在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我的大学心得篇一

我的大学生活即将结束，回首这四年的大学生活，充满了喜悦、收获和成长。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。通过认真思考，我整理出了以下的主题：选择自己热爱的专业、培养学习能力、拓展兴趣爱好、建立人际关系和锻炼领导能力。这些都是我在大学生活中得到的心得体会。

首先，选择自己热爱的专业是大学生活中的重要一步。大学是人生成长和发展的重要阶段，选择一个自己热爱、感兴趣的专业对于未来的发展至关重要。我记得入学之前，很多人对于专业的选择都很迷茫。有人听从家长的意见，选择了他们并不感兴趣的专业，结果在大学生活中变得厌倦和无趣。而我选择了我热爱的专业，每天都充满了学习的动力和激情。无论是听课还是研究，我都能全身心地投入，这让我感到非常幸福和满足。

其次，培养学习能力是大学生活中十分重要的一方面。大学的课程比高中复杂和深入，需要自己主动去学习和探索。在我的大学生活中，我学会了如何制定学习计划，如何高效地阅读和记忆，如何利用各种资源来提高学习效果。通过这些努力，我在学业上取得了不错的成绩，也培养了自己的学习能力和自律能力。这些能力在今后的工作和生活中都非常重要，我相信这些努力对我未来的发展有着积极的影响。

第三，拓展兴趣爱好是丰富大学生活的重要一环。大学不仅是为了学习专业知识，也是为了培养综合素质和兴趣爱好。在大学期间，我加入了音乐社团，学会了吉他和钢琴的演奏，这给我带来了很大的乐趣和成就感。我还参加了一些社会实践活动，拓展了自己的眼界和见识。这些丰富多彩的经历不仅使我在专业上更加全面，也培养了我与他人合作和交流的能力。同时，这也让我更加了解自己，找到了我真正感兴趣的事物。

第四，建立人际关系是大学生活中至关重要的一环。大学生活是人际交往丰富多样的时期，每个人都需要学会与他人相处和合作。在我的大学生活中，我努力与同学和老师建立良好的关系。通过积极参与社团和参加课外活动，我结识了许多志同道合的朋友，他们的陪伴为我的大学生活增添了许多快乐和动力。我还与老师建立了良好的师生关系，他们给予了我很多的指导和帮助。这些人际关系的建立不仅是为了自己的成长和发展，也是为了日后的人际交往和职业发展打下基础。

最后，锻炼领导能力是大学生活中不可或缺的一部分。大学生活是培养领导能力的重要时期，通过参加学生组织和社会实践活动，我逐渐锻炼了自己的组织能力和团队合作能力。我担任过学生会的干事和社团的负责人，通过管理团队和组织活动，我学会了领导和协调的能力。这对我未来的职业发展来说非常重要，也为我日后的人际交往打下了坚实的基础。

总而言之，我的大学生话心得体会非常丰富和宝贵。通过选择热爱的专业、培养学习能力、拓展兴趣爱好、建立人际关系和锻炼领导能力，我不仅学到了专业知识，更重要的是培养了自己的自我意识和综合素质。这些经验和体会将伴随我走向未来，为我在职业和生活中带来更多的机遇和成功。我相信，只要我坚持学习、不断进步，我一定能在未来的道路上取得更大的成就。

我的大学心得篇二

在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。

这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作。书中都有鲜明的例子：比如描写罗马斯：“罗马斯简单而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”比如刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句讽刺性的话语是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民，于是，沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告诉你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。

看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格，我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。

我的大学心得篇三

作为一名即将毕业的大学生，回顾自己在大学四年的时光，我对大学生话有了深刻的认识和体会。大学生话，不仅仅是指学习上的话语，更是一种生活态度和价值追求。大学生话让我发现了自己的优点和不足，也教会了我如何与人相处和面对困难。在这里，我将分享我的大学生话心得体会。

首先，大学生话教会了我如何建立有效的学习方法。大学的学习任务比高中更繁重，自主学习能力成为了一项必备技能。通过大学生话，我学会了如何高效地做笔记、整理知识和分析问题。我学会了利用好各种学习资源，包括图书馆、网络和学习小组等。通过这些方法，我成功地提高了自己的学术成绩，也培养了自己的独立思考能力。

