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采购管理论文篇一

企业采购是企业对市场中供应商提供的服务或者原材料的报价情况和效益情况进行分析比较之后，以最低的总成本进行采购的市场经济行为。采购管理，是企业对于采购活动进行计划和组织，进而作出协调和控制的管理行为。采购管理不仅仅局限在一个部门，它与企业的各个部门都存在着具体联系。企业采购不仅仅是需要将企业所需的物资或原材料采购回来，还需要保证采购的时间和量恰到好处，同时保证花费的资金不浪费，保证采购物资的质量。这就是采购管理所发挥的巨大作用。

2加强企业采购管理的意义

由于目前企业在提高科学技术和销售量等问题上取得的进展空间已经越来越小，要想保证在企业竞争中的有利地位，就应当在降低企业成本上花大力气，而成本的降低主要依靠降低生产消耗和采购价格。就目前情况来看，生产消耗成本的降低已越来越难，而采购过程中的成本降低潜力相较起来要大得多。所以，加强采购管理，能有效保证成本得到控制，降低企业成本消耗。另外，随着市场经济日渐发展，采购物资日渐丰富，可选择的对象越来越多，这就给企业采购带来了相当的难度。企业采购要对采购对象进行细致比对和分析，才能采购到质量和价格都最优质的物品。如果没有采购管理进行规范，企业正常运营得不到保障，企业利益将会受到巨大损害。因此，加强企业采购管理，对于企业的正常运营和利益保证有着至关重要的作用。

3企业采购存在的问题

3.1采购人员的素质欠缺企

业采购人员应当具备良好的综合素质，在个人品质和知识能力以及身体素质各方面都应较出众。企业在采购方面，只顾降低采购消耗和成本，忽视了采购人员的素质培养，采购人员的综合素质得不到保证。在新的采购理念和采购方法引入时，采购人员不能很好地加以运用，工作效率不能提高，企业的采购成本得不到有效的降低。

3.2采购过程缺乏有效沟通

在当前企业采购方式下，采购部门和人员通常都独立进行采购行为，在企业的整体计划之外，不关注企业的整体情况和目标。采购部门只注重采购物品的价格控制，不注重采购物品对于企业的后续使用，采购部门与整体企业的信息交流不畅，缺乏有效沟通。在这个过程中，如果出现信息偏差或失漏，将导致企业在后续的生产经营上出现问题，如导致生产原料的剩余浪费，企业资金浪费，给企业带来巨大损失。

3.3采购工作监管不足

采购流程缺乏监督和制约，掌控着企业巨大资金流的采购部门很容易产生资金贪没和资金流失的情况。在采购过程中，采购人员在选择供应商和采购物品时拥有巨大的选择权，必须受到相应的监督管理，才不致权力滥用，采购工作出现纰漏。目前，部分企业在采购监管上缺乏制约机制，在一个部门或几个个人掌握下的采购工作不受监管，采购出现弊端的几率尤其巨大。采购资金的安全性和采购材料的质量得不到保障，企业发展受到巨大威胁。

3.4对供应商的管理不善

企业采购需要从供应商处获得所需的原材料，供应商需要将手上的物资销售给有需求的企业，双方交流合作，需要达成良好的合作关系。然而，企业采购如果没有对合作的供应商进行整理和系统维护，在采购任务来临时不对具体采购物品进行各方面的调研和比较，只一味从长期合作的供应商身上获取信息，极易导致对供应商的依赖，市场信息得不到更新，企业处于被动地位，采购工作得不到很好的开展。

4企业采购问题的相应解决办法

4.1提高采购人员的综合素质

采购人员的综合素质决定企业的采购工作能不能很好开展和落实。采购人员基本的素质即道德素质，一个品德和作风都优良的采购人员，能够很好地遵守企业的相关规定和社会法规，能够从企业的利益出发，完成好自身的采购工作。企业应掌控好采购人员的道德素质，并加强业务技能的培训，全面提升采购人员的知识技能水平，激发其创新能力，应对新的设备和方法能快速掌握并熟练运用。

4.2保证企业采购在信息上的畅通

信息畅通，一方面体现在采购人员要对市场价格和其他动态了如指掌，使采购工作在进行时能够充分了解具体信息予以对比，了解市场的供求情况，在价格谈判时能占据有利地位。此外，对市场信息的全面了解，也能保证企业采购的最佳进货时间点，避免拥堵误期。另一方面，采购部门应当保持与企业内部的信息通畅，了解企业的需求和具体生产动向，保证采购量能合理，不出现大的差错。保证采购活动的准确性。

