最新工作心得体会感悟(实用15篇)
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
工作心得体会感悟篇一
各位同学:
大家好!非常荣幸今天有这个机会与大家共同学习,聊聊天。首先自我介绍一下,我叫刘武平,金罗镇团委书记,今年31岁,算起来应该比你们至少大十六七岁吧,在你们这个年龄的时候,我也正念初中,与大家一样,渴望在有生之年能够有所作为,取得在事业上的成功。大家都很年轻,年轻就意味着有时间、有精力、有激情去实现自己的梦想,我相信每一个人都对自己的人生有各种各样的梦想。
在与大家分享一些有益的人生经验之前,我给大家简要地介绍一下我国未成年人思想道德教育相关的政策和社会背景。进入新世纪新阶段,改革开放20多年的成果和社会政治经济的进一步发展,对青少年的精神世界产生了极大影响。其中有很多影响是积极的,但是由于社会整体变动频繁,也对青少年的身心健康发展产生了负面影响。党和国家一直十分重视青少年的健康成长,在不同时期制定了与时代特征相符合的保护青少年健康成长的政策、法律,最有影响的是国务院颁布的《关于加强未成年思想道德建设的若干意见》,《意见》提出了“坚持4项原则”,“完成4个任务”,“关注8种环境”,这些要求不是针对你们,而是社会,针对我们这些对教育青少年负有责任的相关因素,比如学校、家庭、文化市场、互联网等等,整个社会对你们的成长成才都负有责任,所以,你们的成长过程中虽然会受到一些不良社会风气的影响,但是整个社会对你们的成长都是关心爱护的。
在你们的这种年纪,思维活跃,想法新奇,模仿能力和实践能力都很强,对事物对待美好的标准分辨很丰富,喜欢标新立异。我记得在常德读农校的时候曾经看过一个美籍华人青年艺术家刘轩的自传(得到过美国总统奖学金),这本书的名字是《属于那个叛逆的年代》,写的就是他在青春期的时候种种叛逆的举动、轻狂的举动,以及和父母在有些观念上的冲突,当时我读了他的书很是佩服,因为我当时就觉得自己与他很接近,身上的毛病比他还少,是不是将来可以比他还优秀?我们都是过来人,你们这种年龄有一个共同点,最崇尚的是什么呢?大概是“酷,做自己想做的”,想要与众不同,吸引其他人的目光。然而,自己想做的,却往往是父母、师长不让我们做的事物,当他们越是不让我们尝试时,我们就越是好奇,越是想去达成,于是,我们就进入了叛逆的年代。著名心理学家艾瑞克森说,每个人在青年期都会有面临“寻找自己角色”的问题。也就是说“我到底是谁?”,而我到底是谁呢?追求流行、崇拜偶像(追星族,“超级女声”粉丝团)、费心装扮,这都只是潮流罢了,那并不属于你自己,当你真正能够做到正确地认识自己,也就开始成熟,脱离青春叛逆期了。
作家刘轩曾经对自己年少轻狂的青春期有过这样的定义“叛逆,只是想表达自己、确定自己、肯定自己,或许是方法错了,行为太偏激了。对未来如何没人知道,现所能做到的是创造自己,为自己的前程好好奋斗。”如何创造好自己呢?下面,以我个人的成长体悟和成功人事的例子,我提炼出树立“四种观念”与大家共勉。
一是正确的人生观。
人生观,是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法。也许许多同学认为有没有正确人生观的指引无所谓,说来说去也只是空话一堆。而且它也不决定我们考试的成败,考试只看分数,只要考得高,谁又会问有没有人生观。我认为上面的话不无道理,但是我想强调一句,没有正确人生观的人也许会成功一时,却难以成功一世。我们今天讲的理想信念就是树立正确的人生观。人生在世,每个人都会抱有这样那样的理想,为什么有的人能较好地实现自己的追求,有的人却不能如愿?其中一个很重要的原因,在于其理想是否正确、信念是否坚定。在这方面,就整个社会来说,中共党员群体应该说情况是好的,但理想渺茫论、理想无用论、理想实惠论等还有一定“市场”。有的认为理想理想,有“利”就想。作为我们广大青少年不应该有这样的理解。在座的大多数都是团员青年,这与团员的性质、宗旨和入团誓言(76字)格格不入。那么,如何树立正确的理想观?我认为是4个字,即:爱国、信党。爱国,就是珍爱中华民族。我们中华民族是有骨气的民族,是具有强大凝聚力的民族。从抗震(唐山76年)、抗洪抢险救灾,到防治“非典”,从香港、澳门回归到申奥成功,从加入世界wto到市场经济体制的建立,都反复证明我们的民族是最伟大、最值得骄傲的民族。每个公民、每个炎黄子孙都应为实现中华民族伟大复兴而为之奋斗,团员青年更要责无旁贷。这是正确理想观的“基”和“本”。而追求的远大目标,必须长期培育和积累。例如我们金罗中学,每周举行的升降旗仪式,这一形式不能小视。生理学研究证明,人的大脑皮层只有经过千百次撞击才能留下痕迹。大家熟知“潜移默化”这个成语,我理解,只要不断地“潜默”,总有一天要“移化”出来。举行升旗仪式,对大家来说,可能不会有太深的感受,就我的感觉而言,至少在国歌奏响的一瞬间,在向国旗行注目礼的一刹那,自然会多一点健康向上的东西。我们在学校,老师也经常给大家灌输有关爱国主义精神、革命英雄主义精神的例子,这都需要一点一滴去培育、去激励、去养成(举三个例子):(1)我曾经看到一个资料,叫《有感韩国人的爱国》。在韩国的仁川(第三大城市),人们只要一听到升旗的国歌旋律,大街小巷行走的大人小孩,男男女女,全部立即站定,面向冉冉升起的国旗,自觉地行注目礼,而且脸上显露出严肃的表情。当国歌奏毕,人们又恢复行走。(2)还是在仁川,上万辆轿车全部是国产的,没有一个人坐进口车。抽烟也是抽国产的“88”牌,没有人抽“万宝路”、“剑牌”之类的美国香烟。(3)从我国来讲,双星集团的汪总裁,创造了民族工业的世界名牌,产品60%出口,销往近百个国家和地区,年创汇5000多万美元,美国每15个人中就有1人穿中国的双星鞋。汪海在美国举行记者招待会,一个记者问汪总,你脚上穿的什么鞋?汪海当即脱下穿的双星鞋高高举起。同学们啊,这举起的是鞋,换取的更是民族自尊心。我们正在倡导的要弘扬社主义荣辱观,第一条就是要以热爱祖国为荣。所以说要爱国。信党,就是坚信党的正确领导。我们团员青年,在入团时誓词上面就有“我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国党的领导……”,这是政治信仰,是理想观的核心内容。实践证明,在我们国家唯有中国党才能救中国,才能带领13亿人民全面建设小康社会。这是我要讲的第一点,要树立正确的理想信念观,即人生观。
二是正确的成才观。
同学们,你们正处于豆蔻年华,如果按照现在的平均寿命计算,你们在这世界上至少有80年,按照四分的结构来划分你们的人生,第一个是经验积累、铺垫人生基础的阶段,也就是你们这个阶段,这个阶段的学习能力是最强的、可塑性也是最强的,所以在你们这个阶段勤奋地学习你们生存的本领、积累社会经验,是非常重要的,同时,你们要有一个比较符合自己近阶段能力的目标,并且不为环境所左右,冲着自己的目标努力。有很多人抱怨自己在而立之年没有钱,没有地位,怪自己父母在自己年幼的时候没有对自己加以最高程度的关怀,最精心的教育,最严格的培养。其实这都只是外因,对你们而言,和我们以前相比条件十分优越了,但是也应该树立一种逆境中成才的观念。我要给大家讲个逆境成才的例子。大家可能听到一个叫做张士柏的青年,他是个美籍华人,是美国斯坦福大学东方经济学博士生,他创立了一种英语学习方式,可能你们中有的人读过,就是“张士柏英语”。它在1986年13岁时被美国教练看中,是个有希望参加1992年巴塞罗那奥运会的好苗子,在跳水训练中受伤,颈椎断裂,造成高位截瘫。后来,张土柏以顽强的意志接受命运的无情挑战。尽管双手不能握笔,只能用一支特制的笔套在手腕上书写,以轮椅代步,坐着轮椅,他仍以惊人的毅力创造出许多令人难以置信的奇迹:提前一年以全校第一名的成绩高中毕业,荣获美国总统布什签发的“学业成就奖”,并被哈佛、斯坦福、加州伯克来分校、宾夕法尼亚大学等四所美国著名大学同时录取,又以优异成绩提前一年毕业,直接进入博士班。在取得学业成就的同时,他回到中国,把父母给他的20万美元生活保障金全部捐给故乡宁波北仑建立奖学金,还捐出10万元人民币给中国有关方面,作为治疗白内障病人的专款。张士柏确实很成功,很令人崇拜,但是毕竟成功是少数人,什么叫做人才,什么样的人,又可以被称为已经成才了呢?我认为成才是一种成熟,就是清楚自己要做什么,遇到挫折与逆境懂得如何克服,发现自己的不足时能够加以弥补和改进。
