在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

上学第一天祝福语篇一

明天是贝贝，从今天晚上开始，他就一直缠着妈妈问：“妈妈，我能把玩具带到学校去吗？你知道小学的教室里有厕所吗？妈妈，我不认识小朋友怎么办……”总之，他要担心的事可多了。妈妈抚摸着贝贝的头，微笑着说：“宝贝，别担心，明天到了学校，你自然就知道了。早点睡吧，小学生上学可不能迟到。

晚上，贝贝梦到了自己背着书包上学去，在学校里，贝贝遇到了很多新鲜有趣的事。

一大早，贝贝就起来了，因为他记得昨天晚上妈妈说过小学生上学时不可以迟到的。起来的第一件事，就要整理自己的小书包，这在幼儿园的时候，贝贝就已经学会了。可是有很多很多东西要带去新学校：爸爸买的蜡笔、舅舅哎的卷笔刀、阿姨送的铅笔盒，当然还有一年级的新课本……很快，小小的书包就变得鼓鼓的。但是还有一样最重要的东西没带，怎么办呢？那是姐姐送的拼图，这可是贝贝最爱的玩具，因为它可以变出很多很多好玩的东西，他是一定要带去新学校和新同学一起玩。而且，万一老师上课很没劲呢，贝贝还可以拿出来玩。可是妈妈说了，小学生上课是不能玩玩具的。“那到底带不带呢？”想着想着，贝贝有点心烦了，不过管不了那么多，贝贝偷偷把拼图塞进书包。

拿好所有的东西，贝贝上学去了。

“叮铃铃……”等贝贝走进教室，上课铃响了，第一节课开始了。

上课原来是很有趣的！可是一节课好长，上到一半时，贝贝想起放在书包里的拼图，他好像和同学一起玩。“怎么还不下课呢？”想着，贝贝有些坐不住了，他偷偷地从抽屉里拿出拼图，但贝贝知道，小学生上课是不可以玩玩具的。“你以为我忘记了吗？”贝贝自己跟自己说了这句话，便继续听老师上课。

当老师说“下课”时，大家就开始走动起来，贝贝马上拿出拼图和周围的同学一起玩，很多同学都是第一次看到这么好玩的玩具，一下子，围观的同学越来越多了，贝贝不停地用拼图变出新的东西给大家看。突然，上课铃声响了，贝贝赶紧收起玩具，放进书包，大家也都回到自己的位置上认真听讲。

第二节是数学课，老师要求学生们把尺拿出来，同学们都很快地把事先准备好的直尺从铅笔盒里拿出来。可是贝贝下课的时候只顾着玩拼图却把这件事给忘记了。于是，他急急忙忙打开书包，满书包翻，忽然，“哐”的一声，所有的东西，连同心爱的拼图一起撒在地上。一下子，全班同学都转过来看着贝贝，老师也轻轻地走过来说：“下课时就要做好课前准备，知道吗？”贝贝脸红了，这时他真想找个地洞钻进去。“下次我一定不会忘记了。”贝贝对自己说，大家也都转过身去，老师继续上课。

这一节课，贝贝听得很认真。可是等到快要下课的时候，麻烦的事就来了，贝贝想上厕所了。一下课，贝贝就冲出教室找厕所，可是，可是厕所在哪儿呢？贝贝东跑西跑，可就是找不到厕所的影子。“啪”，贝贝一不小心撞在一个大姐姐身上。

“对，对，对不起。”贝贝红着脸说。

“没关系，可是你怎么了，好像很急的样子。”大姐姐问。

“我……我想上厕所，可是我找不到厕所在哪儿。”贝贝不好意思地挠挠头。

“我带你去吧。”贝贝跟着大姐姐，找到了厕所。

放学的时间到了，老师叫小朋友到学校门口排队。妈妈已经早早地等在外面。回家的路上，贝贝牵着妈妈的手，一边走一边把在学校发生的好玩的事情告诉了妈妈。

妈妈听了，微笑着说：“我的贝贝真能干，慢慢地，你就是一个真正的小学生了。”

上学第一天祝福语篇二

第一天上学是每个孩子都难以忘怀的时刻，它标志着我们开启了一个新的人生阶段。我还记得那天早晨迷迷糊糊地睁开眼睛，躺在床上还感觉有些不真实，不敢相信自己已经长大到可以去学校上学了。下面，我将用五段来描述我第一天上学的心得体会。

