每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

勇于挑战突破自我篇一

挑战是生活中无处不在的一部分，无论是个人生活还是职业发展，我们都会遇到各种各样的挑战和困难。然而，勇于挑战并不容易，它需要勇气、毅力和智慧。只有拥有这些品质，我们才能在挑战中取得成功。而在多年的学习和成长中，我积累了一些宝贵的心得与体会。

二、勇于挑战的重要性与益处

挑战是我们成长的催化剂，它激发我们潜在的能力和激情。每次挑战都是一个机会，它让我们学会从失败中汲取教训，变得更加坚强和有智慧。正是因为勇敢地迎接挑战，我才能克服各种困难，逐步取得成功。

三、勇敢面对内心的恐惧和不安

在迎接挑战的道路上，人们常常会被内心的恐惧和不安所束缚。我也曾因为怀疑自己的能力而胆怯，但我发现唯一的方法就是面对它们。我学会了正视内心的不安和焦虑，通过思考和总结经验，我逐渐学会克服和管理我的动摇情绪。

四、克服挫折和困难的智慧

在挑战过程中，我们难免会遇到各种挫折和困难。然而，这正是考验我们毅力和智慧的时刻。在我成长的过程中，我意识到了要想克服困难，我们需要相信自己的能力，制定明确的目标，并制定一步步可行的计划。此外，学会与他人合作和寻求帮助也是克服困难的有效途径，团队的力量是无穷的。

五、挑战的收获：成长与自信

挑战的过程也是一个成长的过程。正是通过挑战，我学会了探索和尝试新的领域，发现了自己的潜力和能力。在面对困难时，我以一种全新的角度去看待问题，学会了解决它们。每一次挑战的背后，我都能发现更好的自己，这种成长带来了巨大的自信和满足感。

六、结语：挑战是实现梦想的关键

勇于挑战是我们实现梦想的秘诀。只有敢于挑战自己，我们才能不断进步，不断超越自我。在面对困境时，我们要坚守信念，保持勇气和决心，这样我们才能克服各种挑战，最终实现自己的目标和梦想。相信自己，勇往直前！

勇于挑战突破自我篇二

勇于挑战突破自我篇三

勇于挑战突破自我篇四

第一段：引言（100字）

人生充满了挑战，而面对挑战需要勇气。勇气是在面对未知、面对困难的时候，勇于冲破束缚、尝试新事物的精神品质。勇于挑战不仅能够帮助我们超越自我，更能提升我们的能力和素质。在我成长的过程中，我多次面临挑战并勇敢地迎接，从中获得了许多宝贵的体验和心得。本文主要分享我在勇于挑战的过程中所得到的体会，希望能给读者一些启发。

第二段：迎接挑战（200字）

勇于迎接挑战需要我们积极的态度和自信的心理状态。当我面临一项新的任务或挑战时，我会告诉自己“先试试看，失败了再想其他办法”。这种积极的心态让我充满了勇气和动力去尝试和解决问题。同时，我也会做好充分的准备工作，在挑战到来之前提前做好计划和准备，从而提高自己的成功几率。当我们积极迎接挑战时，我们会变得更加自信和成熟，也能够更好地应对生活中的各种困难和挑战。

第三段：挑战的价值（300字）

勇于挑战不仅能够帮助我们发现自己的潜能，还能让我们不断进步。在面对挑战的过程中，我们会从中学到许多宝贵的经验和教训，这些经验会成为我们人生道路上的财富。挑战能够让我们不断地超越自我，实现自我价值的提升。正是因为勇于挑战，我曾经战胜各种困难和心理压力，不断成长为更好的自己。挑战能够激发我们的潜能，促使我们克服困难，成为更好、更强大的人。

