西南的教训。不要像云南，贵州等地区一样，在引进外资，砍荒造林，发展巨桉木材生产、加工产业时，要在引进外资时注意对本地生态的保护，留给子孙后代一个良好的环境！要拒绝带血的gdp！要拒绝断子绝孙的gdp！以破坏环境为代价换来的gdp，我们更加要拒绝！

种植心得体会图文并茂篇八

作为农业生产的重要组成部分，种植区的发展对于农业的发展具有十分重要的作用。在各地的农村里，都可以看到茂密的果树林，绿油油的蔬菜地和巨大的稻田，这些都是种植区的产物。由于不同地区气候和土壤的不同，因此种植区的类型和范围也不尽相同，但无论是在什么地方，一定会有农民勤劳耕种的身影。

第二段：种植区的劳动

在我的记忆中，小时候经常跟着父母一起在地里干活，虽然那时候还不懂得什么是种植区，但是我知道只要我们能够把农作物种出来，就可以有香喷喷的米饭和各式各样的蔬菜。随着年龄的增长，我也逐渐意识到种植区的价值和重要性。每次在种植区劳作时，我都能感受到大自然的力量和农民的辛劳，一个小小的种子生长成巨大的作物，需要农民用心的呵护和不懈的劳动，而且成功的收成也需要大自然的加持。

第三段：种植区的经济价值

种植区不仅仅是一种生产方式，它的重要性在于为社会创造了经济价值。首先，一定数量的农产品是基本的需求，能够支撑人口的正常生活。此外，对于农民来说，种植区不仅可以养活自己，还可以增加收入，改善生活。除此之外，农产品还是国家的重要货物，可以用作国内和国际贸易，有利于国家的经济发展。

第四段：种植区的环境价值

随着城市化的进程逐渐加快，越来越多的种植区被砍伐和开垦，给环境带来了沉重的负担，但显然也忽略了种植区对环境的巨大作用。种植区可以防止土地退化和水土流失，改善地球的环境。同时，种植区中的植物可以带来清新的空气和净化的水质，是人们健康生活的基础。

第五段：肩负责任保护好种植区

在我看来，种植区虽然重要，但是又十分脆弱。不仅需要政府和有关单位的重视，同时也需要每一个人的参与和保护。我们要意识到环境污染和资源浪费对种植区的不利影响，要从自身做起，节约资源、减少浪费，降低污染物排放。除此之外，还需要保护生态平衡，促进可持续发展，为未来留下更好的种植区和更美好的生活。

总结：

种植区是农业生产中重要的一部分，不仅是支撑人类生存的基础，也是经济发展的基石。同时，种植区也是环境保护和生态平衡的重要组成部分。只有我们每个人都肩负起责任，通过保护和利用好种植区的方式，才能让更多的人民享受到生活的美好。

种植心得体会图文并茂篇九

在把葱栽下的第五天，我上楼去看了看它。葱虽然只长了五天，但至少也要长高些吧？我栽的葱却只有一分米高，我想：“只长了这么点，放着不太好看，倒不如把它摘下来炒菜吧!”于是，我把其中的几棵摘了下来，其余几棵继续生长。

又过了一个星期，我又上楼了，但这次我发现了一个奇怪的现象，之前摘过的长得特别好，高度甚至超过了其余的几株，茎长得又粗又壮，这是为什么呢？这时，我想起了以前读过的一篇文章，叫《小米椒》，讲的是一户人家的小米椒种得是全村最好的，当老人去世时，晚辈问起他成功的秘籍时，他说：“当小米椒长到一定高度时，拦腰掐去一半，再长回来时，再掐去一半，当小米椒经历三次“噩运”后，长得不高，但果实肯定是最好的。

前个星期我和妈妈一起来到新世纪联华买东西。上了二楼我看见木柜里的花花草草，好一派绿意盎然的景象。

在这之中我看见盒名叫“开心农场”的自种蔬菜，我央求妈妈给我买一盒，好不容易妈妈才同意了我的请求。我回到家里，满怀激动的种下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡萝卜这几种蔬菜，我天天盼着他们快快长大，我天天给它们浇水施肥，两个星期过去了终于有一点迹象了，土拱起来了一点，第二天有三个盒子里的种子按耐不住，从土里钻了出来，我高兴的手舞足蹈，我天天晚上都幻想着吃着自己辛辛苦苦种出来的蔬菜。前天最后一盆蔬菜发芽了，有点像油菜的花，我又发现盆子太小根像小虫子一样从排水孔爬了出来，于是想把它移植到阳台的大花盆里，我小心翼翼的把纸盒子小心翼翼的撕开，在花盆里挖出同样大小的坑埋了进去。在大花盆里蔬菜有了新的发展空间，长的更壮实了。

看来当农民种菜太不容易了，想以后长大了少受点苦，现在就要好好学习!

