最新读书心得体会字 班级读书会的心得体会(精选11篇)
心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读书心得体会字篇一
一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动,为每位学生的成长导航。
在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
(一)捐赠图书,建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级。
(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。
读书心得体会字篇二
读书是一种充实自我的方式,它能在我们众多的生活经历中,为我们提供更多的思考和启示。读书并不只是为了获取知识,更重要的是通过阅读,我们能够启发自己的思维,开阔自己的眼界,以及提升自己的人生境界。在我多年的阅读历程中,我收获良多,下面我将结合个人的阅读经验与体会,谈谈我的读书心得。
首先,读书能够让人丰富内涵。读书就像是一面镜子,它可以帮助我们审视自我,提升自己的综合素质。在我读书的过程中,我时常感受到,好的书籍能够为我打开心灵的窗户,让我更好地了解自己,思考人生的意义。在阅读中,我们可以接触到不同的人物、不同的故事,这些都是我们平时所不能体验到的。通过阅读,我们能够体验到各种各样的情感、思想,并从中获取启示。这样的经历可以让我们更加充实,更加有内涵。
其次,读书能够提高人的思维能力。阅读的过程需要我们进行思考,需要我们对所阅读的内容进行理解和分析。通过阅读,我们会不断地思考和探索问题,并努力找到问题的答案。在我的阅读中,经常有这样的体会:无论是小说类的作品,还是哲学类的著作,阅读的过程都需要我们主动地思考,老老实实地进行分析和推理。正是这种思维的锻炼,使得我们能够更好地处理和解决问题,同时也提升了我们的思维能力。
再次,读书能够让人开阔眼界。通过阅读,我们可以了解到不同的文化、不同的观点,从而拥有更广阔的视野。在我阅读世界名著的过程中,我不仅了解到了不同国家的历史和文化,还体验到了不同文化背景下的情感和价值观念。这些知识和体验让我对世界有了更为深刻的理解,也让我对人生有了更加全面的思考。通过阅读,我们可以看到世界的多样性,可以尽情探索未知的领域,从而不断地开阔我们的眼界。
最后,读书能够提升人的人生境界。阅读的过程是一种独特的精神享受,在这个过程中,我们可以体验到知识的魅力,可以感受到文字的力量。通过阅读,我们可以感受到与众不同的精神境界,从而提升自己的情感修养。与此同时,读书也能让我们感受到对于历史的感慨,对于现实的思考,对于未来的展望。这种感受和思考,使得我们对人生有了更深刻的理解和体验,也让我们的人生更加丰富和有意义。
综上所述,通过阅读我们可以丰富自己的内涵,提高自己的思维能力,开阔自己的眼界,以及提升自己的人生境界。因此,我们应该养成读书的习惯,不断地充实自己,提升自己。我深信,在阅读的世界里,我们能够找到更多的答案,也能够创造更加丰富多彩的人生。
读书心得体会字篇三
作为一个热爱阅读的人,我对于加入读书协会的决定毫不犹豫。通过这段时间的参与,我不仅收获了丰富的知识和良好的阅读习惯,而且还结交了一群志同道合的朋友。在这个组织中,我体会到了读书的力量,感受到了知识的魅力,也锻炼了自己的管理能力。以下是我对加入读书协会的心得体会。
首先,加入读书协会让我有机会广泛地阅读各类书籍,并结识了更多的优秀作家和经典著作。在读书协会的每一次活动中,我们都会讨论一本经典著作,分享自己在阅读中的感悟和体会。这样的交流不仅让我对书籍有了更深入的了解,而且也开拓了我的视野和思维方式。通过与不同背景的人交流,我学会了尊重他人的观点,同时也发现了自己在阅读中的不足之处。在这个过程中,我逐渐形成了自己的阅读兴趣和偏好,并且对于自己不熟悉的领域也更加敢于尝试。