说到这里我突然想起我的一个同学,这是个反面的例子,他初中时的成绩非常优秀,但是他的家庭非常贫困,他性格很内向,不喜欢和我们交流,后来他升入高中,顺利考取了省财经学院,我们都很为他高兴。但平时联系很少,在一次同学聚会,有个同学跟他同校,他跟我们说这个同学被退学了,我们当时都很吃惊,因为他家境贫寒,在当时考取这所算得上名牌的大学对他和他的家庭来说无疑是一种鲤鱼跳龙门的机会。原来他在考取大学之后,觉得自己基本上实现了人生目标,成为了天之骄子,于是他一味放纵自己,开始迷恋上网,有一次把家里卖猪凑的一千多块学费钱拿去用于上网,他最高的记录是在网吧里呆了六天六夜,走出网吧的时候整个人神情恍惚,严重脱水。最终由于旷课太多,学分没有达到规定,被开除学籍。这种结果理所当然是很惨。他的例子也从很大的程度上说明了自制能力的重要性。专业术语叫情商,这不叫感情受伤,也叫情绪智力,通常我们老师强调的自觉性涵盖在内。它是是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理等等。这些理论化的东西大家听起来可能很难理解。我们很小的时候听说过龟兔赛跑的故事,铁杵磨成针的故事,这些故事告诉我们,天才出于坚持不懈的勤奋努力,出于拥有一个良好的“情商”水平,所以说大家在重视学习提高的同时,还要重视培养这种能力。两者如能平衡统一,那么你的个人潜力将不可限量。这是我要跟大家讲的第二大点,要树立正确的成才观。
三是正确的劳动观。
“劳动观”大家听起来认为好像离自己比较远,因为现阶段我们在读书啊,我们的主要工作就是学习,但学习也是一种劳动,属于脑力劳动。“天下没有免费的午餐”,好多年前这句话就很流行了,说得有道理,不劳动就不会有收获,我们现在广义理解的劳动,仅仅只是为了生存去打拼,靠自己的本事吃饭,但其实,劳动是一种社会责任,每个人都是社会的元素,你的父母给了你生命,而社会给了你生存的空间,不要渴求社会能给你什么样的待遇,要问你自己能为国家,为社会做什么贡献。首先你不是个废人,你需要一个用武之地来证明自己的价值,劳动,就是你的价值证明方式。
大家听说过的香港首富李嘉诚,他在12岁的时候与家里人逃难到香港。在香港,李嘉诚年仅12岁便辍学投身社会,学做生意。这是因为当时的特殊情况,国破,家败,父亲早逝,李嘉诚稚嫩的双肩过早地挑起全家的生活重担,从销售员到销售经理,到创办长江实业公司成为香港“塑胶花大王”,再到收购和记黄埔公司成为入主英资集团的首位华人,以至成为香港首富、亚洲首富、全球华人首富,李嘉诚被商界人士尊称为“李超人”。现在他已经快80岁了,从他20岁开始自己创业做塑胶花生意到他因此而闻名香港,一共用了8年时间,这创业之初每天一大早,他出门去联系业务,这时他是采购员兼推销员;到他回厂后,厂里一天的生产才能开始,这时他是师傅、老板;晚上搞设计,以便工人们第二天能照图施工,他又成了工程师……那时他几乎每天都要工作16个小时!我仅仅只讲他发家的这一段经历,还有他12岁就开始谋生养家的经历就不讲了,我为什么要讲李嘉诚的创业经历?这个小时候历经磨难,连小学都没有毕业的人为什么能够成功,我想,跟他坚忍不拔的意志和吃苦耐劳的精神有必然的联系,我说的意思,不是让大家选择辍学放弃学业过早步入社会好,这个例子是说做任何事情都不要试图走捷径,贪图安逸,想要得到社会的丰厚回报,必须先树立劳动致富的意识,大家在学校接触到的体力劳动固然很少,无非就是学校环境卫生清理之类的,但是脑力劳动却每时每刻,在知识的海洋中吮吸知识,从另一个角度来说也就是为今后造就有用之才打下坚实的基础。所以我们也要树立一种正确的劳动观。
四是正确的道德观。
刚进校园,我就看到了我国《公民道德建设实施纲要》对公民道德规范的二十个字:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”,要达成这种公共道德秩序,就需要我们每个人加强个人道德修养。很多时候道德的行为和不道德的行为只在一念之间,现在,发生在校园的问题也屡见不鲜。作为我们金罗中学无论是校园环境,还是学校校风也好都是比较纯净的,先后评定为常德市特色学校、名优学校、绿色学校以及省级绿色学校光荣称号,这是上级对我们的肯定。但也偶尔发生一些事情,有饽于当代中学生的行为。已毕业的前几届初三学生,个别同学就和社会上的一些小青年混在一起,甚至我听说还邀集他们恐吓低年级学生,并索要钱物,这部分同学在派出所也挂个号,我看到过。前不久我还在报纸上看到,浙江杭州市某所中学初三级女生因过早的交友,失恋后残忍地用尖刀刺杀男生事件。这当然都是一些很极端的例子,而且这些案例都发生在正在接受教育的青少年身上。对你们这一代而言,社会物质环境非常丰富,绝大部分家庭都是独生子女,家庭对你们的期望很高,同时也很娇纵,有时候你们可能觉得父母都不了解自己,他们关心的只是你们能不能吃饱穿暖,能不能考上好学校,能不能找到好工作,这些外部环境其实对你们来说都不适宜你们心理的健康发展,因为压力太大,同时也缺乏在你们心灵上的正确引导。社会环境与家庭正在培育青少年一种特殊的性格:依赖性强,并在苛求环境、苛求他人的过程中任性地扩张,逐渐发展为自私狭隘,惧怕艰苦、心理脆弱的自我中心式人格。
工作心得体会感悟篇二
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实,初中教师个人总结。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:
积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神,个人总结《初中教师个人总结》。
认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。
坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。为学生服务。
同时,在本学年,我担任了校广播站的工作,管理各班级的广播站投稿情况,鼓励学生积极向广播站投稿,使学校的广播站得以正常运行。
回顾过去的一年,我所任教的初一年级5—10班,生物取得了不错的成绩,平均分都超过了不同学校的同等年级,学生的知识也得到了相应的提高。
1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
工作心得体会感悟篇三
工作是一种能够带来成就感和自我实现的活动。对于初中生而言,工作是他们踏入社会的第一步,也是锻炼自己、提升能力的重要机会。在我正在度过的初中岁月中,我也经历了一些工作经历,积累了一些工作心得体会。下面,我将从自我定位、责任心、学会沟通、团队协作以及积极思考等方面来谈一谈我的工作心得。