第四段：挑战的影响（300字）

勇于挑战不仅对我们个人有着深远的影响，也对周围的人和环境产生了积极的影响。当我们勇于挑战并获得成功时，我们会激励和鼓舞身边的人。通过我们的示范作用，我们可以激发和影响他人，使他们也敢于迎接挑战，勇敢地尝试新事物。同时，勇于挑战也能推动社会的进步。历史上许多伟大的发明和创新都是由那些敢于挑战现状的人完成的。他们勇于面对挑战，不满足于现状，通过自己的努力和创新改变了世界。

第五段：结论（200字）

勇于挑战是我们成长和进步的必然选择。在挑战中我们才能发现自己真正的能力和潜力。面对挑战我们要有积极的态度和自信的心理状态，做好充分的准备工作。勇于挑战不仅能够让我们不断超越自我，更能够激发我们的潜能，对周围的人和环境产生积极影响。勇于挑战让我们敢于面对困难，成为更强大的人。因此，无论在哪个阶段，面对何种困难，我们都应当积极面对挑战，勇敢地寻找机遇，在挑战中持续成长。只有不断挑战自己，我们才能变得更强大、更出色。

勇于挑战突破自我篇五

幼儿勇于挑战是指在学习和生活中，敢于面对困难、勇敢尝试的品质。这种品质对幼儿的成长至关重要，因为只有勇往直前，才能开拓新的领域、超越自我。我曾经在幼儿园经历了一次勇于挑战的学习体验，给我留下了深刻的印象。

第二段：挑战困难

那是一次给幼儿园组织的艺术展示活动，我和几个同学决定合作完成一幅大型壁画。在开始前，我们思考了许多主题，最终选择了“大自然”的主题来表达我们对自然的热爱和敬畏之情。然而，我们在开始创作时却遇到了许多困难。我们面对空白的画布，不知道从何下手，彼此意见不一致。一开始，我感到很沮丧，不知道该如何解决问题。

第三段：勇于尝试

在老师的鼓励下，我们决定面对困难，勇敢尝试。我们集思广益，提出了各种创意，用不同的画笔和颜料进行实践。有时我们尝试的方案并不成功，但我们依然鼓励彼此，坚持下去。渐渐地，我们找到了正确的创作方向，壁画变得越来越完美。这次经历让我明白，只有勇于尝试，才有可能找到解决问题的方法。

第四段：超越自我

在完成壁画后，我们感到自豪和满足。我们的作品得到了家长和老师们的认可和赞赏。这次活动让我明白，当我们敢于挑战自我，超越自我，我们可以做到比自己想象的更多。勇敢面对挑战并克服困难，能够锻炼我们的自信心和毅力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

第五段：总结

通过这次勇于挑战的经历，我领悟到了许多道理。勇于挑战是成长过程中必不可少的一部分，无论是在学习上还是生活中，我们常常需要面对困难、勇往直前。只有当我们愿意走出舒适区，勇敢尝试新的事物，才能够开拓新的领域、实现梦想。因此，我将努力培养勇于挑战的品质，在面对困难时不畏惧、不退缩，相信自己能够战胜困难，实现自己的目标。

勇于挑战突破自我篇六

太阳，出来了。我手中的球拍已经被汗水浸湿了，站在乒乓球台前，我露出灿烂的`笑容，同学们对我竖起了大拇指。我的挑战成功！

这得从开学后说起。那天是星期五，我们班下午第二节课是体育。第一节课早就下了，我们趁下课的十分钟去操场上玩儿。操场上真热闹：这边一群男生在踢足球；那边一群女生在跳绳；迭边还有一群扔生在打篮球。啊！那边还有人在打乒乓球，那可是我最喜欢的运动啦！五年级时我还得过冠军呢！这次我要露一手啦！

