心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

进入中职的心得体会篇一

进入中职学校，作为一名初中毕业生，我充满了新鲜感和好奇心。一开始，我感到有些迷茫，不知道如何适应新的学校和学习环境。然而，通过努力学习，融入新环境，我逐渐找到了自己在中职的位置。我发现中职教育注重实际操作，培养学生的实践能力和创新思维。在这样的学习氛围中，我意识到只有付出更多的努力，才能走好中职的每一步。

第二段：学以致用，深入实践

中职学校不同于普通学校，更注重学以致用，深入实践。我们不仅要掌握书本知识，还需要在实际操作中加以应用。近几年，我选择了汽车维修专业，每天都要进行各种实践训练。通过亲自动手修理汽车，我不仅学到了许多专业知识与技能，也增强了自信心。当我成功地将一辆损坏的汽车修复好时，我感到非常自豪，明白自己的努力并没有白费。

第三段：锻炼意志，培养坚持

与普通学校相比，中职学校更加注重实践能力的培养。经过一段时间的学习，我明白了培养坚持的重要性。在实践过程中，有时会出现困难和挫折，但只有坚持下去，才能真正掌握一项技能。在进行汽车维修的实践中，我曾多次面对无法解决的问题，但我选择从容面对，寻找解决方法。通过这样的经历，我意识到只有锻炼意志，坚持不懈，才能在中职生活中不断成长。

第四段：团队合作，增进友谊

中职教育注重团队合作，要求学生们能够在团队中合作完成任务。这样的学习方式帮助我逐渐培养了团队意识和合作精神。在实践中，我需要与同学们一起共同解决问题，分工合作，发挥每个人的优势。通过与同学们的互动与交流，我结交了许多朋友，增进了友谊。团队合作不仅让我学到了更多，也让我懂得了互相帮助的重要性。

第五段：展望未来，追求梦想

在中职学习的日子里，我逐渐明确了自己的职业发展目标。通过实践与学习，我发现汽车维修是我感兴趣且擅长的领域。因此，我制定了自己的职业规划，希望能够在汽车维修领域取得突出的成就。中职学习是我实现梦想的一个重要起点，我将继续努力学习，提升自己的技能，为未来的职业道路做好准备。

总结：入中职的这段学习经历，让我深刻体会到了坚持与努力的重要性，锻炼了我的实践能力与团队合作能力，并帮助我明确了未来的职业方向。我相信，通过中职的学习与培养，我会走出一条属于自己的成功之路。

进入中职的心得体会篇二

xxx年xx月xx日，我有幸来到国电联合动力(连云港)技术有限公司来实习。作为一名马上毕业的学生，我能够在这样的公司里实习，我感到特别的荣幸。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活：每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。凡事得慎重当心，否则随时都可能由于一个小小的错误而担当严峻的后果，再也不是一句对不起和一纸赔礼书所能解决的。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感觉到彷徨，迷茫。不过，经过渐渐的适应，自己也就同办公室的同事，也可以说是各位哥哥、姐姐们都打成一片了。或许由于我年龄小的缘由无论在工作上还是在生活上，大家都很照看我。在工作上，假如我遇到有不会的东西，请教他们，他们都很愿意的解析给我听和教我。实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多关于做人，做事的学问。在生活上，他们对我嘘寒问暖。假如我遇到什么烦心的事，他们也会急躁的听我唠叨并给我鼓舞和支持。

我实习被安排到人力资源部，主要工作就是带人体检，整理体检报告。几乎每个星期都会有人体检，假如忙的'时候每天都会有。每天都要在外面跑，体检完后还要检查下看他们的体检单看有没有漏查的，而且要答复他们已经问过几十遍的问题。因此，这项工作不仅需要吃苦耐劳的精神还要有急躁和细心。

档案这块也我做过一段时间，治理档案是一个工作量特别大的工作，首先要把他们的资料收齐并集中装在一起，然后给他们建电子表，再把他们编号放在柜子里。特殊重要的是这是我公司每个员工的档案，是肯定不行以任凭泄露出去的。

在国电实习的这段时间里，让我体会到做事的困难。以前什么事都没做过，在家只知道饭来张口衣来伸手，经过这次实习，我明白了两个道理：

1、做任何工作都要积极、主动、仔细负责;

2、要不怕辛苦、不怕困难。

进入中职的心得体会篇三

中等职业学校（中职）是一种特殊的学校教育形式，旨在培养具有一定实践能力和就业竞争力的技术人才。在我即将毕业时，回顾我在中职学习的经历，我意识到中职生活给我留下了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将谈论我在中职学习中获得的五个方面的心得体会。

首先，中职培养了我的实践能力。与高中的理论课程不同，中职的教育注重学生在实践中的表现。我们不仅要学习理论知识，还需要将所学知识应用于实际工作中。例如，在我学习汽车维修专业时，我们不仅上课学习发动机构造和原理，还会进行实际维修实验。通过这种实践，我不仅掌握了理论知识，还培养了自己解决实际问题的能力。

其次，中职培养了我的团队合作能力。在中职学习中，许多任务都是需要团队合作完成的。例如，在我们学习酒店管理专业时，我们经常需要分组完成项目，如策划一个活动、设计一个菜品，或者编写一个酒店工作计划。通过与小组成员相互合作，我学会了倾听他人的意见、协调各种意见和与他人合作的能力。