其次，大学生话让我更加注重锻炼自己的综合素质。大学生活不仅仅是学习，更是培养自己全面发展的阶段。通过参加社团活动和课外实践，我学会了如何与人合作、如何管理时间和资源。大学生话让我结识了各种各样的人，他们来自不同的地方、有着不同的背景，这让我开拓了眼界，增加了个人的见识和经验。我在这个过程中培养了自己的交际能力和组织能力，也提高了自己的领导能力和团队合作能力。

另外，大学生话让我更加关注社会问题和公益事业。通过参与各种志愿活动和社会实践，我了解到社会上存在许多弱势群体，他们需要我们的帮助和关注。大学生话让我从自身做起，我积极参与各类公益活动，为社会贡献自己的一份力量。这种经历让我懂得了感恩和奉献的重要性，也让我认识到自己身上蕴藏着巨大的能量和潜力。

此外，大学生话让我更加明确了自己的人生目标和职业规划。在大学的学习和实践中，我逐渐发现了自己的兴趣和擅长的领域。通过深入学习和实践，我确定了自己的人生目标，并为之努力奋斗。大学生话让我认识到成功需要付出努力和奋斗，只有不断地提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

最后，大学生话给了我一个宝贵的时间和平台，让我自由地探索和决定自己的未来。大学生话不仅仅是学习的过程，更是人生的阶段。在这个阶段，我学会了独立思考和自主选择，也明白了自己的责任和义务。大学生话给了我时间去思考自己的兴趣和追求，去寻找自己的人生意义和价值。

综上所述，大学生话对我产生了深远的影响。它让我成长为一个全面发展、有责任感的人，也让我更加坚定地走向自己的目标和追求。我相信，在未来的人生道路上，大学生话会一直伴随着我，并指引我向着更高的目标不断前进。

我的大学心得篇四

我们的童年生活是五彩缤纷的;我们的童年生活是幸福而又充满自由的;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。

可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口，不能吃的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多著名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。

是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。

读了这本书我的感想是：人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜第一，但是我们只要有足够的拼劲，信心，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺!

我的大学心得篇五

第一段：引言（字数：200字）

作为一名即将毕业的大学生，回首自己的四年大学生活，我想谈谈我的大学生话心得体会。大学生活对于每个人来说都是一个特殊且难忘的阶段，在这个阶段里，我们不仅学到了专业知识，更重要的是培养了自主学习的能力、自我管理的能力以及解决问题的能力。当我站在大学生活的尾声，我深深体会到，一切都是如此宝贵，珍视这段经历是必须的。

第二段：专业知识与实践（字数：200字）

在大学四年里，我所学习的专业知识是我进入社会的基石。大学生活不仅仅是课堂，重要的是将所学知识应用到实际中去。通过实习、实验、项目等实践活动，我深刻理解到实践是理论的巩固和增强。当我将理论与实践相结合，才能真正将所学知识应用到实际中，培养出独立思考和解决问题的能力。在未来的工作中，我相信这种能力将对我产生重要的影响。

第三段：自主学习与自我管理（字数：300字）

大学生活教会了我自主学习的能力和自我管理的能力。在大学里，我们拥有更多自由支配时间的机会，但同时也没有了高中时的严格监督和指导。在这种环境下，我们需要自主学习，明确自己的学习目标并制定学习计划。通过自主学习，我更加了解自己的兴趣和优势，发展出良好的学习习惯和方法。同时，自我管理也是必不可少的。我们需要合理分配时间，平衡学习、社交和娱乐，培养自律和责任感。这些能力不仅在大学生活中有用，也会在未来的个人和职业发展中起到重要的作用。

第四段：团队合作与人际关系（字数：300字）

大学生活不仅仅是个人学习，更是与他人交流与合作的时光。在大学里，我们有机会与来自不同地方和不同背景的人一起学习和生活。通过与他人的交流合作，我们可以互相学习，培养团队合作和沟通的能力。这些能力在未来的职场中是至关重要的。同时，与人相处也让我懂得了尊重和包容的重要性。每个人都有自己的思想和观点，我们应该尊重并接纳这些不同观点，才能更好地融入集体，取得更好的合作效果。