其次,加入读书协会让我养成了良好的阅读习惯和积极的学习态度。作为一个读书协会的成员,我每周都会有一定的阅读任务,并且需要在每次活动中做相关的分享和发表自己的看法。这种有约束力的任务和活动让我不再拖延和浪费时间,而是养成了每天坚持阅读的习惯。每当我独自读书时,我常常回想起读书协会的集体讨论和分享,想象着将来能够将自己的看法与其他人分享并进行深入讨论,这激励着我不断探索和学习。
同时,读书协会也让我结交了一群志同道合的朋友,与他们一同成长和进步。在这个组织中,我们不仅分享读书的体会,还一起参观图书馆、参加文学讲座等活动。大家共同热爱读书,有着相似的兴趣和追求。平时的活动中,我们相互鼓励,互相倾听和分享,给予彼此学习和成长的机会。这样的交流和互动给我带来了很多思考和启发,也让我在与他人的交流中不断改进自己的观点和表达能力。与此同时,我们在交流的过程中也培养了友谊,这个集体成为了我生活中不可或缺的一部分。
最后,作为读书协会的成员,我也有机会锻炼自己的组织和管理能力。活动的策划和组织需要团队的配合和协调,同时也需要个人的责任和承诺。在这个过程中,我了解到了协作的重要性和如何有效地安排时间和资源。这项经历让我更加成熟和自信,也给我提供了一个锻炼自己领导能力的平台。
总而言之,加入读书协会是我人生中一个非常有意义的决定。通过与组织成员的交流和参与各类活动,我不仅得到了知识的积累和阅读习惯的养成,还结交了一群志同道合的朋友,并锻炼了自己的组织和管理能力。我相信,这种经历将对我的未来产生深远的影响,让我成为一个更加全面和有担当的人。
读书心得体会字篇四
每一个大人都曾是小孩子。在岁月的淘洗中,有的小孩子依旧被压抑,有的小孩子不断被治愈。
书中的小男孩拥有一项超能力:只要他和别人的影子重叠,就能偷走人家的影子并获知影子主人内心的伤痛和渴望。他发现不管是趾高气扬欺负他的人,还是关心爱护他的人,都有压在心上无法释怀的阴影。他们和自己是一样的。于是他竭尽全力,为每一个他所偷来的影子找到点亮生命的小光芒,帮他们将一张张隐匿的拼图拼接完整。
小男孩曾害怕那些影子,害怕影子的聒噪,害怕自己与别人不一样。但是那些聒噪的影子,让他看到了别人心中的不安,他便愿意去帮助这些夹杂伤痛的灵魂。在我们的生活中,人们总是倾向于将很多不安和焦虑闷在心里,小心翼翼,不愿也不敢说出口。可是拥有超能力的小男孩不存在,聒噪的传信的影子也不存在啊,所以谁来救赎我们呢?要么自我救赎,如果不可以,就让直接倾诉做我们的影子,让匿名求助做我们的影子,让信件让心理咨询热线做我们的影子。朋友家人陌生人,都愿意了解我们,点亮我们生命的小光芒。
世界很大,我们总会迷茫漂浮,守望互助,黑夜就慢慢亮起来了。你的痛苦也是我的痛苦,你的快乐也是我的快乐,让我们做彼此的超能力小孩。
读书心得体会字篇五
读书是最美好的事情,“万般皆下品,唯有读书高”,读书是个人乃至社会的头等大事,读好书,不仅是完善心智的一种有效方式,更是成长的重要途径。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“亲子读书会的心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
寒假里,我和孩子阅读了名著《西游记》。虽然书中的故事早已耳熟能详,可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。
今天再读这本书,我发现唐僧更令人着迷,他的精神更值得学习。唐僧取经是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间,僧人玄奘不顾禁令,前去天竺国取经,费时十七年,经历百余国,克服了许多难以想象的困难,终于取回真经,影响深远,为我国的佛教文化做出了巨大贡献。而在《西游记》中,唐僧作为师父,他对徒弟要求很严,经常教导徒儿“要以慈悲为怀”,大徒弟尽管机智不凡,本领高强,但在连伤“良家三人性命”后,师父也不能顾及情面,而将他逐回老家;作为僧侣,他行善好施,为民除害,为人们播撒着善良的种子;作为求学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神,不达目的誓不罢休的坚强信念,使他终成正果。唐僧的坚韧不拔、执着追求的精神,值得多少人为之学习,真可谓“世上无难事,只怕有心人”。我希望儿子能够像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒,可他还是喜欢神通广大的悟空啊,为此和我争得面红耳赤,不分胜负,这就是所谓的“代沟”吧,最后只能我喜欢我的唐僧,他喜欢他的悟空了。