第三，中职教育使我对职业市场和工作环境有了更深入的了解。中职学校与企业之间有着紧密的合作，学校组织学生参观企业，并提供实习机会给学生。在我的学习过程中，我有幸到一家汽车修理厂进行了两个月的实习。我亲身体验了车间的工作环境和工作内容，了解了企业对员工的要求和期望。通过这次实习，我更加确信自己选择了正确的职业，并对未来的就业方向有了更明确的认识。

第四，中职学习帮助我提高了自信心和自觉性。通过充实的学习内容和丰富的实践经验，我逐渐成长为一个具有自信的人。我相信自己有能力在工作中取得好的表现，并为自己设定了明确的职业目标。此外，中职学校对学生的要求相对较高，我们需要按时完成作业、参加考试，这种自觉性的培养使我学会了管理自己的时间和规划自己的生活。

最后，中职教育培养了我的实际工作技能。与传统高中教育不同，中职强调学生掌握实际工作中所需的技能。我选择学习厨艺专业，通过几年的学习，我掌握了烹饪各种烹饪技巧和菜品的制作方法。这不仅在职业市场上提高了我的竞争力，也使我在日常生活中能够独立完成各种美食的制作。

总之，中职学习为我提供了许多宝贵的经验和体会。它培养了我的实践能力、团队合作能力和自觉性，增强了我的自信心，并为我提供了实际工作所需的技能。在即将离开中职的时刻，我对未来充满了信心，并相信自己在职业市场上能够有所作为。

进入中职的心得体会篇四

迎来中专生活的第一个暑假，在这个暑假同学们纷纷选择了不同的实践活动来提升个人力量，回报社会。我经过一段时间的考虑，选择了适合自身的社会实践活动——“漂亮中国，碧水蓝天”，投身环保活动中。

不容无视的是，随着生产力的不断进展，环境污染也日益严峻。白色污染，工业废水废渣废气，生活垃圾等成为和谐社会的主要威逼之一，环保自然也迫在眉睫。

林州——这座漂亮的山城近几年由于追求经济增长，环境也不如从前，这就更加证明白我们此次实践活动的意义。我自己也很期盼实践活动的进展，也暗暗的下决心要奉献一份力气，努力去磨炼自己，实现自我，展现安阳师范中专外国语学院学子风采。

经过周密的考虑与安排后，我们制定了一份详实的规划书，为实践活动勾画了一幅蓝图。其主要内容包括：环保宣传、环保调研、水质监测、爱惜花草，宣传环保学问，提倡绿色理念，践行环保责任，开展环保调研。通过实地宣讲、实地徒步考察，开展环保宣传与环保调研;公布政府部门节能减排的相关政策法规;调查“白色污染”并统计数据、水质监测、公园捡拾废旧电池，垃圾等环保效劳，为建立资源节省型、环境友好型社会作出应有的奉献。

此外我们预备了问卷、宣传单、宣传标语、海报、横幅、展板等实践过程中所需的工具。并学习了实践安全须知和相关文件，考虑了多种可能的突发大事，提前想好应对方式，为实践活动的顺当绽开做了充分的预备。

我们主要集中在清华苑小区，人民公园、步行街、红旗渠广场、人民广场等人口密集，商业集中地方进展调研。

在清华苑小区的.调研中我们通过问卷调查发觉，虽然市民对环保颇感兴趣，但对环保学问的了解甚少，有的市民甚至不知如何区分可回收与不行回收垃圾。针对此状况，我们做了一系列的环保学问宣传，并分发环保小册子，丰富市民的环保学问，提高环保境地。

在红旗渠广场，我们的以为队员发觉只有一种垃圾桶，没能起到引导市民自觉分类回收垃圾的意识。后来的调研中，我们才知道整个芜湖市只有两种垃圾桶，可回收与不行回收。这提示我们，市相关部门的环保工作有待提高。见微知著，小小垃圾桶看出环保大工作的质量。

步行街的白色污染令人担忧，各种饭店酒店制造出大量的白色垃圾，而市民的环保意识不强，垃圾随地扔的现象普遍。我们不得不在统计一次性餐具数量的同时向业主宣传环保学问，很多业主表示会听从我们的建议，少使用一次性塑料袋等。

人民公园，人民广场的状况大致与以上所述一样。垃圾分类不够认真，市民环保觉悟有待提高，更糟糕的是有的垃圾桶一样虚设，让我们看了很担忧。在鸠兹广场，我们随机采访了一些游客和市民，他们对政府的环保政策了解不够，环保学问储藏缺乏。这提示我们，环保宣传工作需进一步加强和完善。加强环保教育刻不容缓，作为当代中专生我们要发挥表率作用，环保从你我做起，共创漂亮中国。

进入中职的心得体会篇五

随着社会的逐渐发展完善，中等职业教育日益受到重视和关注，逐渐吸引越来越多的年轻人选择这个道路。作为中职工的一员，我有幸在这个领域中摸爬滚打，积累了许多心得体会。在日常的生活工作中，我学到了很多东西，收获了很多快乐，也不断提高了自己的技术和能力。

首先，中职工应不忘初心，热爱所从事的职业。在当今社会，竞争激烈，各行各业都需要专业人才。而中职工所学的专业知识和技术，正是市场需求的重点和痛点。作为一名中职工，我们应该认识到自己的重要性和价值，并由此产生对自己所从事职业的热爱和责任感。只有真心热爱所从事的工作，才能持之以恒，不断提高自己的专业技能，成为行业的佼佼者。

