心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

复习心得体会篇一

CFA（Chartered Financial Analyst）是国际上非常有名的投资领域的证书，CFA考试分为三级，具有非常高的难度和考试门槛。作为追求金融职业发展的人士，CFA证书已经成为了必修课程。而CFA考试的复习也成为了学习过程中不可避免的一部分。在这里，我想分享我的“CFA复习心得体会”。

第二段：提高效率，科学安排时间

CFA的复习需要耗费大量的时间和精力。为了提高复习效率，我采用了一些科学的时间安排。首先，我对每一科目的知识点进行了仔细梳理，并根据难易程度制定了不同的学习计划。其次，我将每个知识点放到时间轴上，合理安排时间，并给自己设定具体的学习任务。最后，我采用实时记录的方式，将复习进度与计划进行对照，及时发现并解决复习中的问题，确保复习进程不会被拖延。

第三段：练习策略，多维度巩固知识点

对于CFA的学习而言，只是单单的掌握知识点是远远不够的。重要的是如何将知识应用到实际问题中。因此，在复习过程中，我采用了多种练习策略，包括题目分类练习、不同学科交叉练习等等。同时，我坚持做出一张题目错题记录表，并将错题重新进行思考，透彻理解题目所涉及的知识点背景和运用方式。通过不断的练习和反思，我才能够更好地掌握对CFA的考试所需的知识点。

第四段：以协作为核心，提高复习效能

在CFA考试的复习过程中，与同学、老师或其他专业人士保持紧密的联系是至关重要的。通过在交流深入理解对方的优点和不足，提高自己的复习效率，并建立更广泛的专业联系。在复习组织中的协作和交流也是非常有价值的。我成立了一个学习小组，利用每周的会议来讨论问题和分享心得，通过互相检查考试笔记和讨论在学习中所碰到的难点，来提高CFA学习的效率，以达到成功的目标。

第五段：结语

总而言之，“CFA复习心得体会”是关于CFA复习过程中的一些感悟和体会。在CFA的学习过程中，我们不能简单地满足于掌握知识点，同时也必须全方位地进行学习，包括练习、交流、合作等。选择更加科学的复习策略，掌握更加高效的时间管理，提高复习效能，成为CFA证书的获得者，从而在金融领域发展出更广袤的职场舞台。

复习心得体会篇二

1、英语一不难。哪怕四级刚刚及格的人过60线的也大有人在，差距只在于付出。英语是只要花时间就一定会有结果的东西。

2、除非是不拼命就一定不过线，不然每天花在英语上的时间不要多于3个小时。尤其前期，每天做两篇阅读背背单词就够了。英语考第一的从来不是总成绩第一，但数学或者专业课第一的人总分从来都不会低。做任何事都需要注重性价比。

3、基础很重要，坚持更重要。每天花的时间少但每天一定要花一点时间，比如每天至少一篇阅读，一周至少一篇作文。数学做题也要讲究手感更何况英语。

4、单词很重要，但是没有真题重要。真题请至少刷三遍，不论你基础如何。

5、模拟题坚决不要碰。最多看看作文开阔思路，学习范文。模拟题阅读出题思路和真题差距太大，做的越多走的越偏。

6、考研很辛苦但也要学会放松。考研很重要，但也没那么重要。压力太大畏惧太多的结果往往是放不开手脚。下定决心了就去做，专注眼前就好了，以后的事以后再说。

1、7月以前：熟悉词汇，作文练笔。这点我自己也没做到，建议基础差一些的同学这一步做扎实。基础好一些的同学7月以前可以忽略英语。

2、7-9月：暑假是拉开差距的关键时期。个人建议重点还是放在数学和专业课上，政治要开始接触，英语要开始刷真题。这两个月真题刷完一遍就够，在精不在多，一天做一天分析错题，但是对错题的领悟一定要用心思。

3、9-11月：真题刷完第二、三遍，单词过完一遍。背单词我用的百词斩，个人觉得比背单词书效果好，跟我一样背书坚持不下来的可以试试。

词汇的作用刚开始看不出来，后期在潜移默化中正确率会反应差距。如果不是对英语分数实在无所谓，单词请一定扎实背完。

4、12月：真题刷最后一遍。单词过第二遍。

我用的张剑的黄皮书做真题解析，另外买了两套只有卷子的真题。

第一遍做真题，从15往前做，感受题型和做题手感，重点关注自己的错题，分析错的原因：如果是单词不认识并且这类原因较多，停止刷题把单词刷一遍再回来做；如果是对文章的理解没问题但是对题目的理解有问题，仔细对照黄皮书分析出题人思路。

第二遍做真题开始注意时间，新题型20分钟以内，阅读15分钟以内，完型10分钟以内。

考前听到有人说阅读要安排1小时45分钟，个人认为极度不可取，考研阅读选项经常设置的非常有迷惑性，越是纠结越是容易选到错的，选定了就继续，考场上没那么多时间纠结。

第二遍做的时候要自己看每个题目的解析，尤其是06到10年的几套题，分析清楚后正确率会有一个飞跃。黄皮书有对选项设置的分析，从中去总结正确答案的一些特征，找到适合自己的分析思路。

第三遍做真题要开始把握文章架构了。这时候对真题的很多内容已经有些印象，不适合做模拟训练，所以重点在于对以前错题的把握，对出题思路和自己做题习惯的安排。

1、阅读：这是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重练的也最多。上面提到有人想花1小时45分钟也是出于这个考虑。个人觉得考场上时间安排1小时20分钟是上限，再多了一定会影响作文和翻译。