通过和孩子共同阅读辩论,我们家长不但增长了阅历,而且也加深了与孩子之间的感情。亲子阅读,是我们快乐生活的添加剂。
从孩子幼儿园算起,我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,他就非常喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
一起读书有一个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。我们深知榜样的带动力量,在闲暇时,我们家长会拿上一本书,静静地品读,给孩子创造一个从读书的氛围,让孩子知道读书是一个好习惯。
在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。当然,现在孩子大了,更多的是和孩子一起看书,好的段落,好的句子互相交流。
四是做好导读准备。找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的“为什么”,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就进一步激发了他看书的兴趣。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,通过陪孩子读书,让我这个家长更加了解自己孩子想的是什么,通过读书孩子懂得了自尊,什懂得了爱、懂得了责任,懂得了宽容、懂得了坚持。在今年教师节的时候,儿子亲了亲我,趴在我的耳朵旁对我说:“妈妈,今天是你的节日,祝愿您教师节快乐”。我当时真的好感动,这除了要感谢学校老师的耐心教导,我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。
和孩子一起快乐的读书吧!在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子一定是快乐、健康、自立、博学的!
前些天,女儿拿到老师发给她的《独立成长的幼虫》这本书,心里很是欢喜。一放学回来,就嚷着:“妈妈,你这天把碗洗快点,睡觉前给我讲这本书里的故事,好不好我很想听。”,我忙说:“好的,宝贝,你先看看图画吧!”
晚上我将女儿拥入怀抱,一齐翻开这本书,我轻轻地慢慢地朗读着,女儿专心地听着、看着,不时地打断我,提出疑问:
“妈妈,什么是蜕皮呀”“蜕皮就是小虫身上的老皮掉下来,重新长出新皮,渐渐长大呀”
“妈妈,蜗牛为什么长壳呀”“这个壳呀是为了保护自己,不受伤害呀”
“妈妈,那什么是敌人呀”“敌人就是……坏人呀”
“妈妈,萤火虫屁股怎样会发光的呀,别的小虫会不会发光“这是呀萤火虫特有的本领,发光是为了吸引别的小虫飞过来,把它吃下去。”
故事讲完,女儿问了一大串的问题,在她眼里,大自然神秘而搞笑,里面的小昆虫们对她来讲更是一个陌生又新奇的事物。
如何让孩子对这些感兴趣,我想这套自然科学童话能够满足家长们这种需求。
这本以小昆虫为主的绘本,图画漂亮:绿色的森林,清澈的小溪,水里的岩石,岸边的草丛,还有卧在草上的,躲在石头下的,和树枝们长得相像的小昆虫们。线条粗细密疏有致,点点划划间,蕴育着丰富物种的大自然便呈现于眼前,这套绘本完全能够做为学习铅笔画的好范本。资料是关于昆虫们从卵到幼虫再到成虫的变化过程、幼虫的生活(进食,蜕皮,生长)以及幼虫们的防身术:随生活环境这化的外表颜色,如中华蚱蜢,如和落叶相似的枯叶蛾,还有应对强敌,无法抗争,又来不急逃跑时会假死的昆虫等等。在每一章的结尾处点拨总结这些基本的昆虫知识。再一次加深了印象。
