我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

计算机课程心得体会篇一

计算机ps课程是一门让我印象深刻的课程，它曾经让我对计算机制图有了全新的认识。通过这门课程的学习，我不仅掌握了许多专业技能，而且对于图像处理和设计有了更加深入的了解。下面，我将分享一些我的心得体会。

第二段：课程内容与收获

在计算机ps课程中，我们学习了很多基础的图像处理技巧，如图片的调整、修复、合并等。通过课程老师精心设计的实践项目，我们还学习了如何运用各种工具和滤镜来实现各种效果。在这个过程中，我们用到了不同的图像处理软件，例如Adobe Photoshop等。通过不断练习和实践，我逐渐掌握了许多专业技能，能够自如地处理和编辑图像。

除了技巧，这门课程还培养了我的审美眼光和设计思维。通过分析和欣赏各种优秀的设计作品，我学会了如何构思并有效表达自己的创意。通过模仿大师的作品，我不断提高自己的设计水平，并逐渐形成了自己独特的风格。这门课程让我认识到设计不仅仅是技巧的运用，更是要融入自己的创意和个人特色。

第三段：课程亮点

这门课程的一个亮点是老师精心设计的实践项目。每个项目都让我们在实际操作中学习和应用知识，激发了我们的学习兴趣。其中，最让我难忘的是一次关于修复照片的项目。老师提供了一张老旧的照片，我们需要运用所学知识修复照片中的瑕疵，并还原照片的原貌。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的技巧，还感受到了修复照片带来的乐趣和成就感。这不仅是一次技术的实践，更是一个艺术创作的过程。

第四段：团队合作与分享

在课程中，我们经常需要和同学们一起进行团队合作。通过团队合作，我们可以互相学习和帮助，共同解决问题。在合作过程中，我学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。同时，我们也会互相分享自己的心得和体会，促进共同进步。通过与同学们的交流，我不断拓宽了自己的视野，学到了很多新的知识和技巧。

第五段：结尾

计算机ps课程不仅让我掌握了丰富的专业技能，还培养了我的审美眼光和设计思维。通过实践项目和团队合作，我不断提高自己的技术水平，并与同学们相互学习和进步。这门课程是我学习计算机制图的重要一步，也为我未来的学习和职业发展打下了坚实的基础。我相信在以后的学习和工作中，所学到的知识和经验将会派上很大的用场。我将努力提升自己的技能，为未来的发展做好充分的准备。

计算机课程心得体会篇二

讲课内容：输入和保存文件

讲课人：xxx

授课班级：xxxx

[教学目标]了解文章的保存方法和存储路径技能性；

掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。

[情感性目标]培养学生形成良好的操作习惯，在写文章的过程中要及时存盘。

[教学重点]掌握正确保存文件的操作步骤。

[教学难点]培养学生形成良好的操作习惯。

讲授过程：

二、导入新课----导入本节课的主要内容-------编辑和保存文章

三、提出本节课的任务：巩固上节课的内容，把课文的内容打入电脑，然后以自己的名字保存在d盘自己的文件夹里。（广播教学）让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习，老师巡堂解决学生的问题，提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候，老师还通过系统监控学生的屏幕。把一些学生遇到的问题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时，提醒他们要完成今节课的内容，而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字，然后以自己的名字保存在d盘。老师对汉字输入快的学生进行了表扬，而且鼓励其他同学要更加努力，只要大家通过努力，你们也可以打得很快的。

四、练习

1、单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。

2、这时会弹出“另存为”对话框，在“文件名”框中，输入文件名。

3、单击“保存”，文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中，让学生在wordxx中将自己输入的内容保存起来，理解和掌握文件保存的'方法，了解文件的扩展名，进一步巩固学生的输入能力。

点评：（1）巩固学生的知识。及时让学生动手、动脑去学习，而且这样可以了解到大部分学生学习的情况，这样比较好。

（2）老师讲解得很详细，对打字快的同学进行了适当的表扬，这样可以促过学生的学习。

（3）老师让学生理解到打字的重要性，而且对学生进行了思想教育，还有老师把这节课的重点难点都给学生讲得很清楚，这点值得我学习。

听课心得：这节课讲的内容虽然比较少，但在教学过程中，老师严格要求学生遵守纪律，详细的给学生讲解，而且老师比较细心的指导学生，同时，适当的表扬可以促进学生的学习。

计算机课程心得体会篇三

学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的.条件。一是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行专门的课件制作辅导；二是学校准备给每个办公室都配备计算机，这为青年教师学习多媒体技术提供了物质基础。

