最新工作经验讲话稿工作经验交流讲话稿(大全9篇)

工作经验讲话稿篇一

近年，随着《中共中央国务院关于深化供销合作社综合尊敬的省社领导、在座的各位同仁大家好：改革的决定》下发以来，全国供销系统迎来新的历史发展机遇。xx县委、县政府高度重视，紧紧围绕供销社综合改革工作，努力推进基层社新建改造。在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索，并取得了一定的成效，被总社确立首批供销社综合改革试点县。信息准确、及时地反映xx供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题，为各级领导了解下情，科学决策，发挥了桥梁和参谋、助手作用。现就xx供销社信息工作作如下介绍：

一、强化信息整体服务功能

信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点，及时、准确的反映基层社工作开展情况。按照“三贴近”的服务指导思想，不断增强主动服务和超前服务意识，积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作，为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。

全局、适用对路的信息。为此，我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点，成效明显、亮点纷呈。

二是贴近业务工作，捕捉亮点信息。工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果。我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措，在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫。首先，要求全社各业务股室当好“加工厂”。办公室收到各股室报送的信息，都要及时向分管领导汇报，从零散的原始信息中发现闪光点，总结出规律，认真研究、反复提炼。其次，要求信息工作者当好“调研员”。创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研，是我们长期坚持的工作制度。信息工作者不仅是写信息，还要掌握业务知识。根据领导批示和不同阶段的工作特点，沉到基层去总结、挖掘信息。特别是在培育新型农业经营主体，加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点，深入剖析，探寻破解“良方”，形成针对性强、指导面广的亮点信息。

三是贴近上级需求，提供高价值信息。我们以上级需求为导向，在报送深层次、高价值信息上狠下功夫。今年来，全国供销系统综合改革工作全面铺开，我社特别注重信息宣传工作，及时挖掘提炼经验总结，在农业社会化服务、电子商务、农产品流通、基层组织建设上寻找亮点，对一些有代表性、能够全面推广的经验做法进行总结。强调精筛选、巧传送，把最能反映地区特点、上级急需了解、紧跟工作形势的信息，适时地报送上去。

二、建立质量保证长效机制

信息的质量决定着服务的水平。在信息工作中，我们要求采编、报送信息必须本着“全面、准确、客观、及时”的原则，坚持多路并举抓质量，加快建立信息质量长效保证机制，推动信息工作由数量型向质量型转变。

一是多参会阅文，确保“高站位”。单位领导对信息工作人员提出了摸上情、知内情、识外情的硬要求，并实行信息人员参会阅文制度，要求信息人员必须经常参加重要会议，在了解时事、学习文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”办信息，确保信息工作始终与上级文件思路合拍。适应新形势、新政策，从而保证信息工作者在想问题办信息时，能胸中有全局，办文有高度。

二是多上会研究，确保“能超前”。在抓信息质量中，着力加强综合性信息的采编工作，以适度超前为目标，加大采编会商力度。我们一直坚持信息工作会商制度，针对不同时期的工作特点，对于苗头、倾向性问题，及时组织信息工作人员和部门业务干部会商分析，对把握不准的信息还主动征询领导或上级部门意见，保证采编的信息在超前的同时，能有情况、有问题、有分析、有建议。

三是多次把关审核，确保“出精品”。xx供销社实施单位副职把关信息制度，对部门报送的信息，由副主任先行审阅，确定上报的信息后，转由办公室迅速办理，以保证信息报送工作的及时性。

同志们，供销合作社是推动农村发展进步的重要力量，是党和政府做好三农工作的重要载体。目前供销系统综合改革工作正处于起步阶段，各项做法都不十分成熟，我们更需要各级领导和在座各位给予我们更多支持，特别是及时总结供销战线涌现出的好经验、好做法。为我们乃至全省供销系统综合改革工作保驾护航。

我的汇报完毕，谢谢大家！

工作经验讲话稿篇二

近年来，市委宣传部机关党建工作在市委的正确领导和市直机关党工委的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以争创党建工作先进单位的基本条件为标准，积极开展创建“党建工作先进单位”活动，取得了明显成效。现将我们的主要做法汇报如下：

一、加强领导，保证创建工作落到实处

部领导班子十分重视创建工作，专门成立了由部长任组长、分管副部长任副组长的创建活动领导小组，形成了部务会统一领导，部长负总责，分管领导具体抓，机关党支部抓落实，各职能部门配合抓的齐抓共管的机关创建活动领导格局。及时制定了《市委宣传部开展创建党建工作先进单位活动实施意见》，认真组织实施，保证了创建工作落到实处。

二、抓好理论学习，提高党员的政治素质。

根据宣传部的工作性质和特点，重视抓好党员干部的理论学习，要求宣传部的理论学习要走在全市的前列，党员干部要当学习的排头兵。

一是学习时间有保证。多年来我们一直坚持每周一晚上为自学或党小组活动时间，每周三下午为集中学习时间，做到雷打不动。集中学习都能做到有签到、有记录、有检查、有学习笔记，每位同志的学习情况、学习态度作为干部年终考核、评优评先的一项重要内容。在保证制度化学习的基础上，及时组织党员干部收听、收看、学习中央、省、市有关重要会议、重要通知的精神，研究学习意见，制订学习计划，做到先学一步，学深一层，较好地担负起指导全市理论学习的重任。

