观看师德演讲心得体会 演讲师德心得体会(实用14篇)
当我们经历一段特殊的时刻,或者完成一项重要的任务时,我们会通过反思和总结来获取心得体会。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
观看师德演讲心得体会篇一
第一段:引言(150字)
作为一名演讲师,多年来我一直坚持着为人师者的道德标准和职业操守。通过与各种不同背景的学员交流和互动,我深切体会到作为演讲师的德心所带来的巨大影响力。在这篇文章中,我将聚焦于我的心得体会,探讨我认为重要的几个方面。通过自我反思和不断提升,我相信这些体会将对所有从事教学工作的人员有所启发。
第二段:明确身份与责任(250字)
作为演讲师,我时刻牢记自己的身份和责任。首先,我要认识到自己是一名模范。无论是在教学中还是在日常生活中,我都要以身作则,展示出正确的价值观和道德准则。其次,我要尽我所能培养学员的思辨能力和判断力,让他们能够具备自主学习的能力。最后,我要为学员提供正确的信息和知识,不断充实自己的专业素养,确保所传授的知识具有有效性和实用性。
第三段:培养学员的道德品质(300字)
在演讲师的成长过程中,我逐渐认识到培养学员的道德品质是至关重要的。通过与学员进行开放式的讨论和互动,我能够更好地引导他们思考并形成正确的价值观。我们会一同探讨道德问题,鼓励学员主动思考、质疑和独立判断。培养学员正确的道德品质不仅能够增强他们的人格魅力,也能够让他们在未来面临决策时更加明智和负责任。
第四段:关注学员的心理健康(300字)
作为一名演讲师,我深知自己需要关注学员的心理健康。为了让学员在课堂上自由表达和分享,我会营造开放、宽容的环境。同时,我也会鼓励学员在学习压力大时主动与我沟通,寻求适当的帮助和支持。我相信只有学员的心理健康得到保障,他们才能够全情投入学习,积极面对挑战。
第五段:不断发展与提升(200字)
作为演讲师,我始终将自我发展和提升放在首位。通过参加各种培训和学习机会,我不断拓宽自己的知识和技能,提高自身的教学水平。我会不断反思自己的教学方式和方法,探索更加有效的教学策略和手段。同时,我也会积极与其他从业者交流和分享经验,从中获得启发和新的灵感。只有不断进步和提升,我才能够更好地履行演讲师的职责和责任。
结尾(100字)
通过多年的从教经历,我深刻意识到作为演讲师的德行和职业操守的重要性。我将继续致力于培养学员的道德品质和思维能力,关注他们的心理健康,不断提升自身的专业素养,以更好地履行我的职责和责任。我坚信,只有通过带着爱心和责任心去引导学员成长,我们才能共同创造一个更美好的未来。
观看师德演讲心得体会篇二
作为教师,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。作为学生,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。由此推断,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加更大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。
风的真实准确的评价,往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力,以及对学生所能构成影响的所有因素之后,才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深,师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我,特别是在中小学阶段,平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中,教师和学生不是简单的主体与客体的关系,而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识,使他们的主体意识觉醒,并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性,这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位,学生的主体意识又逐步觉醒和发展,这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通,达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现,是师生之间要倡导民主,并且教师要身体力行,为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是,在传播知识、播种文明的校园里,却有部分教师缺乏民主意识,有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词,可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制,但师道尊严的流毒依然至深,认为学生尊重教师是天经地义,却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中,对学生过多地指责和否定,指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的,学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了,他们的主体地位得不到体现,而且有的批评和指责带有主观武断的色彩,缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围,本质上不是主体与主体间的交流。