于是，我选了一个单打7分的场地，加了进去，站在了末尾。

与他正面交锋

一会儿轮到我了，我一看对手：他非常瘦，身高很矮，只超过台子3分米左右，手刚好握住拍，一脸轻松。我心想：这个儿也太矮了，三两下就解决了，居然能做上擂主，太差了吧。于是，我决定使用我的必杀—外旋发球来给他一个下马威。这招是搓球、旋球、削球、超低球和速度球合成的招，需要很快的速度和很大的力量，所以中间要顿一下，虽然时间不长，但足以构成致命的弱点，不过要发现很难。球发出去了，对方措手不及，一个踉跄差点儿摔倒了，让我轻松赢了发球局。该对方发球了，没想到他竟发了一个类似于我的外旋发球的球，让我异常惊讶，勉勉强强打了回去。更在我意料之外的是，他竟然手撑起台子一个反手抽打在我的对面的台上，让我不能撤回去。接着又打了一个完美的外旋发球，但我知道弱点，以极快的速度打了一个回旋吊短球，没想到他竞然用了上届五年级亚军陈杰的杀招—网前截击，但由于胳膊处于麻痹状态，力量接不上来，打偏了。这使我想起了上届四年级冠军，那个有极少数人可以打过的人—王宇泽，人称学得快，当初五年级的高手都甘拜下风，就因为他学招飞快，力度大，才赢了，我第一次和他正面交锋，竟破了我的外旋发球，果然名不虚传。最终我以大局2：1输给了他。于是，我决定一定要挑战他一下，并向他下了挑战书，让他知道我的厉害。

挑战前的风波

虽然说了，但也不能光说不练，为了不再因为体力接不上来而输掉，我制定一个计划：每天早晨6：00起床，跑1000米，中午举哑铃40个，挥拍500下，晚上做单杠10次，对墙打200下，抻筋20下。

起初，我怀着必胜的决心，坚持了5天。但因为当时是夏天，所以我的懒劲儿就上来了，再加上当时的早晨楼下都是野狗，那叫声让人毛骨悚然，不由得打起了退堂鼓。但在第6天，我竟看到了王宇泽，我跑了上去，向他打了个招呼，接着就聊了起来。在和他聊的过程中，我得知他从三年级就天天在跑，但在三天前因崴脚，所以没有跑，好了之后又立刻跑了起来。我想：一个比我小的同学都能坚持下来，我就因为几只狗竟打起了退堂鼓，传出去还不被人笑掉大牙？我得坚持下来！

战斗开始

期盼已久的乒乓球大赛终于到来了，而且因为人数太少，四年级、五年级混合着打，真是天赐良机！经过一番争斗我和他进人了四分之一决赛，成为了对手。比赛开始了，他先发球。第一球他发了一个上旋球，我以下旋球回敬了他，之后他打了一个回旋抽球，我们对抽起来，他身子一弯，手与布胳賻呈弧线型，左手夹在右腋腋下，两脚分开，手一挥到底，然后一下子抽上来，打出下旋抽球，我一个失手，让他得了1分，第二球我蠃了，现在是1：1，该我了，周围的观众目瞪口呆，有的张大了嘴，有的双眼紧盯着球，还有的攥紧了拳头，一个个瞪大了眼睛，看着我们。该我发球了，我俩互相试探完了，开始好好比赛了，我用我的杀招一外旋发球，他以下旋吊短球打了回来，我手一撑台一个回旋球打了回去，他判断错误失手了，我2：1领先。之后又一个外旋发球，他用上挑，挑了回来，我一个反挑回去，他用入篮式扣杀，扳平了比分。之后他发球，他用他的杀招—小s发球，我本打算保留的杀招现在必须使了—回旋大s拉球，一下子领先了。8：8的时候他体力不支，输了。我经一个月的刻苦训练终于克服了体力上的难题，打败他了，我的挑战成功了！

