心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

幼儿园听课心得体会篇一

近日，我有幸参观了一所幼儿园并听了一堂关于儿童教育的精彩课程。从这次参观和听课中，我获得了许多宝贵的心得体会。接下来，我将以五个段落为您详述。

在课堂中，我深刻了解到了儿童教育过程中的创新和多元化。教师通过设立各种活动区域，如角色扮演、绘画和建筑等，让孩子们在乐趣中学习。这种教学方式与传统的纸笔任务相比，增加了孩子们参与和互动的机会。例如，在角色扮演活动中，孩子们扮演不同角色，学会合作、领导和倾听。在绘画活动中，孩子们能够培养他们的创造力和想象力。总之，这种创新和多元化的教学方式使孩子们更加积极地学习和成长。

此外，我还学到了游戏在幼儿教育中的重要性。教师们通过游戏来引导孩子们学习和发展各种能力。例如，他们设计了各种益智游戏，用于培养孩子们的观察力、记忆力和逻辑思维能力。在这些游戏中，孩子们能够自主学习和解决问题，从而提高他们的学习动力和智力水平。在游戏过程中，教师们也能够更好地观察和了解孩子们的发展情况，为个别化教育提供更好的支持和指导。因此，游戏成为了一种有益且必不可少的幼儿教育方式。

此次参观和听课还让我更加理解了家庭和学校的合作与共同育儿的重要性。在课堂上，教师们积极与家长进行沟通，分享孩子们的学习成果和发展情况。他们鼓励家长参与孩子们的学习过程，帮助他们建立良好的学习习惯和价值观。同时，家长也能够向教师们反馈孩子在家中的情况，从而促进双方更好地协作和共同发展孩子。通过家庭和学校的合作，孩子们能够得到更全面和均衡的教育。

此外，我还注意到了幼儿园重视情感教育的重要性。在课堂中，教师们注重培养孩子的自信和情感表达能力。例如，他们通过鼓励孩子们互相分享和倾听的活动，培养了他们的社交能力和同理心。通过制定一系列情感教育的活动计划，幼儿园帮助孩子们更好地认识和控制自己的情绪，提升他们的情商。这种情感教育的重视，为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础。

最后，我对幼儿园注重兴趣培养的教育理念也留下了深刻印象。幼儿园鼓励孩子们在兴趣方面积极探索和学习。他们提供了各种各样的兴趣班，如音乐、舞蹈和体育等，以满足不同孩子的兴趣和需求。这种兴趣培养的教育方式，不仅可以激发孩子们的兴趣和热情，还能够促进他们全面的发展和成长。

综上所述，通过这次参观和听课，我对幼儿园的教育方式和理念有了更深入的了解。这种创新、多元化、游戏、合作、情感教育和兴趣培养的教学方式，无疑为孩子们的全面发展提供了更广阔的空间和更好的机会。我相信，在这样的教育环境中，孩子们将能够快乐、健康地成长，拥有更加美好的未来。

幼儿园听课心得体会篇二

在幼儿园工作的老师，通常需要参加学校组织的听课活动。听课不仅可以观摩优秀的课程设计和教学技巧，也是不断提高教学水平的重要途径。在听课过程中，我也有了一些心得体会。

第二段：注意教学环节

观看教学过程是很好的获得知识的方式，因此，当我们在课堂上听课的时候，首先要关注老师的教学环节。我们可以看到老师如何组织教学，如何掌控教学节奏并如何帮助孩子们理解教学内容。通过这些观察，我们可以学到很多教育方法和技巧，去提高自己的教学质量。

第三段：关注孩子的反应

在幼儿园听课时，我们不仅要关注教师的教学环节，还要关注孩子的反应。因为孩子的体验和感受是最为真实的反馈。当教师讲解或引导时，我们可以注意孩子的情绪和表现，来了解他们是否理解了课程内容，并且适时地对孩子进行调整。这样有助于更好地帮助孩子们学习和成长。