首先，做过几套真题后就能发现，考研阅读出题非常讲究主旨，哪怕是细节题，正确选项也一定是更靠近主旨的那一方，这就要求我们必须先通篇快速阅读，再依题目回原文定位找答案。这也是阅读的时间会长一些的原因。

但要注意，快速阅读的目的是把握主旨，所以不要慢慢读慢慢想，有个大概把握就行，时间不能超过3分钟。

其次，考研阅读是顺序出题，所以定位找不到的时候先做下一题再夹逼定位是个效率不错的方式。同时也注意，如果你定位发现不是顺序，那么需要怀疑一下是不是找错地方了。考研设置迷惑选项的常用方式就是两段中选两句话掐头去尾捏成一句。

再次，考研选项设置的迷惑性非常强，所以排除法比直接找正解更能保证正确率。具体排除哪些特征选项大家去自己分析黄皮书，我这里没办法一一列举。

2、新题型：这里重点说下排序的题目，一个我自创的不太容易纠结的办法，每次做的时候把所有可能的选项都填在这个空里面，慢慢往后做会发现哪个是更合适的，再擦掉多余选项。

例如第一个空明显是要讲什么原因的，那就把跟原因有关的选项都填上去，可能是a、d、g,到了后面几个空发现g是唯一可能的选项，那么第一个空的可能答案就只剩下a、d，再后面发现d与原文主旨不符合，那么答案一定是a。这样的正确率和时间都会有提高。

3、翻译：黄皮书有很多对翻译技巧的.总结，总的来说就是一定要意译，直译一定没分。至于具体语法安排我觉得没必要在意，保证自己说出来的中文是人话就行，有的词翻译不出来都没关系，但是写出来的中文句子一定要通顺。多背单词多总结，翻译也拉分。

4、完型：因为分数少所以要快，所以只能依赖积累的语感。但其实好好做两套就会发现前后呼应的非常多，逻辑很重要，所以读两遍是至少的。有的人主张完型5分钟乱选，个人觉得考场上时间没有紧张到这个程度，尽量认真把能抓住的分数抓牢吧。

5、作文：首先，千万不要打草稿，或者草稿写提纲就行了，全文打草稿时间肯定不够。再就是整洁有时候比内容还拉分，我这回写的很顺所以通篇没有一个涂改，但句式和用词都极其简单，好几次都想改然后忍住了。看这个分数我想这个策略应该是用对了。

内容上中国老师改作文最喜欢的就是高大上，所以好好参考真题范文，总结自己的模板，多练多想，我觉得作文比阅读能提高的空间更大。

我用的是张剑给的范文，我看很多人推荐何凯文的作文书，但个人觉得句式太浅太呆，所以大家不要人云亦云，总结一套自己喜欢并且用的顺手的模板，考前多练两次，作文不会有问题。

复习心得体会篇三

PMP（Project Management Professional）是世界上最为知名的项目管理专业认证之一，对于从事项目管理行业的人来说，取得PMP证书是非常重要的，因为它不仅代表着个人的专业能力，更代表着对项目管理领域的承诺和责任。为了通过PMP考试，许多考生需要进行系统的复习和备考。下面将分享一些我在复习PMP过程中的心得体会。

首先，复习PMP需要制定合理的学习计划。项目管理涵盖了众多的知识领域和技能，因此需要有条不紊地安排时间，合理分配学习资源。我首先了解了PMP考试大纲和各个知识领域的权重，然后根据自己的时间和能力状况进行合理的安排。通过制定明确的学习目标和计划，我能够更加高效地进行学习，确保每一个知识点都得到重视和掌握。

其次，选择合适的学习资料非常重要。PMP考试参考书籍众多，网络上也有大量的学习资源。在选择学习资料时，我注重找到权威并与考试大纲相对应的教材。选择符合自己学习风格和需要的资料，能够帮助我更好地理解和掌握知识。此外，确定参考书籍后，我还需要充分利用在线学习平台、模拟试题和课程辅导等资源，巩固知识点，提高应试能力。

第三，注重实践和案例分析。项目管理是一个实践性很强的领域，理论知识需要通过实际项目来巩固和应用。在复习过程中，我积极寻找各种实践案例和项目管理的成功或失败经验教训，通过分析和总结，加深对知识的理解和记忆。在解答模拟试题时，我也会注重结合实际情景，灵活运用项目管理工具和技术，培养自己的应变能力。

第四，不断进行自我评估和反思。在复习阶段，我会定期进行自我评估，如模拟考试、练习题、书面测试等，以及与他人的讨论和交流，及时发现自己的不足和盲点。同时，还需要及时调整学习策略，通过分析错误的原因和解题思路的偏差，找到问题所在并加以改进。持续的自我评估和反思有助于提高学习效果，纠正错误，确保备考的全面性和准确性。

最后，合理安排考前的冲刺阶段。备考的最后阶段，我会集中精力进行重点和难点的复习，确保知识的全面性和准确性。同时，还需要进行模拟考试和模拟答题，提高解题速度和应试能力。在考前几天，我会适当减轻学习负担，保持良好的休息和饮食习惯，保持良好的心态和状态。