4.3完善采购的监管机制

应依据机构相互支持和相互制衡的原则，建立起对采购的监管制约机制。企业采购部门应受到相应的监督和制约，才不致权利泛滥，威胁到企业的资金安全。在采购部门内部，将采购流程划分，形成计划和执行及监控的工作形式。计划人员制定采购任务，执行人员具体执行采购工作，监管人员对采购计划和执行进行全程监督管理，出现情况则进行及时调整。将采购流程划分开，相互之间协作并制约，防止错误的产生，保证采购工作的顺利进行。

4.4加强对供应商的管理

加强对供应商的管理，是采购工作中的重要一环。定期对供应商的物品质量和售后进行考核，了解供应商在产品技术和质量上的更新。同时，因为市场不断变化，应保持定期的价格谈判。此外，对所有合作过的供应商信息进行整理维护，保证企业在价格谈判的主动地位。

5结束语

在企业采购管理的地位越来越受到重视的情况下，企业在这方面的竞争压力也越来越大。因此，各企业应当重视采购管理的执行，避免问题的产生，改进采购管理的运行方式，使企业采购能够有效运作，最大限度地节约企业成本，使企业能更快更好地发展。

作者:张丽娟单位:华电重工股份有限公司

采购管理论文篇二

随着互联网、erp、电子商务等信息技术的广泛应用，企业的竞争模式发生了根本变化，目前市场竞争已由单个企业之间的竞争演变为供应链之间的竞争。供应链上各个环节的企业通过信息技术可以实现信息和资源的共享和相互渗透，达到优势互补的目的，从而能更有效地向市场提供产品和服务、增强市场竞争能实力。对于一个制造型的企业而言，从原料来源地到成品需要地的货物、服务及相关信息有效率、有效益的正向或反向流动、进行计划储存、执行与控制，以满足顾客要求。人工管理物流是一项要求高速、精确且过程复杂的工作，使用数据库管理系统，可以极大的简化物流管理的环节，提高物流管理的效率。如何设置和维持一个合理的库存水平，以平衡存货不足带来的短缺风险和损失、以及库存过多所增加仓储成本和资金成本则成为一个企业必须解决的问题。企业面临客户需求多变、订单提前期短，采购周期长、库存控制困难的问题，通过培训，对如何实施物料计划控制，降低库存和物流成本，提高跨企业、跨部门的业务协调能力和对市场的快速响应能力，现代库存管理的思想，从供应链管理目标出发，掌握建立现代库存管理系统的理论与方法，提高库存控制人员的管理水平。

采购管理论文篇三

1供应链管理概述

1.1供应链及供应链管理的定义

制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链，供应链是一个网状的链条结构。

不论怎么去解释，供应链均可以被认为是一个价值链，这个价值链包含了供应商、制造商、分销商、零售商以及最终用户，它是从客户需要开始，到提供相应产品或服务满足客户需求结束，所以，这也是一条增值链。供应链管理将相对松散、独立的群体联系起来，通过彼此之间的信任与合作，整合成一个完整的增值链。

顾名思义，供应链管理，则是对供应链这条增值链进行有效管理。严格地说，供应链管理是通过各种信息流的汇总分析，对供应商、制造商、分销商以及最终用户整体模式的综合管理。有学者曾总结：20世纪的70～80年代，得市场者得天下;90年代，得物流者得天下;21世纪则是做好供应链管理者得天下，谁的供应链管理做得好，谁将在激烈的竞争中取胜。

供应链管理能够促进企业加强供应商管理，节约交易成本和采购成本;促进企业完善库存管理，降低存货数量和循环周期;促进企业提高劳动生产率和产品质量。可见供应链管理的重要性。

1.2供应链管理的内容、原则与困境

供应链管理的具体内容涉及供应、生产计划、物流、需求四个方面，包含供应商、用户的合作关系管理，产品需求预测和计划，企业内部与企业间的物料供需管理，产品涉及与制造管理，用户服务和物流管理，库存管理，信息管理等。

供应链管理一般遵循以下原则：第一，内外兼顾。外部企业与企业内部的管理同等重要。第二，纵横联合。材料供应商和最终用户同为关系处理对象。第三，信息畅通。不论是库存管理还是物流管理，甚或是产品需求预测等，都要保持信息畅通。第四，风险分担与利益共享。供应链管理基于合作与信任，链条上的各方共同承担风险、风险收益。

