最新教师工作总结个人(大全8篇)
总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师工作总结个人篇一
自参加教育工作以来,我一直认真学习毛泽东思想及邓小平理论,以三个代表为指针,始终坚持科学发展观,热爱党的教育事业,服从领导安排,工作兢兢业业、勤勤恳恳,以“良好师德”规范自己,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。在各方面严于律己,忠于职守,做到为人师表。
自己的专业技术水,教
学
工
作
成绩
显心请教,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,平能 力逐年提高著。回顾几年的工作历程,给我留下了极为深刻的印象。我的工作做法主要是以下几方面:
界。工作并非我想象的那样轻松和快乐。小学教师的工作既细致又琐碎。每天面对几十个活泼好动的孩子,却需要时刻保持冷静及良好的精神状态。记得刚踏上工作岗位时,我虚心向同事请教,学习他们的教学经验,并反思自己工作中存在的问题,逐渐积累经验。在我付出努力之后,我已经能够灵活地安排自己的教学活动,那时起,我就懂得了吃不得苦、没有责任心,当不了好老师!
近三十年来,我就是抱着这份爱与责任,在平凡的岗位上默默奉献着,收获着。近年来,我曾多次被评为优秀教师和先进工作者,不断受到上级主管部门的表彰和奖励:2005年、2007年均被评为镇优秀教师,在2007年5月的文艺汇演中获得县级一等指导教师奖,2007年12月被评为县级教学能手,同时被评为县优质课执教人,2008年3月因工作成绩显著,被评为县工会工作积极分子,2008年12月被评为县级骨干教师,2009年9月被评为县优秀教师,在2007、2008两年年度考核获得优秀。
其次,在教育教学工作中敬业爱岗、严谨治教,在对班级管理方面,我认真做好学生的思想工作,充分发挥班级自主管理和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,强化班干部的监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级,并努力为学生创设了一个文雅、清静、宽松、和谐的学习环境。多年来,自己一贯奉行勤能补拙、熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细、做实,因材施教。上课做到精讲精练、以读代讲,培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力,抓住根本,讲求实效。重视基本功的训练,准确把握学生的学习动态,采取灵活多样的教学和管理方法,最大限度地调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,使学生学会学习、爱学习,把学习的主动权交给学生。
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求的知事欲和上进心,让他们意识到学习并不情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
我清楚记得,在上学年第一学期,我们班从外地转来一名因父母离异跟奶奶回老家的学生,由于他长时间辍学,基础差和教材不同的原因,他成了我班的差等生,从此他便自卑、孤立、自暴自弃,不再好好学习。我看在眼里,急在心里,决心使他不再消沉,不再自卑,重新定位自己的价值。于是,在他的身上,比其他同学更多了一份关爱与呵护、理解与鼓励、赏识与安慰。同时,我还鼓励同学多和他交流,多给予他帮助和关心。在我和全班同学的鼓励下,他终于找回了自我,找回了他失落已久的宝贵自尊和渴望已久的成功的喜悦。学习成绩上去了,心情也格外舒畅,在第二学期期末,竟以前五名的成绩升入中学。我终于可以松口气了,真是功夫不负有心人啊!
