最新读种子课心得体会爱种子心得体会(汇总15篇)

读种子课心得体会篇一

爱是一颗五彩斑斓的种子，有时候它需要耐心的细心呵护，有时候它则需要撒下去，让它自由的生长。而在我的生命中，我也曾经有所体会，发现了如何将“爱”的种子播种在他人的心中，并在别人身上看到它带来的改变。在这篇文章中，我将分享我对“爱种子”的心得体会。

第一段：把“爱”的种子灌注到自己的心中

如果我们想要成功的将“爱”的种子播种在别人的心中，首先，我们自己必须对“爱”充满信仰。这意味着我们需要经常将爱的种子灌注到自己的心中，与他人分享、关心他们的需要、成为他们成功的支持者。这种爱的种子必须始终在我们的生活中，成为我们的准则，每时每刻都在提醒我们的行为以及言语。

第二段：识别“爱”的种子

如果我们想要播种爱的种子，我们必须先知道从哪里找到这种种子。这是一项通过与他人交往来提高我们的具体技能。我们需要注意那些在我们生命中有特殊意义的人，听他们倾述自己的愿望和梦想，切实了解他们面临的问题。了解之后，我们可以共同探索解决方案，并通过我们的爱心去帮助他们，这就是从为自己播种“爱”的种子，走向为他人播种“爱”的种子。

第三段：种子需要细心呵护

当我们将“爱”的种子播种在别人的心中，我们必须耐心的等待，看着他们清晰的心灵和行为，感到它长大成人，茁壮生长。我们需要在这个过程中耐心等待，并给予他们空间和时间去理解及感知“爱”的力量。我们也需要给予思考以及冒险的机会，让那些茁壮成长的种子生根发芽，成长为茁壮的植物。在爱和谅解的环境下，爱的种子就会开花结果，展现它的美妙。

第四段：扩散到他人心中

爱的种子不只是播放在我们生命中的特定人物身上，我们也可以将爱的种子撒到无法见面的人群中去。通过我们分享的故事，带有爱的信息、积极乐观的情绪、关注别人的需求，我们就可以将口中的种子扩散到他人的心灵中。通过分享这些爱的信息，其他人就可以打开他们的心扉，接受一份“爱”的礼物，受到鼓舞、支持以及激励，让他们更加从心中爱别人。

第五段：收获自己“爱”的种子带来的成长

通过我的经历及体会，我逐渐发现播放“爱”的种子到他人的心灵中，对我个人带来的成长。我意识到，通过为别人播种爱的种子，我们也可以变得更有耐心、更加体贴、更好地理解他人的情况，从而更完整地明白事物本质，更好的应对生活中的各种挑战。当我们看到那些爱的种子在别人身上开花结果时，不仅能够看到自己的成长，也能够感受到自己成为了爱的传递者，这种感觉是无法用语言来描述的。

在这个世界上，我们都渴望得到爱。但是，我们能够走向真正的幸福时，当我们能够把“爱”的种子播种在他人的心中时，给其他人带去希望及改变时。当我们发现了爱种子的神奇力量时，它将可以成为你的生命的经验和准则，伴随着你，成为你将来最好的朋友、家人以及社区成员。

读种子课心得体会篇二

为期一年的"金种子"培训，我学习到了许多新思想、新理念。洋思中学的"先学后教，当堂训练"和东庐中学的集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料为一体的"讲学稿"，都让我耳目一新。其中，对我触动最大的是周峰教授在结业典礼讲的一番话。他让我们一线教师要牢记六个字"钻研"、"反思"、"借鉴"。下面我就谈谈我对这三个词的理解。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过："如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。"新课程的实施，使教育情境中的问题增多并变得复杂，因此，需要教师要有不断钻研的精神，一是要善于发现教学中出现的新问题、新现象，养成"问题意识"。二是从纷繁复杂的教学现象中提炼出有探究价值的问题，能够以研究者的目光审视这些问题，并针对问题进行资料收集，与同行或专家研究探讨，与专家学者对话，参加教学观摩会研讨会等等，从中汲取灵感和启示，为新问题解决寻找答案。教师只有在实施新课程的过程中，不断以理论指导教学实践，不断在教学实践中总结经验，进行教学创新，才能不断地提升自己的教学水平和研究水平，成为新课程背景下的成功者。

没有创新就没有进步。作为教师要有独立的思想，对不懂的事物要积极探索，敢于推陈出新，不能墨守成规。总跟在别人的后面走，永远体会不到第一名的快乐。

教师要结合学生实际，走出自己的教学路线，例如讲《七律长征》时，我就没有就诗歌讲诗歌，而是利用多媒体展示，一边欣赏图片、听长征故事、看有关视频，一边想象情节，学生特别有兴趣，从而体会诗歌的主题。课后学生反映特别好。一节课后及时反思并养成习惯很是促进教学的进步。反思是为了总结失误。只有不断反省自己课堂上的失误，想一想这节为什么学生看起来没精神，问题的根源在哪等等，坚持下去就会有极大进步。有了经验和教训才能避免和减少失误，才能不断提高自己，才能影响学生才能提高课堂效率。不管从哪一个角度讲，作为一名要想发展的教师来说，时刻不忘对自己进行经常性的有效反思，绝对是一条不断进步的康庄大道。

