最新北京游学心得体会(精选8篇)

北京游学心得体会篇一

近日，我参加了学校举办的一次北京冬奥会学习活动。通过学习，我深刻领悟到冬奥会对北京的历史、现状和未来的影响，同时也收获了很多关于冬季运动以及体育精神的启示。以下是我个人的一些心得体会。

第一段：北京冬奥会注重环保和可持续性

在学习中，我了解到北京冬奥会注重环保和可持续性是其重要的方针之一。我认为，这是对生态文明建设的有力推进，也是向全世界展示中国责任担当和文明形象的重要方式之一。比如，本届冬奥会将采用可重复使用的冬奥村、使用绿色能源，以及持续利用已有场馆等方式，来实现可持续性发展。这些措施值得我们学习和推广，促进我们的环保意识和生态文明建设，共同推动可持续发展。

第二段：北京冬奥会促进中国的体育事业发展

在学习中，我也了解到北京冬奥会对中国体育事业的重要推动作用。中国体育事业在过去几十年的发展中取得了突飞猛进的进步，但与发达国家相比，我们还有很大的差距。北京冬奥会的举办，则可以为中国的体育事业注入重大的发展机遇。这也对竞技体育运动的发展有着积极的推动作用，加强体育人才的培养，同时帮助提升国家的软实力。

第三段：北京冬奥会传递的体育精神

了解到北京冬奥会之后，我也深深地感受到了其中所传递的体育精神。在比赛中，我们不仅可以看到选手之间的激烈角逐，更能看到他们的拼搏精神和奋斗精神。这些精神，不仅仅是在冬奥会这个大赛场上体现，更是可以应用到我们的生活中。追求不懈的梦想、挑战极限的勇气，都是我们在现实生活中也需要拥有的品质。通过学习冬奥会传递的精神，可以激励我们不断向上、不断超越。

第四段：冬奥会也是文化交流的重要平台

了解冬奥会的同时，我也看到了冬奥会在文化交流中的重要性。本届冬奥会，来自全球超过90个国家的选手将齐聚北京，参加盛况空前的2022年北京冬季奥林匹克运动会。通过运动，他们之间共同交流和学习，真正跨越了国家和文化的壁垒。这种跨文化的交流，对于世界走向更加和平、更加互相理解的方向有着积极的推动作用。

第五段：我们也应该积极倡导冬季运动文化

通过参加这次活动，我深深地感到自己作为普通市民，应该积极倡导冬季运动文化，让更多的人了解和参与冬季运动。通过普及冬季运动，不仅可以让我们更好地了解冬奥会这个重要的赛事，更可以让更多人拥有健康的生活方式。同时，也可以在更广泛的层面上推进中国的体育事业发展，使冰雪运动文化真正落地生根。

总的来说，学习北京冬奥会的相关知识，对于我来说是一次很好的学习机会。通过学习，我不仅深刻领悟到冬奥会对北京和中国体育事业的推动作用，更了解了世界各地冬季运动文化和选手们所展现的精神。我相信，在接下来的时间里，我会更加积极地关注和参与冬季运动，同时也期待着未来的北京冬奥会的到来。

北京游学心得体会篇二

时值岁末隆冬，我参加了邢台市教育局师教科组织的为期五天的邢台市骨干教师培训班，本次培训学习是我收获的一份年终大礼。非常感谢市教育局为我们搭建的高层次学习的平台，也非常感谢学校领导给予我这次宝贵的学习机会。

本次学习既有专家的专题讲座，又有直观生动的外出参观，还有学员之间的交流互动。丰富多彩的系列活动给我打开了一扇窗，透过这扇窗，我看到了教育界最前沿的学术研究，我看到了我国在军事、通讯、航天、医疗、农业等方面的科研成果，我看到了一片辽阔无垠的天地。专家教授们高瞻远瞩的见解，旁征博引的论证，纵横捭阖的讲授，博古通今的学识一次次开阔着我的眼界，刷新着我的教育观念；一次次撞击着我的心灵，启迪着我的思想。现将自己的心得和体会写出来与大家分享：

一、师德建设，势在必行

北京师范大学教育基本理论研究院副院长班建武教授从当前的热点----师德出发，指出现在师德存在的两个极端：神圣化和妖魔化。班教授告诉我们普通教师的师德体现在1、教师的言谈举止的重要榜样示范作用2、教师在学生非智力因素发展的作用3、教师的人格特征。班教授结合实例告诉我们，在实际教育工作中学生哪些问题是心理问题哪些是道德问题，并指出学生在道德水准上存在着哪些差异，老师如何结合这些差异来启发引导学生。