通过这件事，我明白了一个道理：只要敢于拼搏和努力，就能达到自己的愿望，胜利=60%的拼搏+30%的努力+10%的技术。

勇于挑战突破自我篇七

学习，本身是一件累而充实的事情，如果你在学习中没有碰到过难题，或者说你遇到难题却不敢去挑战，那你在学习中就不会成长，因为在挑战中学习才会真正进步。

没有人能够学习上一帆风顺，否则你就不会有多大的收获。譬如，爱迪生发明电灯泡时，如果他没有那么多次的障碍需要去挑战，他就不会想到灯丝可以组成电灯泡。再假如，你在思考一道数学应用题时，如果你不费吹灰之力地解出来，那你只知道这一种解法。反之，如果你在解题过程中，有一条信息阻挡了你，那你可以通过思考这条信息从而想出第二种解法，这也是学习。人生不可能一帆风顺，学习上亦是如此。我在学习英语时，碰到了一道阅读理解题，如果这一篇你都知道意思，也就是说你彻底理解了。那么你在做题说就会得心应手。如果你在这一篇当中有几个单词不懂，那么这几个单词会直接影响到你做题后的结果，所以你必须理解这几个单词，然后你会对这篇阅读题加深印象。完形填空、短文填词题亦是如此。

我认为挑战困难能改变一个人的学习和生活，困境它是人生中一个不可或缺的东西，它本身就是困难的化身，具有巨大的`挑战性，一定的激励性。你走在学习的道路上，这条路有荆棘，有障碍，这条路不是一帆风顺的，这条路也很艰辛，你碰到障碍时，你就想退缩。但是当你向后看时，你会发现后面的路也不好走，因为后面的路也有障碍，你只有通过障碍去改变自己。

在学习上，敢于挑战能使一个人变得强大，变得聪慧。

勇于挑战突破自我篇八

幼儿时期是一个人成长的重要阶段，不仅对个体的身体和智力发展有着重要影响，还可以培养人的性格和个性特点。在幼儿园教育中，如何培养幼儿勇于挑战的心态是一个重要的教育任务。本文将通过讨论幼儿勇于挑战心得体会，探讨他们如何面对挑战并取得积极的学习成果。

第二段：挑战带来的机会与成长

幼儿时期是个体各方面发展的关键时期，而面对挑战能够为幼儿提供很多的机会与可能。首先，挑战可以激发幼儿的学习兴趣，使他们更积极主动地投入学习。当幼儿遇到难题时，他们会对问题产生兴趣，并主动去尝试寻找解决方案。这种积极的思维方式有助于培养幼儿的探索精神和学习能力。其次，挑战可以培养幼儿的自信心与勇气。当幼儿在面对困难时能够勇敢地接受挑战并取得成功，他们会对自己有更高的认知，增强自信心。通过逐步克服难题，幼儿也会意识到他们在学习上的进步和能力的提升，进而增加他们面对更大挑战的勇气。

第三段：挑战培养的品质

幼儿勇于挑战不仅培养了他们的学习能力和自信心，还有助于塑造他们的品质与个性特点。首先，挑战培养了幼儿的坚韧性与毅力。面对挑战，幼儿需要持续的努力和与困难抗争的精神，才能够找到解决问题的方法。这种坚持不懈的精神对他们未来的学业和事业发展具有重要意义。其次，挑战培养了幼儿的创造力与创新精神。面对问题，幼儿需要思考新的方法与途径来解决，这也促使他们发展出独特的想法和创造力。最后，挑战培养了幼儿的合作与团队精神。在挑战的过程中，幼儿可能需要与同伴一起合作，分享想法和经验，共同解决问题。这种合作与团队精神对幼儿的社交能力和人际关系建设非常重要。

第四段：幼儿勇于挑战的教育方法

在幼儿园的日常教育活动中，教师可以采用一些方法来培养幼儿勇于挑战的心态。首先，教师可以提供丰富的参与式活动，激发幼儿的学习兴趣。例如，开展科学实验、动手制作等活动，让幼儿能够亲身参与其中，增加对学习的兴趣与探索欲望。其次，教师可以在课堂教学中布置一些有挑战性的任务，鼓励幼儿主动思考和解决问题。通过提供适当的难度，教师可以引导幼儿逐步提高他们的学习能力和思维水平。最后，教师还可以组织一些团队合作的活动，培养幼儿的合作与团队精神。通过参与团队活动，幼儿可以学会与他人分享想法，学会倾听与尊重他人的意见，进一步提高自己的社交能力。