二是学习形式活泼多样。在学习形式上采取个人自学与集中学习相结合、系统学习与专题学习相结合、小组讨论与大会集中讨论发言相结合、电化教育与辅导讲座相结合，理论研讨与社会调研相结合等方式。同时，我们还充分发挥市委讲师团的优势，定期安排讲师团的教师进行专题辅导讲座，每次讲座我们都及时安排进行点评和讨论，既营造了良好的学习氛围，又促进讲师团的同志讲课水平的不断提高。在学习中，注意发挥党小组的作用，以党小组为单位进行讨论，并推荐代表到大会进行中心发言交流，从而调动了大家的学习积极性，激发了学习热情，提高了教的质量和学的效果。在学习中部领导能够坚持做到带头学习，带头辅导讲解，带头撰写学习体会和理论研讨文章。在部领导的带动下，我部理论学习制度始终得到较好地落实，大家争先学理论，用政治理论来武装头脑，进而用于指导工作实践。

三是理论学习成效明显。多年来的理论学习和实践，使宣传部的党员干部具有了敏锐的政治觉悟、较高的理论水平、较强的工作能力、较好的口头表达能力，为更好地开展宣传思想工作奠定了坚实的基础。近年来，本部领导和干部撰写了大量的理论研讨文章和心得体会在各级报刊上发表，其中陈金钵部长撰写的五篇文章在省级以上报刊发表。如：《用科学的方法解读党的最新理论》发表于20xx年《党建》第2期;《以“三个代表”为指导，促进事业的发展》发表于20xx年《福建理论学习》第5期。

三、开展争创“五好党支部”活动，增强党支部的凝聚力和战斗力。

一是抓好党支部班子建设。按照“党性强、作风正”和“一岗双责”的要求，针对机关党支部没有级别、不享受待遇的特点，注重选择了熟悉党务知识、热心支部工作的同志充实到支部班子中,使机关党支部焕发出新的生机和活力。

二是严格执行党建工作制度。在抓好党的民主集中制、“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、党员领导干部双重组织生活会等制度的同时，积极探索健全部务会抓机关党建工作责任制、党建工作情况汇报制度、党建目标责任制、党员目标管理责任制等，把党支部各项工作纳入目标管理体系，制定相应的实施考评办法，每年以党小组为单位进行一次民主评议党员，把评议结果作为年度考核和推选优秀党员的重要依据。同时用党章、党规、党纪规范党支部工作，加强对党员的教育、管理和监督，规范党员的行为。

三是抓好党员的思想教育。在抓好党员理论学习的同时，始终没有放松对党员的党风廉政教育，经常组织大家认真学习廉政的政策法规，还坚持运用成克杰、刘芳仁、田凤山、王怀中等违法乱纪的反面典型案例进行警示教育，全体党员的党纪政纪意识廉政勤政的自觉性不断增强。同时通过调研、深入了解掌握干部职工的思想动态，有的放矢地做好思想工作。关心党员的工作和生活，主动与党员交流谈心，帮助他们解决工作和生活中的问题和困难，使他们感受到单位的温暖，同事的亲情和友情。全部上下形成了坦诚相见、团结和睦;尽职尽责做好工作、个人升降去留听众组织安排的良好风气;谦虚为人、平和待人、淡泊名利的良好风气，树立了宣传部机关的良好形象。

四是开展生动活泼、形式多样的活动。组织开展了文艺联欢会、体育比赛、扶贫帮困献爱心、慰问军烈属、革命传统教育、登山等活动，每次活动全体党员都能积极参与。在活动中大家既陶冶了情操，凝聚了人心，活跃了文化，又受到了教育，增强了党性观念。

四、抓好党建促业务，推动宣传思想工作全面落实

机关党建工作的最终目的是促进业务工作的发展。我们始终把创建“党建工作先进单位”与创造一流的宣传思想工作业绩有机结合起来，把党建工作纳入宣传思想工作的总盘子，一起布置、一起督促、一起检查，做到了机关党的建设与宣传思想业务工作相互促进，共同发展。近年来我市宣传思想工作始终保持良好的态势，理论武装成效显著，新闻舆论导向正确，社会宣传稳步发展，对外宣传扎实推进，文化事业成果丰硕。宣传思想工作为我市的“三个文明”建设的发展提供了良好的思想保证、精神动力、舆论支持和文化环境，受到上级及市委、市政府的充分肯定，并荣获多项集体荣誉。

我们的创建活动虽然取得了一定的成效，但与市委的要求还有不少差距，我们将以争创党建工作先进单位为动力，进一步深化创建活动的内涵，实现创建活动的新发展，力求取得新成效。

市直宣传系统党委的有关情况

市直宣传系统党委成立于去年的4月18日，时间不长。但是成立后的系统党委高度重视党建工作，先后召开了四次党委会议，专题研究系统党建工作，并对各个时期的党建工作作出具体部署。

1、系统党委针对宣传部党支部在理论学习的制度保证、学习方式方法方面较有特色的情况，专门召开了党委各所属党支部书记会议，对市委宣传部党支部的做法向大家进行推广。目前，所属各党支部几乎都健全和完善了政治理论学习制度，逐步采取活泼多样的学习形式，提高了学习的成效，增强了广大党员的政治理论素质。