班教授的讲座使我醍醐灌顶，反观我的教育教学，的确存在着将学生的心理问题和品德问题相混淆的情况，也有过打着爱学生、为学生好的旗号，不能准确识别学生需要导致师生矛盾的情况。在今后的教育教学工作中，我一定深入研究教育学心理学，从学生出发，关注孩子本身，从本质上爱学生，坚持教师的公正性原则，真真正正的去“赢得”学生而不是“赢了”学生。基于教师职业的特殊性，教师不仅要用自己的智慧去启迪学生的智慧，还要用自己的人格去塑造学生的人格。教师只有具备了良好的心理素质，才能有效地优化教育教学的心理环境，使学生在教育教学中，产生积极的心态。这不仅能提高学生的学习效率，更有助于促进学生形成良好的个性心理品质，从而提高教育教学的整体效益。

二、读书――永恒的主题

不管是12月29日上午北京教育学院陈琳教授做的以“教学设计优秀案例比较分析”的讲座，还是12月30日王舒起教授的以“初中生现代文阅读策略浅谈”为主题的讲座，我都读到了一个关键词――读书。在基础教育课程的改革中培养学生的核心素养尤为重要，培养学生的核心素养关系到方方面面，培养学生核心素养的途径也多种多样，其中读书必不可少。

王舒起教授对《语文课程标准》的阅读教学要求进行解说1、强调阅读的本质和功能。2、强调阅读是个性化行为。3、强调指导朗读的重要性。4、强调阅读方法上的指导。5、强调扩大学生的阅读面。6、强调学生要读整本的书。7、强调营造爱读书的.氛围。指导学生博览群书，广泛的阅读经典犹如为学生点亮了指路明灯。

作为一名语文教师更要不断读书，提高修养。王教授指出教师应该具有丰富扎实的文学功底，教师应该是不求甚解的阅读杂家，是驾驭课堂的首席指挥，是情感细腻的讲演能手，是关注学生的知心好友。陈琳教授广博的学识，独树一帜的思想，让我深深意识到读书对一名教师乃至一个人有多么重要。想到这些，我不禁汗颜，平常有多少次借口工作忙而忽略了读书，其实缺少的就是这种孜孜不倦的读书习惯与读书状态。让读书成为工作和生活的常态，将成为我今后不懈的追求。

三、把教学当做事业去探索

本次培训，北京景山学校周群教授“pbl式的语文教学-----兼谈课程观统领下资源的开发与整合”的主题讲座和北京教育学院宣武分院袁志勇教授“学习的过程与本质，有效教学实操”的主题讲座，给我的印象尤为深刻。他们先进的教育理念，独到的教育思想，全新的教育方法，对我今后的教育教学工作起着重要的启发、引领作用，随着知识经济时代的到来信息技术在教育领域广泛应用，我们不能只当“教书匠”不能只把教学当做工作，我们必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考，摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应转为以学生为本，充分相信学生，充分利用生成资源。

通过学习，我深刻认识到，作为一名教师要坚持不懈的学习，积极进行知识更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速崛起，正猛烈冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式出现，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生了根本改变。让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，已成为全新的教育理念。

最后，我用培训期间写的一首小诗结束我的总结：

我愿

我愿是花，

将春天的讯息向世界传达；

我愿是海，

借助风的力量承载百舸争流；

我愿是星，

把太阳的光芒反射到万户千家；

我愿是雪，

一片洁白是天空对大地的情话。

我渺小，卑微，不足道。

可是，

因为你给予了我力量，

于是，

我勇敢，强大，整装出发。

1月3日

北京游学心得体会篇三

北京时间2022年3月13日晚，北京2022年冬残奥会闭幕式在国家体育场隆重举行！

在本次的冬残奥会上中国代表团取得18金20银23铜共61枚奖牌的佳绩，历史上首次位列冬残奥会金牌榜和奖牌榜的双榜首！

8点闭幕式正式开始，一群表演者出现在场地中，他们走向一台“留声机”，将唱针搭在留声机的唱片上。伴随留声机里的音乐，把人们带回到了2022北京冬残奥会的精彩赛事中。运动员造型立体起来，向着唱片中心旋转，一个个赛场瞬间呈现出来，北京冬残奥会的记忆，就是由这样一个个鲜活的人物、生动的故事构成。