首先,要做好工作,一个人首先要明确自我定位。在一次学校的志愿者活动中,我作为负责人需要带领一群同学打扫校园。在开始的时候,我并没有明确自己的角色和职责,导致很多事情都乱七八糟。后来,我从中意识到,要做好工作,首先要明确自己的职责和角色,明确自己的定位和目标。只有明确了自己的目标,才能更好地完成工作,取得更好的成绩。
其次,有责任心是工作中不可或缺的品质。我曾经参加过一次社区义工活动,需要我和一群志愿者们一起为社区清理垃圾。当时,大家都精神抖擞地开始工作,但是很快就有人懒散了起来,开始偷懒。看到这种情况,我感到很不满,因为这不仅影响了工作效率,也给社区居民留下了不良印象。于是,我决定担当起责任,带领大家认真地完成任务。我相信,只有当我们每个人都能够对工作负责,才能更好地完成工作任务,为社区做出贡献。
另外,学会沟通也是做好工作的关键。在学校组织的一次班级社团活动中,我和同学合作准备了一场舞台剧表演。在排练过程中,我们经常因为观点不一致产生争执,无法达成一致。随着时间的推移,我们发现沟通的重要性。我们开始学会互相倾听、尊重他人的意见,并且努力去理解和找出问题的最佳解决方案。通过沟通,我们成功地协调了各自的角色和任务,最后圆满地完成了舞台剧表演。
在团队协作中,每个人都需要摒弃个人主义,学会合作。在学校的班级联欢晚会上,我和同学们一起组织了一次大合唱。在开始的时候,我们因为意见不合陷入了争执,导致彼此之间产生了隔阂。后来,我们通过多次讨论和辩论,明确了各自的分工和任务。每个人都能够担负起自己的责任,并且相互协作,最终我们成功地完成了一次出色的演出。这次经历让我深刻体会到,一个优秀的团队需要团结和协作的精神,每个人都要为团队的成就贡献出自己最大的力量。
最后,积极思考是工作中非常重要的一环。在一次科技制作大赛中,我们组制作的机器人遇到了很多问题,导致无法正常运行。面对这种情况,有的组员决定放弃,而我选择了积极思考。我花了很多时间阅读相关的资料,与同学们讨论解决方案,并对机器人进行了一系列的调试。最终,我们成功地解决了问题,并取得了优异的成绩。通过这次经历,我明白了积极思考的重要性,只有在困难面前保持乐观并且积极寻找解决办法,才能克服困难、取得成功。
总结起来,工作经历不仅是初中生活的重要组成部分,也是我们成长和提升自我的关键机会。在这个过程中,我通过明确自我定位、培养责任心、学会沟通、团队协作以及积极思考等方面的努力,获得了一些工作心得和体会。这些心得和体会将成为我今后发展道路上的宝贵财富,帮助我更好地适应工作的挑战,取得更好的成绩。
工作心得体会感悟篇四
中学是一所新办全寄宿高中,现在校学生人数5100人,团员人数4200人,自3月18日成立以来,担负着教育青年团员,培养优秀学生骨干队伍,拓展团员学生综合素质,繁荣校园文化生活的重要任务。并协调学校其他部门工作,完成上级团委和校党支部交予的工作任务。现就我团委成立至今工作中的一点点经验与大家共勉,请指出不足。
一、工作制度,优化部门设置
我校是东源县规模最大的全寄宿高中,团员数量庞大。基于这一情况,如何高效开展工作?精细管理,制度先行。在开展团委工作的同时,不断完善团委工作制度,进行精细化管理,委员分工明确,通力协作。管理团员方面,我校团委以年级为单位成立了年级团总支部,团委副书记兼任年级团总支部书记,建立了“团委——年级团总支部——班级团支部”的立体管理模式,让班子成员能够在基层扎稳根基,科学开展团员教育活动。在学生会和社团联合会建设方面,注重发挥学生的主动性。通过民主选举与团委指导老师考察的方式产生学生组织负责人,指导负责学生按照各自的章程独立开展工作。让学生会干部、社团干部通过服务师生、自我管理、自我教育等方面提升其思想道德水平。
二、形式多样,内容丰富的团员教育阵地
1.养团干部,坚持开办业余团校
团支部书记是开展团支部工作的核心,对其的培养是重要的一环,其业务水平高则可以很好执行团委的工作思路进而开展团支部工作,反之则弱。团委制定团支部工作手册,以手册为理论纲领,里面填写的支部信息内容可以作为考核、评优的重要依据。定期对团干部进行培训,提高其思想领悟及工作积极性。定期开展业余团校工作,每年上下半年各开展一次发展新团员工作,把想入团,符合入团标准的青年学生吸纳进团队伍中来,壮大团委的力量。
2.重学生社团建设,开展“两节”活动,形成多元的校园文化生活
社团建设是我校团委的工作重点之一。我校有文艺类、体育类、公益类的社团近二十个,学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础,根据社团章程自主成立的。社团让学生团员学会自我教育、自我发展,并为其提供了展现自我的舞台与发展特长的场所,同时也增强了他们对学校的归属感。
为引导团员学生在先进的文化熏陶中提升综合素质和精神境界,我校团委开展了丰富多彩的教育活动。每年以12月9日为起点,举办为期一个月的校园文化艺术节,以5月4日为起点,举办为期一个月的校园科技节,在对学生进行爱国、科学、民主等教育的同时,也帮助学生掌握表达、交流、沟通和组织、协调、合作等社会化技能,提高学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力,促进学生的全面发展。
除以上两项大型活动之外,为培养学生的环保意识,校团委组织开展“绿色银行”的回收活动;为增强学生的生命健康意识,会定期开展禁毒教育、安全疏散演练;为引导学生在关心他人、服务社会中共享成长而坚持开展雷锋月活动、校外开展的爱心服务活动……这一些活动大大地提升团员的综合素质和精神境界。
以上是我校团委成立至今的一些工作思路和方法,在此和大家共享,由于团委班子年轻缺乏成熟经验,许多工作还不完善,望大家提出批评与建议,以促使我校团委更好更快发展。
工作心得体会感悟篇五
本学期,担任__年级_、_两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《__政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的`脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格——师德。
作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
二、经验和体会
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
工作心得体会感悟篇六
作为初中教师,我已经从事这个职业多年。这些年来,我收获了很多,收获了成就感,更重要的是,从同事和学生身上学到了很多。今天,我想与大家分享我的一些心得体会,希望能够给像我一样从事初中教育的老师们带来帮助与启发。
第二段:关于态度的体会
我认为,成为一名好的初中教师需要具备积极的态度。因为,学生是教育的主体,他们年轻且充满激情,而老师需要时刻保持自己的热情,并传递给学生。除此之外,好的教师还需要关注每一个学生的需求,尊重学生的想法,创造尊重和信任的教育环境。在我的实践中,我总结出来的最重要的一条就是:对于每一个学生,都要有耐心和信心。
第三段:教学方法与技巧的体会
在教学方面,我把讲台当作自己的展示空间。我不仅要给学生们讲课,还要自己亲自动手示范。而最重要的是,在教学的过程中鼓励学生进行积极参与。我相信,只有这样才能让学生在课堂上领悟到知识和技能的实质。
另外,我还经常使用艺术教学法,如音乐、绘画和唱歌等多种方式来提高学生的兴趣和专注度。我认为,好的教学方法和技巧不仅能够让学生获得知识和技能,更重要的是,可以开发学生的潜力,让他们在未来的学习和生活中受益无穷。
