最新幼儿园老师个人总结大班 幼儿园老师个人总结(模板12篇)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园老师个人总结大班篇一
1、前阶段工作的不足:班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如贺丹晨、尉锦仪、吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。
2、幼儿刚入学,和老师的沟通能力较差,常常不能表达清楚自己的想法和要求。
3、班内部分小朋友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲的现象。
4、现阶段工作措施及成效:
1、在生活自理能力的培养上,本学期我们着重做好两点:
(1)提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼,我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤,因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。在"娃娃家"我们投放了大量的有扣子的衣服,通过给娃娃穿衣服,扣扣子,使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法。目前,班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。系鞋带对于小班的幼儿来说,可能有一定的难度,为了培养孩子这方面的能力,我们制作了可用练习系鞋带的鞋模投放在操作区,通过游戏化的练习,部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法。
(2)以"值日生"为带动点,以点带面,培养为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此,我们制作了值日生牌,通过请值日生的形式,每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来,小朋友的积极性被充分调动起来,大家都争着当值日生。一学期下来,我们惊喜的发现,小朋友为他人服务意识形成了,能力增强了。
2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:
(1)要求幼儿能面朝老师,安静的上课。
(2)养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。
活动区是孩子们游戏的乐园,为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作本学期,我们在托班的基础上,针对以前出现的问题进行了改良,增设了开架式的玩具框,开设了"娃娃家""操作区""阅读区""美工区""表演区""主题网络"等多个区域角,有了活动场地必然少不了操作材料,我们两位老师放弃了休息时间,利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具,如纸偶玩具,可用做变换图形的操作板,练习系鞋带的鞋模,用来表演的帽子,这些色彩鲜艳,操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢,在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。
同时我们也非常重视对区域活动的指导,不断积累经验。真正做到从幼儿兴趣需要出发,并结合每周主题来开展,如在"新年好"的主题中,我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡,圣诞树,圣诞老人等,还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰,使区域活动的开展更有目的性,主题性。
1、家长工作也是班级工作的重要组成部分,本学期主要开展了以下六方面的家长工作。 利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况。
2、 对部分幼儿进行家访,了解幼儿在家的一些情况,以便在园做 好针对性教育。
3、 期中发放了幼儿在园情况表,便家长了解到孩子在园的表现。
4、12月份召开的亲子游戏,我们三位老师精心打稿,为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲,并发放给家长,这一举措,赢得了家长的好评和满意的笑容,家长到会率达到93%以上。
幼儿园老师个人总结大班篇二
(一)在班级工作方面,在我们班主任陈老师的指导和帮助下越来越得心应手。首先体现在班级的环境创设方面,在中班的一年中我们结合班级幼儿的特点为幼儿创设一个充满童趣的“迪斯尼乐园”,让幼儿每天在一个梦幻的环境中生活与游戏。主题墙的创设上征求孩子的意见,根据主题的变化将幼儿想要了解和知道的主题内容张贴出来,充分调动孩子的积极性和参与性,把教室作为孩子的第二家来布置。
(二)幼儿参与班级管理。每天给予幼儿当小助手和小老师的机会,让幼儿在班级中有主动互助的意识,让能力强的幼儿主动帮助能力弱的幼儿,形成他控到自控的转变,并且有良好的班级风貌,使幼儿的自主参与成为班级的一个特色。
(三)结合自身特长,形成班级特色,利用饭前饭后等时间开展班级特色活动。在幼儿园合唱艺术团的背景下,也结合自己本身的音乐特长,将音乐打造成我们班级的一个特色,为幼儿搜集不同风格的经典音乐当作背景音乐在可利用的时间给幼儿播放;在平常音乐教学活动中注重培养幼儿正确的歌唱技巧和演唱形体;充分利用幼儿爱玩的特点,提供给幼儿不同的乐器,给幼儿了解乐器、演奏乐器的机会。这一年下来,我们班幼儿的音乐素养都有得到不同程度的提高。