总而言之，复习PMP考试是一项系统而复杂的任务。通过制定合理的学习计划、选择合适的学习资料、注重实践和案例分析、进行自我评估和反思，并合理安排考前的冲刺阶段等方法，我成功通过了PMP考试。希望我的经验和体会对正在备考PMP的人有所帮助。只要付出足够的努力和坚持不懈的学习，大家一定可以顺利通过PMP考试，取得专业认证，提升自己的职业和个人发展。

复习心得体会篇四

第一段：导入复习的重要性（200字）

复习是学习过程中至关重要的一环，它是巩固知识、加深理解、提高记忆、达到应试目的的关键。在学习的道路上，我们不仅要尽心听讲、认真完成作业，还要注意及时回顾所学知识。因此，复习成为了我们学习的重要一环。但是，复习的过程，对于很多人来说并不是一件轻松的事情。下面，我将分享我个人的复习心得体会，希望对大家在学习道路上有所帮助。

第二段：合理安排复习计划（200字）

复习计划的制定是复习成功的关键。在制定计划时，我们要根据学科的不同特点、个人的学习习惯以及时间安排，合理进行调配。将时间合理分配到不同的科目上，不仅有效利用了时间，也保证了学习效果。此外，合理的安排也要考虑到个人的身体状况，适当安排休息时间，保持身心的平衡。而且，当计划制定好后，要严格执行，避免拖延。

第三段：寻找适合自己的复习方法（200字）

复习方法的选择对于学习效果也有着至关重要的作用。每个人的学习习惯和学科特点都不相同，因此，我们需要寻找适合自己的复习方法。有些人善于通过画思维导图进行记忆，有些人喜欢通过做题巩固知识，还有些人喜欢通过讲解给别人来加深理解。不同的方法可以根据自己的情况进行灵活运用，不断探索和尝试，找出最适合自己的学习方式。

第四段：分层次复习，注重重点难点（200字）

在复习的过程中，我们要注重重点难点的攻克。我们可以根据分层次复习的方法，将知识点按照难度和重要性进行归类。先集中精力攻克重点难点，然后再逐渐扩大知识面。通过重点难点的攻克，不断夯实基础，提高复习效果。此外，在复习过程中，我们也要注重做题训练，通过做题来检验自己的学习情况，找出不足之处进行弥补。

第五段：反思复习，总结经验（200字）

复习结束后，要及时进行反思和总结，总结自己在复习过程中的不足和优点，为下一阶段的学习做好准备。通过反思和总结，我们可以更好地发现自己的学习方法是否适合，是否需要进行调整，让自己在后续的学习中更进一步。同时，总结经验也可以帮助我们更好地规划学习路径，防止同样的错误再次出现，提高学习效果。

总结：通过合理安排复习计划、寻找适合自己的复习方法、分层次复习和注重重点难点、反思复习并总结经验等方法，我们可以提高复习效果，更好地复习。

（1200字）

复习心得体会篇五

第一个层次是概念、性质、公式、定理及相关知识之间的联系、区别的归纳与总结。在进入高等数学，概念是非常重要的，可以很不客气的说，概念支撑起了我们所有高等数学的内容，没有概念就没有我们的高等数学，请大家在复习的过程中不要忽视掉我们概念。

针对这一块的内容，给大家的方法是：首先按照自己认为的重要到次重要的顺序进行回忆，之后比照考试大纲所规定的考试内容，看自己有哪些遗漏了，从而形成完整的知识网络。我们还要对遗漏的知识点进行分析，要搞清楚这个知识点是由于和这个小的知识模块关系不紧密而没有联系起来，还是自己在复习过程中忽略了。对于前一种情况大家不用放在心上，只要看一看这个知识点说的是什么意思就可以了，比如：在我们回忆一元微积分学时，如果没想起来曲率的概念，这关系不是很大，要知道和整个知识模块相对游离的知识点往往不是考研的重点，我们知道即可。

可是对于那些本来很重要的知识点由于自己的忽视而没有想起来，这时我们要高度的重视起来了，这些知识应该是自己的相对弱点和盲点，对这些知识点的复习是我们是否能考出好成绩的关键!对这些知识点我们要想尽一切办法去理解，去练习，直到掌握了为止!

在这一层次中大家要知道，考研中的重要的考点往往是不同部分的节点，这样的知识点可能联系着两个或多个的概念，是起桥梁作用的知识。

第二个层次是对题型的归纳总结。在这里，希望大家能够明白这里的题型并不是大家所认为的选择题、填空题、解答题，因为你告诉我的是考试形式，考研数学是不重视考试形式。我这里说的题型是从考试的能力的角度来说的。大家需要做完第一个层次的总结，我们只是把考研要考的一些小的知识点形成了一个知识的网络图，但我们还不知道考研是从什么角度，如何考查大家，这时我们要进行第二个层次的总结。我们归纳总结的方法是先根据自己看过的和做过的辅导材料凭记忆总结出若干的题型，之后比照自己所看的材料看自己总结的是否能涵盖复习材料中大部分的例题，另外，大家还可以参照专门讲题型的书，用自己总结的题型和复习材料上的进行对照，通过对照充实自己总结出来的题型。

第三个层次是对题型解法的归纳总结。针对每一种题型往往都会它的固定解法，这一点还请各位考生注意。有了第二个层次的归纳总结，我们对考研数学的畏惧心理都消失了，你已经知道了考研数学可能考你的方式、方法和角度了，现在要做的是对总结的题型进行解题方法的总结了。我们的方法是首先根据自己做过的一种题型的若干例题总结出典型的解题思路形成有效的解题程序和过程。对于一种题型我们可以从不同的`例题中归纳出多种的方法和思路。之后，我们对照复习材料进行充实和改造自己归纳的解题思路和方法，尽可能多的把能用的思路和方法总结出来。

