2023年罗斯福资料简介 读罗斯福有感(通用8篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
罗斯福资料简介篇一
1、我们务必成为民主制度的伟大兵工厂。对咱们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。
2、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。
3、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激-情。——罗斯福
4、失败固然痛苦,但更糟糕的是从未去尝试。
5、守信用胜过有名气。——罗斯福
6、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。
7、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福
8、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
9、人生是要活的，务必活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不好背对着生活。
10、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不好闪避球，而应向底线冲过去。
11、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不好闪避球，而应向底线冲过去。
12、个性的造就由婴孩时开始，一向继续到老死。…[详细]
13、实力永远意味着职责和危险。
14、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
15、有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。
16、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。
17、科学的博爱精神把分散在世界各地各种热心科学的人联结成一个大家庭。
18、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
19、科学的博爱精神把分散在世界各地各种热心科学的人联结成一个大家庭——罗斯福
20、有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。
21、咱们务必以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于咱们的任务，就好象咱们处在战争中表现的那样。
22、一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力。
23、我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道。
24、要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。
25、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
26、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现——罗斯福
27、实现明天理想的唯一障碍是这天的疑虑。
28、我认为克服恐惧最好的办法理应是：应对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，
29、因此，让我首先证明我的坚定信念：咱们唯一不得不害怕的就是害怕本身--一种莫名其妙丧失理智的毫无根据的`恐惧，它把人转退为进所需的种种发奋化为泡影。
30、相恋的男女在一齐时一点也不觉得无聊，那是正因自始至终在谈自我的事情。
31、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不好闪避球，而应向底线冲过去。——罗斯福
32、我认为克服恐惧最好的办法理应是：应对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功。
33、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可应对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严。
34、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓废的。
35、我认为克服恐惧最好的办法理应是：应对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。
36、做伟大的事情，享受骄傲的成功，哪怕遭遇失败，也远胜过与既不享受什么，也不承受什么痛苦的可怜虫为伍，正因他们生活在不知道胜利和退败为何物的灰暗混沌地带。
37、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。
罗斯福资料简介篇二
1、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。
2、失败固然痛苦,但更糟糕的是从未去尝试。
3、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓废的。
4相恋的男女在一起时一点也不觉得无聊，那是因为自始至终在谈自己的事情。
5一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力。
6有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。
7没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
8我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功。
9我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道。
10人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
