2023年人生励志小故事及感悟(汇总8篇)
我们得到了一些心得感悟以后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样能够给人努力向前的动力。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
人生励志小故事及感悟篇一
著名专栏作家哈理斯(sydneys)和朋友在报摊上买报纸，那朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
“这家伙态度很差，是不是?”他们继续前行时，哈理斯问道。
“他每天晚上都是这样的，”朋友说。
“那么你为甚么还是对他那么客气?”哈理斯问他。
朋友答道：”为什么么我要让他决定我的行为?”
人生励志小故事及感悟篇二
女孩一家住着海边，父母靠养蚌维持生计。家里不富也不算穷，父母把希望都寄托在她身上，希望她在学习上能够出人头地。
可就是父母的这一希望，给了她无限的压力，让她不能喘息，没能考上大学!
父母没说她什么，可是当她看见父亲脸上的阴霾，母亲眼里的泪花时，她的心被狠狠抽了一下，痛得她汗流浃背。
父亲叹了口气说：“这次没考好就算了，我送你去城里重读一年，我听说城里的教学水平比咱们这里高，就是学费贵了点。”
母亲接话道：“贵就贵吧!咱们不能心疼那点钱。”
女孩默默地听着心里反感地大喊：为什么你们不问问的意见，就帮决定我的人生，我不想念书，不想重读。
可是女孩没有把这些话喊出来，因为她不能伤父母的心。
她没回答，转身回到自己的屋里。“碰”的一声关上了门，嘴里不满地嘟囔道：“到了城里，老师是陌生的，同学是陌生的，连住的地方也是陌生，这样的陌生的环境我能安心学习吗?”
她的话音刚落，一个小小的声音嘲笑地说：“我看你是害怕，怕再一次的失败，怕看见父母眼里的失望。”
女孩被这声音吓了一跳，惊讶地问：“是谁在说话?”
一颗大大圆圆的珍珠，滚到了她的眼前轻声说：“别害怕，是我!你忘了我了，我是你在海边亲手挑选的沙粒!”
女孩惊奇地道：“天呀!你现在变成晶莹剔透、美丽非凡的珍珠了。”
珍珠说：“是呀!可是当时我也不愿意被你捡回了放在蚌壳里住，可是我毕竟只是一粒沙改变不了我自己的命运，就这样我远离海边的亲人朋友。被关在蚌壳里见不到阳光雨露，只能每天与寂寞为伍，直到我变成了珍珠，每个人见我之后都会被我的高贵美丽折服，我的价值也因此改变。
现在想想我觉得我应该感谢你，是你改变了我的命运，让我从一粒沙脱变成一颗珍珠。而且我在蚌壳里我明白了一个道理，只有在痛苦中不断磨练自己，才能脱变成功。”
女孩听完恍然大悟，既然改变不了命运，不如去欣然接受，只有让自己变得强大之后，人生才是属于自己的。
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人生励志小故事及感悟篇三
文/陈亦权
2011年，对于今年57岁的大提琴演奏家马友友来说，绝对是不平凡的一年：美国纽约市将一条新建马路命名为“马友友路（yo-yomaway）”，总统奥巴马还亲自为他戴上了象征着平民最高荣誉的总统自由勋章！
马友友的父母都是毕业留美的华人，在华而街做经济研究员。从马友友一出生，父母就为马友友设计好了人生路线：做一位出色的经济人！马友友还没有学会讲话，他们就已经开始教认数字，所以马友友最先学会说的话并不是“爸爸妈妈”，而是“一二三……”，两岁时，他的父母就开始教他算术。马友友在一种受命式的努力中，机械地过完了自己的童年。读小学的时候，马友友是学校的“数学之星”，在许多数学竞赛中夺了大奖，马友友的父母、老师和同学都为他而开心，但马友友自己却觉得，这丝毫没有乐趣可言。
有一个傍晚，天色不太好，马友友在放学路上怕被雨淋，就从一条非常偏静的小路上往家里跑，在一幢老房子院子外面，他听到了一种极为美妙的音乐，那流水一般优美的旋律很快吸引住了马友友。他停住脚步往院子里面看去，只见一位老人正在拉大提琴，那位老人拉提琴的神情无比陶醉，身体随着音乐而轻轻晃动，眼前的画面不禁让马友友轻叹了一声：“如果我能奏出这么美妙的音乐该多好啊！”就在这一瞬间，马友友发现自己真正喜欢的东西并不是数学，而是音乐！
没多久，那位老人发现了马友友，他走过来把马友友请进了院子，在演奏了许多美妙的曲子之后，还为马友友讲了许多关于音乐的动人故事，这一切，都使马友友完全迷恋上了音乐。那时候的美国到处都是各种各样的.培训班和补习班、兴趣班，而马友友的父母则把马友友放在了一个数学培训班里，可是马友友兴趣并不在这里，他时常“逃学”，溜到老人那里去听音乐，学拉大提琴。结果不难想像，他的数学成绩在下降，很快，他的父母也发现了这些问题，于是把马友友叫到身边来说：“以前的事情，只要你改正就行了，以后，你一定要用心学好数学！”
“为什么一定要学习数学？”马友友反抗说，“我并不喜欢数学！”
“你只有学好数学，才能和我们一样做一位出色的经济师，甚至可以比我们更出色，成为一位伟大的数学家！”马友友的父母告诉他说。
“为什么一定要和你们走同一条路呢？我觉得音乐是最能让我开心的东西，而且我认为能把自己喜欢的事情做得更好，那样我会更开心！”马友友坚定地说出了自己的想法。他觉得，自己的人生之路一定要自己来把握方向，绝不能让他人来操纵，哪怕是父母。
从那以后，马友友就经常去那位老人那里学习音乐，不久后，他的父母终于被他的坚持打动了，替他在一个音乐培训班里报了名。任何人一旦做起真正是自己喜欢的事情，进步都是特别快的，到中学毕业的时候，马友友就在曼哈顿得了全市学生音乐会的一等奖，并前往哈佛大学就读。也就在这些时候，他的音乐名声逐渐大了起来，许多重要的交响乐团以及包括钢琴家伊曼纽尔？艾克斯在内的音乐大师都向他发来邀请，与他一起演奏和表演。
在之后的多年里，马友友在音乐路上探索不断、一路向前，多次受到白宫邀请演奏音乐，而且还多次获得“唐大卫奖”和“格莱美奖”，成了一位名震国际的音乐大师！2006年，马友友被联合国任命为和平大使；2011年2月15日，马友友德国总理默克尔、美国前总统老布什、“股神”巴菲特一起，接受了由美国总统奥巴马新自颁发并戴上的象征着平民最高荣誉的总统自由勋章。
当晚，戴上总统自由勋章后的马友友无比感慨地说：“自己的人生只有一个主人，那就是我们自己，行走在自己铺设的人生轨迹上，一定是最开心最能取得成就的！”
人生励志小故事及感悟篇四
有一天，释迦牟尼静坐默思，探索生命的奥义。
他心有所悟。便问身边的弟子：“人生几何?”一弟子出口便答：“几十年吧。”
释迦牟尼摇了摇头。
另一弟子思考片刻，轻声答道：“真正称得上人生的只有几年吧。”
释迦牟尼又摇了摇头。
二位弟子疑惑了，便问：“依您之见呢?”