有不少教师认为：自己教学已经几十年，无需再学习。但学习是永无止境的。无论是年轻教师还是年龄大的教师，每个人各有所长。所以我们要发挥主动学习、积极探索的精神，一方面通过学习，自己摸索。另一方面，学习借用"外脑"，打破固步自封的陋习，走出局限，主动接洽，同时广集信息，学习他人经验，寻找适合自己的教学突破口，从而不断地完善自己。当然，运用别人的经验从来都是一项创造性的工作。别人的经验对于一个对某个问题深入思考并进行着创造性劳动的教师来说，往往会带来一种豁然开朗的感觉。2012年，有幸参加了教育局组织的金种子培训，观摩了许多名师的优秀课例，使我如梦初醒，不禁在内心深处大喊一声——原来课堂教学是这样进行的。回来后，我借鉴别人的`经验，结合自己的实际来开展教学，收到了意想不到的效果。这是我在教学中最成功的一次借鉴别人的教学经验。之后我模仿、吸收、创造性劳动，使自己的课堂教学上了一个新的台阶。

当然做教师的，需要具有的精神还有好多，需要我们在工作实践中去不断的去完善，虽然我们不能改变我们所处的环境，但是努力去改变我们自己还是可以做到的。一个能够改变自己的人，才是前途无量的人，这一点我们应该时刻牢记！

读种子课心得体会篇三

我已经是四年级的学生了，但我总是怕写作文，为了应付老师的作业总是东凑一句，西抄一句，所写的作文既不具体，也不生动，老师看了要么摇头，要么叹息。老师经常叮嘱我多与好书交朋友，多积累，学会灵活运用，可是我老是把老师的话当作耳边风，作文水平也总是不尽人意。

有一次，我看了一篇文章，叫《种子的力量》，里面说的一个小故事：一颗小草被一块大石头给压在下面，可是小草不放弃，一直生长，后来从大石头的旁边悄悄地钻出来，看到了光明的世界。虽然小草生长时挺不直腰板，歪歪扭扭地、一个劲地长，可最终，它成功了，见到了灿烂阳光，美丽的景色。

这篇文章，给我的启发很大，从中我感悟到，只要我们发扬顽强拼搏、坚持不懈的精神，最难的事也能办到，何况是写作文这样的事呢?从此以后，我精心体会老师语重心长的教诲，常常与好书交朋友，认真学习写作的技巧，我的写作水平在较短的时间内就有长足的提高，这不，我写的《新学期的打算与决心》，还被老师当作范文读呢!我也深深体会到：有付出就有回报这个道理。

同学们，行动起来，让我们一起加入读书活动的行列吧!!

读了这篇文章，谁都会情不自禁地发出赞叹。

文章一开始就告诉人们，世界上力气最大的不是大象，也不是狮子，而是被人践踏、无人注意的小草!读到这儿，我吃惊地想：“这可能吗?”我继续读：“人的头盖骨结合得非常致密，非常坚固。”后来，有人想出一个办法把它分开，然而分开头盖骨的不是机械力，而是被人忽视的种子的力。哇!植物种子竟有这么大的力!我信服了。

有些同学往往是这样的：他们在学习这条崎岖的小路上遇到绊脚石，就没有勇气踢开它，时常会一筹莫展。我有时也会陷入这种境况，觉得束手无策。读了本课后，我增添了克服困难的力量。

小草的精神是可贵的，哪怕落在瓦砾堆里也仍旧会发芽、成长。它不悲观，不叹气，长呀，长呀。这是因为它相信有了阻力才有磨练。小草的精神实在令人钦佩。

人往往在一帆风顺的时候，越干越有劲，而一旦遇到困难、挫折，就悲观、叹气，失去前进的信心。在这种情况下，人们是否应该学学瓦砾堆里的种子那种顽强破土的精神。

小草之所以有那种百折不挠的精神，是因为它有坚强的自信心。我想，一棵小草都有百折不挠的精神，难道我们还不如一棵小草吗?攀登学习的高峰，没有平坦的路，有的只是悬崖峭壁。但是，只要学学种子的精神，我们就一定能振作奋起，攀登不止。

绿，似乎也不寻常。——题记

那是来自深深地上的一粒坚实的种子。它，破土而出，造就着不同寻常的绿色。它，是一株芽儿。

以看上去十分有力。它只有两片小小的叶，分别向着两端，整个儿呈向上的姿势。那缕阳光照射在它身上，它叶子里富有的叶绿素不断进行光合作用，促使它奋网力向上生长。那片荒废的土地里，它成了绿色的焦点!

在还没有那芽儿时，一颗种子被风儿无情地吹落在这里，落进了土地的一个裂缝里。逐渐地，它生长了，当它发现自己的变化时，它惊喜极了，原来它一直以为自己是一棵小石子。如今，它变了，它明白，如果没有水的滋润，它不可能完成一粒种子的使命。

于是，它拼命地向下扎根，越扎越深。当碰到嶙峋的石块时，它咬咬牙，继续向下寻找水源;当碰到长着尖牙的虫儿时，它义无反顾地扎根下去……根被割伤了，跟被咬痛了……它都忍了下来。终于，在若干个月后，跟寻找到了水。它成了生命的赢家。

根儿继续往下潜深，芽儿继续向上生长，它终于破土而出，高高的伸出头儿，望着那片属于它自己的蓝天，虽然其间有那么多的腥风血雨，体味过之后，它还是欣慰地笑了，笑得那么灿烂。

可以说，它征服了那片土地!