第四段:与学生交流的体会
作为一名初中教师,和学生交流是我最喜欢的事情之一。每当我看到学生们在我的课堂上积极交流、分享彼此的想法,我总是感到很高兴。在和学生交流的过程中,我认为,一个好的教师需要善于倾听学生的声音,并对他们的问题提出解决办法。在这种沟通的过程中,学生们感到被尊重并认可,而这种感觉会让他们更加珍惜与老师的交流,与同学之间的关系也会得到改善。
第五段:结语
总之,我认为,初中教育需要的不仅仅是好的教学技巧和方法,更重要的是对学生的关注和热情。在学生的人生旅程中,老师是一个至关重要的角色。最后,我要感谢我的学生和同事们,是他们让我的工作变得有趣和充实。我相信,只要我们始终保持热情和耐心,我们一定可以成为一名出色的初中教师。
工作心得体会感悟篇七
我是一名初中生,自从上了初中之后,我就想着如何利用节假日和暑假时间来打工赚钱,帮助家庭分担一些经济压力。于是,我选择去超市打工,对于这份工作我深受其影响,并收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段: -- 详细描述超市的工作环境、任务内容及工作压力
在超市工作,我第一次体会到了工作的辛苦,每天需要从早上9点一直忙到傍晚7点,一般不会有大的休息时间及科学的坐姿,这很考验我的体力和毅力。除此之外,我还需要完成超市内各式各样的任务,比如搬运货物、整理商品、清洁卫生等等。在忙碌的同时,工作压力还时常让我倍感压抑,尤其是客人投诉时,需要快速应对,同时,身为一名初中生,工作内容在许多方面都会给我带来巨大的挑战。
第三段: -- 怎样有效地应对工作压力及具体做法
为了应对工作压力,我采用了一些具体的做法。首先,我尝试了减少上班时手机的使用及不使用任何耳机来解除疲劳与压力的积累;其次,我选择在休息的时间内拿出本来学习预备考试的时间,对自己进行补习来提高自己的学习成绩;此外,我还选择与同事合作,互相帮助和鼓励。这些策略的相互配合使我顺利地适应了这份工作,摆脱了压力与疲劳。
第四段: -- 对超市工作带来的经验和体会的说明
通过超市工作,我收获了许多有用的经验和体会。首先,我明白了努力工作,为超市服务的意义,我更好地理解了顾客的心声和需求;其次,我加深了自己的人际交往能力,在与同事合作的过程中不断沟通, 获得了共同进步的机会。同时,由于工作环境的严峻,我还发现在挑战自己的同时,自己的承受力和适应力也得到了显著提高。
第五段: -- 结论
总而言之,超市工作是一个很好的锻炼人的机会,不管是初中生还是其他年龄的人都可以从中收获许多宝贵的经验。在工作的过程中,我们可以不断学会如何应对压力,不断发掘自己的优劣点,并加以改进。通过这份经历,我认为自己不仅赚到了一些零花钱,也成长了很多。
工作心得体会感悟篇八
通过这次的xx培训真的让我收获了很多的东西。感恩,责任,信仰,信任,执行力这些名词在以前真的只是名词而已。而现在我却从这次培训中深刻理解了其中的含义。
让我印象最深的是素质拓展。在“坎坷人生路”中,我突然意识到过去的我是如此的盲目与无知。当时,我流泪了。因为当时想到家里的父母,他们为我奔波了一生,操劳了一生。每次和他们通电话,听到他们嘘寒问暖的话语,我就特别想用自己的能力去生活,也让我觉得不努力学习就特别对不起他们。我想在以后的人生中,我一定会牢记感恩。不只是感恩父母,还要感恩老师,同学,学校,甚至是陌生人,对手与敌人,因为是他们让我更好的成长。
再次是王xx校长的讲话,他告诉我们要做一只高飞的领头雁。而且他用十分诙谐幽默的话语与我们交流,让我感到校领导的关怀。从而缩短了与校领导的距离。他也告诉我们,作为一个称职的学生干部,必须紧紧围绕学生学习这个中心,学会做事,学会做人,发挥模范带头作用,服务同学,提高自己,奉献学校。起初,我对这些的概念都是非常模糊的,而现在xx校长给我指明了一条道路。我不敢说我以后不会走错路,但一定可以让我少走错路。
还有那天观看的讲座《赢在执行力》让我对管理,目标的实现都有了深刻的认识。作为一名学生干部,如果在工作的时候不能把执行力出色的表找出来,那么,我们便不是一名合格的,称职的学生干部。所以,我非常认同丁华董事长的那句话:“结果是检验执行力的唯一标准”。或许,我们也听到过诸如此类的话,可是如果没有亲身去经历一些事情的话,那么便无法真正了解这句话。所以,我想在以后的工作当中,我一定会时刻把这句话记在心里。因为只有这样,我们才可以高效率的完成上级交代的任务。
xx老师的《不经历风雨,怎能见彩虹》的讲座也让我受益匪浅。因为作为一名学生干部,难免要承受来自各方面的压力,只有具备良好的抗压能力,才能在以后的人生道路上走的更远,更顺利。我记得他说:“吃亏是福”。只有一个敢吃亏,肯吃亏的人才可以有良好的群众基础,才可以做到更高的位置,为更多的人服务。只有自己有被别人需要时,才能真正彰显出人生的价值。
xx处长对我们在以后的工作当中会遇到的矛盾与问题也做了详细的讲解。虽然有很多的地方因为没有经历,所以难免会生疏,但我相信有这样的讲解做引导,在以后的工作当中一定可以做的更加出色。
还有应用文写作的格式,虽然会在心里觉得很简单,但真正用的时候却又觉得无从下手,通过这次的学习,我真的学到了很多,收获了很多。
在此,我想衷心的谢谢为我们的培训辛苦讲课的校长和老师们,你们会是我学习的榜样,我也一定会按照你们要求和希望那样去做。在为同学们提供最好服务的同时,也为学校的建设,祖国的发展贡献出自己的一份力量,始终牢记责任,奉献与感恩,做一个对社会有用的人才。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
工作心得体会感悟篇九
初中教师作为传道授业解惑的职业,是中国教育行业中不可或缺的一部分。作为初中教师多年的我,面对孩子们一遍遍的提问和逐渐增加的教学压力,不断在实践中锤炼自己的能力,取得了不少收获。在这篇文章中,我将分享几个从我的教学经验中获得的心得和体会。
第二段:注重教育方式
初中阶段的学生注重的不仅仅是知识的掌握,还有逐渐成熟的思考方式。因此,教师要注重教学方式与方法,引导学生自主思考和解决问题。在课堂上,我们尝试了各种不同的教学方式,比如小组合作、先探究后解释、学习成果展示等等。通过这些教学方式,孩子们逐渐学会了自主思考和集体合作的能力。
第三段:与学生多沟通
在教育方面,沟通起着至关重要的作用。初中教师应该建立起与学生的良好沟通渠道,与学生保持紧密联系,做到及时互动,共同解决问题。即使是在课堂上,也可以通过细致的关注、鼓励和建议来影响学生的学习态度和效果。这样对于孩子们的成长和教育有着非常重要的意义。
第四段:提高自己的教学能力
教师是教育者和引导者,把知识传授给学生,需要不断地提高自己的教学能力。除了在心理上和教学方法上提高自己,还可以不断学习和了解教育的前沿技术和教学研究。把知识的理论和实践相结合,不断发现问题、提高能力、实现自我超越,以更好更科学的方式进行教育。
第五段:课外拓展
教师与学生的关系不应仅限于教育和学习,还应注重课外拓展。学生是处在成长过程中的群体,需要引导他们认识和探索世界的各个方面。教师可以组织有趣的、富有创造性的活动,培养他们的综合能力,壮大其道德情操。如组织读书比赛、校外拓展、志愿活动等,更好地发现和培养学生的领导力、沟通力和组织能力。
总结
教师的工作显然不仅仅是简单的传授知识,对于初中阶段的教育而言,更应从多角度为学生们铺开一张全方位的成长之路。通过注重教学方式和方法、与学生多沟通、提高自己的教学能力以及课外的拓展,才能提高教育质量、培养更多的人才。在今后的教育过程中,初中教师们应该在这些方面更好地实践,为学生的未来和社会的繁荣做出不可替代的贡献。