2、宣传系统所属单位的知识分子和专业技术人员多，然而新形势下，单位里一些党员同志没有发挥党员的先锋模范作用，混同于普通老百姓，加上现在参政议政的途径多，导致许多党外同志的入党愿望不那么强烈。系统党委针对这一特点，调整党支部的设置，重点培养这些同志中的优秀分子，通过上党课，找他们谈心等形式，引导他们不断提高对党的性质、宗旨的认识，使他们思想觉悟不断提高，政治上不断成熟积极向党组织靠拢。莆田市第一医院以各个科室为单位建立党支部，重点从优秀专业技术人员中培养入党积极分子和发展新党员，去年市第一医院共吸收了10多位预备党员。湄洲日报社党总支则建立行政、采编、莆田晚报三个党支部，去年也培养了2名入党积极分子，吸收1名预备党员。

工作经验讲话稿篇三

“改革创新、奋发有为”大讨论开展以来，xx市委紧紧围绕“10+3+1”动作要求，坚持“十有”(有学习、有讨论、有问题、有创新、有外出、有引进、有标杆、有行动、有成果、有制度)标准，以“五个导向”推进学习、思想、工作革命，通过大讨论牵引全年工作高水平高质量开局。

一、坚持学研导向，凝聚思想合力。始终把抓好学习作为开展大讨论的重要任务，采取“五学”模式，以学习的革命推动思想的革命。坚持带头示范引领学，市委中心组开展专题学习5次，专题研讨1次，组织召开全市各级党组织书记专题培训12次，个人广泛运用学习强国app随时随地学，组织开展了全市党员干部学习弘扬右玉精神知识竞赛;坚持对标先进出去学，市长带队率先到东北开展考察学习，各乡镇先后组织机关干部、村(社区)“两委”班子成员到甘肃、内蒙古、大同等地对标先进、开阔眼界;坚持报告培训深化学，举办2场学习弘扬右玉精神报告会，邀请浙大周开疆教授就《创新招商引资，推进地方经济发展》连续举办3场讲座;坚持严格督导检查学，由市委常委、副市长牵头成立18个领导工作组、大讨论领导小组的联络督导组下设9个督导小组全面督导全市24个党(工)委、36个党组、567个党支部的学习讨论开展情况;坚持营造氛围促进学，在市融媒体开辟了专栏专题，幸福e推出每日一语，各级各部门通过标语、电子显示屏、宣传牌加强宣传教育。

二、坚持问题导向，推动自我革命。坚持把问题导向贯穿始终，以民主生活会为契机，市委常委班子以上率下、树立标杆，各党委(党组)严格按照要求，对照“六个破除”，围绕“九问”以及学习弘扬右玉精神“九个我能做到吗”，坚持“三摆”，触及灵魂、查摆问题。对于朔州市领导点评的问题、自身对照检查的问题、社会各界征求的问题，敢于正视、主动认领，梳理归纳、及时整改。以中组部联系的城市基层党建示范市为契机，积极争取设立街道办事处，加快行政区划调整。主动落实意识形态工作责任制，不断加强队伍建设，认真抓好网上舆情监控，坚决打好意识形态斗争主动仗。为存贷比较低难题，市、乡两级召开政银企对接会，11家金融单位与12家企业达成了9.7亿元的信贷意向贷款，市农商行安排1亿元作为专项资金支持农户小额信用贷款服务春耕备耕。针对桑干河水质仍不能稳定达标问题，召开全市环保工作促进警示动员会全面安排部署，加快第一、第二污水厂提标扩容进度，全面排查污水排放管道，加强重点企业源头管控，对涉嫌非法排污企业主进行训诫，严厉打击非法排污行为。针对第四次经济普查工作进度排名靠后的问题，及时召开了经济普查工作促进会，成立协调小组，加大督查指导力度，目前单位和个体户上报率及位次均排朔州市第一。

三、坚持目标导向，树立一流标杆。按照市委陈振亮书记“要率先发展、争创一流”的要求，召开了全市“改革创新、奋发有为”大讨论对标一流述职评议会，聚焦乡镇书记、单位部门一把手等“关键少数”，拔高标杆找差距，瞄准一流明方向，激励全市党员干部“雁门关外保第一、全省争第一、全国争一流”。在股所级干部和农村(社区)“两委”主干中组织开展“我为改革创新做什么”大家谈，确保大讨论人人见思想、个个有对标。全市各乡镇、各部门主动对标一流，外出学习考察，查摆不足，奋力赶超。

四、坚持实干导向，推动工作抓实。以实现首季开门红为契机，发动党员干部采取“一线工作法”，行动起来，落实下去。深入开展招商项目落地开工行动、国土供地行动、重点工程开工行动、向上争资行动、五村联创巩固提质行动、特色品牌行动、“一次不用跑”行动，扎实开展万名干部入企进村服务，帮助企业解决“用地难”“用气难”“用电难”“融资难”“用工难”问题，在推动工作中检验大讨论活动的实际成效。开发区管委会召开陶瓷园区项目用地协调会，协调解决年内开工项目用地问题。大讨论有力调动了党员干部干事创业积极性，有力推动了经济大发展。截至目前，录入13710系统签约项目16个，拟引资额x亿元，总投资x亿元。1—2月，工业增加值增长x%;固定资产投资完成x亿元，增长x%;一般公共预算收入x亿元，增长x%，首季开门红进展良好。

五、坚持群众导向，回应群众期盼。我们始终把大讨论作为检验服务群众成效的试金石来抓，将“回应群众期盼”作为大讨论的自选动作，坚持开门大讨论、开门搞活动，动员引导全体党员、干部、群众踊跃参与其中，最大程度凝聚全社会大讨论力量。通过领导带头征求、督导工作征求、多方函询征求、网络电话征求、“两会”代表征求等方式、途径，向朔州市43家单位征求回意见建议77条、向驻怀单位和老干部去函60件、收集群众“金点子”9条，共收集梳理涉及城市建设、文明建设、招商引资、深化改革等8个方面共112个问题。制定了“回应群众期盼专项行动”实施方案，明确责任单位，建立工作台账，强化职责分工，提出完成时限，确保群众期盼事项件件有着落、事事有成效。

通过大讨论牵引全年工作，坚持“三比三干三不”，对标一流，补齐短板，为实施“生态立市、稳煤促新，塞上绿洲、美丽朔州”两大战略，体现担当，展现风貌，贡献力量。

工作经验讲话稿篇四

各位班主任：

大家好!

