心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

教学观摩心得体会篇一

教学观摩是现代教育中不可缺少的一部分，它是教师提高专业素养、完善教学能力的重要途径。作为一名新教师，我参观了多位老师的课堂，通过观摩和体验，我对教学观摩有了更深刻的认识和体会。在此，我愿意分享我的心得体会。

1. 感受到了多种教学方式的魅力

教学观摩让我有机会接触到了不同风格的教育者，他们的方式各异，但都能带来不同的魅力。有一位老师的课堂生动活泼，通过生动的语言和活泼的动作，让同学们愉快地体验着知识；还有一位老师的课堂凝练精辟，通过犀利的思路和清晰的逻辑，让同学们深入理解知识。不同的方式各有千秋，教学观摩让我更好地认识教育的多元化。

2. 体会到了注重细节的重要性

教学观摩让我更加明确细节对于课堂教学的重要性。有位老师注意每一个学生的表情、语言和举止，及时予以点拨和引导；而另一位老师则注重每一个板块的设计和安排，让整堂课的内容紧凑而有条理。这些细节看似微不足道，但却对提高教学质量和达到课堂教学目标有着至关重要的作用。

3. 感受到了沟通互动的力量

教学观摩让我感受到了沟通互动的力量。有位老师在课堂中引导学生互动，让同学们相互交流、互相借鉴，这种互动让学生感到轻松自在、情感亲近，更容易接受新的知识。教育不是单向的，也需要在师生互动的基础上共同建构。这样的互动能让学生更好地成长，更快地掌握知识。

4. 意识到了教学设计的重要性

教学观摩让我也意识到了教学设计的重要性。有位老师的设计既紧密考虑了授课内容，又充分体现了学生个性化需求，营造了一个富有启迪性和个性化特点的课堂。这种教学设计能充分考虑学生的各个方面需求，让学生更加主动、积极地参与课堂。

5. 认识到了教育的崇高性

教学观摩让我认识到了教育的崇高性。教育是一项重大的事业，也是一种无形的投资，而这些老师们用自己的智慧和心血为教育事业做出了巨大的贡献。他们的教学科学、理性，同时也充满爱心、耐心，教育是不断思索、不断努力的过程，仅仅只有热爱和无限的耐心才能够为新的一代铺筑一片朗朗乾坤。

综上所述，教学观摩让我不仅认识到了多种教学方式和教学方法，而且也激发了我对教育事业的热情和探索精神。通过反思自己的教学，和别人的成果、课堂中的问题进行比较和分析，促使自己不断的提升和成长，不仅要在课堂内展示出教师形象和良好的教学效果，更要不断升华自己的教学理念，努力做一个既有知识，更有灵魂的优秀教师。

教学观摩心得体会篇二

近年来，我国教育改革不断深化，教学方法和手段也在不断创新。作为一名教师，我深知提高自身教学水平的重要性。为了不断充实自己的教学经验，近期我参观了一堂优秀的教学课程，从中受益匪浅。下面，我将分享这次观摩所得的心得体会，探讨优秀教学的特点和实践方法。

第二段：优秀教学的特点

优秀教学有许多特点，其中最为突出的是教师的个人魅力和教学互动。我观摩的这节课上，教师在课堂上充满活力、富有激情，从容地掌控着全体学生的注意力。他通过多种教学手段，如故事讲述、实物展示、图像呈现等，将抽象的知识与生活实际相结合，使学生在思维深度和广度上得到提升。此外，教师还注重学生之间的互动，通过提问、讨论等方式激发学生思考和表达能力，让课堂气氛更加活跃。

第三段：优秀教学的实践方法

优秀教学离不开良好的实践方法。在观摩课堂中，我发现教师注重情感因素的培养，营造良好的师生关系。他在课堂上用亲切的语言与学生交流，用鼓励和赞扬来激励学生的积极性，并认真倾听学生的不同声音。在教学设计方面，教师注重任务的设置和实施，在灵活运用手段的同时，充分考虑学生的差异化需求，让每个学生都能参与到课堂中来。此外，教师还利用多媒体技术提升教学效果，使课堂内容更加生动有趣。

第四段：观摩收获与反思

通过观摩这堂优秀的教学课程，我深刻认识到自身的不足之处。首先，我意识到教师本人的素养和教学能力对于课堂教学的重要性。只有具备丰富的知识储备和学科理论基础，才能运用多种教学方法和手段，使课堂教学更具吸引力。其次，我反思了自己对学生的关注程度，发现自己在关爱学生、引导学生方面还存在一定的欠缺。这让我深切意识到，作为教育工作者，要时刻关注学生的成长发展，并学会倾听他们的心声。