上
都
积
极
征
求
其他
老
常
常
邀
请
其他
老
师
来
听
课,征求他们的意见,改进工作。我在学习中不断提高、充实自己。我最成功的做法是写教育笔记。写教育笔记使我成为有心人,从学生生活琐事到活动组织过程,从学校教育到家庭教育,我都注意观察、分析,不断拓展教育笔记的范围和内容。写教育笔记,培养了我有计划、有总结的工作习惯,使业务能力在总结中逐步提高。
在平时工作中,面对孩子们,我对自己的言谈举止慎之又慎,努力做到为人师表。有一次,我班接一个叫张侨的孩子,他的妈妈告诉我:“王老师,张侨说你昨天骗人。”我一听愣住了,我怎么会骗人呢?经过了解,我才知道,昨天,我许给孩子们看动画片,谁知突然停电,而孩子们却不知道,我便改成了讲故事,没想到孩子却“耿耿于怀”。我特意向孩子们道了歉,并补上了要看的动画片。通过这件事,我更加谨慎,以免损害教师在孩子心中的形象。
与家庭联手,培养学生的自理能力。美国教育家爱雷·马洛尼提出,培养孩子的要诀之一,就是及早让他们自立,他说,过分的保护会影响其尽快成长。经常让孩子动手,不仅可以给孩子锻炼的机会,还可以使孩子建立必胜的信心,培养他们的独立意识,让他们体验到成功的乐趣。当然,这样做必须得到家庭的支持和协助。实践证明,只要从小有意识地加以培养,学生的自理能力完全可以逐步提高。
指导家长全面科学地评价孩子。关心孩子的成长正是家长爱孩子的具体表现,现代教育观要求家长要在“爱”中科学地评价孩子。孩子年龄小,自控能力差,难免有各种不合逻辑情感的“过失行为”,每当遇到这种情况,我就抓住时机,配合家长,在理解、宽容、尊重、信任的基础上,科学评价,正面引导,使他们从小学会对自己的过失负责,效果显著。
当然,成绩只代表过去,在今后的工作中,我要立足现实,放眼未来。新的课程改革社对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作。我依然会以心为课堂,以爱为课本,继续努力,不断探索,深入反思,同学生一道学习,一起进步。凭自己的勇于实践和大胆探索,使我的业务素质和工作能力再上新的台阶!
教师工作总结个人篇二
猜猜看,你是怎么写教师个人工作总结的?然后给你看一下这篇范文。
带着教育的梦想,我光荣地走进了教师队伍。身为新老师,在半年多的教学中,我深切体会到了老师的辛劳和喜悦。我学到了很多教学经验,感受到了不同老师的教学风格,同时也深受学校文化的感染,来到了新学校,我收获了,也进步了,为了使以后的工作更好地开展下去,下面我就这半年多来的工作做一次工作总结。
对思想品德的认识上,本人认真学习新的教育理论,并根据自己的教学实践,及时撰写教学反思,在反思中更新教育观念。主动参与校本培训,并做好大量的笔记,听后及时记录自己的学习感受,在不断学习中充实自己的综合素质。
我在学校教学理念的熏陶下,不断地学习学校文化,在实践中实践学校文化理念。与此同时,我坚持每周新教师培训及市、区教研,学习教师应具备的优良品质,认真贯彻教师职业道德,做到爱岗敬业,对工作高度负责,认真备课,认真批改作业,认真辅导学生;认真关心学生,平等对待每一位学生;坚持教书育人的理念,遵循教育规律,实施素质教育,培养学生的良好品行,激励学生的创新精神,促进学生的全面发展;做到为人师表,严于律己,以身作则;并不断学习,树立终身学习的观念,开拓知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索,不断提高专业素养和教学水平。
就教学工作和能力提升而言,我曾担任一年级一班、三年级级英语课的教学工作,由于教学经验浅薄,我不敢怠慢,认真学习,深入研究,虚心向前辈学习。为提高自己的教学工作能力,本人认真学习新课标理念下的英语教师用书,在教师用书指导下,结合每个班级的基本情况,及时进行教学反思,调整教学步骤,以达到教学效果。
为使学生更好地掌握所学的英语知识,本人精心备课,认真排出每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。在此基础上,利用课余时间学习与教学相关的材料,使自己更好地把握教材中的难点,有针对性地运用不同的教学方法进行教学。教学后根据得失及时写出教学后的感想。在这半年多的时间里,我积极参与教学研究,收获不小。本人有幸也参加了优质课评选活动,在教研员评课议课中,本人受益良多。不仅能感受到不同教师的教学风格,同时也由衷地钦佩优秀教师那种在课堂上控制课堂、引导学生主动学习的能力,这是我需要学习、急需提高的。在课后,我们英语组集体备课,认真讨论教学得失,总结总结总结,及时反思,努力创设情景,让这种英语氛围感染学生,从而全面提高学生的英语能力。在这些活动中,我的英语教师的业务能力得到了很大的提高。与此同时,在日常的教学中,我努力做到教与研、研与教相长。我在教学工作中还有许多需要改进的地方,需要我认真学习的地方也很多,我将坚持加强教学理论学习,在实践中不断充实自己,提高自己。