从一粒种子到开始发芽，再开始生长，最后突破而出，这期间，是那么漫长，那么艰辛。更何况，它的开始也是一个缺陷。但是，它挺过来了。

这场生与死的战争，它就是赢家!

新生的力量，也是不可忽视的。

那是来自深深地上的一粒坚实的种子。它，破土而出，造就着不同寻常的绿色。它，是一株芽儿。

那微小的芽儿，长在干裂的泥土之中，虽然它的叶十分的脆弱，只是小小的，泛着微微的青黄。可它却在如此荒漠的一片土地之上，从裂缝中，直直地挺着茎干，可以分明地看出嫩绿的的茎干中充满了甘甜的水，所以看上去十分有力。它只有两片小小的叶，分别向着两端，整个儿呈向上的姿势。那缕阳光照射在它身上，它叶子里富有的叶绿素不断进行光合作用，促使它奋网力向上生长。那片荒废的土地里，它成了绿色的焦点!

可以说，它征服了那片土地!

从一粒种子到开始发芽，再开始生长，最后突破而出，这期间，是那么漫长，那么艰辛。更何况，它的'开始也是一个缺陷。但是，它挺过来了。

这场生与死的战争，它就是赢家!

新生的力量，也是不可忽视的。

《种子的力》是一篇感人至深的好文章，它借“种子的力量”来说明生命是不可抗拒的。以此来启发和鼓舞当时我国人民争取抗日战争最后胜利的决心。今天的我，读了它也受到了深刻的启示和极大的鼓舞。

我读了《种子的力》感受最深的是一棵任人践踏、无人注意的小草，用它那顽强的生命力，掀翻了压在它身上的石块，顽强地挺出地面，表现了它那不怕阻力、勇于磨练、坚韧不拔、永远乐观的可贵精神。我们新中国的中学生在攀登科学高峰的道路上，就要有这种小草精神。我相信，有阻力才会有磨练，一步一个脚印地、不屈不挠地前进，知识宝库的大门就一定能被我们打开，科学的高峰就一定能登上，当我们达到理想的目的时，心里将会无比的喜悦。

我们决不像那些养育在温室里的娇花嫩草，一遇到困难就悲观叹气，失去前进的信心，结果就会步步后退。我有过这样的经历：记得在一次作文竞赛时，没有写出高水平的作文，结果名落孙山，看到那些获奖同学的高兴劲，心里就别提多难过了，还偷偷地流眼泪呢，后来甚至失去了写作的兴趣，我的作文成绩就远远地落在同学们后面了，正在这时，小草的精神鼓舞我振作起来，认真读书，努力实践，终于又取得了老师和同学们的信任，作文成绩有了很大提高。

谢谢你，小草的精神，是你帮助我插上成功的翅膀，飞向知识的彼岸。今后要进一步发扬小草精神，在人生的道路上，不屈不挠，攀登不止，永远向前!

读种子课心得体会篇四

幸福的种子，亲子共读图画书作者日本松居直。这本书很早就有了，但是真的没有仔细看，细读了第一章节，发现它真的是个宝贝。

读书是为了什么？为了上好的学校，为了找到好的工作，为上过幸福的生活。幸福到底是什么，这个问题是我们与孩子应该共同探讨的话题。很多父母回到家对孩子说的最多的就是看书去，这是因为他们希望自己的孩子未来过上幸福的生活。

其实，读不读书不是我们靠父母来催逼，而是我们应该从小来培养孩子阅读的兴趣。让孩子在书中寻找真正幸福的意义。一位母亲的手记给了我很多启发，我印象深刻的一句话是，人没有权利轻视他人，应该不卑不吭，带着尊严活下去，这正是我们亲身经历。

当时，我硬着头皮外出工作，数年之后才了解职业不分贵贱，开始自信地面对工作。父亲用领带代替金钱，让我以劳力赚钱，正是当时播下的种子。

在我推广亲子阅读的路上，很多父母也会在坚持亲子阅读，但他们都像任务一样的和孩子进行，只是为了单纯地培养孩子阅读，自身没有从图画书中获得愉悦感。

等孩子大了，他们也不会再读那些好玩的图画书。图画书的价值是因人而异了，不论多好的图画书，如果讲的人态度敷衍，就无法生动传达书中的意韵。

当然，图画书本身也要具备一定的力量，尤其是好的作品本身就有足够的力量展现其特色，让孩子乐在其中。但是一个讲图画书的人，如果能与好的图画书产生共鸣，充分理解书的内容，并自得其乐，必定能将更丰富的内容传达给孩子。

父母为孩子念图画书也能充实自己，因为父母投入感情，专心的去练，不知不觉的会清楚地感受到艺术家用言语及插画所创造的美好世界。所以，无论在亲子阅读，还是在故事会中，都应该很好的预备，将自己的情感投入进故事中，用我们的理解，激情和感动传递给孩子。

读种子课心得体会篇五

作为一名即将步入大学生活的新生，在高中时光中参加种子班已成为我成长路上的一段美好回忆。经过一年的学习和实践，我深刻领悟到了种子班的培养与锻炼，不仅是针对知识技能的专业训练，更是针对态度和价值观的塑造和转变。以下是我在种子班中所获得的心得体会，希望能对像我这样即将加入种子班的学子们有所帮助。