今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个经验交流、培训会，表达了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。刚刚,听了八位班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，效劳学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模一句话，班主任工作艰巨而辛苦，崇高而伟大。下面，我就班主任工作谈三点意见，与大家共勉。

班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。班主任在学校教育中承当着非常荣耀的任务。如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。班主任工作的重要性主要表达在以下三个角色上：

首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位引领者。作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。班主任所做的工作直接关系到学生成长。一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的开展。因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。

其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。在学校，再好的决策，如果没有一支好的执行队伍来实施和落实，也就等于是空谈。这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作。如果说一所学校有了开展，首先应该归功于以班主任为首的教师队伍。因此说，班主任工作的质量，关系着班级教育教学任务的'顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平。正是基于这一点，学校工作关键是抓好班主任队伍的建设。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，上面千条线，下面一根针，各项工作的落实都要靠班主任。因此，这支队伍素质的上下，工作作风如何，直接关系到学校的各项工作能否上水平、上台阶。为了进一步明确任务，落实责任，促进各项工作的落实，各班主任应诺必行，行必果，切实做好本责工作。

第三，班主任是家庭社会关系的调节者，起着桥梁纽带的作用。

大家都有共识，家长和社会对学校的了解，对学校教师群体的了解，都是通过班主任这个窗口，因为班主任是家长最早接触和接触最多的人。可以说，班主任的举止、言行、态度代表了学校的形象，是一所学校的代言人。同时，许多重要工作都要靠班主任与家长、社会沟通、协调、推进、落实。

当前教育处于一个变革的时代，教育开展日新月异，我们面对的学生、家庭、社会都发生着很大的变化。特别是党的十八届三中全会提出，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改良美育教学，提高学生审美和人文素养。因此，对班主任工作提出了新的挑战。它主要表达在以下几个方面：

第一、学生对于班主任工作要求更高。

我们现在面对的学生大局部都是21世纪后(中学之前)，他们接受新事物很快，具有很强的叛逆心理，不再尽信师，唯师是听。他们大多为留守儿童，缺少关爱;有的为独生子女，处在养尊处优的生活环境中，使他们形成了自由散漫、无拘无束的性格，养成教育欠缺，这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了强烈的冲突。而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，如何把艺术性、灵活性、策略性很好地结合、发挥出来，就是一个很大的难题。

第二、家长对班主任工作的期望值更高。

望子成龙，望女成凤，依然是每个家长对儿女最殷切的期望，是家长求才永恒的主题。每一个父母在送子女入校时，都想选一个好班级，其实关键就是想找一个人品、能力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他们认识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个好的班集体具有积极向上的班级精神(如：我是某某班代言人，我骄傲，我自豪;我是小光盘族入室那么静，入座那么学静是思考，动是创新，动静结合，打造明天等等)，一个良好的班集体是一种特殊的教育力量，对于开展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐、健康开展都有着十分重要的意义(这个作为我们当老师的应该理解最深)。这种对子女未来寄予的远大希望，在不经意间就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以说每一位家长乃至整个社会都对班主任工作寄予殷切的厚望，也使我们感到压力加大。

第三，环境对班主任工作影响更大。

当前社会环境的复杂性，对于学校管理，尤其是对学生的思想教育引导工作提出了更高的要求，如唯金钱(即拜金主义)现象、事事以钱为主、相互攀比、贪图享乐、心理脆弱、追求虚荣、进网吧、厌学逃学、与不良青年鬼混、不堪挫折等等。面对复杂的社会大环境，班主任如何加强教育管理，更新教育理念，让学生的心灵不受到消极因素的侵害，工作责任和工作难度也在不断增加。

第一、要端正态度，乐于奉献。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的，但同时，班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。因为，教师生涯中有了班主任的经历，有了与学生亲密的接触，才是完整意义上的教师。作为班主任老师，在选择了这份工作的同时，就要选择一份职责，就要选择一份付出。心理学家马斯洛曾说：心假设改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的人生跟着改变。所以，班级能否管理好，关键看班主任的工作态度和工作作风。有时候，我们会发现班风、学风与班主任的态度及个人工作作风有极大的相似：班主任责任心强，班风就正，各项工作井井有条;班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉，懒懒散散，其班级工作也就上不去，日积月累，问题成堆，最后成了一个烂摊子。因此要当好一名班主任，首先要有强烈的责任感和事业心，克服职业倦怠消极思想，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生，才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯。其次，班主任要保持一颗平常心。如果没有一颗平常心，就压制不住急躁，就克服不了困难，就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体，能竞聘为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说，班主任就是教师的模范和标尺，这就要求各位班主任要更加严格地要求自己，以不带有任何世俗和功利色彩的心态，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，致力于学生教育。