至于做考勤,本人热爱教育事业,从不因个人私事耽误工作时间,并积极运用有效的工作时间,把自己分到的工作做好。严格遵守学校各项规章制度,做好各项教育教学工作。在工作上,我严格要求自己,务实工作,能够圆满完成学校交给我的各项任务,为提高自身素质,我不仅积极参加各种培训,到各地区听课学习,经常查阅相关教学资料,不断提高自己的专业知识水平。在课余时间经常与学生联系,随时关注他们。的确,在教学工作中有一些不足之处,需要今后不断努力学习,进一步提高。
就成绩而言,本人始终坚持国家教育方针,贯彻英语新课程标准的要求,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立了以学生为主体,以培养学生主动发展为核心的教学思想,注重培养学生的个性发展,注重激发学生的创造性,注重学生的全面发展。本人工作责任心强,服从领导分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,能够形成一套较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学精神,使学生学得、学得、学得好,不断提高教学水平,圆满完成教育教学任务。经过上学期和同学们的共同努力,同学们在英语听说、写作方面取得了一定的进步,并在期末统考中取得了较好的成绩,相信通过今后的努力,以及与同学们的共同合作,同学们一定能取得更好的成绩。
教师工作总结个人篇三
在本学期内,我以学生特点为基础,以学校及年级工作计划为指导,以加强自身专业素质为基础,以提高教育教学成绩为中心,以深化高效课堂工作为动力,认真履行任课教师职责,较好地完成了工作任务,现将一学期来的工作总结如下:
(一)不断充电,紧跟高考命题的趋势。
“活到老,学到老”“朝闻道,夕死可矣”没有学习就不会有进步。为了提高自己的专业水平,我利用闲暇时间努力多读书。遇到问题及时用网络书籍查阅资料。教学工作是体力活,也是技术活,靠体力精力的付出是必须要的,但从长远的角度看,其危害是很严重的。所以为了避免教学的失误,尤其是方向上的失误。我挤出时间到图书馆借阅高考研究等高考研究的权威性刊物来研究高中语文教学,把脉高考命题的方面,以指导自己的教学。
(二)规规矩矩,遵守执行不打折扣。
(1)工作纪律。
在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。
(2)课堂教学
根据班级的状况、学生的特点,结合自己的教学特点,力求活跃课堂气氛,改变班级沉闷的压抑情况。本人能够继续强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂50分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;利用活动的时间,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。取得了一定的效果。
(三)与人为善,创造和谐关系
尊敬领导,团结同事。对于学校、年级交办的工作尽自己最大的努力保质保量的完成,比如试卷的命题工作。为了命制一套学生满意、老师满意,可以检测出学生基础与能力的试卷。我往往要下载几十套试卷,研究比对,试做,调整,避免出现知识性错误,哪怕是排版的错误,做就做到最好。
与同事相处,友善为先,忍让为主。遇到问题对事不对人,大家的目的是一样的,把提纲编写,限时练的组编,课堂的操作搞好,把学生的成绩提高上去。
(四)待生如子,亲密师生关系。
语文课堂就是德育教育的最好阵地,我不放过任何一篇有教育意义的文章,给学生进行灵活多样的教育。除此之外,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
我的原则是坚决不把自己课堂出现的问题推给班主任,我的课堂我负责,我的课堂我做主。