显然,民主作风是确立和发展学生主题性的基础,是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。
总之,加强师德师风建设,教师通过教育理念的创新,从而推动教学内容、方法的创新,是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体,每一位教师都应该以身作则,“为人师表、教书育人”,“做青少年学生健康成人的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
师德――教师的立身之本
教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生,远离父母家人,在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人,所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响其一生。所以,教师的师德不只是个人的问题,同时,一个教师只有有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。因此,师德是教师的立身之本。而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变。所以,教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
自然也会认真学习,而不会随意糊弄,从而激发其学习的积极性,获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生,一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”,而我们的一节课才45分钟,对学生来说是极其宝贵的,所以我授课的原则是“向45分钟要效果”,尽力使课堂学习效果最大化。当然,这就需要在课前认真备课,特别是对于专业课程,还要在课外多与学生交流,了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时,学生来自不同的专科学校,对同一门专业课程,有的学生在读专科时学过,有的没学过,还有的学过一点,掌握程度相差很大。对于这种情况,就需要事先向学生进行了解,然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课,使他们能尽快赶上本科层次的学习,绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了,教学效果自然就有了”。教师就是要传道、解惑,对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等,都会毫无保留地提供给学生和同事,有助于学生更好地进行学习,也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力,正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师风需要每个老师的努力,都要从自身做起,培养良好的师德。希望能借评估的东风,“立师德,正师风,强师能”,使自己的德能更上一层,使我们的学校办得更好。
师德学习心得
观看师德演讲心得体会篇三
师德是教师职业道德的重要组成部分。它是教师从事教育教学工作中应遵循的行为规范和道德规范。近日,我参加了一场主题为“师德”的演讲比赛,通过演讲的过程,我对师德这个概念有了更深入的理解,也产生了一些心得体会。
首先,师德的核心是教师的道德品质。作为教师,要具备高尚的道德情操和良好的道德品质。师德关乎教育事业的发展,关系到学生的成长和未来。在我的演讲中,我提到了师德的几个重要方面。首先是榜样的力量。教师要以身作则,成为学生的榜样,用自己的行动影响和教育学生。其次是教育的公平。教师要公正无私地对待每一个学生,给予他们公平的机会和待遇。最后是教师的责任。教师要以高度的责任心对待教育教学工作,为学生的未来负起责任。
其次,师德的体现在教育教学实践中。师德不仅是一种理念和准则,更是在教育教学实践中的具体行动。在演讲中,我分享了一些自己在教学实践中体会到的师德的重要性。首先是对学生的关爱。教师要关心并理解每个学生的需求,帮助他们解决问题,引导他们成长。其次是对教学的热情。教师要热爱教育事业,热爱教学工作,时刻保持对教育的热情,激发学生对知识的兴趣。最后是对教育教学的不断追求。教师要不断学习和进步,不断提高自己的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。