第四个层次是解题思路的升华。在有了题型解题方法的归纳总结之后，大家一定纲要注意对比各个方法，谙熟各个方法的精妙所在，每一种方法都对应着题目特有的细节问题。有了第三个层次的归纳总结，我们对自己遇到的题目就心中有底了，我们已经知道，一般的题目只要按照自己总结的方法一种一种的去试，基本上能把题目做出来，只不过我们的解题的速度不快，这时侯我们需要在第三个层次的基础上进行思路的升华，找到最好的对付一类题型的解题方法，提高我们的解题速度!我们的方法是在自己总结的方法中找最快捷和最适合自己发挥的解题思路，之后去找些有关题型的复习材料做些比较，再看看自己的方法和这些材料的方法哪个更适合自己!

一、有针对性复习，提高常见题型解题技巧

考研不是数学竞赛，不会出现这类题目，因此完全没必要浪费时间。每年许多考生容易在看似不起眼的选择题和填空题上失很多分。其实选择与填空题在数学考卷中所占的比重很大，这些题目的解答往往会“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做错就全军覆没。在现阶段一定要有针对性地进行复习，所做题目的难度不能太小，当然也不能过于偏，而且复习要形成系统的知识体系结构。将做过的题目进行总结。目前阶段不要过于钻研偏题怪题。复习中，遇到比较难的题目，自己独立解决确实能显著提高能力。但复习时间毕竟有限，在确定思考不出结果时，要及时寻求帮助。一定要避免一时性起，盯住一个题目做一个晚上的冲动。要充分借助老师、同学的帮助，将题目弄通搞懂、下次自己会做即可，不要耽误太多时间。另外无论是大题还是小题，都要细心。不能说只要考场上认真，仔细地做题就不会有“会做但做错”的情况出现，应该平时做题就态度认真。

二、真正消化知识点练就解题的内功

如何才能真正吸收消化这些知识以成为自己的知识呢?根据自己的总结或在权威考研辅导机构的帮助下，考生可以知道常规的题型和解题方法与技巧，考生要进行相当量的综合题型的练习。因为在复习过程中，不少考生会渐渐地有能力解答一些考研的基本题目，但如果给他一道较为综合的大题，就无从下手了。所以要做一定量的综合题。

不要现看到没做过的题就犯怵，一些大题目都是可以分解为若干个小题目去分别解答的。考生要掌握的东西就显然被分为了两个大方向。一是小题目，实质上也就是基础知识点的掌握与常规题型的熟练掌握;二是要能够将大题目拆分为小题目，也就是说能够逆出题专家的思维方式来推测此大题目是想考我们什么知识点。这两个方面的知识是考生平时复习整个过程中要加以思考的问题，因为基础知识点要不断地巩固加强，平时要多多积累将大问题细分的能力是平时的日积月累而形成的能力。

只看题不做题

很多考生在复习过程中会不断翻书，却不肯亲自动笔练习。考研专家提醒考生，看懂了题不等于就会亲自解题，要以动手练习为主，锻炼好自己的运算能力，否则就会出现正式考试时会做的题而因为运算不过关而拿不到分。

没有明确分阶段

不分阶段复习是复习无计划的表现，分阶段复习，分清阶段复习重点至关重要。第一阶段为系统复习阶段，结合考试大纲，从头至尾复习，达到记住所有公式、概念的目的。第二、三阶段为强化训练阶段，通过练习，强化能力。

选错了“研友”

数学基础差，没有搞懂基本概念、公式的学生不适合直接上暑期和秋季的强化班。因为不同的班次有着不同的辅导目的，强化班解决不了学生的基础差问题，基础不好的学生上强化班是不会有好效果的。强化班的目的在于强化，如果大家的基础不好的话还是参加一些基础课程，毕竟路要一步一步走。

公式还没记清

第二、三阶段为强化训练阶段，以高度综合题为主，是通过大量练习强化公式、概念的阶段，绝对不应该作题时还要不断到书上去查找公式。其实，无论是作同一类型的题目还是作整套试卷，都要总结规律。通过作同一类型试题可以总结考试重点;通过作整套试卷，可以总结答题方法和时间分配方面的经验。

只顾闷头作题，不经常交流

三人行必有我师。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探讨出一种解题方法，交流的好，可以改变自己的错误观点和坏习惯。可以与同学交流，也可以尽可能找到上课老师交流，谦虚好学，不断总结，不断进步，争取让自己站到分析问题，审视问题的高度。考研专家认为，这些都也只是一个片面地了解，真正的数学高分就是靠大家认认真真、老老实实的复习，一步一步地总结归纳，将典型题型汇总复习，相信这样就不存在那些错误的学习方法了。

复习心得体会篇六

第一段：引言（150字）

复习，是学生们备战考试的必经阶段。在复习过程中，我们要总结经验，寻找方法，以提高效率和质量。通过深入思考和积极实践，我体会到了复习的重要性以及一些有效的复习策略。本文将分享我在复习过程中的心得体会。

第二段：确立目标（250字）

复习前，确立明确的目标十分重要。我意识到，复习的目标应该细致和具体。只有在明确目标的前提下，我们才能合理安排时间、力争事半功倍。一般而言，我会将复习目标分为短期目标和长期目标。短期目标通常是针对某一科目或章节，比如掌握代数运算，理解物理力学原理。而长期目标则是针对整个考试，比如争取取得优秀的成绩。通过确立明确的目标，我能集中精力进行复习，提高效率。