第五段：心态与未来规划（字数：200字）

大学生话的收获不仅仅是专业知识和技能，更重要的是塑造了我积极乐观的心态。在大学生活中，我们会遇到许多挑战和困难，但每一次的挫折都是成长的机会。通过不断学习和努力，我相信自己可以面对未来的挑战。同时，大学生活也为我规划了未来的方向。通过对专业的学习和实践，我更加明确了职业发展的目标和计划。我将继续努力学习和提升自己，为未来的社会做出更大的贡献。

总结（字数：100字）

大学生活是一个宝贵而珍贵的阶段，在这个阶段里，我们不仅学到了专业知识，还培养了自主学习、自我管理、团队合作和沟通的能力。大学生话让我不断成长和进步，不断开拓自己的思维和视野。我会将这些宝贵的经历带进未来，并将其应用到工作和生活中，成为一个更好的自己。

我的大学心得篇六

假期，我抽空拜读了高尔基的《我的大学》。

《童年》、《我的大学》和《在人间》是伟大作家马克西姆·高尔基著名的三部自传体小说，作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了我们上一代人的成长。作者生活在19世纪末20世纪初的__国，__专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。

他是一位伟人，我们家喻户晓，是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假期，我读了他的书《我的大学》。

书中作者所生活的时代正是__统治的黑暗时期，人们相互抱怨，对骂，三天两头的打架，甚至于去杀人。作者为了上大学，来到了__，最终因种种因素，高尔基没有上成大学，而是在那里上“社会大学”。在这期间，他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员……在刚来到__时，他遇到了小偷和许许多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高尔基看书的“愚蠢行为”，有的人赞赏高尔基渴望获得知识的精神，这些赞同高尔基获得知识的人是理智的，因为他们坚信只有智慧才能崛起，不受这种压迫。高尔基经人介绍，认识了藏有很多书的小店老板潘科夫。以后，他白天销售货物，到了晚上刻苦读书，并最终走向了革命的路。

让我感受最深的是，高尔基生活在那么艰苦的条件下，经历了诸多磨难，从事了很多辛苦的工作，然而他却充满了对知识的渴望。后来，他在潘科夫的店铺里一边做工，一边埋头苦读，不顾一群愚昧的人的嘲笑，仍然读书。我们生活在这个幸福的环境中，吃得饱，穿得暖，也有很多书看。我们生活的环境比高尔基要好很多，再不好好读书，上不了大学，那就很说不过去。我们一定要好好读书，用功学习，超越高尔基。

只有知识才能使人进步，只有读书才容易获取知识。没有了知识，人们就会像一堆废物一样。没有了知识，人们也不会发展科技，建设一个现代的文明的世界。

我的大学心得篇七

说到20__年的这次大一军训，无论是军训之前或是军训已经开始的前几天，我的内心都是极不愿意的。因为初一、高一的两次军训已经是绝对的刻骨铭心，刻骨铭心的艰辛疲惫，而大一的军训早就耳闻其无聊至极。因此，我是不抱有任何期待开始本次军训的，态度也并非百分百的认真。

“站军姿是最基本的，是其它一切动作的基础。”教官说道。但是这最基本的站军姿，对我来说，却是最难的。由此我清楚自己必须纠正自己的态度，用端正的认真的态度来面对军训，并从军训中提升自己，无论是站军姿、队列训练还是锻炼耐心、意志、坚忍、团队精神等，用学习的积极的态度认真参与军训的每一项训练。

尽管有点辛苦有点枯燥有点累有点烦，但每天还是过得挺开心的。在训练过程中，总有同学闹笑话，大家笑成一团。一到休息时间，同学们一起聊天、开玩笑、唱歌，或者教官跟我们谈起他的军营生活，这些都是我们的快乐时光。其实，我们的教官人很幽默，他不仅讲笑话给我们听，玩脑筋急转弯，而且还教我们唱歌，这使军训生活变得丰富精彩。教官不会那他的身份压我们，感觉还是挺可亲可爱可敬的!教官身上的好奇心、好学心也是值得我们学习的，总会好奇的摆弄单反相机，这些时候总会觉得他离我们很近，感觉不到一点架子。很庆幸也很感谢，谭教官挑了我们这个连并带领我们一起渡过15天的军训，谢谢!