第四段：发掘其他老师的优势

听课不仅可以帮助我们学到新知识和技能，也可以让我们认识其他老师并发现他们的教学优势。学习其他老师的优点，有助于我们更好地发掘自己的教学潜能，并提高自己的教学能力。同时，也能加深师生之间的交流，形成良好的教学氛围。

第五段：总结

总的来说，幼儿园的听课活动，使我受益匪浅。通过观察其他优秀的幼儿园老师的教学方式，我不仅可以学到许多有用的教学方法和技巧，也能从孩子的反应中更好地调整自己的教学策略。这对于我们在幼儿教育领域中的角色，是非常有益的。我相信通过不断听课学习，自己的教学水平也会不断提高。

幼儿园听课心得体会篇三

x月xx日，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。我怀着激动的情绪来到淄博市张店教师进修学校，这天是最后一天听课，一共听了九节课，其中语言2节、健康2节、社会1节、音乐3节、计算1节。每位教师的教学方法、构思等都各有所长。透过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：

在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽略这一点。在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中xx幼儿园的xx老师在音乐活动《唱唱我的名字》中，最后一环节采用了我们平时最熟悉但是的“找朋友”的游戏，把所学新歌透过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿用心性高，效果十分好。又如xx市的李xx老师《动一动真搞笑》这节活动，自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛虫喊出来，由xx老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。学小朋友做着各种运动，运动中脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，（教师穿着蝴蝶衣服，可见道具准备十分充足且十分精致）与小朋友一齐做放松运动。全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。

九名教师课堂道具准备充足，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的用心性。如xx幼儿园xx老师讲的故事《蓝盒子》，她根据故事情节进行了创造性调整：把主人公考拉改为幼儿熟悉的小熊；故事中的爬山坡改为过小河；另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不可怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于掌握故事资料，并进行复述。又如xx老师的《动物妈妈的爱》这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己妈妈对自己不同方式的爱。

总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方很多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也就应像这几位教师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的道具；并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，使自己在工作上不断进步！

幼儿园听课心得体会篇四

幼儿园是一个孩子接受教育的最初阶段，家长们对幼儿园的教育质量非常关注。近期，我有幸参加了一次幼儿园的听课解析活动，通过亲身体验，我对幼儿园的教育模式和教学方法有了更深刻的理解。我将在本文中分享我的体会和观点。

第二段：幼儿园的教学理念

在听课解析活动中，我了解到幼儿园的教学理念主要是以学生为中心，注重培养学生的综合素质。在课堂上，老师们注重创造积极的学习环境，鼓励学生自主学习。通过游戏、活动等方式，激发孩子们对知识的兴趣，让他们在快乐中学习。这种教学模式使孩子们能够更主动地参与学习，提高他们的学习积极性。

第三段：幼儿园的教学方法

幼儿园的教学方法与传统的教学方式有所不同。在课堂上，老师们采用了许多互动的教学方法。例如，他们通过提问、小组合作等方式，让孩子们积极参与到课堂中。同时，幼儿园的老师对学生的兴趣爱好进行了深入的了解，根据孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划。这种教学方法使幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习效果。

第四段：幼儿园的评价标准

听课解析活动中，我了解到幼儿园的评价标准主要是以能力为导向，注重全面发展。在幼儿园中，老师们不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养孩子的创新能力、合作能力和表达能力等。他们通过多元化评价体系来对学生进行评价，不仅考察学生的书面表达能力，还注重综合能力的提升。这种评价方式不仅能够更全面地衡量学生的能力，也有助于培养学生的多元思维和创造力。

第五段：个人体会与展望

通过参加幼儿园的听课解析活动，我深刻理解到幼儿园教育在培养学生综合素质方面的独特作用。幼儿园不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的学习兴趣和能力。这种教育理念和方法使幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习，树立自信，积极参与课堂。同时，幼儿园的评价标准也更注重学生的全面发展，能够更准确地评估学生的能力。展望未来，我相信幼儿园教育将会继续发展，为孩子们提供更好的教育环境和更科学的教育方法。