其次，中职工应不断自我学习和提升。中职工所学的知识和技能，在实际工作中常常不能应对各种挑战和需求。因此，我们应该保持学习的心态，不断自我提升。可以通过进修、培训、参加专业学习班等方式，来丰富自己的知识储备和技能水平，使自己成为行业内的专家和领军人物。同时，中职工还应积极参与社会实践活动，拓宽自己的眼界和见识，了解社会发展动态，提高综合素养。

然后，中职工应具备良好的沟通能力。在职场中，一个人的能力并不是唯一的衡量标准，与人沟通的能力同样重要。中职工应注重培养自己的沟通能力，学会与上级、同事、客户等建立良好的人际关系，有效地传递信息和实现合作。只有通过良好的沟通，才能更好地理解他人的需求和期望，解决问题，实现工作目标。

此外，中职工应时刻保持积极的态度和乐观的心态。在工作中，遇到困难和挑战是不可避免的，但是保持积极的态度和乐观的心态是解决问题的关键。面对挫折和困难，我们应该坚持不懈地努力，积极寻求解决办法，相信自己的能力，并且相信一切困难都是暂时的。只有保持积极的态度和乐观的心态，我们才能真正地克服困难，取得成功。

最后，中职工应注重自我价值的实现。作为中职工，我们应该时刻关注自己的职业规划和发展，努力实现自身的价值和目标。可以通过学习、工作经验积累、个人品牌建设等方式，不断提高自己的竞争力，并有计划地寻求晋升和发展的机会。同时，我们还应积极参与各种社会公益活动，回馈社会，用自己的力量为社会发展贡献自己的一份力量。

总之，作为中职工，我们应该保持初心，热爱自己所从事的职业，不断提升自己的专业能力；同时，具备良好的沟通能力和积极的心态，面对困难时保持乐观的态度；最重要的是注重自我价值的实现，努力实现自己的目标和理想。只有这样，我们才能在职业生涯中不断成长和发展，为自己创造更加美好的未来。

进入中职的心得体会篇六

随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也就应严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作潜力。于是，这个学期老师给我们支配了三周的实习时间，我有幸进入永康麦特尔金属制品有限公司财务部开头自己的实习生活。此刻该公司已呆了将近21天的时间，在这短暂的期间，在指导老师的带领下，渐渐对公司的业务操作流程有了必需的熟悉和把握。

实习刚开头的第一个星期，带我的郎经理给了我一大堆会计凭证，成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦。梁启超说过：凡职业都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，我也静下心来看每一笔凭证。郎经理还告知我说做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸！看了一个星期的会计凭证后，我开头负责做会计凭证，我觉得其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。在做了上月份的会计凭证后，感觉计算的.工作量非常的大，数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数，有些程序上面也和我们学的有差别，在实际做帐的时候是要经过必需的归类的，有时候一大串应付帐款下来，要让它借贷平衡都能够让我查一个下午，这也让我体会到了做为财会人员认真是多么的重要。

学习完制作凭证，学习编制报表，实习单位全部使用的是会计电算化，使用的是银色新中大软件，于是在朗经理身边也学了不少会计电算化的资料。如如何建账，制凭证，审核，出报表等一系列流程。很圆满的是一个月的实习很快就结束了，好多东西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类等。

在实习期间也让我明白了一些书本上学不到的东西，例如说增值税专用发票不像我们通常的保留两位小数而是需要保留6位小数。这是我从来不明白的由于我实习的公司是对外贸易的，一些电动工具及配件都是销往国外的刚好国家在上月份出台了新政策降低了出口退税的百分比，这使我们公司患病到沉重的打击，甚至有些定单已经是亏本经营了。这一大事我感受到了国家政策与一个企业的进展是息息相关的做为我们财会专业人员的工作范围不仅仅仅是记帐，算帐，报帐，那么简洁，了解国家的政策趋向也是非常重要和有必要的工作之一。这能够使企业避开一些不必要的损失和挣取更大的收益。。这次实习是有益的，它让我明白自己在什么方面有欠缺，还需要加强，使我在以后大二，大三的学习更加有目标，也为我以后踏入社会工作预备了许多良好的学问与阅历。

进入中职的心得体会篇七

元旦，是中国传统的重要节日之一。它不仅是对一年的结束和新一年的开始进行祈祷和庆祝，也是对过去的反思和对未来的期许。在这个特殊的时刻，作为一名中职学生，我想谈一谈我的心得和体会。

一、了解历史，领悟意义

元旦，含义丰富。它不仅代表着时间的循环和发展，也是对历史的缅怀和传承。我们需要了解历史，明确元旦的来龙去脉，进而深刻领悟其中的意义和内涵。元旦是人类文明历史长河中一道重要的节点，也是中国传统文化的重要组成部分。在这个节点上，我们需要感恩前人，展望未来，在时代的洪流中不断前行。

二、放松心情，享受假期

元旦放假是让我们放松心情，调整身心的好时机。一年紧张的学习生活让我们疲惫不堪，此时我们可以好好享受放假的乐趣。可以旅游，可以看电影，可以与家人好友相聚，在愉悦的氛围中恢复体力和精神状态。这对于我们的健康成长具有非常重要的意义。

三、策划安排，充实假期

假期不仅是休息的时光，也是学习和发展的机会。我们可以策划安排自己的时间，充实假期。可以阅读好书，可以参加各种活动，可以提高自己的技能和能力，可以进行自我反思和思考。假期的时间虽然有限，但是如果我们懂得利用好，可以让自己取得非常丰硕的收获。

