合作共建协议书(优质9篇)
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合作共建协议书篇一
为进一步加强精神礼貌建设，携手并肩为“服务世博、奉献世博、建功世博”作出新的成绩。双方本着同创共建，和谐发展;优势互补，资源共享的原则，协商制订协议如下：
一、加强党建，用心开展联谊创新活动
1、每年二次开展较大规模的“党日活动”。上半年为“礼貌观博、服务世博”党课，下半年为“世博先锋行，示范展风采”开放型党员组织生活会，活动资料和日程安排届时另定。
2、每年有二次联谊活动。以互访慰问、座谈联欢、互动交流等主题活动方式，加强联系，融洽感情;社企共建，资源共享。
3、每年“七一”期间，商讨本协议的履行状况和续签本协议，并就活动方式创新和质量提高进行商讨、为基层党建工作积累经验，联谊发展，创新亮点。
二、结对帮困，履责签约落实关爱行动
4、每年专题对结对帮困工作检查总结。
5、每年的“春节、五一、七一、国庆”为“赠菜爱心活动日”。由甲方落实党员向乙方带给的孤老特困户赠送节日菜。
三、资源共享，营造创先争优互助氛围
6、每季度双方有一次联系商讨时间。
7、充分发挥双方资源共享势互补作用。
8、妥善解决好双方工作利益协调。
合作共建协议书篇二
为加强团结，继承和发扬拥x优属、拥政爱民的优良传统，推进xx集团有限公司与共同发展，经双方商议，制定以下结对共建协议：
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想和关于加强融合式发展的指示精神，落实科学发展观，倡导社会主义荣辱观，巩固和发展同呼吸、共命运、心连心的大好局面，围绕推进社会经济发展和中心任务开展活动，为地区的改革、发展、稳定和建设创造良好的社会环境。
二、共建目标
以“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”为目标，创设共建双方互利互惠、共同发展的平台，提高共建双方的发展潜力和建设水平，为推进双方“两个礼貌”建设，建立全省双拥模范城作贡献。
三、共建资料
1.加强组织领导。双方各自设立由单位主要领导参加的共建领导小组，负责指导各自单位的双拥共建工作。双方不定期地开展学习交流，分析商讨礼貌共建工作形势，及时总结经验，妥善处理关系，并用心开展共建活动。
2.发挥双方特长。双方在共建活动中要充分发挥各自的优势和特长，相互间应按照“急事急办，特事特办”的原则，在政策和条件允许的范围内，带给协作、支持和帮忙。
x集团有限公司：认真做好拥军优属工作，为带给可行的教育资源和其他服务;定期(建军节、春节期间)到走访慰问;不定期地举行双方间的交流活动，增强双方间体育、文化、艺术交流，丰富官兵的业余生活，融洽感情。
：定期组织人员到企业开展知识培训和演练活动，帮忙企业建立应急救援机制，提高企业员工的防灾减灾意识和潜力;指导企业做好基础设施建设和产品研发中有关工作;配合企业开展其他活动。
3、坚持沟通联系。双方领导要在每年国庆、春节、建军节等重大节日开展走访活动，互通状况、交流经验、联络感情，密切关系。
4、建立联络员制度。双方各自指派联络员，负责相互之间的工作联系、活动安排和信息交流等事宜。
四、本协议一式三份，甲乙方各执一份，扬中市双拥办留存一份。
xx集团有限公司
负责人签字：负责人签字：
年月日年月日
合作共建协议书篇三
乙方：
为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。
双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计（论文）选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。
1、在实习开始前1个月向乙方提供实习计划（包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等）。
2、实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。
3.按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师（企业导师）指导费500元/月。（每年8月份至12月份）。
4、每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。
5、有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。
6、优先推荐本校毕业生供乙方选聘。
1、每年接受甲方 专业 个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案（要求）。
2、按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。
3、选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师（企业导师），对甲方本科实习学生的毕业设计（论文）选题与撰写给予指导。
4、按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。
5、为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。
6、优先选聘甲方毕业生。
合作期限从 年 月 日至 年 月 日止。
本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。
甲方（盖章）：xxx
乙方（盖章）：
负责人（签字）： 负责人（签字）：
年 月 日 年 月 日
合作共建协议书篇四
乙方：_________