第五段：今后的努力方向

通过这次观摩，我明确了今后需要努力提升的方向。首先，我要加强自身学科知识的学习和积累，提高自己的学科素养，为有效教学打下扎实的基础。其次，我要注重培养自己的教学能力，学习和运用多种教学手段和方法，提高自己的教学效果。此外，我还要增强对学生的关注与引导，了解他们的需求，及时解决他们在学习中遇到的问题。最后，我要加强教学实际操作，不断探索适合自己的教学模式，提高自己的教学水平。

总结：观摩优秀的教学课程是提高教师教学水平的有效途径之一。通过观摩和学习，可以发现自己的不足之处，并借鉴他人的优点与经验。只有不断提高自身的教学能力，才能更好地促进学生的学习发展，实现素质教育的目标。因此，我们应该积极参与观摩活动，广泛借鉴优秀的教学经验，不断完善自身的教育教学服务能力。

教学观摩心得体会篇三

感谢校领导对新进教师的栽培。20__年5月9-10日，我有幸参加了第十三届全国”相约名师，聚焦课堂“小学数学教学观摩研讨会，带着一颗虔诚的学习心态，认真聆听了名师的每一节课。每一节精彩和赋有思想的课堂教学，首先是基于人，更是需要经过实践积累下来的一种大智。

苏霍姆林斯基曾经说过，学会学习首先学会阅读。阅读是进步的必要路径，观摩教学对于一个新手老师来说，更像是学习中的一场盛宴。黄山之行，领略了名师华应龙、高丛林、查人韵、罗明亮、俞正强、张齐华的风采，略谈一下自己内心的震撼和感触。

一周过去了，老子的”天下难事，必作有易“以及处事中庸之道，仿佛还在耳边。一节人教版五年级下册的《找次品》，华老师从改编的一段轻快的音乐欣赏中，一下拉近了和学生的距离，进而在课堂开始之前就迸发出，学生的智慧：只有学生轻松的课堂，才有效。如此的开端，又怎会不让人充满惊喜和期待呢?教学中，华老师引入比尔盖茨，让学生谈谈自己对名人的认识，再自然过渡到和课堂有关的问题，让学生带着思考开始这节课的探索。从2个球中找次品，到3个球中找次品……由简到繁，由浅到深层层递进。数学的严谨思想也在华老师的”如果……那么……“中升华。学生不由得跟着华老师，一步一步攀登到知识的高峰。

小学老师不只是在传授知识，我们还担负着育人。每一个父母都希望有一个具备健全人格和睿智的孩子，社会也需要具备创新和发散思维的人才。你休息之外的8小时是如此的重要，做一个有思想、上进的人，阅读时必要的。只有博览群书才有大智慧，也只有拥有深厚的文化功底的人，才能把自己的育人思想和教学，贯穿在自己的课堂，这些华老师做到了。

轻松有效的课堂——谈何容易。去黄山学习之前，我最先准备好自己的听课记录，在心里暗下决心，一定不要错过大师们每一个精彩的瞬间。俗话说，一个好脑子比不过一支烂笔头。打算全部写下了。但是听过罗老师的课后，我竟然没写下一个教学片段。罗老师的忘情教学，看的见的知识收获等等。我被老师和学生的精彩，带进去了，我也就像坐在课堂中和学生一起学习一样，我在思考，我在排难解惑、我在进步、我在自我突破、我在获得知识……我沉醉在这轻松愉快的课堂中。几何图象现在看来如此的有趣，平行四边形和梯形可以在课堂中这般快乐。

教学观摩心得体会篇四

六月五日，我们有幸参加了在xxx第一幼儿园举办的“xxx幼儿园‘名师工作室’语言领域教学交流研讨会”，观摩了8位优质教师精心准备的公开课，在这次听课中我有以下几点体会：

在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏，将整个儿歌在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的读儿歌，从而加深了幼儿对故事的理解。州幼张老师、一幼闫老师的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素质教育，充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。

本次活动中的好几节课，老师的组织有序，效果好，一出场老师就带着幼儿玩游戏。随音乐中各种小动物的叫声，带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能。大部分活动都以游戏的形式进行，气氛活跃，幼儿积极性高，效果较好。

本次活动，有的教师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲，一节课听下来，不知道她是上什么，显得很零乱。但是有的教师，在一节课当中，为了实现一个总目标，合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容，但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。

要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。

总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比较多。在我以后的工作中，我会尽量将这次观摩中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步！