镀满金色光辉的唱片在留声机上旋转，变幻为璀璨星河中的蓝色地球。各参赛代表团的旗手们满载回忆，在雪容融和标兵们的热情迎接下，欢聚在双奥的鸟巢，欢聚在全人类共享的美好家园。中国残奥代表团的旗手是越野滑雪运动员杨洪琼。本届冬残奥会，杨洪琼包揽了越野滑雪女子坐姿组短距离、中距离、长距离3个项目金牌，是中国代表团获得金牌数量最多的运动员。

接下来国际残奥委会运动员委员会新当选委员登台致意，并向志愿者代表致谢。深情的短片，致谢服务于北京2022年冬残奥会的志愿者这一群体，他们从冬奥走向冬残奥，用微笑传递温暖，他们是北京双奥之城一张绚烂的名片。

随后是节目《爱的感召》，这是一个由听障演员表演的节目，他们用手语表演，讲述一个个动人的故事。

手语，是连接听力残疾人与世界沟通的纽带。唱片在留声机上流淌着声波，残疾人演员们以手语的形式，配合优雅的手臂舞蹈，诠释着他们心中的美好情感。手臂舞整齐划一，彰显中国式浪漫。在爱的感召下，他们彼此鼓舞、心手相连，世界因“爱”而更加绚烂。伴随着歌曲《你鼓舞了我》，一个个声波不断回响，一个个爱的故事逐渐叠加，一层层爱的表达在不断生长。所有的亲情、友情、爱情汇聚在一起，和谐、愉悦、恬静，这是一片关于爱的纯净世界。

国际残奥委会主席安德鲁-帕森斯在致辞中表示，残奥的规模越来越大，通过残疾人体育，展现出更加包容的世界，这是非常有意义的。如果说北京残奥会开启了新篇章，那么北京冬残奥会为未来的冬残奥会设计了一个新的标准。致辞中，帕森斯大秀中文，率先用中文“谢谢”向北京冬残奥委会、中国人民致谢，称中国人的热情激励了所有人，随后帕森斯用中文“给力”称赞所有中国人民以及为冬残奥会付出的志愿者。最后，帕森斯宣布北京2022年冬残奥会闭幕，并且和大家相约在2026年的意大利。

在最后的时刻13套定音鼓向心排列，形成奔流不息的“时间”形象，北京冬残奥会精彩瞬间不断闪现。在极富力量感的鼓声中，残健共融的演员们并肩前行、奔赴未来。

伴随着时光的推进轨迹，一帧帧饱含情怀的瞬间在“留声机”上重现。雪花火炬塔缓缓降下来，在小提琴的伴奏下，残奥之火缓缓熄灭。

一群童声，唱响夜空，心中的那束光，就是通向未来的桥梁。开闭幕式主题歌《雪花》再次响起，鸟巢上空开始了烟花秀，无数的灿烂烟花，绽放在北京夜空。此刻的奥林匹克中心区灯火璀璨，夜幕下的鸟巢流光溢彩。冬残奥会的圆舞曲再次响起，北京2022年冬残奥会闭幕式也随之结束。

北京游学心得体会篇四

12月7号我怀着激动与期待的心情来到了北大第一医院腹透中心，开始了为期三个月的学习。北大第一医院腹透中心是我国北方地区规模最大的腹透中心，规律随访的患者达400名，先进的管理模式和治疗理念使中心的医疗质量极为过硬。能够到全国一流的腹透中心进行学习，我尤其珍惜这来之不易的机会。通过这三个月时间的学习，在北大腹透中心各位老师的耐心教导下我圆满地完成了此次的进修任务，自身的业务技术水平得到进一步提高，开拓了视野，拓展了思路，让我受益匪浅。下面就我这次的进修学习做一个小结：

腹膜透析中心的学习是按照学习计划按部就班地进行的。第一个月的学习内容主要是熟悉腹透中心的工作流程，如患者的门诊随访及电话随访，新入腹透患者的培训，营养师营养指导，医师查房等;掌握腹膜透析的基本理论及操作，如腹膜透析原理，腹膜透析适应症禁忌症，透析充分性，短管更换流程，自动化腹膜透析机操作流程，腹膜透析换液操作流程，外出口护理流程等。腹膜透析置管术的术前准备术中配合及术后护理。

第二个月的学习内容主要是腹膜透析并发症的诊断及处理，如腹膜炎的诊断及处理，腹透管引流障碍的处理，腹膜透析并发疝气、腹膜透析并发胸腹瘘的诊断和处理等。北大腹透中心对腹透并发症的诊断和处理有着先进的检测方式，丰富的经验和独到的见解，并且每一个都制定出规范的操作流程，非常值得借鉴。比如对于胸腹瘘的检测采用的是ct腹膜成像技术，阳性率较高，返院后准备开展。对于反复发作腹膜炎疑似管内生物膜形成的患者经验用药方案等。