第五段：结论

幼儿勇于挑战的心态对个体的成长和发展有着重要影响。挑战可以激发幼儿的学习兴趣和积极性，促使他们不断进取。同时，挑战还能培养幼儿的自信心、坚韧性、创造力与合作能力等品质。通过提供适当的挑战和有针对性的教育方法，教师可以有效地培养幼儿勇于挑战的心态与品质。

勇于挑战突破自我篇九

寒风瑟瑟，冬意骤浓。但与刚经历了暖阳下的月考熬煎与失意相比，我更愿意冽风下的畅意放飞。别样的考场，另类的挑战，让我品尝到了勇于突破自我的甜蜜。

今天，我们博智二班全体同学进入了“魔法森林”户外研学基地，开始为期一天的“水知道答案”研学活动。大家从昨日月考的疲累和压抑中释放出来，全身心的投入到这次盼望已久的活动中。

活动项目丰富而且有趣。其中不乏有对同学们各种能力和勇气的挑战。我印象最深的就是过空中木桩。因为这个项目真的挑战了我的.极限，让我成功的克服了心理障碍，完成了一次心理上的质的飞跃。

那一刻，北风呼啸，落叶纷纷，而我也如同树上飘飞的落叶一样，在树干旁的高台上凌乱着。面前是距离我1.5米远，离地面5米、被绳子吊在铁索上的圆柱木桩，我需要走过去才能进入下一个项目。五米，却使我好像有了眩晕之感。以前参加这些户外活动时都是能躲就躲，但现在却不能。因为已有同学等在我后面。

我右手紧紧地捏住安全绳索，生怕一个不注意滑了下去，手心因为紧张沁出了些许汗珠，另一只手牢牢地抓住连接脚下木桩的绳，双腿不停地发抖。心里的小鼓也紧张的敲个不停。如果在众目睽睽之下，被同学发现我个五大三粗的汉子被这个给难倒了，连人家小女生都不如，肯定会被笑话的。我羡慕地看了看已经完成丛林穿越在下面玩耍的同学，心里真不是个滋味。

“加油，你一定能过去！”突然，地上的同学对我喊道，他们的话如同一股小小的电流从耳畔传到心间，将我从恐惧中拉了出来。是啊，我能过去，我一定能过去！我一定要过去！但1.5米的距离，真的有点远。既然脚碰不到木桩，那我干脆跳过去！最坏的结果就是重心不稳掉到保护网里。我心一横，脑海里浮现出刘翔百米跨栏的动作，冲！那一刻，我仿佛是刘翔，一跃而起，竟然稳稳踏上下一个木桩。我的信心大增，继续如法炮制，一个个木桩终于被我甩在身后。从未有过的勇气和自信涌满心间，其余的项目也接二连三被我攻克了。