再次,培养学生的全面发展是师德的目标。作为教师,我们的最终目标是培养学生的综合素质和社会能力。在我的演讲中,我强调了教师要树立正确的人生观和价值观。教师应该以培养学生的德、智、体、美全面发展为己任,引导学生树立正确的人生目标,树立正确的价值观。同时,我也提到了培养学生的创新精神和实践能力的重要性。教师要激发学生的创造力,培养学生的实践能力,让他们能够成功应对未来的挑战。
最后,师德的实践需要全社会的关注和支持。师德的重要性不仅是教师自身的责任,也是全社会共同关注的问题。在我的演讲中,我呼吁全社会都要重视师德建设,为教育教学提供更好的环境和条件。我提到了教育部门应加大对师德建设的宣传力度,加强对教师的培训和管理。同时,我也强调了家庭和学校的合作。家长和学校应共同肩负起培养学生的责任,共同关心学生的成长。
通过这场演讲比赛,我对师德的重要性有了更深刻的认识。师德关系到教育事业的成败,关系到学生的未来。作为一名教师,我们要时刻以高尚的道德情操和良好的道德品质约束自己,为学生的成长和未来负起责任。同时,师德需要在教育教学实践中不断实践和提高,培养学生的全面发展成为我们的最终目标。师德的建设需要全社会的关注和支持,只有这样才能为教育事业提供更好的环境和条件。让我们共同努力,培育更多优秀的教育者,为社会发展做出更大的贡献。
观看师德演讲心得体会篇四
近日,我参加了学校举办的观师德演讲,从中获得了很多启发和收获。在这篇文章中,我将分享我的观师德演讲心得体会,以此表达我对教师这一职业的敬意,同时对教育事业的热爱。
第一段:演讲对我产生的影响
演讲的主题是“严以用权、廉以守德、勤以行仁”,当我听到这几个词语时,我的心情也随之而起伏。作为一名学生,我能够感受到教师们的辛勤付出和所承担的压力。当我们面对质疑和挑战时,往往会不自觉地产生失落和反感,但通过这场演讲,让我更加理解和尊重教师这一职业。
第二段:演讲内容的启发
演讲中,“严以用权”让我意识到作为教师,要正确使用权力,高标准要求自己,要把工作做到最好。而“廉以守德”,则表明要做到廉洁奉公,保持正义公正,把每一次对待学生的眼神、每一次言语当作事关自己和学生的契约。最后,“勤以行仁”,则要求我们要以行动去践行自己的理念,对学生负责,对职业负责。
第三段:教育事业的重要性
教育事业一直被视为国民经济和社会发展的重要组成部分,它涉及到国家未来发展的竞争力、社会稳定和各行各业的发展。因此,作为一名从事教育事业的人员,我们要更加认真对待这项工作,尽职尽责,为学生和社会做出更大的贡献。
第四段:敬重和感恩教师
教师这一职业非常重要,他们肩负着培养未来人才的重任。在回忆自己的成长过程中,总有一些教师的名字会让我感激又敬重地想起他们。一些佳人站在讲台上,不仅是我们的老师,更像是我们的引路人。他们努力帮助学生成长,为教育事业不断做出贡献,这种敬业精神令人感动,也令人钦佩。
第五段:华丽转身——坚定决心
在观师德演讲结束后,我对教育事业产生了更加深刻的理解。教师是一种职业,是需要荣誉和奉献的职业。从今天起,我要更加尊敬每名教师,支持教育事业的发展,同时也要努力为自己的成长付出更多的努力,成为一名对教育事业有所贡献的人员。
总之,这次观师德演讲让我深刻认识到了教育事业的重大意义和作用,自己更是在这个过程中得到了启发和提升,同时也更加感恩这个让自己成长的机会。相信在更深层次的理解与实行中,我自己会有着也更加富有成效的收获。
观看师德演讲心得体会篇五
各位领导,各位老师:大家好!
我是__学校的___,很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛!
苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,无私地爱,是教育的魂!
我今天演讲的题目是------《因为有爱》!
怀着对神圣的教育事业的热切向往,为了朝拜远方那纯洁的圣地,我义无反顾地选择了教师这一职业,当我站在三尺讲台,面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候,我才发现,当好一名教师,仅仅有着能传授给学生的知识,仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛,那一张张天真可爱的面孔,是一块块需要用爱来浇灌的苗圃,是一片片需要用爱来培育的花园啊!
而我,有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我,此时,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为,我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
是他,是她,更是他,为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!
教师的爱,是伟大的!
教师的爱,是真诚的!
教师的爱,无处不在!
哪里有教育,哪里就有爱!