孩子升入中班以来,生活自理能力逐步提高,穿衣、脱袜、叠被子都完成得比较好,但是我也发现在进餐和盥洗方面有一部分幼儿还需要老师提醒和帮助。其实经过两年时间的相处,班级里每位幼儿的进餐和盥洗习惯我们都非常清楚了,我想在这个基础上针对不同的幼儿给予个别关注,从细节上使保育工作更加完善。
(一)进餐:营造愉快的进餐氛围,播放轻音乐或者孩子喜欢的故事,对进餐慢、挑食的幼儿加强家园沟通,通过家园合作的方式让幼儿对于自己不喜欢的食物从不喜欢吃到能吃一点,从吃一点到尽量全部吃完,养成不挑食、不浪费食物的好习惯,使幼儿身体健康得到了良好的发展。
(二)盥洗:了解每个幼儿的盥洗情况,让盥洗习惯好的幼儿去影响不好的幼儿,鼓励幼儿不仅在幼儿园要用七步洗手法洗手,在家里或是外面玩的时候同样也要使用七步洗手法;密切留意每一位幼儿在吃完东西后漱口的习惯,提醒和帮助幼儿养成这个良好习惯;喝水一直是老师们每天耀提醒幼儿很多次的事情,也是家长们比较关注的一方面,因此我们创设喝水墙记录幼儿的每天在幼儿园的喝水量,另外大部分幼儿都会自己带水杯来幼儿园,要求幼儿至少将自己杯子里的水喝完;利用好盥洗室中的镜子,让幼儿学会去照镜子关注自己的形象。
保育工作关系到每个幼儿的身体健康,我们必须严格对待,注意关注每一个细节。
我从本班幼儿的实际情况出发,在《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下,结合园内的工作计划和班级特色,安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。中班的幼儿有着显著的年龄特征,根据他们的年龄特点,在活动中我运用科学的指导观,关注的不只是孩子能在活动中学到多少知识,而是注重激发他们的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯,通过每一次的集体活动让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,五大领域全面发展的同时也得到个性的发展。在开展区域活动中,我紧紧围绕孩子的切实需要和主题来投放活动材料,根据教学活动进展需要投放一些与教学活动有关的区域活动材料,在幼儿活动时,密切关注幼儿的个别化差异,满足幼儿发展的需要。
在教育科研方面,在这一年中我积极参加园内外的教科研培训,虚心向有经验的老师请教和学习,并且围绕我的区立项课题《幼儿园玩沙区活动有效开展的实践研究》切实做好实践工作,将每一次的活动记录完整,再每一次活动后进行深刻反思,在领导和同事的帮助下,顺利地完成了课题的结题报告。在这一过程中,我体会到教育科研工作并不是想象中那么遥不可及,教育科研工作就是为了更好地解决我们在日常带班过程中遇到的困惑和难题,将这些困惑和难题做研究,形成良好的解决方案并且可以给同行们予以借鉴。我觉得在教育科研工作中,要做好结实的理论基础,吸收前辈的良好经验,形成属于自己的研究思路,注重创新。
每一个孩子都是家长们的宝贝,也是我们老师的宝贝。我们是由31个小家庭组成的大家庭,在孩子的事情上面,我相信老师和家长们的目标是一致的,都希望孩子能够成为一个快乐、幸福、有能力且对社会有用的人,朝着这个目标老师和家长们之间是应该互相尊重和信任的。因此,在真诚地面对班级里的每一位家长,加强家园沟通。我注重与家长沟通的时效性,积极的及时的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,包括孩子的生理情况(饮食、喝水、午睡)、心理情况(情绪表现)等等,将孩子的进步点或不足的地方通过面谈、微信、电话的形式第一时间告知家长,和家长们一起探讨适合孩子的教育方式,也学习家长们的一些好的教育理念和方法,我觉得有一句话很适合我们幼教工作者的心声——孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。
当然,自己在幼儿园工作的时间不是很长,还是一个新老师,我想不管是班级工作、科研、教育教学方面等虽然有进步,但是还有更大的空间。在未来,只要是跟幼教相关的事情都值得我去学习和挑战,因为这是我一生所要从事的事业。
幼儿园老师个人总结大班篇三
时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期育偶过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到莫大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的个人工作总结报告如下:
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,做好个人工作计划,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸引别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教学工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。在20xx年里,我会做好20xx年个人工作计划,另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
幼儿园老师个人总结大班篇四
一个学期就过去半个了,我带的第三批学前班也有半年了,真快,记得他们刚升到学前班我就觉得他们什么都很差,一群小不点,(因为上一届学前班刚毕业会有一个对比),还好自己比较了解学前班,对自己说,一切重头再来吧!每个孩子都需要你来塑造他们那,任务很重,责任很大,说心里话,带学前班有点累!