第一段：早晨的兴奋与困倦

早上，我被妈妈按时叫醒，经过了一夜的激动和紧张，我感觉自己的精神有些不够充沛。坐在床上，我害怕起床，心里又有些期待，急切地想去看看新学校，认识新的朋友。虽然昨晚妈妈给我准备好了一切，可是我还是紧张。直到我洗漱完毕，穿好新衣服，背上书包，准备走出家门的那一刻，才发现自己对这一天怀有复杂的情感。

第二段：在校园中的探索

来到学校，我看到一群群陌生的面孔，此时的我感觉自己好像一个小鱼儿被抛入大海之中。不过，和我一样的小朋友还有很多，大家彼此之间都是新面孔，大家互相瞅瞅、打量打量，试图找出一个可以交流的窗口。老师带领我们参观了学校，介绍了各个教室的功能和使用方法。虽然有些地方我还不太熟悉，但是我感到学校这个大家庭充满了生机和活力。

第三段：与新同学的交流

新的同学是我第一天上学里最让我期待和担心的部分。我明白与合作是非常重要的，因为有时成功与否是互相影响的。我试着走近几个同学，和他们交流，看看能否找到认同感。开始时我有些羞涩不敢开口，但是随着交流的深入，我渐渐找到了适应的感觉，遇到了几个志同道合的朋友。那一刻，我感觉到自己已经融入到这个集体之中，我不再孤独。

第四段：老师的指导与陪伴

在这第一天上学的旅程中，老师给了我很多帮助。她给我们讲解了学校的规章制度，分享了学习的方法和经验。老师告诉我们，班级是一个团队，我们要互相帮助，共同进步。在各种课程和活动中，老师总是耐心地引导我们并鼓励我们去探索学习的乐趣。我意识到老师是我们成长路上的指引者，她会在我们需要的时候伸出援手，给我们力量和希望。

第五段：特别的收获与成长

第一天上学虽然紧张，但是也有许多美好的回忆。我通过与新同学的的交流，结交了新朋友；通过老师的指导，对学校有了更深入的认识。我现在意识到，上学并不只是为了学习知识，它还是一段美好的人生旅程。在这个过程中，我将学会更好地与人沟通和合作，提高自己的综合素质。未来的日子里，我会保持对学习的热爱和积极的态度，继续努力，不断成长。

总结：

第一天上学的心得体会让我感受到了成长的喜悦，也学到了许多重要的课堂外的知识。在未来的学习和生活中，我会保持这份纯真和努力，勇敢地面对困难和挑战，不断追求更好的自己。这段宝贵的经历会成为我人生成长旅程中的一个重要的里程碑。

上学第一天祝福语篇三

漫长的寒假结束了。今天我们，我早早的被妈妈从梦中叫醒，我信心十足的背着书包向学校走去。

在去学校的路上，我边走边想，我的那几位好朋友见到我会是什么表情？我思念得尚老师是否还带着麦克风跟我们说话？不，不会了，她休息了一个假期，嗓子肯定好些了。不知不觉我已经走到学校了。完了，我们今天升国旗，我来晚了。于是我一溜烟的跑到教室放下书包，飞快的跑到升旗的地点。

新的学期开始了，我要改掉我上学迟到的毛病，在新的一学期里，我将用一种饱满的精神状态迎接新的学习任务。

上学第一天祝福语篇四

当初是期盼着这一天的到来，却没有想到第一天上学的早晨会是那么匆忙。早上爸爸妈妈起得很早，他们熟练地为我准备好了早餐和午餐盒，而我还酣睡在被窝中，不愿醒来。妈妈轻轻摇醒我，告诉我“快起床，再不起来就要迟到了！”我匆忙地穿上新买的校服，吃着妈妈做的热气腾腾的早餐，一边整理好书包，一边迫不及待地和爸爸妈妈一起走向了新学校。