第三段：制定计划（300字）

制定合理的复习计划是复习的基础。复习计划通常包括时间安排和学习内容。在安排时间时，我会优先考虑难度较大或对我而言比较薄弱的科目或章节，并预留足够的复习时间。在安排学习内容时，我通常会以课本为主，辅以相关的参考书和题目练习。我还会将复习计划视觉化，例如使用流程图或制作时间表，以便更好地记录和管理进度。通过细致的复习计划，我能够有条不紊地进行复习，做到事半功倍。

第四段：灵活应用方法（300字）

在复习的过程中，掌握一些有效的方法也十分重要。我发现，单一的学习方式可能无法满足不同科目和章节的要求，因此，合理选择并灵活运用不同的学习方法是必要的。例如，在学习理论性科目时，重点是理解，我会阅读教材、笔记和相关书籍，还会与同学讨论和辩论，以加深理解。而在学习实践性科目时，我会注重练习，进行实验、画图、动手操作等。此外，我还会使用技术工具辅助学习，如制作思维导图、录制讲解视频等。通过不同的学习方法，我能够更全面地掌握知识，更深入地理解概念，提高学习效果。

第五段：及时反馈和调整（200字）

在复习过程中，及时反馈和调整十分重要。我会利用各种复习资料进行反馈，例如做习题、模拟考试和听取教师评价。通过及时的反馈，我能够及时了解自己的学习状况，找出不足之处，并进行相应的调整。如果发现自己对某个知识点掌握不够好，我会寻求他人的帮助，例如问问同学、请教老师或寻找相关辅导资料。通过不断的反馈和调整，我能够更好地巩固知识，弥补知识漏洞，提升学习成绩。

结语（100字）

通过复习，我深刻体会到了明确目标、制定计划、灵活应用方法以及及时反馈和调整的重要性。这些经验和方法在我复习的过程中发挥了重要的作用，使我能够有效提高自己的学习效率和学习质量。希望通过我的分享，更多的学生能够找到适合自己的复习方法，取得优异的学习成绩。

复习心得体会篇七

本来想把三门基础课分开各写一篇，考虑阅读方便还是写在了一起。文笔不好，只求表意准确，各位包涵了！

学习方法因人而异，没有什么绝对的好不好，但肯定有适不适合。资料的选择也是如此。这里写的仅是自己的一些心得和经验，不感说是什么致胜的法则，觉得不对，就当看了消遣一下。文中对一些资料的评论，也仅是自己的有感而发，可能你会认为不对，其中也绝对不含为某资料作广告或是贬低某资料的成分。

本人英语一向都不好，4、6级都是考研前才混过的，但最后英语成绩自己还算满意。对基础不是很好的研友，相信这些经验还是可以借鉴。

如果你像我考研时一样，英语以过线为第一目标的。那外语复习只有两件事情要做，研究真题的阅读和背大纲单词，其中研究真题阅读更重要，它占分重，和背单词、英译汉也相关。我相信很多人都有单词背了就忘的经历，开始的时候我也是，准备先把单词背一遍再说，找了本单词背了有半个月，结果发现一无所获，背过的单词在阅读中根本还是不认识。

最后接受了所谓的在阅读中背单词的方法（忘了从哪儿看的了），找来真题的阅读，每天仅作一篇，把阅读分为3遍来读：

1.先不用词典，按考试时的方式在规定的时间内（都说考研的文章15分钟一篇就行）读完，不认识的单词就猜（刚开始的时候估计会比较痛苦，越到后面就越轻松，推荐从94年的开始，我记得那年的题些文章短、生词也相对少），把答案记下来，这时千万别对答案。

2.重新再读一遍，可以用词典，不认识的词就查出来记在别处（一定不要图方便记在单词旁边，真题是要反复看的东西，记在旁边，下次再检验的时候，就要受影响。对了，答案也最好不要写在题旁边），这次阅读时不要看对难句的分析，做完后记下答案，这时也最好别对答案。

3.把记下的不认识单词进行记忆（就算是词汇学习了，真题的阅读已经基本涵盖了考研的重点词汇），这样至少在短期内，这篇文章对你没有生词。这样再进行最后的精读，参阅注解对难句进行分析，时间可以用得长些，确保对文章的每个部分都充分理解，这时再做一遍题，记下答案。

最后对答案，并把3次做的答案进行比较，很可能3次的答案有出入。不用说，第一次的结果才是自己的真正水平。一般做错题，有3种原因：

1.单词不认识（词汇错误）

2.单词认识但句子不懂（语法错误）

3.对出题者的意图理解错误或一些潜在的意思没读出来（整体把握错误？）。

第一遍阅读，3种错误都可能犯；而第二遍，只会有错误2、3；第三遍就只有错误3了。这样有利于分析自己的薄弱环节。

呵呵，老实说一篇文章读3遍够累的，我开始的时候能坚持，不过到后来也只是读两遍，把第2、3遍合并了。个人经验认为所谓的3种错误，还是单词错误最根本，就算语法水平有限，对难句的成分划分有困难，但是知道单词意思，结合上下文猜句子的意思一般也能猜出个大概。不过说到出题者的意图，就要提到网上流传很广的新东方的考研阅读讲座，有条件还是可以听听，它对文章的整体分析、重点词汇和难句的讲解都很不错，尤其对出题者的意图分析得比较透彻，归纳了出题者常用的一些陷阱（这些是一般的参考书上没有的），了解这些对彻底理解文章和题目很有好处。可以把这个和第三遍的精读结合起来，我当时就每天听对当天做的文章的讲解，当作最后一遍精读。