第一段：班级文化打造

在一个班级内部，随着时间的推移，班级文化逐渐形成并且会长成一棵参天大树，宛若班级的精神支柱。种子班在班级文化方面表现非常出色，通过班级文化的打造，让每个成员都能快速地融入班级大家庭。班级中的每一个人都能够充分利用班级文化的力量，从而进一步加强个人与班级的情感联系。

第二段：思维模式的转变

在进入种子班之前，我的思维方式一直是比较单一的。但在进入种子班之后，我完成了思维模式的转变。我学会了从不同的角度去思考问题，以及从三个层面出发：个人、团体和社会全局。通过这种思维模式的转变，我更能够站在整个社会全局的角度思考复杂问题，从而更好的理解问题并给出解决方案。

第三段：团队协作的重要性

在种子班中，作为学生会的一员，我时常需要与同伴们合作完成一些任务和项目。紧密而高效的团队协作对于完成任务和提高效率都显得至关重要。在每次的小组讨论和团队活动中，我们都会面临各种各样的问题，而班级中的团队合作能力得到了极大的锻炼，也利于我们在毕业后的社会中更好的融入团队。

第四段：倾听他人的意见和反馈

在种子班实践的过程中，我越来越认识到倾听他人的意见和反馈的重要性。与他人分享自己的想法和意见，可以更好地获取反馈和其他人的意见，从而不断地改进自己。正如一句古话所说：“听取一百个人的意见，不如听取一位智者的意见。”

第五段：实践出真知

种子班的实践教学非常重要，不仅可以让学生有一个更好的学习体验，也能让学生掌握并学以致用。从接触到实际运用，我们对学到的知识有了更深入的理解和掌握，还学会如何将这些理论知识转化为实际经验，从而更好地适应日后的发展和职业规划。

种子班给我留下了很深的印象和收获。班级文化的打造、思维模式的转变、团队协作、倾听他人的意见和反馈以及实践出真知等方面的学习，让我在未来的学习和生活中更有信心和勇气，更具有实用性。无论是何种情况下，我都可以从种子班当中获得帮助和支持，帮助我更好地迎接未来的挑战。

读种子课心得体会篇六

廉洁自律是集团管理干部应当遵守的基本道德准则和职业操守，为加强管理干部对相关法律法规和集团管理规定的认识和了解，达到自我管理，自我约束，自我教育的目的。集团要求学习干部廉洁自律管理条例，经过几天的学习，受益匪浅,感受頗多：

首先，要端正职业道德思想，增强道德观念。一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在企业发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了企业。我们作为一名企业管理人员，权力是公司赋予的，是要好好珍惜，不要把这种权利当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切;尽心尽力为企业发展干好本职工作。二、要知足常乐，保持平衡心态。作为公司的管理人员，个人的收入都是根据个人的能力与岗位界定的，不要一味去攀比虚荣、奢华，欲望是没有止境的。不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华，这样会为了一时贪欲而断送前程，连累家庭亲人甚至同事。要知足常乐。

三、要管住小节，守好自己的情操和品质。很多人走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。做到见诱惑心不动，见财物心不痒，君子取财取之有道，不是我们劳动所得就不要拿，要用良好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得。

四、正人要先正己、做廉政自律表率。

作为管理人员如果自己都不正，如何去讲别人、去管别人、去监督别人?所以要把公司的廉政自律工作抓好，各部门负责人要以身作则，模范遵守公司关于廉政自律的各项规定，带头遵守各项规章制度，以自己的言行去带动员工共同把公司的廉政自律做好。

苏宁作为一个有社会责任感的企业，他的一切经营管理都是在法律准许的范围之内进行的。公司一直强调人品优先，我们作为苏宁的员工既要遵守法律规范也要严守公司规定，做一名合格的苏宁人。作为临沂公司总经理秘书，我感觉任重而道远。总经理办公室是一个监督部门也是受各部门监督的。

在以后的工作中我会做好本职工作的同时联合人事、财务、办公室做好各项工作的监督工作，同时也接受其他各部门的监督。

读种子课心得体会篇七

种子画是一种独特的绘画方式，通过将细小的种子进行拼贴，从而形成各种图画的艺术形式。多年来，我一直对这种绘画方式充满了兴趣，并且亲自尝试了一段时间。在这个过程中，我获得了很多切身的体会和收获。下面我将分享我对种子画的心得体会。

首先，在进行种子画之前，我必须选择合适的种子和图案。不同种类的种子具有不同的颜色和大小。为了使绘画更加生动和有层次感，我需要根据图案的需求选择并混合不同的种子。例如，在绘制一幅树木的画作时，我会选择绿色和棕色的种子来代表树木的叶子和枝干。而在绘制一幅花朵的画作时，我会选择鲜艳的红、黄、蓝等颜色的种子来增添色彩的丰富度。在这个过程中，我学会了观察和分辨不同种子之间的差异，了解了不同颜色的种子如何搭配才能呈现出最佳的效果。

其次，制作种子画需要耐心和精细的操作。种子是如此微小，以至于我必须仔细地将它们一个一个地拼贴在画布上。这需要我花费大量的时间和精力。然而，正是这种耗时耗力的细致工作，使得我的绘画作品更富有细节和质感。通过这个过程，我也学会了耐心和专注，尤其在面对一些复杂的图案时，我能够保持冷静和耐心地完成。

