每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

活教育心得心得篇一

健康教育是卫生工作中一个重要方面，通过各种形式的健康宣传教育可以使学生了解更多的卫生知识，提高自己的防病能力，为将来学习打好基础，基于以上原因我校着重抓好以下工作：

一、 每周进行两次健康教育的内容。

一次是每星期二的健康教育课，由各班主任根据健康教育课程的要求进行讲授，这项工作由教导处和卫生老师共同把关，另一次是每星期一的卫生广播。主要是区里的一些重要精神，学校的一些事项布置以及常见病知识的宣传等。无论是采取哪种形式，都做到有备课、有教案、有检查记录。事实证明开展一定规模的健康教育，对学生来说，既增长了知识，又养成了良好的行为习惯。

二、做好防病工作

防近工作是学校的重头戏，目前学生中的患近率仍较高， 如何降低学生患近率?每年开展两次防近宣传周，各班进行黑板报评比，读写姿势评比、眼保健操评比等，取得了较好成绩。希望尽自己的力量来降低学生的患近率，使它们的眼睛更明亮。

三、创建工作

在创建卫生城市过程中，我校健康教育与素质教育紧密联系。加强了对学生健康教育应知应会考核工作，重视对学校环境卫生的保洁整治工作，使我校做到绿化、美化、净化的功能。

活教育心得心得篇二

通过这次党课，我系统的学习了闫峻书记主讲的《迈向“中国之治”新境界》，让我重新认识了党的十九届四中全会的精神。整个学习过程为三个部分，分别为党的十九届四中全会基本概况、党的十九届四中全会精神学习辅导、十九届四中全会公报中值得注意的9个提法与释放“中国之治”信号的14个关键词。

在学习中我认识到了我国的特色社会主义制度不是几个孤立简单制度集合，是党的领导下和全国各族人民在长期实践探索中形成的，是无数革命先辈用自己的鲜血与汗水浇筑出来的，他并不是未经实践凭空想象出来的，而是被实践检验的科学制度。同时我国的特色社会主义制度也是以马克思主义为指导、根植中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系。

通过学习我也了解我国的国家治理包含：党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等各方面制度。在党领导下的人民统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局是我国国家治理体系和国家治理能力现代化水平提高的标志。在学习中我也深刻的认识到我国的制度优势，正是由于这次我国的制度优势，能够集中力量办大事，坚持人民当家作主，密切联系群众才，最重要的是在党的领导下才使得今年年初的新冠肺炎得以有效阻断传播把人民的生命财产降到最低。使得我国的经济逐步恢复。所以我们更是要坚定“四个自信”，坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保我国始终沿着社会主义方向前进。同时还要坚持人民当家作主，充分的发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，显现出我们集中力量办大事的优势。在前两天学习的国防大学金一南教授的《百年沧桑到大国崛起》，我也深切体会到了集中力量办大事的优势，在刚刚建国时期，我国是真正的一穷二白没有任何的工业基础，但是在一个又一个的党领导下五年计划中我国在前三十年建立了完整的工业体系。为之后的改革开放奠定了工业基础。而改革开放正是显现出了我们党为人民谋幸福的，为民族谋复兴。使我国逐步走上小康生活，使得人民的生活更加富足。

在这次学习中我也学习到了9个提法和14个关键词。其中国家治理效能要着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，把我国制度优势更好转化为国家治理效。同时还要做到不忘初心、牢记使命，健全人民文化权益保障制度，做好正确导向的舆论引导工作机制，将社会效益和经济效益相统一的进行文化创作，构建服务全民终身学习的教育体系。这也让我想到了前几天看的《_的七年知青岁月》中青年_在梁家河插队时的不忘学习，在田间劳动时一有时间就读书学习，造就了体力与脑力劳动双结合。这同样也告诉我们要珍惜眼前来之不易的机会好好学习。