这领导、同事们无处不在的爱,熏陶了我,感染了我,我在爱中成长了!“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”我知道了只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生;我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生;只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献;我明白了教师对学生的爱,不是出自个人的喜好,而是出自社会的需要、教育的需要。
观看师德演讲心得体会篇六
在岗位上,每个人都有一个师德,以及遵守师德的责任。近日,我参加了观师德演讲,价值深思,颇有感触。在这里,我想分享我的心得体会。
第二段:观师德演讲时的感想
观师德演讲时,演讲者为我们分享了很多成功的案例,他们用实际行动践行了师德的精髓,也让我深刻领悟到,每一个教育工作者都应该用心去切实履行自己的责任。
师德是作为一名教育工作者的基本职业道德,城镇教育工作者应该以示范引领和示范影响为自己的师德之要。观师德演讲的过程中,我深入理解了教育工作者的硬与软的技能,也提醒我我们的师德应该是从生活中挺拔起来的。
第三段:师德的核心职责
从师德的核心职责看,师德是以学生为中心的,关注学生成长和发展,从而成为学生成长过程中的伙伴和导师。实际上,行为,态度,语言等都需要时刻注意,勤于培养学生的道德品质,培养他们的良好思想道德品质,引导他们走向未来。
第四段:做一名优秀的教育工作者
要做一名优秀的教育工作者,不仅仅是要有传授知识的能力,还要有靠谱的师德,要有良好的品德形象,以及身体力行的示范和影响。所以,如何学好自己的本业,做好教育工作的同时,我们更要加强自身的师德修养,把自身的专业知识,教育思想和实践知识有机结合在一起,创造更好的教育环境,培养更好的人才。
第五段:结束语
总之,在学校教育行业,师德重于泰山,既是我们的重要职责,也是我们的光荣使命,我们应该保持从容优雅的心态,最大限度地发挥自己的优势和特长,展示一名教育工作者的风采。观师德演讲,为每一位教师树立起了一个立足之所,提供了一次基础之上更卓越的篇章,相信不只是我,每一位参与者都能发扬师德精神,不断努力,用自己的实际行动来践行师德。
观看师德演讲心得体会篇七
一场没有演讲稿、没有ppt的激情演讲震撼了会场的300多位教师们。x老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知识的渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等,使得老师们佩服、折服,获得现场全体教师多次热烈的掌声,我们每位教师受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育。
x老师围绕《做有幸福感的一流教师》为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解。怎样做有幸福感的一流教师,x老师送给大家三个字,分别是:“品”、“爱”、“能”。
“品”:教师的一流体现在品,尊严、自由、名声。
x老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子,不能伤害孩子的尊严,做一个有品的教师,同时教育孩子从小做一个有品的人。作为一名教师,我们最重要的是传道,要让孩子知道人生最重要的是自由,不可在小时候养成品行问题,长大了会丢了自由。而名声就体现在我们的一言一行上,自律和他律的结合才是师德师风的保证。
“爱”:爱自己、爱别人、爱事业。
正如x老师的一句话:“吃不饱的时候只有一个烦恼,吃饱饭时却有无数烦恼”,这是一个浮躁、急躁、甚至暴躁的社会。我们不能掌握我们的命,但是能掌握我们的运。“希望是火,失望是烟,人生路上一直是一边点火一边冒烟”,人生虽有不如意,但也要爱自己、爱生命。当然也要做到爱别人:爱别人的孩子、爱别人的父母、爱同事,爱身边每一个人。x老师向我们传授了为人处事的“四二二”定律。四项基本原则:当面尊重、背后赞扬、好事想着、坏事帮忙;练就两样本领:做事让人感动、说话让人高兴;吃下两样东西:吃苦、吃亏。爱别人要从身边做起,作为教师更要从对学生的点滴关爱做起,爱自己的孩子是本能,而能做到爱别人的孩子是伟大的。人生就一万多天,有人只是过了一天而重复了一万次而已。有的人一辈子暗淡无光,每天重复着同样的事情,让我们的生活精彩就要爱我们的事业,做一名幸福的教师。
“能”:比实力、比才干、比能力。
教育工作者如何体现自己的“能”,x老师说:“班主任就是领袖,而不是领导”,什么叫“领袖”?我想就是做学生的偶像吧,你不用扯着嗓子喊,你不用大发雷霆,学生就会跟着你走,因为他崇拜你。当然,我们也要培养学生做一个有“能”的人,让学生全面发展。成功人的标志是具有“三头”:笔头、口头、领头,而成为成功人的途径是读书、拜师、见世面。我们每位老师都应提高自己的政治、理论、文学、业务水平,要身体力行地学习。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、险峻,教师应有丰富而广博的学识和开阔的视野。
听君一席话,胜读十年书,听了x老师的报告,带给我很多生活和工作上的启示。现在的教育要交给孩子什么?是知识吗?学问不是文字,也不是知识,学问是从人生经验上来,做人做事上去体会的。我们应教育学生做有品的人,做有爱的人,做有能的人,这不就是有学问的人吗?做人好,做事对,绝对的对,绝对的好,这就是学问。我们在教书的同时更重要的是育人,这才能让我们的学生成为真正有学问的人。 还记得最后x老师送给全体老师的一段话:“要想一个人快乐,那就做梦。要想一家人快乐,那就做饭。要想一群人快乐,那就做东。要想一辈子快乐,那就做事、做人。”努力做有幸福感的一流教师,快乐工作,幸福生活!