青年教师作为学校教学的新生力量，有着充沛的精力和积极的创新精神，从这一点讲，青年教师也应该成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者。

1、培养兴趣，循序渐进刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的，我必须掌握这门技术。

人们常说兴趣是最好的老师，培养了兴趣我就开始下功夫学习计算机的使用和课件制作。通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西，比如制图软件photoshop，网页制作软件frontpage，还有各种课件制作软件，如powerpoint、authorware、3dmax、flash等，现在又在老师的专门指导下学习了课件平台。

在学习的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握。

2、善于研究，多问问题学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。

当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。

课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。

3、亲自动手，乐于尝试哲学上讲实践是认识的动力和来源，也是检验认识正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。

也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面的创意就实现不了。我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据自己的实际水平动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平才会不断提高。

1、选择合适的媒体现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。

课件平台还有flash等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理，都是powerpoint和蒙泰瑶光包括authorware所不能达到的。但powerpoint等也是很好的课件制作工具，我们可以有选择地加以利用。

2、简洁实用是课件制作的重要原则不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别好看，在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。

计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。

计算机课程心得体会篇四

计算机ps课程近年来越来越受到大众的关注，尤其是在艺术设计领域。作为一门关于计算机图像处理的课程，它为我们提供了一个了解和掌握图像处理的平台。在这个过程中，我收获了许多知识和经验，让我受益匪浅。

首先，在计算机ps课程中，我学习到了许多图像处理的基础知识。在这个信息爆炸的时代，我们每天接触大量的照片和图像，而了解如何处理和编辑这些图像变得越发重要。通过课程的学习，我了解到了如何使用ps软件进行色彩、亮度、对比度等方面的调整，使图像更加美观和令人印象深刻。我还学习了如何使用ps软件进行选区、修复和修剪等操作，为图像增添细腻和个性，使其更能传达自己的意图。

其次，计算机ps课程教会了我如何运用图像处理技术进行创造和艺术表达。图像处理不仅仅是把照片变得更漂亮，更重要的是，它可以帮助我们表达自己的观点和情感。通过课程的学习，我学会了如何运用图像融合、特效制作、滤镜等技术，创造出独特的图像作品。我可以利用ps软件进行人像处理，美化皮肤、调整妆容等，使人物更加美丽动人；我可以运用ps软件进行景物处理，增加细节、改变色调，使整个画面更具艺术感。在这个过程中，我不仅仅是一个图像处理的学习者，更是一个创作者和艺术家。

进一步，计算机ps课程教会了我如何运用图像处理技术进行设计和广告创意。在当今社会，各种各样的设计和广告无处不在，而图像处理技术成为实现这些设计和广告创意的重要工具之一。通过课程的学习，我学会了如何运用ps软件进行平面设计、包装设计、广告概念设计等。我可以利用ps软件制作各种风格的海报、名片、宣传册等设计作品；我可以利用ps软件创造出新颖独特的商业广告、品牌LOGO等。在这个过程中，我了解到了设计和广告创意对于图像处理技术的要求，也培养了自己的设计和创意能力。

最后，计算机ps课程对于我的职业生涯规划和发展也起到了重要的作用。计算机ps课程的学习不仅仅是为了掌握一种图像处理技术，更是为了提高自己的职业竞争力。在当今社会，图像处理已经渗透到各个行业和领域，无论是广告设计、媒体传播，还是艺术创作、摄影修图，图像处理技术都扮演着重要的角色。通过计算机ps课程的学习，我不仅获得了相关的知识和技能，更重要的是，我培养了对图像处理的兴趣和热爱，为我未来的职业生涯提供了更广阔的发展空间。

总之，计算机ps课程让我受益匪浅。在这个课程中，我不仅学习到了图像处理的基础知识，更了解了如何运用图像处理技术进行创造和艺术表达，设计和广告创意，以及职业规划和发展。我相信这些知识和经验将对我的学习和职业生涯产生深远的影响。今后，在我面对各种图像处理需求和挑战时，我会更加自信和从容地应对，创造出更加美丽和精彩的作品。