教学观摩心得体会篇五

作为一名教育工作者，不断提升自身的教学水平是非常重要的。而观摩他人的教学活动，则是提高自身教学效果的一种有效途径。近日，我有幸观摩了一节精彩的教学活动，让我收获颇多。接下来，我将从教学设计、教学实施、学生反馈、教师态度和改进方案五个方面，详细阐述我的观摩心得体会。

首先，在教学设计方面，这节课的设计简洁明了，目标清晰。教师将教学目标明确定义为“让学生能够掌握单词的读音和拼写”，并详细列出了每个环节的教学内容和方法。整堂课的教学思路清晰，教师对每个环节的操控行云流水般的自如，给学生以清晰、有条理的学习体验。这让我认识到一个好的教学活动必须要有清晰的目标，并且能够合理安排教学内容。

其次，在教学实施方面，这堂课的活动设计非常巧妙，给予学生更多的主动参与机会。教师利用多媒体教学手段展示课程内容，引发学生的兴趣。然后，她采用了小组合作的形式进行互动，鼓励学生互相交流、共同完成任务。通过这种方式，学生们更好地理解了知识，同时培养了他们的团队合作意识。观摩这样的教学方式，让我深感教师需要不断创新教学方法，让学生积极参与其中。

然后，在学生反馈方面，这节课的教学方法受到了学生们的一致好评。学生们在课堂中踊跃发言，积极参与讨论，展示了较高的学习热情。课后笔记也显示出他们对课程内容的深入理解。他们普遍认为这样的教学方式有助于他们更好地掌握知识，并提出了对进一步学习的建议。通过学生的反馈，我意识到教师要充分关注学生心声，根据学生的实际需求进行教学。

接着，在教师态度方面，这节课的教师表现得非常耐心、细致、关心学生。她耐心解答学生的问题，细致观察学生的学习状态，及时给予帮助和鼓励。她还经常与学生交流，了解他们的学习情况和困难，积极帮助他们解决问题。这种耐心与关怀的态度，让学生们在情感上感受到了安全和尊重。作为我个人的反思，我认识到教师素质的提高很重要，良好的师生关系对于学生的学习非常重要。

最后，在改进方案方面，观摩这节课让我发现了一些改进的空间。虽然整堂课的活动设计合理，但有些环节的时间安排过长，导致其他环节时间不足。我认为在课前应该进行更好的时间管理，以确保每个环节都能得到充分发挥。此外，虽然教师的态度非常好，但她在课堂中的语言组织能力还有待提高。她在解答问题时有些啰嗦，反复解释相同的概念，这样会浪费学生的学习时间。我建议她提前准备好一些常见问题的简明回答，减少重复的内容。

总的来说，观摩这节课让我受益匪浅。我从中学到了这节课的教学设计、教学实施、学生反馈、教师态度和改进方案五个方面的经验教训。作为一名教育工作者，我将始终保持积极的学习态度，不断提升自身的教学能力，为学生成长成才做出更大的贡献。

教学观摩心得体会篇六

随着教育的发展，教学比武逐渐成为一种流行的教学形式，它不仅能够提高教师的教学水平，也能够增强学生的学习效果。近日，我有幸参与了一次教学比武观摩活动，深受启发，获得了很多宝贵的体会和经验。教学比武观摩不仅能够展示教师们的风采，也能够促进教育的进步。

首先，教学比武观摩能够展示教师们的风采。在这次活动中，我深深感受到了教师们对教育事业的热爱和专业精神。每位参与的教师都精心准备了自己的教学内容，通过高效而有趣的教学方式引起了学生们的兴趣。他们充分展示了自己的才华和能力，让人赞叹不已。这些教师们在平时的教学工作中默默耕耘，但在这次比武观摩活动中，他们展现出了自己的风采，也给其他教师们树立了榜样。

其次，教学比武观摩能够促进教育的进步。在这次观摩活动中，我目睹了许多优秀的教学案例，深深感受到了教师们的不断创新和改进。不同的教师们采用了各种不同的教学方法和策略，而这些方法和策略正是他们多年的教学经验的结晶。通过观摩其他教师的教学过程，我学到了很多新的教学理念和方法，受益匪浅。这次活动也促进了教师间的交流与合作，让我们相互借鉴，共同进步。

此外，教学比武观摩还能够激发学生的学习兴趣。在这次教学比武观摩中，我发现学生们对于比武教师的课程更加感兴趣和投入。这些教师们通过丰富多彩的教学形式和生动有趣的教学内容，使学生们愿意参与到课堂中，积极思考和表达。同时，比武活动也为学生们提供了一个学习的平台，吸引了他们的注意力和激发了他们的学习兴趣。通过比武观摩，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了更多的知识，提高了学习效果。