幼儿园听课心得体会篇五

5月17日，我有幸参加了山东省幼儿园教师优质课评选活动。本次活动采取了“同课异构”的教研方式，一共是10节教学活动，其中艺术领域5节，健康领域5节。每位教师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多。通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：

在教学活动中，教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织，无不体现出教师灵动的智慧，使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中，调动了幼儿参与活动的积极性。如济南市槐荫区实验幼儿园的孟倩老师讲的中班艺术《小老鼠和泡泡糖》，借助形象的图谱，了解了音乐结构，图谱的形象动作，为学习提炼动作奠定了良好的基础。淄博市实验幼儿园刘曼曼老师同样讲的《小老鼠和泡泡糖》，刘老师将童谣《小老鼠上灯台》进行了改编，采用由慢到快、由说唱童谣到旋律跟进这样循序渐进的方法，一步步将节奏、乐曲、动作融为一体。德州市直机关幼儿园的高子江老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，以郊游为主线，利用ppt课件情景为依托，创设活动情景，幼儿特别感兴趣。

1、游戏串联法。在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是我们在平时的教学活动中往往忽略了这一点。在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法。比如刘曼曼老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用游戏中韵律，韵律中游戏，将游戏与韵律合拍，在游戏中完成韵律动作的合拍，在做韵律的同时也有游戏放松的心境，幼儿很自然的在游戏中合拍的做老鼠走、张望的动作等等。

2、图谱情景法。济宁市市中区实验幼儿园柴永静老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用图谱的表现感受乐曲中的情景，帮助幼儿理解音乐，由浅入深，使幼儿依次做动作：老鼠走、张望的动作；小老鼠拽泡泡糖的动作。

3、同伴示范法。刘曼曼老师执教的《小老鼠和泡泡糖》，充分让孩子来表现小老鼠走、看、拉泡泡糖的动作，教师抓住动作要点进一步引导幼儿讨论，帮助幼儿理解并表现，以达到神似的效果。

4、语言情景法。威海市市级机关幼儿园的王丽芳老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，通过这是一只拽泡泡糖的老鼠，引出幼儿还知道什么样的老鼠？幼儿想到了飞飞老鼠、开火车的老鼠等等，是什么样的老鼠就做什么样的动作，最后，以老鼠去草地上玩自然结束了活动。

5、魔术诱导法。临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园的赵美娜老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，将以往固定不变的小圈，创生到一个能动善变的大圈，将圈称之为“巴巴爸爸”，以变魔术的方式，创设了新奇多变的游戏情境。

总的来说，这次听课，值得我们学习的地方很多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也应该像这几位教师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的教具；认真总结本次活动所取得的经验，以此为契机，并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，进一步提高自己的教学业务水平，使自己在工作上不断进步！

幼儿园听课心得体会篇六

在当今社会，幼儿园教育的重要性被越来越多的家长认识到。而为了保证幼儿园教育的质量和水平，一些幼儿园会开设免费的听课活动，邀请家长来参观、感受和了解幼儿园的教育理念和教育方式。在这篇文章中，我将分享我在参加幼儿园免费听课活动中的心得体会。

第一段：幼儿园听课活动的背景及目的

幼儿园免费听课活动的背景是让家长们了解幼儿园教育的理念和方式，以便他们更好地选择合适的幼儿园为自己的孩子提供教育。通过参加这样的活动，家长可以亲身体验幼儿园的教学环境、教师的教育方法和孩子的表现，从而更加全面地了解幼儿园的教育特点。

第二段：免费听课活动的参与体验

我参加了一家幼儿园的免费听课活动，活动中我们有机会参观了整个幼儿园的教室、游戏区和休息区。在观察教室时，我注意到幼儿园的教师们在教学过程中注重培养孩子的动手能力和合作精神。他们在课堂上设置了各种各样的游戏和活动，让孩子们参与进来，通过互动学习。孩子们在教师的引导下养成了良好的学习习惯，他们积极参与课堂互动，并展示出了自己的才能和特长。