1.对学生知识的落实抓的还没有做到一竿子插到底。主要体现在限时练的改错不能做到天天收交。对个别学生存在的知识问题不能一对一的知道,致使学生对知识的把握还存在空白。
2.备课还不能做到尽善尽美,做到对课堂所讲内容的全面预设。
3.课堂操作流程虽然在形式上没有大的问题,但在内涵上还欠缺。尤其是不能大胆放开手脚,为了完成教学任务而不能做到让学生充分展示解题思路,充分暴露思维偏差。
1.坚决抓好错后满分卷,无论是限时练还是周测还是调研考试。
2.利用点滴时间,有针对性的对个别学生进行指导,消除语文学科的短板学生。
3.进一步研究高效课堂的操作流程,优化各环节的具体操作方法;进一步放开学生手脚,充分发挥学生的积极性,让学生成为课堂的主体。
总的说来,一学期的工作既紧张又充实,既有成绩,也有不足,在已有的经验上,我会继续努力,争取在教学上有新的突破。
教师工作总结个人篇四
20xx年上半年,教师教育办公室在深入学习教育局年度工作要点的基础上,在校领导指导下,在兄弟部室的协助下,在办公室人员的共同努力下,本着“务实、求新、和谐、发展”的基本原则,重点完成了一下几项工作。
开学初,在深入学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教育部关于进一步加强中小学教师培训工作的指导意见》、《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划开展中小学教师继续教育工作的实施意见》、《教育局20xx年度工作要点》以及外地先进的教师队伍培训及管理经验基础上,在主管雷校长撰写的《农安县中小学教师培训“十二五”规划》和《农安县中小学教师培训提高三年行动计划》指导下,办公室撰写了《20xx年教师教育工作计划》、《农安县第二周期教师专业发展性学校创建活动方案》、《农安县中小学学科骨干教师重新认定方案》、《农安县中小学教师第xx届“读书使我成长”征文评选活动方案》以及《农安县中小学学科骨干教师高级研修方案》等。
3月30日上午,在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全县中小学校业务校长、德育校长及部分骨干班主任参加的“干训师培、德育工作会议”。会上下发了相关文件,并对本年度工作做了具体安排,教育局副书记李春晓、进修学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义,提出了明确要求,为今后教师培训工作指明了方向。
按照局工作要求,5月下旬,在校领导的反复指导下,撰写了《农安县中小学教师教育工程实施方案(20xx—20xx)》,工程实施方案共23页,涵盖了教师培训五年工程的总体目标和具体目标、工程体系、实施策略以及相应管理机制与办法。通过撰写《工程方案》,理清了教师培训工作的整体思路,强化了教师继续教育工程的针对性和可操作性,对我县今后五年教师教育培训工作提供了可能性,指明了方向。
1.市级骨干推荐工作
按照长春市教育局下发的长教发〔20xx〕53号《关于推荐长春市市级学科骨干教师培训对象的通知》要求,3月25日—4月8日,办公室组织开展了“市级学科骨干教师认定”申报工作。针对学校推荐的教师,办公室进行了认真审核,并从各校名额所占比重、学科结构、申报教师年龄特征几方面进行了全面衡量、具体分析,最后确认156人入围,4月8日报送市继教办。经市级骨干认定考试,我县中小学共有83名教师被确认为长春市市级骨干教师培训对象,其中的34名市级初中学科骨干教师于6月25日参加了“长春市第二周期双休日讲堂活动”,骨干教师积极参加、认真听课,提升了教育理念,促进了自身专业成长。7月17日—7月25日,我县中小学市级骨干教师培训对象将按要求参加省级培训活动。
2.县级骨干认定工作
制定并下发了《农安县20xx—20xx年度学科骨干教师重新认定方案》、各中小学骨干教师名额分配表以及《关于农安县20xx—20xx年度中小学学科骨干教师重新认定专业水平测试考务工作安排》。4月份,各校按照方案要求推荐人选,办公室对申报材料进行审核。5月10日,在四楼西会议室组织召开了全县中小学、幼儿园、特教继续教育工作会议,会议强调了骨干教师重新认定专业水平测试时间、地点、形式、考场规则以及教师准考证的填写要求,使与会领导明确了本次考试的日程安排及重要意义。
教师工作总结个人篇五