工作心得体会感悟篇十
身为初中生,我终于迎来了我的职场处女秀——在超市工作。虽然只有暑假期间,但不管怎样,这是我第一次以自己的力量为家庭和社会贡献了一份力量。在这段时间里,我不仅体会到了社会竞争的残酷,更感受到了劳动的珍贵和自己的成长。
第二段:学习到的技能
初登职场,我发现现实的工作远比想象中的复杂多了。但在导员的带领下,我照着学习手册,一件件地完成工作。我学会了验货、摆货、算账、服务顾客等技能,这不仅使我对超市的业务有了更深的了解和认识,更培养了我认真仔细对待每一项工作的态度。
第三段:遇到的挑战
然而,在工作中,我也遇到了一些挑战。比如遇到一些不耐烦、挑剔的顾客,还有时间上的把握和规范要求的满足等等。但是在实习生活中,我不仅学习了如何与人沟通,处理问题和压力,也提高了自己的工作能力和解决问题的方法。
第四段:团队合作
在超市里和其他工作人员一起工作,我明白了团队合作的重要性。只有团结合作,才能提高效率和质量,对于一些难以完成的工作甚至会得到大家的通力协作。大家相互鼓励,互相帮助,使我们的工作环境变得更加和谐。
第五段:感受与反思
在这段时间里,我深深感受到了为别人服务的快乐,体会到工作对于一个人来说是多么重要。在这里,我认识到了社会的真实和残酷,也更加明白了努力工作可以获得的收获。同时,也发现自己还有很多不足,比如沟通能力和专业技能等,需要继续学习和努力。总之,在超市实习的经历,让我成长了不少,也给我带来了宝贵的人生经验。
结尾:
在这个充满机遇和挑战的现实社会里,通过这次实习,我体会到了社会竞争激烈和努力工作的必要性。同时,也让我更加了解社会,并且倍感自豪,因为我也是社会中不可或缺的一份子。无论未来是什么样子,我都会一直努力,学习更多的技术和知识,为自己、为家庭、为社会贡献自己的力量。
工作心得体会感悟篇十一
本人在这上学期担任九年级_、_、_班物理课教学;下学期担任九年级_、_班物理课教学,全年担任物理科兼职教研员。为使下一学年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下:
热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,进取参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自我的思想政治觉悟。尊重领导,服从分配团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
1、本期我认真学习教育教学业务理论,不断丰富自我专业知识,提高自我的业务素质。深化教学改革,提高教学质量。认真学习《物理课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自我的教育教学,使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。
2、研究课程改革,探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值全要经过课程来体现和实施。所以,课程改革是教育改革的核心资料,是全面推进素质教育的关键环节。
3、深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学,推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和坚持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习本事放在课堂教学的首要位置。
4、强化教研科活动,圆满完成各种教科研任务。进取参加听评课活动、论文评比活动等。
1、在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,并且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实,切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时应能根据学生的反馈情景及时调整教学,不能以教案教学,而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不一样情景做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作,利于学生不断地在理解新知识的同时复习旧知识。
3、坚持团体办公、做好教科研工作。进取承担上级教研室和学校分配的教科研任务,在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮忙年轻教师,使我校物理成绩有一全面的提高。
4、指导好学生实验,为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作,指导好学生实验,不使学生做错实验的每一步。
工作心得体会感悟篇十二
初中地理工作坊是为了提升教师地理教学能力而设计的培训活动。我有幸参加了一次这样的工作坊,并从中受益匪浅。下面我将从工作坊的组织安排、内容设置、教师互动、实践体验和思考收获五个方面谈谈我的心得体会。
第二段:组织安排
工作坊的组织安排让我印象深刻。首先,工作坊以小组形式进行,可以更好地促进教师间的互动和交流。其次,组织者为每个小组分配了专门的辅导教师,他们在各个环节中为我们提供指导和帮助。再次,组织者为我们准备了丰富的教学资源和工具,例如地图、图表和多媒体设备等,使我们能够更好地理解和运用这些资源进行教学。
第三段:内容设置
工作坊的内容设置丰富多样,既包括理论知识的讲解,也包括课堂教学的案例分析。讲师们通过生动的例子和实际的教学技巧,帮助我们更好地理解地理教育的重点和难点。例如,他们通过讲解城市化问题和环境保护意识培养方法等,使我们意识到地理教育的实际应用价值,并激发了我们深入探索地理知识的热情。
第四段:教师互动
在工作坊期间,我们与其他教师进行了广泛的交流和互动。通过与其他教师分享自己的教学经验和问题,我们不仅学到了许多宝贵的经验,还发现了自己在地理教学中的不足之处。在小组讨论和辅导教师的引导下,我们探讨了更好的教学方法和策略,并给予了彼此反馈和建议。这种教师互动的体验让我深刻感受到了集体智慧的力量和教学共同体的重要性。
第五段:实践体验和思考收获
工作坊还为我们提供了一次实践教学的机会,让我们将所学的理论知识应用到实际教学中。在实践过程中,我体会到了地理教学的乐趣和挑战,也发现了自己在教学实践中的一些问题。通过实践和反思,我更加深入地理解了问题导向的教学方法和学生参与的重要性。我开始更注重培养学生的自主学习能力,鼓励他们通过实践和探索来理解地理知识,而不仅仅是机械地记忆。
总结:
通过参加初中地理工作坊,我不仅提升了自己地理教学能力,也进一步认识到地理教育的重要性和意义。我深刻体会到了集体智慧和教学共同体的力量。在今后的教学中,我将更注重理论与实践的结合,更关注学生的主体地位,力求打造一个能够激发学生学习兴趣和培养他们综合素质的地理教学环境。
工作心得体会感悟篇十三
在工作方面我觉得自己实实在在的进步了,在教学工作方面我一开始是比较生疏的,尽管在之前都是有过不少实践经历,但是那根工作不是一个概念,自我来到xx中学这里以来我是真真正正的多了一份责任感,这不仅仅是对我们工作的一种负责,也是对往后生活的一种态度,只有把这些都完善了才能把教学工作做到优秀,现在的我已经不知道怎么去解释这些了,我会继续的加倍努力做好这些,这段时间以来我非常的受用,对于自身出现的一些缺点我也在积极的纠正,这是我教学生涯的开始,我非常在乎这一段经历。