我的大学心得篇八

语文作为一门基础学科，对于每一位学生来说都是必修的科目。大学语文作为高等学府的教育内容之一，具有更高的要求和更深的学习内容，给学生们带来了许多挑战和收获。我在大学语文学习中积累了丰富的知识和宝贵的经验，下面我将分享一下我的大学语文心得体会。

首先，在大学语文学习中，重要的一点是学会理解和分析文本。在阅读一篇文章时，要注重抓住文章的中心思想和作者的观点。通过仔细阅读和思考，我慢慢培养了对文章进行深入分析和阐释的能力。比如，在阅读一篇短文时，我会逐句逐段地理解文章的含义，了解作者的观点，再用自己的语言进行重新组织和呈现。通过这样的学习和练习，我逐渐提高了对文本的理解和分析能力。

其次，在写作方面，大学语文课程也为我们提供了很多机会和平台。通过写作，我不仅能够锻炼自己的思维能力，还能够提高表达能力和思考深度。在写作过程中，我要注意提炼信息和深化观点，使文章更加有逻辑性和说服力。同时，对于掌握词汇和语法的准确性也是非常重要的。通过大量的写作练习，我逐渐积累了丰富的写作经验，提高了自己的写作水平。

第三，在大学语文学习中，广泛阅读是非常重要的一个环节。通过阅读大量的文学作品和人文经典，我发现阅读能够提高自己的文化素养和修养，开阔自己的视野。阅读可以让我感受到文字的力量和魅力，提高自己的审美能力。在阅读中，我也能够学到许多知识，了解不同的文化和思想。通过读书，我更加明确了大学语文学习的意义和重要性。

第四，在大学语文学习中，与老师和同学的互动交流也是必不可少的。在课堂上，老师会讲解知识点，解答疑惑，提出问题来引导学生思考。在与同学的交流中，我能够借鉴他们的思考和观点，互相学习和进步。通过和他们的交流，我不断完善自己的知识结构和思维方式。同时，互相批改作文和分享读书心得也能够帮助大家取得更好的学习效果。

最后，大学语文学习的核心是培养学生的人文素质和思维能力。通过学习语文，我不仅从中汲取了许多知识，更从中培养了自己的人文情操和道德品质。大学语文课程教我们如何去思考，如何去思考问题和解决问题。它不仅提高了我的表达能力和逻辑思维能力，更提高了我对人类文明和社会发展的理解能力。

总之，大学语文学习是一种深化学生人文素质的途径，需要学生们不断努力和探索。通过理解和分析文本、写作、阅读、互动交流等方式，我们可以不断提高自己的语文水平。同时，大学语文学习也让我更加明确自己的人生目标和思考问题的能力。只有在不断学习和实践中，我们才能不断进步，在未来的道路上取得更好的成绩。

我的大学心得篇九

《我的大学》是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。《我的大学》写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。

我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。

还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢?我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗?为什么我在心里觉得，我还做的不够呢?我读完了这篇文章后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。向着我的梦想冲吧!

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

我的大学心得篇十

大学生活，是每一个大学生的难忘经历。大学不仅仅是一个学习的场所，也是一个领悟人生哲理的平台。在这里，我度过了人生中最宝贵的四年时光。作为一名特变的大学生，我不仅仅学到了专业知识，更重要的是培养了自身的素质，赢得了人生中的第一桶金。

第二段：独立思考的重要性

大学四年，最大的收获就是独立思考能力的培养。在特变学院，老师们不仅仅注重传授专业知识，更注重启发学生的思维，激发学生的创新能力。在学术方面，学生们发表了大量的学术论文，获得了多项科研成果，形成了自己的学术之路。此外，学生会、社团等组织也给予了我充分的锻炼平台，我学会了独立思考、自主学习、解决问题等能力。

第三段：团队协作的重要性

在大学，我们不仅要学习知识，还要加强团队协作的能力。特变学院注重学生参与社团活动，组织各类赛事，锻炼学生协作，提高学生团队协作的能力。在校期间，我也加入了导游社团和篮球队，通过各种活动强化了自己的团队协作能力。这些经历不仅让我学会了尊重他人、耐心合作和沟通技巧，而且还结交了很多志同道合的朋友。

第四段：兴趣爱好的发掘与培养

在大学里，我们可以充分发掘自己的兴趣爱好，并且培养成为自己的专业技能。我在大学中发现了我的热爱-语言学习。在特变学院，我申请了语言实验室的小组，通过自学，对语言学有了更深刻的认识。同时，学校的全英文课程也让我能够逐步提高我的英语水平。在不同的教学体系中探索和发掘自己的兴趣点，是大学的乐趣所在。