11人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。
12以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
13要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。
14当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。
15个性的造就由婴孩时开始，一直继续到老死。 …[详细]
16有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。
17一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严。
罗斯福资料简介篇三
今天，我看了一本书——《罗斯福》。这本书讲述了罗斯福的一生，有快乐，有痛苦；有成功，有失败......
罗斯福的全名为富兰克林·德拉诺·罗斯福，他生于美国纽约赫德逊河畔的一个荷兰裔家族，从小生活条件就很好，富裕的生活使他自小就受到了良好的教育，长期随父母在欧洲旅游使他从小就见多识广。加上他天资聪颖，学生时期就显得卓而不群。长大以后，他如愿考进了举世闻名的哈佛大学，高质量的教育给他以后的前进道路起了非常大的作用。毕业后，他就涉足政坛，由议员做到助理海军部长，纽约州长，直至美国总统，可谓一帆风顺。在罗斯福上任之前美国经济正陷于崩溃的边缘，人民在呼唤：“我们需要新政。”罗斯福一上任，就迅速调整政策，施展手段，短短的两个星期，美国就大变样了，人们看到了未来。
二战爆发后，罗斯福又走向了世界。他率领美国人民和军队，同残暴的法兰斯政权展开了搏斗，为战争的胜利增加了一个巨大的砝码。人类和平与正义的胜利，美国和罗斯福功不可没......最后，罗斯福死于严重的脑溢血。
看完了这本书，我仿佛看到了罗斯福那伟大的一生。罗斯福是一个公平而又坚定的人物，他用自己的努力，为美国百姓建立了不朽的功绩。罗斯福已经去世半个世纪了，他一直被世人所认为是美国历史上最伟大的总统之一，也成为美国历史上唯一的四连任总统，他那无以伦比的胆略和智慧，会被人们所铭记的。
罗斯福资料简介篇四
列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的主要特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
高中历史新课程的内容共有三个必修模块，25个学习专题，这些专题绝大多数都是综合性的，即：一个专题涉及很多历史事件或历史现象。唯有必修2专题六“罗斯福新政与当代资本主义”，以一个大事件——罗斯福新政为核心，其中“自由放任”的美国、罗斯福新政和当代资本主义的新变化，实际上也就是罗斯福新政的原因、措施及产生的深远影响。所以足见本课重要性。
说明、比较分析、表格填空、历史小论文等; 考查角度新颖，有新史观、计量史学、人文精神等；考查题型既有选择题也有非选择题。
在备考复习中，同学们必须多角度领悟罗斯福新政的来龙去脉，如从增加就业机会、建立社会保障和完善福利制度等角度审视当前我国政府在关注民生、构建和谐社会方面的措施；从社会立法提高工人政治经济地位看我国当前深化国有企业改革；从扩大内需、刺激生产的角度分析当前我国深化改革扩大开放的必要性；将罗斯福新政和 2008年的美国“次贷危机”结合起来，考查政府全面干预经济的政策和效果等。同时综合比较苏俄新经济政策、美国罗斯福新政和中国的改革开放，认识不同社会制度之间在经济建设方面的相互借鉴。从现代化发展模式方面比较美国罗斯福新政和苏联斯大林模式的异同及其相互关系。
高中学业水平考试a率为20％，b率为65％，c率为15％。刚经历了学业水平考试，学生对基本史实的记忆相对较好，但是学生的历史素养和历史思维能力较欠缺。
1.知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
生理解罗斯福新政的措施。
3.情感态度与价值观；新政是美国资本主义发展的需要罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影学习罗斯福身残志坚，爱国救民，乐观自信，改革创新等精神。
重点：罗斯福新政的内容及作用
难点：罗斯福新政的影响
导入：师:司马迁说过“普世必有非常之人，然后又非常之事，有非常之事，然后有非常之功”。那么咱们今天就一起来了解上个世纪美国历史上出现的一位非常之人以及遇到的非常之事和他建的非常之功。
(一) 非常之人——（3分钟）
师：问题设计1：你对罗斯福知多少？（补充史料:20世纪30年代初,罗斯福推进新政困难重重,他的一位朋友感慨地说：“假如你成功了，你就是美国历史上最伟大的总统”，罗斯福沉郁良久，带着预言家的口吻说：“假如我失败了，我将是美国历史上最后一位总统”）
生：略
(二) 非常之事（合作探究20分钟）
师：罗斯福初任总统时，接过的是一个烂摊子,有的学者认为“罗斯福之所以取得了令人瞩目的成就重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的‘智囊团’并能充分地发挥它的作用。” 早在担任纽约州州长时，罗斯福就开始罗织各方面专家，组建顾问班子。到入主白宫时，这个班子已初具规模，后经挑选、扩充，日臻完善，形成了他的“智囊团”。正是这批智囊人物，成为罗斯福作出决策时的`主要思想来源。
请同学们来扮演一下罗斯福的“智囊团”成员的角色，一起对如何应付烂摊子，并完成表格。
讨论提示
(1) 整顿财政金融体系 。思考：金融调整的核心是什么?
(2) 复兴工业.思考:实现复兴的关键是什么?
(3) 调整农业政策.思考:农业政策具有怎样的特点?你有什么好的建议?
(4) 社会福利。思考:社会福利包括哪些方面?每个方面有什么作用?
罗斯福资料简介篇五
面对美国经济危机的混乱局面,美国第37届总统罗斯福上台后,大刀阔斧地实施“新政”.“新政”的主要内容有:
(1)整顿和改革财政金融.对破产银行进行整顿,使银行资本高度集中,对各大银行开业进行补助及贷款.恢复存户对银行的信任.放弃金本位,实行美元贬值,禁止黄金出口,以加强美国商品在世界市场的竞争能力.
(2)调节工业生产.监督生产,调整商业金融.规定工业产量,市场分配价格.以此调节工业生产,避免盲目竞争和生产过剩现象.
(3)限制农业生产.有计划地缩减农业生产规模,销毁“过剩”农产品,以提高农产品的价格,克服农业生产危机.
