培训班交流发言稿 教师上岗培训班交流发言稿(通用11篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
培训班交流发言稿篇一
各位领导、老师们:
大家好!
对邗中的学习始于06年,当时从《中国教育报》、《江苏教育》上首次接触到震撼教育界的“邗中现象”这种快速崛起的学校发展轨迹,和切实符合素质教育的“道德课堂”这种育人模式。
邗中校训“蓄德、修能、日新”正是邗中能够成长为社会公众认可、信赖和仰慕的大校、名校的写照,正是在经历了这样一个厚积薄发的过程,实现了邗中羽化成蝶的'历程。邗中的成功源于三个方面:一、理念前瞻的校长。校长是学校的魂。徐校长带领邗中领导团队,不仅抢抓历次发展机遇,20xx年一次性高分通过国家级示范高中省级验收,03年组建江苏省江邗中学(集团),04年转评为江苏省首批四星级高中,一次次的把握机遇,奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校长善于把握改革的契机,拿规划,出思路,立理念,在素质教育改革中,确立的“合道德”的学校教育,更是抓住了邗中得以追求卓越的“发展之魂”。二、执着的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火传承的邗中精神,是邗中成功的根。邗中人抢抓机遇的意识,坚韧不拔的毅力,崇尚一流、追求卓越的.品质,勇于改革创新的胆略,“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能攻关,特别能胜利”的优良传统和“爱校如家,爱生如子”的高尚情怀,形成了独具魅力的邗中精神景观。三、终身学习的观念。追求卓越,攀登不止,终身学习的观念,是邗中成功的翼。在几位老教师的身上,我看到在邗中平台上,不仅实现了“每一个学生的成功”,也促成了一大批教师从“新教师”向“学者型”教师转化。不断提升自身的专业知识,学习更多的教育思想理念,提升自己,在实践中反思自我,最终成为一名“学者型”教师,也成为了我们每一位即将成为邗中教师的目标。
培训班交流发言稿篇二
学校领导和老教师们的精心准备让我有了一份感动。整个培训时间虽然短暂,但内容却非常丰富,各方面的准备非常周全,流程的设计更需要策划者巧妙地构思和反复的斟酌。由学校如此的投入可见,领导对培训效果的期待和对我们新教师的重视。作为一名刚刚加入邗中的新教师来说,这份礼物让人感动。
透过此次培训活动,我看到了邗中教师的才情和无私,使得初次接触邗中的'我们能感受到学校整个教师群体的真诚、奉献和凝聚力,这让我对教育教学工作增添了一份信心。特别校长对我们生活个方面的考虑是那么的细致,从住宿到吃饭,从理发到娱乐活动,方方面面,这份细致让人感动。这也让我们知道了“大事做到细致,小事做出品味,凡事做出特点”。
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”在邗中老教师对新教师无私的帮助让我感动,学校为了青年教师更快更好的成长,形成了各种机制,相信在这个“青年教师的摇篮里”我们定能更快的成长起来。
培训班交流发言稿篇三
此时此刻的心情,可以说是百味陈杂,仿佛在不经意间度过童年、又毫无察觉的走向成熟一样,来到可爱的八十七中学,已经整四个月。这使我不得不感叹,感叹人生路途上诸多的不期而遇,感叹时间仿佛手中掬捧的流沙一般,不经意间,滑向了记忆的深处。
还记得09年3月,一场场紧张的选拔考试、一天天颠簸的往返周折、一次次美丽愿望的实现,我这个离家寻梦的女孩踏着微冷的寒风走进了87中的校园;从这一刻开始,冬末在领导的信任和鼓励下、在师傅的指导和关爱下、在同行们默默地扶住和支持下,一天天的成长,也变得越来越坚强。
回望这四个来月,成绩没有,有的皆是人生当中难得的经历。和其他新教师一样,认真聆听校长的讲座、参加区里的培训,有了自己的师傅、融入自己的团队,并参加了八十七每年一次的“四杯赛”活动,可以说,每天都在感受着这所学校的与众不同和朝气蓬勃。在此之余,还很幸运的参加了两次区里组织的朗诵比赛,和几位同行者一起,感受团结的力量。
在和20几位兄弟姐妹同享惊喜和收获之余,我,可以说,很幸运、也很意外的收到了一份特殊的青年节礼物,接替陈老师做7年13班的班主任,以及两个班的语文课。正如后来我在班级墙报上的“班主任寄语”中写的一样:“五月四日,平淡却不寻常,冬末有了一个家,一个有着61位弟弟妹妹的温暖的家。从今天开始,我要和你们共荣辱、同进退,携起手来打造13班的辉煌!我相信,时间会证明一切,加油!”也是从这天开始,我的肩上多了一份沉重的温暖,享受着从未体验过的繁琐和坚守,以及于他处所不能体味到的归属感。在做班主任的两个多月中,我效仿着其他老师,一边学习一遍实践,每天都和孩子们在一起,同时扮演着管家婆和大姐姐的角色,可以说是“乐此不疲”。看着13班一天天的有着我的气息,感受着他们的喜怒哀乐,从陌生到接受再到喜欢,心中有太多的难言滋味。那61位真诚的孩子们,让我发自内心的感觉到,爱他们,是有理由的。
“教育之路上,探索即是发展”。假期已至,我所能够做的就是,利用假期,韬光养晦,更加努力的准备,准备开学前的家长会、准备开学后的课堂教学、准备迎接一个又一个新的挑战和机遇!以更加饱满的热情和积极地姿态迎接8年级的到来!