第五段：结语

在我眼中，大学并不是一个短暂的停留，而是一条通往未来的路。它给我们营造了一个良好的学术氛围，也锻炼了我们的自我认知能力、人际交往能力。同时，它也为我们培养了完善的职业素养，使我们能够更好的适应未来的工作环境。在特变学院，我们不仅仅是获得学历的学生，更是培养自身精神品质的个体。这段难忘的经历将伴随我们一生。

我的大学心得篇十一

语文作为一门基础学科，是每个学生都需要学习和掌握的科目之一。大学语文课程的目的不仅是提高学生的语言表达能力，更重要的是培养学生的思辨能力和人文素养。在我大学四年的学习过程中，我收获了许多关于语文的心得体会。

首先，语文课程不仅仅是教授文学知识，更重要的是培养学生的语言表达能力。语言是人类最重要的交流工具，也是思想的表达方式。大学语文课程通过教授作文技巧，培养学生的写作能力。我记得在大一的时候，我们经常被要求写各种各样的作文，如记叙文、议论文等。通过不断练习，我逐渐提高了自己的语言表达能力，在表达上更加准确、流畅。同时，我也学会了如何运用修辞手法来增强文章的说服力。这不仅对于我以后的学习和工作有着巨大的影响，也提高了我与他人的沟通能力。

其次，大学语文课程注重培养学生的思维能力。语文课堂并不仅仅局限于背诵文言文和分析诗歌。在解读文本的过程中，老师会引导我们思考其中的问题，分析文本背后的意思和作者的用意。通过这种讨论，我们的思维得到了锻炼和提高。这对于我们的综合素质提升起到了重要的作用，使我们具备了批判性思维和分析问题的能力。我记得，有一次我们在课堂上讨论一篇名为《温饱主义杂文》的文章，文章中探讨了人们对于温饱问题的不同看法。在这次讨论中，我对于作者的观点有了更深刻的理解，并且学会了思考问题的多样性和复杂性，这给了我很大的启发。

再次，大学语文课程注重培养学生的人文素养。语文课程不仅教授文学经典，还传递了作者的情感、思想和价值观。通过阅读文学作品，我们能够更好地了解人类的情感和精神世界。文学作品中的形象、情节和语言都是作者精心设计的，通过细致入微的描写，让我们能够在情感上与作品产生共鸣。我记得在大学三年级的时候，我们研读了鲁迅先生的《热风》。这是一篇描述大家庭中矛盾和冷漠现象的文章，通过细腻的描写让我深深地体会到了家庭的重要性和温暖的力量。这种人文关怀不仅培养了我们的人文素养，也让我们更好地理解了人类社会的复杂性和多样性，从而拓宽了我们的思维和视野。

最后，大学语文课程注重培养学生的审美能力。语文课程中，我们经常接触各种各样的文学作品，如诗歌、小说、散文等。这些作品不仅代表着作者的情感和思想，也是艺术的表现形式。通过欣赏和感受这些作品，我们培养了对美的感知能力和鉴赏能力。在大学四年的学习过程中，我经常参加各种文艺活动，如诗歌朗诵、读书分享等。这些活动让我更好地理解了文学作品的内涵和形式，更加深入地感知和体验美的力量。这不仅提高了我的审美能力，也让我更好地欣赏和创造美。

总之，大学语文课程是一门重要的学科，对于培养学生的综合素质和人文精神有着重要的作用。通过语文课程的学习，我提高了自己的语言表达能力，培养了思辨能力和人文素养，提高了审美能力。这些都将成为我以后学习和工作的宝贵财富，让我更好地理解和把握人生的意义。我相信，在未来的道路上，我会更加努力地学习和练习语文，不断提升自己的语言能力和人文素养。

我的大学心得篇十二

《我的大学》这本书的作者是高尔基，他记载着高尔基在大学中的生活。不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。

高尔基总是把书上一切最美好的东西，分享给他的玛亚戈，玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她，他更喜欢读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。最主要的是他热爱学习，得到了许多人的尊敬。在那时候，有些都人都相信上帝，唯有他一点也不相信上帝，同时他也非常善良，乐于助人，在别人有困难时，他会默默的帮助他。