第二、要提高师德，凝炼人格。

高尚的师德是塑造学生健全人格的关键。班主任工作是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的工作。老师的一言一行，一举手一投足，无不对学生起着潜移默化的影响和作用。育人者必先育已，不正已者那么不能正人。一名好班主任能够带出一班好学生，并能影响学生的一生，学生也会永远尊敬他、记住他。

第三、要倾注情感，转变理念。

以班规标准言行，以情感凝聚众心是班主任工作追求的境界。学生只有在感受到了师爱的温暖、师爱的无私、师爱的纯真后，才能将心交给老师。班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向老师敞开内心世界，才会乐于接受老师的教育。正所谓亲其师，才能信其道。这就要求我们的班主任要善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，开发学生的潜能，构建和谐班集体，创立学生发现自身价值，发现天生我材必有用的平台(如中学的毕业杯篮球赛，就是帮容易失学的学生找到、发挥他的长处，从而留校学习的一种好方法)。

第四，提高素质，讲究艺术。

在班级管理过程中，班主任对学生实施教育，需要渊博的学识。班主任的学识越多，业务水平越高，综合素质越强，在学生中威信就越高，学生就越容易被他吸引，听从他的教诲。班主任知识渊博、兴趣广泛、谈吐幽默，学生才会感觉到听君一席话，胜读十年书。因此，班主任要拓宽自己的视野，丰富自己的知识，文理兼通，博闻强识。从某种意义上说，班主任要成为全才、杂家。班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，其形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开艺术二字，所以，我们在工作中要创新工作思路，要注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化，变刻板说教为潜移默化。

地球撬动起来，围绕学校立德树人，提高教学质量这个中心转动;能否在沿河系众多星系中凸显运动点(即开展点)和闪光点。

今后学校要继续加强班主任工作专业化培训，通过学习--反思--研究--总结--实践，学习就是要精心读好几本书，反思就是要反思工作中遇到的问题，研究就是带着这些问题用研究的眼光和方法审视自己的教学行为，寻求解决问题的方法，总结就是总结班主任的经验，改良班主任教育工作的实践，提升班主任专业化素养。

各位班主任老师，同志们，对于教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。对于班主任而言，关爱是工作的灵魂，宽容是工作的根底，执着是工作的动力。希望我们将教师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、仁慈的宽容、坚决的执着相融合，努力在教育这个大舞台上、在土地坳教育这个这个大家园中，演奏出美妙的乐章。真正做到让学生成才，教师成功，学校开展，社会满意的土地坳教育!谢谢!

工作经验讲话稿篇五

同志们：

现在开会。(先把手机关闭或改为振动)

这次会议是经县委研究决定，有纪检委、组织部、机关工委联合召开的一次十分重要会议，会议的目的就是通过学习与交流，提高大家对新时期党建工作的重要性有新的认识，进一步理清工作思路，创新工作方法和发展措施，推动基层党建工作上水平、上台阶，全面开创行唐党建工作的新局面。

参加今天会议的人员有：县直机关各单位党务副职、各乡(镇)、园区副书记、组织委员。出席今天会议的领导有县委、组织部长及县纪检委、组织部、机关工委的领导，共计150人。

会议的议程有四项：

一是进行典型发言。

二是宣读机关党建工作暨创先争优征文活动评选结果的情况通报。

三是传达全市党建课题研究工作会议精神

四是领导讲话。

现在进行大会第一项议程。请教育局副局长同志发言，他发言的题目是：

下面请地税局副局长同志发言，他发言的题目是

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下面请人力资源和社会保障局同志发言

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由于时间的关系县公安局、财政局等17个单位不再进行大会发言，他们的经验材料已编印成册，将进行书面交流。

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下面，请纪检委常务副书记同志宣读县机关党建工作暨创先争优活动征文评选结果的情况通报。

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下面，请组织部传达全市党建课题研究工作会议精神。

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下面，请县委、组织部长做重要讲话。大家欢迎。****

刚才，听了教育局等3位同志的发言，这些经验都从不同的侧面、不同的角度、不同的形式给我们以不同的启示，为推动机关党建工作提供了兼具先进性、典型性、代表性的宝贵经验。17个没有发言的单位，也分别结合各自实际，对党建工作进行了书面交流，其经验做法值得大家学习借鉴。

书记宣读了机关党建工作暨创先争优活动征文情况通报。(会上不再进行颁奖，没有领证书的获奖单位会后到机关工委领取获奖证书)。

部长高起点、高站位的从充分认识党建工作的重要性、增强党建工作的针对性和切实增强党建工作的实效性等方面，进一步对全县党建工作进行了全面的部署;对我们了解和把握党建工作的新形势，进一步增强紧迫感和责任感，坚持不懈地推进全县党建工作具有很强的指导意义。

同志们，这次会议就是把好的经验和做法汇集起来，把特色展示出来，把亮点突出出来，让与会的同志从各自工作的实际出发进行参照、对比和学习，使大家能够在学习中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鉴，在思路上有拓展。会议的效果如何，主要看抓落实的力度。希望在座的同志，要深刻领会、认真消化理解会议精神;回单位后马上向主要领导汇报;及时召开党委会或班子会认真研究，尤其是部长的讲话，要结合本单位的实际情况，认真研究贯彻落实的具体措施，努力把党建工作做得更加扎实有效，以优异的成绩迎接党的胜利召开。

会议到此结束，散会!