师德师风演讲心得体会(六)
观看师德演讲心得体会篇八
师道是一种崇高的职业道德,是一种为人师表的行为准则。作为一名教师,如何做到师德高尚、为人师者庄重且真诚,一直是我思考和追求的问题。近日,我有幸参加了一次关于师德的演讲比赛,此次经历让我深受启迪和感悟。以下是我对这次演讲的体会。
首先,作为一名教师,我们首先要注重自身的修养。在演讲比赛中,我看到了很多同行精心准备,态度认真,这不仅体现了对这次比赛的尊重,更是对职业师道的敬畏之心。比赛中,我意识到一个教师应该不断地提升自己的修养,包括学识、道德、情操等方面,只有做到自身的全面发展,才能更好地履行好教育教学任务。
其次,师德的核心是爱与责任。爱是一种包容和关怀,是对学生全面发展的关心和呵护。一位德高望重的教师应该始终把学生的发展放在首位,关爱每一个学生的成长。责任是对教育事业的付出和担当,是对职业的坚定和忠诚。作为一名教师,我们要以毕生的热情和责任心,倾尽全力教育培养每一个学生。
此外,师德亦涉及到教育实践中的行为准则。教师相对于学生,具有较为明显的权利和地位,因此,我们更应该注重自己的言行,做到言行一致,做到为学生成为良好榜样。在演讲比赛中,我深感一个师者必须持之以恒,用自己的示范力影响学生,在和学生交往时要坚持规范自己的言行,做到言听计从、言传身教。只有这样,才能获得学生的尊重与敬爱。
最后,师道的追求是一种修身、齐家、治国、平天下的综合能力。一个优秀的教师不仅应该有过硬的专业知识和丰富的教育经验,更要具备高尚的师德、稳定的家庭、社会公正等多方面素质。只有这样,才能更好地在教育实践中取得成绩,成为学生心中的榜样和引路人。
通过这次演讲比赛,我更加深刻地理解到师德的重要性和内涵。作为一名教师,我将不忘初心,乘风破浪,努力提升自己的专业技能和个人修养,始终将学生的发展放在首位,做到身教言传。我相信,只有不断追求高尚的师德,我们才能成为学生心目中的榜样,为教育事业做出积极的贡献。
观看师德演讲心得体会篇九
作为一名学生,我们一直是从师而学,现在在这个特殊的时期,我有幸参加了学校举办的“观师德演讲”活动,并聆听了一位社会名流的演讲,这是一次让我深刻感受到师德的力量、了解华夏师风,也是一次让我感到自己肩上的责任与使命的体验。
第二段:对师德演讲的感受
听完这位嘉宾的演讲,我想说这是一次很好的教育、很好的学习,演讲中,嘉宾讲到了几个点让我特别感兴趣,比如:师能化腐朽为神奇、师能化冰冻为温暖、师能化顽石为金石。他用幽默的语言,让我们感受到教育的品质质量,师德的力量,只有以身作则,才能赢得学生的信任,才能做到一名好的教师。
第三段:我为什么要成为一名好老师
作为一名学生,我真心认识到了教育的深刻意义,只有当我自己要成为一名老师的时候,才能更深刻地感受到教育的意义。在我看来,只有把师德放在第一位,严格要求自己,才能在教育上有所突破,才能成为一名好老师。作为一名年轻的教师,我要不断学习、不断进步,才能赢得学生的尊重,获得家长的信任。
第四段:作为年轻教师,如何树立良好的师德形象
首先,要尽心尽责,关心学生,倾听学生的声音,了解学生的需求。其次,要带头遵纪守法,坚决抵制骗钱、谋私、敲竹杠等行为,让学生树立正确的价值观念。最后,要注重自身的修养,保持良好的心态,始终保持清醒的头脑、积极向上的精神,这样才能维护良好的师德形象。
第五段:结语
作为一名年轻的教师,我深深地感到自己肩上的重任,教育是一项充满挑战和责任的事业,作为一名教师,只有不断学习、持之以恒、严格要求,才能成为学生心目中的好教师。通过这次观师德演讲,我感受到了师德的力量,也对未来的教育之路充满了信心。
观看师德演讲心得体会篇十
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 ——孔子。
学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德()。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。
在师德演讲中,我的心得体会主要有:作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨,要做一位有道德素质的小学教师,做一位让学生和家长都愿意接近的教师,首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习,主要是受教师的影响,我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子,就要注意培养学生的道德,而要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生大的影响。因此,我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。
作为小学教师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师,我们的一言一行,都会对小学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,这样才能为人师表。教师素质重在师德,教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。教育是事业,是科学,又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,还要有新时代所推崇的新思想,新观念,要有探索精神和创新精神。