由于园里是蒙氏教育,升到学前班孩子都是0基础,但孩子们来年又面临升入小学。
就是说这一年内,我要做好学前的所有教学内容:数学要达到20以内口算,100以内笔算及简单的应用题;识字量要达到20xx字左右,廷伸至会阅读,会看图说话;拼音要熟练掌握23个声母24个韵母16个整体认读音节,会拼读字、词,句子,廷伸至写拼音作文;书写要熟悉基本笔画,会书写100个基础字及其正确笔顺,并会用这些字组词,造句。唐诗要会背诵70首常用诗词,要简单理解其含义。
除去节假日园里各种大型活动,算起来孩子的学习时间也只有6个月左右的学习时间!而且学前班不光光只有教学任务,学前幼儿正处于过渡期,每个孩子的性格、情绪波动很大,我还要正确的去引导幼儿,与家长沟通、配合。
每个孩子不好的习惯要去纠正,例如:吃饭慢、做事情慢、爱哭、太马虎、好动、爱管闲事现在更注重幼儿的综合素质,还要在课余时间加强动手能力,自理自力能力,户外活动要学会跳绳、大绳、踢毽子及各种体育游戏,同时开设了奥尔夫音乐课,孩子不会缺少艺术的培养。
园里的特长班也非常丰富多彩,为幼儿的全面发展奠定了基础。
孩子的任务很重,对老师的考验也很大,孩子如果觉得每天很充实,很快乐,说明他们是在玩中学,游戏中收获,没有太大的压力和负担,那,我会觉得很满足!
期望他们健康!快乐!通过我的努力让他们充分做好学前准备,升入小学后更轻松、更自信、更出色!
幼儿园老师个人总结大班篇五
本学期我园共有11个班级300左右位幼儿,教职员工42人。在教委办及学前教育工作者的引领下,在贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下,以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建设与园本文化建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下:
园所建设,经上级检查排查出个别地方幼儿安全隐患,于是我们对幼儿宿舍窗户进行整改。一二三楼走廊加设监控探头。班级玩具图书进行增添。为幼儿创建一个更好的成长环境。安全工作是幼儿园最重要的工作之一,我们通过定期学习提高员工的思想认识,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。园务管理关注“人文关怀”,对教职工从思想、生活上实行关怀。利用重大节日开展主题系列活动。对教职工进行慰问,对教职工进行健康体检。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台,每月为教职工或家长培训一次。加强对保育员、炊事员的培训考核,举办保育员本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报道工作。
加强对骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。全园以年段为单位,开展园本培训活动,加强师资队伍每周一次的培训,在教师中开展五个一活动:“读一本教育名著,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;开展一个小课题研究,写出教育论文;研究一位名师授课,写出成长感悟”通过评价,不断提高幼儿园保教质量。定时安排教师外出学习培训,回园进行二次培训。
强化安全卫生工作制度,切实抓好安全卫生工作和传染病的预防工作。定期开展防火及溺水安全演练等活动。定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿,把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。行政人员积极为保教第一线服务,及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等,保证班级教育工作的顺利开展。同时做到:一是提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的要,幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%;三是开展式多样的户外体育活动,增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动,把早操活动、体育课、户外活动每天、每周制定活动计划,家园配合自制了一批体育玩具,丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作,常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈。