第三段：对幼儿园教育的认识和感受

通过参观和观察，我对幼儿园教育有了更深入的认识和感受。我意识到，幼儿园教育不仅仅是传授知识，更注重培养孩子的综合素质。每个孩子都有自己的特长和潜力，而良好的幼儿园教育可以帮助他们发掘和培养这些潜力，成就自己。在幼儿园的教育环境中，孩子们可以自由地发挥他们的想象力和创造力，他们的学习是主动的，他们可以通过玩耍和探索来学习和成长。

第四段：如何选择合适的幼儿园

通过参加免费听课活动，我们不仅可以了解幼儿园的教育理念和方式，还可以和教师们进行面对面的沟通和交流。这是选择合适幼儿园的重要一环。在与教师交流的过程中，我们可以了解到幼儿园对师资的要求和培养，以及对孩子综合发展的关注程度。另外，我们还可以询问其他家长的意见和建议，了解他们对幼儿园的满意度和孩子在幼儿园的成长状况，从而更加全面地评估幼儿园的质量和水平。

第五段：充分利用免费听课活动的机会

参加幼儿园的免费听课活动是一个很好的机会，家长们应该充分利用这个机会来了解幼儿园教育和选择合适的幼儿园。在参与活动时，我们可以多带一些问题和关注点，以便更加有针对性地向教师了解相关信息。同时，我们要积极与其他家长交流和共享，从他们的经验中获益，更好地为孩子选择适合的教育环境。

总结：

通过参加幼儿园的免费听课活动，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性和特点。幼儿园教育注重培养孩子的综合素质，引导他们自主学习和探索。家长们可以通过参观和观察了解幼儿园的教育理念和方式，在选择幼儿园时更加明确自己的需求。同时，家长们还可以充分利用免费听课活动的机会与教师和其他家长进行沟通和交流，以便更好地为孩子选择合适的幼儿园教育。

幼儿园听课心得体会篇七

进入到幼儿园的学生很多都没有多少经验，更多的是对着老师念，我看到老师为了学生听课想出了各种有趣的办法，带领着一个有一个学生不断的学习更多的知识。

从这次听课中我领悟到了很多，教学不止要给学生们教导知识，更要让学生们主动去学习，压迫永远都不可能学号，因为一个学生如果一直压迫着学习之后适得其反，只会让学生感到厌烦，只会让学生更加不愿意学习，不愿意接受学习，看到老师把一些有趣的活动结合到了课堂上来，通过把学和玩结合让更多的学生认识到了一点那就是对于未来的机会和希望有了更充分的憧憬。

不是任何人都能够一直做到这样的，想要租到，就必须要把自己带入到学生这个角色中，而在幼儿园中的学生很多都没有一点基础，没有任何的底子，完全就是一个空白的白纸，不可能有任何的改变想要实现做好相应的应对措施，就要靠着更好的手段去引导。

没有教不好的课，之后不愿意动脑的学生，学生需要学习，更需要不断的体验去加强，做一个好老师很累，因为要考虑很多问题，同时要考虑如何让学生喜欢让学生继续在自己的岗位上继续带领着学生加持学习下去，毕竟如果不能够引导他们去学习去提升，是教导不好的。我们在幼儿园不但要教导他们学习更要教导他们一些基本的常识，让他们学的更多才能偶成长更快。

当然这些靠我们自己是不够的，要和学生的父母了解情况，清楚其中的原因，做好自己的基本任教学任务，课程需要推陈出新，同样也要鼓励学什么学习，让学什么对学习产生兴趣，有想法愿意一直都这样学习下去就能够学会更多的技能学到更多的技巧，走得更远看得更广，毕竟成功靠的就是不断的摸索。

这次听课的最大心得还是对于课程的探索，呆板的教学，不但让我们所有人不能顾接受，更不可能让我们有更好的发展，作为一个老师这是不合格的，我们追求的是教育的个性，不能一直吃老本，不能一直靠着自己手头上的一点经验一直这样做下去，毕竟人事不同的需要更多的去展开发展去提升成长。我们做教师同样，以后我会向xx老师认真学习，用全新的教学理念来引导学生不断成长学习。