企业实行供应链管理同样存在许多困难，如：(1)供应链管理的成本较高。企业打造供应链，实施管理的成本较高，普通企业难以承受。(2)部门间的协调难度较大。供应链管理对企业间的内部协调提出了较高要求，实际操作中，会因为部门职能、利益的不一致而增加难度。(3)客户需求的多样性增强。供应链管理强调产品的单一性和规模性，面对客户需求的多样性，调整难度较大。

采购管理论文篇四

七、人员培训乙方负责对甲方操作、维修人员和有关的工艺技术人员进行操作培训、维修培训、设备保养培训，使之完全掌握全部使用技术，以便使甲方人员正常地使用、维修保养设备。(根据设备的技术要求，视具体情况加以约定或在技术协议详细约定;如无必要，可不约定)

八、保修方式

1、自设备经过双方验收合格之日起按生产厂家规定的条款进行免费保修服务，免费保修服务期限为年。保修期内，乙方必须在接到甲方保修通知后天内派人至甲方现场维修。

2、保修期内，如由于火灾、水灾、地震、磁电串入、等不可抗拒原因及甲方人为破坏因素造成的损坏，乙方负责免费维修，设备材料成本费用由甲方承担。

3、保修期后，乙方必须在接到甲方维修通知后天内派人至甲方现场维修。设备的维修、更换，甲方酌情收取成本费和服务费，收费标准另行约定。

九、违约责任

1、甲方无故中途退货，应支付乙方合同总额的5%违约金。(如对方提出类似条款时可作此约定，否则，建议删除此款)

2、甲方逾期付款，每逾期一天，应支付乙方合同总额2‰的违约金，违约金累计总额不超过合同总额的5%。(如对方提出类似条款时可作此约定，否则，建议删除此款)

3、乙方逾期交货，每逾期一天，应支付合同总额1%的违约金，违约金累计总额不超过合同总额的30%。逾期交货超过天，视为交货不能，乙方应双倍返回甲方已付款项，甲方有权解除合同并要求乙方支付合同金额30%违约金。

4、保修期内，乙方未能在合同约定的期限内履行保修义务，每迟延一天，乙方向甲方支付合同金额1%的违约金并赔偿甲方其他经济损失，违约金累计总额不超过合同总额的30%，乙方超过三十天仍未履行保修义务，甲方有权解除合同并要求赔偿经济损失;乙方未能在接到甲方通知三十天内将设备维修至正常使用的状态，甲方有权要求乙方换货或解除合同并要求乙方赔偿经济损失。保修期后，乙方未能在合同约定的期限内履行维修义务，每迟延一天，乙方向甲方支付合同金额1%的违约金并赔偿甲方其他经济损失，违约金累计总额不超过合同总额的30%。

5、设备未按照合同之约定通过甲方验收合格，每迟延一天向甲方支付合同总额1%违约金;超过天仍未验收合格，甲方有权解除合同，乙方应立即返还已收款项并赔偿甲方由此遭受的的其他经济损失。

十、不可抗力如发生不可抗力事件，受不可抗力事件影响的一方应取得公证机关的不能履行或不能全部履行合同的证明，并在事件发生后15个工作日内，及时通知另一方。双方同意，可据此免除全部或部分责任。

十一、合同变更未尽事宜，双方协商解决;合同的变更及修改须经双方同意，以书面形式变更。

十二、争议解决方式双方如发生争议，应协商解决;如协商不成，任何一方应向甲方所在地人民法院提出诉讼。

十三、合同生效及终止合同自双方签字并盖章后生效，双方权利义务履行完毕后，合同终止。

十四、合同一式四份，双方各执两份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

大型设备采购合同范文3

买方：(以下简称甲方)

卖方：(以下简称乙方)

签订地点：

签订时间：

1、甲乙双方依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就的设备采购协商一致，订立本合同。

2、合同范围及价款买方同意从卖方购买设备，包括：单位：元(人民币)与交货有关的费用:运输费、包装费、保险费以及安装、调试、软件费、检验费(含设备安装验收取证费)及培训所需费用等伴随服务的费用，已包含在合同价中。

3、价款支付：

3.1买方应在合同生效后支付给卖方合同总价的%即元，作为合同预付款。

3.2卖方按买方要求的年月日送货到(指定位置)并经买卖双方组成的验收机构验收无误签字确认后付合同总价的%即元。

3.3质保金为合同金额的%即元，待设备调试完毕验收合格后年期满后付清。

4.技术规范及标准

4.1本合同下交付的货物应与招标文件规定的技术规范和技术规范附件及其投标文件的规格偏差表相一致。如果没有提及适用标准，或技术规范说明不明确，则应符合中华人民共和国现行国家标准、行业标准或地方标准。这些标准必须是有关机构发布的最新版本的标准。