1、本学期新教师较多,为了让新教师更快更好的融入集体,培训一支团结互助友好的队伍,每次教研或者培训前都有针对性的开展一两个团队游戏,在每次团队游戏后,引导大家积极发言,互相理解,包容。
2、园本教研以教科研为抓手,重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点:围绕如何进行有效教学?认真研讨指南从而进行渗透。开展以科学为主题的示范课。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。激发教师参与科研活动的积极性,并形成课题定期交流研究进度制度。
我园把做好班级家长工作作为基础,以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办校园家长开放日,向家长发放幼儿半日活动观察记录表,学期致家长的一封信。同时利用q群、微信平台、面谈、电访、等各种机会跟家长进行沟通交流。
让幼儿园充满生机和活力,让师生形成良好的精神风貌,提升幼儿园的外部形象。一是师生每天坚持晨练,做好幼儿广播体操,不仅增强了师生的体质,而且提高了师生的技能。二是积极参与各种竞赛活动,并取得了可喜的成绩。三是举办了亲子户外活动,每个月的月底汇演,幼儿的讲故事比赛,舞蹈比赛,期末汇演等多次活动。四是教师的钢琴比赛比赛,卡拉ok比赛、教职工朗诵比赛等。以上活动的开展,不仅丰富了广大师生的生活,提高了师生的多项技能,而且提高了幼儿园的知名度,在社会上树立了良好的形象。克服重重困难,积极完成上级下达的工作任务。
一个学期就这样结束了,真诚的感谢教委办领导的指导和关心,引领我们创设了和谐宽松的工作环境,使全园教师能精诚团结,愉快工作。同时,也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有大家的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望,在今后的工作中我们一起携手再学习,再创新,再拼搏,再创幼儿教育的辉煌!
幼儿园老师个人总结大班篇六
用奉献的精神播种希望的种子之大手牵小手――――走进天乐幼儿园 2013年3月8日,民政艺术学院视传1235班的同学来到了天乐幼儿园,展开了大手牵小手――――走进天乐幼儿园活动,与幼儿园的小朋友进行了亲密的接触。 三点整活动正式开始,我们首先都分好队,每两个人带领一个班做活动。 走进教室,小朋友们用友好又好奇的眼睛看着我们,看到小朋友们纯真的笑脸,我们一一做起了自我介绍,因为是第一次接触幼儿的教学,对于怎么去教授还是不懂,也不熟悉。在与幼儿接触过程中,刚开始沟通还真是一件很费力的事情。但是在老师的帮助下,我们都渐渐的明白,在幼儿的教学上,老师也是幼儿的伙伴。要让小朋友们在心理上得到安全,放松。
我们带宝宝班的小朋友在教室里教小朋友们做纸花,和小朋友们一起唱歌。
带小班的的小朋友们在教室里画画。
带大班的小朋友在教室里玩猜数字的游戏
幼儿园的教室和小学的教室有很大的不一样,幼儿园着重创新,新颖,符合教育特色。有建筑区,培养小朋友的想象力,创造力,思维能力;阅读区,有各式各样的儿童阅读本,培养小朋友的阅读能力和集中注意的能力;绘画区,施展小朋友的绘画才能。
虽然只有短短的半天时间,但是在这次支教中我了解到老师必须在孩子面前保持威信,同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子,时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。在上课的时候,有节奏性的拍掌,孩子们也会跟随拍掌后安静的坐在自己的位置上。义务支教对于我们来说是回报社会的一种方式,是感恩社会的一种行为。
幼儿园老师个人总结大班篇七
通过这次的新教师亮风采的活动我感触很深,它首先以孩子们在幼儿园的视频为首场展示,一目了然的让在场的教师感触到了该园的教育理念和教育手段。其中让我最记忆犹新的就是大班孩子毕业了的视频,深刻的印入内心的有千丝万缕的对教师感恩之情也有教师关爱孩子而将要离别的不舍之情。这层层的情谊让人触目惊心,我很感动。在这四年来教师不仅仅给予生活上的帮助并且还有学习上的支持。
首先,第一位教师刘zz给人以活泼开朗的姿态展示了一节大班语言课《猜猜我有多爱你》整节课很流畅,教师也比较有亲和力能够吸引孩子的注意力,同时上课时也激发了幼儿的想象空间和语言能力。整体效果很好,不过我觉得这节课并不适用于大班的孩子,应该适应于中班或者是小班(下)的孩子,内容也比较窄,应该多给孩子些空间去发挥想象,让孩子们自己去讲述故事并表演出来同事对加深印象也是有很大帮助的。对于大班的孩子应该弄些比较新颖的课题来吸引并激发他们的积极性,大班的孩子理解能力比较强这个课对于他们来说过于简单。
