每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以生活中的数学为的手抄报三年级篇一

如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会投保平静地生活；如果一个孩子生活在烦恼中，那么他学会的是痛苦。

我的生活自懂事以来，他就慢慢的在褪色。五彩缤纷的颜色慢慢变成了黑色，一种可怕的颜色。自懂事以来，烦恼无时不刻不在增多。有一个成语是这样说的：一发千钧。有些人都误以为成一根头发有千斤重，别人当这是个笑话，可也却实如此。头发一天一天在长，烦恼更是一天一天在加，一个头|||变成两个大。出家人都要把头发剃光，也许就是因为如此吧！怕往事与烦恼跟随，干脆剃光，烦恼也就随之飘散。

我常常也在学着去领悟一些深奥的东西，领悟着去忘记烦恼，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。

这些烦恼无时不在缠绕着我。我的性格从开朗变得爱沉默；我的心从温暖变得冷漠；我的生活被烦恼充斥得没有了任何空间。只是一个暗得不能在暗的无底洞，我的心在无底洞里一直往下掉，不知何时才是个头？不知合适我才能寻回那道光，哪怕那只是一根快燃烧完的火柴，至少它还能给我一点欣慰，一点光芒，一点温暖。

烦恼让我的生活变得痛苦，忧郁。泪流成了一条小河，替我去寻找那片美丽的梦，那条未断的彩虹桥，未灭的七色光。

我生活在烦恼之中，我多么期望有一个无邪的笑容，让我感受一下那婴儿无邪的童年。我多么期望童年里的时光能倒流，让我再次感受生活在爱里的滋味。如今爱变成了烦恼，让我知道世上不止有爱，还有很多的感受。

无底洞的生活什么时候可以结束了？命运之？什么时候可以把幸福转还给我？

时光悄悄的流逝，不知不觉中，十一个春秋过去，我已经十一岁了。当我还想依偎在妈妈的怀里享受儿时的快乐时，烦恼便接踵而来。

成绩

说实话，在我的成长过程中，学习是最令人劳神的。在班里，我算的上是个好学生，成绩虽随比不上班里的“神童”——陈晓宇，在老师和同学的眼里，也算的上优秀吧。上了六年学，我的感受就是：成绩是学生生活的第一位，是好学生的“生命”。随着年龄的增长，年纪的增长，题目越来越难，要守卫全班前几名的位置实在不容易，稍有放松前几名的位置就有可能被抢占！从早到晚不分昼夜地学习，与同学明争暗赛，“一分耕耘，一分收获”，好成绩就这样一直被我长久地保持着，良好的位次也被我稳稳地“占据”着。

值日班长

有时候，我也真想休息休息。但是，看到老师操劳的身影，强烈的责任心绝不允许我休息。如果不整理队伍，我们班的“纪律先进班”就会丢掉；如果不帮助老师管理班级，全班怎么开展学习？所以，我在保持良好成绩的同时，努力维护着班里的日常纪律。

劳动

在学校，我要做一个优秀的学生。回到家，我还努力做一个好孩子。我自己立下誓言：热爱劳动，自己的房间自己整理，自己的小件物品自己洗。“劳动”看似简单，坚持做起来却难。对于我这个从小在妈妈的娇宠溺爱中长大的孩子更是比登天还难！不是整理屋子时扎破了手，就是在洗袜子时把水洒了一地。当然，为了锻炼自己的自理能力，我不怕吃苦，努力坚持着。现在，在我家，最干净整洁的是我的房间，我时常帮助妈妈干一些力所能及的家务活，还让妈妈吃上了我做的可口的饭菜。我已经由一个娇宠享乐的孩子成长为一个自立自强的小姑娘。

瞧，在我的成长过程中就是有这么多的“烦恼”，但是正是这一件件小小的“烦恼”构成了我生活的丰富多彩，也让我体会到了收获的幸福和快乐。

“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”每次听小朋友唱起这首歌时，我的心里总会涌起一股莫名的失落与怅然。

在大人们的眼中，小孩子是最无忧无虑的，但他们不知道我们也有许多成长的烦恼。

唉，今天豁出去了，就拿我的这张脸来说吧！

小时候，我的皮肤是又白又嫩，每个人见到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小脸蛋，过把瘾。但是，从四年级开始，我的脸时不时会过敏，长出许多小疙瘩，而且脸很黑，尤其是这个黑，令我忍无可忍。