(4)调节劳资关系,举办公共工程和社会救济.规定工人有组织工会和集体同资本家谈判合同的权利,资本家不得禁止工人罢工.调节劳资纠纷.规定工人每周最高工时和每小时的最低工资额,禁止使用童工.为失业者和老年人提供失业津贴和老年人年金,拨出大批款项兴办公共工程,为大量失业者提供就业机会,增加社会购买力.
“新政”实施的主要时期是1933年至1936年间,而到1938年势头减弱.
作用:
(1)“新政”使美国比较顺利地渡过了经济危机,在一定程度上刺激了经济的发展.
(2)保存了资产阶级的民主制度,避免出现法西斯政权.
(3)改善了广大人民的生活,有利于美国无产阶级.
(4)“新政”用国家干预来调整经济生活,消除经济萧条和危机,大力加强国家资本主义,这对以后美国及其它资本主义国家政府的政策产生了不同程度的影响.
罗斯福针对当时的实际，顺应广大人民群众的意志，大刀阔斧地实施了一系列旨在克服危机的政策措施，历史上被称为“新政”，新政的主要内容可以用“三r”来概括，即复兴(recovery)、救济(relief)、改革(reform)。
新政的主要措施实施结果：“应当指出，罗斯福新政措施是总统权力全面扩张，终于逐步建立了以总统为中心的三权分立的新格局。他是总统职权体制化的开拓者。”
金融方面(新政是从金融方面开始的)
(1)挽救银行危机，改革与开始管理金融制度。为了解决银行货币荒，它委托各联邦储备银行根据各银行资产发行货币，授权复兴金融公司用购买银行优先股票的办法给它们提供流动资金。为了恢复群众对银行的信任，它规定由财政部整顿银行，并监督银行的重新开业。财政部根据要求采取了支持有支付能力的大银行，淘汰了无偿还能力的不健全银行。为保护银行储备和阻止黄金外流，它禁止储藏和输出黄金。(2)3月20日通过了罗斯福提出的节约法，缩减政府开支和退伍军人津贴5亿美元。(3)先后通过提供证券实情法、证券交易法及银行法，即著名的格拉斯—斯特高尔法以加强对银行、证券市场和货币的改革和管理。(4)美元与黄金脱钩，使美元贬值，放弃金本位制。实施结果：金融方面的措施是获得了成功的，通过以上措施罗斯福政府维护并加强了美国金融资本的私人所有制，也加强了国家对金融制度的管理与控制。
由于大萧条是由疯狂投机活动引起的金融危机而触发的。罗斯福总统的新政也先从整顿金融入手。在被称为“百日新政”(1933年3月9日至6月16日)期间制订的15项重要立法中，有关金融的法律占1/3。罗斯福于1933年3月4日宣誓就任总统时，全国几乎没有一家银行营业，支票在华盛顿已无法兑现。在罗斯福的要求下，3月9日，国会通过《紧急银行法》，决定对银行采取个别审查颁发许可证制度，对有偿付能力的银行，允许尽快复业。从3月13日至15日，已有14771家银行领到执照重新开业，与1929年危机爆发前的，25568家相比，淘汰了10797家。罗斯福采取的整顿金融的非常措施，对收拾残局、稳定人心起了巨大的作用。公众舆论评价，这个行动犹如“黑沉沉的天空出现的一道闪电”。罗斯福在整顿银行的同时，还采取了加强美国对外经济地位的行动。从1933年3月10日宣布停止黄金出口开始，采取一个接一个的重大措施：4月5日，宣布禁止私人储存黄金和黄金证券，美钞停止兑换黄金;4月19日，禁止黄金出口，放弃金本位;6月5日，公私债务废除以黄金偿付;1934年1月10日，宣布发行以国家有价证券为担保的30亿美元纸币，并使美元贬值40.94%。通过美元贬值，加强了美国商品对外的竞争能力。这些措施，对稳定局势，疏导经济生活的血液循环，产生了重要的作用。
工，农业方面
在“百日新政”期间，罗斯福在解决银行问题的同时，还竭力促使议会先后通过了《农业调整法》和《国家工业复兴法》，这两个法律成了整个新政的左膀右臂。罗斯福要求资本家们遵守“公平竞争”的规则，订出各企业生产的规模、价格、销售范围;给工人们订出最低工资和最高工时的规定(原工人每周工作55个小时，工资一共只有60美分，调整后标准：工人每周工作40小时，最低周工资12美元)，从而限制了垄断，减少和缓和了紧张的阶级矛盾。在得到大企业的勉强支持后，罗斯福随之又尽力争取中小企业主的支持。他说大企业接受工业复兴法固然重要，“而产生丰硕成果的领域还在于小雇主们，他们的贡献将是为1至10人提供新的就业机会。这些小雇主实际上是国家骨干中极重要的部分，而我们的计划的成败在很大程度上取决于他们。”中小企业的发展，为美国社会的稳定、经济的复苏发挥了积极的作用。为了推行新型法规，政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”奖章，上面标志着“我们尽我们的的.职责”等标语，以资表彰。
社会福利方面
