大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的感动作文六年级下册【通用8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感动作文六年级下册【通用8篇】一

漆黑的夜空点缀着两三点寒星，一轮皎洁的明月又一次升起。

月，是牵挂；月，是思念；月，是幻想；月，是浪漫；今夜，月元如盘，没有残缺的遗憾；今夜，月光似水，清澈着我们彼此的友谊；今夜，月华如歌，让我们唱出心中的激昂。

朋友，你说有我真好，我们可以对月当歌；朋友，我有你真好，为我觅得一只音。

可是，岁月无情，它稀释了我们之间的情感，留下的只是电影般的回忆。

朋友，还记得吗？幼时的我们是那么天真，纯洁。新年的鞭炮迎来了人们的欢声笑语，你我也为此欢聚一堂。看着大人给小孩发红包，于是，我也把我身上仅有的一张破旧不堪的一角钱给你，对你笑嘻嘻地说着新年快乐。你又伸出那双脏兮兮的手，挠挠头发，将那一毛钱给我，对我说着新年快乐的祝福语！

你说，你就是我的枕头，我可以在夜里把你吵醒后说话，可以把自己交付给你，便是永恒。我们都依附彼此而生活，牺牲彼此而成长，温暖着喧嚣。

我总以为，我们之间的海誓山盟不会消失，但我却不知道总有一天海誓会因海枯石烂而枯竭，山盟会因山崩地裂而瓦解。渐渐地，我们之间只剩下虚伪的欺骗，冷漠地打击，刻薄的伤害，失败的忧郁，我尝到了人生的痛楚。

但朋友就是这样，你成了我的朋友就成了我永远的牵挂，永远不曾忘记。有人说：“左鞋带散了，表示我想你了；右鞋带散了，表示你想我了。”我把左鞋带绑紧，把右鞋带放松，可是左鞋带还是散了，原来那时我总是忍不住想你了。

抬头仰望，月是如此的惨白，一种颜色，生命的一瞬，一路上失落、迷离、恐慌，但我仍旧梦想，梦想着回到过的你我，让我们一起共享月光。

感动作文六年级下册【通用8篇】二

天，阴沉沉的。尽管没有太阳，却闷热难受。知了在树上鸣叫着，声音低沉缓慢，有气无力；蜘蛛赶着修补它那精美的八卦大网；蚂蚁慌张地把精美可口的食物搬离洞穴。小草无精打采地趴在地面上。柳树也像病人似的，挂着有气无力的枝条。我们坐在树阴下乘凉，可是一丝风也没有，空气不动地凝滞着，汗水还没来得及滴落到地上，仿佛就化作蒸汽飞散了。啊！这时候，下场雨多好啊！

美好的事物总是在经历一阵剧痛之后才产生，忍受了三天阴沉闷热的天气之后，“滴答滴答”，下雨了！看，小草随风摇曳，仿佛在欣喜地接受着雨水的滋润，雨水顺着小草那翠绿的茎滚下来，一下子钻进了土里。柳树舒枝展叶，在雨中欢快地摆动着枝条。在这么炎热的夏天，那些早已泛黄干枯的枝条能在此时此刻变得郁郁葱葱，那还能不归功于这场大雨吗？是雨把每一片叶子复活了。

啊！下雨天，真好！

感动作文六年级下册【通用8篇】三

记忆就像一片大海，忘掉的，就被海冲到远方，甚至慢慢地沉到海里，腐烂、消失。但是，这件事就像浮木一样，不停地浮现在我的脑海里。

这件事情发生在20xx年里的一个冬天。我在大街上行走，忽然听见了一阵吆喝声：“天冷了，快给山区里没衣服穿的孩子捐一些钱吧！”我怀着好奇的心跑了过去。一分钟、两分钟、五分钟了，还是没有人捐款。走吧，别在这里浪费时间，回家看电视也好！正当我要走的时候，有一个60多岁左右的老爷爷，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那里。

他想干什么？我细心打量着他：他穿着一件单薄的背心，外面有一件破烂不堪的外套，还穿着一条黑色的、破旧的裤子，脚穿着一双黑色的布鞋，头发凌乱，有点像“爆炸头”，脸上的皱纹像刀刻般地长在他的脸上。眼睛虽然小，但是看着挺有神。他的手里拿着一大桶装满1元、五角的钱。我现在越来越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把这些钱倒进捐款箱。我看呆了，为他感到惊奇。拳头握得紧紧的。他还说：“这是我辛辛苦苦存到的钱，现在我捐给山区的儿童，好让他们有好日子过。”他的声音有些沙哑。