绘本里的故事完全是小孩子的口吻,那些小动物有着平易近人的姓名:比如萤火虫儿小萤,燕尾蝶的幼虫叫小华,尺蛾的幼虫小尺,还有天牛小鹿等等。天牛甚至把孤单悲哀哭泣的小鹿带去与他的朋友们相识,真是一个相亲相爱的世界。这也是一套会伴随着孩子们一齐成长的心灵故事。那里的故事,有着梦想,勇气和朋友。小幼虫羡慕天上的星星会在夜里闪光的小萤,在朋友的鼓励下,认识到自己会发光这件个性的事其实是件好事,认识到自己的与众不同,于是有了在天空快乐而幸福的跳舞的梦想。最后有一天像星星一样闪亮了。还有那个出生后孤伶伶,又胆怯,但是他遇到了善良的小蜜蜂和飘虫阿姨,鼓足勇气慢慢战胜自己,获得信心努力生存。我想小朋友们看到这样的故事,必须也会为小华的勇气加油,必须会获得在大自然生存的信心。
在《萤火虫的故事》里,她告诉孩子不要怕别人的嘲笑,告诉孩子要善良,要努力这样才能梦想成真;《独自成长的小幼虫》里,她告诉孩子从此刻起拿出勇气应对自己的恐惧,他告诉孩子学会本领克服恐惧;《小昆虫的伪装术》里,她告诉孩子善待昆虫,她告诉孩子要努力发现自己的优点,她告诉孩子各种昆虫的伪装本领。所以说,这套书就应不止是一套科普读物,更是一套儿童心理成长读物。
生活在城市中的孩子,离自然越来越远了。即使是我自己,在身边能看到的动物就很少。即使能看到,也无法看到动物生活完整的一面。这套书,向孩子们展示了大自然神奇细腻的一面。
书中用拟人化的手法来展示动物们的故事,除了向孩子介绍动物的生活习性,还向孩子展示生活中的道理。象萤火虫的故事,就花了很多篇幅描述小萤和小袋子之间的深厚的友谊,他们玩在一齐,互相帮忙,倾吐心声,互相安慰,互相鼓励,离别后不断地寻找对方,欢喜得重逢。这昆虫间的友谊比起人类的友谊毫不逊色。看了这个故事,女儿一向问我小萤和小袋子然后呢,我的小袋子在哪里呢小孩其实是很容易被故事打动的。书里运用各种方式让孩子亲近自然,朴实的贴近生活的语言、童话般地想象力、丰富的视觉感受、生动的图表诠释,让孩子在不知“科学”二字的状况下,就接触它、了解它、亲近它、并拥有它,书为孩子的生活增添了新的喜悦,也使他们的感受与认知之路更加富有成就感,这是我们都期望看到的一幕!女儿从一开始不喜欢听讲故事,到之后天天拉着我要我讲故事给她听,此刻听完故事还能提很多问题,看着女儿一天一天的长大和懂事了,我感到无比的欣慰!感谢书的作者和老师们的辛勤教辅!
一个学期又结束了,我们即将迎来寒假。怎样度过一个即好玩又不会荒废学习的寒假呢?针对这个问题我们制定了一个生活学习的计划,尽量做到学习,玩耍两不误。我们计划的一部分还是读书,这也是我们进入小学以来学校老师一直在要求做到的。关于阅读的重要性,有这样一组数据最能说明问题:在美国,犹太人只占美国总人口的3%,但在获诺贝尔奖的美国人当中,犹太人占到了25%。另外美国三分之一的百万富翁是犹太人,有人这样说:全球财富在美国,美国的财富在犹太人口袋里。犹太人何以能在文化、科技、经济领域取得这样的成就呢?其主要原因就在于犹太人特别崇尚阅读,他们认为课堂教授的知识是有限的,因此鼓励学生大量阅读。联合国教科文组织的一项调查显示:全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人,一年平均64本,每人平均不到6天时间就读一本书。而在我们中国,上海人的读书量排名第一,也只有8本。世界名校哈佛大学图书馆显要位置有这样一句名言:此刻读书,你将圆梦;此刻打盹,你将做梦。
为了让孩子多读书圆梦,少打盹做梦。我们从现在开始就要行动起来,和孩子多读书。这个寒假我们读了《笨狼找宝藏》、《笑猫日记》系列,现在我们想让孩子多读一些科学类、自然类、历史类的读物,如《马小跳爱科学》系列、《中外智慧故事》、《菌儿自传》等。其中的《马小跳爱科学》是高昊比较喜欢的,这本书不仅让孩子懂得很多的科学知识,知道了大千世界有各种各样的自然奇观,也从主人公马小跳的身上学到了独立思考,凡事都要独立,不能太依赖父母。高昊如果看到一些生活小常识,就会告诉我应该怎样做,不应该怎样做。我也从中学到了不少的知识。
在我们家,不是我们家长带动孩子读书,而是孩子在带动我们,作为父母我即惭愧有高兴,惭愧得是我们没有像其他家长那样每天陪在孩子身边和他一起读书,高兴得是高昊对读书的有着很深的兴趣,在这方面我很欣慰。希望我的孩子会一如既往的爱读书,会在书的海洋里快乐的翱翔。
高昊妈妈对阅读的重要性认识得很深刻,不仅说得好,做得也很好,效果也很明显!高昊不仅读书多,小文章写得也很生动,形容词用得很准确!