第三，种子画也教会了我赏析自然之美。在准备和选择种子的过程中，我不仅仅学会了观察种子本身的颜色和形状，还学会了欣赏整个自然世界的美丽。通过观察大自然中的花朵、植物和动物，我发现自然的造物主真是太奇妙了，他们所创造的花朵和树木有着如此瑰丽的色彩和形状，正是这些美丽的事物激发了我绘制种子画的灵感。

此外，种子画也教会了我创造力和想象力。无论是在选择种子还是在拼贴的过程中，我都能发挥自己的创造力和想象力。比如，我可以将绿色的种子拼贴成一幅郁郁葱葱的森林，将红色和黄色的种子拼贴成一朵盛开的花朵。这种创造力的运用，让画作更加生动而有趣，同时也让我愉悦和满足。

最后，种子画不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达方式。通过拼贴不同颜色的种子，我可以传达出我内心的情感和意境。当我感到开心和快乐时，我会选择明亮和鲜艳的颜色来创作画作。而当我感到伤心和沮丧时，我会选择暗淡和冷色调的种子来表达我的情感。通过这种方式，我能够将自己的情感和内心的世界表达出来，并与观赏者产生共鸣。

总的来说，通过尝试种子画这种独特的绘画方式，我收获了很多。我学会了选择合适的种子和图案，培养了耐心和专注力，欣赏和赏析了自然的美，发挥了自己的创造力和想象力，同时也实现了情感的表达。这将是我一生中的一段美好回忆，也是我艺术探索中的重要经历。我相信，在未来的日子里，我会继续探索种子画的魅力，不断提升自己的绘画技巧，并将这种独特的艺术形式传播给更多的人们。

读种子课心得体会篇八

在上绘本讲师课之前，我曾听过某位讲师在线上的绘本讲读课，当时虽然反复听读老师在线上讲绘本是多么的重要，也是亲子沟通中的重要工具。可实际上我依然没有真正的体会到绘本存在的深刻含义。唯一值得庆幸的是，当时选择了陪伴孩子，并将绘本作为最最重要的陪伴方式保留在我们日常的沟通片段里。

在讲师课程之后拿到了《幸福的种子》这本书，我一方面懊恼自己没有早点深入接触图画书的书籍，以至于浪费了很多曾经宝贵的读图画书时光，一方面又深深的感到了自己的幸运，为了一直以来的坚持。

作为一名单亲妈妈，要在工作和家庭之间的平衡一直是我最大的难题，曾经有过放弃每日陪伴孩子的念头，但依然会珍惜每日哪怕只有短短五分钟时间陪伴孩子成长时间。直读到松居直老先生的书后我深深的庆幸自己做过的决定。

“在孩子看图画书之前，先对他每年说话，对他们唱歌吧！让孩子清楚地感受到母亲在他的身边。母亲才是婴儿生存的最大力量和依靠，所以母亲应该用温暖、轻柔的爱抚和充满感情的语言来养育宝宝，而图画书则负责把词汇的种子一粒粒地播入母亲犁好的心灵土壤中。“作为单亲家庭的孩子，安全感注定会比其它的孩子更加缺失。但是因为孩子的成长过程中我坚定的陪伴，和孩子共读一本本温暖的图画书，无疑是我们每日生活中最重要的仪式，它虽然比不上强心剂，却温润地缓缓地滋润着孩子日益成长的内心，让孩子坚定无论何时何地妈妈都是他最大的依靠。

曾经的我一直以为图画书就是需要有一定的字，向幼儿传达各种知识。但松居直先生认为，图画书对幼儿没有任何“用途”，它是用来感受快乐的。所以父母们在读图画书之前应该静下心来，注视孩子的脸，想想这本书能给孩子带来多少快乐，然后抑制住教育孩子的冲动，设法让孩子融入书中，获得真正的喜悦。

不知道有多少位妈妈曾经像我一样，因为有时候工作太忙，将当日睡前的阅读视为一种任务，迅速或者干巴巴的将书读过一遍，就匆匆的催促孩子赶紧睡觉，甚至于为了抓紧时间，我不愿意继续和孩子讨论书中的情节。就这样，我硬生生的折断了孩子／我／书之间的沟通，孩子无法真正从这个活动中获得喜悦，也得不到温暖的回应，更无法沟通。现在回想起，当我们时间充裕时，缓缓地沉浸于书中的图画和情节里，主动向我表达他的想法时，孩子的表情才是真正的满足。他甚至会常常的拉着我的手说，“妈妈这本书是买的还是借的啊？我好喜欢呢！”像读到类似14只老鼠系列书，他会主动的跟着我的语言扮演起小老鼠；看到《生气汤》、《菲菲生气了》他也会模仿爆发的火山，大吼大叫的样子来表达他的理解。这是只有父母自己用心的念读图画书，才能带来的效果，也只有这样就能使孩子拥有丰富的词汇，成为内心充实的人。

幼儿最大的财产是健康、亲情和语言。如果有人经常紧紧地拥抱他，用温柔的声音对他说话，孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流，感受到亲情。

在崔老师的有道vi群曾看到一道育儿题。儿童的成长环境会影响儿童心理，哪些情况对儿童的心理影响会更大？其中孩子发起的话题少于20％会使儿童偏内向。因为儿童成长的心理环境更多的来自父母营造的家庭环境，父母与儿童在家庭中话语的沟通占比最重要，而妈妈对孩子有80％以上的时间是语言交流。如果父母对儿童的回复陷入更多命令和要求中，那么会让儿童屏蔽掉父母的话语，因而更有倾向成为一个内向的人，这个时候父母和孩子之间如果有一本有趣的图画书，那么孩子和大人之间的话题将源源不断，孩子也可能会发起更多感兴趣的话题。