计算机课程心得体会篇五

为了有充足的时间学习、练习。牺牲了我们的午休、吃饭时间或者是下班后的业余时间，就连一年仅有一次的暑假也许我们也放弃了游山玩水，只是在学习计算机中度过。

课堂上，我们人手一台计算机，采用的是我讲解你操练的学习方法，在老师的讲解和学员练习相结合，理论和实践相结合，老师除讲最基本的知识外，还结合大量的实例，老师那口若悬河的语句和熟练的计算机操作真是让学员大开眼界。此刻才能体会到了一山更比一山高。一切都是新的，一切都是那么诱人，那么新鲜，同时又是那样迷惑……你、我、他还需要更加地努力。

通过学习电脑，会让你更进一步地接触计算机，对它从内到外有一定的了解。说实话，以前你们对计算机的认识可能是表面的那些东西，经过学习它使你们进一步地体会到了网络的神奇，让你们明白是网络使万里之遥的人可以面对面的交流；是网络使跨国总裁可以足不出户就掌握所有信息从而运筹帷幄；是网络使人们能够更快的掌握更多的信息；是网络……通过学习，也进认识到教师们在这条路任重而道远，有了课程整合的意识，在备课、上课、课后辅导中合理地利用信息资源，让学生更直观、形象地观摩图形，以便于发挥学生的想象，思维能力。另外，利用学到的一些信息知识教会学生如何正确地应用计算机资源，如何在电脑上查找一些学习资料、习题。

这样，学生们以此热爱学习了，有了兴趣，作为老师的我自然而然也轻松。

计算机课程心得体会篇六

第一段：介绍计算机培训课程的背景和重要性（约200字）

计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分，它们在各个领域发挥着重要的作用。随着时代的发展，计算机技术的应用范围愈发广泛。为了适应这样的趋势，我选择参加一个计算机培训课程，以提升自己在这个领域的技能和知识。计算机培训课程的目标是培养学生熟练掌握计算机的操作和应用。通过学习计算机技术，我们可以更好地适应现代社会的发展，并且为自己的职业发展打下坚实的基础。

第二段：总结课程内容和学习体会（约300字）

在整个计算机培训课程中，我学习了许多有关计算机基础知识和常用的软件应用的技能。课程的内容包括了计算机硬件的基础知识、操作系统的使用、办公软件的应用以及网络和互联网的基本概念等。通过理论学习和实际操作的结合，我对计算机的工作原理和操作流程有了更深入的了解。在学习过程中，我特别喜欢与老师和同学们的互动交流，这种互动不仅使我更好地理解了课程内容，还增强了我的学习兴趣。

第三段：强调实践操作的重要性（约300字）

在计算机培训课程中，实践操作起着至关重要的作用。通过实际操作，我们能够更深入地理解课堂上所学的知识，并且可以掌握更多的实际操作技巧。我记得在学习办公软件时，我们需要完成一系列的实践任务，例如制作PPT、Excel数据分析和Word文档编辑等。这些实践任务让我更加熟悉了各种办公软件的使用方法，并能够更高效地完成工作。实践操作的机会使我对计算机技术的理解更为全面，也让我在今后的工作中更具竞争力。

第四段：强调团队合作和交流的重要性（约200字）

在计算机培训课程中，我学到了团队合作和交流的重要性。在实际操作和项目实践中，我们需要与他人进行合作，共同解决问题和完成任务。通过与同学们的合作，我学会了如何与人合作，如何与人交流，如何互相支持和帮助。这样的经验不仅提升了我的团队合作能力，也提高了我与他人沟通的效果。在今后的工作和学习中，我相信这样的能力将会为我带来更多的机会和成功。

第五段：总结个人收获和展望未来（约200字）

通过参加计算机培训课程，我不仅学到了丰富的计算机知识和技能，还提升了自己的学习和工作能力。这个课程让我对计算机技术有了全新的认识，并让我认识到计算机在现代社会中的重要性。未来，我将继续深入学习和研究计算机技术，不断提升自己在这个领域的专业能力。通过自己的努力和实践，我相信我可以在计算机领域取得更加辉煌的成就。

总结：

计算机培训课程是一次提升自己计算机技能和知识的宝贵机会。通过课程的学习和实践操作，我对计算机有了更深入的了解，并且提高了团队合作和交流能力。未来，我将继续学习和发展计算机技术，为自己的职业道路打下坚实的基础。计算机培训课程不仅丰富了我的知识，还让我更加热爱和感激这个科技时代。计算机技术的发展离不开每一个学习者的努力，也需要我们共同推动和发展。

计算机课程心得体会篇七

我一直认为信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之前的很多信息技术课时就用来给学生观看视频、听听音乐，学生也觉得非常高兴。