现在在xx中心小学实习,本学期执教一年级数学、三年级科学、学前班、一二年级美术,担任乒乓球兴趣小组活动辅导。回顾本学期的实习工作,忙碌而又充实。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
(一)、一年级数学教学
1、用全新的教育教学理念武装自己,积极投身到课堂教学改革。
要想教好学生,必须从自身的思想根源上去革新。我阅读了许多有关教学方面的书和杂志,认识到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。本学期,主动要求听课,从中受益匪浅,感觉数学教学是一门综合性的舞台艺术。
2、在教学中,我极力发挥自己的主观能动性参与到数学教学中来。
在教学工作中,我尽力做好备教改工作。备课,我不管如何忙,我一定确保备好课。如何帮助学生解决这些问题,是直接告诉学生答案,还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。然后看教参,与教参中方法对比,筛选出好的方法。有时还需要请教其他的数学老师帮助出点子。上课时,我一定会积极调动学生的积极主动性,参与到课堂中来。方法可以是举一反三或融会贯通,将课堂知识与生活联系。有时学生不积极参与到课堂中来,我假意用消极的'方法对待他们,如讲试卷时,我就直接报答案,让他们自己感到乏味,然后我乘机教育他们:我老师的责任是发现你们的错,然后解释错的原因。还有你们积极听讲,会调动老师的激情和灵感,老师会传授更多的知识给你们。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,数学课堂真正焕发出它应有的活力。改作业,是老师必须面对单调而烦琐的事,我必须有耐心地去查阅每个学生的作业,对于错题,我用特殊的符号给他们点出来,而不是打错,这样,可以使作业看起来更美观,而且又不打击学生。当他们改正以后我再打上对号。这样,可以激发学生对学习的信心。
(二)、乒乓球兴趣小组活动教学
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。
1、首先说说在兴趣班中老师和学生的表现:
我校兴趣班辅导教师的思想是一致,都是在想办法增加学生的学习兴趣和提高兴趣班项目的技术水平。我们的老师都具有高度的责任感和强烈的事业心,工作踏实肯干,任劳任怨,积极参与到兴趣班的活动去。
2、 训练主要内容:
(1)基本站位:基本姿势与基本步法。
(2)基本技术:球感练习、发平击球和反手拨球(推挡)、正手攻球以及对打技术等。
(3)打比赛。
3、基本训练情况:
第二课堂活动“乒乓球兴趣班”的基本情况,这学期一共上了十四节课,有二到四年级的三十五名学生参加了这项活动。每周四下午课外活动进行,以课堂教学为主。通过这学期的训练学习,取得一定的成效,学生基本能掌握乒乓球的基本技术。
4、存在问题:
(1)有少数学生学习态度不端正,训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球,影响严重;
(2)有个别同学纪律散漫,有迟到早退现象;
(3)学生在训练上积极性还不够;
(4)学校硬件设备较少,教练少,学生训练时间较少,学员却多,所以使得教师在教学中很难保证进度。
5、改进和措施:
(1)积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题,这个我认为是最重要的。
(2)总结过去一学期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
(3)在训练中,教练员要做到区别对待,对症下药,发挥他们最大的潜力,力争在今后的比赛中取得好的成绩。
(4)加强梯队建设,为今后的乒乓球储备人才,使我校乒乓球运动有长足发展。
(5)今后我必须结合学校实际,认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学力度,按计划,有目的,有内容,有质量地提高训练水平。
(三)成绩方面
我虽然没有取得辉煌的成绩,但是在教学中,我尽我最大的努力,认真地备好、上好每一节课,认真地批阅每位学生的作业,对每位学生负责,从未放弃过任何一位学生,以学困生的理解为标准进行教学。虽然没有达到我预期的成绩,但是,只要我尽力了,我都问心无愧,对得起任何一位学生和家长。在以后的教学中,我会继续努力的!