释迦牟尼沉沉答道：“人生只在呼吸之间。”
佛祖的彻悟，在常人之上。
人之一生，犹如一呼一吸，生和死，只是瞬间的转化。了悟这点。方能做到努力把握每一刻、每一秒。须务。生命本身就是一个不断新陈代谢的过程。
人在每呼吸一瞬间，既是他自己，又不是他自己。
“人生只在呼吸之间。”时时更新自我，不眷恋旧我。不追悔往昔。
“往者不可谏。来者犹可追。”吐故纳新，让生命之树常青。
人生励志小故事及感悟篇五
绘画中，黑白鲜明，或色彩纷呈，无论怎样，都是为了主题或者主体凸显。我们惊叹艺术家的杰出创造。惊叹之余，仔细审视，就会发现，任何的一幅画，无论怎样纷繁，都有留白之处。即使像长轴的《清明上河图》，任其复沓多变，人物，景物，场景，多得是无以复加，也少不了很多的留白之处。
书法也讲究留白。不管书法家怎样笔走龙蛇，或者是工整划一，为避单调，总要在书法条幅上，适当漏出一些空白，有的用以签章题名，或干脆作为衬托主题的空白。
留白是一种笔法，也是一种技巧。留白的多与少，疏与密，大多根据背景与主体的配搭而定。一帧画，一幅字，除了主题呈现美质外，留白也是美的一种。留白，实质是空缺，“缺席”。可称作是一种缺失的美。正因为这种缺失，更能起到烘云托月的陪衬，突出主题的效果。
留白走进了艺术，留白也走进了我们的生活。许多人说话委婉，为人谦逊，处事低调，人称“谦谦君子”。一事当前，为自己打算，也替别人着想。办事力求周全，以情感人，讲求和谐，有时宁可损了自己的利益，也要照顾大众需求和呼声。这种大将风范，低调风格，也是处事为人的留白。
人生励志小故事及感悟篇六
人生如棋，我为卒，虽能勇往直前，但结局依旧是左右徘徊；人生如棋，我为车，虽能驰骋疆场，但仍跳不出这方寸之地；人生如棋，我为将，虽能指挥千军，但还不过是那笼中之鸟！人生如棋，落子无悔，一招不慎，满盘皆输。相信每一个下棋的人都曾有过这种痛彻深悟的体验：在局势一片大好的情况下，只因一招不慎，错落一子，局势变急转直下，千里之堤，毁于蚁穴。从此处处被动、处处防御。
人生亦是如此，关键时刻如果一步走错，从此步步走错，想回头都不太可能。"一失足成千古恨，再回头已是百年身"这样的事例不胜枚举。要想赢得人生棋局，只有脚踏实地走好每一步，步步为营、稳扎稳打，方能走出无悔的人生之路。
小小棋盘之间，风云变幻。我们既要总揽全局寸土必争，关键时刻又需有壮士断腕、舍城弃地的勇气和魄力；既要随机应变，来应付不断变化的局势，又需要保持固有的原则和立场，不迷失前进的方向；既要随缘而进，建功立业，又需顺势而退，明哲保身。
人生如棋，对手就是我们所处的环境，有的人能预见十几步，乃至几十步，未雨绸缪、后发制人。有的人仅能看到几步之遥，甚至走一步算一步。在与高手对招时，常一步失算，满盘皆输；但是高手下棋，面对残局，却可能峰回路转、柳暗花明。有的人下棋，落子如飞，但是忙中出错；有的人又因开始顾虑重重，导致捉襟见肘、左右逢源。有的人下棋，不到最后关头，决不认输；有些人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。我们要端正态度，勇于直面，努力超越，应该成为真正追求的人生棋局。
棋子越下越少，人生越来越短。但是，不合时宜的落错了棋子，后来就需要加倍苦恼地应付里应外合的局势。但棋子一个个地离局而去，愈是剩的少，便愈得小心翼翼的下。赢，固然漂亮圆满；输，也要落子无悔。人生如棋局，摆得正位置，则成功！反之，则失败！
人生如棋，棋子犹如角色转换的定位，每一枚棋子都有属于自己的位置。平时，我们总是偏爱车、马、炮等杀伤力强的"强盗",但是我们又轻视兵卒之类的弱子。其实，最终直捣黄龙、克敌制胜的，却往往可能是一个毫不起眼的小卒。正如关键时刻，秤砣四两拨千斤，各有千秋，只是没有放到合适的位置。同样，人们在社会生活中扮演着不同的角色，每个人的角色只有分工不同，而无轻重贵贱之分。因此，千万不要抱怨命运的安排，更不能向命运屈服，只要抱定坚定的信念，在平凡的工作岗位上，同样可以成就一番事业。平凡中一样可以孕育伟大，平凡中一样可以铸就辉煌。
人生如棋，但人生并非像一局棋那么简单。人生没有天生的赢家，我们既要在失败中及时调整自己，又要在遭遇挫折时奋发有为、卧薪尝胆、不懈追求。有一首歌曲唱得好："不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功".困难和挫折是每个人一生中不可避免的因素，所谓强者就是那些把失败和挫折能转换为前进的动力，然后在奋斗的过程中展现出惊人的毅力和坚韧不拔的意志，最后取得成功的人。在人生中，只要你有积极的心态和坚强的意志，不断地学习和创造有利的环境，那么奋斗战场的舞台也会变成为你展示自我的平台。
人生励志小故事及感悟篇七
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊!」
励志小故事3： 坚持，人生就可以找到出口
a和b是一对好友。一次，他们去山里探险，不料迷了路。
这期间，b的腿受伤了，他们得抓紧时间找到下山的路。
一天早上，b腿上的伤口发炎了，他对a说：“你自己走吧，我连50步都走不了了。”
a问他：“那你可以走49步吗?如果可以，那我们出发吧!”
b咬咬牙站起来，a扶着他走了49步，然后坐下来休息，接着又走了49步……
第二天早上，b的伤口更肿了，他沮丧地说：“这下连20步都走不了了。”
a又问：“那么你可以走19步吗?”
b摇头苦笑。
a扶着他往前走，每走19步就休息一会儿，接着再走下一个19步……
第三天，b的腿疼得更厉害了，他哭着说：“你自己走吧，我一步也走不了了。”
a笑笑说：“你可以走半步吗?可以的话，就继续吧!”
于是，他们就半步半步往前走。
傍晚，他们终于看见一座正冒着炊烟的房子——他们得救了。
后来，b经常这样说：“感谢a，是他教会我永远也不要放弃，哪怕连一步都走不动了，还可以再走半步，只要坚持下去，就一定可以找到人生的出口。”
励志小故事4：春笋和石头的故事
一场春雨过后，山地松软了，万物呈现着生机勃勃的景象。
小竹笋犹豫起来，心里不住地打着鼓：我这小小的嫩芽，能顶得过大石头吗?石头那么重，它蹲在那里，一副神圣不可侵犯的样子。可它又想，新笋是向上长的。要不，怎么能达到“新竹高千尺”呢?新竹生长的力量，是谁也压制不了的!这样一想，它又来了劲，仰着头说：“石头先生，我要往上长，给我让让路吧!”
石头冷笑了一阵，气咻咻地说：“奇怪!多少年了，我都蹲在这儿，这是我的老窝，你干吗要撵我走呢?”
石头一动也不动地蹲在那里，像是要蹲上几百年、几千年似的。
竹笋吸收了土壤妈妈的营养，芽笋变得粗壮了，更有劲儿了。啊哈，“哗啦”一声，它拔节了，这是世界上最动听的音乐，它在向美好的春天招手，向灿烂多姿的世界呼唤。
竹笋碰到了石头，石头晃动了。芽笋被石头的重量压弯了一点，但它仍然用着劲，芽头磨破了，它也毫不畏惧，运足了所有的力量，继续向上生长。
长呀，长呀，经过矢志不渝的努力，终于把石头顶翻在一边，它看见了广阔的地面，看见了伟大的世界!
