心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

纪律学生心得体会篇一

作为一名学生，在校园生活中，纪律是一种很重要的财富。遵守纪律不仅能够维护良好的学习环境，还能够培养学生的自律和责任感。我通过自己的亲身经历，深刻体会到遵守纪律的重要性。在这篇文章中，我将分享我对纪律学生的心得体会。

首先，遵守校园纪律对于学习至关重要。学校设置的纪律是为了保证每个学生能够平等地接受教育和发展。我曾经因为在课堂上讲话而被老师严厉批评过，从那次以后，我深刻意识到只有遵守纪律，我才能够获得良好的学习效果。在上课期间，保持安静专注，不仅能够使我更好地理解老师的讲解，而且还能减少上课时间，增加自己的复习时间。通过遵守纪律，我不仅能够提高学习效果，也能保持良好的学习态度。

其次，遵守纪律有助于培养自律和责任感。纪律要求我们按时完成作业、按时参加活动等等。当我们能够自觉遵守这些规定时，我们能够培养自己的自律能力。例如，在我们班级有一位同学因为经常上课迟到而被老师警告，作为班长，我意识到要对班级的纪律做好管理，于是我对迟到同学进行了严厉惩罚，并向全班宣布，从那之后，迟到的同学明显减少。这个经历让我深刻体会到，纪律不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现，要做一个有责任感的人。

另外，遵守纪律还能够培养团队合作精神。在学校中，我们经常参加各种集体活动，如果我们违反纪律，就会给团队带来困扰。例如，在一次学校运动会上，我和我的搭档因为没有按时归队而错过了比赛，这不仅对我自己造成了遗憾，也浪费了团队的努力。通过这次经历，我意识到每个人都是团队中的重要一员，只有遵守纪律，才能够使团队发挥最大的效能，实现共同目标。

此外，遵守纪律还能够帮助我们建立良好的人际关系。学校是一个大家庭，遵守纪律能够维护良好的人际关系。我曾经在课堂上与同学争吵过，这给我们之间的关系造成了裂痕。然而，经过老师的调解，我们冷静下来，意识到我们都需要遵守纪律，尊重他人。从那之后，我努力克制自己的冲动，遵守纪律，与同学们保持良好的关系。纪律不仅是保持与同学、老师的关系和谐的基础，还是促进友谊的桥梁。

总之，作为学生，遵守纪律对我们的成长和发展有着重要的影响。遵守纪律不仅能够提高学习效果，培养自律和责任感，还能促进团队合作和建立良好的人际关系。所以，我希望每个同学都能够深刻认识到纪律的重要性，时刻保持对纪律的敬畏，做一个遵守纪律的学生，成为有用之才。

纪律学生心得体会篇二

有些年轻辅导员老师和我的一些学生刚毕业当辅导员，问我如何管理学生，现在就这个问题从我多年的教学生涯归纳以下几点意见。

一、老师要"为人师表"，给学生做一个榜样。

二、要抓大放小，分工授权。

做为一个班集体，要实行分级管理，授权学生，大胆放权。选好一支得力的班委干部，对他们要定期不定期的进行管理能力的培养和学习，让他们学会自己管理自己。把班集体的工作划分为多个小块，实行分工负责、各司其职、各负其责。如像卫生，分教室卫生和公区卫生。教室就由教卫委员来具体负责，公区卫生就由环卫委员来负责。老师授权给他们有调遣每个同学的权力，这样你就只管这两个班委干部，卫生工作就可以管而不管，你既发挥了学生的管理积极性，又培养了学生的管理能力。由此可见，其他方面的工作同样如此。让学生自己管理自己，老师就不至于管得过多过死，能发挥学生的聪明才智和主观能动性。有利于学生的发展和能力的培养。

三、要约法三章，"依法治班"。

学生自控能力差，有相当一部分学生管不住自己，没有自我约束力，就需要管，用什么去管?俗话说，"国有国法、家有家规"。要让学生认真学习《小学生守则》、《操行管理条例》和基本的《治安管理条例》等一些基本的法律法规和应遵守的行为规范。让学生懂得什么是应该做该做，什么不能做，让学生逐步有一个成熟的是非观点。还可以结合本班实际制定一套健全的规章制度。要求学生执行班级的学习和生活制度，不仅可以使学生按一定的生活秩序有节奏地学习、劳动、休息和参加各种文娱活动，而且有利于培养他们的组织性；有利于形成他们的集体观念及文明礼貌习惯；有利于把他们培养成为合格的小学生。