5.1没有买方事先书面同意，卖方不得将由买方或代表买方提供的有关合同或任何合同条文、规格、计划、图纸、模型、样品或资料提供给与履行本合同无关的任何其他人。即使向与履行本合同有关的人员提供，也应注意保密并限于履行合同必须的范围。

5.2没有买方事先书面同意，除了履行本合同之外，卖方不应使用合同条款第4.1条所列举的任何文件和资料。

5.3除了合同标的物本身以外，合同条款4.1条列举的任何文件是买方的财产。卖方在完成合同后应将这些文件(原件及复制件)还给买方。

6.交货验收

在交货前，卖方或制造商对货物的质量、规格、性能、数量和重量等进行详细而全面的检验，并交与买方出厂检验合格证和交货检验记录，但不能作为有关质量、规格、性能、数量或重量的最终检验。

6.1买方应在货到后日内，确定验收日期，并提前日通知卖方，如果卖方接到买方通知后未按照通知确定的时间参加验收，视为已同意买方单方进行验收并接受验收结果。如果买方逾期未进行验收，视为已完成验收。

6.2验收应依据本合同约定的相关要求和标准，如合同未明确约定的，按照合同法的有关规定办理。验收结果应经双方签字确认。

6.3验收结果与合同约定不符，卖方应负责。

6.4验收注意事项：卖方必须在买方在场的情况下当场拆封合同项下的所有货物的包装，并将发票原件、质保卡、使用说明书、设备总装配图、出场检验报告、质量合格证、随机配件等交甲方签收。验收后买卖双方在《验收报告》上签字盖章，该证书作为买方向卖方因短少、缺陷、或其他与合同不符合情形索赔的有效证据。如果发现质量、规格或数量或三者与合同不符，在质保期前买方有权向卖方提出索赔。6.5验收过程中如产生争议，买卖双方应采取有效措施保护现场，并通过协商解决，协商不成的按本合同相关规定执行。

7.检验、安装、调试

7.1买方有权派遣检验人员到卖方(或制造商处)会同卖方检验人员对设备的制造过程和质量进行监督检验，但并不代替或解除卖方对产品质量的责任。

7.2卖方应在验收后日内完成对设备的安装与调试，达到合同约定的要求和标准，并保证设备的正常运转。买方在安装与调试过程中应提供必要的协助和配合。

7.3安装工作完全符合合同要求和标准，并且单机试车成功，双方代表可在日内现场签署安装竣工书。但不免除卖方在安装调试过程中和质量保证期内所应承担的责任。

7.4设备整机经联运测试完全符合约定的技术指标，经双方代表签字确认后，即完成了对全部设备的最后验收。

7.5在安装调试期间，如果卖方提供设备、材料有缺陷或由于卖方技术人员的指导错误或卖方提供的技术资料、图纸、说明书的错误造成买方设备、材料损坏、卖方应采取必要的补救措施，并赔偿买方的损失。

7.6如果任何被检验的货物不能满足规格的要求，买方可以拒绝接受该货物，卖方应按买方要求及时更换被拒绝的货物，或者免费进行必要的修改以满足规格的要求，对此买方具有选择权。

7.7买方验收机构在货物到达现场后对货物进行验收,必要时拒绝接受货物的权力不会因为货物启运前通过了买方或其代表的检验、测试认可而受到限制或放弃。

8.运输

卖方负责合同项下的货物运输到双方约定的指定地点，并承担运费。本合同下提供的设备应对其在制造、购置、运输及交货过程中的丢失或损坏,卖方应负责进行全面保险并承担保费。

9.卖方其他违约责任

9.1卖方出现除第20条之外的违约情形时，违约责任如下：

(1)自违约行为或事件发生之日，每日支付违约金，其金额为合同总价的%;

(2)违约天数为违约行为发生之日至违约行为纠正或违约情形消除之日;

(3)违约金=日违约金×违约天数。

10.违约终止合同

10.1在买方对卖方违约而采取的任何补救措施不受影响的情况下，买方可向卖方发出书面违约通知书，提出终止部分或全部合同：

(2)如果卖方未能履行合同规定的其他任何义务。

11.本合同条款应在双方签字、盖章及合同正文规定的其他条件成立后生效。

12.本合同正文、附件、通知及补充协议为合同不可分割的部分，具有同等效力。

13.本合同一式两份，甲方贰份，乙方贰份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

采购管理论文篇五

摘要：阐述了本科阶段开设专业理论课程“设计管理”的必要性和可行性，并提出以“双平台”教学法为创新点，优化课程质量，整合优势资源，扩展课后内容，从而期待课上课下，互动双赢。