刚开始的时候，我心里非常难过，主要原因集中在同学和父母的嘲笑上。同学们背地里叫我巧克力，父母则当面叫我小黑猪。我被无数的嘲笑声包围着，我陷入了深渊，我不敢面对镜子里的自己……“不行，我要面对现实！”我对自己说。于是，我开始了美白计划。

首先，我对妈妈的化妆品产生了好奇。妈妈那么多的化妆品，里面肯定有美白的。我去找妈妈，妈妈却告诉我：“这些都是大人用的化妆品，小孩子不能用的。”唉，这第一招失败。接下来，我要尝试“牛奶美白法”，所谓的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，坚持了一个星期后，我对牛奶产生了厌恶感，见到牛奶就逃，没办法，这第二招也不了了之，宣布失败。唉，我只好使出我的杀手锏了，起床后喝两杯水，这个方法倒是不错，水我还是蛮喜欢喝的。但是，早晨的第二节课我就有些憋不住了，下课铃一响，我就直奔厕所。天天这样，也不是个事儿呀，所以美白计划彻底失败。

美白计划失败了，我天天郁闷。有一次，我准备查资料时，又想起了我这张脸，黑呀！我不由自主地打了一个“黑”字，并按了一个回车，令我意想不到的事发生了，我点开第一个选项，它的第一行字写着：“很多人为自己的皮肤黑而烦恼，其实，黑是自然美……”我呆住了，对啊，皮肤黑一点有什么不好，人家黑人的皮肤比我黑多了，那些白种人还每天呆在沙滩上把自己的皮肤晒黑呢！我不再感到皮肤黑是难看的。相反，它很美丽。

后来，我不再自卑了，同学和父母对我的称号也渐渐消失了，我又回到了那个人见人爱的小姑娘了。

有时，换个角度看问题也许就能使你的心胸更加开豁，更加敏锐。

小时候，我特别喜欢画画。阳台的那面墙壁就是我的“画板”，现在那个地方还留存着我的“杰作”。而曾经，这种事是我妈妈最恼火的了。她一看见我对着墙壁有所触动，就毫不客气地对我发起“攻势”：“又想画呀！你看看这墙，脏死人了……”其实我爸爸对我画画这事并不反对，他认为这样能够培养我的灵感。可在家里，他哪是妈妈的对手呢？就这样，我从小就让妈妈给留下了心理“创伤”。

我对电视十分着迷，总是蹲在电视机前看。并非是我想“钻”进去，而是我太注重细节了。对此，妈妈经常数落我：“站那么近对眼睛不好，要是戴上个眼镜，那还了得呀！……”那吐出的唾沫快淹没了我，一字一句让我感到天旋地转，暗无天日。接下来，大道理一个个搬了出来……我只好乖乖地站远点。

事情到这还没有结束呢。那天，在阳台晒太阳的爸爸跟我说着话，谈着谈着，就谈到了道德问题。爸爸说：“就算一个人的成绩不咋地，只要有一份好心肠，做人就不一定会失败，世界上这样的例子还少吗？”“不少，不过一个人要是成绩又好，品德又高尚，这样岂不更好！”这时，我妈妈正好走进来，听见了我说的话，当成是我在夸自己，立刻发起反驳：“你还谈品德，谈成绩？每天不逼着你学习，你就不学……又不懂得尊重老人……”呜呼，我无法辩解了。

现在你知道我的烦恼是什么了吧？对了，就是我妈妈对我的“舌头管教”。为了免做错事而被骂，我不得不养成“吾日三省吾身”的习惯，做每件事都考虑后果，渐渐地竟做事严谨起来。

我常常想，妈妈对我使用“舌头管教”，是为了什么呢？当然是出于对我，对家人的爱护。或许，妈妈她未必就想数落我的不是，我应当尊重妈妈的这种付出。

看来，生活中的烦恼大多是人与人之间不理解造成的，只要用心去倾听对方的心灵，我想，世界就不存在烦恼，只存在美好了。

“叮铃铃”下课铃声如期清脆地响起，收拾好自己的文具，准备与一旁等候的好友下楼做操时，他又出现在了我的面前。他微微侧身，小心翼翼地向我提及这周语文量化分的事情，旁边有人捕捉到了这一瞬间，故意发出起哄的声音。我顿时心生反感，轻轻皱了一下紧锁的眉头，推开面前的他，大阔步地径直而去。