四、要公平、公正地对待每一个学生。

一个班里的学生，从成绩来说有的学生接受能力强，有的接受能力差；从家庭来说，有的学生家庭条件较好，穿着打扮华丽，有的家庭条件差，衣着朴素；有的同学听话，有的同学很调皮。各种各样的学生都有，还包括残疾学生和贫困学生，老师对他们要一视同仁，公平、公正地对待每一个学生，在你的班里不应该有特殊，任何一个学生都没有凌驾于别人之上的特权，对于那些弱势学生更要关爱和同情，你的学生才会靠近你。对学生要宽容，特别是当你面对常常在你面前气你的学生，对他们更要有耐心，持之以恒地去帮助教育他们，去感化他们。

总之，对学生教育，犹如"冰成三尺非一日之寒"，一个好的班主任要有耐心，循序渐进，不断改进自己，完善自己，加强自身的修养。

纪律学生心得体会篇三

本文是党员法制与纪律的心得体会，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。

1月13日，在党的第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上，深刻分析了党风廉政建设和反腐败斗争形势，并强调“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”同时也明确指出什么是政治纪律和政治规矩，我们党有哪些纪律和规矩，我们党员应该如何守纪律讲规矩等一系列重大原则问题。通过近期一段时间的学习，我有以下几点体会：

一、深刻认识讲规矩守纪律的内涵

对党的政治规矩有过总体论述。具体说来，党的规矩包括四个方面：第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩;第二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;第三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩;第四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

党的规矩和党的纪律之间有着密切的联系，对此有详细的论述：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。”纪律是刚性的规矩，优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩，同样需要遵守。

二、清醒认识到目前党风、政风存在问题的表现形式

实事求是地讲，当前党风、政风方面仍然存在不少不容忽视的问题，究其根源，很大程度上是由于一些领导干部不懂规矩、不守纪律造成的，具体表现形式为：

一是政治上理念不坚定。纪律意识淡薄，政治纪律不实，原则问题和大是大非面前立场摇摆不定，对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见，甚至是对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违，口无遮拦，毫无顾忌，对党的领导妄加评论，捕风捉影、传播谣言，对党组决策，合意的执行，不合意的不执行，有选择的执行，有的人上有政策下有对策，当面一套、背地一套，遇大事、难事事不关己高高挂起，有明哲保身的好人态度，遇事先考虑个人。

二是组织上自由散漫。抛弃组织、忘记组织，没有基本的组织意识、程序意识，有小山头、小圈子，组织内部不能互相支持、工作沟通不到位，没有真正做到下级服从上级，不听从组织安排，工作不请示、不汇报，该请假的不请假，随意外出不报告，对组织不敬畏，忘记原则为亲朋好友打招呼，不守规矩，忘记原则。

三是工作上不敢担当。承担责任面前能让则让、能拖则拖，不作为、慢作为、随意而为，立规矩、守规矩态度暧昧、认识模糊，工作不重细节、工作不实，工作无标准，认为过得去就行，习惯当二传手，重大问题不敢负责、不愿、不想、不会负责，只追求做了，不追求做好，谋人、谋位在前、谋事在后，想当官，不做事。

四是廉洁上制己不严。廉洁清正、依法行政、讲规矩做事情等方面没有形成原则意识，总认为腐败离我们很远，反腐是上级的事情，法制观念不强，不学法、不执法、不用法现象突出，监督工作存在不紧、不严、不细、不实现象，对规划系统腐败要案、廉政风险认识不清，对履职行权上缺乏纪律规矩意识。

三、加强学习严于律己，以身作则严守党的规矩纪律

(一)树立政治意识，维护党的权威

在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。不搞本位主义、个人主义，坚持小道理服从大道理，个人利益服从大局利益。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为作斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。

(二)树立团结意识，维护党的团结

坚持团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。始终保持头脑清醒，自觉同局党组保持一致，同组织保持一致，做到听招呼、讲规矩、守制度，令行禁止，政令畅通，决不能歪曲和变通，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞“上有政策，下有对策”。

(三)树立程序意识，遵循组织程序

不擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。规划管理站负责配合工规科进行审批工作，在办理业务中必须严格按照规划管理相关法律法规、我局制定的行政审批细则规范行使审批权，认识到法律规范即是一把利剑，也是保护自己最好的盾牌，遇事该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法。