以这样的方式来读真题，既随时检验了自己的水平，又学习了考研的重点词汇。对难句的分析，为翻译打下了基础（如果没有时间，完全可以不单独复习翻译，至少真题的翻译我就没怎么看，只是最后做模拟题的时候练了一下）。了解出题者的意图，分析自己的薄弱环节，也算知己知彼了。

历年的真题能找到的大概就50篇左右，每天一篇2个月也做完了（何况最好把去年和前年的题保留作为两次模拟）。真题阅读整个做完了一遍后，不用去做什么其它的阅读练习（很多阅读书，不是文章中生词太多，就是出的题没水平），不用去练习什么速度，考研阅读考的不是速度而是准确，泛读也留给高手去做吧。只要把真题好好的分析透了，过线那是绰绰有余。真题读完了就从头再来一遍，有了第一遍的基础，后面的速度自然会加快（一天1篇还是2篇都行）。这个时候可以加大单词的背诵，有了一定的基础再背单词感觉要轻松得多（可能是觉得英文字母变熟悉了）。

关于背单词，自己做得不是很好，我大部分时间都在看真题记真题词汇，大纲词汇到最后考完都没背完（呵呵！从侧面证明在阅读中背单词确实有用）。回想一下大是不该，建议大家每天早上都坚持30分钟单独背单词。

到了考前的一个月，还是要做几套模拟题练习一下，平常一次性只读了1、2篇文章，考试的时候要读5篇，并且平时也疏与完形和翻译的练习，时间的把握是个问题。

关于真题阅读资料，各人推荐沪江论坛的黑暗版阅读打印版，如果你闲打印麻烦去买本真题讲解也行，好像人大出的不错（真题资料都差不多，只要有重点词汇、难句分析、题目详解就算过得去）。

最后说一下作文，作文书我买过、借过，预测的范文我也下载打印过不少，都看了一下，可就是没好好背过。能说的就两点：

1.作文书不用看很多，一本足以！不用想博众家之长，考研作文少犯错就是胜利！个人推荐新东方的十大功能段落（网上也有相应的flash讲座，推荐胡敏讲的）的写法，这种写法感觉有些八股，用词也比较质朴，不过很是实用，尤其适合基础较差的同学。

2.不要太相信压题，这种好事难轮到自己，几十篇压的题目，看看内容结构就行，找两篇自己练练手。

数学辅导众所周知，以李派（李永乐、李正元）和程派（程文灯）最为出名。我考数一，第一遍复习用的李的《数学复习全书》，这本书整体感觉不错，按照大纲编写，重要的知识点归纳也很全面，例题好像很多是往年的真题（听别人说的）；程也有本相应的《数学复习指南》，没用那本书，不是说内容不好，我相信关于知识点的总结应该都差不多。只是那本书的纸张和印刷质量实在一般（可能只是版次问题），看着不如李的好。第一遍复习的时候，关键还是把教材看好，充分理解各个知识点，注意其内在关系，一定要把它们联系起来。用教材和《数学复习全书》足以，不过《全书》中的习题相比之下显得较为简单（这对基础的巩固很有好处，会做这些题也是必须的），对基础较好的同学虽然可以提高解题的熟练度，但意义不大。陈有一本专门的习题集《数学题型集粹与练习题集》，里面有阶梯化训练，基础题和提高题都有，可以作为对《全书》的补充，这样也可以充分的集合两家的长处。

当然题适当做做就行！充分理解知识点、联系知识点是第一位的，解题只是对知识点的应用，只是它反过来又能帮助熟悉知识点，加深理解、联系。

对于模拟题，李的《全真模拟经典400题》和程的《模拟考场15套》我都分别做了一些，两者可以说是各有千秋！

李的400题，老实说并不像有些人说的那样难，相反感觉倒是很基础。400题中大题出得不如选择、填空，大题基本上都是些比较基础的题，训练的都是基本的方法。选择部分是400题中最好的部分，不是说难，只是要求对各个知识点理解得很透彻之后才能确保选对，如果你能把它的选择题全部弄清楚，基础基本就过关了。

陈的题整体上思维的跳跃性、综合性上要比李的题略微强一些，但有时显得华而不实，一些大题确实要利用到多方面的知识，但只是简单的组合，感觉只是把几题合为一题。不过这对查漏补缺、全面复习很有好处。

感觉比较好的复习是，先用李的书打好基础，在利用陈的题来提高和综合检验自己，最后做两套模拟题找找感觉，因为平常做练习的时候往往都没有写出大题的具体步骤，不少人都觉得自己复习得不错，没什么题不会做，结果在考场上却发现自己想得清楚确写不清楚，别手蹩脚。因为要写出步骤，感觉速度比平常慢，时间也较紧。刚才说过陈的大题综合性较强，如果能在规定的时间内做完并写出大题的步骤，那么考场上你应该会发现时间比较充裕。

最后谈一下数学的真题，和英语不同，数学的真题显得没那么重要。所谓的不重要是因为，李的《数学复习全书》或是陈的《数学复习指南》都收录了不少真题做例题，所有真题涉及的知识点和解题的方法都被包含在了例题或习题中，并且真题相比与李、陈的题简单。没有必要去专门买本真题，不过可以找来最近2年的题作为模拟题练习，你会发现真题相比一般的模拟题确实简单。