励志小故事5： 瞎子点灯
都说瞎子点灯白费蜡烛，这个瞎子点灯的故事告诉我们不一样的人生道理。
一道人回到故乡，在一个漆黑的夜晚，来到一个荒僻的村落中，在羊肠小径，村民们默默的来来往往着。
正想离开此地，看见远处有一点微弱的灯亮移动过来。这时身旁的一个人说：“瞎子过来了。”
道人百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有一丝白天与黑夜的概念，他看不到庄严的神像，看不到花开花落，看不到高山流水，看不到柳绿桃红的世界万物，甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯岂不令人迷惘和可笑?那灯笼渐渐近了。
瞎子点灯的故事，一个瞎子告诉我们的人生哲理
晕黄的灯光渐渐移到了道人的云鞋上，他问：“敢问老人家真的是一位盲者吗?” 那盲人告诉道人：“是的，从踏进这个世界，我就一直双目混沌”。
道人问：“既然你什么也看不见，那你为何挑一盏灯笼?”盲者说：“现在是黑夜吧?我听说在黑夜里如果没有灯光的映照，那么世界上的人将都和我一样是盲人，所以我就点燃一盏灯笼。”贫道若有所悟说：“原来您是为别人照明了?”但那盲人却说：“不，我是为自己”。
为你自己?道人又愣了。盲者缓缓问贫道说：“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞过?”贫道说：“是的，就在刚才，还被两个人不留心碰撞过。”盲人听了，就说： “但我就从来没有。虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞了”。
道人听了，茅塞顿开，仰天长叹：“求道人云游四方，奔波去求道，没有想到道就在我们自己身边，人的道心就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见道，感觉不到道的存在，但道却看到我自己的，道随时随地都伴随于我们。
是的，点亮属于自己的那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了我们自己。
励志小故事6： 知足，才能无忧
海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。
有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。
鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。
鱼贩看见渔夫每天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。
鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐;他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。
鱼贩觉得要好好找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。
鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。
趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。
太阳落山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗?
渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船，这样他每天都可以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。
船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富有的人了。
渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。
从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。
鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船，面有忧色，心事重重。
她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”
鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。贫多一点，就是贪，他就再也没有了快乐。”
很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦脸。他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。
一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。
他想起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”
流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”
渔夫略有所悟，这个世上，只有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。
他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从那一块金子开始，他不再知足。
那一块金子，夺走了他的快乐。
而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。
从那以后，他在每条船上，都刻上“知足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。
欲望，是永远也不能满足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。
我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。
或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真心地对自己说，“我们拥有的已经足够了。”
知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。
人生励志小故事及感悟篇八
同志们：今天我局召开2019年党风廉政建设工作会，会议主要内容：一是总结2019年、部署2019年的党风廉政建设工作；二是对常年帮助我们工作的特邀监察员进行续聘；三是对贡献突出的单位和个人进行表彰。
最后，市、区领导将给我们做报告，对我们的工作提出更高的要求。
下面，我代表局党组做我局2019年党风廉政建设工作报告，报告的题目是：加大预防力度，强化廉政意识，努力建设创新、务实、和谐、高效的政府机关。
第一部分2019年我局党风廉政建设主要工作回顾过去的一年，是我局税收工作与党风廉政建设双丰收的一年，更是党风廉政建设为税收整体工作保驾护航成效显著的一年。
具体讲有三个突出：第一个突出：基层党风廉政评价制度得到了有效执行制度是保障，制度是工作开展的依据，没有制度就失去了开展工作的基础。
我们始终注重党风廉政的制度建设。
基层党风廉政建设评价是一项行之有效的制度，对于党风廉政建设责任制向基层不断延伸起到了显著的效果。
2019年，为有效推动党风廉政责任制向基层延伸，加强各基层单位相互学习交流，我局完善并实施了《××地税局基层党风廉政建设评价制度实施办法》。
该评价制度首次实行双向评价，即：每季度由特邀监察员在向纳税人征求意见的基础上，对我局纳税服务、执法检查等工作进行评价；每年局考核评价小组对基层税务所党风廉政工作进行评价。
评价采取自评和考核小组评价相结合的方式。
评价内容按照两个层面分11项。
一是局评价小组对基层税务所党风廉政建设的评价1、领导班子廉洁自律情况。
2、党风廉政建设的组织领导。
3、党风廉政教育情况。
4、制度建设情况。
5、开展“两权”监督的执法情况。
6、信息调研。
二是纳税人对纳税服务及执法工作的评价1、纳税服务：服务热情、周到、高效；严格遵守首问责任制、一次性告知制度及工作时限；2、税收执法：依法治税，严格按照税收政策办理减、免、缓、退税的审批和执行，严格按照执法程序开展税务约谈、税务评估、税务检查、稽查等工作；3、工作环境：服务环境整洁，服务秩序良好；4、工作作风：工作作风严谨、严守工作纪律、爱岗敬业，业务娴熟；尽职尽责，精益求精，不断改进工作；分工明确，整体配合默契，工作氛围良好；5、投诉监督：广泛征求纳税人意见，对纳税人的意见与建议做到整改有措施、改进有效果、处理有结果。
人生励志故事(2)
参加会议后的感想
领导从十几个方面细致分析了存在的问题和未来的计划，集团各位高管语重心长地提出了一些要求、一些批评。结合领导们的思想，以及自己的感受，我认为要实现公司未来的希望，应当从以下几个方面着手：
一是明确每个人的职责，并严肃履行每个人的职责，领导不能以临时性工作为借口，让操作员工去干勤杂工、技术员的活，让技术员去干秘书的活，让领导来干技术研究的活。再把一些会延长员工劳动时间或增加员工劳动强度的所有活动全部取消，即使是必要的培训，也必须要放在班前会或班后会或设备停机时间进行。这样大家就会气顺了，哪怕短期内工资不高员工心理也能承受。