我们决心从以下几方面加以改进:
一是进一步把教学常规管理工作落到实处,扎扎实实做好教学工作。
二是注重薄弱学科的教学,全面培养和提高学生素质,提高整体教学质量。
三是进一步钻研教材,改进教学方法,提高课堂教学质量。
四是为了不断提高自己的教学水平,向有经验的老师学习,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。
教师工作总结个人篇六
20年来,我在教育教学中始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这一年,我在思想上严格要求自己,热爱教育。作为团员要时刻克制自己,鞭策自己。严格要求自己,努力在思想和工作上在同事和学生心中树立榜样。我也积极参加各种政治和专业学习,努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师做好校内外的一切工作。
在这一学年的教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上对自己要求严格,热爱教育。时刻约束自己做好老师,鞭策自己,努力在思想和工作上有所进步,才能适应社会发展和岗位竞争的需要。
在过去的一个学年里,我也积极参加各种学习,深入分析工作中的不足,找出自己与其他老师的差距,写下自己的经历,努力提高自己的政治水平和理论素养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师做好校内外的一切工作。
“学无止境,教无止境。”作为教师,只有不断充电,才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展和知识的更新,我被要求不断学习。所以这个学年,我除了积极参加政治理论学习外,还积极开展专业学习,提高自己的工作能力和专业素质,这样才能更好的胜任老师的工作。结合课程改革,利用书籍和网络,认真学习课程改革的相关理论,学习他人在教育教学中的好经验、好方法。通过学习,我确立了先进的教学理念,明确了未来教育教学的方向。
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白,无论我的工作多辛苦多累,我都不能落后。我应该尽力做好我的工作,尤其是在教学方面。上课前,我认真研究了教材、教学参考和课程标准,认真分析了教材,并根据教材的特点和学生的实际情况设计了教学计划。并且虚心学习,向有经验的老师请教。力求透彻理解教材,明确重点和难点。在课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中,积极利用远程教育资源,使用课件和各种教学方法,注重学生的学习热情和创造性思维,努力运用生动的教材和实践新思路,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和主动性。努力使我的数学教学更有特色,形成自己独特的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,我的目标是培养学生的能力,提高学生的成绩和素质,努力使数学教学在社会生活中发挥更大的作用。
业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获,记录自己的一些工作过程、生活故事和思考过程,选择并积累最需要的信息资源,在博客上积极与其他老师交流,探讨教学中存在的问题。
反思本学年的工作,在取得成绩的同时,也思考自己工作中的不足。缺点如下:
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
教师工作总结个人篇七
工作总结频道为大家整理的小小班教师个人工作总结,供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学年就过去了。本学年我仍带小小班,一年来(特别是本学期),在各位领导的关心、同事的帮助下,我和小小班的杨老师、邓老师一起克服了班上学生多、年龄小、自理能力差等困难,工作兢兢业业、尽职职责终于圆满的完成了幼儿安全、卫生、保育、教学等任务,小朋友在班上愉快地度过了一个学年的幼儿园生活。回首过去,感慨很多,现总结如下:
在日常生活管理方面,我对幼儿非常耐心,要求比较高。由于小班的孩子是初入园,并没有常规意识,自理能力差,因此我从生活的每一个环节抓起。有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭,刚开始我耐心地喂他们吃,与此同时,更多的是教如何自己吃。他们把饭菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯,鼓励他们自己动手吃完一份饭菜,同时让他们清楚放杯,挂毛巾的位置,会自己大小便,小便后能自觉排队,不在厕所玩等,虽然都是些生活的琐碎事情,但对与小小班的孩子来说并不容易,现在班上大部分的孩子都形成了良好的生活习惯。