这段时间对我来讲非常的宝贵,工作从这里开始,让我学习到了不少,一开始我也会去学习,跟别的老师交流经验,当然这些也仅仅是经验对于工作而言而言我只有更加的用心才是,把这些都做好,积极的安排好的,交流经验是一方面,自己找到一个定位适应工作才是重点,这段时间以来我一直在用心做好这些,当然这些都是可以慢慢适应的,让我感受最深的当然是作为一名老师的责任心,一直一来我都没有好的心态,在一开始的时候我也会力不从心,后面慢慢的在工作中也找到了乐趣,我会继续做好的相关工作,让自己在这份工作中找到更多的乐趣。
时间很快,自我开始了工作之后不觉得时间很快了,这个学期也是过半了,作为一名新教师我内心很多感慨,我觉得以后的教学工作任重道远,在教学质量方面应该更加提高自己,还需要不断的学习,讲课的.方式,讲课的质量这些都是非常重要的,虚心的请教别的老教师,我也会把全身心投入到工作当中,我的教学生涯才是刚刚开始,未来一定是无限的可能。
工作心得体会感悟篇十四
在我初中暑假期间,我在一家超市找到了一份兼职工作。这是我的第一份工作,我对超市工作的印象只是简单地购物和放松。然而,我很快就意识到这份工作远比我想象的更具挑战性和丰富多彩。在这里,我学到了很多东西,同时也获得了体验丰富的社交和沟通心得。以下是我在超市工作期间的心得体会。
段落一:学习效率紧密关联于行动力
作为一名超市工作人员,我的工作内容十分繁忙,我需要负责清理货架、整理货物、防盗、结账等多项工作。刚开始的时候,我对这种快节奏的工作有些抵触,因为我不太习惯井然有序的工作流程。但工作时间一长,我意识到,这种有条不紊的工作节奏是学习和成长的必要步骤,涵盖了这些技能:组织能力、时间管理、客户服务、沟通技巧等等。之前的我很少去主动地制定目标和计划,但通过工作的锤炼,我清楚地认识到,自己的学习效率紧密关联于自己的行动力。
段落二:沟通能力和自卑心理
作为超市工作人员的一部分,客户服务是最重要的一段工作,因为好的服务能够让客户留下良好的印象,继而将其转换为忠实的顾客。在服务过程中,我们需要表现得友好,热情大方,谈吐得体。如果需要处理客户投诉,需要具备耐心和应变能力,使他们能够满意地离开超市。在这个过程中,我遇到了一个问题,那就是我的自卑心理和敏感情绪往往阻碍了我的沟通交流。我压抑了我的思考,没有把我内心真正的想法说出来,所以我的表现并不出色。后来,我做了些练习,通过一些书籍、视频和讨论,最终学会了如何克服我的自卑暗示。我学到,要想成为一名有效的交际者,需要积极地自我反思和改进,学习更多技巧来增强自己的交际能力。
段落三:学会准确高效地协作
为帮助客户购买他们想要的产品,我们必须通过良好的团队互动来保持最佳的工作效率。一个充满能量和向心力的团队必须拥有紧密的协作关系,我们必须尽可能准确地相互合作,这样我们才能起到更好的积极效果。我们在沟通时需要清楚明确地表达自己的意见,同时也需要认真倾听他人的想法。尤其值得一提的是,我们需要有任何问题的公开讨论场地:我们清楚地表达了我们看到的问题,同时准确地解释了我们自己的努力来改进问题。由于我们有这样一个开放的工作环境,我们的组织能力和人际交往水平显著提高,同时也更加积极地担当企业责任。
段落四:迅速、灵活的领导
领导人对工作环境和任务分配至关重要。他们不仅定期向员工传达讯息和更新列表,而且在组织中迅速、灵活地反应和解决问题。一位优秀的领导者需要发挥所拥有的技能和责任,以便于员工共同工作。
段落五:增强团队思维和面对困难的能力
工作中出现突发情况是难免的,组织能力并不总是能够解决某些挑战,面对问题时,我们的解决方案是凝聚力。当我们互相帮助,协商双方面将双方激励维持在组织中。在面对困难的时候,我们不仅要有勇气和信心,在团队中遇到困难时,不必犹豫,一定要向团队提问或自己开启提议,在协商发挥组织能力的同时,更要增强团队思维和团结精神。
结论:
在我的超市工作中,我学到了很多东西,这对我的个人成长和职业发展非常有价值。我认为大多数人都可以从工作中学习新的技能和与人沟通、协调和退让的能力,我也相信,不管在哪个领域,每天不断自我争强的心态能让人不断进步。再次结论,对于初中生来说,从初步的职业经验和学习,我们可以在工作中学到很多轻松简单的技能,而这些技能将有助于我们在日后的职业生涯中取得成功。
工作心得体会感悟篇十五
德育,就是思想道德教育,是培养学生良好道德品质的关键,也是教学生学会做人的基础,下面是本站小编精心整理的初中德育工作心得体会,供大家学习和参阅。
我校以市第二次德育工作会议精神为指导,深入贯彻落实区教委1231德育工作思路,坚持“育人为本,德育为先”,把立德树人作为教育的根本任务,深入落实德育八大领域工作。在区教委的领导下,以高度的使命感和紧迫感开展德育工作,努力实现全员德育,加强德育队伍建设,强化班年级管理,提高德育实效性,培养学生良好的道德品质,全面提升学生的道德文明素养。
一、加强师德建设,努力实现全员德育,全过程德育。
加强师德建设,努力建设一支具有良好师德风尚的高素质的德育队伍,落实岗位育人职责,努力实现全员育人。进一步认真学习和落实北京市第二次德育工作会议精神,思考和分析当前的德育工作面临的新形势、新挑战、新任务,研究制定新措施,拓宽视野,营造立德树人的良好氛围,将“育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务”这一思想贯彻到学校教育的全部工作中,不断提高广大干部教师“育人为本、德育为先”的能力和水平。
以落实《南梨园中学岗位育人职责》为标准,注重发挥各类人员在本职岗位上的育人功能。《南中青年教师培养方案》的实施,从教师抓起,从青年教师抓起,提高素质,突出教师的榜样示范作用,体现了教职工以身作则的教育性,有效地促进了我校德育工作。
二、学科实施德育。
学校号召全体教师人人作德育工作者,发挥学科德育功能,尤其是发挥课堂主渠道作用,增强育人效应。以备课组为单位,开展教材教法研讨,挖掘教材中的德育因素,做到融德育智育为一体,形成教学特色,提高学生素质。结合新课程的实施,利用学习实践活动,引导学生关注研究中华传统美德等问题,取得了较好效果。在各科具体教学过程中,每位教师都制定相应的德育目标,加大实施学科德育的力度,使学生在获取知识的同时,悄然提升人文素养。
三、加强班年级队伍建设,不断完善考评机制,强化管理,组织培训,提高德育队伍工作水平。
加强年级组长、班主任队伍建设,致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的班主任队伍。选拔优秀教师担任班主任。在班级管理上,注意充分发挥年级组长及班主任的作用,网络分明、层次清楚。为进一步充分调动班主任工作的积极性,发挥班主任的职能作用,强化班级管理和教育,激发班主任的竞争意识,将班级综合考核纳入到班级日常工作管理中,以考核促进班集体建设,促进班主任发展。对班级管理一日常规坚持天天检查、公布,采取月评价制,形成激励机制,有力地保证了班级工作持之以恒地开展。通过对班主任的量化考核,促进了班主任工作的积极性。通过量化评价,充分调动了班主任的主观能动性,各个班级比学赶超,涌现了很多优秀班集体,也涌现出一批管理水平高,有创新意识、教育能力强、工作积极性高的优秀班主任。同时考评也为班主任评优、评选先进等提供了依据。班主任素质的提高促使校德育工作更加深入,有力地促进了学生的健康发展。