这次寒风中的挑战，让我体验到了从未有过的快乐！我知道，那是因为我拥有了突破自我的力量！冬寒料峭，我心沸腾！感谢冬日里的这次研学！

勇于挑战突破自我篇十

霍金，一个轮椅上的勇士，一个家喻户晓的名字，一个妇孺皆知，人人敬佩的名字。"在灰暗的日子里，不要让冷酷的命运窃喜，命运既然来凌—辱我们，我们就应该用处之泰然的态度予以回报。"莎士比亚莎士比亚这番慷慨激昂的话语正是体现了霍金所拥有的毅力。霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。渐渐地，他的身体只剩下两只手指还能活动。但是为了让自己的生命留下一点辉煌，他不甘心就这样平庸的消失，尽管命运残酷的玩笑把它折磨得遍体鳞伤，但是，磕磕绊绊的，他还是坚持地走下来了。霍金。他失去了正常人的方便，但是他却获得了这样大的成就，他的思维也远远超过了正常人。这样的行为，真正值得我们去感动，去学习。更何况我们四肢健全，根本没有理由去慵懒的浪费美好的青春年华。古今中外，有多少人在提倡不要虚度光阴啊！从岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”到培根的“时间就是生命。”这样多的古先圣贤在告诫我们，而真正能做到的又有几个？有些人说“我们的路还长，何必如此着急？”我们的`路还长吗？长又能长到哪里？时间固然无止境，但是每个人所拥有的时间是并不算多的。有多少人抱着这样的态度，虚度了金色年华。霍金发奋学习着，但是他的身体已经无法活动！难道我们要等到我们的生命只剩下两年半的时候才潸然泪下？我曾经经历过这样一件事。那天，我闲着无聊，打开电脑上网上论坛发帖。突然，一个醒目的鲜红色题目赫然出现在我面前：“我快要死了，我该怎么办？”我点开一看，上面写道：“医生诊断我患了骨癌，活不久了，我该怎么办？”一开始，我对这篇文章的真实性感到了质疑。但是，随后我的同情心就把疑惑冲得无影无踪了。我在电脑上敲下这么一段话“如果是这样，你可千万不要灰心，不要让自己在这世间白走一遭。也许你真的只剩下几天时间，你一定要坚信自己能够走下去。不，不要流泪，你要努力充实这短暂的年华，多做些有意义的事情。相信自己能够好起来，你真的就会好起来的。

相信你自己，也相信我，无论如何，你要让生命没有遗憾。”是的，人的生命会经历许许多多的坎坎坷坷，最好的办法只有相信自己。求人不如求己，能够救了你自己的，只有你自己而已。我们必须尽自己的力量去努力，帮助自己也好，帮助他人也好，每一个人都必须从霍金身上学到两点，这两点也是一个人拥有灿烂一生的宗旨：珍惜时间。相信自己。了《向命运挑战》这篇文章，我受益匪浅。霍金的毅力超乎常人，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度看待人生，真让人震惊。这篇课文写了科学家霍金被医生诊断出患有绝症后，他勇于向命运挑战，不仅活着，还不断的进行科学研究，成为了伟大的天体物理学家。当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到：诚然，一个人的聪明才智是很重要的，但光有这一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就需要奋力拼搏，百折不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么搓折，都坚持不懈，始终如一的奋斗，不达目的誓不罢休。

还有我读到：“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他们思维却飞出了地球，飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍进行科学探索，与命运顽强搏斗，从霍金的身上我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难阻挡得了我们的呢？这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗？我又想到我们现在的人，如果得了绝症，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着回顾像电影那样一生中精彩的瞬间；忙着衷求医生用最好的药。霍金却在这样的生活中不断的发现科学问题，研究问题。我们一定要向霍金一样，有毅力，要不怕失败，困难敢于向命运挑战。迈开大步，与成功平行！克服一切困难，才能看到困难后面的宝藏！《向命运挑战》在激励我，不断告诉我：“风雨后的彩虹才是最绚丽的！”

勇于挑战突破自我篇十一

幼儿时期是一个孩子成长的重要阶段，而在这个阶段，勇于面对挑战是培养孩子自信心、独立性和适应能力的关键。当幼儿在游戏、学习和生活中面临各种各样的挑战时，他们需要积极的态度去应对并从中学到经验。在我所参与的教育实践中，我发现幼儿勇于挑战的心得体会可以分为自我肯定、坚持努力、从失败中学习、寻求帮助和积极面对变化等五个方面。

第二段：自我肯定

幼儿勇于挑战的第一步是自我肯定。当幼儿面临新的事物或任务时，他们常常怀疑自己的能力。自我肯定是帮助他们信任自己的第一步。作为教育者，我们可以给予幼儿正面的鼓励和赞扬，使他们相信自己能够成功。我们还可以通过帮助幼儿制定合理的目标，并及时给予反馈来激发他们的自信心。

第三段：坚持努力

幼儿勇于挑战的第二步是坚持努力。在面对困难或失败时，幼儿经常会感到沮丧或失望。然而，如果我们能够鼓励他们继续努力，尽管失败也是一种学习的机会，他们将能够建立起克服困难的信心和毅力。我们可以通过分享自己的经验或故事来鼓励幼儿，告诉他们成功并不容易，但只要坚持下去，他们一定能够取得进步。