其次,第二位教师马z给人以清爽明快的姿态展示了一节中班语言课《我喜欢的早餐》整堂课内容丰富,准备教具齐全。就是老师上课会有些口头语言,在整堂课上,她能够有尺度的衡量孩子们的早餐搭配,通过老师所提供的材料让孩子们自己搭配自己喜欢的早餐。其中还插入了小话剧,效果不错。课上还提到干(吃的东西),湿(喝的东西)加深了孩子们的印象。
再次,第三位教师相z给人以成熟稳重的姿态展示了一节大班数学课《认识货币》整堂课内容简洁,教具齐全。其中,教师教给孩子们 100元可以换几个50元,50元可以换几个10元以此类推,引导孩子换算的能力,同时还给每一个孩子10元买自己喜欢的东西,想法很好增强了孩子们的兴趣,可是在买的过程中种类太少只有7元和3元,5元和5元的。她可以再弄几个1元到9元的,种类多一些锻炼孩子的思维能力。总体上课程完整结构清晰。
通过以上老师的教课我感触很深,教学应从孩子出发,不能光教师自己讲,也得让他们和老师一块互动起来才能完善课堂的整体效果。多让孩子自己发挥。同时,最主要的方面我感觉教师在准备教具方面也应该丰富一些,内容要具体生动有趣才能吸引孩子的注意力,让孩子们以游戏的形式学习从而使课堂更有活跃的气息。
幼儿园老师个人总结大班篇八
学期的工作做简要汇报总结。
积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。每周按时做早操,从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。就是另人遗憾的一个小缺点,上班老迟到。每次迟到,总怪时间过的太快,从不从自身找问题,至今,我坚持下学期要把这个缺点改正。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿素质保证教学质量。
注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。
坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我这次公开课总算有所进步,多亏倪领导耐心地指导下完成,我希望下学期可以取得更大的进步。
这学期我担任了大三班的班老师。作为大班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合配班做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。不能对孩子太宠,爱孩子要用合理的方式去爱,去教导。
一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠我和海滨老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在亲子园,虽然是大班,但小朋友年龄还不是很大,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!
幼儿园老师个人总结大班篇九
这学期我们园内的活动比较多,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们几位老师团结合作、密切配合,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间,我注意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。现对这学期的工作加以总结。
每周我都会积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习,以不断提高自己的政治思想素质,加强素质的教育,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的.教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,工作中学习、学习中工作,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我积极备课,认真讲课,得到了领导和同事们的肯定。
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,这一学期的成绩也是可喜的,但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年,理论与实践的结合还是不够到位,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。我相信“精诚所致,金石为开”,经过我们全体职工的共同努力,我们幼儿园的明天一定更美好!