这件事情使我们的矛盾激化，只要时机成熟，随时都有炸弹引爆的可能。

翘首以盼的语文成绩下来了，依旧没有发挥出我应展现的水平，黑加仑味的失落，咖啡味的委屈都踏破封印，顿时充溢心头。倏忽间听到耳旁传来一个急切而又掺杂着些许愤怒的声音在叫嚣着：“我这个星期的量化分怎么又这么低，我这么努力，你是不是存心的？”抬头一看，没想到竟又是他。接着，在众目睽睽之下，他一把把我揪到量化分一览表前，怒气冲冲地对我说：“你真恶心！我这个星期这么努力，量化分到头来还是扣的这么多，你说，你是不是故意跟我过不去！”顺着他的手指往上看，那一栏语文对应的量化分扣得确实有点多了，我认识我工作上存在着的疏漏，向他承认了我自己的失误，并保证明天给我加上他应得到的量化分。他彻彻底底地被激怒了，泪水夺眶而出，一面指着我一面愤恨地说：“这个星期我试探地向你说了好几回，你都是不以为意，甚至十分排斥。你们这些当班干部课代表的都是平时里的老好人，笑面虎，背后耍的什么花招你以为我看不出？”数学测验的不理想与随之而来的失落，同学之间的不理解与随之而来的委屈纷纷向我袭来，这个世界太狭小了，我感到一种难容的挤压，以至于呼吸艰难；又像被一种无形的绳索牢牢地捆绑着，无法挣脱。泪水在眼眶里打转，在那一瞬间，我听到心被他的言语击碎的声音，一切被毁的片甲不留。

我孤身一人走在回家的道路上，触目皆是凄凉，无助之感愈发强烈，心里的苦涩无以言表，一人轻声啜泣，无可奈何，千帆驶尽后，得到的只是无边的黑暗与无数的烦恼。

第二日，有些忐忑地走进教室，迎面就撞上了他，对上了他的眸子，我有些回避地往后退，生怕他又一次爆发。他不言语，我俩就这样擦肩而过，踉踉跄跄地走进我们的青春期。

殊不知是谁先做出了妥协，是谁先原谅了谁，我们的日子又重新回到了理想的正轨，偶尔间，也会与他谈笑风生，也不会去刻意留意那些人的断章取义，只言片语。

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随其后，让人整天都笼罩在忧郁之中。

自从我开始上学，不必说那沉重的书包，也不必说那一摞摞如“喜马拉雅山”高似的书籍。就光父母的唠叨和学习的压力，就够我烦的了。

那天我刚放学，恰好作业也被我在学校“干光了”，本想轻轻松松的坐在沙发上，打开电视放松一下疲惫不堪的身体，可还没等我坐下，“机关枪”就早已瞄准你开始“扫射”了！“还不去复习，都初中生了，这可不像小学，要知道，这时别人可都在家努力学习呢，再看看你，居然还有闲工夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我已身负“重伤”，无奈之下，只好重回到苦海之中。没办法，和大人对抗简直就是自讨苦吃。

成长之路是漫长的，是曲折的，也许我们在成长中遇到烦恼，遇上忧伤，但是要坚信—“斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂……我会在烦恼中渐渐长大。”

面对许多事情，我都感到无可奈何，不知道为什么，我总是活得如此辛苦。朋友对我说，不要想太多，想多了烦恼自然会很多。如果可以控制的住自己的心的话，我也想轻松的生活。不去理会现在遇到的烦恼和不可避免的事情。如果我的心真的可以如此洒脱的话，我也许不用这样悲观的生活了。也许是我太不知足了才会想那么多吧。

面对这个复杂的人类社会我真的不知道应该扮演什么样的角色。真的应该要做一个圆滑世故的人吗？可是我的想法永远是如此的单纯，总是以为做好自己的本职工作，对得起自己的良心就可以了。但是我却忽略了这个社会存在着一些很世故很圆滑的人。在那些人眼里我是多么的愚蠢单纯，多么的可笑啊！为什么人人都讨厌这样的人，可是到最后却也只有这类人才可以真正的适应这个残酷的现实社会。面对这样一个虚伪的社会，我不知道该怎么做才是对的，面对许多事情我真的只觉得无可奈何！

