在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

教育感言一句话篇一

很喜欢孩子，每每和孩子在一起，总是能感到别样的幸福！我最喜欢孩子们用稚嫩的声音呼唤我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期待和依恋啊。儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。如果说教师是太阳底下最光辉的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。

很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的幸福感。

醉后方知酒味浓，为师方知为师难。踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血：要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润啊。我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担心的辗转难眠，为了寻找美术特色课的教材用自己的节假日奔走于各地的书店然而我仍然会一如既往的一路走下去。因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时悄悄的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！

多少次，与孩子们游戏时笑的.前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。而这无数次的多少次充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

我感谢上帝让我从事我爱的职业，更感谢孩子们给我太多地感动，有着一群天使般的孩子们围在我的身边，我倍感生命的绚丽和多彩，一个人的时候常想：即使有朝一日皮肉之躯完全衰老时，冲腾的青春之火也仍将使我对儿童充满爱恋之心；对天空中闪烁的星辰永怀奇异的幻想；对一切闪光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。

我庆幸，为了我从事的这一份神圣的事业，为了我所拥有的那一份爱心；我快乐，因为终身与儿童为友；我幸福，我们拥有天下最搏大的爱；我们播种，所以我们青春常驻！

教育感言一句话篇二

教育是一个人一生中非常重要的一部分，对于每个人来说，它都扮演着不可或缺的角色。在我经历了不同阶段的教育之后，我发现自己积累了不少教育心得体会，下面我将分享一下我在教育方面的感悟。

一、教育的重要性

教育对于每个人来说都极为重要。它是人类社会进步和文明发展的基础，对一个人的成长和发展有着非常重要的影响。教育不仅可以帮助我们获取知识，提高技能，还可以塑造我们的人格和价值观。同时，教育也是培养人才的基础，通过有质量的教育，人们可以更好地为社会做贡献。

二、教育的痛点

尽管教育对每个人来说都非常重要，但是我们也不能忽视其存在的痛点。在目前的教育体系下，许多学生都会承受巨大的学习压力。对于一些学生而言，他们常常会面临着学校和家庭的双重压力，这使得他们更难以得到一个平衡的成长环境。此外，我还发现许多学生在学校学习的兴趣和动力不足，这也影响了他们在学业上的表现。

三、必要的改变

为了改善当前教育环境下的痛点，我们需要进行必要的改变。首先，学校与家庭应该共同合作，为学生创造一个更加平衡的学习环境。学生们需要得到良好的情感关爱，帮助他们更好地面对学习的压力。其次，我们需要采用更加合适的教育方式，激发学生的学习兴趣和动力。不同的学生需要不同的教育方式和方法，我们应该多方面考虑，让每一个学生都能在学习中找到自己的乐趣和价值。

四、个人学习方法的改变

从个人的角度来看，我发现自己的学习方法需要进一步改变。在学校的时候，我们经常会遇到各种各样的问题，例如知识点理解不透彻、作业完成困难等等，这时候，我们需要摆脱对困难的惧怕，寻找改善方法和适合自己的学习方式。有时候，我们需要更加有条理和有计划地进行学习，不断地提高自己的学习效率和水平。

五、教育的未来

对于教育的未来，我有着悲观与乐观两方面的思考。从悲观的角度看，当前教育体系的存在问题还有待解决，它需要通过更加深刻的改变来适应社会的不断变化。而从乐观的角度看，随着科技的不断发展、教育理念的创新，教育也正在不断地变革和进步，我们相信在未来，它一定会变得更加有效和贴近人们生活的实际需求。

总之，作为一个普通的学生，我深深体会到教育的重要性，也意识到当前教育环境下存在的问题。我们能做的，就是在教育中，不断努力学习和成长，同时通过自己的努力和不断地反思，为21世纪的教育体系提供更加科学和适应需求的建议。

教育感言一句话篇三

1、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

2、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！

3、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。

4、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

5、真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。

6、每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。

7、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

8、心灵的沟通胜于知识的传递。

9、以学生为本，让自我站的更高。

10、少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。

11、生者，师之乐源也。

12、让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。

13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

14、教师的快乐就是与学生一齐成长。

15、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。

教育感言一句话篇四

引言：教育是人类进步的一个重要标志，每个人的成长历程中都离不开教育的影响。今天，我想谈谈我在教育中得到的一些心得体会和感言。

一、学习态度的重要性

在我成长的过程中，我深刻体会到学习态度的重要性。好的学习态度可以帮助我们更好的学习，不断成长。在学习中，我发现自己的态度决定了我的学习效果。当我对学习持有积极的态度时，我会更加努力地学习，更加专注地听讲，更深入地思考问题。相反，如果我的学习态度消极，我便会变得敷衍了事，缺乏求知欲望，最终带来许多不必要的困扰。因此，良好的学习态度是我们学习过程中至关重要的一部分。