幼儿园老师个人总结大班篇十
作为幼儿园保健老师,我们的工作是至关重要的,幼儿正处于发育成长的关键时期,适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足,容易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体健康。保证供给幼儿全面合理的营养,加强体格锻炼,落实扎实有效的防病措施等,是提高幼儿健康水平的重要环节,也是幼儿园工作的重点。回顾过去的这一学期,在园部领导及全体保教人员的共同努力下,我园卫生保健方面围绕着学期初卫生保健工作计划,很好的完成了各项工作,现其总结如下:
一、安全工作方面:
1、学期初,对各活动场地及大中小型玩具进行了检查,凡有损坏或存有安全隐患的,都及时予以了维修。
2、把好了晨检关。每天晨检中保健员"一摸""二看""三问"防止了幼儿将任何危险物品(如:药、刀、针等)带进幼儿园。
3、每月对幼儿的安全知识教育工作,提高了带班老师对安全检查工作意义的认识。故本学期来没有较大意外事故发生。
4、在传染病流行前,全园保教人员共同学习流行病知识,积极采取相应的预防措施,杜绝了各种流行病在我园的蔓延。
二、厨房方面:
1、严格执行《食品卫生法》中的各要求。我园的厨房卫生曾多次获得上级领导的肯定及参观者的好评。
2、厨房负责人员能认真做好各项表格的填写及食物留样登记。
3、能按时、按量的保证幼儿在园的伙食。
三、幼儿营养管理方面:
1、这学期我们更进一步的加强了膳食的管理,在保证安全、卫生、营养的原则下,尽量让幼儿膳食做到"色、香、味"具全。
2、为了监督幼儿养成良好的进餐习惯,在幼儿进餐时进行了巡查,纠正幼儿不良的进餐姿势,教导幼儿不能挑食,防止个别幼儿食得过饱、过快。
3、幼儿饮水质量及数量得到了保证。(曾有个别班级发现班上所饮用的沌净水口感不佳,都及时予以了更换)。
4、因为每月一次的营养分析评价,使幼儿膳食得到平衡。
四、预防治疗工作:
1、为了预防口腔疾病,老师们尽力培养幼儿早晚刷牙,午饭后漱口的习惯,为控制(降低)龋齿发病率起到了重要的作用。
2、各班保育员在作好班级卫生的同时,也都能做好幼儿个人卫生检查督促工作。
3、围绕卫生宣传计划,较好的完成了对卫生保健知识的宣传工作。
五、卫生保健各项常规工作:
1、本学期新进人员体检率达100%,已做好了相应的幼儿健康检查档案。
2、及时准确的完成保健帐册的登记工作,做好资料的积累工作。
3、加强幼儿的午睡管理。不定期的下班巡查,指导幼儿们养成良好的午睡习惯。
4、监督及指导幼儿每天的户外活动及体育锻炼。
5、特殊幼儿的管理。
6、指导各班保育员的卫生消毒,坚持每周一小检,每月一大检的卫生检查评比工作。
以上就是本学期卫生保健方面的工作总结,其实卫生保健方面的工作又何止以上几点呢?明天将还要更多的工作尚需去努力,只要今后继续好的传统,不断在工作中摸索出新方法、新思路,我相信我们幼儿园的保健工作一定会更上一层台阶。
本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下,牢固树立健康第一,预防为主、防治结合、加强教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面,从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下:
一、健康检查工作:
1、格执行健康体检制度,本学期.抓好新入园幼儿的入园体检工作,做好健康档案建档事项,中途返回的幼儿,也要求其重新体检合格后才返园,入园体检率达100%。10月份对这些幼儿的体格发育进行评价,体重均值以上占54%,身长均值以上占62%,血色素110g/l以上占96%。2、抓好7位新入园教职工体检工作,对园内所有的教职工和临时工按要求在九月份进行全面体检,合格率达100%。
2、严格执行晨检制度。严格执行健康检查制度,把好入园体检关,防止传染病以各种形式流入园内并漫延。晨检时注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况,以便做好全日观察。
二、防病措施:
持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和流感工作方面,积极采取有效措施,将疫情防治工作做足做细,我园专门成立了手足口病防治工作小组,并根据上级要求制定了相关防治措施,有效避免了疫情在我园的发生。加强流感疫情预防、控制工作,建立了缺勤监测、报告与管理制度,对缺席幼儿进行家访,了解缺席原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配合。
提高了消毒的密度与强度,同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证了每个适龄幼儿能按时得到接种,保证计划内免疫接种率达到国家要求。
认真筛查体弱儿肥胖儿,对营养不良和有肥胖倾向的肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治,疾病矫治率达100%。
疾病预防方面,我园贯彻“预防为主”的方针,认真做好经常性的预防工作,我园除了根据不同季节,做好各种疾病的预防工作外,还协助上级卫生防疫部门做好各种疫苗的接种、体检工作,如配合市妇保所、医院做好“六一”体检工作和按时按年龄做好预防接种工作,做到事先先通知,尽量使孩子不漏检。
我能认真做好幼儿体格发育及健康状况的登记、身长体重的测定、评价以及统计等工作,发现疾病及时与家长取得联系,在这次的血铅测查中,个别幼儿发现铅中毒严重的,便立即与其家长取得联系,并要求家长及时带孩子去医院配合治疗,让幼儿健康活泼地成长。平时定期向家长宣传有关健康知识,管理好体弱儿、肥胖儿与疾病矫治对象,并与家长联系,定期复查,做到疾病早预防、早发现、早治疗,控制和预防了各种传染病在我园的流行。
三、营养与膳食工作:
1、制定并公布食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。广泛听取火委会成员意见,改进幼儿食谱,让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用,伙食费盈亏不超过2%,每月张贴公布账目。
2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能,提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关,实行所有食品进货索证,餐具每餐做到清洗消毒无污染,生食品*进,熟食品前门出,确保伙房无外人进出。严格按人定量,力求做到不剩饭。
3、培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后,要求能自己进行桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水,保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
四、积极开展健康教育活动,强化健康意识
1、继续把健康教育课纳入幼儿园一日生活中,做到心中有目标,随时有教育。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本年度共开展健康教育讲座及培训两次。
3、开展健康知识宣传活动,做好常见病的防治工作。加强个人卫生教育。建立幼儿健康档案。向幼儿家长开展卫生知识专题讲座。提醒幼儿勤剪指甲,勤洗手等。