(四)树立组织意识，服从组织决定

(五)树立原则意识，守好自身生活工作底线

注意生活小节，无论衣着打扮，还是言谈举止，都要与自己的身份相适应，不该有的想法坚决不想，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去，不做亏心之事，不动害人之心，不受无功之禄，不贪无功之赏，不失举止之态、不失人格之于言、不失行为之信。

纪律学生心得体会篇四

在重新审视一段时间的学习过程，我深刻感受到纪律对学生的重要性。本篇文章将从个人经历出发，以五段式的形式，探讨学生的心得体会纪律这一主题。

第一段，提出主题。“学生的心得体会纪律”，是一个大家都很熟悉的话题。我们在校园生活中，都曾被老师们强调过纪律的重要性。例如，学生应该遵守学校的规章制度；在课堂上，要遵守老师的纪律要求；在个人学习时间中，也必须有适用于自己的学习方法和计划。但是总的来说，这些纪律不仅仅局限于学校，它们随时都在影响着我们每一个人。

第二段，说明作者个人的体验和反思。在某些时候，我们的自我纪律会被打乱，比如饮食，作息等等。以我为例，我曾经总是晚睡早起，形成了习惯。但是当我发现在作息紊乱的情况下，我的身体和精神状态都受到了严重影响，我开始思考如何重塑纪律。通过坚持作息规律，我不仅能够提高学习效率，还能充分休息，使自己更加健康。

第三段，举例说明。除了饮食作息，个人学习纪律也是至关重要的一部分。很多同学在学习中，总是缺少自我规划和执行力。因此，我们需要有一个清晰的学习计划，为每个目标设置时限，以养成好的学习习惯。如果我们可以在规定的时间内完成老师布置的作业，那么我们就可以腾出更多时间来进行更深入的学习，提升我们的课堂表现。

第四段，阐述纪律对自我提升的贡献。当我们遵循规则时，我们也在增强自己的意志力和责任感，提高自己的自控能力，以及塑造自己的品格。这些都是非常关键的素质，不仅在大学里，更在我们的工作和生活中都会起到至关重要的作用。

第五段，总结文章。作为学生，我们需要遵循规章制度，塑造自己的个性。通过今天的学习，我初步认识到了纪律对我的重要性，不仅仅是单纯的遵循学校的规定，更是关系到我们的人生。我们在遵守纪律的过程中，慢慢地也将自己的习惯与素质变成了一种自然本能，这将让我们在未来的日子里更加成功。

纪律学生心得体会篇五

2)法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益，除此之外，人类的智慧还没有在司法行动上发现其他更多的可能性。

3)法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。

5)立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。

6)最好的法律从习惯产生。

7)在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

8)法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希

11)民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。——庞德

13)法律的真理知识，来自于立法者的教养。

14)法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森

15)法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。

16)系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。

17)法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏

18)刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

19)官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在。

20)在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。

纪律学生心得体会篇六

学生纪律课是现代教育体系中的一门重要课程，旨在培养学生良好的纪律观念和行为习惯。近期，我参加了一次有关学生纪律的培训课程，感受良多，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我对学生纪律课的心得体会，希望能给同学们带来一些启示和思考。

首先，学生纪律课教育了我们守时守规的重要性。在课程中，老师通过讲解生活中守时守规的好处，从而引起了我的共鸣。以前，我常常不按时完成作业，上课不认真听讲，不遵守校规校纪等等。然而，在学生纪律课中，老师告诉我们，守时守规既能体现我们的责任心，也是对他人的尊重。从那时起，我下定决心要改掉这些坏习惯，养成良好的生活习惯。比如，我开始按时上课，认真完成作业，并遵守校纪，懂得尊重老师和同学。这些改变使我在学习和生活中都取得了更好的效果。

其次，学生纪律课还教育了我如何正确处理人际关系。在以往的交往中，我往往过于自我，不善于与人交往，甚至有时会不礼貌地对待他人。然而，在学生纪律课上，老师强调了以礼待人的重要性，教导我们如何与他人相处。我深深地感受到，与人为善、待人友好是建立良好人际关系的关键。因此，我学会了谦和待人，爱护他人的感受，乐于与他人分享和合作。这样的转变让我在校园中获得更多的友谊和支持，提高了我的人际交往能力。