首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目,孩子非常喜欢听,读书给我们娘俩带来了无穷的快乐。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处,上幼儿园时的她认不几个字,我也没怎么给她读过故事。上小学之后,听牛老师讲了读书的重要性,并时常提醒激发我们家长和学生的读书兴趣,例如:写反馈条、换书虫卡等等,这让我们一直坚持读了下来,上小学半学期下来,童话故事书已基本能自己读下来,有时还读得津津有味,有时我认为较难的字她也能认读下来,以至于某时我都怀疑她的能力。这些成绩是老师在学校里教育的成果,我们的亲子共读肯定也起到了一定的作用吧!
假期还有六天就结束了,回忆假期亲子共读,我虽然忙了一些,但读书坚持的还算不错(自我感觉),老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业,但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了,我们也还要坚持一个小时的读书,平时周末我有空的时候就多读一些,弥补一下平时上班时的空缺,有时能读一个上午或一个下午,她总是听得不厌其烦,还不断地问一些问题,总是能把我难住,这时候我才发现自己学的东西太少太少。我读完之后,她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业,我先给她读了一遍写给内容,她就问:为什么出了城门往东走,不往西走?往正东是什么意思?为什么是青菜不是水果,为什么打红了辣椒,不是打红了苹果?葱为什么抱着银杆枪?莲藕为什么上烂泥里等等?读《如果我是一片雪花》,她改写的诗如下:如果我是一片雪花,我飘落到时什么地方去呢?飘到太空里,去看看外星人,和他们一起玩耍,飘到书本里,变成一个书虫,天天读童话,飘到妈妈的脸上,轻轻地把她的皱纹抚平。
读书作业虽完成了,但其它作业完成的不好,由于我跟不上,作业基本都是她自己做的,不够认真,总得挤出点时间看电视,过年期间总算过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师,也落后了。个别作业还未完成,我们赶紧补上。
读书心得体会字篇六
班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先我们要有良好的班风。在班级建设上,我与学生共同努力,在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体,选取不同的内容供学生诵读品味,积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏,分别是:书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期,将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟,摘抄的好词好句、美文片段,张贴到上面,以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片,美观实在,选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍,由图书管理员负责借出、收回,做好记载、保管,每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。
二、开展丰富的书香活动
1、在班级氛围中,开辟专栏用来展示学生特色、专长而外,通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践,这项工作可以说是我们班的特色活动了。
2、充分利用每周一次的课外阅读课,每学期师生共读一本书,如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》,下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本,如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读,还交流感悟,做读书笔记,演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐,并且有自己充分的推荐理由,从而形成好书大家读,读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生,用自己的爱好潜移默化地感染学生,还读学生推荐的好书,和学生交流读书感受。