对这个社会我没有任何的希望，面对自己的人生，我总是感到绝望。未来对我来说就是一片空白，看不到任何改变，看不到任何希望。呵呵，真的好累。好想休息，好想永远的离开。抛下一切，真正的远离烦恼。我的一切归根结底只是因为很痛恨这样无能的自己，不知道该怎么接受这样多缺点的自己，不知道该怎么改变这样顽固不化的自己。

真的好想在一场暴风雨里放声哭泣，把一直纠结在心中的郁闷全部化作泪水发泄掉。可是真的到了暴风雨的时候我却又变得十分的顾忌，怕我的衣服被雨淋湿，怕淋到感冒发烧又要吃药，所以一直未能如愿。我就是这样一个矛盾的人，总是想得太多，让自己活得那么辛苦！

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以生活中的数学为的手抄报三年级篇二

处理好一件烦恼的事，会让我们学到很多东西，我就讲讲我曾经遇到的一件烦恼的事吧!

在学校里我有很多好朋友，其中最要好的就是彭月和李佳了。我们三个平时形影不离，一起学习、一起玩耍、一起去体校训练游泳……一起度过了无数快乐的日子。但是在一次元旦联欢会上，我却遇到了一件令我十分烦恼的事情。

那是在一次元旦联欢会上，我们参加了一个“抢椅子”的游戏。游戏规则是：先是10个人抢9个椅子，没有抢到的就被淘汰，剩下的9个人再开始抢8个椅子……以此类推，最后是两个人抢一把椅子，抢到的就是最终胜利者。游戏进行的十分激烈，大家非常投入，当仁不让，谁也不想被淘汰。经过几轮下来，我也被淘汰了。游戏最后一轮就是两个人抢一把椅子，由彭月和李佳比赛。开始后彭月眼疾手快，一下子就坐到了椅子上，而李佳只抢到椅子的一角，李佳非常想赢下这场比赛，她就利用自己身强力壮的优势把彭月挤到了地上。彭月一屁股就坐到了地上，引得同学们哄堂大笑。摔疼的彭月急得哭了起来，裁判当场宣布李佳获胜。彭月听后，站起来飞快的跑出了教室。我一看情况不对，就马上追上了彭月，和她一起来到学校的小花园里。她红红的脸上挂着泪滴，激动的对我说：“李佳怎么能这样呢?本来是我赢了，她为什么把我撞到地上，我们还是好朋友吗?”我连忙安慰她说：“李佳是不对，你也不要太在意，这就是做游戏吗?千万别气坏了自己。”“我以后再也不和李佳玩了!”彭月气愤的说。我们的谈话就这样中断了。以后的几天里，她们俩就像仇人一样，我夹在她们中间左右为难，跟谁多说几句话，另外一方就不高兴，真是烦恼!怎么才能使她们和好呢?看见我愁眉苦脸的，妈妈问我怎么了，我就把这件事告诉了她，让她帮我想想办法。妈妈神秘地说：“我给你出个好主意，一定会有效的，你们很快就能一起玩了。”

第二天，我就按照妈妈说的“方案”，给她们每人写了一张纸条，把她们的不对地方写出来，以及我的烦恼写出来，分别放在彭月和李佳的桌子上。果然，她们的关系缓和了许多。然后我又模仿她们的笔迹把两张写着：“我错了，我们和好吧!”的纸条放在她们俩的桌子上。彭月看到后，来问我说一定是李佳，李佳看到后，也来问我说一定是彭月。就这样经过我的一番努力，她们俩终于和好。

一个小计谋让我们三个又成了无话不说，形影不离的好朋友。烦恼没有了，我心里好舒畅。

以生活中的数学为的手抄报三年级篇三

如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会投保平静地生活;如果一个孩子生活在烦恼中，那么他学会的是痛苦。