二是工作安排布置之前，一定要经过科学的论证和实地的考察，不能拍脑袋乱来，不能自己感觉好就要求执行，不能一次试验成功就认为批量一定可以；其次工作的安排布置要顺次进行，不要想着一次就能解决所有问题，最好的方法是让一个技术员在这一段时间内就专心解决一个问题，而不要出现这个还没有考虑清楚，又安排一个领导说很紧急的任务，这边刚开始准备整理数据，旁边一个电话过来又痛责一顿说哪个地方又不行了。其实这世上本没有那么多的事，只因为安排事的人太多了，才有了今天感觉干不完的事！
三是协调好部门之间的利益冲突，不能天天为吵架而浪费的心力，最有效的办法是当某个部门要实施一项工作的时候，必须要进行部门间的综合评审。不能再出现前期有员工反馈的，质量口子说有质量问题不能生产，生产就处罚你，生产口子说不能停产，影响产量就处罚你，员工干也不是，不干也不是。
四是对专业技术岗位的人员进行专业的培训，学会用科学的方法开展工作，避免当前几乎是凭经验、凭心情、凭感觉开展工作的陋习。
最后举一例，刘邦说自己不会管财、不会计谋、也不会带兵，但我有萧和、有张良、有韩信，我一是做好一个让他们感觉舒服的环境，二是从不干涉他们的工作，三是不让萧和去帮忙打仗，不让陈平去帮忙冲锋，也不让韩信去操心钱粮，这样我就拥有了整个天下。
人生励志故事(3)
最新幼儿园班主任演讲稿
回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，以下是我在工作中的几点看法：1、计划于工作之前“良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班主任要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况，结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划，提前将解决问题的措施想好，知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级工作时，才能从容不迫。2、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。如果一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要三个老师平时的坚持，从细节处抓起，教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等，只有班上的常规好了，幼儿的习惯好了，我们的工作才能更好地开展。3、认真做好班级的各项记录班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园的班主任工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，幼儿活动情况，午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。4、做好班级安全卫生工作安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题，更是工作的重中之中，没有了安全，教育从何谈起。在日常活动中，我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护，及时排查各种安全隐患，随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进行一些安全教育课，此外在节日前、假期前、周五下午我们还相机对幼儿进行安全教育，让幼儿从思想上引起重视，让幼儿健康成长。幼儿园提的是保教工作，保育在先，教育在后。为了确保每个幼儿在健康的环境里成长，一定要做好班上的消毒卫生工作。作为班主任，我每天督促保育老师每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用过的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃东西前组织幼儿用肥皂洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。此外还积极取得家长的配合，请家长在家中督促幼儿养成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待，利用班级的榜样示范效应影响同化他们，帮助他们养成良好的卫生习惯。5、配班老师精诚团结，加强班级的凝聚力俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，作为班主任要协调好三个老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。要善于利用配班老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，只有老师团结了，班级才有凝聚力。一年来，我们三位老师合作很愉快，配合的也很默契，学期初，我们根据班级情况商量制定各种计划，在“六一”节目排练、舞蹈的编排、班级常规的加强等许多工作时，我们更是有商有量，在我们的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。6、做好家长工作，取得家长强有力的支持《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着教育观念的转变，现代幼儿教育的发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为我们必须做好的工作。我们要让家长成为我们的合作伙伴，成为我们的资源，要加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。作为班主任，要及时的向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长支持，要求一致相互协调配合教育孩子。在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。其次，让家长学会反思自己的教育方式，如对家长说：“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗?”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。这样老师能够换位思考，想家长所想，急家长所急，对孩子付出特殊的关心和照顾。在每学期开学初我们都要召开家长会，向家长介绍班级情况、幼儿发展水平、家长配合等，每月更换家园联系栏内容，向家长介绍科学的育儿知识，平时利用入园、离园时和家长交流，及时反馈幼儿在园在家情况。结合主题活动，发动家长和幼儿一起收集主题相关资料，让家长了解幼儿园教育，关注幼儿学习。一分耕耘，一分收获，幼儿教育的路还很长很远，我相信只有付出才会有收获。我要用我的真心去教诲我的孩子们，我要用我的真情去培育我的孩子们，在今后的班主任工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，我还要继续努力。
人生励志故事(4)
人生励志故事(5)
找准自己的位置
从材料中不难看出，乌鸦因为没有正确认识自己的实力，准确找准自己的位置，而去学老鹰去抓山羊。孰不知，这样做的结果终将失败，结果乌鸦被牧羊人给抓走了。
老鹰飞翔在天空，猎豹奔驰在草原，而鱼则遨游在深海，自然界万物都有自己的位置。倘若我们不能以乌鸦的例子为鉴，找准自己的位置，那么我们做任何事都将被失败包围。因此，找准自己的位置，有助于走向成功！
马克。吐温是我们都熟知的幽默大师，著名的作家。他正是找准了自己的位置，才到达如此一个高度。开始时，他看到出版商出版自己的书，赚了许多钱，他觉得这钱为什么不能自己赚呢？于是他亲自经手出版图书，谁想他根本不是那块料，不久便债台高筑。当他意识到自己找错了位置时，立刻投身到写作和演讲中，以致取得巨大的成功。马克。吐温没有像乌鸦那样，将自己所处的错误位置一直延续下去，而是积极的去寻找自己正确的位置，并最终发现“写作”和“演讲”才是自己所处的正确位置，从而成为一名伟大的作家。
清朝诗人阮元在《吴兴杂诗》中写到“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”。其目的就是要告诉我们要正确找准自己的位置。
陶渊明在认清污浊的官场不适合自己时，毅然归隐山林，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活，田园山居便是他的位置。世界首富比尔•盖茨也为自己找准了位置，当他觉得大学的生活乏味时，他也毅然离开大学去从事自己喜爱的事业，终于创立了微软公司而成为世界首富。如果陶渊明在黑暗的官场，比尔•盖茨在乏味的大学学习，今天他们也许就不会让世人敬仰了。而倘若乌鸦能够认清自己的实力，认识到自己不是处在“抓山羊”的位置，并且及时找准正确的位置，那么它也不会落到被牧羊人抓的境地。
不能找准位置的人，则会失去自我。古代的葛朗台，为了金钱的诱惑而断送了自己的女儿，至使自己成为千古罪人。可见，不能为自己找准位置会断送人的一生。
人生路途漫长又曲折，在前行的路上我们也许会迷失方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，使我们无法前行或者朝反方向走去。此时，我们只有从“乌鸦”的事例中获得启示，找准自己的位置，那么我们才能正确的路途上，从而到达成功的彼岸。
人生励志故事(6)
从未走远作文600字