第二段：探索新世界

来到学校，新同学们个个生龙活虎，热情洋溢。我跟着大家一起走进教室，坐在了新课桌前，心里有点紧张又兴奋。班主任是一位热情和蔼的年轻老师，她用温暖的笑容和亲切的声音向我们介绍了学校的规章制度、学习生活的安排和要求。在班主任的带领下，我和同学们参观了整个校园，看到了许多新颖而美丽的建筑，还有宽敞明亮的教室和整洁漂亮的操场。我感到非常兴奋，心里暗暗下定决心，要在这个地方好好地学习和生活。

第三段：结识新朋友

第一天上学的体验给我带来了很多新鲜感和惊喜。在班级里，我结识了许多新朋友。他们都和我一样来自不同的家庭，有着不同的兴趣爱好，但是大家都很友好，愿意相互帮助。在课间休息的时间，我们一起玩耍、说笑，分享着彼此的快乐和心情。我发现，结交新朋友是一件非常有趣的事情。通过和他们的交流，不仅可以了解到更多的事情，还可以开拓自己的眼界，激发自己的想象力。这些新朋友成为了我在新环境中的力量和支撑，让我觉得不再孤单。

第四段：迎接挑战

第一天上学，我也遇到了一些困难和挑战。比如，我们上了一堂新课——英语，老师教给我们一些基本的日常对话。当我听到那些陌生的单词和句子时，脑袋里一片空白。我扪心自问，不禁有些担心自己是否能跟上其他同学的进度。然而，我并没有放弃，我主动向老师请教，学会了如何正确发音、翻译和运用这些新词汇。虽然开始的时候存在困难，但是这些挑战也让我更加坚强和自信。

第五段：展望未来

第一天上学的经历让我对未来充满了期待。我发现学校是一个全新的世界，有无穷的知识和机会等待着我去探索和把握。我要积极参与课堂活动，努力学习各门学科的知识，提升自己的综合素质。我要与同学们一起努力，互相鼓励，共同进步。我迫不及待地想要见到新的老师和同学，去上新的课程和参加各种活动。我相信，只要我坚持努力，未来的日子肯定会更加美好。

上学第一天祝福语篇五

暑假即将过去，又到了开学的时候。暑假里过得轻松自在的日子已经深深烙在我的记忆中，暑假越来越长，更使我变得懒散起来。上学的第一天，我既期待又忐忑，对新的学年有着无限的幻想和期待，同时也感到有些不安和懒散。但是，那么长时间的假期后的第一天，我发现心里隐隐带着一丝遗憾，迎接新学年的第一天，我颇有些感触。

正值暑假的最后几天，虽然还是暑假，但是我已经迫不及待地想要上学了。毕竟，懒散了那么久也有些无聊了。对于新学年的开始，我心里充满了期待和憧憬。我期待在新的学期里能够遇到新的朋友，结交更多的知己；我憧憬在新的课程中能够有更大的突破和进步。这种期待和憧憬推动着我坚定地迎接新学年。

然而，当我真正踏足校园的那一刻，我突然感到有些失落和焦虑。一切都变得陌生，新的同学、新的老师、新的学科，都让我感到有些不适应。尤其是与以前的同学分开，开始与新的同学相处，我不知道该如何与他们交流，如何与他们相处。这种陌生感和不适应让我有些紧张和不安。在排队等候进教室的时候，我不禁有些后悔，有些犹豫，不确定自己是否能适应这个全新的环境。

然而，当我进入了教室，亲眼见到了新的同学和老师时，我发现我的担心是多余的。新的同学对我都非常友好，他们主动地与我交流，帮助我适应新的环境。老师们也非常热情地引导我们融入新的学习生活。他们为我们设计了丰富多彩的入学教育活动，让我们更好地适应新的学校和班级。在新的同学和老师的帮助下，我的担心逐渐消失，我渐渐地放松下来，而且开始喜欢上这种新的环境。

随着上课的开始，我逐渐融入了新的学习生活。新的课程让我充满了好奇和探索的激情。每天上课都过得井井有条，老师们讲的内容也很吸引人，学习变得更加有趣和有意义。在课间休息的时间里，我与新同学们交流日常生活，我们相互分享着喜悦和烦恼。在每一堂课上，每一次活动中，我都不断地学习和成长，也逐渐发现自己的潜能和兴趣所在。这让我深深感到上学是一个不断进步和成长的过程，我渐渐爱上了学校这个大家庭。