工作经验讲话稿篇六

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

首先感谢公司党委给我们提供这次相互交流、共同探讨的机会，今天，我交流的题目是完善机制创新思路不断引领创先争优活动迈向新水平。

创先争优活动开展以来，我支部能够正确定位自己的工作角色和任务，结合实际情况，积极探索，勇于创新，不断推进活动的正常有序开展。下面，重点介绍一下我支部在活动开展过程中的一些做法，不当之处，还请大家多批评指正。

一、精心设计践诺台账，灵活调整点评模式。

创先争优活动开展是否完善到位，承诺践行是关键。我们在活动开展过程中，注重承诺的践行落实力度。今年年初我们通过队务联席会、支委会经过反复的研究讨论，精心设计了党员干部个人绩效评价表，评价表主要包涵两个方面的内容，即：个人自评与组织评价。个人自评又包括了上月承诺践行情况、存在的问题以原因分析、整改措施、下月工作计划四个方面。要求每名党员干部充分结合公开承诺内容，每月开展自我评价，做自我剖析，深入分析存在的问题，及时的制定整改措施。

在对党员的点评方面，我支部也及时的纳入了日常工作范畴，集思广益，发动职工群众想法子、出点子，将点评工作与队部的日常工作、职工关心的热点难点问题牢牢结合起来，灵活调整传统点评方式，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、群众点评、党员互相点评等模式，将领导点评落实到了全体党员当中，使点评活动取得了一定的成效。

二、完善践诺监督机制，实施综合考核法。

为了有效提升活动开展扎实有效，不流于形式，我们设立了群众监督员，对党员的工作标准和践诺情况进行监督，及时的向支部反馈监督意见，针对提出的意见及时的制定整改措施。在设立群众监督员时，也充分结合工作实际，注重代表性和广泛性，由员工推荐产生，每半年进行一次测评，对监督员的工作进行民主测评，不合格人员进行及时的更换，对活动的开展起到了一定的督促指导作用。

考核方面，我们充分结合实际，按照支部工作精简化的工作思路，实施综合考核法，有效的将两争两创、两岗一区、四比四树、创先争优等活动充分结合起来，考核内容汇总到一张表格上，避免了考核表众多，容易出现重复考核，不便于工作等缺点，既对党员干部实施了有效考核，又简化了工作程序，有效的提高了工作效率。

三、创新活动载体，促进安全生产进程。

活动开展以来，为了能有效的发挥支部的战斗堡垒作用，促进安全生产，我支部还成立了党员攻关小组，成立党员技术攻关小组，解决生产技术难题。在创先争优活动开展过程中，为进一步营造浓厚的创先争优氛围，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。结合我队安全生产实际，我们组织成立了一个党员技术攻关小组，最大限度地发挥党员的才智，解决生产技术难题，小组成员通过技术讨论这一平台，及时反映员工在工作中提出的意见、建议，及时反映生产中存在的问题和难题，并讨论解决办法，制定整改措施。活动开展以来，我们共征集员工合理化建议130余条，小改小革、科技创新83项，其中改造1210工作面采煤机滚筒离合器获集团公司机电创新一等奖;改造1210工作面采煤机内喷雾获集团公司机电创新二等奖;改进前溜电缆钩，获集团公司质量标准化三等奖等等……实践证明，党员技术攻关小组，可以凝聚集体的智慧，更好地发挥出党员的先锋模范作用，同时又为党员干部、班组长等提供更多相互学习、相互促进的机会，个人的综合能力也达到了快速提高，有效避免了针对生产中存在的问题、难题和隐患，个人专项思维严重、解决问题思路不宽阔、反映不及时、意见不统一、制定的整改措施不恰当等问题出现。

为了能使活动开展扎实有效，不流于形式，我们在工作思路上下功夫，在工作方式上做文章，多次利用队务联席会、班组长会、周二例会等形式开展意见征集，集思广益，充分发挥广大员工的集体智慧，为活动的开展出谋划策。一年来，共累计征集到好的建议及意见30多条，采纳10多条，有效促进了活动的开展。

一年来,在公司党委的正确领导下，我支部群策群力,扎实有效的开展了创先争优活动，取得了明显的成效，党员干部的思想认识、工作水平得到了很大的提升,但在很多方面还存在一定的差距,工作中还存在许多不足之处,希望各位领导，各位同仁多提宝贵意见，我支部将在今后的工作中不断完善党建工作，加强交流学习，发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用,为全队的安全生产保驾护航，为公司的不断发展做出应有的贡献!

我的发言完毕，谢谢大家。

工作经验讲话稿篇七

尊敬的各位班主任老师、同志们：

今天，我很高兴能参加政教处组织召开的班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功!9位班主任分别交流了各自的工作经验，限于时间关系还有很多工作经验丰富的班主任没有交流，会后由政教处将收集到的班主任工作经验材料汇编后以文稿的形式印发给大家，以便进一步互相学习交流，更好地促进我校班主任工作。

众所周知，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一所学校，如果有一支保障有力的班主任队伍，那么这所学校必定是一所好学校。我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。在此，请允许我代表学校向多年来为学校班级管理工作付出艰辛劳动和大量心血的各位班主任老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

今年，我校在学校的管理正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。

要做到管理规范，靠的就是在座的各位，特别是班主任同志，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师中的优秀者，是学校各项工作的支柱。

召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学习班级管理和控流保学等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。