政治辅导可以说是百家争鸣，最有名也是唯一接触的两派就是任汝芬和陈先奎。没用过什么红宝书，至今也没弄明白这是本什么书。

任汝芬出4本书：《序列之一要点精编》、《序列之二模拟试题》、《序列之三最后冲刺》、《序列之四最后四套题》都用过，确实是一个序列一本接着一本，序列一是教材按照大纲把各个知识点都列举出来了，有些地方写得比较简略，但还算是对得起精编两个字，考试的内容基本涵盖，作为教材足够了。因为这本书出得比每年的新大纲早，难免有些内容与当年的大纲有冲突（这是基本所有的政治精编类参考书都有的问题，新大纲要7月份左右才出），不过每年大纲改动的内容，都不算太多。而且这些改动都会体现在后面的序列中，大家不必过于担心。

对于这本书，大家只要理解就行，不必进行任何记忆。序列二以模拟题的形式，把序列一的重要内容都涵盖了进去，可以说是对序列一的提炼。虽然序列二名是模拟题，但并不能用作模拟题，只能用作对知识点的复习。后期的复习中可以以序列二为主，遇到不明白的再查阅序列一。序列三做了对各部分内容最后的总结，并对前两本书进行了补充，一方面补充了形式政治的内容（每年都有10分选择题），另外，针对一些难点和每年的.热点问题，结合新大纲补充了一些习题。序列四就是最后四套题，以前是考研班内部资料（好像还是到处叫卖），也就是压题了，按他的话说把最重要最热门的问题都包含了。如果这几本书都好好看，政治问题就不大了，最后再把几家预测的题都看看就行了。

说这么多，自己都感觉是在给任做宣传。没办法，当时复习的时候，以任的书为主，只能针对着他的书说两句。我相信，不管你最后选谁的书都一样，只要坚持理解过关就行，精编类的书重在理解，不用记忆。习题类的书，老实说没什么必要多买，陈的题借来看了一些，题可以说出得不错，比任序列二中的题灵活，也更像真题。但是政治的题，再灵活，也就那样。有时间做政治题，不如去做看专业课。所以，个人还是比较推荐序列二，感觉它可以说不算是习题类书，上面的题主要不是让你做的，而是便于你复习的。里面的大题，基本上是采用的都是三段论的答法，多看两遍对答题很有帮助，一些套话也可以记记（实际多看两遍自然都记住了，关键还是学会以什么方式答题）。

陈先奎出书不少（有些书好像只是挂的名，不太清楚），用过的也就是名气最大的《20天20题》，说是20题实际涉及的方面何止40。其实这本书就是把当年最重要最热门的内容以20道题的形式串在了一起，值得一看，感觉是对重点的精炼。每年的大题都多多少少都和上面的内容相关，也难怪陈吹说压中多少多少。里面的套话可以稍微记一下，有个印象就行，到时答题的时候会觉得心理有底，有得写。

政治不用花太多的功夫，现在开始，以任的书为主，结合20天20题，最后再把各门各派预测的大题看看就足够了。

关于政治的考研班，老实说没必要上。我上过任的考研班，基本就是念书，唯一有点用的就是勾画些重点，预测些题目，能弄到重点题就没必要去听课。最后就是，要正确对待所谓的压题。不要期待压题命中，政治考试还是要以平常的理解积累为主，平常不好好准备到最好光靠压题是不行的。预测的题（感觉看看20天20题和最后四套题就行，基本市面上压的题都含在里面了，两本书也有交叉）可以作为重点看看，是对重要知识的一个提炼和梳理。几位大师所谓的压题命中也都是指内容相关，完全压中几乎不可能！

政治的模拟题做做选择题就行，有利于查漏补缺，大题看看就行，不用写出来，不过要想清楚该怎么答（还是推荐看看任的书，里面的大题都是以三段论形式答的）。

还是那句话，政治理解就行，答题套路要掌握，重点内容多看两眼，套话可以记记。这样实际到了考场上，你很可能会发现记的内容大多用不上，但又和题有点相关，反正不知怎么就把题答完了，下来分数还不错。

最后，祝各位考研成功！

复习心得体会篇八

第一段：引言（100字）

复习课是学习中不可或缺的一环，它给我们提供了一个总结所学知识、弥补差距的机会。经过几个星期的紧张备考，我有幸参加了学校组织的一次复习课。在这堂课上，我学到了很多提高学习效果的方法和技巧，也深刻体会到了复习对于考试的重要性。

第二段：扩展复习广度与深度（300字）

在复习课上，老师告诉我们，复习不仅仅是回顾所学知识，更是对知识的巩固与加深。因此，我们需要通过扩展复习广度与深度来提高复习效果。老师向我们介绍了阅读理解题的技巧，教给我们如何通过快速阅读与精确阅读的结合来提高阅读理解的速度与准确率。同时，老师也教给我们如何通过做题来扩展知识广度，如线索法、选项法等。这些方法和技巧对于我们复习知识的深度和广度都起到了积极的推动作用。

第三段：制定个性化学习计划（300字）

在复习课上，老师强调了制定个性化学习计划的重要性。每个人的学习习惯和进度都不尽相同，只有制定了适合自己的学习计划，才能更好地复习和掌握知识。于是，我开始认真思考自己的学习特点和需求，并综合考虑了课程难度和时间分配等因素，制定了一个个性化的学习计划。在复习时，我遵循着这一计划，把复习课学到的方法和技巧有机地融入进去，从而提高了我的学习效率。