在教育教学方面,小小班的孩子知识经验少,动作发展不够快,注意力容易分散,但他们模仿力强,有较强的探索精神,因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的注意力,我结合学生实际,采用童话式的教育,向幼儿教学的内容都采用小动物的形式出现,让自己成为他们中的一员,从而更好地理解接受老师所传授的知识,例如在开展音乐活动中,幼儿最喜欢开火车,模仿小动物叫、走等动作,我让幼儿先学习一种小动物的样子,再向他们讲述这个小动物的故事,最后学习歌曲,在这个过程中,幼儿学习起来就觉得很容易,会唱的歌曲也越来越多了。
在保育、保健方面,作为小小班是最重要的,我在这方面尽量做到细心、认真,小朋友着衫较多,自理能力差,经常会尿湿裤子,因此我注意观察每一位幼儿,及时帮他们换裤子,根据天气的变化,及时帮助幼儿增减衣服,对有病吃药的幼儿特别照顾,认真帮助幼儿吃好每一次药,做好患病幼儿护理工作。
随着幼教事业的不断发展,家长要求的不断提高,对幼儿教师的要求也越来越高,因此在今后的工作中,我会不断学习、创新,努力做好本职工作。
教师工作总结个人篇八
20xx年又悄悄离开了,随着20xx年的落幕,我已经工作了八个年头,回首过往,这一年是最变化多端的一个年头:
1、个人工作情况的变化:今年的上半年任教三年级两个班级的数学教学,两个班级期末考试都取得了优异的成绩(平均分都是92.5分)。今年下半年来到郭溪六小交流,很多事情发生了改变:工作环境变了,同事变了,连任教的学科都多了几门从未教过的功课。
2、对待语文教学工作:第一次任教语文,对于从未教过语文的我来讲,要拿起这门学科有很大的难度,所以对于每天的每一节语文课我都要事先翻看很多的教案、课件,修改课件、教案,提前好几天备好一节课才“敢”进课堂上课。 每天都是边学习边教学生,语文课中碰到的很多字词、语句、作文自己有些知识都已经遗忘了,所以都要花很多时间进行“复习”。教学生写作文是最头疼的事情,总是要事先找很多的资料进行阅读才能上这节课。
3、对待科学教学工作:科学应该来说跟数学的关系也比较紧密,所以科学教学难度就低点。一个星期的三节科学课也都需要事先备好课,而且有很多不光是备课的问题,很多需要事先做实验(如:绿豆发芽实验、太阳能热水器等)。
通过科学的教学,我也学会了很多科学知识,学生在本学期也动手做了很多实验,还是有很大的收获的。
4、利用课余时间,培优辅差:五年级有很多学生的语文基础知识和写作水平比较差,所以培优辅差是一个学期来教学工作的重头戏。对于后进生鼓励他们多提问、多看课外书。利用课余的时间将这些学困生请到办公室进行辅导。
由于这个班级是今年新接手的班级,而且听其他一些同事介绍这个班级是比较“特殊”的一个班级,所以刚接手的时候就做好了思想准备。
1、班级总体情况:我认为学生的人品远远大于他们的学习成绩,所以我重视学生的思想教育工作。经常通过晨会、班会、品德课对五年级学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育,五年级的学生大部分形成了很好的作息和学习习惯,当然也有一小部分还需要加强教育。我还在班级里培养了一批能干的班干部(如金婷婷、高也然、李雯、包温慧、金卓逸等)平时经常能看到班级的班干部对班级进行管理的情景。
2、班级的进步:通过几个月的接触和班主任工作,发现学生有了很大的进步:班级同学早上有良好的晨读习惯、眼保健操也非常的认真、让我欣喜的是班级学生经过教育提点后对于值日也变得认真了(刚开始特别脏的楼梯,经常受到批评,后来经过努力后很多老师都说干净了很多)、更让人欣慰的是班级里原来很多不完成作业的同学,这个学期每次作业基本上都认真完成了。
3、和家长的沟通:开学初接到很多家长的电话,由于不太了解很多家长说话的方式语气很难让人接受。后来为了避免大家不愉快,所以要求家长重要的事打电话,其他事情发信息,结果发现这种方式很好,既和家长取得了沟通,又避免因为说话沟通不当起冲突。
本学期积极参加各种理论学习,不断地充实自己,在教育教学中碰到问题主动积极向老教师求教,本学年常常出外听课,听课次数达三十几节,还听取了很多次的教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的理念应用到自己的教学之中,和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的教学效果。
1、参加数学培训学习:积极参加数学培训学习,时刻不忘自己的专业,经常阅读一些教案,看一些名师课例。
2、参加地方课程培训学习:积极参加地方课程骨干班的培训学习活动,不管多远都前往听课学习。
我积极参加区里、校里的各项评比活动,但是因为孩子的降生很多时候力不从心。所以没有取得很好的成绩。
1、个人:本学期积极撰写了一篇科技实践活动方案参加区里的评比。
2、指导学生成绩:科技节中指导的学生漫画(娄桥二小周幔帧)获得区三等奖。在演讲比赛中五年级学生(高也然)的演讲获得了镇三等奖。本次科技节也让班级的学生参加了科技小制作(太阳能热水器)的评比活动。
3、其他比赛:指导班级学生积极参加学校的趣味运动会比赛和学校每周的四项竞赛。虽然成绩不显著,但是学生都有了明显的进步。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。在工作中我要尽心尽力做好自己该做的事情,勤勤恳恳,管好自己的班级、自己的教学、自己的各项学习工作。