经过这次党课培训我深刻认识到作为新时代青年，要严格按照党的要求来约束自己，从我做起，坚持以党组织为领导核心，为自己的理想和党的崇高理想不断的努力奋斗。积极响应习在的召唤，努力使自己成为一名合格的社会主义事业的建设者和接班人。

活教育心得心得篇三

7月27日，在矿纪委书记___同志的带领下，与其他二十多名党员来到了红色革命圣地--延安，接收了为期四天的红色党性教育。

短短四天时间里，先后参观了宝塔山、杨家岭革命旧址，延安革命纪念馆、枣园革命旧址，观看了《延安保卫战》和《红秀延安》，最后来到了习近平总书记七年知青岁月的故乡梁家河，亲身感受到延安精神的内涵，接受了一场红色的心灵洗礼，感受到革命先辈们浴血奋战的情景和革命斗志。

延安红色党性教育之行，首先来到了宝塔山，在宝塔山下重温了入党誓词，“我志愿加入中国共产党……”此刻，感觉到身为一名党员责任重大，身为一名党员，就要讲奉献，敢担当，不忘初心，牢记使命，为人民服务。

通过参观杨家岭革命旧址，延安革命纪念馆、枣园革命旧址，观看了《延安保卫战》和《红秀延安》，回顾了革命历史，记录了曾经发生在这里的故事，我感受到了革命先辈们浴血奋战的情景，面对一张张照片，一件件文物，参观的人都久久肃立，感受延安精神，延安精神是我党艰苦奋斗的精神，理论联系实际、不断开拓创新的精神，延安精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德的集中表现，延安精神是全心全意为人民服务的根本宗旨。

来到梁家河，参观了解了习近平总书记当年带领村民打坝淤地、修建沼气，办磨坊、裁缝社、代销店、铁业社的事迹，听了梁家河原支部书记石春阳同志的党课，了解到习近平总书记为群众办实事，有担当，吃苦耐劳、爱学习、为人民造福的精神，插队时，与村民同吃同住，重活累活抢着干，离开后还时刻挂念着村民，梁家河精神和延安精神是一部属于奋斗者的历史教科书。

回来的路上，我一直在想：我们在延安，看到的是风景，领略到的是历史，感受到的是革命精神，在以后工作中，一要坚定信念。坚持正确的政治方向，坚定不移的落实党的路线方针政策，严守党的政治纪律和政治规矩，遵守政治原则，对党忠诚、对人民忠诚。二是不忘初心。共产党人的初心就是全心全意为人民服务。作为一名基层管理，只有扎根群众、服务群众，我们的工作才能开展的好，才能为群众做好事做实事。三是要求真务实。延安精神是在工作中要重实际、说实话、务实事、求实效，坚决反对形式主义。四是坚持学习。在梁家河，习近平总书记除了劳动，就是到处找书、看书，常常看书到深夜，在那样艰苦的条件和繁重的劳动之余还能坚持学习，对比今天的自己，有什么理由不坚持学习、不勤于学习？作为一名年轻的管理人员，要乐于学习、善于学习，用知识武装头脑，不断积累经验，增加自己的管理水平。

通过这次红色党性教育，我认为，作为一名党员，要认真学习延安精神，结合自己的工作岗位，不讲困难，积极进取，在工作中加强自我学习，自我提高，珍惜自己的岗位，努力做好本职工作，做一名合格的共产党员。

活教育心得心得篇四

按照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好“总开关”问题，努力提振担当作为的精气神。

青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理，“盖层”现象和“断层”隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以“90”后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。

坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁叶茂，“魂”固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。

加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。

加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为最好的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。

第二篇:银行党史学习教育个人感悟心得体会2021年

随着十九大的召开，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的主旋律激荡在中华大地的每一寸土地上。不忘初心，牢记使命，中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心，才能方得始终，一名共产党人的初心虽小，千千万万名共产党人的初心却是支撑整个党、国家发展进步的不竭动力。