谢谢各位!
培训班交流发言稿篇四
在陈主任给我们做的中学教育科研的培训中,我深刻体会到教师不但要做好教育教学工作,而且要对所做的.工作进行不断的总结与探讨研究,以论文的形式分析教育研究的目的、内容与结果,分享经验与成果。以课题为载体,不断提高自身的专业素养。
要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师,做一名关爱、了解学生的教师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展;要“多读书、勤实践、善积累”。因此,我们要以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟,精心准备好每一堂课,用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生,最大限度地理解、宽容、善待每一位学生,以微笑面对学生,努力成为学生心目中的好老师。终身学习,博览群书,不断进取,善于总结反思。
培训班交流发言稿篇五
历史见证它的成长,荣誉证明了它的成就。经历了54年的风雨春秋,邗中不仅由原来的乡间县中发展到现在的国家级示范高中,而且在教育方面不断创新,办出自己的特色,提出的“道德课堂”的教育理念更是享誉省内外,也给我留下了深刻的印象。
新课改提出了“素质教育”,但大部分学校仍旧改变不了“分数本位”的传统思想。很多学生还在饱尝“应试教育”的“摧残”,终日唯分数是瞻,遨游题海。邗中创新性地提出了“道德课堂”,更注重学生的全面发展,打破了传统的.“课堂”,建构了由“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”组成的“道德课堂”的课程教学模式,真正做到了“为了学生,发展学生”,而这一切的一切也没有与良好的学业成绩产生不可调和的矛盾,反而使得邗中越来越好,培养出大批“德业双馨”的学生,逐步成为省市教育领域的领头燕。这一个又一个的辉煌都是每一位“爱校如家,爱生如子”的老师凭借着坚韧不拔、追求卓越、勇于创新的精神创造出来的,日后这些辉煌不仅是我们的骄傲,更鞭策我们不断努力,尽快融入这个集体,为学校的做出贡献。
培训班交流发言稿篇六
在陈主任给我们做的中学教育科研的培训中,我深刻体会到教师不但要做好教育教学工作,而且要对所做的.工作进行不断的总结与探讨研究,以论文的形式分析教育研究的目的、内容与结果,分享经验与成果。以课题为载体,不断提高自身的专业素养。
要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师,做一名关爱、了解学生的教师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展;要“多读书、勤实践、善积累”。因此,我们要以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟,精心准备好每一堂课,用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生,最大限度地理解、宽容、善待每一位学生,以微笑面对学生,努力成为学生心目中的好老师。终身学习,博览群书,不断进取,善于总结反思。
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培训班交流发言稿篇七
培训过程中的每一点一滴都让人振奋,各位老教师用自己的亲身经历给我们的新教师上了一堂触动内心的课,让我们对即将在邗中放飞的教育事业的理想充满信心,充满激情,充满向往。邗中的每一位教师都做到“爱校如家,爱生如子”,这是一名邗中教师最基本的要求。做好邗中人,首先要有抢抓机遇的意识;其次是有坚忍不拔的毅力;再次是要有崇尚一流、追求卓越的品质;最后还要有勇于改革创新的胆略。真正做到“把大事做到精致,把小事做出品味,凡事做出特点。”
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的'心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。
培训班交流发言稿篇八
如果说之前,我对江邗中学的了解还仅停留在学校宣传册的介绍上,那么经过新教师的上岗培训,我真正了解到江邗中学的发展历史、辉煌成就与它深厚的人文情怀,这些无不给我留下深刻的印象。
江邗中学的历史并不算长,却在上个世纪80年后,抓住改革开放的时机以可见的速度飞快发展、壮大,直到成为如今江苏省首批四星级中学。它不但拥有了一支强大的教学团队,更形成了独特的教学风格、获得瞩目的教学成果。这段振奋人心的发展历程引起了社会的广泛关注,甚至被称为“邗中现象”,这显然离不开江邗中学历届领导班子和所有师生的共同努力,其中体现的积极奋进的精神,也让我这个新人备受鼓舞!