最后，教学比武观摩也给了我一些启示。在这次活动中，我看到了很多优秀的教学案例，但也发现了一些不足之处。有些教师在教学过程中可能过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的学习能力和学习方法。这让我意识到教学不仅仅是知识的传授，更应该关注学生的能力培养和综合素质的培养。我深刻认识到了教学比武观摩的重要性，它能为教育工作者提供一个学习与交流的平台，让我们不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学质量。

综上所述，教学比武观摩是一种有效的教学形式，它能够展示教师们的风采，促进教育的进步，激发学生的学习兴趣，同时也给教育工作者带来了一些启示。作为一名教育工作者，我将继续参与和支持这样的教学比武观摩活动，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。同时，我也期待能够看到更多的教师们展示自己的风采，为教育事业不断做出贡献。

教学观摩心得体会篇七

感谢校领导对新进教师的栽培。20xx年5月9—10日，我有幸参加了第十三届全国”相约名师，聚焦课堂“小学数学教学观摩研讨会，带着一颗虔诚的学习心态，认真聆听了名师的每一节课。每一节精彩和赋有思想的课堂教学，首先是基于人，更是需要经过实践积累下来的一种大智。

苏霍姆林斯基曾经说过，学会学习首先学会阅读。阅读是进步的必要路径，观摩教学对于一个新手老师来说，更像是学习中的一场盛宴。黄山之行，领略了名师华应龙、高丛林、查人韵、罗明亮、俞正强、张齐华的风采，略谈一下自己内心的震撼和感触。

一周过去了，老子的”天下难事，必作有易“以及处事中庸之道，仿佛还在耳边。一节人教版五年级下册的《找次品》，华老师从改编的一段轻快的音乐欣赏中，一下拉近了和学生的距离，进而在课堂开始之前就迸发出，学生的智慧：只有学生轻松的课堂，才有效。如此的开端，又怎会不让人充满惊喜和期待呢？教学中，华老师引入比尔盖茨，让学生谈谈自己对名人的认识，再自然过渡到和课堂有关的问题，让学生带着思考开始这节课的探索。从2个球中找次品，到3个球中找次品……由简到繁，由浅到深层层递进。数学的严谨思想也在华老师的”如果……那么……“中升华。学生不由得跟着华老师，一步一步攀登到知识的高峰。

小学老师不只是在传授知识，我们还担负着育人。每一个父母都希望有一个具备健全人格和睿智的孩子，社会也需要具备创新和发散思维的人才。你休息之外的8小时是如此的重要，做一个有思想、上进的人，阅读时必要的。只有博览群书才有大智慧，也只有拥有深厚的文化功底的人，才能把自己的育人思想和教学，贯穿在自己的课堂，这些华老师做到了。

轻松有效的课堂——谈何容易。去黄山学习之前，我最先准备好自己的听课记录，在心里暗下决心，一定不要错过大师们每一个精彩的瞬间。俗话说，一个好脑子比不过一支烂笔头。打算全部写下了。但是听过罗老师的课后，我竟然没写下一个教学片段。罗老师的忘情教学，看的见的知识收获等等。我被老师和学生的精彩，带进去了，我也就像坐在课堂中和学生一起学习一样，我在思考，我在排难解惑、我在进步、我在自我突破、我在获得知识……我沉醉在这轻松愉快的课堂中。几何图象现在看来如此的有趣，平行四边形和梯形可以在课堂中这般快乐。

教学观摩心得体会篇八

近年来，教育行政部门越来越重视教学观摩巡查的工作，将其作为提高教学质量的重要手段之一。我校也组织了一次教学观摩巡查活动，我有幸参与其中。通过这次观摩巡查，我深深体会到了观摩巡查对于教师提高教育教学水平的巨大影响，同时也意识到自身在教学中的不足之处。以下是我对于这次观摩巡查的心得体会。

首先，在观摩巡查的过程中，我深刻感受到了其他老师的教学经验对于教学水平的积极影响。观摩中，我注意到其他老师的教学风格与我有所不同，他们善于用各种教学手段引导学生思考，激发学生的兴趣。我在观摩中学习到了许多优秀的教学方法和技巧，比如通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力；通过角色扮演，加深学生对知识的理解和记忆。这些新的方法和技巧对于提高教学效果起到了积极的推动作用，也让我深刻认识到了自己在教学中的不足之处。