为此，我再就班主任工作提几点建议：

1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。班主任是班级的最高领导者，学校德育工作实施者，学科协调者，又是沟通家长和社会的桥梁和纽带。班集体是学校对学生实施素质教育的基本单位，这个单位的最高管理者就是班主任。班主任工作只要搞好了，那么这个班级的各项工作都会走在前列，包括学生人格品德养成，学习成绩的提高，综合素质的提升等。班主任又是各学科教学的组织协调者。由于科任教师自身素质的原因，一个班级各学科教师的教学管理水平是各不相同的，各学科成绩会此消彼长存在差异，学生对教师的认知态度也就存在差异，从而对学科的学习兴趣程度也会存在差异，长久下去就会形成学科短腿。所以班主任教师要经常向学生了解一些学科的教学情况，及时协调反映给学科教师，及时纠正偏科。同时还要帮助学科教师解决好师生之间的矛盾问题，化解各类矛盾，不断清除师生之间的障碍。班主任还要与家长保持经常性地联系。对学生在学习、生活中的问题都要及时商议解决。还要解答学生家长及关心学校教育的人士提出的各类问题，从某种意义上讲，班主任又是学校与家长、社会沟通的桥梁和扭带。所以班主任在学校教育中始终是处于核心地位的人。而班主任的工作又量大面宽，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代价。学校每次选配班主任都要考虑到方方面面的事(包括身体条件、自身素质、学科特点、年龄等等)，只要当上班主任就要全身心地把工作做好。

2、加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平。班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习，提高个人素质。学习要从同事中学，从实践中学，从书本中学，从学生中学。

从同事中学，要经常观察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌，学生成绩，纪律卫生状况等等，特别是刚当班主任或从事这项工作时间不长的同志，更应注意与同事学习交流。这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升。

从实践中学，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断变化，学生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题，学生上网的问题，抽烟喝酒的问题，校内外住宿管理的问题。

要在细心观察研究的基础上，根据其危害性，适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育。

从书本中学，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，从中丰富个人的专业管理知识。

从学生中学，就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心理生理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育。

3、持之以恒，开拓创新，使班主任工作保持纯善和活力。学校教育教学工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……，日复一日，年复一年，既单调而又缺乏新鲜感、刺激感。而班主任工作，除了上述外还有每天早起晚睡，除了做好常规工作，还要解决突发问题。

所以，我们的工作纯善，有感情，有活力。不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，出现热冷病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生因成绩不佳、纪律松散、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理，使之放任自流。这些都不可取。我们必须始终本着纯善之心，热爱学生，为学生负责地态度，研究制定新的措施，改进方法，进行再教育。

4、热爱学生，严格要求，促进成人成才。热爱学生是我们教师职业道德的重要体现。在教育学生过程中，我们热爱学生，一是要尊重信任学生，二是要爱护学生。只有我们尊重信任学生，学生也会更加尊重信任我们，进而就容易使教师对学生产生关爱的情感、态度和行为。进而上升到关心爱护学生，要以丰富的精神生活给学生做出榜样，以纯真的道德情感去发展学生。

这一切的一切，还需要我们继续努力才能实现。希望通过今天的交流，大家能从中得到有益的启示，找到处理问题的对策。让我们在实践中探索、在探索中总结，学习他人，总结自己，取长补短，共同进步。同时，要在班主任工作实践中，逐渐形成一套具有个性特色的行之有效的班主任工作方法，提高我校的班务管理水平。

最后，再次感谢各位老师的精彩交流和无私地付出!

谢谢大家!

工作经验讲话稿篇八

大家好！

今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。

班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。

看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢？其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。

班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。

大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布置什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的学习，生活中的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的`问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。

思想是行动的先导，思想问题解决了，态度问题解决了接下来的就是行动。班主任工作十分复杂，十分繁忙，十分辛苦，若对其进行分类，我想既有常规性的.工作，又有突发性的事情，对于常规性的工作应注意，自己先要认真学习学校的学生管理制度，学校的文件等，领会其精神实质，并将制度和文件精神完善传达给学生，并做符合精神的准确的解释，用学校的管理制度管理学生，教育学生，使学生深刻的认识到，班主任一直在关注自己。

总之，学校十分重视学生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我们的班主任，以学校工作的大局为重，以“育人”为目标，细心扎实的深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生，使自己管理的班级表现出“积极向上，严肃活泼，充满朝气”的良好班风。让我们共同努力，做好学校的学生管理工作，使我们的学生管理工作再上新台阶！最后，我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢！大家辛苦了！！！

工作经验讲话稿篇九

各位领导：

大家好!非常高兴有这样的机会与大家学习交流，下面我就怎样做好办公室工作与大家探讨交流一下。

办公室作为单位综合性事务处理部门，具有参谋、助手、协调、服务、督办等职能，担当着承上启下，联系左右，协调内外，沟通四方的作用。要履行这些职能，发挥这些作用，就要在工作中做到“五子登科”。

所谓“五子登科”，一是笔杆子，即做好文字工作。文字工作可以说是办公室工作中最难的工作，要绞尽脑汁，“为伊消得人憔悴”。文字工作包括综合性和专题性会议领导报告、单位内部公文、新闻宣传、及其他文字材料等。领导报告要求高，既要有理论高度，又要联系实际，指导工作，其中还要有一定文采。要想写好报告，一要善于观察和揣摩。平时工作中，熟悉领导的工作思路、工作方法、工作特点，甚至领导的性格、讲话特点、行为方式等，写报告时将自己融入领导背影中。二要善于积累。平时工作中，搞清领导关注的重点，吃准领导意思，领悟领导意图，将领导在不同场合的言论，梳理清楚，联系起来系统化，准确提炼有价值的信息。写报告时厚积薄发，思路清晰，站在领导角度，想领导之所想，言领导之所言，既有理论又有实际，使报告充分体现领导的意志，成为效果良好的报告。内部公文是办公室最多的文字工作，必须严格遵照《国家行政机关公文处理办法》，按照公文办理流程，保证文体准确，格式规范，语言流畅，有的放矢，达到行文目的。新闻宣传是树立榜样、弘扬正气、讴歌先进人物、塑造典型形象的阵地，办公室工作人员要具备新闻写作能力，用一双善于抓住新闻题材的“新闻眼”，及时写出高质量的稿件。二干渠办公室没有文秘人员，也缺乏写作人才，部门宣传工作有待进一步加强。