第三个月主要学习腹透中心的管理、质控和科研。如腹透中心的各项管理制度，质控指标，腹膜炎发生率的计算，生存率和技术生存率的计算，贫血达标率，高血压达标率等。北大腹透中心糖尿病患者比例近40%，合并症较多，但贫血、高血压、钙磷水平紊乱及营养不良的控制率均达到甚至超过世界发达国家的平均水平，病人生存率和技术生存率也和发达国家相似。尤其值得一提的是，中心特别注重腹透患者的营养管理，配有专门的营养师对腹透患者进行营养评估及饮食指导，腹透中心患者的平均白蛋白水平都较高，而这一指标和患者的生存率密切相关。

三个月的时间很短暂，每一天的学习都让我充满收获!感谢董大夫和团队里的每一位老师对我的帮助,我不但学到了丰富的专业知识更收获了这么多的良师益友!返院后我将把自己在进修学习过程中的所得与医院实际情况相结合，在以后的工作中加以实施，进一步提高腹透患者的管理质量。

北京游学心得体会篇五

同学们，我们身边有许多安全知识，有交通安全，饮食安全、卫生安全，消防安全，防溺水安全，校园活动安全，防爆、防拐安全。然而，危险还是无处不在。

“死飞”是一种只有19个零件的自行车(普通自行车有25个零件)，有极大多数的人认为“死飞”即是没有刹车的自行车，但这种认知是不正确的，“死飞”的寓意即是飞轮是“死”的，就是后飞轮被固定在花鼓(自行车上的`一种零件)上无法自由旋转，并不是没有刹车的意思。因为“死飞”色彩鲜艳、外观新潮，所以很受年轻人追捧。但死飞不符合上路标准，而且危险系数很高，所以很多城市是不允许“死飞”上路的。

近几年色彩鲜艳、外观新潮的“死飞”自行车开始在中学生群体中流行。记者来到张店区一所中学内看到，有学生为了逃避学校老师的检查，竟然把价值几千元的“死飞”藏在学校的草丛里。学校的学生因为不能骑“死飞”入校，干脆把车子锁在校门外。当记者问“死飞”店老板“死飞”车的刹车时，老板说：“这个不妨碍，只要加装上前后刹车就可以了。”

连车带人掉下10米高的山崖。10米高!太吓人了!20__年12月25日，宁波大一女生阿虹为同学庆祝生日，从宁波到温州。次日，两名女生结伴去大罗山游玩，阿虹骑着同学的“死飞”，同学则借了辆普通自行车。阿虹一路跟在同学后面，骑到一个u形弯处，阿虹撞到路边护栏，连车带人掉下10米高的山崖。

对此，我的看法是：我们不要骑自行车。“死飞”不但不符合上路标准，危险系数还很高。骑普通自行车都会发生交通事故更何况“死飞”。成年人骑都危险，中学生就更不用说了。

同学们，身边的危险很多很多，我只说了一个，其他的你们自己去看吧。

北京游学心得体会篇六

我们将持续深学细研北京市第十三次党代会精神，把市党代会精神转化为工作动力，以实际行动担当作为，为居民办实事、解难题，进一步增强辖区居民的获得感、幸福感、安全感，全面提升新时代基层治理工作质量，推动市第十三次党代会精神在辖区落地生根。

北京游学心得体会篇七

学习北京市第十三次党大会精神，对城市副中心建设深有感触。我从小生长在通州，大运河、凤港河、四支渠，普普通通的小村庄，这一切孕育着我的成长环境，谈不上文化氛围，唯有朴实和劳作印象深刻，对知识的渴望让我不断督促自己保持学习状态。北京作为古都有历史沉淀，通州人才聚集，文化博大精深。在深化全国文化中心建设中，着重文化休闲、修身养性、人文素养的氛围营造，静下来、坐下来、拿起书读一读，每天体会文化的熏陶，有了北京人的文化素养，才有文化中心建设的落实。

北京游学心得体会篇八

北京市第十三次党代会提出，要牢牢把握首都城市战略定位，大力加强“四个中心”功能建设，加快形成国际科技创新中心。作为首都高校教师，要深刻学习领会会议精神，围绕更加奋发有为推动新时代首都发展主题，做好教书育人和科技服务，为首都高质量发展作出应有的贡献。