其次，观摩巡查活动更加激发了我追求卓越的教学热情。通过观摩，我发现一些教学中的盲点和不足之处，比如表达能力的欠缺、教学内容安排的不合理等等。这些问题的存在使我对自己的教学进行了深刻反思，明确了自己需要提高的方向和目标。同时，观摩中优秀教师们的精彩展示也给了我巨大的激励和动力。他们深入浅出的讲解、独特的教学设计以及激情四溢的授课方式，让我深深感受到了卓越教学的魅力。这种魅力激发了我对教学的激情和欲望，让我有更大的动力去改善自己的教学。

再次，在观摩巡查活动中，我体验到了与其他同事的交流合作对于提高教学水平的重要性。观摩巡查的过程中，我们可以和其他老师面对面交流教学心得，分享教育教学经验。这种交流不仅加深了我们对教学问题的理解和认识，也让我们在教学上更加互相启发、互相促进。观摩巡查活动为我们搭建了一个学习互助的平台，让我们师从其他优秀教师、借鉴他们的成功经验。通过与其他同事的合作，我不仅学到了更多的教学方法和技巧，也在教学改进中感受到了团队的力量。

最后，观摩巡查活动为我们提供了一个自我检视与自我提高的机会。观摩巡查开始前，我们需要自己对自己的教学计划进行反思和检视。在这个过程中，我发现了我在教学中存在的一些问题。通过反思和检视，我制定了改进计划：提高课前准备的质量、加强课堂管理、培养学生的自主学习能力等等。在观摩巡查之后，我又进行了教师自评，对自己在教学中的表现进行了严格评估。这种自我评估的过程让我更加清晰地认识到了自己的优势和不足之处，也为我今后的教学提供了指导和改进的方向。

综上所述，教学观摩巡查活动给了我很多的启示和收获。通过观摩他人的教学，我不仅学习到了许多优秀的教学方法和技巧，也激发了我追求卓越的教学热情。观摩巡查活动还让我意识到了与其他同事的交流合作对于教学提高的重要性，并且给了我一个自我检视与自我提高的机会。因此，我深信，在今后的教学工作中，我会更加勇于创新，积极改进自己的教学方法，不断提高教学水平，为学生的发展贡献更大的力量。

教学观摩心得体会篇九

或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而这次在湖北省省直机关第一幼儿园上课的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园，成为了幼教园中的一群优秀的育苗者。

今天，我和王舒瑾、李晶两位老师一同来到湖北省省直机关第一幼儿园来学习，观摩了三节优质课，真的是让我受益匪浅。现在我来谈谈我学习过后的一些心得体会。

首先，第一节课是孔烨老师上的中班语言《熊叔叔的生日派对》，这节课是孔老师根据绘本内容进行了精心的改编而成的，孔老师在整节课上教态自然亲切，还请出了布偶人熊叔叔，大大的吸引了幼儿的注意力，让幼儿在给熊叔叔和小伙伴送礼物的过程中轻松地完成了本节课的活动目标。

优美的音乐声中，不仅感染了孩子们，也把我们带入到了爱的海洋中，令全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。朱老师的大胆、自信，充分展示出了她较高的文化素养及专业素质。整个活动设计严谨，独特，环环相扣，面向全体幼儿，她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。

第三节课是由陈慧老师上的中班语言《嘘》，在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片顺序，自由讲述图片内容，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的讲述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素质教育，充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。

这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，让我切实感感受到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质，让我们从事幼教工作永远都充实而快乐!

教学观摩心得体会篇十

20xx年6月14日，我有幸到江门市实验小学参加了"生命化教育大问题教学课题观摩"。在短短的半天时间里，我们观摩了蓬江区优秀教师、蓬江区教育指导团成员、蓬江区名师工作室学员陈国柱老师的课例《打电话》;还观摩了全国优秀教师、数学特级教师、深圳市教育科学研究院继续教育部主任、深圳市首批教育科研专家工作室主持人黄爱华老师的课例《方程的意义》和现场互动活动。

陈老师和黄老师精彩的课例，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。特别是是黄爱华老师的课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，让我重新定义了教学方式。以下是我个人听课的一点肤浅的看法。

一、老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而教师的角色转变了，学生的角色也主动转变了。由被动的学习转变为主动的学习，学生既是知识的接受者，也是知识的发现者，真正成为课堂的主人。充分体现"以人为本"运用数学解决生活中问题的能力与要求。

二、良好的教学基本功是一堂课成功的关键。黄老师风趣幽默的语调、生动精练、吊人胃口的讲解，非常值得我学习，他合理地使用多媒体和黑板教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，几乎不受下面几百位老师观摩的影响，激发了学生自主学习数学的积极性，实在是妙!