二是嘴皮子，即做好沟通协调工作。办公室办文、办会、办事，离不开与他人的协调沟通。汇报情况、传达指示、联系工作、接待上访等，都需要语言交流。因此，办公室工作人员要掌握一定的语言艺术，具备一定表达能力，善于表达。汇报情况、传达指示、联系工作时，抓住要领，简明扼要，有话则长，无话则短;接待上访时，有理有据，劝说劝导，稳定来访者的情绪，平息来访者的怨气。办公室是单位的“信息部”，办公室工作人员要有保密意识，管住自己的嘴，不当说的守口如瓶，以免造成不良后果。

三是酒杯子，即做好接待工作。领导检查指导工作、友邻单位工作交流、组织会议、来人来访，都需要接待。办公室是单位形象的窗口，接待工作反映单位形象。因此，办公室工作人员就要有一定的礼仪知识，具备待人接物能力。事前作好准备，事中注意小节，热情周到，让客人高兴而来，满意而归。

四是脚步子，即做好日常事务。办公室工作事多而杂，就需要手勤、脚勤、嘴勤，不怕多流汗，不怕多动手，不怕多跑路，不让领导布置的工作延误，不让需要办理的公文积压，不让其他部门的工作受到影响，当一个不辞辛苦的“办事员”，把工作做实做好。

五是好性子，即做好维护稳定工作。现在社会变革快，各方利益冲突、矛盾纠缠，维护社会稳定，保障单位和谐的发展环境，是新时期办公室的一项重要工作。办公室迎来送往，交往范围大，在与各色人等交往过程中，不可避免地会遇到不乐意的事，听到不中听的话。每当这时，办公室工作人员更要保持冷静，克制自己不冲动，不激化矛盾，听得进难听的话，受得住难受的气，“大肚能容天下难容之事”。小处是保证自己的正常工作，体现个人良好修养，大处是维护单位的形象，保持和谐环境。

办公室工作造就了工作人员的综合素质，决定了工作人员必须有“三心二意”。

首先要具备细心、耐心、进取心。办公室工作杂而多，既有年度重点工作，又有阶段性工作重点，既有时间紧、任务重的工作，又有繁琐的日常事务，因此，工作就要细心，把各项工作统筹安排，不顾此失彼，不因重点而忽视小事，不因小事而影响重点。办公室经常遇到询问问题，需要解释说明，因此，就要发挥“首问责任”，耐心倾听，不厌其烦，能够解释的就解释清楚，解释不了的进行说明，不简单的一推了之。对于其他部门承办的重点工作和领导交办的工作，办公室要及时检查督办，了解工作进度、明了工作困难，不作壁上观，耐心地帮助想办法、出主意，形成工作合力。办公室工作润物细无声，默默无闻，看似既辛苦又无前途，实则最锻炼人、培养人，因此，办公室工作人员要有进取心，无为而有为，不断增强语言表达能力、文字写作能力、组织协调能力、参谋策划能力、改革创新能力、公关交际能力、灵活应变能力，高质量的做好本职工作。

其次是要具备服务意识和创新意识。办公室工作就是为领导和职工、部门和单位服务，因此要强化服务意识，提倡奉献精神，甘为他人作嫁衣。办公室工作一年到头都比较忙，加班加点、早到迟退时常有，别人在喝茶看报，自己在跑上跑下;没有严格的作息时间，有时要牺牲休息日，有时为了写好文章、落实安排、完成任务而睡不安寝，没有奉献精神就搞不好服务。办公室工作人员就是要度量大，不计较个人得失，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，乐于奉献，不求名、不为利，埋头苦干、任劳任怨，经得起委屈、包容得痛苦，以强烈的事业心、责任感和荣誉感，饱满的热情投入工作。仅仅有服务意识是不能满足工作要求的，做好服务的同时，还要通过学习不断增强服务能力，向领导学习领导艺术、部署工作、协调关系;向同志学习业务知识、处理问题的方式;向书本学习法律法规、政治理论、业务知识;向实践学习，积累工作经验，逐步形成与工作相适应的知识结构和技能结构。办公室工作日复一日，年复一年，按部就班，似乎是了无新意，实际上，办公室是最容易接触到新生事物、最具活力的部门，会不断接触新人物、新事物、新观点、新思想，因此，要关注新变化、新动向，掌握新理论，联系实际，指导工作，在工作中想出新思路、新举措，采取新办法、新手段，提高工作效率和工作质量，使工作上个新台阶。

总之，办公室工作作风、工作质量如何，直接关系到机关的整体形象。我们体会要做好办公室工作，要把握好以下几点：一是夯实基础，即：健全制度、建立台帐(包括值班台帐、信访台帐、电话台帐等);二是做到“四勤”，即：嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。三是要有“五心”，即：安心、热心、耐心、细心、专心。四是具备五种精神，即：吃苦精神、宽容精神、合作精神、奉献精神、创新精神。

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