我疑惑不解，明明是一个乞丐，为什么有钱不去买件衣服穿，或去餐厅饱吃一顿，却要来捐款呢？要是我有那么多钱，早就去买东西吃了。于是，我跑了过去，问了这位老爷爷。老爷爷回答，说：“我捐款，因为我不想别人像我一样，没衣服穿，还吃不饱！”说完，他就渐渐消失在人海中。听完，像有万根针管插在我的喉咙，干干的，涩涩的，有说不出的感觉。眼睛热泪盈眶，泪水争先恐后地往外跑。这个老爷爷让我明白了许多做人的道理。他为别人着想、乐于助人的品质打动了我。我永远也不会忘记他。因为——他是我的“老师”。

感动作文六年级下册【通用8篇】四

早上一醒，雨就像一位一声不吭的老爷爷，悄悄地，静静地下了起来。我静静地坐在门前，出神地望着这宁静的天空，白白的，灰灰的，祥和而又美丽，这老天爷也真是聪明，会揣摩人们的心思了，懂得用白色或者蓝色的雨点们来装点天空，使人们喜欢上这充满幻想和美丽的画卷。

草地上静悄悄，但也不是说特别的寂静，天空几日不下的雨使草坪上的小草们渴得发慌，身上已经慢慢地批上了一层不那么新鲜的焦黄色的“外衣”，这突如其来的犹如生命之泉的雨水，怎能轻易错过？它们狼吞虎咽地喝起了水，土地妈妈迎着笑脸说：“慢点儿喝，慢点儿喝。”于是，一眨眼地功夫，草儿们又再度披上了焕然一新的嫩绿色的外衣，别提有多高兴了，旁边的花儿们三五个为一伙，娇滴滴的样子像极一群充满活力的少女们，它们不紧不慢地梳妆打扮着，时不时扭动着婀娜的身姿，仿佛在一个选美的舞台上争奇斗艳呢……

可渐渐地，不知不觉中雨慢慢地停歇了，清澈的天空突然划过一道彩虹，瞬间就把我出神的思绪唤了回来，哇，好美啊，太神奇了，大自然拥有鬼斧神工的本领，我的内心已经在盼望着什么时候再能下场雨了。

感动作文六年级下册【通用8篇】五

中国古诗文的宝库可真是博大精深,星光灿烂.古诗文更是我国文化的精髓。古诗文有一种精辟的美,一种其他文体无法取代的美。

面对那些小说,故事，我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵,朗朗上口;我喜欢它词句精练,通俗易懂.我喜欢它意境优美,含有哲理.古诗使人心胸豁然开朗,思想为之升华.甚至连外国人都赞叹和欣赏.

我最早的启蒙老师是妈妈，在她的指导下，我从小就对古诗文产生了浓厚的兴趣，刚上学时就会背一二百首古诗文了。上三年级时，我在妈妈的指导下利用课余时间如饥似渴地阅背诵。由于背的多，我的记忆力也逐渐提高了。仅仅一年内，我就会背四百多道诗词文赋了。在诵读过程中，我认识了豪放的'李白;认识了忧国忧民的杜甫;认识了满腔热血却含冤屈死的岳飞……

通过诵读古诗文, 给我了很大发。孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,让我知道了子女对母亲的深情;愚公移山的故事,让我知道了世上无难事,只要肯登攀的道理;卖油翁的故事,生动形象地告诉了我熟能生巧的道理。

古诗文不仅是我的良师，更是我的益友。它时时在提醒我、教育我。记得有一次，我与同学为了一件小事闹翻了，心里十分生气。这时，我想到了孔子的“九思”一—视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，岔思难，见得思义。比起古人，我为一件小事与同学争吵，破坏了我与同学之间多年的友谊，实在肤浅，真是不应该!最后，我主动道歉，“化干戈为玉帛”，与那位同学又和好如初了。

古诗文的内容博大精深，包罗万象，使我深深的陶醉其中。 每读一首好诗，都使我感到中华文化的博大精深：“羌管弄晴，菱歌泛意，嬉嬉钓叟莲娃”这是对美丽的锦绣河山的赞美：“谈笑有鸿懦，往来无白丁”这是对淡泊名利的高尚情操的咏叹：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这又是多么深沉激越的报国情怀!

床前明月、水上芙蓉,生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思;大江东去、破浪，古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理!知不觉中，古文已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。学习古诗文不仅是一项任务，更是一种乐趣。古人的才情让我们许多后人都望尘莫及，欣赏古诗文，就是享受生活，品味人生。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”古诗文是我国传统文化的骄傲!我爱古诗文，朋友们，来吧，让我们一起“读千古美文，做少年君子!”