五、卫生消毒工作
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度,实行定人定点,分片包干,根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点,一天一小扫,一周一大扫,保持园内外经常性的清洁,定期检查,后勤园长主管进行每月一检查活动,对检查发现问题及时指出、督促改正,促进幼儿园环境的整洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能全面掌握消毒方法,在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁,各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢、无臭味。食堂人员严格执行食品卫生规范操作,食物及用具按生、熟分开处理和存放,有效避免了交差污染。
严格消毒制度,坚持幼儿食具一餐一消毒,有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员注意个人卫生习惯,勤剪指甲,班前便后流动水洗手,上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作,确保幼儿饮食的卫生安全。
六、加大幼儿日常生活及常规的培养力度
1、重视培养幼儿良好卫生习惯,加强日常巡视检查和指导工作,尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养,发现存在的问题,及时交流、纠正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。
2、利用晨间检查时间,指导并培养幼儿常剪指甲,勤换衣服,使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。
3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服,进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。
4、医务室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育,使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育,逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。
以上是我园这一年的卫生保健工作总结,在这一年里,我深知还存在有许多问题,在以后的工作中我们会再接再厉,使卫生保健工作更上一层楼。
幼儿园老师个人总结大班篇十一
幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持带队不放松,把握情况,加强研究;深进群众不放松,真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,家长说我有责任心,由于我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课60余节,亲身写宣传与教育资料向家长发送,幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交换,虚心听取意见,热忱和小朋友打招呼,缩短了与家长的间隔。
在做好本职工作的同时,我坚持读书学习,能根据教改需要,密切留意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,更新教育观念,不断进步自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能不被剧烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时,我还鼓励教师多学习。
(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体教师贯彻
党和国家的教育方针,坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨,以课程教材改革为抓手,向幼儿进行全面的素质启蒙教育,培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、英勇自信”的孩子。捉住保教中心工作,重视理论联系实际,积极展开现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标,坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求,结合我园幼儿实际情况,展开切实有效的教育教研活动。
二是积极配合上级主管部分的教研活动,上好区级教研公然课,本学期,我园上送的课例:综合课《奇妙商店》、《小动物找工作》均取得区优秀活动课例的殊荣。
在平常工作中,我能公道安排时间,深进一线,常常和教师们一起商讨商讨,给思路、出点子,让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操纵材料。还积极组织多样性的活动,如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动,捕捉幼儿平常时刻,探索幼儿多种记录方式,来进步教师的观察能力,学会回应策略,让幼儿充分地用自己的语言表现表达。
(三)赋予家长工作新的成效在这一年中,我们幼儿园的家长工作也获得了卓有成着的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动配合、积极参与的态度,为我园积极地打造“公信”教育和更好地展开教学改革提供了良好的社会保障。除一些平常的家长工作,如家访、家长半日活动、家长学校等活动外,主要回功于各年级组的团队聪明和创新举措。如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的情势,让家长感遭到了孩子们进园1个月前后的两种炯然不同的表现,他们无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话题:如孩子冬天睡午觉要少***服、孩子上了幼儿园为何总是生病等内容,让家长展开热烈的讨论,通过讨论和教师的讲授,他们才发现自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交换观摩等情势,为家长搭设了一个交换学习的平台,进一步进步了家长工作的积极性和主动性;这一次次出色的家园活动,都融进了我们教师的聪明与血汗,这一次次的家园活动把我们教师和家长的间隔拉得更近了。家长们一致以为:孩子们在我园很放心,同时对我们老师和孩子都寄与了希看、布满了信心。在这学期的家长问卷调查中,对我园办园质量的满意率和较满意率达98%。