江邗中学在教学理念上独树一帜,引人瞩目。其中给我印象最深的有两点:一是学校大胆创新,提出合道德教育,高举“道德课堂”大旗,构建“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”有机组成的课程教学模式,三者在空间上互补,内容上互助,在促进学生全面发展的同时,让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。
二是学校十分重视德育工作,提出“养大家之气,成大家风范”的响亮口号,以大气为培养人才的标准之一。这一点实在是高瞻远瞩,意义深远。记得著名学者俞平伯说过,他教育小孩,只求两点:“一是有眼光,二是有气度”,历史上无数的事例证明,心胸狭窄者终难成大业,而拥有恢宏大气的胸怀,才能让学生在人生的道路上看得更远、走得更稳。这正是体现了学校教育的最终目标:“一切为了学生的发展。”
此外,邗中无微不至的人文关怀也令我深为感动。从教师到学生,从生活到学习、工作,从身体健康到心理状态,学校无不费心费力。例如为教师提供良好住宿条件、午餐免费,这些已经难能可贵。更重要的是学校十分重视年轻教师的长远发展,为之提供了良好的氛围与平台,还提出了“老带新、新出老”,使新教师能从老教师那里得到无偿的耐心指导与帮助等等,可以毫不夸张地说,江邗中学是名师的摇篮。学校还率先开始了心理咨询室、心理渲泄室等等,为教师和学生的心理健康提供了有力保障,这在全市都处于领先地位。而无私奉献、“爱校如家、爱生如子”的邗中教师群体更是令人感动。正是因为学校教师这种浓郁的人文关怀,才使得越来越多的江邗学子走进高校,实现了自己的求学梦想,才使得一批批年轻教师迅速成长、成才,也才有了今天江邗中学的精神风貌与社会地位。
收获良多的我一方面为成为江邗中学的一份子而骄傲,另一方面,学校严谨的治学态度和杰出的教学团队也激励、鞭策我奋发向上,以严格的标准来要求自己。
培训班交流发言稿篇九
这次的新教师培训,时间虽然短暂,但安排紧凑、井然有序。内容涉及很多方面,包括邗中的校史及其发展亮点,课堂教学常规介绍,中学教育科研解读,教师职业素养拓展,班主任工作分析,新教师上岗培训班交流等等。这些培训内容让我对邗中以及教师这份职业有了更新的认识,也让我对邗中的教师有了更多的感动。
在对邗中教师的骄人成绩深感佩服之余,我的.心中充满了紧张和压力。因为邗中是一所英才辈出的学校,邗中的老师是塑造未来强者的骨干,邗中的学生是出类拔萃的佼佼者。所以,作为新老师,在抓住机遇的同时,更多的是迎接着无数的挑战。
作为新老师的我们要严格地要求自己,全面提升自身的水平,时刻铭记自己的责任,坦诚地向每一个老师学习,真诚地为每一个学生的发展服务。让邗中成为自己新的舞台,真正做到“爱校如家,爱生如子”,使自己“德业双馨,成名成家”。
培训班交流发言稿篇十
对邗中的学习始于,当时从《中国教育报》、《江苏教育》上首次接触到震撼教育界的“邗中现象”这种快速崛起的学校发展轨迹,和切实符合素质教育的“道德课堂”这种育人模式。
邗中校训“蓄德、修能、日新”正是邗中能够成长为社会公众认可、信赖和仰慕的大校、名校的写照,正是在经历了这样一个厚积薄发的过程,实现了邗中羽化成蝶的历程。邗中的成功源于三个方面:一、理念前瞻的校长。校长是学校的魂。徐校长带领邗中领导团队,不仅抢抓历次发展机遇,一次性高分通过国家级示范高中省级验收,组建江苏省江邗中学(集团),转评为江苏省首批四星级高中,一次次的把握机遇,奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校长善于把握改革的契机,拿规划,出思路,立理念,在素质教育改革中,确立的“合道德”的学校教育,更是抓住了邗中得以追求卓越的“发展之魂”。二、执着的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火传承的邗中精神,是邗中成功的根。邗中人抢抓机遇的意识,坚韧不拔的毅力,崇尚一流、追求卓越的品质,勇于改革创新的胆略,“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能攻关,特别能胜利”的优良传统和“爱校如家,爱生如子”的高尚情怀,形成了独具魅力的邗中精神景观。三、终身学习的观念。追求卓越,攀登不止,终身学习的观念,是邗中成功的翼。在几位老教师的身上,我看到在邗中平台上,不仅实现了“每一个学生的成功”,也促成了一大批教师从“新教师”向“学者型”教师转化。不断提升自身的专业知识,学习更多的教育思想理念,提升自己,在实践中反思自我,最终成为一名“学者型”教师,也成为了我们每一位即将成为邗中教师的目标。
培训班交流发言稿篇十一
培训过程中的每一点一滴都让人振奋,各位老教师用自己的亲身经历给我们的新教师上了一堂触动内心的课,让我们对即将在邗中放飞的教育事业的理想充满信心,充满激情,充满向往。邗中的每一位教师都做到“爱校如家,爱生如子”,这是一名邗中教师最基本的要求。做好邗中人,首先要有抢抓机遇的意识;其次是有坚忍不拔的毅力;再次是要有崇尚一流、追求卓越的品质;最后还要有勇于改革创新的胆略。真正做到“把大事做到精致,把小事做出品味,凡事做出特点。”
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。