在以后的数学教学中我也要加倍努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提高数学教学的水平。

教学观摩心得体会篇十一

教学观摩巡查是一种常见的教育评估方式，通过观摩其他老师的教学，了解他们的教学方法和技巧，从而提升自己的教学水平。在进行教学观摩巡查的过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。本文将从准备工作、观摩过程、心得体会等方面进行阐述，以期对教学观摩巡查有更深入的理解。

首先，准备工作是教学观摩的关键。在观摩之前，我需要提前了解被观摩老师所教的科目和内容，以便更好地理解教学过程。此外，我还要准备一份观摩笔记本和笔，用于记录观摩过程中的亮点和不足之处。观摩笔记本可以帮助我更好地进行反思和总结，从而提升自己的教学能力。

其次，观摩过程需要注重细节。在观摩的过程中，我要仔细观察被观摩老师的课堂组织与管理、教学设计以及教学技巧等方面的表现。我要特别关注他们所运用的教学方法和教学手段，并尽量找出其中的优点和不足之处。同时，我也要注意观察学生的反应和参与度，以评估老师的教学效果。

观摩过程中，我要注意与被观摩老师进行互动和交流。我可以提出一些问题，与老师进行讨论，分享自己的观察和心得。这种互动和交流不仅可以增强师生之间的沟通，还可以促进彼此的教学互助。同时，我也可以向他们请教一些自己在教学上遇到的问题，以获得更多的指导和帮助。

观摩结束后，我要及时进行反思和总结。通过观摩，我可以学习到一些新的教学方法和技巧。我要将这些经验和体会与自己的教学实践相结合，不断进行反思和改进。我可以在观摩笔记本上进行详细的总结和分析，评估自己在教学中的不足之处，并设定下一步的教学目标。

同时，我还要将观摩的经验和体会分享给其他老师。通过组织教研活动或进行座谈会，我可以与其他老师互相交流和学习。这样的共同学习和分享将有助于促进教师们的教学提高，形成良好的教学氛围。

最后，教学观摩巡查是一种非常有效的教学评估方式。通过观摩他人的教学，我们可以学习到新的教学方法和技巧，不断提升自己的教学水平。但是，在进行教学观摩巡查之前，我们需要做好充分的准备工作，并进行细致入微的观察和分析。同时，观摩结束后，我们要及时进行反思和总结，将观摩的收获和体会转化为自己的教学实践中，并与其他老师进行分享和交流。只有这样，我们才能不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育。

教学观摩心得体会篇十二

开头段落：

教学观摩是一次极具价值的经历，通过观摩他人的优秀课堂，我们可以深入了解教学的特点和要点，同时也可以汲取别人的经验和教育智慧。在这次教学观摩中，我收获颇丰，对教学的认识有了新的提高。下面，我将结合对教学观摩课堂的反思和体验，分享我在教学观摩中的心得体会。

第二段：房间目标与设计

一堂好的课堂是有目标明确并设计合理的。我注意到，在观摩课堂中，教师清晰地阐述了本堂课的目标，并将其分解成有层次、有序的小目标。教师合理地设计了活动和教学内容，帮助学生理解和掌握知识。这一点对于我们来说是一个很好的启示，在我们备课时，也应该要对学生目标进行明确，并通过合理的设计来达成这一目标。

第三段：师生互动与课堂管理

教学观摩中，我发现良好的师生关系是教学的关键。教师与学生之间保持着融洽的互动和有效的沟通。教师能够耐心倾听学生的发言，并积极提问，激发学生思考的兴趣。此外，教师还灵活利用课堂管理策略，如命名和奖励，以激励学生参与课堂活动。这使我认识到，良好的师生关系和合适的课堂管理对于教学的效果至关重要，我们也要在自己的教学过程中注重与学生的沟通和互动。

第四段：多元教学方法的运用

在观摩课堂中，我看到教师运用了多种多样的教学方法，如小组合作学习、问题解决学习和互动讨论等，激发了学生的学习兴趣和积极性。教师还灵活运用多媒体工具和教学资源，使教学更加生动有趣。这让我深刻认识到，在我们的教学中，我们要注重多元教学方法的运用，以激发学生的兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。

第五段：评估与反馈

观摩课堂中，我看到教师注重对学生的评估和反馈。教师通过不同形式的评估，如小组讨论、个人作业和考试，以了解学生的学习情况，并根据反馈及时调整教学策略。这使我认识到，评估与反馈是教学中不可或缺的环节，我们要注重对学生的评估和反馈，及时发现问题，做出调整，使教学更有效。