幼儿园要顺利发展,形象建设是推动公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展现我园的办园理念和特点,将幼儿园的有关信息及时、正确、有效地传播出往,争取公众对幼儿园的了解和理解,进步幼儿园着名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源,本着尊重、同等、合作的态度密切与社区、家庭的合作,共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间,尝试幼儿课外活动,培养幼儿良好的社会情感如:组织全园幼儿展开“寻觅春天”的远足活动;成功举行庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然,感知社会,陶冶情操,增进良好品质的构成,使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。
选择了教育就是选择了奉献,“痴心一片终不悔,处心积虑育教育”,在教育这个美丽的岗位上,我已无愧而充实的走过了25个阳光灿烂的年龄,在未来的人生征途上,我将继续奋斗,严格依照优秀教师的标准要求自己,在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,积极探索,以更大的热忱倾注我阳光般的爱心,奉献我无悔的青春,让每株幼苗都茁壮成长,让每朵鲜花都灿烂开放!
幼儿园老师个人总结大班篇十二
导语:幼儿园老师年度个人工作总结怎么写?请看小编为您整理的范文。
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业个人总结的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
积极参加新编《幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。
从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作个人总结中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神个人总结作用,团结一致地做好班级工作。
幼儿园教师在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任,我深知自己在班中个人总结的位置,工作总结《年度幼儿园教师个人总结》(http://)。
在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。
利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中个人总结的主人。
幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心,规范良好常规俗语说:“没有规矩,难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活个人总结具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。
也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。
我同其他教师一道自费请幼儿园教师三明一中的幼儿园教师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。
一是在“一日生活”的空隙阶段来学习个人总结一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。
如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿园教师幼儿学习英语的积极性。
学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。
在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。
我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有忧,也有苦累,但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的`最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
在教研活动中,我也能认真投入地学习。
我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。
如:蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。
教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。
去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中,我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。
在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。
在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。
我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。
他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经,积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。
尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。
如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。
不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。
并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。
正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。
在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!
曾经在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。
工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作如下:
一、思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期,班内幼儿不举手 ,随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手,对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,而且声音响亮。
通过一学期的教学活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。
为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。
所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。