关键词：设计管理；双平台；移动互联平台

1现状与问题

艺术学院初次在本科三年级教学大纲中开设设计管理课程，课时为32/学期，作为一门全年级专业理论课，至今已教授了11级、12级两届学生，授课人数平均每届200人左右。基于教学大纲的修订，以后入校的本科生设计管理课程将调整至大四上学期开设。

1.1设计专业学生的不足

（1）多数学生设计管理意识淡薄。本科单元式授课模式使得部分学生专业基础与设计实践学习产生脱节，要么过分关注设计理论，要么执着在意软件技术，授课时发现，不少艺术设计本科高年级同学虽在分析某些设计现状中，能提出自己观点和想法，但是还无法整合系统地消化设计项目，实现创新落地，对团队分工、设计创业即使兴趣浓厚，但基于对设计管理相关信息知识的陌生，无法合理实践。

（2）以创意推动创业的知识储备和综合能力不足。无可否认，国内多数高等院校设计教育长期以包豪斯的基础理论马首是瞻，但设计专业课程中商业运营、资源管理等方面交叉学科内容的缺失，使得大学生难以应对当代多变形势、把握设计创业机遇，也在一定程度上让学生创新观念被动、基础薄弱，导致创新力无法与创业率形成正比。

1.2课程开展存在的问题

（1）全年级统一授课，师生实际交流不够。国内外许多高校设计管理课程设置为小班授课，以项目为实体，双向式交流，实践课程内容。但是根据本校学生情况和教学大纲，目前设计管理课程仍是以讲授学科理论为主，单向式开展教学，以一对百，每次授课时间分散且短，师生实际交流效果较差，使得相关知识和信息都只能表面传达，即使部分学生表现出浓厚兴趣，但课程中普遍学习状态呈现出被动。

（2）课时较短，课程无法延展、消化。根据已完成的课程安排来看，32课时被分配为每周两天下午的两节课，跨8周完成。但是设计管理课程理论内容较多，交叉性强，且无法像其他高校那样与实际项目结合授课，因此学生课后普遍反映“似乎刚进入状态就结束了”，断断续续，知识点多，节奏太快，不少部分难以消化理解，理论应用性转换较难等等问题。

1.3交叉教学现状

设计管理课程中包括管理学等部分知识内容，但目前本校艺术学院设计管理课程少有跨学院交流机会，或是跨学科授课安排。学院之间师生交流较少，课程内外资源共享不多。不仅课堂上设计专业的学生对相关交叉学科感受陌生，课后也无法利用学校已有资源补充学习、扩充知识，常常半途而废。对比国内开设相关学科课程的高校，本校“设计管理”课程创新及发展较缓。与现状需求存在矛盾、课程大纲有待成熟、教学形式较为简单、以及可鉴授课范本稀少等问题，突显教学改革课题刻不容缓。

2本科阶段开设“设计管理”专业理论课的必要性

调研发现基于设计管理知识交叉性强、实践变化多等特点，国内外不同院校课程的开设也各具特色、层次分明。作为专业理论课程，设计管理在本科阶段开设的重要性体现在以下几个方面：

（1）立足于社会需求，设计管理理论基于实践经验，这对大学生项目创新、管理创业具有促进意义。当下国家鼓励“万众创新、大众创业”，以“中国创造”为动力引导新经济模式的变革。作为一门交叉课程，“设计管理”不仅教授设计项目流程程序，还对如何持续整合资源、进行长远更新管理等方面的知识进行补充普及，可为大学生有效创新、合理创业提供一定现实指导，有助于激发学生投入设计创新、文化创业的建设中去。

（3）立足于学生实际，设计管理课内容全面，可为大学生提供层次多样的设计知识储备，为实现从“作业”转换为“成果”打下坚实基础。课程知识点不仅能培养大学生切实可行地解决设计项目，更关注对其团队建设、项目开发、任务管理等各方面能力的培养，从宏观角度，整合化解日常本科单个课程乃至人才培养上出现的部分问题矛盾，具有重要意义。