我的生活自懂事以来，他就慢慢的在褪色。五彩缤纷的颜色慢慢变成了黑色，一种可怕的颜色。自懂事以来，烦恼无时不刻不在增多。有一个成语是这样说的：“一发千钧”.有些人都误以为成一根头发有千斤重，别人当这是个笑话，可也却实如此。头发一天一天在长，烦恼更是一天一天在加，一个头变成两个大。出家人都要把头发剃光，也许就是因为如此吧!怕往事与烦恼跟随，干脆剃光，烦恼也就随之飘散。

我常常也在学着去领悟一些深奥的东西，领悟着去忘记烦恼，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。

这些烦恼无时不在缠绕着我。我的性格从开朗变得爱沉默;我的心从温暖变得冷漠;我的生活被烦恼充斥得没有了任何空间。只是一个暗得不能在暗的“无底洞”，我的心在“无底洞”里一直往下掉，不知何时才是个头?不知合适我才能寻回那道光，哪怕那只是一根快燃烧完的火柴，至少它还能给我一点欣慰，一点光芒，一点温暖。

烦恼让我的生活变得痛苦，忧郁。泪流成了一条小河，替我去寻找那片美丽的梦，那条未断的彩虹桥，未灭的七色光。

我生活在烦恼之中，我多么期望有一个无邪的笑容，让我感受一下那婴儿无邪的童年。我多么期望童年里的时光能倒流，让我再次感受生活在爱里的滋味。如今爱变成了烦恼，让我知道世上不止有爱，还有很多的'感受。

“无底洞”的生活什么时候可以结束了?命运之?什么时候可以把幸福转还给我?

以生活中的数学为的手抄报三年级篇四

在成长过程中我最大的烦恼就是生活上的烦恼，它比我学习上的`烦恼还可怕。

每天放学回家做作业时，妈妈总是无时无刻地提醒我:要把字写好，背要打直，眼睛离桌子要有一尺远。每当听到妈妈这些唠叨的话语时，我就会不禁埋怨妈妈：主要那么多干嘛?我又不是没有分寸。

就连周末的休息时间，妈妈也要唠叨两句：你今天就这么玩下去吗?

而在平时的生活中一点芝麻大的事，也让我烦劳。

如今天早上，我吃过馒头后，嘴有点儿干，见家里只剩一点儿水了，就将水喝完了。

临出门的时候，妈妈叫我吧水杯带上，我不干。妈妈又让我拿个苹果，我还是不干。这一下，妈妈发火了，对我大吼一声，我也只得听话了。在车上的时候，这件事还让我烦劳不已，以至于我一直在车上小生地嘀嘀咕咕。

唉，生活中的烦恼还有许许多多，都是因为妈妈的唠叨引起的，我真希望妈妈能改一改她唠叨的毛病了。

以生活中的数学为的手抄报三年级篇五

亲爱的爸爸妈妈，我在生活中总会有些烦恼，在这里，我要说给你们听，希望你们能帮我解决这些烦恼。

现在的家长，都以孩子的学习成绩为主学习不好的同学要报补习班，学习好的同学也要报补习班，只是报多报少的区别。而我就属于报补习班报的少的那类人，但是我上补习班的时间长啊！上一个舞蹈班，都要上三个小时，不但时间长，学的内容也多，一节课下来，把我累的精疲力尽，恨不得立马回到家，躺在床上呼呼大睡。我也向你们抱怨过，但是你们不听啊！还把我给吵了一顿，我很烦恼：为什么你们大人都不肯听听我们小孩子的心声啊！我希望爸爸妈妈能把我的舞蹈班给我不报了，虽然是我自己要求报的舞蹈班，但人的兴趣总会变，我现在是我们班最小的一个，身体有点承受不住。再说了，我的身体正在长个的时间段，也是情有可原的。我希望爸爸妈妈能听听我的心声，帮我把这个烦恼解决了，让我变得更加快乐。

人总会有烦恼，我不仅在生活上有烦恼，在学习中也有烦恼。

在我的学习中，我一直都保持着良好的成绩，从来没有让你们为我操心，我一直都是父母眼中的优秀者，同学眼中的尖子生，但是，我也想要自由自在的玩耍，但是因为父母要求的严，我一直都没有机会好好玩一场，只能偷偷摸摸的玩，我怕父母对我失望，所以一直很严的要求管束着自己，因为父母一对我失望，我就会伤心、难过，我也想过当一名差生，因为不管怎样，老师和父母对自己都是比较松的管法，如果做错了事，他们也会习以为常，不会狠狠地批评我。我害怕老师父母的失望，更害怕他们批评我。我也有很多烦恼，我希望从今往后，爸爸妈妈可以不对我失望，我也不让他们失望，绝对不做坏事。我希望父母可以为我解决这些烦恼，让我用一种快乐的心情来面对生活，不被这些事情所烦恼。