不忘初心，要思想先行。作为一名共产党员，如何能不忘初心?最重要的就是不能忘记自己党员的身份，入党时宣下的誓言，党员肩上担的责任。入党誓言上讲“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密。”这就是对我们如何做好一名党员的要求，如果说“不忘初心，牢记使命”是世界观，那么入党誓词的六个方面就是方法论，作为党员对誓言的任何一项要求都要态度端正、认真落实，任何打擦边球，有违党员身份的思想和行为都是要不得的，都谈不上是一名合格的党员。

不忘初心，要耳濡目染。作为党员的直接管理组织，党支部在党员的管理中扮演着尤为重要的角色，党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，增强党员教育管理针对性和有效性，才能防患于未然，及时发现并解决问题，为党员的发展创造一个良好的外部环境。加强政治理论学习，用科学理论武装大脑，从而进一步提高党员的思想意识;加强纪律教育、强化纪律执行、让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活等。在一个良好环境中成长起来的党员，理想信念更坚定，行为举止更规范，更能守得住初心。

不忘初心，才能方得始终。每一个共产党人都是时代的领路人，只有领路人信念坚定，脚步才会落地有印，才能够带领人民朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

第三篇:银行党史学习教育个人感悟心得体会2021年

“不忘初心、牢记使命”，就是要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。我将结合自身工作谈谈我的感受。

作为一名教师，教书育人就是我们的初心。为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人?这是我们应该思考的问题。我想起了今年4月前往巴蜀中学参加班主任讲座时，看到的一节《家国情怀》为主题的班会课。老师在总结时说了这样一段话：家国情怀就是家庭幸福、国泰民强，情真意切，怀揣天下。希望学生们用行动实现自身价值，为天下开太平!这段话深深教育了我，也给了我思考的答案。我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。

作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。我们的工作繁忙而琐碎，有时候，因为临时接到一个任务，不得不熬夜加班。这学期，我校的彭巧老师参加沙坪坝区的公共安全赛课。历时一个月，从共同体比赛到区里决赛，我们一起熬夜改教案，做课件，做教具。虽然过程很艰苦，但是我时刻要求自己，要做一名合格党员。

共产党员是勤于学习的，更是勤于反思的。我们要学习别人的长处，时常反省自己的短处。意识到自己和优秀教师之间的差距，然后，立下小目标，一步一步地完善自己。对于我自己而言，有时候考虑事情不够细，在做某些工作时，这个问题就暴露了出来。所以，在“巡视整改专题组织生活会基层党组织和党员问题整改台账”中，我认真反省自己，同时记录下来，督促自己改进。

实践是检验真理的标准。我们共产党员不能做思想上的巨人，行动上的矮子。一定要实事求是。当我们意识到自己的缺点，就一定要按照计划改正。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们下定决心，改正自身不足之处，工作一定能开展得更加顺利。

在今后的工作中，我将严格要求自己，守初心、担使命，找差距、抓落实，做一名合格的共产党员。

活教育心得心得篇五

日前，教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》），该《规则》将于今年3月1日起实施。《规则》主要有哪些内容，记者采访了市教育局相关人士。

《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义。教育惩戒是学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。《规则》明确，教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。

《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。

《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，即教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；因学业成绩而教育惩戒学生；因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；指派学生对其他学生实施教育惩戒；其他侵害学生权利的。以此划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。《规则》也同时强调，学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。《规则》还明确了教育惩戒的相关救济程序，并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。

雏鹰实验小学为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。近期，教育部制定了《中小学教育惩戒规则》（试行），并于2021年3月1日执行。

学校召开领导班子会，于麾校长带领班子对“教育惩戒”的定义、行为，结合教育实际工作进行详细的解读，对实施教育惩戒应当遵循的原则、实施教育惩戒的情形、实施教育惩戒的方式与方法、学校制定校规校纪的依据，进行了深入的研究学习。