新政的另一项重要内容是救济工作。1933年5月，国会通过联邦紧急救济法，成立联邦紧急救济署，将各种救济款物迅速拨往各州，第二年又把单纯救济改为“以工代赈”，给失业者提供从事公共事业的机会，维护了失业者的自力更生精神和自尊心。罗斯福执政初期，全国1700多万失业人员及其亲属维持生计全靠州政府、市政府及私人慈善事业的帮助和施舍。但这部分财源相对于如此庞大的失业大军，无异于杯水车薪。解决这一复杂的社会问题，只有联邦政府才能办到。罗斯福新政的第一项措施，就是促请国会通过的民间资源保护队计划。该计划专门吸收年龄在18岁到25岁，身强力壮而失业率偏高的青年人，从事植树护林、防治水患、水土保持、道路建筑、开辟森林防火线和设置森林望塔，第一批招募了25万人，在遍及各州的1500个营地劳动。
到美国参战前，先后有200多万青年在这个机构中工作过，他们开辟了740多万英亩国有林区和大量国有公园。平均每人每期干9个月，月工资中拿出绝大部分作赡家费，这样在整个社会扩大了救济面和相应的购买力。对于千千万万依赖州、市养活的人们，罗斯福还敦促国会通过联邦紧急救济法，成立联邦救济机构，合理划分联邦政府和各州之间的使用比例，制定优惠政策鼓励地方政府用来直接救济贫民和失业者。新政期间，全美国设有名目繁多的工赈机关，综合起来可分成两大系统：以从事长期目标的工程计划为主的公共工程署(政府先后拨额40多亿美元)和民用工程署(投资近10亿美元)，后者在全国范围内兴建了18万个小型工程项目，包括校舍、桥梁、堤坎、下水道系统及邮局和行政机关等公共建筑物，先后吸引了400万人工作，为广大非熟练失业工人找到了用武之地。后来又继续建立了几个新的工赈机构。其中最著名的是国会拨款50亿美元兴办的工程兴办署和专门针对青年人的全国青年总署，二者总计雇佣人员达2300万，占全国劳动力的一半以上。到二战前夕，联邦政府支出的种种工程费用及数目较小的直接救济费用达180亿美元，美国政府藉此修筑了近1000座飞机场、1多个运动场、800多座校舍与医院，不仅为工匠、非熟练工人和建筑业是创造了就业机会，还给成千上万的失业艺术家提供了形形色色的工作，是迄今为止美国政府承担执行的最宏大、最成功的救济计。这一笔钱经过工人的口袋、通过不同渠道和消费，又回到了资本家手中，成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的“引动水”。
罗斯福资料简介篇六
本课是我在20xx年10月我上的一节许昌市优质课。既然是优质课，我就在对现行的人教版旧教材进行了一定的重新理解与整合，并在教学方法上以新课程标准进行了大胆地尝试。
首先，我备课时认真整理了教学思路。在人教版的旧教材与教参中，是以历史事件为主要的认知线索的，但在新课程改革理念下，是以模块为主的教学，更突出经济史的专题及对历史人物认识与评价。所以，我在教案设计中以“罗斯福何以被称为美国二十世纪最伟大的总统？”导入，以分析罗斯福实行全面改革为主要内容，以从罗斯福的身上收获一种精神为目标铺开教学。
其次，我在课堂教学流程的设计中，我注重让学生能通过学习亲近历史，即多元化历史文本阅读，学生通过课前的预习，以网络、书报、影音等媒体形式查阅了大量相关资料，较之课本，更亲近了历史；理解历史，发现问题，讨论问题。课堂上提出和思考的许多相当有深度的问题，事实上是学生在课前的预习和小组探究式讨论中已经提出来了的，如“罗斯福是如何想到以国家干预的理念来实行新政的？”我深深地感到，学生在与历史文献，与同学和老师的对话中，更深刻地理解了历史；感悟历史，也就是在活动中体验和感悟。学生的思想是非常活跃，思维是相当开阔的。我设计的“大胆假设”环节，让学生想像自己是新上任的罗斯福总统，将如何向人们阐释自己的改革理念，以及让学生模拟总统幕僚来谈改革措施，这样的体验和感悟收到非常理想的效果。
同时，本课中以cctv热播的大型系列片《大国崛起――危局新政》贯穿始终，既激发了学生的学习兴趣，又把本课知识有机地融为一体；而且本课在讲课的过程中采用的大量真实照片，给学生创建了非常逼真的历史情景，大大增强了课程观点的说服力，让学生感受并体验当时的历史环境，达到内化知识，有利于激发学生的参与意识和创造性的思维能力。在备课过程中，我还学会了使用一个用电脑做影片剪辑的软件，可以将自己的需要的电影素材精确地剪到千分之一秒，事实上，在本课的多媒体课件中，我一共用了四段影片，有限的课堂时间决定了我只能剪成一两分钟的片断，所以尽管在电影剪辑软件的使用方面我是新手上路，但无疑这次的尝试已是一个可喜的意外收获。