到现在，一直然让我骄傲的是孩子非常体贴我，我想这和从小就温柔的抱着孩子和他一起看书，一起玩要有关。这么多年碴磕碰碰的慢慢走来，我经常感恩，虽然有着那么糟糕的经历，虽然仿佛全世界都抛弃我了，可是依然有一个温暖的孩子。我们可以在空荡荡的家里一起读着喜欢的图画书，哪怕下一刻迎来家中的狂风暴雨，但在那一刻我们知道旁边还有爱的人，那一刻我们就是温暖的。拥抱成为我们每天最重要的仪式，彼此会说着今天也要开心哦！这就是语言的和拥抱的魔力。

讲图画书的人能决定图画书的最终价值。无论多好的图画书，如果讲的人态度数衍，那么就无法传达图画书的精神。所以一个讲画书的人如果能做到：

与好的图画书产生共鸣、充分理解书的内容、自得其乐。

只有做到以上几点，这样才能将更丰富的内容传达给孩子，同时察觉孩子内心深处的想法。我相信我也将努力铭记这几点，愿我们亲子之间的丰富语言交流，成为家庭最大的财富。

读种子课心得体会篇九

种子画是一种以种子为材料，通过精巧的绘画技巧，将种子细致地贴在画板上，营造出立体感和层次感的艺术形式。种子画作品不仅可以让人们欣赏到种子的独特之美，还能深刻地触动观者的心灵。参与种子画创作，不仅仅是提升绘画技巧，更是对大自然、对生命的一种感悟。在我创作种子画的过程中，我得到了许多的体验和感悟。

其次，种子画让我感受到生命的力量。在我的作品中，种子不再是静态的存在，而是呈现出生机勃勃的状态。我用不同的颜色和形状将它们堆砌在画板上，创造出独特的景象。这让我想到，在生活中，每一个人都拥有着与众不同的特点和价值。我们可以用我们的力量，用我们的特长和才能，为世界带来美好和改变。每颗种子都有潜力成长为一棵参天大树，同样，每个人也都有成长的潜力。我们应该相信自己，给予自己成长的空间和机会，不断追求自己的价值和梦想。

再次，种子画让我感受到了细致的耐心与坚持的重要性。种子画的创作过程需要细腻的观察和耐心的等待。每一颗种子都需要精确地放置在正确的位置上，每一步都需要仔细斟酌，不能有丝毫的马虎。我常常从中体会到，只有经过细致的观察和耐心的坚持，才能创作出令人满意的作品。这也正是我们在生活中追求目标时所需要具备的品质。我们要学会细心观察，耐心等待，并持之以恒地积极努力，才能收获属于自己的喜悦与成功。

最后，种子画让我重新审视了艺术与生活的关系。在忙碌的生活中，种子画为我提供了一个放松和享受的机会。每一次创作都能带给我无穷的乐趣和满足感。我聚焦于每一颗种子的美丽，让自己与他们共鸣。这种专注与沉浸让我暂时抛开了纷扰和烦恼，将自己完全融入到艺术的世界中。我开始理解，艺术就如同生活中的一抹色彩，让我们的生活更加丰富多彩。艺术不仅仅是呈现在画布上的形象，它更是我们对生活赋予的意义和价值的体现。我们要学会欣赏和感受艺术，用艺术丰富我们的生活。

通过参与种子画的创作，我不仅提升了绘画技巧，更重要的是从中获得了丰富多彩的经历和深刻的体悟。我反思了与大自然的关系，感悟到生命的力量，学会了细致的耐心和坚持，重新审视了艺术与生活的关系。这些体验和感悟将伴随我一生，成为我前进道路上的动力和指引。我希望将来能继续创作种子画，将这种独特的艺术形式传递给更多的人，让他们也能从中获得心灵的触动和启发。

读种子课心得体会篇十

种子，是植物繁衍后代的重要物质。在种子中，蕴藏着植物的基因信息和营养物质，随着时间的推移，种子会经过自然环境的考验，逐渐成长为一棵绿色的植物，这其中的过程充满了生命的力量和奇妙的迹象。在我从事种子研究的过程中，我深深地感受到了种子的魅力和生命力量。

第二段：种子的形成

种子的形成是植物的一个重要的生命过程。它来源于植物的生殖细胞，每一个种子都有着丰富的信息内容，包括植物的遗传基因和营养物质，它们都是保证植物后代生存的基础。种子的成熟不仅仅是内外形态的完整，更重要的是它内部的水分和营养物质含量达到一定的比例，使得种子在逆境环境下有足够的营养供给，能够存活和生长。通过研究种子的形成和生存，我们可以更好地了解植物的生命力和适应性。

第三段：种子的储存和保鲜

在种子的保鲜方面，我们需要考虑的是如何保留种子的生命力和存活率。因此，在种子储存的过程中，需要注意适当的温度和湿度，不过度地调节环境，尽量使环境恒定。同时，在储存种子时，也需要注意杂质和细菌的侵入，可以采取一定的消毒措施保证种子的结构和作用不受影响。在我们的生活中，很多人会收集种子并进行保存和培育。在储存的过程中，我们要更好地了解每种植物种子的特点和适应环境，才能尽可能地保证种子的质量和保鲜度。