在教职工大会上，祝洁副校长为全校教师解读《中小学教育惩戒规则（试行）》。规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒；教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。教育部制定颁布的《规则》，回应了社会关切的教育热点问题，对教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等进行了详细的规范，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，为教育工作者开展教育惩戒提供了充分的法律法规依据。

各学年、学科组召开教师座谈会，通过学习和讨论，撰写心得体会，做好学习笔记，分享感受。每一位老师都深刻领悟到，惩戒不是树立威信的法宝，而是以教育为出发点，在有法可依的范围内达到教育的效果。

《规则》出台之后，给了老师教育教学中的安全感，在实施惩戒过程中，教师与学生的正当权利都需得到维护。惩戒是教育的一种方式，要坚持教育惩戒的育人属性，同时惩戒也是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式，教师实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果，遵循法治原则，做到客观公正，选择适当措施，与学生过错程度相适应”，学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。此外，在实施过程中，还应注意到双方权利的同等保护，这也是依法治教的必然要求。

学习之后，受益匪浅。充分体会了教师在教育教学工作中要敢用惩戒权，善用惩戒权，慎用惩戒权。在教学过程中，适当正确地惩戒教育有利于学生的良好发展，适当地惩戒教育还有利于保障学校正常教学秩序。教师在实施惩戒时，引导学生分析认识，反省自身错误。

组内老师在认真学习了《规则》后进行了深入的交流，通过交流，最大的感受就是：规则出台，让大家心里会一些底气，对教育惩戒进行定义，明确学校可以对学生进行教育惩戒的方式，这样在处理起问题时我们有规可依。其实在日常跟家长的沟通中，不少家长也认同学校对学生的教育应当包括惩戒部分，因此《规则》的出台也让家长对孩子可能受到的惩戒更加清楚，这样也可以减少与学校之间的纠纷。但规则是冷的，而我们面对的学生是鲜活的。所以我们仍要有爱心、有温度，要用教育智慧来处理教育教学中的各种问题。

“爱是前提，惩戒是手段”。惩戒是为了完善孩子，使他们变得更好。如果一个孩子的成长阶段，不管其行为的正确与否，遇到的全是表扬，那么这个孩子在将来遭遇挫折时，有可能就是手忙脚乱，被动无措。在不损害学生身心健康的前提下，老师用一定的方法制止和消除学生不当行为，锻炼学生承担责任、承受挫折的心理能力，是有利于学生心理健康成长的。

《规则》的颁布，回应了社会比较关心的教育热点问题。也是第一次以规章的形式对教育惩戒做出规定，首次对教育惩戒的概念进行了定义，明确规定教育惩戒不是惩罚，而是学校、教师实现教育、管理、评价的具体方式保障，是一种教育方式，是一种具有育人属性的方式。组内老师在讨论时都不约而同谈到：在以前教育惩戒没有度，到现在孩子犯了错，老师不知如何处理，这个规则的出台很及时，为教师依法依规进行教育惩戒提供了依据，也理清了惩戒与惩罚之间的边界，对惩戒的实施范围作了更明确的界定。我们更应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合，形成合力，一起帮助孩子健康成长。

通过学习，促进了教师更新教育理念，改进了教师的教育方式方法。适当保留对学生的惩戒，不仅有助于增强学生的自律意识，也能有效促使学生形成严谨的学习态度与行为规范。让学校和教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长和社会理解、支持、配合学校及教师的教育和管理，共建良好的教育生态，营造“文明、整洁、健康、温馨”的翔园。

活教育心得心得篇六

我们要发扬老一辈革命家的优良传统，开拓创新、不懈奋斗、敢于探索。我们农信系统也经历了艰难的发展过程，这就需要我们全行员工团结一致、奋力拼搏、发扬精神。也对我们当前的工作提出新的要求：