3、建立自己的小书库:
召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。
4、建立好书交换站:
(1)同学与同学之间,我们班与平行班之间建立了“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。
(2)每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角。
5、做好读书手册的填写工作:
鼓励每个学生建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。
6、制作、评比书签、读书卡:
学生自己设计和制作书签,有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象,有的把书签设计成各种书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”,老师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜,每次看完书后,他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本,就在自己的书签上写上书名,比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。
7、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)
学生的读书活动也影响了家庭的娱乐,也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书,由于每个人的文化程度不同,职业需求不同,还有兴趣爱好不同,所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素质外,还能够加强社区的精神文明建设。因此,搞好家庭读书有着至关重要的意义。
8、开展读书实践活动:
积极组织学生开展有关读书实践活动,如:诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。
9、读书活动评价:期末小学生素质报告书也反映学生课外阅读的情况。
10、教师做好榜样示范作用:
读书心得体会字篇七
第一段:引言(100字)
我认为读书是一种寻找智慧与启迪灵魂的方式。通过阅读各类书籍,我不仅能丰富自己的知识储备,更能够从中汲取人生的智慧和经验。在这篇文章中,我将分享几本给我带来深刻思考和启发的书籍,并谈谈我的读书心得体会。
第二段:科幻小说《三体》(250字)
《三体》是刘慈欣先生的作品,其中融入了科学、哲学和人性的思考。通过描述宇宙中的三体文明,他集中探究了人类的局限性以及宇宙与自然法则的复杂性。读完这本书后,我深刻意识到人类的渺小和对未知事物的畏惧,人类的进步需要不断的勇往直前。这部作品让我对科技发展和宇宙的奥秘充满了好奇心,激发了我追求知识的热情。
第三段:文学作品《活着》(250字)
余华先生的《活着》是一部具有深刻人生哲理的小说。通过描述主人公的苦难经历,这本书让我思考生命的意义和对家庭、责任的理解。我从中体会到人生的无常和世事无常,更明白了家庭的重要性以及对亲情的珍视。这本书教会了我要珍惜当下,活在当下,无论遭遇何种困境,都要坚定地面对人生。
第四段:心理学作品《思考,快与慢》(250字)
丹尼尔·卡尼曼的《思考,快与慢》是一本关于心理学和决策制定的重要著作。通过研究人类思维过程中的常见偏见和错误,卡尼曼教会了我如何避免盲目做出决策,如何利用理性和直觉相结合,以及如何理解他人思考的方式。通过阅读这本书,我学到了如何慢下来思考,不被常识和情绪所左右,以及如何提高自己的决策能力。
第五段:总结与展望(200字)
通过阅读这几本书籍,我收获了很多。《三体》让我对宇宙和科技洋溢着好奇心;《活着》让我意识到珍惜家庭和坚定面对人生的重要性;《思考,快与慢》教会了我如何以理性的方式做出决策。在未来的阅读中,我希望继续寻找能够给予我启发和体悟的书籍,不断完善自己的思维和追求智慧的道路。