以生活中的数学为的手抄报三年级篇六

一天，我在安静地玩玩具，爸爸在聚精会神地看手机，家里静的出奇。突然我惊叫一声，打破了安静的气氛。

爸爸紧张的跑过来，一脸疑惑的大声问我：“怎么了?”“这个玩具，”我垂头丧气地说，“我实在拼不上了。”爸爸用低沉着声音冷静的说：“我试一下吧。”我立刻将手中的玩具转给爸爸，抬起头用充满期待的'目光看着爸爸，希望他能顺利地拼上。

爸爸一把接过玩具，稳稳地坐到我的旁边，自信的开始的拼起来，一边研究一边仔细的拼着。然而不一会儿，爸爸头上开始冒汗，脸涨得通红，力气使得也越来越大，费了好半天的力气也没拼上几个，最后爸爸只能沮丧的叹着气说：“这个玩具我也拼不上了。”

我听罢，不放弃的给爸爸鼓劲儿，安慰道：“没关系的，爸爸我们一起来拼，再试一试。”我挨着爸爸一起使劲拼玩具，但是感觉越拼越紧，我和爸爸浑身都是汗，也没办法把玩具拼好。

我和爸爸只能无奈的放弃，没办法处理这些玩具，只好把它们随意地放到没人注意的阳台。它一块块的堆在那里，如同一座小山，风吹过时还会发出“嘎吱嘎吱”的响声，原来是玩具神不知鬼不觉的一块一块掉了下来，上面落满的灰尘，像是没人要的垃圾。

还有一次，也许是力气用大了的原因，我在玩另一个玩具时一个不小心，“嘎吱”一下碎掉了。我心想：这个玩具的质量也太差了吧!看着碎掉的玩具我心里一阵心疼。

因为玩具，我有时会站在那堆玩具前看着它们发呆，时不时还会懊恼着想真倒霉，还会因为损坏了的玩具而无法在课堂上集中注意力，我真希望以后买的玩具能够好安装一些，少些烦恼!

以生活中的数学为的手抄报三年级篇七

生活中，有许多貌似对立的事物却又常常那么亲近，就好像我的烦恼与快乐，它俩在我的生活中总是形影不离。

记得把我烦得头晕目眩的加减乘除，也忘不了取得满分的舒畅心情;记得恼得我直摔书本的“之乎者也”，也忘不了那个人人盼望的“优”。每每在一番烦恼的另一端总是有快乐的音符在等着你。

初一年级伊始，那一串串让人眼花缭乱的有理数使我直伤脑筋。最怕见到的'是那一张张好似蜘蛛网的经纬线;最怕听到的是那一句句塞都塞不进的社会理论;最怕梦到的是每每考试成绩总不理想。明知考试迫在眉睫，提高各科成绩刻不容缓，不免有点心急，迫切希望寻找到一条能使脑袋瓜开窍的捷径，天天想，夜夜想，唉，好烦啊!

翻开《数学》，一眼就看到“有理数，有理数”，唉，好烦!打开《社会》呈现在眼前的是一张张地图、经纬线等着我们去探索思考，啊，好烦!还有《英语》单词，单词，单词，背背背，我能背，但我记不住，脑子里就像一团乱麻，总理不出头绪来，唉，好烦!

于是，我会珍惜每一丁点烦恼的感觉，因为在烦恼的另一端总会有快乐的音符在等着我。

啊!我的烦恼，我的快乐，你们带给了我成就感，你们就像一座高山和一片大海，只要翻过高山，就能看到大海。今后我还会烦恼，但更多的是快乐的陪伴!