二、多角度的思考与分析

在教育中，我们需要学习的不只是知识，还包括探索的精神和批判的思维。这就要求我们在学习过程中运用不同的角度来分析问题，以获得更深入的理解和更广泛的视野。当我们运用批判性思维来透视问题时，我们会更加明确问题的本质，发现诸多的潜在问题，而这些问题反而让我们对问题的认知更加深入。同时，在多角度的分析中，我们也可以获得更全面、更准确的信息，并将其应用于解决实际问题中。

三、积极寻求帮助与交流

在学习过程中，我们难免会遇到各种各样的困难和问题，而积极地寻求帮助和与他人交流就是解决问题的最好方式之一。当我们向他人寻求帮助或者与他人交流时，我们会从不同的角度和思考方式中得到更多启示，这样也能够更快速地解决问题。同时，这也有助于我们与他人保持良好的合作关系和人际关系。

四、坚持不懈的精神

成功一直都是人们向往的目标，但是，要实现成功需要不懈的努力和坚定的决心。在教育中，我们应该始终保持对自己的激励和动力，并且不断地为自己设定目标。同时，我们也要勇敢地迎接挑战和困难，并从失败中吸取经验和教训。只有在坚持不懈的努力中，我们才能取得我们想要的成功。

五、感恩教育

最后，我想表达我对教育的感激之情。在我成长的过程中，教育给了我无数的帮助和支持。无论是上课讲解，书本知识，还是互相鼓励的同学和老师，都是我的精神支柱。感谢那些帮助我成长的人们，我会倍加珍惜这些宝贵的经验和机会，努力成为更好的自己。

结语：总之，在教育中，不仅仅学会更多的知识，还要学会怎样去学习和怎样去生活。每个人都要不断地探索和发现，不断地改进自己，因为我们的成长也要靠自己的不断努力。让我们在求知与进步的路程上，彼此共同进步、共同成长。

教育感言一句话篇五

最近，我参加了一场关于教育的会议，那里聚集了来自不同领域的专家和学者，共同探讨了教育的现状和未来。在这场会议上不仅学到了很多全新的观点和思路，也深刻认识到了自己在教育领域中的不足和不足之处。此时此刻，我愿意分享一下我的感言和心得体会。

第二段：对教育者的启示

在参加这场教育会议之前，我一直认为作为一名教育者的工作只是讲授知识，但是在会议上，我听到了“教育是为了培养人的价值观”这样一句话，这让我彻底改变了对教育的理解和看法。教育并不是简单地将知识灌输给学生，而是要通过引导和启示，让学生在教育中发现和建构自己的人生信仰和价值观。

第三段：教育的多元化

教育的多元化是别样的一种体验，让我受益良多。在会议中，我们探讨了教育的多元化，包括博物馆教育、电影教育、社会文化教育、科学研究和人类学等等。在其中，我深受启发的是博物馆教育，了解到在博物馆中，我们不仅可以感受到文化的魅力，还可以学习到非常多的知识和技能。这些细节让我加深了对教育多元化的理解，未来我会将这些体验融入自己的教育教学当中。

第四段：终身学习

“终身学习”是这次会议中最大的收获之一。在现在的大环境中，学习是永远不能停歇的，不断更新知识和技能是关键。教育是一种激发潜力和发展个人能力的方法，也是一种传递经验和“开拓视野”的机会。而作为一个教育者，如果你不学习，你就会被新一代的教育者所取代。当我们意识到教育是一个不断更新的过程，我们才会更深入地了解自己的力量和潜力，学习并拥抱新知识。

第五段：总结

能够参加教育会议是我所受过的最宝贵的教育，因为它打开了我的视野，让我深刻地获得了专家和学者的指导和启示。同时，会议也强调了教育的多元化和终身学习。这次会议不仅让我对教育有了更深刻的认识，而且也教导了我们如何成为一名合格的教育者以及为未来做出贡献的路线图。像会议上引用的“教育是一场漫长的旅行，它需要善于发现、努力追寻和不断探索”，今后的旅程中，我会牢记这句话，再接再厉，不断前行，力争做一个优秀的教育者。

教育感言一句话篇六

1、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。

2、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

3、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

4、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!