读了这本书使我对高尔基大学生活的苦难，感到万分同情。我从内心佩服高尔基，佩服他所拥有的坚定革命理想，敬佩他人格与信念，特别是在他自己苦难的大学生活中，实在令人赞叹不已。

这天，妈妈和我一齐去黄埔书店买了不少书，有《童年》、《在人间》、《母亲》、《我的大学》……其中在这些书里，对我印象最深的是《我的大学》这本书。

《我的大学》这本书主要讲述了高尔基在上大学的时候，高尔基的父母亲去世了，但高尔基仍然还不断的坚持学习和读书。

想想自我，此刻我们有了这么好的学习环境，还不用功去读书是没办法解决困难的，我们以后到了社会是不会等着你的，只要你差一点儿都是不能工作的，因为你的资格不够，所以是不能工作的。仅有我们上课认真听讲，不开小差，遇到不懂的问题能立刻告诉教师，让教师帮你解决困难，这样你不断的学习才能有很大的提高。

我们从此刻做起，从此刻做起!我们要向高尔基这样勤奋好学的精神，使我懂得了我们要珍惜时间，从每一分每一秒做起。大家行动起来吧!

假期里，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。

这本书讲述了在作者十六岁的时候，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。可是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……之后，事情有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和提高人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者经历了许许多多：经受多方面的生活考验，对人生好处和世界的复杂性进行了最初的探索。

高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也注意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，之后，高尔基决定找个工作，让这位妈妈减轻些负担。

《我的大学》是部自传体小说，故事情节简单，明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。

读了这本书，我明白了无论什么状况，多么艰难，也要想办法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去应对人生的.危机与挑战。

这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不可能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，可是他经受了锻炼，革命思想逐渐构成。

这部书是1923年完成的，作者高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇到一点挫折我就难以应对，甚至半途而废。从此刻起，我必须要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自我你塑造成一位对社会大有贡献的人才。

主人公那种强烈的读书欲望，使我想到了家中一本本书，而我却让它们闲着，难道是“书非借不读”?难道仅有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完《我的大学》之后，才真正明白“学习如逆水行舟，不进而退”的道理。

“书是人类提高的阶梯。”让我们吸取知识的精华，沐浴智慧的洗礼。这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育好处和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

《我的大学》主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀期望的来到喀山想进大学读书，但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌，他在那儿上了一所特殊的大学——社会大学。在这所大学里他同形形色色的人打交道，理解方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的好处和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来。应对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和期望。他明白苦难的日子很漫长，他对自我说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就明白了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富!

他生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实——底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等完美的人性。他们的丑陋与完美无掩无余地裸露在作者观察的眼睛里，对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的悲伤和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏;他极力赞美人们的完美，完美的思想，完美的歌声，甚至是一点点完美的流露，在他眼里，这些完美闪烁着高贵的纯净的光泽——他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。在他眼里，劳动是一种心旷神怡的战斗。在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

作者曾想过自杀来结束那种承重的痛，加入阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的提高。

每个人来到这个世界上的时候，没有善，同样也没有恶。当还不会辨是非的时候，我们甚至会把恶当作宝贝珍藏。在成长的过程中，我们往往会直接发现并深刻地记住善。而在现实生活中，我们时常会听到重重叠叠的抱怨，那是因为在成长的路上，我们变得成熟起来，不安分的心用心地追求如同世界般的复杂。当遇到麻烦甚至苦难的时候，我们往往不是为苦难所累，而是为我们应对苦难的态度所累。纵使世界万般复杂，我们时常会身不由己，但我们仍需要持续一份浓郁率真的心气，成长从那里开始，也必将在这附近到达它的极致。

成长的过程不是像白杨一样由时间直直地拉离地面，也不像瀑布一样清清爽爽地径奔幽深的潭底。如果说人的思维是草，那么，成长就是这株草的幼芽在时间与空间里蜿蜒招展的结晶。成长在短时期内真的不具有有机性和完整性，尽管梦想是牵引成长的一条线，它存在，但不清晰，甚至辽远而迷茫，有好多闪光的片段散落在这条线之外。仅有当回首时，在得与失、喜与忧的反复回味中，我们才会真真切切地听到自我拔节的声响，仿佛一条绳子自然而然地拉直。

高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。

高尔基的生平教会我如何从容镇静地去应对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。