以生活中的数学为的手抄报三年级篇八

大人们常说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有烦恼，那一大堆烦恼犹如银河了的满天星星，数也数不清。

现在，我已经进入了小学六年级的复习阶段，迎接小学毕业考试。可是，我的身体非常弱，很容易感冒，甚至还会发高烧，总落下小山似的作业，都已经摇摇欲坠了。感冒时间很难受，不过你只要喝点感冒药，就会好了;可一旦发高烧，后果就不堪设想，既要打点滴，还要打针、吃药，打点滴是最痛苦的事了，坐或躺在床上一动不动，就是那根细小的“绣花针”扎进了自己的血管里，让自己疼得“哇哇”直叫，简直就是限制了人生自由。

我多么想拥有一个健康的身体，这样我就能和同学们一起学习了。记得上次发烧时，打了好几次的点滴，浑身无力，躺在床上无精打采的，想着同学们在教室里快乐的学习，我恨不得马上飞过去，可我哪有能力呀，只有一个人在默默的流泪，默默的祈祷，希望我的病快点好起来，这样我就不用受这种令人痛苦的煎熬了，打了几天点滴，我的病好了，可没过多久，我又发烧了，我和往常一样，又开始打点滴。不过，这次我不再流泪了，因为同学们、老师、爸爸、妈妈都给予了我勇气，我坐在那里看外面的世界，枝头上的小鸟也在为我打气、加油。我又走进了老师的课堂，那清脆的上课铃声响了，同学们悦耳的歌声，老师精彩的课堂，我们这些课堂的小主人津津有味的听着，我再也忍不住了，再一次流下了伤心的泪水，我多么希望我能拥有健康的身体呀!

现在，我已经开始锻炼身体，希望我能健健康康的，但每当看到我们班那些身壮如牛的同学们，我都羡慕不已，哎呀，我什么时候才能拥有强壮的身体啊!

以生活中的数学为的手抄报三年级篇九

生活中的烦恼，像雾，像雨，像风，反正就是死死的抓着我不放。

在我的日常生活中，有着许许多多的烦恼。其中有语文课上的文言文，数学课上的代数题，英语课上的语法与单词等等都是我最大的烦恼，而在生活中的烦恼事更是数不胜数。

这不，我因为今天在宿舍内喧哗，被老师停宿了。唉，正是自作孽不可活呀，在烦恼之余我也见到了真正的友情，可是烦恼还是占了我多半大脑，一整天都想着怎么上下学。

我非常痛恨我自己，为什么总是喜欢惹事，可是这已经成了我改变不了的事实。此时的我好想哭呀!

有时候，烦恼有时就像雷阵雨，来得快走得也快;而我的这次的烦恼就像绵绵细雨，来得慢走得也慢。就是绵绵细雨，赶都赶不走，要持续好长时间。

真希望烦恼能够远离我，至少这次能够时间短点，烦恼真的是赶都赶不走，它就像寄生虫，永远要找个寄主，要不然就生存不了。

真希望这一次的烦恼能够早点结束啊，让我找到属于我的快乐。

以生活中的数学为的手抄报三年级篇十

以生活中的数学为的手抄报三年级篇十一

回到家，看见电子琴安详地躺在角落，呆呆的，好象从来不曾响过。我走了过去，翻开上面的红布。轻轻地弹奏了一首周杰伦的《青花瓷》，曲子悠然地飘荡在房间的每一个角落，优雅，空灵，仿佛带走了一切烦恼，因为音乐会给我带来快乐。

生活就如琴的旋律，时而优雅，时而激昂，时而低沉……当优雅的旋律在你耳边响起，你仿佛感受到了生活的乐趣;当激昂的旋律在你耳边响起，你就会感到奋斗的滋味;当低沉的旋律在你耳边响起，你就会体会到生活的不如意……总之，你弹出什么样的“曲子”，生活就会以什么样的态度来对待你。

以生活中的数学为的手抄报三年级篇十二

每个人都有自己的烦恼，你们知道我的烦恼是什么吗？告诉你们吧！就是整天忍受着被妈妈唠叨。

每个人都有有自己的烦恼你们知道我的烦恼是什么吗？告诉你们吧！我的烦恼就是整刚迈出门口一步妈妈就说：“带上伞今天预告有雨”我不耐烦的恩了一声走了，中午回到家妈妈说：“快洗手吃饭了，饭前便后一定要洗手，”我打开水龙头，妈妈又说：“洗手时水开小点，要节约用水，”刚要吃饭妈妈又说：“吃饭时不要讲笑话要不然会噎住的”吃完饭后我刚想开电脑妈妈又开始说：“离电脑远点小心眼睛哦！”晚上回来了妈妈又说：“快写作业吧！一会就要吃饭呢！哎整天都被妈妈说来说去的有时还会有幻觉。