甲、乙双方本着友好相处，资源共享，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，经过长时间酝酿和认真考虑，为共同努力建设好专业教学实习基地，达成如下协议：
1．甲方是乙方_________专业的指定教学实习基地。
2．乙方根据学校_________专业培养计划要求，结合甲方业务状况，经甲方实习基地负责人同意，由教师带队，在基地员工的指导下，制定具体实习方案，将该专业学生安排到甲方设定的岗位上学习和锻炼。
3．甲方可以根据自身业务状况的需要，经与乙方协商同意，在保证学生安全的条件下，可安排_________专业学生到基地服务。
4．乙方可对甲方人员进行荣誉聘用，被荣誉聘用人员可应邀到学校做专题讲座或企业推介活动。
5．甲方可邀请或聘请乙方的教师为本公司培训员工、讲授相关专业知识或参与企划营销等活动。
6．经甲乙双方协商，还可进行其他方面的共建活动，未尽事宜，具体协商解决。
7．本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
8．本协议自双方签字之日起执行。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
甲方代表（签字）：_________ 乙方代表 （签字）：_________
签订地点：_________ 签订地点：_________
合作共建协议书篇五
乙方：医学院
为贯彻落实《国务院关于支持_____振兴发展的若干意见》，推动_____次中心城市医疗卫生服务快速、可持续发展，把_____建设成为区域性医疗卫生中心，经甲、乙双方协商同意，订立本协议。
依据国家有关政策法规，双方共同努力，以现有的_____市人民医院为基础，共同筹建_____医学院附属_____医院（以下简称筹建医院），不断提升_____城乡医疗卫生服务水平，推动_____医疗卫生事业全面发展。
1．“分步走”原则。第一步，共同建设_____市人民医院为三级综合性医院并通过上级评审，同时成为非直属的_____医学院附属_____医院；第二步，共同建设非直属的_____医学院附属_____医院为三级甲等综合性医院并通过上级评审，同时成为直属的_____医学院附属_____医院。
2．“五不变”原则:直属的_____医学院附属_____医院建立之前，筹建医院的资产归属不变、行政隶属关系不变、医院性质和原有基本功能不变、财政拨款渠道不变、职工身份不变。
3．“长期合作，优势互补”原则。双方通过紧密的政产学研合作关系，实现优势互补，资源共享，促进双方的共同发展，为培养更多的高素质医疗人才和发展医疗卫生事业作贡献。
（一）甲方的权利和义务
1．充分发挥自身优势，配合《国务院关于支持_____振兴发展的若干意见》相关工作的落实，努力为筹建医院的发展争取上级政府部门的特殊政策支持与扶持。
2．加强人才队伍建设，按照附属医院和三级甲等医院标准引进和聘用人才，在人员编制和待遇上给予筹建医院特殊政策。
3．进一步加大经费投入，按照三级甲等医院的标准，根据筹建医院规划需要，每年投入？万元，确保筹建医院完善教学科研和医疗硬件设施达到三级甲等医院要求，因此经费投入应按？%的比例逐年增长。
4.大力支持筹建医院做好中长期土地控制规划，按照三级甲等医院的.标准和规模划拨至少260亩建设用地，为筹建医院的长远发展奠定基础。
5.共同参与筹建医院申报三级甲等医院的各项工作。
6.建立甲乙双方双控专用账户，确保筹建医院每年按不低于业务总收入的百分之一投入自身的教学科研工作。
7.对乙方派往筹建医院参加指导工作的人员给予相应的报酬，标准由筹建医院制定。
8.根据国家有关文件规定，同等条件下可优先选留乙方的优秀毕业生。
9.按附属医院标准建设专门的临床教学中心及学生宿舍，至少满足2个行政班级教学生活需要。
（二）乙方的权利和义务
1.充分发挥学校优势，配合《国务院关于支持____等原中央苏区振兴发展的若干意见》相关工作的落实，努力为筹建医院的发展争取上级政府部门的政策支持与扶持。
2．将筹建医院建设统一纳入学校附属医院建设发展规划，在人才培养和引进、学科建设、科研教学等方面提供支持与帮助。
3．根据需要派出专家对筹建医院的内部管理进行指导，或安排任职。
4．加强对筹建医院临床教学工作的指导。根据教学情况，接受筹建医院具有医疗卫生职称的教学人员申请和评定相应教学职称；按照教学任务的要求免费为筹建医院发放、借阅教科书和有关教学资料；吸收筹建医院专家参与有关教材的编写工作；为筹建医院免费培养师资。
5．共同参与筹建医院申报三级甲等医院的各项工作。
6．乙方各附属医院与筹建医院签订相关合作协议，根据筹建医院的需要派出教授、专家指导医疗、教学和科研工作。
7．与筹建医院联合申报科研项目和科研成果。
8．在确立校级重点学科时，将筹建医院的学科建设纳入统筹。
1.本协议自签订之日起生效，任何一方不得随意更改。对于某些不可抗拒因素而必须修订时，提出方须提前1年告知对方共同协商解决。
2．本协议签订后，双方加强筹建医院建设，待条件成熟后，共同向上级主管部门履行非直属附属医院报批手续，经上级主管部门审批同意后，筹建医院挂“医学院附属医院（第十临床医学院）”院牌，甲、乙双方均可在国内外日常教学、科研、学术交往和宣传中使用此名称，在其他领域使用此名称前，应征得乙方同意。
3.非直属附属医院“____医学院附属____医院（第十临床医学院）”申报成功后，双方另行商定共同建设直属附属医院合作事宜。
4．本协议未尽事宜，双方可另行协商补充协议，补充协议与本协议有同等法律效力。
5．本协议一式六份，由甲、乙双方各持两份，双方上级主管部门各一份备案。
6.本协议若产生争议：
（1）双方协商；
（2）主管部门调解；
（3）向有管辖权的法院诉讼。
甲方（盖章）：
乙方（盖章）：
日期：
合作共建协议书篇六
乙方：______________小学
根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。