（3）立足于学科建设，独具特色的设计管理课，既可为本科设计课程开启一扇窗，也可在学科之间架起多座桥。鉴于“设计”与“管理”专业之间复杂多变的理论结构体系，设计管理对于侧重设计的同学而言是深化管理意识的尝试，而对于侧重管理的同学则是探讨设计创新的平台。学科间优化合作，才可实现更具发展力的特色教育。

采购管理论文篇六

买方：(以下简称甲方)

卖方：(以下简称乙方)

根据甲方的需要，自愿在乙方处购买一批教学设施设备，经双方协商，现就具体事宜达成如下一致协议：

一、甲方所购买的设备名称：

规格及型号：

数量：单价：

二、交货时间：年月日

交货地点：

三、货款的支付方式：现金/支票

四、甲方收货验收合格后，一次性向乙方付清所有货款共计人民币。

五、甲乙双方的权利和义务，自甲乙双方交货付款后即终止。

六、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，自签之日生效，任何一方不得反悔，否则违约方承担全部责任。

甲方(签字)__________

乙方(签字)_________

_______年_____月_____日

_______年_____月_____日

采购管理论文篇七

摘要:企业文化是企业的灵魂，是企业的软实力，也是影响企业绩效的一个极为重要的方面。因此，企业文化的建设已经成为增强企业竞争力的重要组成部分。企业文化对绩效管理体系的实施、运行起隐性的指导作用，影响并决定绩效管理方式。反过来，企业文化最终通过绩效评价和价值分配体系来发挥其功能。因此企业管理者来应当正确处理它们之间的关系。通过回顾企业文化和绩效管理理论的基本内容，分析两者之间的相互作用关系，探讨如何建设一种与企业文化相融合的高绩效的管理体系。

关键词:企业文化;绩效管理;隐性管理;战略目标;企业文化建设

引言

企业文化对员工行为起规范及导向作用;通过企业文化建设，培育和塑造企业核心价值观，最终达到提升绩效的目的。企业文化是绩效管理的基础，绩效管理是塑造和落实企业文化的工具，故必先建立起与绩效管理系统相匹配的企业文化氛围，才能保障绩效管理的有效实施。

一、企业文化的理论分析

(一)企业文化的基本内容

(二)重视建设企业强文化

在企业中，文化可能有强弱之分。当员工对于组织的使命和价值观具有较为一致的看法时，那么这种组织文化是强文化;如果看法普遍不同，则是弱文化。在强文化影响下，企业核心的价值观以及行为方式得到强烈而广泛的认可，并不断的得到强化，慢慢的企业中就形成了主流文化。［2］例如，美国零售巨头———诺德斯特龙公司的员工就对公司期望自己要做的事情十分清楚，这种期望又对塑造他们的行为有相当深远的影响，因此他们成功地击败了竞争对手梅西公司。由此可见，在实施企业文化建设时，首先要清楚的知道企业对员工有什么样的期望，然后通过制定规章制度、加强沟通、设置奖励与惩罚等手段来强化员工有利于企业发展的行为，并使这些行为逐渐地上升为员工的理念并与企业的核心价值观相符，最终形成主流的强文化。这样的价值观在员工的潜意识中指导其行为，使其向着企业的目标前进，为提高企业绩效而努力。

二、绩效管理的理论分析

(一)绩效管理的基本内容

从管理学的角度看，绩效是组织为实现其目标而在不同层面上体现的有效输出。也就是说绩效包括了工作行为、方式以及工作行为的结果。而绩效管理是指各级管理者和员工，为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。［3］尽管在不同历史时期涌现出不同的管理思想，但事实上关于企业管理的各方面研究焦点都集中在如何提高员工的绩效上。因此，虽然不同企业的文化千差万别，但它们都在自觉或不自觉地驱动着绩效管理的过程。

(二)绩效管理在中国的发展现状

虽然绩效管理思想在上世纪90年代传入中国后，经过多年时间取得了一定进展，但一项权威调查显示，“如何建立有效的绩效管理体系”这一问题目前排在中国企业面临的十大管理难题之首。绩效管理面临的困境主要有以下几个:

1．企业战略目标不明确。这个问题在中小企业中尤为严重，战略目标的定位不明会导致绩效管理系统变成“无根之木，无源之水”;有些企业虽树立了战略目标，但无法落实到员工，从而使之与绩效管理脱节，无法对员工起到行为引导作用。

2．缺乏有效的沟通。很多企业没有建立起良好的沟通机制，或者没有做到持续的、全方位的沟通。沟通是在绩效管理中最重要的一环，贯穿计划、实施、考核和反馈四个基本环节，有些企业却没有足够重视甚至轻视它。