上学的第一天，虽然有些迷茫和不适，但是最后却收获了很多。在新的学年里，我发现了自己的好奇心和探索精神，也发现了自己与他人交流的能力和勇气。上学的第一天，让我意识到生活中总是会有一次次的新的开始，我们需要用积极的态度去迎接和适应。每一次新的开始都是一次学习和成长的机会，只要我们保持开放的心态，勇于面对新的挑战，我们都能收获更多的成长和进步。

暑假第一天上学，我收获了许多，明白了人生中的每一次新的开始都需要用积极的态度去面对，才能走得更远。在新的学年里，我将怀着憧憬和热情，用积极的心态去面对和适应，迎接新的挑战和机遇。我相信，只要保持好奇心和学习的态度，不断努力，我一定能在新的学年里取得更好的成绩和进步。

上学第一天祝福语篇六

上学第一天祝福语篇七

暑假，是孩子们最期待的假期。在无忧无虑地玩耍了两个月之后，第一天上学是我迎接新学期的开始。这一天，我既感到兴奋又有些紧张。在开学第一天的心得体会中，我深深地意识到了学习的重要性，同时也感受到了老师们和同学们的关怀与帮助。这个暑假第一天上学对我产生了深远的影响，让我更加明白了学习的乐趣和必要性。

首先，我深深地意识到了学习的重要性。暑假里，我和同学们玩得很开心，但也因此忽略了知识的积累。第一天上学，老师带着我们复习了上学期的知识，我发现自己有些遗忘了。老师告诉我们，学习就像是建房子，基础扎实了，上层才能稳固。我深深地明白了学习的重要性，决心更加努力地学习，扎实基础，为将来的学习打下坚实的基石。

其次，我感受到了老师们的关怀与帮助。开学第一天，老师们耐心地询问我们暑假过得怎么样，引导我们用简短的语言描述。老师们不仅给我们带来了浓浓的关怀，还告诉我们新学期的教学目标和方法。在课堂上，老师们总是耐心地为我们解答问题，帮助我们克服学习的困难。他们愿意为我们解答问题、指导学习，让我感受到了他们对我们的关怀和帮助。

此外，我也感受到了同学们的友好与团结。暑假里，我和同学们断了联系，第一天上学见到他们，我感受到了他们的友好与关怀。大家互相询问暑假过得怎么样，并纷纷分享自己的经历。在课堂上，同学们也积极参与讨论、分享自己的观点。大家彼此支持，激发了我学习的动力。我明白团结与友爱是我们班级凝聚力的来源，也是我们成长的助力。

同时，第一天上学还让我充分体验到学习的乐趣。在放假的时候，我常常选择玩手机、看电视，但第一天上学，我发现通过学习，我可以获得更多的知识，并从中感受到成长和进步的喜悦。我在课堂上认真听讲、积极思考，在小组讨论中分享我的观点，这让我深深地感受到了学习的乐趣。我决心将学习看作是一种享受，努力发现其中的乐趣，并尽力做到每天都进步一点点。

最后，第一天上学还让我认识到了时间的宝贵。整个暑假，我有很多自由支配的时间，但我没有充分利用好这段时间。第一天上学，我意识到时间是有限的，我必须在有限的时间内完成学业。我决心利用好每一分每一秒，高效地学习，这样我才能更好地适应学校的节奏，更好地完成自己的学业。

暑假第一天上学，对我来说是一个新的开始。在第一天上学的心得体会中，我深深地意识到了学习的重要性，体会到了老师们和同学们的关怀与帮助，同时也发现了学习的乐趣和时间的宝贵。我决心在新学期中更加努力，不断进步，实现自己的学习目标。暑假第一天上学的体验对我来说是宝贵而深刻的，也为我未来的学习之路指明了方向。