全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。
1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
三、双方协作内容及方式：
1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的`开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度
（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。
（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜，双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
甲 方（盖章）：五河县实验小学 乙 方（盖章）：_______________
合作共建协议书篇七
甲方：
住址：
法人代表：
身份证号：
乙方：
住址：
法人代表：
身份证号：
为了更好的促进中医药事业的发展，解除广大患者的疾苦，经我部研究决定，特聘请__________医师，进行医疗业务合作，在我部成立___________科室。经双方友好协商达成如下协议，信守诺言，自觉遵守。
一、乙方必须是正规的医疗机构或个人，并且拥有合格的医疗卫生设备及技术人员。
二、乙方医务人员应向甲方提交合法有效的执业证件，经审核批准后方可录用。
三、甲方是本医疗机构的主体和法人，行使对门诊部的业务行政管理，服从和接受上级卫生行政部门领导，接受政府有关职能部门的检查和法律监督。乙方为门诊部业务活动的一部分，要服从统一的业务行政管理，遵守各项规章制度，自觉维护整体利益和形象，共同努力搞好医疗服务。
四、甲方给乙方提供医疗用房、办公桌椅、保障电源照明、冬季取暖和日常用水。
五、乙方在协议签订后须向甲方交纳风险抵押金________元。甲方在乙方每日的总收入中提取________%的管理费，以便甲方进行有效的协调与管理。双方在解除协议后如无医疗事故、纠纷、债务等问题，甲方如数退还给乙方风险抵押金。
六、乙方每月初向甲方交纳管理费，________元/间/月。
七、乙方必须严格按照国家医疗卫生行业标准运作，最大限度的降低医疗事故及医疗纠纷的发生率，确保不发生重大医疗事故。如发生医疗纠纷或事故，一般应由当事人双方协商解决，如有需要，医院可帮助协调处理，但因事故或纠纷而导致的诉讼费、赔偿等费用由乙方负责。
八、乙方使用的药品统一由药房凭处方发放给患者，财务统一_____，科室不得自行卖药和_____。
九、乙方使用的医疗文书（处方、登记本、病历卡等）、工作服由甲方统一提供，并按实际价格收取费用。
十、乙方做广告宣传事宜，甲方提供方便，费用由乙方负责。
十一、乙方制作科普知识或专科特色宣传展牌，可先做出小样，经甲方领导批准同意，可悬挂本科室内或指定的地点，不得随意对外横挂宣传条幅或牌照。
十二、如发生突发公共卫生事件，乙方应服从调动，积极参与救治和防病活动。
十三、甲乙双方要遵纪守法，强化法律和职业道德，相互团结，互相尊重，加强沟通，为患者提供良好服务。
十四、此合同双方同意不再履行公正手续，自签字之日起生效。
十五、此合同书一式________份，甲、乙方各________份。未尽事宜甲乙双方协商解决。
十六、本合同有效期暂定为_______年，到期后双方根据情况续签或解除合同。
甲方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
合作共建协议书篇八
为方便两校教师生活，本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则，促进两校和谐发展，建立全面的友好协作关系。
经甲乙双方协商，达成以下共育协议：
一、整合教育资源，加强交流合作，达到取长补短、共同进步的目的；
二、为方便两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女达到入学年龄可就近到曙光小学就学；凡xx小学的教师子女，参加中考后可就近到xxx中学入学。两校教师子女有意到对方学校就学，需学校出具相关证明，方可相互接收。
三、两校的一些教育设施及场馆，如体育馆、运动场等，如对方因活动需要借用，双方尽量给予方便。
四、协议中未尽事宜由双方协商解决。
本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方盖章后生效；本协议自签订之日起生效。
甲方代表：乙方代表：
（盖章）（盖章）
年月日 年月日
合作共建协议书篇九
乙方：_________
经甲乙双方友好协商，为实现双方优势互补，特达成如下培训合作协议：
1．甲乙双方定期进行经验交流，互相推广培训课程：
根据课程内容，甲乙双方可互相交换和推荐培训师资；此项费用单议。
2．甲乙双方共同参与市场调研，设计系统化专业培训内容，共同开发培训课程和组织培训活动，并在双方的网站、出版物、客户中共同宣传推广扩大影响，双方按约定比例进行利润分成。
3．其他形式合作：
甲方培训教室建成后，乙方负责推广并优惠使用；
乙方利用其资源优势承揽企业相关内容培训和整体培训项目，有甲方负责实施；
其他实现双赢的合作事项和合作方式_________。
4．在甲乙双方合作过程中，如有未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。
5．本协议一式两份，甲乙双方各持一份，由双方签字盖章后生效。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
联系人（签字）：_________ 联系人（签字）：_________