四、反思总结，规划未来

元旦假期是时候让我们对过去进行反思，对未来进行规划了。我们需要对自己的学习的成果和不足进行总结。找到好的方面，巩固和加强；找到不足，认真反思并制定改进的计划。同时，我们可以思考自己的未来，制定自己的人生规划，努力在将来的道路上取得更好的成就。

五、珍惜时光，不忘初心

时光易逝，光阴似箭。元旦假期虽然很短暂，但是是一段珍贵的时间，我们要好好珍惜。同时，不要忘记自己的初心。中职学生，在充实自己的同时，需要不断地保持初心，坚守初心。我们需要记得自己的人生目标，追求自己的梦想，不断提升自己的实力。

元旦即将结束，所留下的思考和感受会对我今后的生活和学习产生积极的影响。我希望在学习和生活中不断汲取进取和热情的源泉，继续努力，以更饱满的热情和强大的实战能力，驶向更加宽广的未来。

进入中职的心得体会篇八

中职就是中等职业学校的简称，是为学生提供职业技能培训的教育机构。我在中职学习期间，积累了许多宝贵的心得体会。首先，中职注重实践能力培养，这使我有机会将学到的理论知识应用到实际操作中。其次，中职注重职业素养的培养，让我意识到专业技能与道德价值的并重。此外，中职的实习课程为我提供了良好的职业发展机会。最后，中职学习给我带来了生活方式的改变，逐渐形成了自己的职业定位和人生目标。总之，中职学习是我人生中一段宝贵的经历，让我不仅学到了技能，也获得了对未来职业发展的思考与指导。

首先，中职学习重视实践能力培养。学校为我们提供了丰富的实践机会，让我们能够将理论知识与实际操作相结合。例如，我学习的电子技术专业，学校建有专门的实验室，我们可以亲自动手组装和调试电子设备。通过这种实践训练，我不仅加深了对电子技术的理解，也提高了自己的动手能力和解决问题的能力。这种注重实践的学习方式，使我在实际工作中更加得心应手，也让我对未来的职业发展更加有信心。

其次，中职注重职业素养的培养。在中职学习期间，我们不仅学习了专业技能，也注重培养道德价值观和职业道德。学校组织了许多关于职业道德和职业素养的讲座和活动，让我们了解到只有做一个有道德修养和职业操守的人，才能成为一个优秀的职业人。通过这些学习和活动，我明白了专业技能与道德素养的相互作用，意识到只有将二者结合起来，才能真正成为一个全面发展的职业人。

此外，中职的实习课程为我提供了宝贵的职业发展机会。在学校的安排下，我们有机会到企事业单位进行实习，亲身体验职场环境，了解各行各业的工作方式和要求。通过实习，我不仅学到了更多的实际操作技能，也积累了宝贵的职业经验和人际交往能力。这些实习经历不仅让我更加明确自己的职业兴趣和方向，也帮助我建立了更广泛的社会关系网，为将来的就业做好了准备。

最后，中职学习改变了我的生活方式。在中职学习期间，我学到了很多自我管理的技巧和方法，逐渐形成了自己的学习和生活规划。我学会了合理安排时间，高效完成学业，还培养了良好的团队合作精神和自我表达能力。这些生活方式的改变不仅使我在学业上更有成就感，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

总之，中职学习是我人生中一段宝贵的经历。通过中职的学习，我不仅获得了实践能力的培养，也意识到了职业素养和道德价值的重要性。同时，中职的实习课程为我提供了职业发展的机会，让我更加明确了自己的职业方向。最后，中职学习也改变了我的生活方式，逐渐形成了自己的职业定位和人生目标。我相信，通过中职学习所获得的经验和能力，将成为我未来职业发展的宝贵财富。

进入中职的心得体会篇九

进入中职的心得体会篇十

20xx年7月我有幸参加了黑龙江旅游职业技术学院承办的20xx中职骨干专业教师培训班，进行为期20天的中餐烹饪专业培训。首先感谢黑龙江旅游职业技术学院的王其梅校长对我们培训班学员生活及学习上的照顾和悉心的教导，给我们提供了良好的学习生活环境。

为期20天的培训给我的总体感觉是：走出去，可以知道自己能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，同时还结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交流，相互取长补短；使自己接触到了最新的教育理念，通过认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步双师型教师转型。现将具体内容汇报如下：

一、重新认识了职业教育的意义

通过学习黑龙江旅游职业技术学院孙孟建校长《行动导向教学法》这个专题的培训，使我重新认识了职业教育的意义。

就目前中职生的生源来说，大多是一些在初中成绩、品行不好的学生。他们到职业教育中心学习也只是抱着混日子的想法。很多学生甚至破罐子破摔。上课不认真学习不说，还养成许多不好的习惯，比如上课玩游戏，有网络时就浏览网页，聊qq等，老师批评的时候还跟老师顶嘴等。但是我作为一名专业课教师，总认为学生的天职就学习，天天逼着他们学习、考证，同时也把我全部的工作重心都放到他们的学习上，但是收效甚微，有的时候我真的想过放弃，但是听了孙孟建校长的讲座后我深深的明白能把有良好基础的孩子培养得更加优秀的教师是一名优秀的教师；能把尚未打下良好基础的孩子培养成优秀人才的学校更是更是优秀的教师。作为一名中职教师，我个人认为首先我们不能放弃我们的学生。相反，要在日常的教育教学中给予他们在初中时没有得到过的重视与关爱，走进他们的内心世界，帮助他们树立正确的人生观和价值观，也要让他们重拾对学习的热爱和激情，这样才能更好的掌握好技能。我们的校不是发证机关，学生也不是老师们制造的考试工具。学校是培养人、教育人、再塑人的场所。它承载着社会未来的发展、一个家族的兴衰、甚至一个人终生幸后福的责任。一个学校不能改变社会，但至少要为一个学生向优秀的方向发展做出努力。