第四段：种子的发芽和生长

种子的发芽和生长是种子形成后的重要阶段，它是植物生长和繁殖的基础。当种子钻出土壤，靠着根和叶子慢慢生长，你会发现这个过程中蕴藏着生命的力量和奇妙之处。但这个过程中，温度、湿度、光照和营养都是非常重要的因素，影响着种子的生长和成长。通过种子的发芽和生长，我们可以更好地了解植物适应环境的生长和发展规律，也可以借鉴这些规律来改进人工种植和生产。

第五段：结语

种子是自然赐予植物繁衍后代的重要物质，它蕴藏着生命的力量和生长的奇妙。在种子的形成、储存、发芽和生长过程中，我们可以更好地了解植物的历程和规律，更加研究和了解种子本身的特点和含义。因此，学习种子知识是非常有益的，不仅可以帮助我们更好地品味大自然的奇妙之处，更可以在我们的生产和生活中发现商机和机遇，让我们共同感受种子的魅力和生命的力量。

读种子课心得体会篇十一

豆芽是我们再熟悉不过的一种食物了，那么你们知道豆芽是怎么从一粒小种子变成我们餐桌上的食物呢？这份好奇心的驱使，妈妈便带着我去买了一些黄豆，我们决定来试一试。

我们请教了隔壁种豆芽的奶奶，就开始干起来了。我先找来了一个透明的桶，然后把种子放进去，将其铺平整铺均匀，不要有高有低。在妈妈的协助下找来了一块麦石板压上去，盖上盖子，放在阴暗处，奶奶嘱咐我要越暗越好。当然最重要的'是要记得每天浇上两次水。

才第一天我便迫不及待的。想去看看种子变成什么样子了？经过一夜的浸泡，我惊奇地发现了种子宝宝们像吃撑了一样，个个肚子好像都被撑破了似的，裂着嘴，仿佛在投诉我似的：“小主人，你看我们要长大了。”他们离开了妈妈温暖的怀抱，脱去了外衣，开始了自己的成长。每天我都会给它浇两次水，生怕它们长不好。又过了几天，豆芽竟长出了小尾巴，像极了一个个黄色的小蝌蚪，可爱极了。慢慢的长出了绿色的小嫩芽，一两天后豆芽的颜色也慢慢的变成了茶绿色，尾巴也越来越长了，它的根也越来越深了，向桶的底部深深的扎下去。没过多久，豆芽长高了，特别像一棵缩小版的树，嫩苗的叶子像一个剪刀手，又像是一对可爱的兔耳朵。一根根豆芽就这样诞生了。它们一根根精神抖擞的站立在桶里，探出自己的小脑袋，惊奇的打量着这个新世界。

小种子大能量。同学们，让我们像这一粒粒豆芽种子一样，努力的扎根，冲破一切阻碍，积极向上成长。

读种子课心得体会篇十二

《幸福的种子》，这本书，映入眼帘，让我非常好奇。

打开书本，首先是序言-爱的语言。一口气读完，非常震撼，就像炎热的夏天，喝完了一杯冰冰的果汁，还想再来一杯。

幸福，这个词语，是那么地熟悉而让人感动。成为二胎妈妈的4年时间里，让我开始重生，也重新认识和解读了幸福一词以及活着的意义。

幸福，到底是什么呢？

人活着，到底是为了什么？该追求什么呢？

读书吧，书里就有答案。

尤其是，父母和孩子一起读书，是一个很自然很舒服的过程。孩子，听着父母的声音，感受和体会着父母的情感，和父母拥抱，亲吻，轻松的游戏互动，一步一步地建立着即将伴随他们一生的爱的链接和力量。这是一件多么幸福而美好的事情。

随着阅读的深入，绘本中的语言，促成了父母和孩子丰富的交流。比如，我跟4岁的图图，一起读了《请给青蛙一个吻》，其中有一个很有意思的细节，是体会做“王子”的感受。于是，我们一边读绘本，一边互相扮演公主和青蛙，公主吻了一次又一次，青蛙还是没有变成王子，但是“青蛙”已经在妈妈的怀里笑开了花，这种感受一定是毕生难忘的吧。

第二天早上，天气转凉，小图图有点不想起床啦，于是公主又开始吻青蛙了。青蛙王子在一次又一次公主的亲吻中，笑个不停，翻来滚去地哈哈大笑中，跟妈妈拥抱，接着存了左边脸蛋100个加右边脸蛋30个的吻，放入外衣口袋里，开心地去刷牙洗脸了。

在序言的开头，松居直先生提到了很多家庭里常见的口头禅，比如快去做作业!也提到了大多数家庭里循环着几辈人走过的路，读书，工作，结婚，生孩子，养孩子，继续读书......