总之,读书心得体会的书籍经过细心挑选,不仅能丰富我们的智慧和知识,还能够改变我们的思维方式和人生观。通过阅读不同类型的书籍,我们可以更好地理解世界和自己,并从中汲取智慧和经验,帮助我们成为更优秀的人。读书不仅能够满足我们的求知欲,更能够指引我们成长的方向,为我们的人生增添精彩。
读书心得体会字篇八
第一段:引言(200字)
读书是我们终身的修行,不仅可以增长知识,还可以提高个人素质。阅读是人类文明的象征,它不仅承载了历代前人智慧,也具有丰富的人情、景物、风俗等的描写,为我们提供了不同角度的观察和思考。读书是一种享受,无论是在学校课本、小说、历史书或者其他类型的书籍中获得的知识对我们来说都是有价值的。在这篇文章中,我将分享我的读书心得体会,探讨一些读书的好习惯,以及读书带给我的益处。
第二段:阐述好的读书习惯(200字)
读书习惯对于提高阅读水平和理解能力有着非常关键的作用。我在读书中养成了大量的好习惯,例如利用字典查找陌生单词的含义,划重点、做笔记以帮助我思考,也会定期复习已经学习的知识。此外,我也在努力保持专注,冥想并反思阅读材料。这些好的读书习惯,有助于促进个人的思考和理解阅读材料。
第三段:分享一些阅读心得(300字)
在读书中,有很多突破和困境,这也是每个读者都会面对的挑战。我的解决之道是多角度思考、分析艰难问题,还会寻求他人的意见和建议。这些方法有助于抓住主题、掌握重点,并进一步深入探究和理解思想。
第四段:阐述读书带来的益处(300字)
读书有许多好处,在个人层面和社会层面都有利于提高我们的生活水平。通过阅读,我建立了丰富的想象,这对于扩展个人认识和理解世界至关重要。在社会交往中,我能够更好地掌握沟通技巧,这在职场和日常生活中都非常重要。此外,读书可以激发个人创造力和探究精神,促进更深层次的思考。
第五段:总结与感谢(200字)
总的来说,读书是一个广泛的、有益的、美好的行业。通过良好的读书习惯和积极的心态,我们可以获得更多的知识和经验。此外,读书可以坚定个人信念和提高自我境界。最后,我为在读书过程中给予我支持和鼓励的人和事深表感谢。
读书心得体会字篇九
自从我出生以来直到记事起,爸爸妈妈就经常的给我买一些动画书和童话集,那时的我根本不懂得书里讲的是什么,只是用我那稚嫩的小手不停地翻动着书页,看书上画的图画,并咿呀的说着没有人能听懂的话。晚上睡觉前也会缠着妈妈,让他给我讲故事,妈妈有时会抱着我随口给我讲一些小故事,有时,会拿出那些图书,指着上面的图画给我讲故事,听着听着,我随着妈妈讲述的故事进入了那个美丽的童话世界。
随着我逐渐长大,爸爸妈妈会根据我的年龄给我选择一些适合我的图书,有时跟着爸爸妈妈到书店或是图书馆去,我会自己跑到书架前,寻找自己喜欢和爱看的书,找到后,席地而坐就翻看起来,整个人沉浸在书籍所讲述的故事中,甚至有时会随着书中故事情节的变化,一会儿笑,一会儿哭,同时,也享受着书籍给我带来的乐趣。
其实,我对书籍的喜好多种多样,有童话寓言书、动画书、漫画书、故事会、科学类探索类的,生活小常识类的等等,很多,很杂。爸爸妈妈对我读的书也都很赞成,并经常告诉我“书籍是人类进步的阶梯,要养成好读书,读好书的习惯,书籍能够给我们带来知识、能够净化我们的心灵,能够教我们做人的道理,对我们的学习、写作有很大帮助,俗话说‘读书破万卷,下笔如有神’”。
那天妈妈给我推荐了一本名字叫做《我可以抱你吗,宝贝》的书。这本书中讲的是人间最伟大的爱—母爱!本文主要讲了王家的俩个孩子,一个叫王家点点和王家保保。其实,王家点点并不是王家的骨肉,她是从福利院抱来的,长的是斜视、兔唇,非常难看!可是有一天,有个像天使一样的妈妈出现了,她把点点整容成漂亮的小女孩,给了点点无私的爱和幸福的家。可是不久王家保保降生了,他是一个患有自闭症的小男孩。妈妈为了治好他的病把所有的爱都给了保保。点点开始变得不安、嫉妒,但她还是被妈妈的母爱所感动。保保是一个对眼泪对爱对拥抱亲人都没有知觉的“星星的孩子”。可妈妈却下定决心要创造一次奇迹,真正的拥抱一次保保,亲耳他叫自己一声妈妈。最终在妈妈爱的努力下,保保在那遥远的星球向着妈妈方向呼喊—“妈妈,抱抱我,抱抱我······”
自从我看完这本书后,我才发现母爱是多么的伟大啊!自那以后每当我看到“妈妈”俩个字的时候,我都会停留片刻。因为这俩个字在我心目中是世界上最美丽的名字。以前我总对自己的妈妈耍小脾气,但看完这本书后,我感受到了妈妈的伟大和艰辛,因为是她哺育了我,给了我这世界上最无私的爱。如果有一天你“受伤”了,想要找一个既温暖又安全的地方躲起来,我想没有比她的怀抱更完美的地方了。
谢谢妈妈,感恩妈妈!
读书使我快乐,读书使我成长。知识是无穷的,学无止境。让我们在书的海洋中汲取营养,快乐成长吧!