结尾段落：

通过这次教学观摩，我对教学的认识有了全新的提高。观摩中，我看到了一堂优秀的课堂，也领悟到了教学中的一些要点。在今后的教学实践中，我将努力运用观摩中学到的经验和智慧，不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育。相信通过持续的观摩和反思，我的教学能够得到进一步的提升，达到更好的教育效果。

教学观摩心得体会篇十三

开课前，老师出示了一些关于动作和神态的四字词语，依次通过“摸大脑，快速记忆”和“把词意读书，把大家逗笑”的游戏形式，使孩子们在轻松快乐的环境中不知不觉积累了大量描写童年趣事的词语。

而在习作指导的第一环节“说说你的童年趣事”，老师的一句话“看谁说的能把大家逗笑”，诱发学生打开记忆的匣门，激活了学生的思维，使孩子们产生了强烈的表达欲望。孩子们争先恐后的起来说自己的童年趣事，孩子们不仅说的好，听的也认真，课堂上充满了欢乐的笑声。

在习作指导的第二环节“如何写好文章”。老师问学生：“你们刚才说的趣事把大家都逗笑了，就这样写作文行不行?”通过比较，使学生悟出口头语和书面语的不同。接着便引领孩子回顾复习写好作文的方法，并梳理板书：心理描写、动作描写、神态描写、修辞手法(比喻、排比、拟人)、四字词语。然后通过阅读范例片断，让孩子在思考“是怎样写得好”中领悟写法，如：运用了心理活动描写，使文章更真实生动等。

老师出示图片精心创设的情境(两个孩子打雪仗玩累了，躺在雪地里)，引导孩子想象他们可能说什么或怎么想等，短短几分钟，使孩子知道如何把简单的事情写具体，在这个过程学生学会了运用语言、心理活动等描写，同时想象能力和口语表达能力也得以提高。

这个环节可以说是课堂上高潮部分。老师的设计非常有层次有梯度。刘老师本着由扶到放的原则，在现场修改作文的环节采用了先“集思广益”说说在例文的哪些地方还需加上什么描写，然后再用“一人现场修改一处”的方法为全体同学和听课老师展示“作文大变身”的精彩过程，经过孩子们的修改，一段枯燥无味的话变得有声有色，生动具体，整个体验过程使孩子对如何把文章写具体写生动写有趣有了深刻的认识，培养了学生的习作兴趣和增强了习作自信心。需要指出的是，现场修改作文环节，老师电子白板的灵活运用恰到好处的为本节课提供了时效性，方便快捷。

最后的练笔环节“把童年最有趣的部分写具体”，伴随着老师入情朗诵的“童年的梦”把孩子们引进了童年的回忆中，虽没能课堂上一一展示作品，但我相信这节课每个孩子心里的收获都是满满的。

听完课后，我思考良久，什么是有效的作文课。我想让孩子愿意习作、热爱习作、变“要我写”为“我要写”、“我会写”，这就是大家追求的真谛吧!

本次听区班会课，让我大开了眼界，受益匪浅，授课老师那种从容自信份淡定，让我自愧不如。各位老师的选材都是我们常挂在嘴边的德育教育，但是这样一个耳熟能详的题目在他们手中摇身一变，成为了一堂丰富有意义的主题班会课。能真正做到用有效方法对班级所发生的事情进行及时教育，让学生在各种游戏活动中进行体验，得到训练，从而真正体会到老师的良苦用心。

许多老师所执教的班会课主题其实都是我们平时必不可少的德育教育。话题虽老，但这些老师新颖的设计实在让人觉得眼前一亮。在江丽老师执教的《走进电视》这节课中，通过电视节目《开心辞典》在课堂上的真实还原，让孩子自己体会到电视有利的一面。并通过开展了丰富有趣的辩论赛，举例论证，从不同的角度和方位全方面的认识电视，真正做到走进电视。

晓之以理，动之以情是班会课的重要核心。注重情感教育，以情诲人的班队会，才能给学生留下深刻的印象，达到良好的教育效果。如何吸引学生动之以情，则关乎我们如何设计班队会可。从本次班会课比赛中可以看出来，老师们对教学设计都是下了大工夫的，一段段精心准备的视频，一个个精彩有趣的游戏，一幅幅漂亮的图画，一句句沁人心脾的话语，都让孩子毫无顾忌的走进了课堂。