慢慢的我一点一点的长大了才知道妈妈说的那些都是对我好，我永远爱我的妈妈。

以生活中的数学为的手抄报三年级篇十三

生活中，我们每个人都会有烦恼，或是因考试成绩不理想，或是因与家人发生矛盾，亦或是因和同学不和……而我的烦恼，是因为长大后的孤独。

进入初中后，学习任务愈加繁重，面对堆积如山的习题，为了在考试中取得优异成绩，每天我都沉浸在学习中，和身边的人交流的次数也愈来愈少，因此，每当我看到同学们在一起说笑时，心中的羡慕与孤独便成为了我的烦恼。

夜晚，我又坐在窗边，静静地望着深蓝色夜幕中的那轮明月，在那如水的月光中，我似乎看到，曾经的我，脸上露出最明媚灿烂的笑容，和同伴们一起，在操场上奔跑追逐，在草丛中捉蚱蜢，捕蜻蜓，在雪地里打雪仗……我似乎看到，曾经的我，和无话不说的朋友一起欢笑打闹，顽劣地站在矮墙上摘叶子，无知地追问父母自己从何而来。虽然很傻，但却傻得可爱，傻得快乐。

忽然间，曾经的那些美好消失了，出现在我眼前的，是沉默寡言的自己，是带给我喜怒哀惧的成绩单，是成长过程中带给我的孤独。

记忆如泉涌般出现在我的脑海中，我忆起，母亲曾对我说过，父母不能永远陪着我，终有一天会离开。每当这时，我便会立刻捂住母亲的嘴，不让她继续后面的话。每当这时，我的胸腔中就会窜动着一股无名之火，让我无比烦躁不安。每当这时，我心中的烦恼就会更甚一些。

每个人都有烦恼，而我们都在追寻解决烦恼的方法。在成长的路上，烦恼是不可避免的，但我相信，我会将烦恼转化为成长的动力!

以生活中的数学为的手抄报三年级篇十四

以生活中的数学为的手抄报三年级篇十五

又是一个寂静又寒冷的的深夜。月亮也冷得缩进黑云里了。

我犯瞌睡地小鸡啄米。作业很多，还没复习，老师交代的任务倒是完成了。

桌上，咖啡袅袅升起的水汽，一朵朵，一飘飘，交织，融合，散开，消失。几秒的，平常的美，令人赞叹。但深想，又如滴水成冰的冬天里的叹息这一切的一切，仅仅是因为我要完美地完成任务，保持在老师心中的“别人家的孩子”。

对自己感到悲哀，对其他的“别人家的孩子”感到悲哀。

一开始，我们是天真可爱的孩童。在婴儿时，本我四处作乱，过着吃了睡，睡了吃的懒人生活。但长大了些，超我就提前抑制本我了。这，就是我们悲哀的烦恼的开始。

小学的第一场考试，注定了我们“与众不同”。我们成绩优异，活泼开朗，友爱同学，遵纪守法。

但这不是我们!

当时，我们只是因为父母看到卷子上的笑容，天真的我们想留住这份笑容，才在面具生活下一去不复返。

而我们现在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到过去了。我们的外在定型了。我们比同龄人多了几丝成熟，却比大人多了几分幼稚，我们很矛盾，却又很和谐。

我们知道了很多。但就是因为我们知道了太多，我们为人处世小心，我们凡事全面考虑，我们说话步线行针。我们不说空话，我们寡言寡语。我们虚伪又真实，我们坚强又软弱。

世人目光的荆棘约束着我们的童心，童心一旦剧烈运动，荆棘上的刺，就会扎进去，很疼，酸酸地疼。若是童心太剧烈地运动，就会转为本我，法律会用荆棘将它搅碎。人的本性就是趋吉避凶。我们又何其不是?我们选择“聪明”地不再“犯错”。

这就是我们别人家的孩子的烦恼。

我想，我们的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，压力越来越大。