6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

7、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

9、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

10、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

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教育感言一句话篇七

前几天，在厦门如如斋，和建松兄弟聊天。妻子谈及从事10多年的工艺品行业，投入无数的心力，前景却越来越渺茫，决心退却，搞纯艺术。建松说，去年他去趟北京，圈内的朋友都以从事工艺品为耻呢。妻子一听，更不是滋味。

不知道。

继续煎熬吧。

我在思索。

教育是关注而不是灌输，是关怀而不是挑剔，是引导而不是强制，是互动而不是施压。

老师的职责在于帮助学生走过这段艰难的求学与成长历程，让他们的知识、能力与心灵不断充实与提升，并以一个更强大的自己去面对外在的世界，找寻人生的立足点。

教学的艺术在于通过有限的解说点燃学生心中无限的向往。

学校创造良好的育人环境，促动师生共同成长。

学校在学生的成绩和老师的待遇之外所提供的空间越大，给素质提升打造切实的舞台，学校的前景就越远大。

如果能在这样的环境下以这样的心态做一名老师，我想，才不愧为老师，才算真正拥有一份教育者的独到的体验。我呢，关注而已。

教育感言一句话篇八

首先，我要感谢这次教育会议给我带来的机会和收获。这次会议的主题是现代教育思维与实践，我从中学到了很多有用的知识和经验。通过与来自不同城市、不同学校的教育工作者交流，我更深刻地认识到了现代教育的重要性和挑战。

其次，我想谈一下我在这次会议中最印象深刻的一个话题，那就是教育创新。现代教育需要不断创新，因为我们的学生们面临的挑战和需求也在不断变化。这其中最关键的一点就是如何把创新应用到课堂上，让学生更好地掌握知识和技能。我们需要从多个方面入手，比如课堂教学方式、教学内容和教材选用等。同时，创新也需要得到机构和政府层面的支持和鼓励，这样才能更好地推动教育发展。

第三，教育会议还让我认识到了一个重要的问题，那就是如何提高学生的学习兴趣和动力。作为一名教育工作者，我们首先需要认识到学生在学习中面临的挑战，比如兴趣不浓、积极性不高等。在这方面，我们可以尝试多元化的教学方式和相关技术的应用，引导学生更好地掌握知识和技能。此外，我们还可以通过热爱教育工作来影响学生，让他们感受到学习的乐趣和意义。只有在学习中体验到成功和乐趣，学生才会更加积极地投入进去。

第四，在这次教育会议中，我还发现了现代教育领域的一些热门问题和趋势。比如，人工智能在教育中的应用，以及跨文化和跨国际教育的发展。这些话题都说明了现代教育的全球化和智能化趋势。对于教育工作者来说，我们需要根据发展的潮流，保持学习和思考，一起探索新的领域和模式，使我们的教育更具前沿性和创新性。

最后，我要感谢这次教育会议的主办方和所有演讲嘉宾、专家老师和各位教育工作者。正是凭借我们共同的努力，才能让现代教育更加全面和深入。我也希望通过更多的教育交流和经验分享，一同成长和进步。

教育感言一句话篇九

教育感言一句话篇十

红色教育是指通过对中国革命历史的教育，培养学生的爱国主义精神、革命精神和集体主义精神的教育活动。作为中国特色社会主义教育的重要组成部分，红色教育具有重要的历史意义和现实意义。通过红色教育，我们可以深入了解中国共产党的光辉历程、伟大斗争和正确领导，提高我们的思想政治素质，培养我们的革命乐观主义和担当精神，增强我们的集体意识和责任感。

第二段：红色教育的重要内容

红色教育的核心内容是革命历史的学习和感悟。在学习红色革命历史的过程中，我们可以从中汲取奋斗精神、忠诚精神、独立精神和创新精神。通过学习伟大的革命英烈和共产党的光辉历程，我们可以激发我们的热爱祖国、热爱人民的情感，增强我们的党性观念和行动自觉。

第三段：红色教育带给我的启示

红色教育让我深刻认识到了社会主义的优越性和中国特色社会主义的伟大实践，进一步坚定了我的信仰。从学习中国革命历史中，我看到了中国共产党团结带领中国人民取得辉煌胜利的崇高精神和英勇斗争的伟大实践。这使我坚信，只有坚定信仰，才能在新时代的伟大实践中取得更大的胜利。红色教育也让我认识到，作为新一代中国人，我们要承继先辈的革命精神，在实现中华民族伟大复兴的征程中勇往直前、执着不懈。