热爱学生,尊重、理解学校以人为本,关心爱护学生,是小学教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,一个教师只有对学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。
这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些能干的孩子,更要爱那些缺点较多的孩子,要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考,对你的一言一行,他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。
总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展。
师德师风演讲心得体会(三)
观看师德演讲心得体会篇十一
作为一名教师,我有幸参加了一场关于师德的演讲,深受启发和感悟。这个演讲给了我机会反思自己的行为和价值观,并更新了对教师职业的理解。以下是我对这次演讲的心得体会。
首先,演讲者强调了教师的使命感和责任感。他指出,教师不仅仅是知识的传播者,更是灵魂的导引者。教育事业关系到每一个学生的成长和未来,因此教师的责任非常重大。作为一名教师,我们要对学生的学习和成长负责,不仅要传授知识,更要树立正确的价值观和人生观。这让我深深地意识到,教师职业不仅仅是一份工作,更是一种使命和责任。
其次,演讲者还强调了教师的行为规范和道德标准。他指出,教师要做到言行一致,以身作则。教师的一举一动都会影响学生,所以我们要时刻注意自己的行为举止。同时,教师应该具备高尚的道德品质,对学生要有耐心、关心和关爱,对待工作要认真负责。这让我想起了自己在教学中的不足之处,我意识到自己在一些方面还需要提高自己的道德素质和职业操守。
第三,演讲者提到了如何与学生建立良好的师生关系。他强调了教师要认真倾听学生,尊重他们的想法和感受。同时,教师要关注学生的成长和发展,给予他们必要的指导和关心。这让我想起了自己在教学中的一些经验,有时候我可能过于专注于知识的传授,而忽视了学生的真实需求。从这次演讲中,我明确意识到了教育中的师生关系的重要性,并将更加注重与学生的沟通和交流。
第四,演讲者还分享了一些教师们身边的优秀事例,这些故事鼓舞了我们为人师者。他们忠于教育事业,尽心尽力地为学生付出,以此来影响和改变学生的生活。这些教师都以身作则,用自己的行动来激励和引导学生。这给了我极大的启示,让我意识到自己作为一名教师,要不断努力成为学生的榜样,用自己的言行去影响他们。
最后,演讲者提到了教师的职业发展和自我提升。作为教师,我们要不断学习和进步,提高自己的教育水平和专业素养。只有不断学习才能适应时代的发展和学生的需求。同时,教师也要关注自己的身心健康,保持良好的心态和工作状态。这让我深深地认识到,作为一名教师,我们要不断追求进步和提高自己,只有这样才能更好地为学生服务。
通过这次关于师德的演讲,我受到了很多的启发和教育。我深刻意识到作为教师的责任和使命,我要时刻保持良好的行为规范和道德标准。我将努力与学生建立良好的师生关系,给予他们必要的指导和关心。同时,我将不断学习和提高自己的教育水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。师道尊严,师德至上,这是我深深体会到的。
观看师德演讲心得体会篇十二
前天下午全体教师在学校世纪讲堂举行了教师师德师风演讲比赛,老师们准备得很充分,给全体观众都上了一课。听了演讲后很有体会。
首先说教师,教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
教师必须有高尚的品德。所以,在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。
在工作中,教师要甘于奉献,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。不断更新自己的文化知识,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。
在日常教学中,教师要无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,就像演讲中讲的,不能对学生有偏见,学生有时候需要的就是那句鼓励。如果挫败她的自尊心就会使他失去学习兴趣,应可种地也不学习,这是老师的一种失误。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
师德师风演讲心得体会(五)
观看师德演讲心得体会篇十三