生活本身，就是快乐的。——题记再次回到熟悉的街道，青石板泛着曾经的光泽，但两旁的商铺，早已没了往昔，吆喝声的软糯。暮春，巷口的青苔依旧厚重，破裂的石缝下，一抹新绿，晃入眼帘。孤独的桃树下，一片粉红。“尝尝吧，娃儿们都喜欢我做的糖稀。”老人说完，晃了晃手中的馨香。我忍不住诱惑，接过那馨香轻咬一口，粘粘的香甜就缠绕在齿间。老人无过多言语，只静静地画着他的糖。偶尔，一两个嘴馋的小孩路过，缠着家长买老人手中的糖画，老人便笑着递过做好的糖画。儿时，下午就是我最期待的时光。我喜欢老人三轮车上悦耳的铃铛，“当当当——”那铃声，如天上的星星在碰撞，清脆，明亮。随着年龄的增长，曾经的护城河里，泛着灰绿光泽的垃圾袋，开始流淌。那熟悉的小巷，青石板依旧，只是穿着伪警察制服的城管大人，开着专业的皮卡车，拿着眼神一样坚定的对讲机。卖菜的乡下妇人，推着三轮车边跑边望，也顾不上还有几根黄瓜，掉到了地上……听邻居说，老人的煎糖小摊，进了城管的储备大营。我在一声声的叹息里，驻足在巷口，看那曾经的风，不再悠扬。风把街边的热闹气息渐渐吹散，留给那孤寂街道的，只有人们来去匆匆的背影。春节前夕，我披着满身的寒气，路过挂满红灯笼的老街。偶然看见一个熟悉的招牌，鼻尖传来的馨香，如儿时记忆里的味道不差分毫。走进屋内，只看见你，在熬一锅散发着香甜的糖稀。“爷爷，我买个糖画。”你抬起头，看见我，将嘴巴张得老大，“不卖，你这小鬼……”一位作家曾说：“有时候，我们的喜欢，是熟悉带给我们安全感。”的确，熟悉是美好的，亦如那卖糖画的老人带给我的快乐。原来，你从未走远。
界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的人之所以能，是相信能。没有口水与汗水，就没有成功的泪水,离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。人最可悲的是自己不能战胜自己。奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
人生励志故事(7)
原产地证明加签“未加工证明”根据中华人民共和国海关总署2003年第78号公告，2004年第13号公告，总署令第151号，《中国–东盟全面经济合作框架协议》、《中国向老挝、柬埔寨、缅甸提供特殊优惠关税待遇的换文》、《中国与巴基斯坦优惠贸易安排》、《内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排》、《曼谷协定》和《中国－智利自由贸易协定》已正式实施。按照优惠贸易协定项下原产地规则中的直接运输标准的规定，经第三方转运的进口货物，进口申报时须向海关提交在转运地未再进行加工的证明文件，才能享受有关优惠。由于香港的特殊地理位置，中国内地(特别是广东地区)的进出口货物很大一部份要经香港转运。因此，中华人民共和国海关总署授权中国检验有限公司(以下简称中检公司)对上述优惠协定项下商品的原产地证书加签“未再加工证明”。一、经香港转输中国内地优惠原产地证项目的商品，必须同时具备下列条件，才能享受关税优惠待遇：1、原产地证书。2、货物发票。3、联运提单。4、未再加工证明二、申请人必须确保货物在香港逗留期间未作任何加工、拆箱、检验、重包装及替换其他产品，方合申请要求。申请人请在货物到达香港两天之前向中检公司签证服务部办理申请手续，并提交下列文件：a．据实填报之正本申请单；b．优惠原产地证书正本及影印件各一份；c．发票影印件；d．联运提单/空运单影印件；三、中检公司将对货物进行随机抽查。由我司派专员陪同中检官员到现场查货提供必要的协助与配合。四、申请人在递交申请时需缴付签证费用，如客户因提供假单证导致拒签，所缴费用将不予退还。五、经审核查验通过后，中检公司将在客户提供的优惠原产地证书正本上加盖“未再加工证明”并签字，客户将凭此及其他文件向到货港中国海关申请关税优惠。未再加工证明”的中文为：“兹证明该证书所列商品在香港停留/转运期间未进行任何加工”。英文为“thisistocertifythatthegoodsstatedinthiscertificatehadnotbeensebjectedtoanyprocessingduringtheirstay/transhipmentinhongkong”。
人生励志故事(8)
课本常见成语典故积累
《史记•廉颇蔺相如列传》作者：司马迁
典故：完璧归赵：出处：《廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
含义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
典故：负荆请罪：出处：《廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，”
含义：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。请求对方的宽恕
典故：怒发冲冠：出处：《廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”
含义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容气愤到极点
典故：刎颈之交：出处：《廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”
含义：刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以誓同生死的朋友
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》
成语：门庭若市：出处：《战国策•齐策一邹忌讽齐王纳谏》：“群臣进谏，门庭若市。”
含义：原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。
《醉翁亭记》作者：欧阳修
典故：醉翁之意不在酒：出处：《醉翁亭记》：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
含义：原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。
成语：水落石出：出处：《醉翁亭记》：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”苏轼《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。”
含义：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
《沁园春﹒雪》作者：毛泽东
典故：一代天骄，（成吉思汗只识弯弓射大雕）。：《汉书﹒匈奴传》“南有大汗，北有强胡，胡者，天之骄子也”
含义：天所宠爱的人
典故：风流人物：出处：《沁园春•雪》“数风流人物，还看今朝”出处：苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”
含义：对一个时代有影响的人
典故：风骚：出处：《沁园春•雪》“唐宗宋祖，稍逊风骚”。：《国风》《离骚》
含义：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里指文学才华。
《鱼我所欲也》作者：孟子
成语：舍生取义。：《孟子•告子上》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
含义：舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。孟子为了正义而舍去生命。
《秋水》作者：庄子
成语：望洋兴叹出处：《庄子秋水》“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
含义：望洋，仰视样子。比喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。
成语：贻笑大方。：《庄子秋水》“吾长见笑于大方之家。”
含义：大方，指知识渊博，学有专长的人。表示知识短浅，见笑于人。
《劝学》作者：荀况，《荀子》
成语：青，取之于蓝，而青于蓝出处：《荀子•劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
含义：靛青从蓝中取得，颜色却比蓝色更深
成语：不积跬步，无以至千里：出处：《荀子•劝学》：“不积跬步，无以至千里”
含义：没有日常积累就不能有成果
成语：锲而不舍，金石可镂：出处：《荀子•劝学》：“锲而不舍，金石可镂”
含义：一直坚持不松懈，就会取得成就
《蒹葭》《诗经 楚风》
成语：所谓伊人，在水一方
含义：所说的那人，正在水的那方
《最先与最后》作者：鲁迅
成语：不为最先，不耻最后：出处：《韩非子》说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”
含义：赛马的时候，既不要跑在最先，也不要跑在最后。
传说：处世金针金针：传说织女用于刺绣之针，后以金针比喻密法诀窍
含义：做人的诀窍。
成语：不为戎首：出处：《礼记檀弓》“勿为戎首，不亦善乎”
含义：不做发动战争的人。
成语：不为祸始：出处：《庄子刻意》“不为福先，不为祸始；感而后应，迫而后动，不得已而后起”
含义：不做制造灾难的人。
《师说》作者：韩愈
成语：三人行，则必有我师。：《论语•述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
含义：三人一起走路，其中必有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
《论毅力》作者：梁启超
典故：盘根错节。：《后汉书•虞诩传》：“志不求易，事不避难，臣之职也；不遇盘根错节，何以别利器乎？”
含义：树根盘结，枝节交错，比喻情况错综复杂。