二、专业课的学习

本次培训另一个重大收获就是又一次系统的学习了烹饪专业知识，工作以来一直期待能够有机会静下心来专心的学习，以提高自己的理论实践和教学水平。本次培训的课程主要课程涉及《热菜菜肴制作》、《茶叶的鉴赏与冲泡》等。我曾经听到过这样一句话：“给学生一杯水的时候，老师要先要有一桶水”，这句话在也曾在教育界流行一时，但是在新时代背景下，作为一名中职教师因该如何理解这句话呢？我们做为教师经过了长时间的学习，应该说已经把自己这桶水装满了，但是不是装满了自己这桶水了就万事大吉了呢？自己的这桶水长久不更新会不会变质？自己的这桶水会不会干涸？这都是我们应该思考的问题。老师虽然给我们展示的是高职高专获奖的比赛作品，而我们中专的技能比赛仅仅是基本的摆台，还没有到主题设计的程度，但是我们作为专业课教师要不断更新自己的知识——随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。尤其在中餐烹饪专业知识信息更新迅速的今天，老师如果仅仅满足于原有的一桶“陈年老水”，而不及时的对自己的一桶水更换更成有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”，为跑冒滴漏蒸发后的水及时添水，恐怕只会是“倒人胃口”，引起学生“消化不良”、“营养不良”。因此，作为一名专业课教师要不停地学习，不断的更新自己的专业知识，通过学习顺应教学和专业的发展变化，满足学生的越来越广泛的知识需求，使自己这桶水一条奔流不息的河流——让学生取之不尽用之不竭！

朱彩云老师主讲的《教师礼仪观摩教学》对我来说也是受益匪浅：朱彩云老师从为什么要学习礼仪、礼仪的含义等几个方面进行了逐一讲述，使我们了解了做为一名教师应该具备的日常礼仪，这也使我想到了我我今后要如何在课堂中为学生渗透礼仪对我们的重要性，朱彩云老师也为我们的日常礼仪教学指明了方向——除了基本的理论知识和专业技能以外，我们更多应该给学生进行日常礼仪的教育，为学生进一步提升打好基础，避免学生走更多的弯路。

屈守方校长讲的《中国烹饪文化》也让我的专业知识有了长足的进步。首先是杨蕴教授的讲课方式现在最流行的任务驱动教学法就是：提出问题----小组讨论----代表回答-----集体分析。通过大家集思广益解决了解决问题的同时也学到了该学的知识，我们也可以把这种任务驱动教学法运用到自己的教学中去，调动学生的学习积极性。从内容上讲杨蕴教授加深了我们对中国烹饪文化更深层的认识。

其他的授课教师也都备课认真，旁征博引，意寓深刻，使我们收获颇丰。

进入中职的心得体会篇十一

7.9~9.28日在武汉职业技术学院参加了国家级骨干教师电子商务的培训。

两个月的理论学习在不知不觉中就结束了，武汉职业技术学院的领导和老师们十分了解我们一线教师的需求，开设的讲座和相关课程的学习贴近我们中职学校教学实际，让我们学习到了新的教学理论和教学方法，让我们了解了电子商务专业的国内外最新发展现状和发展趋。

这是终生受益的一次学习。

各位校领导在开学典礼上的发言，让我们深深感受到武汉职业技术学院对电子商务培训的高度重视，更让我们明确了专业培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。

在培训中，让我最感折服的是学院领导及老各授课师强烈的敬业精神，无论是院领导主持的开学典礼，还是各位专业课老师不辞辛劳的讲课，他们冒酷暑，兢兢业业，用卓有成效的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感。

崇高的敬业精神和伟大的师德风范让我感到无比的钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。

两个月的培训，不但使我在教育理论水平上有了明显的提高，而且极大的开拓了视野。

这次培训具有很强的教育性、针对性和创造性。

另外，通过这段时间的学习也使我对今后的教育教学工作充满信心，在与同学、授课老师彼此间的研究中、讨论中，提高了教学方法，使我的业务能力也有了进一步的提高。

此次学习使我在教学理论、教学方法和教育观念上得到了极大的提高。

如：几位专家的“职教理论教改与教学法”;“网络销售推广”;“职业教育教学设计与教学方法”; “职业教育教学研究方法”; “电子商务项目管理实战”。

这一切开拓了我们视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想观念。

同时体会到了作为一名电子商务专业教师要侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。

采用鼓励、肯定、分析、讨论等方式，给学生以充分的展示空间，锻炼提高学生的交流能力。

注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。

除此之外，还收获了浓浓的师生情、同学情，武汉职业技术学院的领导们和我们的班主任代春兰老师为我们的培训统筹安排，从班级活动安排到学习生活无不尽心尽力，充分利用各种资源，为我们的学习和生活提供了各种便利，让我们远离家乡的学员找到了一种家的感觉。