第四段：巩固与复习的重要性（300字）

复习课使我深刻意识到巩固与复习的重要性。老师告诉我们，只有将所学知识反复巩固和复习，才能真正掌握，并在考试中发挥出应有的作用。于是，我在复习时注重对知识的巩固与复习，并通过做题来检验自己的掌握程度。在这个过程中，我发现，复习和巩固并非只是机械地回忆知识点，更是能够将知识应用于实际问题的过程。这样，不仅能够提高自己的记忆和理解力，还能更好地迎接考试的挑战。

第五段：心得与收获（200字）

通过这次复习课，我认识到复习是学习中不可或缺的环节，也是提高自己成绩的重要手段。只有通过巩固与复习，才能真正掌握所学知识，提高自己的学习效果。同时，制定个性化学习计划和运用相关的复习方法和技巧也是提高学习效率的关键。通过不断地探索、实践，我相信自己在学习上会越来越好，取得更好的成绩。

总结：

复习课不仅让我们了解到了复习的重要性，更为我们提供了复习的技巧和方法。通过扩展复习广度与深度、制定个性化学习计划、巩固与复习的重要性等方面的学习，我深刻认识到了复习课对于提高学习效果的重要性。希望在今后的学习中，我能够不断总结经验，不断提高复习的价值和效果。

复习心得体会篇九

熟记要求背诵的课文、段落、古诗词。阅读：（1）能理解和把握文章的主要内容，能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。（2）能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。（3）能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。（4）在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。（5）拓展自己的阅读面。习作：（1）能能按一定的顺序写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，语句通顺，感情真实。（2）书写规范、整洁，正确使用标点符号，养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

复习措施：1、教师要再次认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。2、切实减轻学生负担，复习作业要精而准，让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。3、对于句式的训练，要多让学生见题，达到熟能生巧。对于阅读和作文，可以课内讲，课外练的'方式。4、对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。

复习方法：1、要注意个别指导，采取以生带生的方法进行复习，个别学生还要加强教师个别指导。2、要讲练结合，在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习复习重点。总之，力求在师生、生生的共同努力下，每个同学都能在原有的基础上有所提高。

以上是我的一些个人心得体会，希望自己能够及时运用到教学中，让学生对语文的兴趣越来越浓厚，希望他们的语文水平都有所提高。

复习心得体会篇十

近期，我参加了一门为期一周的复习课程。这次的复习课程是为了备战即将到来的重要考试。通过这一周的学习，我深刻体会到了复习课的重要性，同时也加深了对学习方法和自身学习能力的认识。在这次复习课中，我积累了一些宝贵的经验和体会，它们对我日后的学习和考试备考将有着深远的影响。

首先，复习课的优势体现在对知识点的巩固和加深。在上课期间，老师循序渐进地复习了重要的知识点和考点，为我们梳理了一条学习线路。这样的复习方式让我们对知识的理解更加深入，掌握的更加牢固。而且老师还针对容易出错的知识点进行了重点强调，使我们对这些容易出错的地方有了更加清晰的认知。通过课堂上的反复练习，我感受到了知识的进一步巩固和学习效果的提升。

其次，复习课让我更加了解自己的学习能力和弱点。在这周的复习课中，我发现了自己的一些学习盲点和薄弱环节。对于这些盲点和薄弱环节，老师采取了一些针对性的策略来弥补，帮助我们更好地消除这些学习短板。在课堂上，老师通过一些实例和案例分析，引导我们思考问题的方法和角度，帮助我们更加深入地理解和应用知识。通过解题过程中的讨论和思考，我不仅找到了解决问题的方法，更加增强了自己的学习能力和应试能力。

第三，复习课强调了学习方法的重要性。在复习课中，老师通过讲解和示范了一些高效的学习方法，如整理笔记、制定复习计划和找到适合自己的学习方式等。这些学习方法的介绍和指导，让我反思了自己的学习方式，并做出了一些相应的调整。通过整理笔记和制定复习计划，我能更加有条理地复习和总结知识；通过找到适合自己的学习方式，我能更好地发挥自己的学习优势，提高学习效率。

其次，复习课注重了对考试技巧的培养。在课堂上，老师为我们详细介绍了考试的注意事项和解题技巧。通过老师的指导，我学会了如何从题目中分析和梳理试题的重点和难点，从而更好地应对考试。同时，老师还教给我们一些建立答题的思维框架和解题的思路，这对于我们解题时的思维拓展和思考有了很大的帮助。通过学习这些考试技巧，我相信我将能更好地应对未来的考试，取得更好的成绩。

最后，在复习课期间，我也体会到了团队学习的重要性。在课堂上，我们和同学们一起合作讨论问题，互相帮助。通过与同学们的交流和合作，我深刻体会到了群策群力的力量。同学们的不同观点和见解，让我从不同的角度思考问题，并受到了启发。团队的学习和合作让我深感到学习的乐趣和动力。

综上所述，参加复习课给我带来了许多收获和启发。通过巩固知识、了解自己的学习能力和弱点，学习高效的学习方法和考试技巧，以及团队学习的重要性，我对学习和备考的态度有了新的认识和理解。在未来的学习和备考过程中，我将更加注重学习方法的选择和应用，不断锻炼自己的学习能力和解决问题的能力，相信我一定能取得更好的成绩。