希望更多的人会与古诗文为伴，与我国古代文化为伍，继承发扬我们的传统文化。

感动作文六年级下册【通用8篇】六

今夜风清露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳、安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！ 我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着那种我熟悉的单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验、死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行？在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供点力所能及的帮助，他们那么弱小，那么脆弱，在这庞大的不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊，然而，尝试提醒我，我的探访很可能会另它们感到恐惧，最大的帮助就是不打扰他们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

我继续前进我继续前行，我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料？

感动作文六年级下册【通用8篇】七

月光是红色的，笼罩着大地，四周一片昏暗。月光的红晕照着她恬静的脸，她仰望着天空――那个她曾经生活的一个叫天堂的地方，她面无表情。“嗯，哈哈哈哈，你输了”童稚的笑声打乱了她的沉寂，嘴角微微上扬，“可笑。”她自言自语，思绪猛然回到了那各叫天堂的地方：

在那里，她和她的伙伴被人们称为“安琪儿”，她们是光明与神圣的代表，她们活泼可爱，同时她在那里快乐地生存着。她还有一个好听的名字――雪儿。在天堂，每一个天使都拥有着自己的一分纯洁，因为这份纯洁使她们快乐，但也因为这纯洁容易使她们受到污秽。

在千百年前，地狱之魔撒旦曾带天堂的一个角落――能看到红色明月的地方埋下了一把叫“饮血剑”的魔剑，若谁能来到这个能看到红月的地方，那么这个天使将会是“饮血剑”的主人，而这个天使圣洁的灵魂呵，将会被“饮血剑”吞噬，成为一个杀人不眨眼的恶魔。

迷茫，迷茫，迷茫，雪儿来到了能仰望到红月的地方，这时，“饮血剑”飞般地来到她身边，剑柄紧贴这雪儿的手，雪儿冷笑，离去。仰望天空，她看到了那轮红色的.月亮。

从此，天堂拥有了一为女恶魔――雪儿！她无情地挥动着“饮血剑”，望着渐渐倒下的同伴，哦不！是曾经的同伴，雪儿愉快地笑着；“饮血剑”贪心地吮吸着天使的血。

生活在血泊中的雪儿，眼睛渐渐变成了红色，如红月般，红的那么耀眼，那么冷酷无情。

雪在天堂玩够了，她来到人间，在那里她接触到了一种叫人的生物，她白天幻化成人，隐藏在人群中；而到了夜间，她的眼睛变得血红，举起白日隐藏着的“饮血剑”，像在天堂时一样――充满血迹。

月光是血般的颜色，红得耀眼呵！

这是一个梦梦中的月呵！

感动作文六年级下册【通用8篇】八

打开记忆的闸门，成长的足迹像浪花一样涌上了我的脑海，父之情，母之爱。。。。。。是那么清晰。然而，有一件事最令我感动着……

记得五岁那年的夏天，我和妈妈走在路上。烈日炎炎，妈妈都汗流浃背了，奇怪的是——我不热。我百思不得其解，心里打着个“？”。突然，我发现地上有个影子在默默地跟着我。于是，我做了个试验：把手放在影子外——热；把手收回——凉。我小小的脑袋不明白这个问题：影子为什么跟着我呢？

妈妈曾经告诉我：“影子最喜欢跟黑黑的小朋友在一起。”嘿！这黑黑的小朋友不就是我吗？想着想着，妈妈的身子似乎随我摆动，我走到哪，妈妈的身子就跟到哪。我充满好奇的小脑袋对这种现象似懂非懂，对妈妈的话半信半疑。我天天地想着：那个影子为什么跟着我？直到有一天我从书中找到了答案：

原来影子不是无缘无故地追随我，也不是影子喜欢帮我挡着强烈的阳光，所有的一切都是妈妈运转自如地操作着……遮挡阳光的是妈妈那高大的身躯，这包含着她对我比天还高，比海还深的爱。为了报答妈妈对我的爱，将来我要用自己的身躯为妈妈遮风挡雨……

“可怜天下父母心”。在每个孩子成长的背后，都有父母温馨的呵护。此时，我真想对妈妈说：“妈妈，我爱您，谢谢您！”

这篇文章作者并没有运用华丽的辞藻，而是语言简洁地向我们描写了烈日炎炎的夏天妈妈背自己过马路的故事，突出表现了母亲对自己的爱。文章结尾表达了对妈妈的爱。