两个月的学习，忙碌、充实而又充满趣味!。

通过学习我修正了自己的教育观，提高了解决问题的能力，更加关注课堂教学效果，提高了教学理论和实践水平，研究并设计了典型案例，解决了存在问题，强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力。

培训已顺利结束，翻一翻自己记录的听课笔记，想一想每位学员老师在教学交流和论文答辩中饱含激情的演说、还有学院领导及老师精湛的点评，这一切无不让我一次次感受到了精神的薰陶。

孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。

本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，同时也为我走向成功指明了努力方向。

衷心的感谢武汉职业技术学院各位领导、老师和班主任为我们的辛勤劳作。

进入中职的心得体会篇十二

近年来，中职教育越来越受到社会的关注。尤其是在学生中，中职教育的地位也越来越高。中职学生在学习过程中，既要掌握专业知识，还要加强技能实训。同时，也面临着职业规划、就业等问题。今天我就谈谈我在中职学习中的一些心得体会。

第一段：重视技能实训，努力提高技能水平。

中职学生学习过程中，技能实训是关键。我们应该深刻认识到：想要在职场中脱颖而出，就必须具备扎实的专业知识和过硬的技能水平。我在学习中，刻苦认真地进行技能训练，比如对计算机维修和维护的技能训练等。只有通过技能实训，我们才能更好地为未来的职业发展打下基础。

第二段：注重素质教育，养成健康良好的行为习惯。

珍视中职教育的同时，我们也应该注重素质教育。我们应该学会如何更好地规划自己的时间，保持良好的作息和饮食习惯。同时，还应该注重人际交往，学会如何与人相处。这些都是成年后重要的软实力，是以后生活和工作中的保障。

第三段：重视职业规划，尽早规划自己的未来。

中职学生在学习过程中，应该重视职业规划。职业规划不仅是一个关于自己职业发展的规划，更是对未来做出明智决策的一种途径。我们应该尽早了解自己的职业目标和职业技能要求，学会掌握一些基本的职业技能。只有进一步提升及更新自己的职业技能，我们才能在竞争激烈的职场上立足。

第四段：提升语言能力，扩展知识面。

中职学生在学习中，应该尽可能学好英语、计算机等相关知识，学会运用文学类资料和其他资料进行阅读、理解和写作。同时，还应该了解和学习法律、司法和监管等相关知识，提高自己的综合素质。这样，可以提升自己的语言能力，在以后的职业发展中更加自信。

第五段：拥有积极向上的心态，不断进取。

总的来说，中职学习的过程中需要拥有积极向上、不断进取的心态。我们应该坚持自我肯定、自我激励，充分发挥自己的潜力。在未来的职业生涯中，只有不断学习和进步，才能在激烈的职业竞争中脱颖而出。

综上所述，中职教育为我们提供了更多机会和平台，拥有中职学历也将成为我们未来职业发展的有力保障。中职学习过程中，我们应该注重技能实训、素质教育、职业规划等方面的问题，并提高自己的综合素质来应对未来职业的挑战。

进入中职的心得体会篇十三

中职教育，作为中国职业教育的一种重要形式，承担着为国家培养高素质职业技能人才的重要任务。为了进一步提高中职教育教学水平，不断推动中职教育内涵发展，各地普遍实行了中职培优计划。通过该计划，全面提高学生技能水平和综合素质，增强其就业竞争力，同时也促进了学校教育教学改革的深入推进。本文将探讨我在中职培优过程中的一些体会和心得。

第二段：学以致用

中职教育教学注重实践，而培优计划则更加注重实用性。我们通过培训和实践活动，更好地学习了职业技能和行业规范，掌握了新技术和新工具，更好地适应和服务于现代化生产和管理。我们学习到的知识和技能，能够更好地应用于实践中，这不仅提高了我们的学习成效，更为我们未来的职业大道铺好了坚实的基础。

第三段：提高自我素质

在中职培优计划中，学生们不仅仅是专业技能的培养，还包括了对于个人综合素质的全面提高。其中最为明显的体现就是对研讨会、讲座等活动的参与，以及跨学科的学习品质的极大提高。中职培优的过程，强调了学生的团队意识和合作精神，增强了我们的沟通和交流能力。这一过程也为我们将来的学习和职业生涯奠定了比较良好的基础。

第四段：加强就业能力

中职教育的一个重要目标是培养具有就业能力的职业技能人才。在中职培优计划的过程中，我们通过各种方式认识行业，了解就业市场，培养企业家精神，加强自身的自我营销能力等。这些都大大增强了我们的就业竞争力，提升了自身在行业内的地位，并将具有更多资源拓展市场。

第五段：总结

中职教育作为新时期的一种新形态，除传授技能层面的知识和技能外，还需要更多的人才培养。在中职培优计划过程中，我们更注重掌握专业技能、提高综合素质、加强就业能力等方面而非单纯地传授技能，这是中职教育鲜明的特点和亮点。相信在实践与学习中，我可以继续巩固和拓展自己的技能水平，进一步提升个人素质，并在将来的职业生涯中实现更高更强的发展。

进入中职的心得体会篇十四

动漫作为一种以图像表现为主、借助于文字、声音等手段进行故事叙述的艺术形式，已经越来越受到人们的关注。在中职期间，我有幸选择了动漫专业，学习了许多关于动漫制作、角色设计等方面的知识，让我对动漫有了更深入的了解，并得到了许多宝贵的经验和体会。