一、服务赢客户，厅堂我们认真接待好每一位客户，把每一位进门的客户都当做神秘人去服务，从客户的角度思考问题，始终站在客户的立场帮助客户解决问题。做好柜面接待，用全身心的服务征服客户，用多元化的产品吸引客户，做好电话回访和厅堂接待，多听取客户的意见，不断改进工作方法，提升服务质量，增强客户粘性。

二、提升凝聚力，我党成功带领十四亿人团结一心、共同发展，我们作为十四亿人中的一个小小的点，更应该以团队荣誉共进退，加强团队建设，重视团队管理，让每个员工都能发挥自己的特长，弥补自己的短板，相互协作、相互配合为我们的团队荣誉而共同努力。

三、扬拼搏精神，我党经历的风雨历程有目共睹，但是没有退缩、没有逃避，而是敢于正视、善于总结、勇于探索，最终找到属于自己的发展道路。我们晋城农商银行也曾经历过一些艰难，我们也要善于总结经验，不断创新和改进工作方法，最终找到适合我们的发展方向。

如今，我们站在新的历史起点，要继续发扬党的优良传统和作风，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，不忘初心、牢记使命!向着中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行。

第二篇:银行党史学习教育个人感悟心得体会2021年

在此次党课的学习中，我也深刻认识到了自己在理论知识学习方面的不足。虽然平时也有多在了解时事了解党史，但由于高一时早早地就选择了学习理科，导致个人在政治和历史的了解有明显的漏洞，在学习理论知识和中国共产党党史时有较大的困难，但这些都没有让我气馁，甚至让我对学习中国共产党先进文化有了更大动力。在发现了自己的不足后，这也让我有了努力学习的方向，而接下来我也需要更多的学习，才能经受得住党和国家对我的考验。

当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。越是关键越要坚定、奋进、搏击。“历史是最好的教科书。”我们要学好党史，在党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量。

坚持民主集中，保持党内高度团结统一。党的历史告诉我们：不管在任何时期，党内越是高度团结统一，党和人民的事业就越兴旺发达。党要管党既是我们党的历史经验和实践真知，也是我们党行稳致远的重要法宝。要旗帜鲜明地加强政治建设，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党中央决策部署不折不扣地落到实处，真正把思想和行动统一到党中央推进发展的战略方针上来，沿着党中央指引的“复兴”航向前行。在实践中要以党的政治生活为载体，以党的政治规矩和政治纪律为抓手，坚持民主集中制原则，不断净化优化党内政治生态。还要重温历史教训，牢记历史上那些因丧失组织观念而带来的惨痛教训，警钟长鸣，引以为戒。

坚持人民至上，始终扎根于人民。我们党之所以在历史上取得了一个个伟大胜利，战胜一切艰难险阻，根本在于我们有人民的支持，人民始终站在我们这一边。要与群众想在一起，干在一起，多办民生实事好事。及时解决群众的急难愁盼，以“我将无我，不负人民”境界，全力践行全心全意为人民服务的宗旨。要持之以恒地改进作风，继承和弘扬党在历史上积累形成的光荣传统，坚决抵制“四风”;要“一篙”也不松懈地开展反腐倡廉，防治结合，纯洁党的肌体，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，进一步营造风清气正的为民环境，牢固血肉联系。只要我们一心一意地扎根人民、服务人民，就能凝聚起人民战无不胜的智慧和力量，就没有任何国家任何人能阻挡中国人民对美好生活的向往、中华民族实现伟大复兴的历史步伐。

坚持马克思主义理论学习与创新，不断武装头脑。理论是行动的先导，在我们党成立之初，马克思主义就被确立为指导思想。马克思主义理论是集科学、人民、实践和开放于一体的理论，深刻诠释了人类发展规律，指引着未来的前进方向。马克思主义与中国发展实际相结合后，就展现出了强大的真理力量。尤其是我们党与时俱进地形成、推进了中国特色社会主义理论体系，让当代中国走向了全面建设社会主义现代化国家之路。新时代，新征程。我们要深入学习好习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，武装头脑，补足理想信念之“钙”，自觉用新思想新理论指导实践，用新思维新方法分析解决遇到的难题，不断融会贯通，不断进行新探索、创造新成果，必将筑就中华民族伟大复兴的中国梦。