读书心得体会字篇十
“书,是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过,那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢?就我个人而言,我自认为还是比较喜欢看书的,从小学时候的童话书,初中时候的漫画书,高中时候的新概念小说,到大学时候的文人名著,但凡有时间我都会拿起来读一读。只是到了工作以后,却真的甚少有时间坚持“见缝插针”式的看书了。以至于到了现在要写文章了,有点“捉襟见肘”了,才发现“多读书、读好书”是多么重要。
众所周知,良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式。阅读不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法,也是能给家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。特别是当我做了妈妈之后,对这一点的体会尤为深刻。
儿子现在已经三周岁了,他特别爱看书,从各类杂志、绘本,甚至是广告宣传单,只要是他感兴趣的,他都会捧起来看一看,胡乱翻一翻。从他还是婴儿的时候,我就开始坚持每天睡前给他讲临睡故事,到现在他也养成了不讲故事就不睡觉的习惯。下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始
在儿子很小的时候,我就发现他超爱看书和听故事,虽然他看不懂字,但是他喜欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《色彩的味道》,还是翻不烂的那种,没事他就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅,并且我们大人给他讲了一遍之后,以为就此罢了,没想到他要求我们大人给他讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍他才过瘾。现在回想起来,儿子爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证,书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。直到现在,儿子每天都会见缝插针的听各类故事音频,这已经成为他生活中的一部分。
二、营造阅读环境
要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之”。阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家庭当中的两位成员,一位是爷爷,另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多,但是很喜欢诗词歌赋和中国国学,没事他就喜欢给孙子讲讲古诗,念念三字经,也不管他是否有吸收进去,那时候的他大概只有2岁,根本听不懂这些古文,可能就是在这样的耳濡目染下儿子一听到三字经就会嗯嗯啊啊的激动起来;说到爸爸,也是个书迷,书房里的书整整有一面墙这么多,有空就捧着本书啃啃。现在看来,在这样的家庭氛围里长大,儿子爱看书也是必然的。
三、挤时间阅读并加以坚持
现在的家长都很忙很累,每天上班这么累,下了班回到家还要干这干那,哪还有时间去阅读?但有句俗语说的好,“时间就像海绵里的水,总是越挤越多”,所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强的时间观念,总是可以抽出点时间来亲子阅读,其实每天只需15-30分钟的时间。我们家的阅读时间一般在睡前半个小时,基本上是没中断过,直到现在睡前没阅读他会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。更可喜的是,可能是受到了亲子阅读快乐氛围的感染,爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列,给儿子读有一定深度的经典感恩小说,每天1~2个章节,并做了录音,以备儿子反复听用。
总之,儿子现在已经爱上了阅读,并且已经养成了很好的阅读习惯,我们坚持着亲子阅读,因为不管是大人还是孩子都很享受这样的亲子时光。这样的亲子阅读我觉得对我是一种历练成长,对孩子更是生长道路上的一笔宝贵经验。
亲子读书会的心得体会篇3
读书心得体会字篇十一
1. 开篇引入,提出谈论“读书心得体会”的主题
2. 说明个人读书的背景和动机
3. 提出阅读对个人成长和改变的重要作用
第二段:阅读的意义
1. 阐述阅读的意义,包括增长见识、拓宽视野、提高思维能力等
2. 举例说明阅读对个人的实际益处,如学业、职业、情感方面
3. 探讨读书心得体会对促进个人读书习惯的重要性
第三段:读书的方法
1. 文章整合阅读心得,提出自己的阅读方法和技巧
2. 介绍如何有效地选择阅读内容,正确地理解、运用所读的内容
3. 分享自己阅读的心得体会和所得到的启示,以及如何转变为实践和行动
第四段:阅读中的思考与共鸣
1. 反思阅读中所发现的问题和疑惑,分享自己的思考和感悟
2. 讲述阅读中遇到过的困难和难点,以及应对方法
3. 分享所读书籍中激发出的共鸣和自我启示,如何应用到自己的生活和事业中
第五段:结论
1. 总结本文所阐述的观点和思路,强调阅读的重要性和必要性
2. 提出鼓励他人阅读的观点和诉求,并分享自己的阅读心路历程
3. 结尾点明主题,概括文章要点,引导读者深入思考和行动。