范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

初二的日记篇一

今天是一个没有太阳的一天，天空中失去了往日的光彩，只留下几多云在天空飘呀飘。

今天的风很大很大，声音很恐怖，好似幽灵的叫声，很吓人。

每天晚上在这时都会有一两颗星星，但今天空中没有，没有一点闪烁的光，这时就会想起自己常听的一首歌《黄昏晓》，原来是天边的第一颗星星出现了。

天气很阴，因为没有太阳，天空好象生气了，但它故做坚强，其实它的内心真的受伤了．手中的棉花糖也融化了，散布在它的周围，那些树好象明白它的心思，开满了各种各样的花让天空望着，不哭不哭。

“池塘边的榕树上，那知了在声声叫着夏天。”这样的情景我看不到，我只看到天空今天很暗淡，没有光芒衬托，显得很憔悴．只有我懂，没有太阳的今天是不幸福的，是没有活力的。

天空生气了，它快哭了，但它不想让人知道，所以假装坚强，我生气了，我也如此。

没有太阳的今天是不好的，不好的。

初二的日记篇二

人存于世起起伏伏谁能看清看淡看破。

当局者迷旁观者清放不下的执念太多人生都是累的。

“众人皆醉我独醒”那在众人眼中自己又怎不是异类。

有多少人拒绝学会世俗眼光看世界。

秋日树上最后存留的`一片枯叶，如何才能够不向下凋落。

人间规律循环，哪有小说那般玄幻。

岁月不过指间沙匆匆而过。

再璀璨的人生也是一场花火。

珍惜现状，切莫回望。

不忘初心，方得始终。

初二:无名

初二的日记篇三

今天，太阳公公一会儿转出云层，一会儿又躲了起来，冬天的寒风一个劲吹着，天空还飘起了小雪花，真冷啊。我和爸爸妈妈一起去同学的外婆家拔萝卜。

远远的，我们就看到了一片绿油油的萝卜地，我迫不及待地跑了过去，看见绿油油的叶子下面躲藏着一个个大大小小的萝卜。

不管三七二十一了，我伸出双手，一边一个，使劲一拔，左手一个大，大得像西瓜，右手一个小，小得像小拳头。

“我还会慢慢长，你太心急了。”我似乎听到小萝卜的呼唤，我很惭愧。

“拔萝卜，拔萝卜，哎哟哎哟拔萝卜……”萝卜地里传出了我们的欢笑声。

一个个萝卜娃娃躺在地里，等待着我们带回家。

初二的日记篇四

我总记得六年级的暑假，我过得很糟糕，妈妈开了一个店，请奶奶来帮忙，我开始觉得没什么…叫奶奶其实只是辈分比较大，而这个奶奶她却比我妈妈年龄还小，她带来了两个孩子，这两个孩子并不讨喜，经常和我们吵架打架，还很爱倒乱，所以我和妹妹都不喜欢他们。

有一天妹妹很生气的跑过来对我说那个女孩(准确说叫姑姑)，又欺负她，我听了之后很生气，一时的意志告诉我还回去，于是我猛地踢了她一脚，下手也比较重，然后她哭了，我心里当时还在乐着呢，妈妈很生气的把我打了一顿，我很不服气……认为是因为他们我才这样的，一时心里的不满都爆发了出来，我冲着他们喊着，叫他们滚，别待在我家………反正就是说了很多骂他们的话，后来，我才知道他们今天走，感觉很高兴。

初二的日记篇五

老z是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。

记得初一的时候，老z一进教室门，我们就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合适。我在心里盘算，这么“恐怖”的老师，今后三年有罪受了。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心里对老z很是不屑，总是和他对着干。在老z课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下去，想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。

此刻，老z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

那时，我们和老z相处在最冷的冬天。

初二了。老z突发奇想带着我们几个去他家的玉米地，沿途寻访古迹。师命不敢违，我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅，成为我们和老z关系的转折。

出发那天，天气很好。老z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从太原大学遗址到崇善寺，从太原城墙到儿童公园的纪念堂，我们沿途中用dv拍摄，手抄笔录，完全沉浸在老z新奇的“语文课”中。学习知识，阅读历史，我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老z浮现出海面——博古通今的优点。之后，我们去了老z在乡下的家。途中，老z在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉中，我们与老z更亲近了。现在回想才发现，当时自己心中的情感，叫做崇拜。

此时，春天已悄无声息地降临了。

白驹过隙，我们一路潇洒地走到了与老z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻，才发觉心中强烈的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，老z用自己的人格魅力驱走寒冬，用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。

初二的日记篇六

不知不觉的，我登录网站已经有一个月的时间了。一个月内，我的确也收获了很多。

首先，我收获了快乐。在网站上，不知有各位同学们的日记，还有各种各样的谜语和课外知识。

现在马上又要迎来月考了，月考过后马上又是期末考试，而我们的学习进度不是太快，马上迎来考试，而我们还没有进行完全册书的学习，我们的复习时间也很紧张。在学习闲暇之余，我常常上网站。因为网站不仅可以增长知识，还可以放松身心，做一下猜谜游戏等等。