另外，学生纪律课还教育了我尊重师傅、珍惜学习机会的重要性。在学生纪律课中，老师常常引导我们珍惜学习的机会，尊重教师的努力和付出。在以往的学习中，我往往抱怨学校总是给我们安排许多课程和作业，觉得自己太忙了，没有时间休息和玩耍。然而，在学生纪律课中，我明白了学校课程的设立都是为了我们的学习和成长，老师的辛勤付出是为了提供更好的教学环境和资源。因此，我开始更加珍惜学习机会，尊重老师和学校的安排，并且主动参与课堂活动和讨论。这种转变使我在学习上有了更大的进步，也培养了我对知识的渴望。

此外，学生纪律课还教会了我如何正确处理压力和困难。在学生纪律课的课堂上，老师教会了我们积极应对压力的方法，并鼓励我们在面对困难时保持乐观。在以往的生活中，我经常对困难和挫折感到沮丧，感觉自己无法应对。然而，在学生纪律课中，我学到了转变思维，寻找问题的解决方案，并勇敢地面对困难和挑战。这些让我变得更有勇气和耐心，遇到问题时能够积极应对，同时也提高了我的解决问题的能力。

总之，学生纪律课是我们在校园学习中非常重要的一环。通过参加学生纪律课，我深刻体会到了守时守规、人际关系、尊重师傅和压力处理等方面的重要性。在未来的学习和生活中，我将更加注重这些方面的培养，持续改进自己，成为一个有纪律、有礼貌、有责任心的人。我相信，通过坚持努力，我将能够取得更大的成就，并为社会做出自己的贡献。

纪律学生心得体会篇七

本周星期三下午，同学们在市教育局的安排下，聆听了“送法进校园”法制宣传讲座。时间虽只有短短的两个小时，但我的感想却颇多。在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。

如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。

到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，这样一定会树立起一个文明的集体，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，怎么还会受到他人伤害呢?我认为同学们，女生应该追求“淑女”形象，男生应该学做“绅士”。何为“淑女”?又何为“绅士”?“淑女”应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象;而“绅士”则应体现出：举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重他人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴，漫骂别人等不文明的事呢!

纪律学生心得体会篇八

学生十项纪律是校园内规定的一系列行为准则，旨在引导学生养成良好的生活习惯和价值观。这些纪律涵盖了学生的学习、生活、行为等各个方面，并对学生的成长和发展起到非常重要的指导作用。在我学习的过程中，我深深感受到学生纪律的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。

第二段：养成整洁、守时和自律的好习惯

在学生十项纪律中，要求我们要保持课桌整洁，守时上下学，做到自律。通过遵守这些纪律，我逐渐养成了整洁、守时和自律的好习惯。整洁的课桌能让我更加专注于学习，提高效率；守时上下学则养成了我守时的习惯，不仅使我能准时赶到学校，还让我更加珍惜时间；自律的重要性在于培养了我的自控力，让我学会按时完成作业和规划学习时间。

第三段：培养辩证思维和合作意识

学生纪律还要求我们坚持辩证思维和合作意识。辩证思维是指能够客观、全面地看问题，不片面、偏激地站在一方立场。通过这样的要求，我逐渐培养出了思维的宽广和敏锐；而合作意识则促使我学会与他人协作，共同解决问题。只有这样，我们才能在集体中发挥自己的优势，达到共同的目标。

第四段：培养良好的社交方式和沟通能力

学生纪律还对我们的社交方式和沟通能力提出了要求。在与同学相处的过程中，我学会了尊重他人、关心他人、帮助他人。这些良好的社交方式与摒弃低俗、冷漠、攀比等不良行为相结合，使我在与人交往的过程中更加得心应手。同时，学生纪律还注重培养我们的沟通能力，使我能够更好地与他人沟通，理解别人的想法和感受。

第五段：总结学生十项纪律的益处和提出个人展望

综上所述，学生十项纪律在培养我们的良好习惯、提高我们的思维和合作能力、提升我们的社交和沟通能力等方面起到了重要的作用。通过遵守和执行这些纪律，我得到了许多成长和进步。在未来的学习中，我会继续遵守这些纪律，将其内化为自己的习惯，不断提升自己，为实现更高的目标而努力。同时，我也将积极传播学生纪律的重要性，希望更多的同学能够认识到这一点，并从中获得成长和进步。

纪律学生心得体会篇九

庙沟门中心小学

巩丽 为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。对此，我校开展教师思想纪律作风整顿活动。通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。