自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发非常非常的幼稚无知啊！针对我县和我所教的班级实际情况，我认为在小学生中特别是一年级的学生中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。

就像我们要转变传统的教育观念，只有通过这样各种形式的培训学习来提高自身修养、改变观念，亲身感受信息技术所带来的便利和在现代教学中所取得作用，才能更加努力的学习现代科技，合理有效的运用信息技术。

此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。

在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。

掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力。

计算机课程心得体会篇八

计算机是现代社会不可或缺的工具，掌握计算机基础知识对我们的学习和工作都具有重要意义。为了提高自己的计算机技能，我坚持参加了一门计算机培训课程。在过去的几个月里，我经历了一段有趣而充实的学习之旅，收获了许多知识和经验。以下是我对这门课程的心得体会。

第二段：课程内容

这门计算机培训课程涵盖了广泛而实用的内容。首先，我们学习了计算机基础知识，包括操作系统、网络和文件管理等方面。这为我们打下了坚实的基础，让我们能够更好地理解和应用计算机。其次，我们学习了常见的办公软件，如Microsoft Office套件和Adobe软件。这些软件在各行各业中都有广泛的应用，掌握它们可以提高我们的工作效率。最后，我们还学习了编程基础，这为我们进一步深入学习计算机编程打下了基础。

第三段：实践环节

这门计算机培训课程的教学方法非常灵活和实用。课程设置了大量的实践环节，让我们有机会亲手操作计算机软件和编程语言。通过实践，我们不仅将所学的知识运用到实际中，还加深了对知识的理解和记忆。在实践环节中，我们做了诸如电子表格和演示文稿等常见任务，也编写了一些简单的程序。这些实践活动锻炼了我们的动手能力和解决问题的能力，使我们更加自信地应对计算机的使用。

第四段：师资力量

这门计算机培训课程的师资力量十分强大。讲师们不仅具有扎实的理论基础，还在实践中积累了丰富的经验。他们教学内容生动有趣，耐心解答我们的问题。在课程中，我们还邀请到了一些业界专家来进行讲座，他们分享了自己的经验和见解，让我们受益匪浅。师资力量的强大为我们提供了良好的学习环境和学习资源，激发了我们学习计算机的热情。

第五段：学习收获

通过这门计算机培训课程，我受益匪浅。首先，我掌握了基本的计算机知识和技能，能够自如地操作计算机和使用常见的办公软件。这为我今后的学习和工作提供了便利。其次，我对计算机编程产生了兴趣，并开始自学编程语言。编程的思维方式和逻辑能力的培养不仅提高了我的解决问题的能力，还拓宽了我的思维方式。最后，这门课程让我认识到计算机科学的广阔和深奥，让我对自己的未来职业规划有了更清晰的目标。

总结：通过这门课程，我不仅学到了丰富的计算机知识和技能，而且获得了宝贵的实践经验。这门课程为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，让我对计算机科学有了更深入的理解。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在计算机领域取得更好的成就。

计算机课程心得体会篇九

计算机科学与技术是近年来备受青睐的热门专业之一，其广泛的应用领域和不断发展的前景吸引了越来越多的学子加入其中。在计算机大学课程中，我不仅学到了许多基础的编程知识和技巧，也感受到了计算机科技对人类生活和社会进步的深刻影响。以下是我对计算机大学课程的心得体会。

第一段，入门课程的重要性

在计算机专业中，入门课程是相当重要的基础课程。在计算机学习的早期，我选择进入了C语言的大门。C语言作为计算机程序开发语言的教学和学习工具之一，它的语法简单易懂，耐人寻味，对于新手学习编程来说是一个理想的选择。跟随着老师的一步步讲解，不仅让我明白了程序的组成结构，还有许多实际的操作和实践代码的编写。在完成每一个小代码时，都有一种掌握知识的成就感，这更加激励我在编程领域坚定前行。

第二段，实战演练的扎实性

实战演练课程的重要性在于其能够让我们将所学到的基础知识付诸实践， 开发自己的代码并解决开发过程中的问题。通过与同学一起完成实战项目题目，我们能够更深入地掌握编程的逻辑思维，理解这些理论知识在实践中的应用。在这一过程中，老师所提供的一些开发工具和技术支持，更是使我们实践技能得到了很大的提升。这让我深刻体验到，学者不如做者，实践在编程领域的重要性。