打下了良好的基础。一系列的工作,使班主任的工作水平有了很大提高。
四、加强校园文化建设,充分发挥环境育人功能。
我校把校园文化建设作为环境育人的重要工作。教学区内,“飞向明天”雕塑两侧建喷泉两座,雕塑东侧建多层立体花坛两座,绿色花园桃李园和烛韵园寓意深刻。运动区内,标准400米运动场、漂亮的主席台、300平方米乒乓球活动区、两个篮球场、塑胶跑道及相关体育设施。完善了绿美化建设,建成高标准的校务公开栏。各班教室悬挂国旗,定期更换板报,室内、楼道布置名人画像和格言警句等。自备路布置安全、文明类警语牌64块,校园通道内一侧17块专栏成为一道靓丽的育人风景。校园绿草成荫,鲜花绽放,做到“美化、绿化、净化”,让每一面墙、每一条路、每一棵树都会说话,提高了育人效果。
五、加强对学生的思想教育,全面提升学生的思想道德水准。
遵循学生的思想品德形成的规律,把握整体,分层推进。实施全员德育,齐抓共管,建立了以班主任为核心、班级建设为主途径、教学为主渠道、自我教育为主的教育机制。培养学生学会做人,强化对学生的爱国主义教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明习惯的养成教育。
(一)、开展丰富多彩的主题教育活动,寓德育于活动之中。
坚持升降国旗制度,全体师生唱响国歌。进一步完善升旗模式及程序,本学期以班为单位成立国旗班,从出旗、班级事迹介绍、主持、升旗及国旗下讲话等方面,进行严格规范的训练,全部由学生自主进行,调动了学生、班主任、年级教师的积极能动性,培养了爱班、爱校、爱国情感。三月开展“尊师爱生活动月”主题教育活动,增进了师生之间的感情。以五四青年节为契机,进一步深化奥运德育,组织开展了“感受新农村,激情迎奥运”远足活动。让学生走出校园,了解家乡,了解社会,提高学生的社会实践活动能力,弘扬了奥林匹克精神,使师生感受到了阎村镇新农村建设成果,培养了学生热爱家乡的情感,培养学生的团队精神以及良好的意志品质,增强团体的凝聚力。以汶川大地震为契机,在全校开展“爱心、责任、爱国”主题系列教育活动。全体师生积极行动起来,伸出援助之手,奉献一片爱心。学生捐款3692.2元,老师捐款9500元。这充分体现了无比强大的集体力量,无比强烈的责任心、爱心。每一位南中人都深深明白:祖国遇到大灾大难,我们的老师会更加关爱每一位学生,无私奉献,勤奋工作;我们每一位同学会更加管好自己,刻苦学习。让我们尽职尽责,团结一心,发扬更快更高更强的奥林匹克精神来展现南中风采,圆满完成我们的任务和目标,这就是我们对灾区人民的最好支援,对面临灾难祖国的最好表现,这是我们南中人的精神,这是真正的爱国精神。大力开展“明荣辱,迎奥运,文明礼仪伴我行”主题教育活动,了解奥运知识,深入开展文明礼仪风采展示活动,落实“十个文明习惯”,增强学生礼仪素养和社会交往能力。树立学生榜样,评选文明礼仪标兵,不断增强荣辱观教育的具体性、形象性和实效性,起到了良好的榜样示范作用。利用每月30日的中小学生的“环境教育日”,以环保实践活动为载体,落实环保行动,全面提高学生的环保意识。阳光体育锻炼、尊师主题班会、感恩母亲征文、校园广播等等活动丰富了学生的课余生活,开拓了视野,陶冶了学生情操,培养了良好的文明习惯,提高了素质,增强了德育工作的实效性,收到了良好的教育效果。
(二)、建立健全班级管理机制,促进学生的养成教育。
在以班级建设为主要途径的养成教育机制中,把以学生自主管理为目标的“班级综合考核细则”纳入到日常的班级管理中去,让“人人有事做,事事有人管”。著名教育家叶圣陶说“教育就是培养习惯。”我们注意培养学生良好的行为习惯。实行班级值周制度,让学生参与部分管理,对学校日常工作检查评比、组织主题教育等活动。注重发挥学生自律组织的作用,对学生日常行为规范进行监督检查,诸如:胸卡佩戴、自行车管理、卫生包干区、广播操、眼保健操等检查,成立了校园文明监督岗、校园文明礼仪岗等。以《房山区初中学生综合素质评价实施方案》为载体,以学生的实际表现为依据,采取多元化评价方法,力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长。这些措施的有效实施无疑为学生走入社会,走向成功奠定了基础。学校通过学生自主管理,规范了学生校园文明行为,养成了良好卫生习惯,调动了学生的积极性,培养了学生的自我教育意识,锻炼了能力,促进了学生的养成教育。
(三)、在学生的养成教育中,坚持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的帮教。
1、踏踏实实抓好安全教育。在学校各项工作中,我们始终把安全教育放在首要位置。树立“以人为本、全面发展”的教育理念,把学校制定的《安全管理细则》作为校本课程,把师生的安全纳入到教育教学的管理工作中,纳入到日常的具体工作之中,时时、处处讲安全。在校园装修施工的不利环境下,加强学生安全工作,层层签订安全责任书,责任到人,教学秩序稳定。学校在财力紧张的情况下,在校园布置了八块文明安全警示大展板和添置了54块安全教育小展板。采用多种活动形式增强了全体师生的安全意识,班年级稳定,学校稳定,保证了学校持续稳定和谐的发展。
2、创建心理咨询室。为了让学生能形成健全稳定的人格,积极进取的生活态度,及时排解学生在成长过程中所遇到的各种心理困惑。我校成立了学生心理咨询室,设有专门办公室,配有一名专职教师,开展心理辅导工作。
3、加强法制教育,抓好品德偏差生转化工作。以法制教育基地校为契机,努力探索初中生法制观念形成的规律。五月请区检察院检察官到校给学生上了一堂生动的法制教育课,利用广播、板报宣传法律知识,采用多种活动方式,使学生知法、懂法、守法,学会正确处理同学间的矛盾。学校始终把转化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,首先在教师范围内强化“没有差生”的观念。充分发挥全体教师的作用,行政干部带头帮教后进生,教师实行一帮一结对子,建立品德偏差生登记卡,进行跟踪教育。方法上强调有爱心、信心和恒心,具体工作上从细微处入手,尊重学生个性及人格,注意发现学生的闪光点,坚持正面激励和“赏识教育”,树立后进生转化的典型,并给予表彰。一年来没有出现违法犯罪现象,得到了广大家长的认可,赢得了较好的社会声誉。
六、加强家校联合,增强育人效果。
家长接待工作是班主任接待家长工作的重要组成部分,是学校德育工作的继续延伸,是学校开放工作的窗口。一年来,家长接待室接待家长几百人次,每次接待都有详细记录,不仅加强了班主任与家长的联系,为学校积累了详实的教育资料,树立了良好的学校形象。
三个年级在学期初和学期中、学期末分别召开了共计六次家长会,对家长做了家庭教育知识培训,共同探讨学生的成长情况,家长教师协会初见雏形。
积极鼓励教师家访,通过面对面家访,获得了家长的大力支持,家校互动,密切合作,学生学习的自觉性、积极性更加高涨,学校的学习风气更加浓厚,教师的责任感更强,师生关系更加和谐,教学秩序稳定,为教育质量的提高奠定了坚实基础,同时也在社会上树立了南中良好形象。
(三)、不断延伸“三结合”教育委员会工作广度和深度,不断创新教育方法和内容,积极地营造全社会都关心学生健康成长的氛围,使学校、家庭和社会有机地结合在一起,推动学校各项工作,促进校风建设,增强德育工作的实效性。
我校开展了一系列的工作,取得了一些成效。但我们深深感到工作中还存在着不足和欠缺,我们相信,在教委的正确领导下,学校将带领全体教职工继续发扬奉献和创新精神,与时俱进,奋发有为,让南中的明天更美好!