20xx年3月21日,黄湾中心校组织教师观看了《强师德铸师魂师德师风演讲》,聆听了来自我们教师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀教师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这份工作时更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。下面谈一点自己的体会:
没有爱便没有教育,爱是教育永恒的主题,只有爱孩子的教师,才能教好学生,教师的爱会使学生受到感动,更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上,要时时刻刻关爱学生,对学生一视同仁,决不能厚此薄彼,按成绩区别对待,对学困生要“爱”字当头,格外偏爱,偏爱能更好地缩短师生之间的距离,从而了解学生的内心世界,从实际出发,有目的地进行教育。
作为教师,我们不能选择受教育者,必须面对现实,我们所有教育的基础是平等地对待每一位学生,真诚地热爱每一个生命,以尊重与爱去构筑学生健康的人格,为他们一生的发展奠定坚实的生命基石。作为教师,我们还应当懂得欣赏,欣赏每一个不同的个性,欣赏丰富多彩的生活,善于发现孩子们的每一点进步与成功,为他们真诚喝彩,激发他们的生活热情,支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。
对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己尺应当是这种人。"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。
凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之,勿以善小而不为”,教育无小事,事事见真理,因此,政治教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
朱守龙老师用自己的亲身实践,向我们讲述了一个生动感人的故事,他身患绝症还坚持在三尺讲台,他的崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进;他们的事迹报告,平凡之中见伟大,朴实之中显真情,使我们经受了一次强烈的心灵震撼和思想洗礼,受到了一次生动而深刻的师德教育;在他们身上,集中展现了教师敬岗乐业、挚爱学生、创新有为、无私奉献的时代精神,他们是是新时期的师德楷模,更是我们学习的榜样。
观看师德演讲心得体会篇十四
学习《新时期师德修养》,无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点,使我更加看清了前路,明确了方向,坚定了自己的信念。
这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵:一是教师对待教育事业的道德;二是教师对待受教育者的道德;三是教师对待同事和教师群体的道德;四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点:
一、对待教育事业:
忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下,在处理个人与教育事业发展的关系时候,应采取利他主义的价值取向,就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。
二、对待受教育者:
热爱学生,诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界。要求教师全面关心学生的成长,严格要求而又尊重信任学生。
三、对待同事及教师群体:
坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。
四、对待学生家长及其他社会人员:
真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候,表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望,以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提,也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识,才能提出对自己更高的要求。
其次,我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来,不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候,我曾想“平平淡淡的一生,倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此,我羡慕那诗意的生存,羡慕那丰富多彩的人生,不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此,师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象,展现在世人面前,共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧。
师德师风演讲心得体会(二)