上学第一天祝福语篇八

1、理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点。（重点）

2、能仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并讲述自己对上学的感受。（难点）

3、对小学生活产生向往。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

ppt幼儿用书

一、谈谈自己的上学心情，引出主题

2、出示ppt1教师小结小朋友的感受

二、学习故事

1、出示ppt1

（1）师：明天是贝贝第一天上学，晚上睡觉时，他会和妈妈说什么呢？

2、ppt2

师结：贝贝还是将拼图带去学校了，结果会怎样呢？

师结：贝贝知道小学生上课是不能玩玩具的，他控制了自己，继续听老师上课。

4、ppt4师：

（2）贝贝这样做会发生什么情况呢？

5、ppt5师：

（1）第二节是数学课，你看到了什么？为什么会发生这样的情况？

（2）我们听听老师是怎么说的？

6、ppt6（1）下课了贝贝又怎么了？如果是你会发生这样的情况吗？为什么？

7、ppt7师讲述内容

三、完整欣赏故事

师结上小学时的要求，并请幼儿现在就学会按小学生的要求来要求自己。

转眼间，孩子已经在幼儿园学习、游戏了三年，马上就要进入小学。上小学是幼儿步入正规教育的开始，进入小学后，幼儿在生活习惯、学习方式以及人际关系等方面面临许多的变化，这是幼儿生命历程中的'一个重要转折，顺利度过这个转折期，对幼儿日后身心健康的发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要的意义。为了能够让孩子们尽快的适应小学生活，我们开展了主题教学活动“我要上小学了”旨在让幼儿初步了解小学生活，激发幼儿向往上学、想要上学的情感。

“上学第一天”这堂课的活动目标为1。理解故事内容，感受贝贝上小学时的心情，讲述自己对上学的感受。2。对小学生活产生向往，懂得小学学习生活的基本特点。通过谈话引出故事《上学第一天》接着讲述故事，通过提问“贝贝在上学前担心的问题是什么？”“如果是你你会担心什么？”“贝贝第一天上学，在学校里发生了哪些事情让你印象深刻？为什么？”让幼儿初步了解故事内容，以及贝贝小朋友第一天上小学时遇到的问题和他的表现。在第二遍讲述的时候通过结合挂图，很好的完成了目标2。

通过平时对孩子的观察，我发现我们班一部分孩子很喜欢偷偷的从家里带一些玩具或者是一些好吃的藏在书包里，偷偷的和小朋友进行分享。所以我把故事中关于描述拼图的那几段单独拎了出来，通过讨论，孩子们总结出了上学带玩具会影响自己的学习就算是在课间玩耍也会对下节课的学习产生一定的影响。很多孩子一下子联想到了那些经常带玩具来幼儿园的小朋友，“老师经常带玩具来和小朋友玩的！”一听就着急了，“我下次再也不带了！”

通过《上学第一天》的学习，孩子了解了很多有关于幼儿园与小学的不同之处。为了做好幼小衔接，我们还组织了参观小学的活动，主要让幼儿懂自己长了，很多事情要学会控制自己，约束自己，自己能自己管好自己。

上学第一天祝福语篇九

今天开学了，我很高兴。

走在上学的路上，我很激动，我心里想教室会是什么样子？

可当我走到学校门口时，我有点害怕了。我紧紧地抱住妈妈的手，妈妈鼓励我说：“你成为一名小学生就要勇敢了！”我听了笑了起来，妈妈还帮我在学校门口拍了几张照片留念。然后我牵着妈妈的手找到教室开家长会。开完家长会后妈妈要走了，妈妈嘱咐我说：“祝你上学开心。”

妈妈走了后，老师告诉我们她姓陈并问我们：“你们是不是第一次来这个学校？”同学们一起回答：“是的！”我挨着上幼儿园时的好朋友恬恬坐着，但我不好意思回答问题，因为我是第一天来学校，不熟悉这儿。

中午回家后，妈妈问我：“你今天上午在学校快乐吗？”“还可以吧。”我说。然后我和妈妈吃完饭就去卧室午休了，到上学时间了，妈妈陪我步行去学校。

进了教室，陈老师问我们：“你们已经上小学，成为一年级小学生了，你们开心吗？”

“开心！”我们一齐回答老师。接着陈老师给我们排队形，排好队后，我发现我站在第二排。然后，老师领我们去操场，接着又领着我们参观校园，我还知道了在什么地方接水喝。陈老师还告诉我们下课了课间可以去操场玩。最后老师领我们回教室，并排了座位，排好座后，就到放学时间了。

我和同学们背起书包走出教室站队，妈妈接我回家时在路上又问我：“你开心吗？”我回答：“开心！”

上学第一天过得可真快乐呀！