通过对这样一次难得的机会的学习，让我不禁开始反思自己的班会课。往往是老话题，老思路，抓住了目标就直奔主题，很多道理是老师将给学生并强加给学生的，教育的持久性太差。我认为一节优秀的班会课应是这样的：

1、有着鲜明的主题。主题如同班会课的眼睛，眼睛明亮是上好课的前提。主题不能大而空，应找准切入点，尽量从小处着眼，以小见大，在一个侧面或一个点上具体深化，达到以点带面的教育效果。

2、参与形式多种多样。配合课堂教学举办一些益智培能方面的主题班会。如诗歌朗诵会、理化小魔术、讲故事、书法竞赛等，为学生创造可以展示自己才华的舞台，一定大大激发学生的兴趣和求知欲，丰富和拓宽第一课堂知识，启发学生的创新意识。

3、贴近学生的生活。班会的每个环节，都要尽量贴近学生自身实际，注意层次性，要符合学生年龄特征和认知规律。在课堂环节中要激发每位同学参与的热情，采取多种形式鼓励学生交流、表达。

通过本次班会课的活动，我从中学到了很多，作为一个班主任老师，如何上好班会课应该也是一门学问。有经验的班主任老师都会很好地利用班会课的时间，来解决一些班级中的问题，如果每一个班主任老师都能扎扎实实地上好每一堂班队活动课而不流于形式，都能细致深入地做好学生的思想工作，那么对班级工作的管理，效果定是事半而功倍的。

教学观摩心得体会篇十四

作为一名教师，进行教学观摩可以说是提高教学水平和专业素养的重要途径之一。教学观摩不仅能够让教师们亲自感受到其他优秀教师的教学方法和风采，还能够激发教师们的创新思维和教学热情。近日，我参加了一次以“教学观摩心得体会”为主题的学习活动，深受启发和触动，我在这里结合个人经验和思考，总结了以下五个方面的体会。

段落一：教学观摩的重要性

首先，教学观摩可以帮助教师开阔教学视野，拓宽教学思路。在观摩过程中，我们不仅能够亲身感受到其他教师的教学特点和特长，还能够从中领悟到不同的教学理念和方法，充实自己的教学理论知识和实践经验。同时，教学观摩还可以促进教师间的交流和学习，不同学科、不同年级的教师们可以互相借鉴和学习，共同进步。

段落二：观摩教学的收获

其次，通过教学观摩，我深刻感受到了优秀教师的魅力和能力。观摩过程中，我看到了一位经验丰富的教师如何灵活运用多媒体教学手段，使学生们更加积极参与，提高了他们的学习兴趣和主动性；我还看到了一位激情洋溢的教师如何巧妙地运用小组合作学习的方式，培养学生的合作精神和团队意识；我还见识到了一位关心学生心理健康的教师如何通过情感教育，让学生感受到温暖与关怀。这些优秀教师的经验和做法都给我带来了深刻的启示和不少的借鉴。

段落三：观摩教学的反思

在观摩教学的过程中，我不仅关注教学方法和手段，更注重教学的整体设计和教学效果。我发现，一些教师在课堂教学中注重知识的传授，却忽视了培养学生的能力和综合素养；一些教师单纯地注重课堂秩序和纪律，却忽视了学生的情感培养和关怀；还有一些教师在与学生互动的过程中节奏过快，没有充分听取学生的意见和看法。通过观摩，我深刻认识到自己的不足之处，明确了进一步提高的方向和重点。

段落四：教学观摩后的调整和探索

教学观摩并不是简单地照搬别人的教学方法和风格，而是要在参考别人的经验的基础上，结合自己的实际情况进行调整和探索。观摩后，我积极思考自己的教学问题和解决办法，努力寻找适合自己的教学策略和手段。我将注重设定明确的教学目标和重点，灵活运用不同的教学方法和形式，培养学生的创造力和实践能力，注重学生的情感教育和心理健康，建立良好的师生关系。

段落五：进一步提高教学水平的思考

最后，教学观摩不仅是提高教师教学水平和专业素养的有效手段，更是一种职业生涯的长期目标和追求。作为一名教师，我们要不断进行教学观摩，并结合自己的实际教学情况进行思考、总结和调整。我们要时刻保持教学的激情和创新，不断提高自己的专业素质和教育教学能力，为学生成长成才做出更大的贡献。

通过这次教学观摩活动，我深刻认识到了教学观摩的重要性和意义，也明确了自己在教学中的不足和需要改进的方向。我相信，只要坚持不懈地进行教学观摩和反思，不断地调整和探索，我一定能够提高自己的教学水平，更好地为学生们创造良好的学习环境和条件。