此外，本课中设计的活动比较多，老师引导学生讨论、辩论、各抒己见，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。本节课课堂气氛活跃，学生发言很积极，很踊跃，这说明开放性的问题情景的设置，充分调动了学生研究、探讨历史问题的积极性，也能够最大限度的激发学生的创造潜能。特别的是在让学生通过一个或几个简单的英语单词来概述新政的理念时，学生的创造性实在令教者和听课者惊叹！在我课前的设计中，因为“三r”是能够在许多资料中查到的，我想学生答出这几个单词不成问题。可在后来的实际教学中，学生们有参照这一模式，结合学校的校园文化提出“三a”的，其中还有一名平时比较调皮的学生提出了“rebuild”这一单词，并解释这是重建、恢复的意思，也就是要通过新政来恢复人们对政府的信心，重建人们对生活的希望。当时赢得了课堂上所有听课老师和同学的掌声。这一个教案我在自己所上的三个班级中，每一次都有不同的词汇说出来，这样思想火花的迸发，便是课堂中发挥了学生的主体性，激发其潜能的结果。在教学中，我做到了充分尊重学生的见解，每一次讨论或各抒己见之后，都能先倾听学生的想法，在鼓励的前提下，引导学生从不成熟的认识中归纳出一定的结论，这样避免了形式主义，保护学生的参与热情，满足学生的求知欲望，进而培养他们的创新思维能力。
这一堂课从学生的知识反馈及许多位听课的专家和同行的评价来看，是非常成功的。但我自己仍感觉有一些遗憾和不足。
为准备这一节课我搜集了大量相关的资料，也进行了删减和取舍，制作的课件幻灯片也由四十多张精减到最后的二十来张，但三次授课都未能真正按教案设计完整地把课上完。我认真反思后认为原因有二：一则问题过多，课堂容量太大，从未开始上就注定了这是上不完的课；二则由于课堂以学生为主体，实行开放式、探究式的教学，很难真正地把握住学生发言的时间，其中在一个班授课时有一名学生说到兴起时，干脆请求老师再给他时间多说一些。所以，如何在深度与广度之间、学生主体与教师主导间拿捏好尺度，还需要今后更进一步地探索和尝试。
另外，在教学中由于公开课对时间的限制，课堂上罗斯福新政的内涵――凯恩斯主义理论的介绍及评价过于简单，而这一概念又相对深奥，学生不易理解，难以达到良好的课堂教学效果，今后在正常教学中无论如何还是要增加教学时间补充并讲透这一概念的。
再有一点，人格和教育的正常发展是课程的生命。我设计了通过对罗斯福新政中的表现及对其个人生平的`了解，欲让学生从他身上获得一些对自己的品格形成有益的启示。这是历史情感与价值观教育的极好时机，但课堂上仍是时间因素，未能真正的拓展深入，罗斯福的身残志坚、锐意改革、勇于挑战等品质，对学生触动多大，能给他们的青少年时代多少启发，我自己也在质疑自己，所以我想，历史教育，是一定要在课堂外延伸的。
罗斯福资料简介篇七
1.综合运用多种方法独立识字，认识11个生字，正确、规范、整洁地书写12个生字。
2.让学生通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料，激发学生探究课文内容的兴趣。
3.引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
4.引导学生模仿罗斯福先生语言风格朗读他的两次语言描写，体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。
5.指导学生参与集邮活动，鼓励学生畅说个人的感受，参与名人的观点讨论。
教学设计
一、谈话激趣
2、在美国历史上曾经有一位总统也和你们一样，有着同样的爱好，（出示课件）他就是罗斯福总统。
3、今天我们就来学习一篇新课文（板书课题）
4、谁查到了有关资料，给大家介绍一下。
5、罗斯福为什么会对集邮产生这样大的兴趣呢？学生初步谈谈自己的想法。
6、我们一起来看课文。
二、研读感悟：
1、指名读课文，课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？找出有关语句，做出标注。
2、在小组里用自己的话说一说。
3、你最想了解哪一个方面？用自己喜欢的方式读一读，画出自己感受最深的地方，写写自己的体会。
4、四人小组交流学习体会（引导学生抓住有关词语和句子，谈感受）。
5、相机学习课文第一自然段
用自己的话，说说罗斯福为什么喜欢集邮？
6、相机学习课文第二、三自然段
（1）找出令你感动的词、句子谈谈
（2）重点理解：
从来不买价格昂贵的邮票
把自己的邮票捐给伤员，一直到去世
请不要忘了我是一个集邮者
7、指导学生读课文。
8、有感情地朗读课文二、三段
9、还有哪些让你感受深刻的段落？相机学习4、5自然段。
想想人们被罗斯福的什么精神所感动？
你想对他说些什么？
10、课件出示罗斯福的话：集邮者得到的益处是这样得多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
集邮给罗斯福先生带来了哪些欢乐？
给我们带来了哪些欢乐？
11、模仿罗斯福的语言风格试读一下。（指导朗读）
三、拓展延伸：
讲集邮故事：交流集邮的收获，讲一讲你经历过的或看见的、听见的集邮的故事。
[《罗斯福集邮》教学设计教案教学设计]
罗斯福资料简介篇八
1、我们务必成为民主制度的伟大兵工厂。对咱们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。