3．领导者缺乏参与。一些高层管理者对绩效管理实施难度估计不足，认为这只是人力资源部门的工作，因此很少亲自到基层去接触员工，去了解绩效管理体系实施的真实情况。高层领导者在绩效管理中参与度，会直接影响部门经理和员工对绩效管理的态度。

4．绩效考核流于形式。虽然企业都了解到了绩效管理的重要性，但真正实施起来却很少能够达到预期的目的。主要原因通常有:领导没有给予足够的支持;宣传力度不够，没有重视心理机制的运用，员工抵触情绪强烈;考核指标体系不合理可行，考核方法不当;考核前培训不充分，员工没有理解及掌握考核方式。

三、绩效管理与企业文化相互影响

企业文化在组织和个人的层面上都与企业的绩效密切相关，企业文化应该贯穿在绩效考核的整个过程。

(一)企业文化是绩效管理实施的基础

首先，企业文化是影响绩效的决定性因素之一。企业文化对绩效产生影响的方式是:企业文化影响员工的态度，态度决定行为，最终行为决定绩效。［4］因此，要使经营业绩能够持续稳定地增长，必须利用积极向上的企业文化，实现企业和个人的优秀业绩。其次，企业文化对创造高绩效所发挥的隐性管理作用必须引起重视。它以观念的形式，在无形中规范企业员工的行为，使他们齐心协力地凝聚在一起。

(二)绩效管理的目标是建立高绩效的企业文化

绩效管理的根本目的，是要将企业价值观具体化，使其直观地为本企业的员工所理解和接纳，并在绩效计划、实施、考核和反馈等环节中得到贯彻和强化。例如，如果一个企业特别重视团队合作精神，就要把员工分成多个部门和团体，由团体进行决策、负责任务并且接受奖罚，相应地就会弱化对个人责任的强调;如果一个企业提倡的企业文化是以客户为导向的，在进行员工绩效考核时就要设置客户评价指标，把客户的满意度作为一个重要依据。可见，完善的制度设计，尤其是考核与分配制度，必须体现企业核心价值观，才能把目标文化理念转化为现实文化理念，并切实地落实到员工的工作行为中。

四、建设企业文化促进绩效管理

应以文化为基础构建绩效管理体系，同步培养高绩效的企业文化氛围。每个部门、每个员工的绩效目标应该统一在企业的战略目标之下，任何计划都应为达到企业所做的预期目标而服务，它们必须是合情合理、从实际出发并行之有效的。具体来说即要做好以下几个方面的工作。

(一)明确企业使命和愿景

使命是企业最根本的、具有价值的、崇高的责任和任务;愿景是对企业使命更广和更深的拓展和升华。组织的共同愿景是被组织成员接受并认同的意愿和愿望的总和。［5］只有实现共同的愿景，才能使全体成员紧密地团结一致，形成一种巨大的凝聚力，并逐渐淡化人与人之间的利益冲突。

(二)建立企业的战略目标

组织应该有很明确的战略定位，因为企业战略决定了绩效管理的深层目标或者说最高目标。另一方面，组织的战略还决定了绩效考核指标的设定。绩效指标具有鲜明的导向性，一旦确定，绩效指标所覆盖的.工作内容就成为所有部门和员工所关注的焦点。如果战略定位不明确，考核指标就会因此而模糊不清或偏离正确的方向。

(三)重视运用心理机制

一个组织由不同的个体组成，每个人在工作中都有自己的处事原则、行为规范、态度和价值观等。在绩效管理中，必须遵循和把握规律，才能更容易让人们认同并接受组织的目的和价值观，恪守行为规范。首先，企业必须树立竞争意识。绩效文化本身具有竞争性，因此要通过建设健全的机制，营造鼓励良性竞争的氛围，促进员工最大程度发挥自己的潜能。其次要坚持科学考核，薪酬差距反应考核结果的差距。企业对员工的工作绩效进行科学合理、公平公正的评价，并使考核结果与薪酬挂钩。考核的差距最终应切实体现到收入分配的差距上。另外，在企业内部要广泛宣传，使员工充分理解绩效管理的重要性、必要性和考查方式，为绩效管理的实施奠定坚实的思想基础。