也许有人思考幸福是什么？也许有人思考生活的意义是什么？但是走过的路，依然在走。看起来有些难以接受，是的，生活本来就是这样。也许到了未来某一天，像我一样，到了成年，突然想要探寻幸福的含义之时，需要付出更大的代价。

一起读书吧，书里就有答案！

读种子课心得体会篇十三

?安的.种子》的感悟，昨天，带女儿去参加了小荧星组织的《大头哥哥讲故事》活动，在活动中听到了这样一个绘本故事《安的种子》，很是喜欢，也很感慨。

故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度，本性情急躁，急功近利，静性情细致，浮华不实，安性情平和，淡定踏实。

这是一个关于等待的故事。每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。

生活总我们很多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本?是静?还是安呢?看了这本书，感动的是画面中透露出的安静地感觉，是故事中散发出的安的平和的心境。在这个急功近利的社会里，安的那一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，是多么难得。

他感激地把种子装进小布袋，挂在胸前，从容地去买东西，扫雪，做斋饭，挑水，悠悠然去散步。

他告诉我，要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然。同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。

看完这个故事，我们再去反思我们的教育，如果我们的孩子是我们所拥有的一棵种子，做为教师，做为家长，你会怎样对待种子的成长?很多人选择了做本，望子成龙望女成凤心切，急功近利的，说什么要赢在起跑线，看不到自己所要的结果就大发雷霆地抱怨、指责。

更多的人选择了做静，照本宣科，什么都给他最好的，却忽视了孩子成长过程中最最关键的东西。然而，我们有多少人能有安的淡定、顺其自然，却又扎扎实实地做好各项工作，在孩子的需要的时候给予必要的帮助。

读种子课心得体会篇十四

第一段：介绍种子的重要性和种植的意义（200字）

种子是自然界宝贵的资源之一，对于人类的生活具有重要意义。种子的好坏直接关系到农作物的质量和产量，农民们因此也格外注重选种和保存种子的工作。然而，由于长期以来对种子的过度使用以及不恰当的种植方式，许多农作物的品种已经开始退化。为了保护和传承在自然选择过程中获得的优异基因，保持农作物的多样性，种子的重要性日益凸显。重种子活动的开展为我们提供了学习和交流的机会。

第二段：参与重种子活动的启示（300字）

在参与重种子活动的过程中，我感受到了许多启示。首先，我意识到了每一颗种子的珍贵。在平凡的种子中蕴含着丰富的基因信息和生命力，只有珍视保护和传承这些种子，才能保证农作物的优秀品质得以延续。其次，我了解到了不同农作物的特点和种植方法。通过与农民的交流和学习，我明白了不同作物对土壤、气候以及育苗技巧的不同要求，这对我以后的种植工作十分有益。此外，我还意识到了传统农业知识的重要性。许多传统农作物种植和管理的技巧已经被现代农业所遗忘，通过参与重种子活动，我接触到了一些珍贵的传统知识，这让我对农耕文化和农业科技产生了更深刻的认识。

第三段：重种子活动中的社会责任（300字）

重种子活动对于保护农作物品种多样性和传统农业文化具有重要意义。随着农业的现代化进程，许多传统农作物已经被替代，种植的主要是高产性、转基因的农作物。这不仅丧失了许多珍贵的基因资源，也带来了许多环境和食品安全问题。通过重种子活动，我们可以激发公众对于传统农作物和农耕文化的兴趣，并积极参与到保护和传承中来。同时，重种子活动也促进了农民与科研人员、环保人士等不同领域的合作和交流，为农业的可持续发展提供了新的思路和解决方案。

第四段：重种子活动的挑战和反思（200字）

然而，参与重种子活动并不是一件容易的事情。首先，种子保存和繁殖工作需要农民付出大量的时间和精力，这对于他们已经繁重的种植工作来说可能是一个困扰。其次，由于现代农业的推广，许多农民对于传统农作物的种植技术和知识已经遗忘，需要重新学习。此外，重种子活动在政策和法律保护方面也面临一些挑战，需要相关部门的支持和配合才能更好地推进。通过对这些挑战的反思，我们可以更好地规划和开展重种子活动，更好地发挥其价值和意义。

第五段：对未来农业发展的展望（200字）

重种子活动的开展为我们提供了更好地了解和传承农耕文化，保护和利用优质基因资源的机会。相信随着重种子活动的不断推广，农作物的品质和种植方式都会有所改善。同时，我们也期待政府和公众给予重种子活动更多的支持和关注，为农业的可持续发展创造更好的环境和条件。

通过以上的心得体会，我深刻地认识到了种子的重要性和农作物的多样性保护的意义。我将继续加入重种子活动，并将所学到的知识和经验与更多人分享，共同推动我们的农业进步。

读种子课心得体会篇十五

阅读《小种子》心得体会

实验小学一年级五班李浩源

阅读《小种子》这本书，让我明白，小种子不怕小，不怕慢，一刻不停地努力，最终实现了它的梦想。

《小种子》是一本图文并茂、趣味性、知识性兼备的图画书，书中介绍了许多小种子乘风离开果荚，到落地生根、开花的旅程。在成长过程中，有的种子被太阳烧着，有的落在冰山、大海、沙漠里，有的被人类踩踏、摘取，而那粒最小的种子一刻不停地努力着，最终开出了一朵巨型花。

通过阅读这本说，让我体会到阅读的'乐趣，最关键的是能从书本中学到一些知识和道理，小种子成长的过程，有苦有乐，有喜有悲，但都勇敢面对，勇于向新的极限挑战。

在阅读的时候，妈妈不时引导我，让我观察插图，说说看到了什么?观察插图和题目，想想之间有什么关系?看完之后，妈妈让我合上说，回想整个过程，我仿佛看到了小种子成长的脚步，看到小种子的艰辛与不易，看到小种子的艰难与困苦，更为小种子最终开出一朵巨型化而高兴。

妈妈告诉我，要跟小种子一样，好好学习，从一点一滴做起，坚定自己的理想，勇于担当，做一个对社会有用的人。