2、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。
3、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激-情。——罗斯福
4、失败固然痛苦,但更糟糕的是从未去尝试。
5、守信用胜过有名气。——罗斯福
6、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现。
7、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福
8、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
9、人生是要活的，务必活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不好背对着生活。
10、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不好闪避球，而应向底线冲过去。
11、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不好闪避球，而应向底线冲过去。
12、个性的造就由婴孩时开始，一向继续到老死。…[详细]
13、实力永远意味着职责和危险。
14、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
15、有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。
16、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。
17、科学的博爱精神把分散在世界各地各种热心科学的人联结成一个大家庭。
18、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
19、科学的博爱精神把分散在世界各地各种热心科学的人联结成一个大家庭——罗斯福
20、有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。
21、咱们务必以同样的决心，同样的紧迫感，同样的爱国主义和牺牲精神来致力于咱们的任务，就好象咱们处在战争中表现的那样。
22、一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力。
23、我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道。
24、要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。
25、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
26、当人们自由地追求真理时，真理就会被发现——罗斯福
27、实现明天理想的唯一障碍是这天的疑虑。
28、我认为克服恐惧最好的办法理应是：应对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，
29、因此，让我首先证明我的坚定信念：咱们唯一不得不害怕的就是害怕本身--一种莫名其妙丧失理智的毫无根据的`恐惧，它把人转退为进所需的种种发奋化为泡影。
30、相恋的男女在一齐时一点也不觉得无聊，那是正因自始至终在谈自我的事情。
31、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不好闪避球，而应向底线冲过去。——罗斯福
32、我认为克服恐惧最好的办法理应是：应对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功。
33、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可应对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严。
34、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓废的。
35、我认为克服恐惧最好的办法理应是：应对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。
36、做伟大的事情，享受骄傲的成功，哪怕遭遇失败，也远胜过与既不享受什么，也不承受什么痛苦的可怜虫为伍，正因他们生活在不知道胜利和退败为何物的灰暗混沌地带。
37、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。