典故：迎刃而解。：《晋书》：“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解。”
含义：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。
典故：功亏一篑，出处：《尚书•旅獒》：“为山九仞，功亏一篑。”
含义：做事因差最后一点努力而未能完成。
《促织》作者：蒲松林
成语：一人飞升，仙及鸡犬。：《神仙传》传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后，把剩下的药撒在院子里，鸡和狗吃了，也都升天了。
含义：后比喻一个人做了官，和他有关的人也跟着得势。
成语：蠢若木鸡。：《庄子 达生》作者：庄子
含义：形容神貌呆笨
《涉江》作者：屈原
成语：阴阳易位。：《楚辞集注》
含义：自然界极端混乱的现象，这里用来比喻楚国当时政治混乱。
含义：接舆剪去头发，桑扈裸体走路。他们的异常行为表示不与统治者合作。
传说：鸾鸟凤皇：比喻贤士远离，小人窃位。
典故：伍子逢殃：春秋时吴国大臣伍子胥因劝夫差杀勾践，夫差不应，后令伍子胥自杀。
《垓下之围》作者：司马迁
典故：四面楚歌。《史记•项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
含义：比喻孤立无援，四面受敌的处境。
典故：无脸见江东父老出处：《史记项羽本纪》
含义：表示说话人自卑困窘。
《荆轲刺秦王》作者：司马迁
成语：图穷匕现出处：《史记 刺客列传》“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”
含义：比喻事情发展到最后，真相或本相露出来
《毛遂自荐》作者：司马迁
典故：毛遂自荐。：《史记•平原君虞卿列传》：“门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：‘遂闻君将合从于楚，约与食客门二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。’”
含义：比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
典故：脱颖而出。：《史记•平原君虞卿列传》：“使遂早得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”
含义：锥尖透过布囊显露出来。比喻有才能的人得到机会，就能表现自己。
《雷电颂》作者：郭沫若
传说：湘夫人：传说尧的女儿，舜的妃子娥皇和女英死后成为湘水神称湘夫人
传说：湘妃竹，斑竹，又称泪竹。：传说舜南巡时死去，他的妃子娥皇、女英在湘江间哭泣，眼泪沾染了竹子，竹竿上有了斑点，所以称斑竹、泪竹。
《故都的秋》作者：郁达夫
典故：一叶落而知天下秋。：《淮南子•说山》一叶落而知天下秋
含义：以小见大，见叶落而知岁之将暮。
典故：秋士：出处《淮南子•缪称》“春女思，秋士悲”。
含义：古时到了暮年仍不得志的知识分子
《画意绵绵》作者：柯灵
传说：女娲补天：《淮南子•览冥训》：“于是女娲炼五色石补苍天。”
含义：女娲：神话中上古女帝名，有说是伏羲的妹妹，有说是伏羲的妻子。相传共工氏为祝融所败，头触不周山，天柱折，女娲炼五色石补天。
成语：多财善贾：《韩非子•五蠹》：“长袖善舞，多钱善贾。”
含义：贾：做买卖。原意是本钱多，生意就做得开。后指资本家会做买卖。
典故：五十步笑百步：出处：《孟子•梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
含义：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
《谈白菜》作者：李锐
成语：君子之交：出处《庄子•山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。
含义：交：交情。贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。
《琵琶行》作者：唐白居易
成语：五陵年少。：《瑟琶行》：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。”
含义：指京都富豪子弟。
《念奴娇﹒赤壁怀古》作者：苏轼
典故：三国周郎赤壁。：《资治通鉴》公元208年，孙权联合刘备在赤壁击败曹操。
含义：周郎，即周瑜
成语：风流人物。：《念奴娇•赤壁怀古》词：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
含义：风流：杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。也指举止潇洒或惯于调情的人。
《呆气》作者：邹韬奋
成语：浩然之气：出处：《孟子•公孙丑上》：“我善养吾浩然之气。”
含义：浩：盛大、刚直的样子；气：指精神。指浩大刚正的精神。
成语：纸上谈兵：出处：《廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
含义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
典故：废寝忘食：出处：北齐颜之推《颜氏家训勉学》《列子•开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”
含义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
成语：甘之如饴：出处：郑玄笺：“其所生菜，虽有性苦者，甘如饴也。”
含义：饴：麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦
《过秦论》作者：贾谊
成语：瓮牖绳枢，出处《过秦论》：“然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徒之徒也。”
含义：牖：窗子；枢：门的转轴。破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。
传说：陶朱猗顿：出处：《过秦论》“非有仲尼，墨翟之贤，陶朱，猗顿之富，”陶朱，就是春秋越国的范蠡，他帮助越王勾践灭吴后，跑到陶地自称陶朱。猗顿春秋时鲁国人很有钱。
含义：富人的代称
《阿房宫赋》作者：杜牧
典故：独夫之心，日益骄固，戍卒叫，函谷举，楚人一炬：出处：《阿房宫赋》“独夫之心，日益骄固，戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”
含义：独夫指秦始皇；戍卒指陈涉、吴广起义；函谷举指刘邦谷公元前206年率军先入咸阳，推翻秦朝统治，并派兵守函谷关。楚人一炬指项羽公元前206年入咸阳，并焚烧秦的宫殿，大火三月不灭。
《行路难》作者：李白
典故：闲来垂钓碧溪上。：相传吕尚曾在小溪上垂钓，后来遇西伯姬昌，得到重用。
含义：比喻到了晚年也有可能被重用
典故：长风破浪会有时。：《宋书﹒宗悫传》南朝宗悫少年时，叔父问他志向，他回答“愿乘长风破万里浪”
含义：表示志在四方。
传说：梦日边。：商初大臣伊尹将要受汤王的聘礼时，梦见自己乘船在日月边经过。
含义：作官任职。
《过华清宫》作者杜牧
传说：一骑红尘妃子笑：妃子：杨贵妃
传说：霓裳一曲千峰上：霓裳：《霓裳羽衣曲》唐代宫廷中著名的乐舞
《无题.》
传说：青鸟殷情为探看：蓬山，蓬莱山的简称，传说中的海上仙山。青鸟，神话中西王母饲养的三足鸟，它能传递信息，所以用它来指代使者。
《鸿门宴》作者：司马迁
含义：喻指暗藏杀机的善待。
成语：人为刀俎，我为鱼肉：出处：《史记•项羽本纪》项羽设宴招待刘邦，意在谋杀刘邦，在鸿门宴上，樊哙劝刘邦离开，说到：“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”
含义：比喻别人掌握生死大权，自己处于被宰割的地位。
成语：秋毫无犯：出处：《史记•项羽本纪》刘邦欲使张良劝说项羽，对他说：自己入关以来，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，为了等待将军的到来。
含义：比喻十分纤细的东西，形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
成语：项庄舞剑，意在沛公：出处：《史记•项羽本纪》刘邦到鸿门去见项羽，项羽留他饮宴，范增让项庄以舞剑助兴为名，准备趁机杀死刘邦。
含义：比喻说话或行动虽然表面上另有名目，实则想害人。
成语：劳苦功高：出处：《史记•项羽本纪》樊哙奏明项王，说刘邦劳苦功高。
含义：比喻功劳十分卓著
《渔家傲》作者：范仲淹
典故：燕然未勒。：《后汉书》。窦宪打败侵边的匈奴，在燕然山上刻石记功而归。后人就用燕然勒石表示克敌制胜，未取胜就说燕然未勒。
含义：抗敌大功还未告成。
《永遇乐﹒京口北固亭怀古》作者：辛弃疾
典故：英雄无觅孙仲谋处。：仲谋，孙权的字，孙权在京口建立政权。
含义：无处寻找英雄孙仲谋了。
典故：“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾任，”出处：刘裕的祖先由北方移居京口，在京口建立政权，当年为了恢复中原大举进兵。
典故：金戈铁马，气吞万里如虎。：《永遇乐•京口北固亭怀古》想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。指刘裕当年为了恢复中原，大举北伐，胜利后在此建立政权。
含义：指精锐的部队。
典故：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”