第四段：红色教育对我个人的影响

红色教育对我个人的影响是巨大的。通过红色教育，我深刻认识到了中华民族的伟大复兴是我们这一代的历史使命。我更加珍惜今天的幸福生活，对未来充满了希望和信心，同时也更加明确了自己奋斗的方向和目标。红色教育让我深入了解到了中国共产党的光辉历程，培养了我对党和人民的感恩之情，让我时刻保持一颗感恩的心，将对党和人民的感恩转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

第五段：红色教育的未来发展

红色教育作为中国特色社会主义教育的重要组成部分，将继续在我国教育体系中发挥重要作用。未来，红色教育需要与时俱进，以新时代的使命为指引，将红色教育与现实生活相结合，使红色教育成为培养社会主义建设者和接班人的重要途径。通过红色教育，我们要进一步弘扬爱国主义精神、革命精神和集体主义精神，培养我们的中华民族自豪感和自信心，让我们在实现中华民族伟大复兴的征程中发扬光大。

教育感言一句话篇十一

1、培育花朵付出与收获成正比。

2、一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。

3、从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。

4、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

5、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

6、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

7、宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。

8、努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。

9、清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。

10、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

教育感言一句话篇十二

最近我有幸参加了一场教育会议，对教育的认知及思考又有了一个新的提升。会上我们学习了很多先进的教育理念和实践方法，也听取了各位行业大佬的分享。在这里，我想分享一下自己的感言与体会。

第二段：关于教育理念的体会

会上，我们分享了很多不同的教育理念，比如“以学生为中心”、“生命教育”、“情感教育”等等。其中，我最受启迪的是“以学生为中心”的教育理念。这种理念走的是人性化路线，充分尊重学生的发展和兴趣，让每个学生都能在尊重他们的基础上自主学习和成长，从而达到真正的个性化发展。有了这个理念，我们可以更好的帮助学生发掘自身的潜能，做到更加全面的发展。

第三段：关于教育实践的体会

会上，我们还分享了很多教育实践案例，包括课程设置、教学方法、教学评价等方面。在这些实践中，我最感兴趣的是关于教学评价的分享。传统的教学评价主要是考试成绩，这种评价方式对学生的发展只有一定程度的认知反馈，但是并没有充分发挥学生的潜能。会上分享的评价方式是更加多元和全面的，比如学生评价、家长评价、老师评价等等，这些评价方式更全面、更科学，让学生有更大的发展空间，从而达到更好的教育效果。

第四段：关于教育思考的体会

在会上我们还进行了很多讨论，包括教育的困境、改革的方向等等。在这些讨论中，我发现教育改革并不是一蹴而就的，它需要我们用心去思考，需要有一个长期而艰辛的努力。另外，我们还讨论了很多困境，比如教育资源不均等等。但是我认为，面对困境，我们不能气馁，而是要敢于拥抱挑战，积极的去解决问题，才能实现教育的较快发展。

第五段：总结

参加这次会议，让我更深入了解了教育，在实践中又有了新的思考。教育事业是一个长远而艰辛的过程，需要我们不断的学习、改进和探索。只有这样，我们才能够在实践中不断创新，为孩子提供一个更好的教育环境。作为教育工作者，我们需要有更多的热情和付出，为孩子的成长和未来而努力。

教育感言一句话篇十三

教育是培养人的终身品质和素养的过程，而红色教育则是一种特殊的教育形式，借助于红色的历史，让人们深入了解革命先辈的奋斗精神和社会理想。作为一名学生，我深受红色教育的熏陶和教导，从中收获了很多，今天我想分享一些自己的体会和感言。

首先，红色教育让我明白了奋斗的力量和重要性。在红色教育中，我了解到了无数先烈们以自己的生命为代价为民族独立和人民幸福而奋斗的故事。这些英雄们无私无畏的精神深深地触动了我。他们不畏艰难险阻，义无反顾地投身于革命事业，只为了让中国人民过上更好的生活。看到他们无私奉献的精神，我深感自己是多么的渺小。于是，我决定要努力学习，将来为国家社会做出自己的贡献。