第三段，信息化时代的挑战

在计算机领域，信息化技术进步极快。可能刚刚掌握的编程语言就已经被新技术替代。面对这个整体发展的趋势，学习课程也必须与之保持同步不断完善。在学习课程时，我们不仅需要掌握基础知识，更要关注市场技术的优化和变化。这就要求我们具有自学能力，在课程学习之外，不断挖掘计算机领域的新技术和理论。不断的实践与尝试，才能更加适应计算机时代信息化的要求。

第四段，计算机的应用领域

计算机科学与技术的学习范围广泛，应用范围更是不可限量。人工智能、机器学习这些新领域突破了我们的认知边界，计算机技术在语音识别、视觉识别、自动驾驶等领域的应用也深刻地改变了人们的生活。在计算机学习中，我们也需要重视计算机科技的应用和发展方向。这些前沿技术是计算机领域必不可少的研究方向，对于我们来说有着非常重要的意义。

第五段，总结

在计算机专业中，课程所教授的技能和理论知识，可以让我们走向国际先进水平。在学习中，我们需要不断学习和实践，努力保持自身与市场技术的同步。同时，还需要更多地了解应用技术的趋势和发展方向，走在前沿技术的前列。很多时候，计算机学习对于我们来说不仅仅是一门科目，更是一项生涯和未来的选择，需要我们持之以恒、认真对待。作为一名计算机专业的学习者，我们需要时刻不忘开拓创新，不断超越自己，坚定地走向计算机领域的未来。

计算机课程心得体会篇十

兴趣是最好的老师，学生在学习活动中，对自己感兴趣的现象、原理、规律等，总是主动、积极地去认识、探究。因此，在教学中，应设法激发学生的学习兴趣，以诱发学生的探究动机。

要让学生学好《计算机网络》这门课程，最重要的问题就是首先要激发学生对本课程的兴趣，把老师要求学生学的局面，改为学生主动要求学。在我第一次介绍这么课程时，首先介绍计算机网络的重要性和显示生活的具体应用，让同学对网络的宏观有个轮廓概念，明白网络的实用性，增加他们的兴趣。

让同学举例说明他们自己使用网络的情况，觉得网络有什么用？然后根据他们的回答情况，来介绍整个教学内容的安排，给学生增加兴趣和动力，学生就会产生一种强烈的学好《计算机网络》这门课程的愿望。

教师在整个模式结构中总是起到导学的作用，教师的作用就是尽量激发学生对本课程的学习兴趣，提出问题、引导学生学习方向，让学生通过自主学习、网上协作学习、上机练习，最后对提出的问题进行评讲，检查学生的学习效果。

运用各种媒体把学生的注意力集中过来，达到教学目标。如果教师将所有问题都自问自答，学生很多时候还是不能真正称为学习的主人。就计算机网络这门课程而言，很多成人学生上班单位都能接触到一些网络设备和网络环境。因此结合教材内容给他们提一些问题，让他们下去搜集资料、寻找答案，能促进他们增加他们的兴趣和促进他们的学习。

学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构。计算机网络课程虽然都是围绕网络在进行介绍，但是课程内容概念比较多，抽象的介绍往往达不到很好的教学效果。因此作为教师结合计算机网络知识结合实际就是很重要工作了，整个教材的内容实际上可以以网络体系结构为框架进行展开。

教学中直接给学生一个概念可能是晦涩难懂的，因此需要在教学中设计一些情景将抽象的框架结构，变成学生脑海的印象和日常中相似的情境。

比如说，如陈文革教授所讲，介绍网络协议时，可以以航空体系结构举例说明网络协议间的关系，通过空中旅行组织图，介绍层次的特点。介绍硬件设备时路由器时，可以展示其各种常见产品图片，提问为什么路由器能完成这些功能，分析这些功能实现，再分析这些功能的实现条件，逐步回到网络层模型上。这时再重复介绍网络体系结构框架。

（1）确定学习目标表的能力；

（2）获取有关信息与资料的能力（知道从何处获取以及如何去获取所需的信息与资料）；

（3）利用、评价有关信息与资料的能力。

讨论、交流，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。激发学生的学习兴趣，引发和保持学生的学习动机。为使学生的意义建构更为有效，教师应尽可能组织协作学习，展开讨论和交流，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义建构的方向发展。

教学的目的就是要求学生解决面临的现实问题，学习过程就是解决问题的过程，即由该过程可以直接反映出学生的学习效果。这种源于学习过程本身的评价有利于激发学习动力，又能使教师在教学中及时了解学生的进步，促进学生的自我监督和调节。师生们正是在这种相互监督、交流、反思过程中实施着评价。