几个月前，我从学校买回了一盒波斯菊种子。

回到家里，我连忙拿出种子，浇上水，心里期待着，小种子的发芽。

随着时光的脚步，过了几天，在夕阳绽放最后的光芒的时候，我满怀期待的打开了盒子。呀!小种子破壳而出了。长出了嫩绿的幼苗。

寒冷的`冬天离去，迎来的是万物复苏的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘温暖的手轻轻的抚摸后，一片叶子慢慢地长出来了。

三月的天，多么晴朗；三月的风，多么清香；三月的大地，绽放着光芒。在这美丽的三月里，有一个更美丽的节日--植树节。

大家都知道，地球的生态环境正在遭受着严重的破坏：空气的污染，树木的恣意砍伐，都狠狠的威胁着我们的地球。所以，作为普罗大众的我们，作为地球上的一份子，我们要齐心行动起来保护环境，在植树节里种上一棵树，奉献自己的一份力量，不仅有节日的意义，更重要的是可以美化环境，让地球因为有我们的保护，我们的奉献而永远绽放青春的笑脸。一个人种一棵，十个人就种十棵。如果我们都为大地撒下一点绿，那么我们的世界将是一片绿色的海洋。一棵树，不会有人意识到它的存在。但成千上万的树，就组成了绿的整体。它可以“吸”进废气，“呼”出氧气，默默地将生命的绿色传播。人类和大地上的山 河流，动物植物属于一个家园，只有少一些砍伐，多一些保护，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能让我们在这个绿色的海洋里快乐的徜徉。

在三月的这个美丽的节日里，让我们行动起来，都来为地球增加一点绿。一起来珍惜，爱护树木和资源。不破坏，不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。在这个美丽的世界好好生存下去。

绿豆，大家众所周知，什么东西都有，比如：绿豆汤、绿豆粥……

但是大家很少听说过“种绿豆”，因为绿豆一般作为食品食用，很把少给种起来。

带着这个疑问，我们进行了一次实验：重新种一次绿豆，这次“种绿豆”和以往不一样，因为以往都是只管种，而这次是有目的的种。

我们这次“种绿豆”用的也是同样的材料，只是给绿豆生长的环境不同而已。这次我们实验记录是：把一组绿豆取名为“实验组”，而另一组取名为“对照组”，“实验组”有适宜的水分、阳光、与温度；而“对照组”只有水分和温度。然后种一个星期，观察它们的变化。最后“实验组”的绿豆长得快，长得好；而“对照组”的绿豆长得慢，长得差。通过这个实验，我们得出了的结论是：绿豆种子的发芽必须需要阳光。

而我们得出的结论是：种绿豆，绿豆种子的发芽必须条件是水与温度和阳光。如果没有水，种子将不会发芽；如果没有适宜的温度，种子也不能发芽；如果没有阳光，种子将长得很瘦弱，可能半途就死了。

种植心得体会图文并茂篇十

1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?你们想不想参观一下我们的种植园的植物，看看种子它们长大没有?(教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)

2、参观幼儿园的各类植物请幼儿观察，并了解其名称以及特征。

a.你知道这些植物的名称吗?

b.教师为幼儿介绍各类植物的名称以及特征。

3、分组讨论：了解种子发芽所需要的基本条件。教师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长?为什么?”(这些地方空气流通好，阳光充足，浇水方便)

教师总结：种子生长的基本条件是阳光，水，土壤，空气

4、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

5、教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。

种植过程：将种子均匀地撒在土壤表面(种子不能放得太多)，再用细土将种子完全覆盖，最后给种子浇适量的水(水要将容器内的土壤全部润透)。6、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

(1)教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。

(2)教师引导幼儿在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适?为什么?”(种子不能太深，太深发不了芽;也不能太浅，太浅会干死)

7、分享交流——亲亲我们种植园的宝贝。

教师组织幼儿分享参观后的感受。

8、教育幼儿要爱护植物，知道植物来之不易，懂得尊重他人劳动成果

9、活动总结：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。

活动延伸：

1、绘画《咱们一起来种植》。

2、引导幼儿进行观察记录。

活动反思：

1、此教育活动符合中班幼儿乐于探索、乐于参加劳动、乐于亲近大自然的现实需要，对幼儿的发展具有重要的价值。

2、在本次活动中，教师提前以组织幼儿观看植物生长过程的录像，使其感受种子生长的神奇，为本次活动作准备。本次活动教师带领幼儿亲子去参观这些种植园的植物，让幼儿更感兴趣，其中以师幼讨论的形式，根据幼儿已有的生活经验，和幼儿共同总结出种植的方法以及种子生长所需的基本条件，让幼儿在活动中轻松的掌握知识。大部分幼儿较感兴趣，目标也完成的不错。

3、在这一系列的活动中，幼儿从理论到实践，既了解了种子种植的方法和发芽的条件，又体验到劳动的快乐。这个活动在后期的植物生长过程中，还蕴含着许多的教育价值，随着种子不断地成长，幼儿要对其进行细心地照顾，这在无形中增加了幼儿的责任感，同时幼儿在此过程中，也就了解了植物生长的过程，并从中体验到生命的神奇。