其次，红色教育拓宽了我的视野和思维方式。在学习红色教育过程中，我深入了解到了中共的光辉历程和中国共产党员的崇高品质。他们始终坚持为人民服务的初心，高瞻远瞩地制定各项发展战略，为中国经济社会的发展做出了巨大贡献。这些先进事迹让我受益匪浅。我也渐渐明白，为了实现共产主义的伟大目标，我们必须站在全局的高度思考问题，善于发现问题、解决问题。只有这样，我们才能时刻把人民的利益放在首位，才能真正做到为人民服务。

再次，红色教育加深了我对什么是真正的价值和意义的理解。在现在这个物质丰富、竞争激烈的社会中，很容易迷失自己，被功利、虚荣等浮躁的东西所迷惑。然而，通过学习红色教育，我明白了金钱财富远远不能代表一个人的价值，人生的真正意义在于奋斗和付出。正如毛泽东所说：“人类的一切劳动都是为了改造自然界和社会界，使其适应人类需要的。人与人之间目前劳动分工十分复杂，各种职业所在的条件达到一定的水平，任何职业都需要学问与元气，都需要人才。”只有通过努力奋斗，不断地追求进步和成长，我们才能发现自己真正的价值，实现人生的价值追求。

最后，红色教育给予了我无尽的自信和勇气。学习红色教育，我了解到了无数英雄人物在面临生死抉择时的坚毅和勇气，他们面对困难从不低头，勇往直前，最终取得了胜利。这些精神力量渗透到我的内心，让我变得坚强自信。无论在学习上还是生活中，我都敢于迎接各种挑战，勇往直前。我不再害怕失败，因为我懂得才能通过失败来实现成长和进步。我也不再害怕困难，因为我明白，面对困难只有奋斗才能获得胜利。

总之，通过红色教育的学习，我受益匪浅。红色教育让我明白了奋斗的力量和重要性，拓宽了我的视野和思维方式，加深了我对什么是真正的价值和意义的理解，同时给予了我无尽的自信和勇气。我相信，在今后的人生道路上，我会铭记红色教育所教诲的精神，始终坚持为人民，为社会，为国家的事业而努力奋斗。

教育感言一句话篇十四

教学是一种“奔跑”。有时教师在领跑，引领孩子走向知识的殿堂；有时孩子在自主地奔跑，教师在孩子后面助力，在孩子旁边加油呐喊。教师与孩子在互动中不断改变前后位置，奔向一个又一个终点，又从一个个新的起点出发。

“数学是模式的科学”。小学数学中，数学概念、法则、性质、规律、公式、数量关系等都可以视作“数学模型”，数学教学就是引导孩子经历知识的生长过程，即建构“数学模型”的过程。

数学与生活天然地联系在一起，数学来源于生活，又应用于生活。公园里有数学、体育中有数学、购物中有数学、图案中有数学、科技中有数学……生活中处处有数学。数学教学要让每一位孩子拥有一双发现数学、欣赏数学的眼睛，引导孩子用数学眼光观察生活、思考世界。

孩子已有的经验和知识基础是孩子理解数学的基础。教师要善于创设多样的情境，为孩子提供实物、图、表等丰富的材料，让孩子尝试用不同的情境去解释同一个概念，从不同的角度去描述同一个问题，丰富孩子对数学的理解。

数学问题产生于数学情境，一个好的情境能激发孩子的学习兴趣与探究欲望。数学情境不等于生活情境，它可以是源于生活的有丰富现实背景的生活情境，也可以是源于数学自身的纯数学的问题情境，还可以是源于其他学科的生活常识或科学探索类的情境。在数学情境的问题上，课堂教学中存在两个问题，一是有的教师设置的情境不合理，有的情境偏离教学目标，有的情境不能很好地引发孩子的数学思考；二是有的教师不会用好数学情境，没有发挥好情境的功能，使情境在使用中偏离了目标。

我们要努力把数学课上得简单、快乐，使数学课充满生机与乐趣，使数学课成为孩子学习创造的乐园。让每一个孩子都能体会“数学好玩”，让每一个孩子都能在数学学习中享受数学，让每一个孩子都拥有一个美丽的数学童年。

数学课成功与否的一个简单标志就是课堂上孩子是否在“动脑筋”，也就是孩子是否积极地思考数学，而不是被动地听讲、简单地模仿和机械地记忆。

“问题是数学的心脏”，数学学习很重要的一个方面是学会“问”数学，要使更多的孩子愿问、敢问、会问。教师要用一个个问题串起课堂，使孩子的学习从问题开始，经历探究问题、解决问题的过程，到产生或研究新的问题结束。