宋文帝刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立象古人封狼居胥山那样的功绩，只落得自己北望而仓皇失措。封狼居胥：汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山，封山而还。南朝宋文帝刘义隆北伐失败，作者借此事咏当时南宋近事，指宋孝宗隆兴元年，张凌北伐，在符离兵败的事。
典故：可堪回首，佛狸词下，一片神鸦社鼓
含义：佛狸：后魏太武拓跋泰的小字，他击败宋文帝，在山上建立行宫，即后来的佛狸词
典故：凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？出处：《史记﹒廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇之仇郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使回来报告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”赵王以为老，遂不用。
含义：廉坡老了，饭量还好吗？表示到了晚年还要为国出力
《扬州慢》作者：姜夔
典故：春风十里。：杜牧《赠别》“春风十里扬州路”
含义：指先前扬州繁华的街道
典故：《黍离》之悲也出处：《诗经•王风•黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡磨，中心摇摇。”旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周故都，悲叹宫室宗庙毁坏，长满禾黍，触景伤情，而作《黍离》之诗。
含义：哀伤亡国之辞。表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
典故：豆蔻词工，青楼梦好：出处《扬州慢》“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”：
《梦吟天姥吟留别》作者：李白
成语：摧眉折腰：出处：《梦游天姥吟留别》诗：“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
含义：形容低头弯腰，在上官前讨好的样子。
典故：“脚著谢公屐”，出处：《南史•谢灵运传》记载：谢灵运游山，必到幽深高峻的地方。谢公指南朝宋诗人谢灵运。
含义：谢灵运穿的那种木屐。
传说：“空中闻天鸡”出处：古代传说，东南有桃都山，山上有大树桃都，每当太阳初升，照到此树，天鸡就叫起来，天下的鸡也叫起来。
《孔雀东南飞》
典故：命如南山石。：《诗经﹒小雅﹒天保》
含义：比喻活的像南山的石头一样的长。
《咏荆轲》
典故：雄发指危冠：出处：司马迁《史记。刺客列传》中荆轲刺秦王
含义：怒发冲掉了帽子
典故：图穷事自至：出处《战国策。燕策》上说，荆轲奉燕太子之命去刺秦王，以献燕国督亢地图为名，预先把匕首卷在图里。献图时，地图展到最后露出了匕首。
含义：图穷匕首现
《读山海经》作者：陶渊明
含义：用来比喻有深仇大恨，立志必报，也比喻不畏艰难，努力奋斗
传说：刑天舞干戚，猛志故常在。：《山海经海外西经》
含义：刑天与帝争神。帝断其首，葬于常羊之野。乃以乳为目，以脐为口，操干戚而舞
《陈情表》作者：李密
成语：茕茕孑立。形影相吊。：晋•李密《陈情表》：“茕茕孑立，形影相吊。”
含义：茕茕：孤独的样子；孑：孤单；形：指身体；吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。
成语：气息奄奄。：《陈情表》：“气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”
含义：呼吸十分微弱。形容生命垂危，即将断气的样子；比喻事物到了消亡阶段。
成语：朝不虑夕。：晋•李密《陈情表》：“人命危浅，朝不虑夕。”
含义：早晨不能考虑晚上该怎么办。形容形势危急或事情紧急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。也作“朝不谋夕”。
成语：乌鸟私情。：晋•李密《陈情表》：“乌鸟私情，愿乞终养。”
含义：鸟雏长大后，衔食哺其母。这里比喻子女奉养长辈的孝心。
含义：死后也要报恩。
成语：日薄西山。：《陈情表》：“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”
含义：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡
《浅说一首绝句》
《六国论》作者：苏洵
典故：抱薪救火。：《史记》：“且夫以地事秦，譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
含义：薪：柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
《六国论》作者：苏辙
含义：结较远的国家，进攻近的国家。
成语：心腹之患：出处：《后汉书*陈藩传》：“内政不理，心腹之患。”
含义：心腹：比喻要害。比喻隐藏在内部的祸患。
《窦娥冤》作者：关汉卿
典故：苌弘化碧，出处：苌弘：周朝的贤人，后蒙冤为人所杀，传说血化为碧玉。
含义：旧时比喻有冤狱
典故：望帝啼鹃。：相传战国时蜀王杜宇称帝，号望帝，为蜀治水有功，后禅位臣子，退隐西山，死后化为杜鹃鸟，啼声凄切。后常指悲哀凄惨的啼哭。
含义：旧时比喻有冤狱
典故：飞霜六月：出处关汉卿《窦娥冤》第三折“你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍。”战国时，皱衍对惠王很忠心，燕惠王却听信谗言把他囚禁，他入狱时仰天大哭，正当夏天，竟然下起霜来，后用“六月飞雪”来比喻冤狱。
含义：旧时比喻有冤狱
《社稷坛抒情》作者：秦牧
典故：揭竿起义
含义：指黄眉和黄巾起义。
《史记屈原列传》
成语：从容辞令：含义：说话得体，善于应酬。
《赤壁之战》
成语：强弩之末：出处：《史记•韩安国列传》：“强弩之极，矢不能穿鲁缟。”《汉书•韩安国传》：“且臣闻之，冲风之衰，不能起毛羽；强弩之末，力不能入鲁缟。”
含义：强弩所发的矢，飞行已达末程。比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。
成语：守义不辱：出处：《赤壁之战》“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱”刘邦统一天下，田横逃到海岛，后来刘邦召他入朝做官，他认为是一种耻辱，走到洛阳附近就自杀了。
《伶官传序》作者：欧阳修
成语：满招损，谦受益。《尚书》“满招损，谦受益”
含义：骄傲自满招来损失，谦逊虚心得到好处。
《谏逐客书》作者：李斯
成语：逐客令：出处：《谏逐客书》秦始皇曾经下令驱逐从各国来的客卿，
含义：后来泛称赶走客人为下逐客令。
成语：移风易俗出处：《荀子•乐论》：“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和睦。”
含义：转移风气，改变习惯
含义：却扫：不再扫径迎客。关上大门，扫除车迹。指闭门谢客，不和外界往来。
成语：裹足不前，出处：《谏逐客书》使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦
含义：形容停止不前
人生励志故事(9)
谈谈普通高级中学学校债务问题
广东北江中学毛忠林
一、水下冰山——被忽视的普通高中学校债务问题
2008年3月6日全国人大代表、北京大学校长周其凤在参加十一届全国人大二次会议吉林代表团审议时指出，目前许多大学都是靠借债来发展，国家应该下决心解决高等学校债务问题，让高校放下包袱把教育质量搞上去。他建议从国家财政收入增收部分中拿出一块用于解决高校的债务问题。事实上，这次两会上许多代表提出了解决高校债务问题的建议。来自宁夏教育界的全国人大代表吕新萍介绍，目前，宁夏高校债务已经达15亿元，其中银行贷款12.66亿元，每年新增利息8800万元，自治区财政每年仅能安排一定比例的贴息。据《2007年中国教育蓝皮书》披露，到2006年底，全国高校贷款规模在4500亿元到5000亿元注1。而当年全国政协公布的一份调查报告显示，全国高校贷款总额达2500亿元。几乎所有的高校都有贷款。很明显，高校债务已经严重困扰了公办普通高等学校进一步发展和办学水平的提高，高校不得不节省开支，长期处于低成本运行状态，人才培养质量难以保证。这已经引起高层的注意。
这令人想到一直以来的各级政府和教育行政主管部门十分重视并花大力气至今依然未完全解决的义务教育阶段学校负债的问题。从90年代中前期开始，全国多数地方进行了“普九”和“双基”达标验收工作，由此形成了义务教育阶段学校数量十分惊人的学校债务。2003年度，国家审计署对全国50个县进行的抽查审计结果显示，这50个县在2003年6月底的基础教育负债为38．98亿元，债务多集中在农村乡镇学校，负债总额相当于这些地方年财政收入的80％注2。2006年国务院颁发了《国务院办公厅关于做好清理化解乡村债务工作的意见》，提出了“‘制止新债、摸清旧债、明确责任、分类处理、逐步化解’的总体要求，在严格制止发生新的农村义务教育债务的基础上，从2007年12月起，用2年左右时间，基本完成“普九”债务化解工作”的目标和要求。然而时至今日，依然有大量的学校被沉重的债务压得喘不过气来。沉重的债务使不少学校陷入困境，引发了各种社会问题。如某县一乡镇初级中学就因债务多次被建筑商锁住校门，严重影响了学校的正常的教学工作，社会影响极坏。
如今，义务教育阶段学校的债务国家已设法化解或正在化解，高校债务也引起了国家高层的高度重视。而相比之下，随着普通高中的扩招和国家省市示范性高中的创建，普通高中学校负债越来越重，债务问题表现得越来越突出，却没有引起和得到相应的重视。这实在值得我们警惕和担忧。