中学生正处在人生成长的关键时期,这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段,如何进行有效的道德素质教育,提高道德水平,学会做人之道,使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才,这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来,我校坚持“德育为首,五育并举”的办学方向,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以德育系列化方案为主要内容,养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终,学校德育工作取得了一定成绩:
一、扎实德育展示实效
1、加强学习,转变观念
2、学科渗透,提高效果
坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道,充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,进行科学思想和科学方法的教育,使学科教学与德育有机结合,并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。
3、创设活动载体,大力开展活动
通过开展“做学生的良师益友,做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动,使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范,狠抓学生的习惯养成教育,使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。
我们紧紧围绕时代的变化和发展,不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点,我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》,并通过丰富多彩、生动活泼的活动,对学生进行德育教育。
结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份,开展“学雷锋活动月”活动,学校里出现了层出不穷的好人好事;四月份,组织学生祭扫烈士墓,进行革命传统教育;九月底,举办“迎国庆歌咏比赛”,培养学生的爱国主义情感;十一月底,举办第四届手工制作展览,提高学生的动手动脑和创造美的能力,为广大学生提供了展示才华的舞台;十二月份,举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛,培养学生团结和拼搏精神,锻炼学生的意志,增加班集体的凝聚力。
我们组织学生开展“读好书(《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等)、看优秀影片(《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等)活动,并组织学生写好读后感和观后感,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施,我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛,既提高了学生的写作能力,又净化了学生的思想,陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设,我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛,在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论,促进了学生文明习惯的形成,增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动,我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道,清理非法张贴物。为激励学生的意志,我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭(包括三部分:崇拜的人,追赶的目标,信奉的格言),每个学生学有榜样,赶有目标,伟人的语言时刻激励自己上进,学校形成了生动活泼的德育工作新局面。
4、加强家校联系,形成整体合力
我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会,利用家长会开展“家长教育进课堂”活动,让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动,让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班,聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲,引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思,深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓,教育学生珍惜今天幸福的生活,为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实践,在活动中感受到多方位的教育,使校--家--社会形成教育的整体合力,提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底线,法制教育是道德教育的基矗因此,在对学生的道德教育中,我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育,使学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识,而且更为重要的是,培养大家的法律意识和法制观念,使大家的脑子里装上法律这根弦,遇事知道用法律作为准绳来衡量。
我校经常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对学生进行普法教育,聘请交警并利用校会、班会对学生进行交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课,由政治教师主讲,主要讲解与青少年关系密切的法律知识,如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等。教师讲解时理论结合实际,特别是结合青少年现实生活中的实例,讲解深入浅出,学生认识到上学既是自己的权利,也是自己的义务,真正懂得了什么是违法,什么是犯罪,如何用法律武器保护自己的合法权益。
通过各种形式的学习活动,广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解,教师在法律知识考核中全部合格。这样,增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性,为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序,促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基矗。
一、我校师德建设的基本情况
在本学期的实际工作中,我校充分地认识到德育工作的重要性,特别是清楚地认识到师德建设工作是建设一支高素质科研型教师队伍的关键所在,也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。为此,我校把师德行风建设作为建设高素质教师队伍的出发点和落脚点,不余遗力地抓好教师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。
并围绕学校工作目标和扶余县教育局德育工作意见,结合我校德育工作实际,依靠全体教职员工,特别是班主任老师狠抓常规工作,促进学生良好行为习惯的养成,强化学生良好的心理素质的培养,形成学校德育工作的良好氛围。以日常行为规范教育为基础,寓思想教育于各项活动之中,开展心理健康教育,探索学生自治管理的途径和方法,确保在校学生违法犯罪率为“零”的记录,确保学校教育教学工作的全面顺利进行。努力提高德育工作的实效性,不断丰富和增加德育工作的内容。
二、重视学习,提高教师理论素养
本学期我校组织教师反复学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等与教育息息相关的法律法规,进一步提高教师法制观念和遵纪守法的意识,另外特别注重对《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等职业道德内容的学习,进一步巩固全体教师的道德理论水平,并通过对在四川地震中优秀教师典型事迹的学习,激励教师树立崇高的职业道德,使全体教师的道德素养、理论水平始终保持在较高层次上。
三、开展活动,发挥榜样作用
本学期我校按局里安排,开展了“树师表形象,做人民满意教师”活动和“一帮一助学”活动,并要求在活动中将行动落到实处。
=====校长带头帮助贫困学生,不仅为二年四班====多次买生活用品和学习用品,还经常找她谈话,在思想上开导、鼓励,使该生变得乐观,开朗,并在学习上取得了巨大的进步。
====老师4岁的孩子手术住院在松原,===老师早晨从松原回来,上完课后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,从未落下一节课,===老师本人瘦了一圈。
====副校长,===老师,===老师等从领导到教师,都从学生生活方面,学习方面和思想方面,用实际行动召示了做为教师的高尚的职业道德,无私的爱心感染着每一个学生,鼓舞着每一个学生,激励学生将来也要做一个有爱心、正直无私的有用人才。
“爱心奉献捐款活动”中,本学期进行3次活动,共捐款近两万元。组织了十心主题班会,使学生的生活丰富多采,更激发了学生热爱祖国,热爱民族的情感,树立了正确的人生观、价值观、世界观,从而使学校的德育工作收到了显著的成效。
四、加强组织领导,建立健全制度
本学期我校多次召开了领导班子会议,研讨师德建设工作,制定学校《德育工作计划》,并据此修修订年度《师德行风建设实施方案》和《师德标兵评比细则》,并成立以校长为组长的学校师德行风建设活动领导小组,抓好此项工作的实施与落实,做到“期初有安排布置,期中有检查督促,期末有总结评估。”这样,确保我校的师德行风建设活动有章可循,并能有计划、有步骤的顺利实施。
五、确立新理念,建设文明校园
我校领导高瞻远瞩,倡导并实施先进的办学理念,提出“办人民满意的教育,要将学校建设成为学生学习的乐园、育人的花园和文明的校园。”教师的教学工作要紧紧的围绕“以学生为主体”而展开,即“为了学生的一切,为了一切学生”,建立起平等和谐的师生人际关系,尊重学生人格,爱护关心学生。
全校教职工[fs:page]积极响应,课上课下师生之间平等对话交流多了,学生也愿意和老师多交往了,全校上下形成了师爱生,生敬师的良好局面。
校领导也经常找学生说话,鼓励学生树立远大理想,认真学习,帮助学生解决实际困难,听取学生及家长关于学校管理方面的意见。一学期以来,我校的教风正,学风浓,师生关系平等而和谐,从未发生过教师体罚或变相体罚学生的现象。课上和蔼可亲的多了,课下“春风细雨”多了,无私奉献的同志多了,刻苦钻研的人多了,踏实工作的人多了……这些事例说明,我校的师德行风建设取得了初步的成果,为建设一支高素质、科研型教师队伍奠定了坚实基础,为进一步实施素质教育,顺利进行课改实验,全面提高教学质量铺平了道路。
六、存在的问题及今后的做法
当我们欣喜地看到我校师德建设工作取得的成绩时,存在的问题也不容忽视。
因此,今后我校的师德建设工作形势也较为严峻,我们将以党的十七会议大精神和“三个代表”的重要思想为指针,高举“以德治校,德法并举”的旗帜,进一步加强师德行风建设工作,建成一支有着较高职业道德水准,高素质科研型的教师队伍,全面提高教育教学质量,迎接辉煌灿烂明天的到来!