“节外生枝”是课堂的一份美丽，孩子的一个动作和一句话，课堂里的一个偶发事件，甚至突如其来的“干扰”，都可以成为难得的教育资源。对于这些突然出现、稍纵即逝的课程资源，只要教师及时地抢抓并有效利用，运用教学智慧巧妙发挥，就能活跃课堂气氛，使教学充满情趣、充满活力、充满智慧。

“试教”是一种有“争议”的教学，有很多人认为多遍的“试教”使“公开课”失去了本真的意义。其实，我认为本没有“试教”，每一次教学都是真实的教学（当然，我们反对同一内容对同一批孩子的重复教学），在不同班级中的教学怎么能说“试教”呢，应该更名为“多次教学”。“多次教学”的目的是使教师更好地感悟孩子，感悟课堂，积累教学实践智慧，提升教学水平。

有位诗人说：“熟悉的地方没有风景”。我们很多教师也有这样的感觉，每天上课、下课，好像也没什么好研究的。其实，课堂是研究的最佳场所，教师处于研究的最佳位置，教师可以从一节课的对比，一个案例的解析、一次孩子访谈、一个问题小调查开始进行研究，研究要做得细、做得实，把教育教学中的点点滴滴的感悟记录下来就是一份好的研究。于是，当你真正走进研究的时候，你会惊呼：这边风景独好！

“课例研究”是一种适合教师的研究方式。“课例研究”使教师经常处于一种反思状态，有助于教学理论的内化与实践水平的提升，有利于提高教师形成敏锐的课堂观察能力，有助于提高教师的自我监控能力，有助于提高教师的课堂教学领悟能力。教师经常开展“课例研究”，教学才会常教常新，教学才会变得鲜活有趣、充满生机、充满智慧。

孩子的世界像神秘的海洋。走进孩子的世界，你能看到孩子的世界色彩斑斓，你能听到孩子的“一百种语言”，你能感受到孩子心灵的美丽……；走进孩子的世界，你能知道孩子每道错题的根源在哪里，你能知道孩子不喜欢数学的原因是什么，你能知道孩子的个性差异有哪些……我们要学会“蹲下来”，走进孩子的世界！

教育感言一句话篇十五

中国的教育体系长期以来备受争议。但无论如何，中国的教育在过去几十年里取得了巨大的发展和进步，为无数学子提供了宝贵的机会和平台。在中国教育的道路上，我们每个人都有自己的感言和心得体会。以下将从“坚持创新”，“崇尚劳动”，“追求卓越”，“注重人文关怀”和“促进社会发展”五个方面来探讨中国教育的十大感言心得体会。

首先，坚持创新是中国教育的核心。近几十年来，中国教育不断推进改革，不断探索和创新教学模式和方法。有了坚持创新的精神，我们的学校才能培养出更多具有创造力和创新能力的人才，推动整个社会的发展。因此，我们要尊重学生的创造力和独特思维，鼓励他们勇于尝试和探索。

其次，崇尚劳动是中国教育的重要理念之一。中国人有句古话：“劳动光荣，劳动最光荣”。这个观念在中国的教育体系中得到了广泛的传承和发展。我们相信，通过劳动，可以培养学生的团队合作能力、实际操作能力和责任感。因此，我们应该建设更多的实验室、工作室和实践基地，提供更多实践机会，培养学生动手能力和实践能力。

第三，追求卓越是中国教育的追求目标。我们希望每一位学生都能充分发挥自己的潜能，做到最好。在中国的教育体系中，我们注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新思维和实践能力。我们鼓励学生拥有崇高的目标和追求卓越的精神，不断超越自我，为社会做出更大的贡献。

第四，注重人文关怀是中国教育的重要特征之一。我们不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的身心健康和人格发展。我们强调教育应该是全面发展的，培养出既有才华又有品德的人才。因此，我们应该提供更多关怀和支持，为学生提供更多的心理健康教育和人文关怀。

最后，促进社会发展是中国教育的重要任务之一。我们相信，教育的目的不仅仅是为了培养个人的能力和才华，更是为了推动整个社会的进步和发展。因此，我们要鼓励学生树立正确的人生观和价值观，提倡社会责任感和公民意识，培养学生为社会作出贡献的能力和意识。

总的来说，中国教育的十大感言心得体会可以归纳为“坚持创新”，“崇尚劳动”，“追求卓越”，“注重人文关怀”和“促进社会发展”。在这些理念和价值观的指导下，中国的教育将继续前进，为我们的下一代提供更美好的未来。