首先，通过学习动漫专业，我深刻认识到动漫的创作过程是一个团队合作的过程。在制作一部动漫作品中，需要有编剧负责剧本创作，需要有美术师负责角色设计、背景绘制等，还需要有动画师负责动画的制作。每个环节都要经过精心的策划和制作，才能呈现出一部优秀的动漫作品。团队合作的重要性让我认识到，在未来的工作中，与他人的协作和沟通是至关重要的。

其次，学习动漫专业还让我明白了动漫作品的核心在于情感的传递。无论是喜剧、爱情、还是科幻、奇幻等类型的动漫，都能通过表现人物的情感、塑造人物的形象来引起观众的共鸣。动漫专业的学习让我学会了怎样通过画面、台词、音乐等来传达情感，在创作中更加注重角色的情感表达，让作品更加真实、生动，更能触动观众的内心。

此外，动漫作为一种富有创意和想象力的艺术形式，在学习过程中也让我体会到了创造的乐趣。在动漫专业的课程中，我们不仅学习了绘画技巧，还进行了许多创作实践。在这个过程中，可以发挥自己的想象力，构思出独特的故事情节和角色形象。通过自己的努力和创造，我可以看到自己的作品逐渐成形，这种成就感和满足感是无法言喻的。创新和创意是动漫行业的核心竞争力，而这种创新的乐趣也是我选择动漫专业的重要原因之一。

最后，学习动漫专业还让我认识到了动漫行业的广阔和潜力。如今，动漫产业已经成为了一个巨大的经济实体，在国内外均有很大的市场需求。我相信，通过学习动漫专业，我将有机会成为这个行业的一份子，参与到更多有意义的动漫制作中去。而随着科技的不断发展，动漫行业也在不断创新和进步，带给人们无尽的可能性。这样的前景让我对我的未来充满了希望和憧憬。

总之，通过中职动漫专业的学习，我对动漫有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和体会。我明白了动漫作品背后团队合作的重要性，以及情感传递的核心，更体会到了创作的乐趣和动漫产业的广阔潜力。这些都让我对未来的职业发展有了更明确的目标和更坚定的决心，在这个充满机遇和挑战的行业中，追寻自己的梦想，并为之努力奋斗。

进入中职的心得体会篇十五

通过这学年的校本培训，我认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师才是有真才实学的教师。“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可?同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。

首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。

其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

再次，教师要转变思想。在很多人的印象里，优秀教师的形象无外乎就是起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有属于自己的时间。他们的身体大多不好，有的带病上课，甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐，老人卧病在床，却不能侍奉左右;活泼可爱的孩子没人带，只能反锁在家;亲人过世，却不能赶回家见最后一面。教师是凡人，不是笼罩在崇高光环中的圣人，教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲惫身躯，而充当学生含泪学习的崇高榜样;教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支健康来获得事业上的成功。现在，教师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶，社会应该重视教师资源的可持续使用，在教师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。

总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。

本学期通过校本培训，使我们进一步明确教师是课程改革具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。

一、深入研究新教材更新教育教学观念。

新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的感情、态度、价值观和一般能力的培养，使学生获得基础知识和技能，为其终身持续发展打下良好的基础。这就首先要求我们转变教育观念，不在单纯做知识方面的权威，将书本上的知识原原本本教给学生，而应当充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。只要教师的观念转变了，才能摆脱旧的束缚，走上创新之路。反而，如果教师的观念没发生转变，即使面对新课程、新教材，仍旧会“穿新鞋走老路”。作为教师，一定要把握好新教材，将课程改革的理念要求贯穿与课程教学之中。

首先，新的课程标准要求在课堂教学之中建立新型的师生关系，及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。在课堂教学中，教师必须做到让学生自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、感情的自由、创新的自由，给他们一片自由的蓝天;彻底改变以往的“填鸭式”教学，以学生的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正“活”起来，把以教师为主的“一言堂”变为学生积极参与的“多言堂”。

其次，要全面把握新教材的特点。教师的任务是引导学生更深入的进入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的内容，通过教师的“引”和“导”能力而提高他们的综合素质。因此我们要正确处理好课程标准与教材的关系：课程标准是一个要求贯穿于教学中的“纲”是教学的具体内容，是课堂教学的具体依据。

二、改变学生的学习方式。

1、认识学生。学生是学习的主体，这已成为我们的共识。关键是课堂教学能像过去那样，不顾儿童的生活经验和思维方式，采用以灌输为基本特征的接受式学习方式，而应带之以学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式。

2、认识教材。创造性的使用教材，是新课程对教师提出的新要求。并不是有了新课程标准和教材课程改革就能到位了。关键的环节还在于教师如何运用教材。

3、教师的角色意识。受传统观念的影响，许多教师在教学中常常以知识传授者的面目出现，以管理居高临下地对待学生。教师不仅是教学过程的控制者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评定者，而且是绝对的权威，不容丝毫的冒犯和怀疑。就有这种意识，教师就不可能公正的对待学生、真心倾听学生的看法和见解、尊重学生的质疑和创新。在教师这样的角色意识下，学生只能被动的做知识的接受者、储存者和知识的反复训练者。而新的课程改革，要求教学活动师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将有居高临下的权威转向平等中的首席。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位与师生互教互学，彼此间形成一个真正的学习共同体;教学不只是一个忠实的执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程实施将变成一种动态的、生动的、发展的、富有个性化的创造过程。