其次，我也收获了朋友，在我登录网站的这一段时间中，我和网站的部分同学家了qq好友。有空的时候，我经常和他们聊上几句。虽然说认识的时间不是太长，但是我们似乎也成为了真心朋友。

最后，我祝网站蓬荜生辉！

初二的日记篇七

今天星期三，我们班的前20名学生到高一二班上了一节物理实验课。

当下午预备铃刚落，我们20个人便匆匆忙忙拿着物理书，基础训练，笔和练习本赶去。到了，只见桌子上物理器材摆的整整齐齐。老师让我们自由搭配座位，我于是便和我们班“大名鼎鼎”的班长坐在了一起。

刚开始，老师给我们一人发了一张导学案，可能是老师的u盘中了病毒，弄上的课件居然没有显示上，于是老师又去了打了一遍。让我们先做导学案上的题，预习要讲的课程。

不一会，老师就来了，天哪，居然还有老师拍照，而且还是初三的物理老师主讲这节课，我顿时有了一种紧张的感觉。

刚开始，老师提出了一个“滑动摩擦的因素有哪些”，我们班鸦雀无声，可能是太紧张的因素吧.........

一节课，我们都在沉默中度过......

最后，可能由于我太觉得丢人了，匆匆忙忙地离开了教室。天哪，居然把笔记本拉在了我那个座位抽屉兜了。我顿时有种特别无语的感觉......

初二的日记篇八

刻在纹理深处的不经意，让往事惊艳了了岁月。黑暗中有人递来一抹烛光，映照着玻璃窗，燃烧出你慈爱的影子。你温暖的话语，解开了那把在我们之间尘封已久的枷锁，化为一股暖流，穿过时间的碎片，缠绕在记忆之中。

那天傍晚。

“妈，我回来了。”

“说吧。给我一个惊喜。”

“那个。”我不敢直视你那双充满期待的眼睛，“反正就一百多了已经!”

你沉默了一会儿，而后又郑重其事般地按住我的肩头：“一百多少?”。说话的语气不是可怕的雷鸣，而是细腻的雨丝。这是我完全没有料想到的。但正是这种声音，让我变得更加不安。空气中满是我心跳跳动的声音。“一百六十八。”

时隔半月，你与往常没什么不同，只是有时平白无故地多了一张严肃的面孔。我既害怕又生气。想问你，是不是就是因为那场考试让你这样?你以为我就不难过吗?你与我之间的矛盾积压得愈来愈多，冷言冷语让我们好像是陌生人。

熟悉的陌生人。

月色倾洒在玻璃窗上，雾气朦朦胧胧地铺在上面。室内灯火通明，虽然那么模糊，但是站在窗外的我依然能够清晰地看见你坐在我的书桌旁发呆。那张脸被岁月雕刻得那么憔悴。不知为何，我的头脑迅速发热，冲进屋去。

你努力微笑着转过身来面对我，说只是在帮我整理我的书桌。这种话，傻子才会相信呢，你眼角的泪痕已经完完全全地出卖了你。

“为什么不批评我?”

“唉”你似乎欲言又止，“我知道你很反感我拿考试的事来说你。”

“然后呢?”

“我怕打击你的自信心。”

你应该来批评我的。你不批评我，我还以为你已经对我不抱希望了。你真傻，我也傻。

我走过去，强忍住鼻酸，紧紧地拥住你。那天夜里，一夜无梦。

冰冷的玻璃窗内，演绎着一个温情的故事。你的爱，化为光明，冲破了黑暗，看清了你慈爱的脸庞，定格在我的记忆里。

初二的日记篇九

初二的日记篇十

初二的日记篇十一

这时已是下午三点多，我与好朋友阿楚在海湾公园中玩起了风筝。我们的风筝是一个长着五彩斑斓而又俏丽的翅膀的蝴蝶，她披着一件彩色的外套，长着一对可爱的触角。

我们兴奋地跑到广场上去放这只“蝴蝶”风筝。我高兴地向前跑，风筝渐渐地高了，我们继续向前跑啊跑，完了！风筝线用完了，我看了看天上的风筝，几只小鸟从它旁边慢慢飞过，似乎在和我的“蝴蝶”风筝“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶风筝飞过了大树，越过花丛，跨过小路……我的蝴蝶风筝不知道是累了还是怎么了，慢慢地掉了下来。这时我碰见了阿楚，我用风一般的速度跑了过去。阿楚告诉我，风筝很精神的时候要放线，风筝没“力气”的时候要收线。

于是，蝴蝶风筝又一次飞到了空中。蝴蝶在空中飞舞着，划出了一道道优美的弧线，风筝高高飘在空中，早已不见线的踪影，只可见一只美丽的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飞得的蝴蝶了。

在风筝的尾巴后面两根彩色的，长长的丝带，随风飘动，好似漫步于空中的小精灵，好似泛起的一层层涟漪，好似跳动的音符。空中的风筝逐渐变多，如同一道壮丽的风景线，似乎为我们祖国的蓝天，增添了几分色彩，几分美丽。

在蓝天下，我放飞不仅仅是风筝，而是童年的风筝，更是童年美好的遐想。