二、令人咂舌——普通高中学校负债情况
不能否认，近年来，各级政府高度重视普通高中发展，采取各种措施，新建、改建和扩建了一大批普通高中学校，学校面貌焕然一新，办学规模迅速扩大，普及程度大幅提高，教育质量和办学效益稳步提升，为更多的青少年学生提供了接受普通高中教育的机会，促进了国民素质的整体提高。
但是，随着高中教育的逐渐普及和办学规模的扩大，普通高中的负债情况越来越严重。一是负债面广、负债数额巨大。教育大省湖南也是高中学校负债大省。湖南省省教育厅2008年12月公布了省政府教育督导室对全省32所省示范性普通高中进行督导评估的情况，“湖南省29所普通高中总计债务达8.36亿元。本次评估的32所学校，29所负债学校总计债务达8.36亿元，校均负债2882万元。长沙市周南中学负债达2.7亿元，桂阳县一中、嘉禾县一中、望城县一中、益阳市箴言中学、衡阳市一中、湘潭县一中、湘阴县一中等7所学校负债在5000万元以上。”注3。2008年，株洲市普通高中教育负债30373.65万元注4。2008年山东省审计厅在对济南、烟台等5市46所公办普通中学的审计中发现，高中学校负债现象比较普遍，23所普通高中有21所有债务负担，债务余额8.72亿元，校均4152万元注5。应还与能还之间有较大的缺口。钱从哪里来？只能借新债还旧债。重点中学尚且如此艰难，其他高中，特别是农村高中的日子就更加不好过了，有的学校办学规模小，办学硬件差，生源不稳定，收费标准低，办学效益差，很少债务也是很可怕的。
公办学校是这样，民办高中情况又是怎样的呢?我们来看看曾经辉煌“南洋”号称民办教育航母的南洋教育集团。2003年，该集团在全国拥有12所“一贯制”(幼儿园至高中)学校，资产达13亿元。2004年，又被中国教育联合会授予唯一的“中国民办教育最佳品牌”。2005年，南阳教育集团全国12所学校破产或被转让。而到了2008年，仅其旗下的昆明南洋学校欠家长教育储备金就达3500万。二是恶性债务多。对待学校债务问题，不能以债务的多少判断债务是良性的，还是非良性的。所谓债务是良性的，是指学校所欠债务既不是为教师发放福利造成的，也不是肆意挥霍浪费，大手大脚乱搞造成的，而完全是由于学校在发展过程中硬件投入造成的，只要学校有良好的社会声誉，有稳定的学生来源，学校管理到位，办学水平相对较高，硬件建设已经基本能适应现有的办学的需要，学校的债务没有超过一定的限额，能在3～5年内自行消化，都是良性的债务。据专家估算，省市示范高中按现有的收费政策，生均债务控制在0.6万元以内的是良性债务的（也有人认为学校债务总量不超过本校1-2年的公用经费总额的仍然是良性债务的）注6。按照这个标准，有几所普通高中学校债务不是恶性债务啊！
三、不可忽视——普通高中学校负债的影响
目前，普通高中债务过重带来的问题突出表现在以下几方面：
（一）沉重的债务给学校、校长、教师带来了很大的精神压力，严重影响了学校教学工作的开展。
1、资金运转十分困难。有的学校每年要支付高额的利息，甚至每年收取的学杂费还不够支付银行或集资利息，已经到了入不敷出的地步，学校的正常开支不能保证。例如浙江省宁海中学2007年债务4129万元，支付利息291万元；2008年9月,学校债务达8000万元，年支付利息600万元。注8如此沉重的债务，将给宁海中学带来巨大的经济压力。
2、有的学校学生的书款被挪用，不仅不能保证学生按时领到课本，更不可能进行教学设施的添置，基本的教学条件难以保证。形成房子外面漂漂亮亮，内面空空荡荡的现象。
3、教职工津贴经常被拖欠，基本福利得不到保障，其积极性得不到调动，教师流失严重，特别是对教学骨干影响很大，因而不时会有一些教学骨干离去。陕西省紫阳县普通高中因负债严重，近几年教师流失严重（仅紫阳县一中调往安康、西安、汉滨的教师就有30多人）。
（二）加重了学生家长的负担，带来一系列的社会问题。
2、高债务容易带来高中教育阶段的乱收费问题。据辽宁省纪委、省监察厅、省政府纠风办联合主办的民心网，2008年该网站共收到教育乱收费投诉2365件，按照学前教育阶段、义务教育阶段、高中教育阶段、职业教育阶段、大学教育阶段来划分，各阶段教育方面问题投诉比例为1：79：11：2：7，义务教育阶段教育问题所占比重最大，高中教育阶段教育乱收费次之。
四、一言难尽——普通高中学校负债形成原因。
那么普通高中的巨额的债务究竟是怎样形成的呢？
跟高中生源的迅速增加的大背景有关，这里有一组数据：1998年的时候，高中阶段招生是930万，那么到2006年高中阶段招生是1619.3万。这8年中国家增加了对教育经费的投入，但主要是在义务教育方面。1998年，初中学生生均预算率的教育支出初中是685元钱，2006年1498元钱。而高中变化不是很大，1998年生均是1300多元钱，2006年生均经费是1359元钱。而同期各地普高学生数大量增加，以陕西省紫阳县为例，“如果按照省级标准化高中规定每班不得超过56人，全县有3763名高中生，要配置67个班，而现在只有57个教学班，需增加10个教学班，按照全市高中教育发展目标，到2010年全市初毕业生升八普通高中比率达50%以上，高中在校生将达到6000人，即使按60个学生一班计算，将需100个教学班，需增43个教学班。”注12全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇说：“目前，各地对普通高中的财政性投入，大都不足高中教育总投入的50％，在大中小学教育中，普通高中是惟一没有实现以国家财政拨款为主的教育。”这样，投入增加少，规模要扩大要快，普通高中只能去借债来填补巨大的资金缺口。
除此以外，普通高中债务形成有以下几个具体原因：
（一）正常债务。指学校正常发展产生的债务。
1、两高扩招和创建各级示范性高中而产生的债务。这是普高债务形成巨额债务的主要原因。据《广东省普通高中“十五”发展规划》，“十五”期间广东普通高中发展的基本目标与规模：普通高中在校生将由2001年的84万人增加到2005年的138万人。为此，广东省决定建设省一级学校200所，在此基础之上建设100所国家级示范性普通高中，同时建设200至300所市一级学校。到2005年，使优质高中学位达到80万个，占普通高中学位的60%左右。各高中的规模必须迅速扩大，办学条件必须迅速改善，教学设施必须大量增加。由此，不可避免带来资金的缺乏而造成债务。在“银行贷款、政府贴息、学校还本”的经费筹措模式下，各高中学校负债数额急剧膨胀。事实上，除创建示范性高中外，普高每年都还要迎接各种形形色色的创建和评估，其花费也不少。
正常债务产生的根本原因是政府支持高中教育的长效机制尚未形成和政府的教育投入严重不足。
（二）非正常债务。
1、规划不合理或搬迁产生的债务。例如湖南岳阳某高中2005年起征地八十余亩，贷款数百万建学生宿舍、饭堂、田径场等，2007年学校搬迁他处，现今该校原址荒草萋萋，狐兔出没。
2、盲目扩大规模产生的债务。有的学校对生源估计严重不足，盲目扩建，结果扩招不成，背债不起，度日艰难。
3、校园建设上讲排场、比阔气的风气产生的债务。有一段时间，广东普通高中在校园建设上讲排场、比阔气的风气较严重，特别是一些重点高中和示范性高中，兴建豪华校门、广场等附属设施。为此，2007年广东教育部门规定，今后，广东普通高中建设和经费筹措由各地方政府统筹规划，普通高中不得自行贷款新建、改建、扩建学校。同时，严格控制兴办超规模、超大校园的学校，普通高中在校生人数控制在4500人以内。学校建设资金要重点用于学校教学楼、实验室和学生生活设施建设，严格控制兴建豪华校门、广场等附属设施；经济欠发达地区还应严格控制兴建体育馆、游泳池、塑胶跑道运动场。
5、其他原因也会形成普通高中的债务。例如学校安全事故、各种腐败现象等。
五、沉痛反思——普通高中学校不良债务可以避免与化解
其实，不良债务的发生是完全可以避免的。从政府层面讲，要做好五点：
首先，政府要切实履行办教育的责任，加大教育投入。就现阶段来看，政府对普通高中的投入虽然逐年增加，但还是非常有限的。据《广东省教育现代化建设纲要实施意见》2005—2007年，省财政每年安排补助经济欠发达地区发展高中阶段教育的经费仅1亿元。广东韶关2001年以来，全市教育经费投入呈快速增长趋势，虽然预算内教育经费拨款从2001年的6.24亿元增加到2005年的10.68亿元，增幅为71%。但其中投入增加主要在义务教育阶段学校，高中的投入增加十分有限。而同期韶关普通高中在校生从29981人增加到55342人，增幅达84.59%。注15其中必然会有巨大的资金缺口。
其次，科学规划，合理布局。要加强计划管理，要对高中生源情况准确预测，在此基础上对高中学校布局合理规划，严格控制普通高中的规模，尽可能避免规划不合理或搬迁造成的资源的浪费，避免因此产生新的债务。学校的发展要有计划性，要有中远期规划并进行规划论证，计划部门要加强对学校宏观调控，严格基建项目的审批，帮助学校根据校情、生源状况及债务偿还能力选定建设项目，杜绝盲目建设、重复建设和过度超前建设。同时，学校自身建设时也要量力而行。这方面山东省和江苏南京市已有动作。2008年，南京市教育部门已对公办普通高中扩招制定了“限分数、限人数、限钱数”的政策。南京市也将逐步减少热点高中的扩招生计划，直至全部取消扩招生计划。山东省政府则针对普通高中负债普遍、部分学校债务沉重的问题发出通知，不允许公办高中自行贷款新建、改建或扩建。
再次，要合理分配、使用有限的教育经费。一方面要合理分配，做到投入有重点、有预见性。一方面，要把有限的经费用在刀刃上。学校建设资金要重点用于改善内部教学设施、添加必要的教学仪器等，重点用于学校教学楼、实验室和学生生活设施建设，严格控制兴建豪华校门、广场等附属设施；经济欠发达地区还应严格控制兴建体育馆、游泳池、塑胶跑道运动场。