课堂开放以后，教师的作用不是削弱而是加强了。教师的目标意识要加强，要从整体考虑课堂教学的育人目标;创新意识要加强，一切从有利于学生的发展出发;合作意识要加强，教师应该走下讲坛，走到学生中间，与学生一起探讨与交流;调控能力要加强，再开放性的课堂教学中，很多情况是无法预料的，这就需要我们不断加强学习，不断研究课堂调控艺术。由于我对新课程改革学习还很不够，只能谈点粗浅的看法，有待于今后进一步努力学习，才能不断提高。

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学教育水平，这段时间，我参加了20__年__教学科研能力远程培训项目远程教育培训，这次培训让我对新课程理念下的教育教学又有了更进一步的认识：

一、思想上的感悟

教育专家们分四个阶段进行培训：

1.职业教育改革的前沿。

2.教师团队建设与指导。

3.专业建设与课程开发。

4.名师启迪与“双师型”骨干教师成长。

专家们精彩的剖析，对指导我们今后的教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。精彩的课例使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面存在的问题和困惑。

二、对自己的触动

作为一名教师，只有不断的更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。网络平台上的多媒体课件，及专家的讲解分析，为我们创造了一个前所末有的、令人耳目一新的学习环境。在这样的学习环境里，一个前所末有的、令人耳目一新的学习环境。

我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，加强学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步。我会在以后的教育教学工作中不断研究，探索，学习，不断的完善自己，加强自己的教育教学水平。

这次培训学习，我的收获颇丰，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。同时不断加强自身素质要高，能够熟练驾驭课堂能力的提高。

我很荣幸于今年成为深圳广播电视大学开放职校的德育老师，德育的重要性对于青年学生，尤其我们的中职生是不容忽视的。有人问我是怎样搞好班级集体又如何教育学生时，我并无什么经验，同时也感到了深深的压力。

德育工作，是全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要，是全面实施素质教育、全面提高质量、办好人民满意的职业教育的需要。要以对党和国家高度负责的态度，充分认识这项工作的重要性和紧迫性，适应新形势、新要求，始终把思想道德素质作为第一位的素质，把德育工作作为第一位的工作，采取有力措施，努力使每一位学生成为德艺双馨的高素质劳动者和技能型人才。中职的德育课如此重要。在进行一天的德育培训后我觉得以下几方面是我目前的努力方向：

一、热爱负责

自己的经历来感悟。最后自觉自愿地去爱学生，千方百计使每个学生在成长中能体会教师应有的高度的责任感。真正明白爱每个学生，关心每个学生的成长，就是教师的天职，是对祖国的爱，这个理念将成为取之不尽，用之不竭的做好教育工作的源泉与动力。

二、尊重理解

在学校这一特定的教育环境中，师生关系是大量的、生动的、具体的，无时无刻不在影响着教育教学过程。或使师生间相互吸引、激励，从而产生正面影响;或相互离析、抵触，从而产生负面影响。因此，教师心里装有每一个学生，尊重每一个学生，教师离不开学生，学生也离不开教师。教师要在不懂得被爱的学生心田里灌输雨露、滋长爱心。使学生愿意和老师彼此接纳，达到师生互爱，从而发挥爱的力量，这对塑造两代人的良好素质至关重要。 另外，处理问题，特别是对群体中的纠纷问题，不能就事论事，要教会学生为做人的长远目标考虑，让学生懂得应怎样正确对待人际关系，如何去理解人、帮助人。

三、倾听发现

中职的学生更需要教师的倾听发现，因为人的思想行为都是有其产生的原因的，发现出来的只是外部现象，我们要透过现象去了解学生为啥有这些与众不同的举动，才能找到触及心灵的方法。

教育学生首先要了解学生，切忌主观武断，要多做客观调查研究，了解学生不良习气形成的原因，特别是对学生不良心态的关注更是教师的责任。而高度的责任感又反映了教师对学生、对教育事业的爱。

四、继承创新

和自尊心?是否注意引导学生们去认知自己可以成为主人?是否给学生们创设了发挥自身创造力的基本条件?是否给他们提供了合适的锻炼机会?是否允许学生在开展工作中犯错，有高兴地看到他么在“出洋相”以后的感悟、纠正，赞美他们跌倒了爬起来，不怕挫折的奋发向上的精神?等等。德育应该把学生引向人的生活世界、引导学生在实践中体验，在实践中把做人做事的认知变为一种行为习惯。

五、学习实践

这次的年会让我再次体验到：没有理论的实践是盲目的，没有实践的理论是空洞的，是苍白无力的道理。而比较丰厚的文化基础又为广大教育创造了成为研究型的新时代教师的条件。

在实践过程中我越来越体会到教师要以富有真情实感的、生动形象的语言求得以情动情的效果，教师的语言要能激励学生长志气、树理想;教师的语言要能激发学生的情感体验，促使学生勇于实践，并内化 为自觉的道德要求;教师的语言要能启发联想、活跃思维、激起学生创造的欲望;教师的语言要有利于保护学生的积极性;教师语言的幽默，能强化信息刺激，加深教育印象，师生之间的心理效应极大影响着德育过程，而语言是表达感情的主要方式。

遇到突发事件，教师的教育机智体现在当机立断、快速反应。而这种快速反应的能力又必须建筑在正确的学生观上。我们首先要变换角色，站在学生的位置上，为他们想一想，才能体察他们那些在成人看来是“惹事生非”、“不可理喻”的言行实质，从而加以因势利导。

总之，这次学习的感触很深。相信在以后的教学工作中会有很大的帮助。更相信自己会做得越来越好。