第三篇:银行党史学习教育个人感悟心得体会2021年

按照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命、守初心立使命、践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好“总开关”问题，努力提振担当作为的精气神。

青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理，“盖层”现象和“断层”隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以“90”后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。

坚持党性锤炼。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁叶茂，“魂”固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事、能干事、干成事，又要重实干、重担当、重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。

加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势、谋全局、干实事的能力水平，不断强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维。通过培训、轮岗、挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责、不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。

加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守规、作风上干净、工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为最好的课堂，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，为企业转型升级作出贡献。

活教育心得心得篇七

学习省公安机关纪律作风教育整顿活动方案以及学习有关文件，我深刻意识到开展这次的教育整顿工作非常及的，非常有教育警示意义。针对工作的实际情况，结合实际对照。"三个代表’的重要思想；从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神。并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以下谈谈我的一些心得体会。

一、公安机关地宗旨

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。公安机关是人民民主专政的重要工具之一，是武装性质阶国家治安行政力量，是国家机器的重要组成部分。公安机关的人民警察来自人民，人民警察的权力是人民赋予的。因此，我们必须全心全意为人民服务。勤政为民、真抓实干，密切联系群众的根本要求。要增强事业心和责任心兢兢业业地做好工作。杜绝公安机关中存在着的对群众"冷、硬、横、推"甚至侵犯人民群众的利益，存在着"门难进、脸难看、事难办、话难说"的四难现象。

二、严格自律，清正廉洁

立党为公、执政为民，是党的性质和宗旨决定的，是党的作风建设的根本目的。党员干部廉洁从政，直接关系人心向背和党的执政地位的巩同。必须围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题，坚持标本兼洁；综合治理、注重从源头上预防和解决_问题，进一步推进党风廉政建设。我们只有认识到，自己的权力是人民给的，只能用来为人民服务，决不能用某取私利。要自觉抵制和克服拜金主义、亨乐主义、极端主义的腐蚀影响，抵制住灯红酒、金钱美女的诱惑，自觉地做到艰苦奋斗、清正廉洁。要牢记"自重、自省、自警、自励"的要求，自觉遵守法律、法规和纪律规章制胜，严格遵守领导干部廉治自律的规定。做一清正廉洁的人民公仆。

三、坚持实事求是的原则

实事求是是马克思夫义的灵魂，是我们党的思想路线，也是党的优良传统和作风。敢不敢坚持实事求是，对于一个人民公仆来讲，是一个世界观正确与否、党性纯不纯的重大原则问题，历史经验表明，凡是强们能够自觉地坚持实事求是的时候，我们的事业就发展；凡是我们背离或放弃实事求是的时候，我们的事业就遭受挫折，这是一条被实践反复证明的真理。邓小平同志深刻指出，实事求是，是无产阶级世界现的基础，作为一名人民公仆。要始终坚持实事求是这一党的思想路线，任何时候、任何情况下部不能背背离这一点。每一名人民公仆，都应在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉地在实践中坚持实事求是。

四、坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义：

理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关健所在。全党同志必须联系实际刻苦学习，做到理论与实际、学习与运用、议论与行动相统一，创造性地开展工作，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。要把学习理论与实践经验结合起来，与学习党的历史、中国历史和世界历史结合起来，与学习当代经济、科技、文化等知识结合起来。学习的目的全在于应用。领导干部要加深中国国情的了解，努力把握济社会发展规律，增强驾驭全局，应对风险的能力。要把学习情况特别是运用理论解决实际问题的能力，作为考核干部的重要内容。坚决反对照搬照抄、照本宣科的本本主义的倾向。

活教育心得心得篇八