第四段：从失败中学习

幼儿勇于挑战的第三步是从失败中学习。失败是成功的垫脚石，而幼儿良好的思维习惯应该是从失败中吸取教训。我们可以通过帮助幼儿分析失败的原因，并鼓励他们寻找解决问题的方法来培养他们的反思能力。同时，我们也可以教导幼儿如何面对挫折，接受并从中汲取新的经验，让他们明白失败并不等于无能。

第五段：寻求帮助、积极面对变化

幼儿勇于挑战的最后两步是寻求帮助和积极面对变化。在面对困难时，幼儿应该学会向他人寻求帮助。这不仅可以解决问题，还有助于培养他们的合作和交流能力。同时，幼儿也需要学会面对变化。生活中的变化是不可避免的，而积极面对变化可以帮助幼儿适应新的环境和挑战。我们可以通过给予幼儿正确的指导和鼓励，让他们充满信心和勇气去面对变化。

总结段：

勇于挑战对于幼儿的成长来说是至关重要的。通过自我肯定、坚持努力、从失败中学习、寻求帮助和积极面对变化等五个步骤，幼儿可以培养自信和适应能力。作为教育者，我们应该创造一个积极的学习环境，鼓励幼儿勇往直前，敢于挑战自我，从而帮助他们建立积极向上的人生态度。

勇于挑战突破自我篇十二

想必，大家都读过风云一世的《名人传记》吧！无论是求贤若渴的刘备，还是足智多谋的诸葛亮，他们的生活中也会遇到很多次挑战，我的老爸也和他们一样，人生中到处充满挑战。

我的老爸长得英姿飒爽、挺拔如松。他的眼睛长得很小，一副眼镜不偏不斜的正好架在他的鼻梁上，显得文质彬彬。他一身正气，拥有狮虎气概，难怪人们都称他“王科”呢！

老爸遇到过很多次挑战，就拿二年级老爸参加学校亲子运动会那次来说吧，老爸不太喜欢体育项目，在我再三嚷求下，老爸参加了亲子接力。接力马上要开始了，家长和学生们都跃跃欲试，仿佛一只只饥饿的老虎正在盯着猎物一般。随着一声清脆的哨响，比赛开始了，老爸像一只玄箭一般冲了出去，可惜的是老爸摔倒在塑胶跑道上，顿时我心疼极了，百感交集，就在这时，老爸坚强的站了起来，像一个重返赛道的巨人，冲向了终点。比赛结束了，我心急如焚，连忙跑到老爸跟前查看伤势。当我看到老爸的那一刻，我的心仿佛被一只无形的手扯碎了，老爸的左手被擦下来一块皮，血弥漫了他的手，可他却笑着安慰我说：“乐乐，没事的，爸爸是不是很勇敢！”我感到非常愧疚，同时也感到我的老爸很勇敢，我为老爸感到自豪！

老爸战胜过很多次挑战，可能说三天三夜也说不完，我很佩服老爸每次都勇于面对每次挑战。我想，挑战就像一扇大门，只要你跨过它，就会见到属于你的那耀眼的光芒，而你，以后也能带着光芒去尽情地绽放独属于你的芳华！我相信，我们都可以战胜生活中的任何挑战，站上人生的舞台！

勇于挑战突破自我篇十三

“干嘛呢！”我揉了揉极其惺忪的睡眼，咕哝道，“这才几点啊！……”说完，我才想起来今天开学了，是上学的第一天。刹那间，我的睡眠意识消失得无影无踪，一骨碌就起了床，唉！开学了，每天必须得早起了！