(四)贯彻执行全面的有效沟通

首先，作为企业文化的建设者和传播者，企业高层领导应该以身作则，主动进行持续的、全面的有效沟通。他们的态度和言行将直接影响下级管理者对于执行绩效管理的态度和程度，以及其他员工对企业文化的接受度和认同度。有“全球第一ceo”之称的前通用总裁韦尔奇的一句名言就是“沟通、沟通、再沟通”。他经常找一些中层和基层主管进行沟通，他认为:“抽出时间到你‘大厦’的建筑现场，看看那些辛勤工作的‘工人’们，慰问一下他们，并适时地传播你的文化，这会非常有效。”［6］通用电器自己的价值观里，也提倡管理人员深入基层，进行调查走访。对其他的员工来说，则要主动理解并接受企业文化，积极地把它纳入到自己工作中。他们应该做到:一是入职前认真接受培训，积极融入企业的工作角色中;把握工作中参加学习讲座和培训的机会，与其他部门的员工分享经验与知识，提升自我;另一方面也要掌握一些沟通方面的技巧，避免与同事或上级沟通时产生不必要的误解。

五、结论

企业文化带给企业生命力，牵引企业不断向前发展;合理并可执行的绩效管理则在无形中加速推动企业发展的进程。两者相互作用，相辅相成。企业虽然可以借鉴其他成功企业的绩效管理技术和制度，但并不意味着这样的绩效管理能够成功实施。当企业发现绩效管理没有取得预期的效果甚至产生了问题时，首先应当反思自身是否做好了与之匹配的企业文化建设工作。只有当企业形成具有自身特点的强文化后，才能在根本上改变管理方式，将传统的被动管理模式转变为员工自主管理的模式，以达到高效管理、提高企业和员工的绩效目的。

参考文献:

［3］邓小军．整合绩效管理与企业价值提升战略的实现［m］，价值工程，，(3)

［4］朝阳，张强．浅谈企业文化对绩效管理的影响［j］，商业时代，，(6)．

［5］李涛．基于企业文化的管理绩效研究［j］，中国市场，2011，(9)

［6］邵雨．杰克韦尔奇管理日记［m］，中信出版社，:

采购管理论文篇八

电力工程管理人员定期组织施工人员进行安全教育，培养安全意识，让他们逐渐适应以安全意识为主导的电力工程现场管理。并且安全教育也应当包括对一些重要设备的使用和保养，以及施工材料的选择等知识。

4.2加强管理人员对于工程管理的认识

定期组织电力工程现场管理人员进行培训，加强工程管理在他们心中的重要性。并且施工人员也应当定时组织教育，但区别于管理层，施工人员主要注重对于工程管理的基本知识以及重要性，从而让他们可以配合管理人员的工作，提高效率。管理人员的培训就要侧重于国外先进的管理知识以及工程管理的重要性，上下协调，提高工作效率。

4.3与时俱进，积极学习先进管理知识

电力企业应当定时组织人员去其他企业交流、学习。积极引进先进的管理知识，及时更新自身的管理方法，不能故步自封，只有管理制度可以适应现在发展较快的电力工程，才能保证电力企业的综合发展。

4.4完善管理制度，设立合理的奖罚制度

完善电力工程现场管理制度，确保管理人员在进行工程管理时可以做到有制度可循，施工人员对于制度不存在异议和不满。并且设立奖罚制度，确保电力工程现场管理可以有相应的监督体系，不仅针对管理人员也针对施工人员，通过奖罚制度不仅可以进行合理的监督也可以激发工作人员的工作热情，不仅有利于管理工作的进行，也可以提高电力工程建设的效率和质量。

4.5及时引进专业人才，发掘潜在的管理人才

电力企业应该积极招聘管理方面的人才，不仅可以满足电力工程现场的需求，也可以带来相应的专业管理知识。电力企业也应该通过培训积极发掘潜在的管理人才，重点培养，以应对工程现场管理人才缺乏的问题。

5结束语

电力工程作为我国国内非常重要的基础设施建设的一部分，电力工程的现场管理必须得到有效改善，才能真正为国家、为人民做出更大的贡献。在现阶段电力工程管理工作中，应将电力企业运行状况作为研究对象，综合性分析安全管理内容，完善工程管理制度，整合电力施工项目任务，促进工程管理在电力工程项目中的稳定发展。工程管理相关部门应该认识到管理工作中存在的问题，不断完善管理工作。

参考文献

[1]许智国.工程管理在电力工程现场管理中的应用[j].河北企业，2016（07）.

[2]王宇飞.土建工程管理在电力工程现场管理中的应用[j].劳动保障世界，2015（33）.

[3]韩龙.工程管理在电力工程现场管理中的应用[j].工程技术（全文版），2016（09）.