来到了学校，我的心情既兴奋，又激动，同时又有一丝忐忑，一个月不见了，不知道同学们都好吗？上学期的老师们还能否继续再教我们？这学期的生活又是怎样丰富多彩的呢？“叮当—叮当，叮当—叮当——”，往日熟悉的铃声打断了了我的思绪，不知不觉中我已经走进了教室。大伙儿都显得很活跃，有些同学三个一群，五个一伙地聚在一起谈天说地；有些同学急急忙忙地补写着还未完成的寒假作业；有些同学拿着自带的课外书坐在座位上如饥似渴地看着；还有些同学对着放在讲台上的新书垂涎三尺……我当然也不例外，拿出一本课外书，独自坐在座位上津津有味地看着。抓紧着老师来之前有限的“宝贵”时间。

“噔噔噔”一阵熟悉的脚步声突然光临到正不亦乐乎的我们，我们有如听到不可抗拒的命令一样，立刻条件反射般的迅速回到座位，端端正正的坐好。果然，我们的班主任陈老师走了进来，她还是像往常一样腋下夹着一些上课的资料，昂首阔步的走上了讲台。就在这时，播音器中响起了升旗曲，陈老师有如下军令般地对我们说：“排队！参加开学典礼！”同学们立刻以最快的速度清理好桌面，随后便小跑出教室，迅速地排好队，向主席台出发。“开学典礼，现在开始！”随着嘹亮的歌声，我们立刻以最为端正的站姿迎接开学典礼，当高校长精彩的`演讲完后，同学们爆发出一阵阵热烈的掌声；接下来，到了给同学们颁奖的时间了，在上学期中为学校立功的同学们都站上了主席台，接受了老师们的奖状，下面的同学，个个都十分的羡慕，都想着：下次我也要站上去！

开学典礼完毕后，同学们回到了教室，三科老师轮流宣布这学期的学习要求，并嘱咐我们做好心理准备，从寒假的快乐中解脱出来，进入学习状态，同学们异口同声的说道：“好！”开学的第一天，虽然没有正式的上课，可是大家心中都明白：从明天开始，我们就将进入到一个崭新的学习阶段，面对新的课程，新的学习任务，新的挑战，并为之而努力奋斗！

勇于挑战突破自我篇十四

一条蚯蚓，虽然没有强劲的筋骨，锋利的牙齿，但它能够上食埃土，下饮黄泉。

一只蜗牛，虽然没有雄鹰那双大翅，不能够飞向高空，但它可以站在金字塔的最上方，来俯视整个大地。

蚯蚓、蜗牛，都敢于向自己挑战，他们没有屈服于自己天然的不利条件，而是克服自己的种种不足，为自己的理想而奋斗。即使蜗牛没有达到金字塔顶，我想，它也是无悔的，因为他为自己的目标付出了行动。

敢于挑战自己，是不仅仅需要心目中的目标，更需要那种吃苦耐劳，不屈不挠的坚强意志。

前几日，在报上看到这样一则新闻，说的是一个失去双脚的人，要去攀登世界上最高的山脉珠穆朗玛峰。当时我想，他是否脑子有问题，没有了双脚怎么登山，或许这是一则假新闻。可是，一个月后，我再读报时，竟然看到这样一个大标题：“双脚残疾，登上世界最高屋脊”。我竟然不敢想象他真的能够登上山顶。看着图片上，他那假肢和他脚下的山顶，我的内心充满了敬意。它的内心充满斗志，它是不屈服的人，它是一个敢于挑战自己的人。

生活中，我们每个人都会抱怨自己有某方面的缺陷，而不能达到自己的目标。并以此当作自己的借口，来掩盖自己的懦弱。

学生想，我若有像爱因斯坦的脑子就行了，可以每次考试都拿全校第一。可是他没有考虑到爱因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑战的。

弱小者想，我若足够的强壮，绝不会向任何一个人屈服，可是，他忘了屈服于别人，不是因为它的弱小，而是他内心没有足够的勇气向强者挑战。

我们每个人都不是完美无缺的，都有这样或那样的缺陷，但我们不能够失去勇于挑战的勇气。只有敢于向自己挑战，你才能够有成功地希望。

不要抱怨自己的不足，要敢于向自己的不足挑战，即使失败也无悔。