幼儿园听课心得体会篇八

幼儿园作为孩子成长中的第一站，承载着培养孩子身心发展的重要任务。为了更好地了解幼儿园教育的特点与方法，我近日参观了一堂幼儿园的听课解析课程。通过这次体验，我深刻理解到了幼儿园教育的重要性以及实施的策略。

第二段：赛前准备

在课程开始之前，老师认真进行了赛前准备，根据幼儿园课程的特点和孩子们的年龄特征，精心选择了合适的教材和教具。在课堂准备中，老师们注意到了孩子们对游戏和互动的喜爱，因此特别设计了一些小游戏和大型互动活动，以提高孩子们的兴趣，激发他们学习的欲望。

第三段：正式课程展开

课程正式开始后，老师巧妙地通过一系列的游戏和活动，将教育内容融入到了孩子们的生活中。他们用简单易懂的语言，清晰明了地向孩子们介绍知识点。通过听、看、摸、玩等多种方式，使孩子们能够更好地理解和掌握所学内容。同时，老师们积极与孩子们互动，回答他们的问题，引导他们积极思考。

第四段：情感培养与社交能力的培养

在课程中，老师们注重培养孩子的情感能力和社交能力。他们通过组织合作活动，让孩子们学会与他人共事、分享和关爱他人，培养他们的团队合作精神。通过角色扮演和互动游戏，让孩子们感受到友谊和信任的重要性。在课堂上，他们积极引导孩子们拥有正确的价值观和尊重他人的观念，教育孩子们学会分享和帮助他人，使他们能够更好地融入社会。

第五段：总结与展望

通过这次听课解析，我深刻认识到了幼儿园教育的重要性和多样性。优秀的幼儿园教师需要充分关注孩子的发展特点和需求，采用多种教育方式，激发孩子们的兴趣和学习热情。同时，幼儿园教育也应注重培养孩子的情感能力和社交能力，使他们能够健康快乐地成长。我希望未来幼儿园教育能够更加注重孩子个体的发展和多样性，为他们提供更好的成长环境和机会。

幼儿园听课心得体会篇九

前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都非常的优秀,是各幼儿园推荐的佼佼者,而她们的表现确实不同凡响,坐在下面听课是一种享受,也是一次很好的学习机会.通过听课,我觉得自己学习的地方还有很多很多,小到教态、言语、手势、表情这样的细节,大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导,听过她们的课使我受益匪浅,深刻的感触是:充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.

教师充分利用一栋楼房的模型,让孩子观察操作反复进行,教师讲解清楚步骤层次分明,发挥了教师在学习过程中的引领作用,活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不同水平提高不同的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩子的发展提供了平台,使孩子能够获得成功.

第二位教师还是利用这栋楼房的模型,而这位教师上来就是用教师自己的真实照片引导幼儿观察楼房第几层第几间,找到了就把自己的照片贴上去,非常贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻松很快乐.活动结束教师为幼儿提供的验证贴进一步激发了孩子的兴趣,使孩子的知识技能进一步得到提升.还有教师的验证贴制作的也非常巧妙,给人耳目一新的感觉.

第三位教师同样还是利用这栋楼房,巧妙地利用生活中的钥匙(钥匙上写有房间号)打开房门会发现小惊喜,紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理,进一步激发了孩子的学习欲望.总的来说,这次听课,值得我们学习的地方很多,我就不一一列举了,我想在我们的日常教学中也应该像这几位教师学习,要勤于动手动脑,多为幼儿准备充足的教具;认真总结本次活动所取得的经验,以此为契机,并尽量将这次学到的东西,运用于自己以后的教学时间工作中,进一步提高自己的教学业务水平,使自己在工作上不断进步!

一天的听课活动让我受益颇多,感谢领导给我们提供这么好的一个学习机会.希望在以后的工作中,能有更多的机会参与到这种学习中来,向众多在教育前线上工作的优秀教师们学习经验,交流心得,努力提高教育质量.

幼儿园听课心得体会范文5

前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都非常的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.下面我就联系我们的日常教谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:

一、运用简单的游戏提高幼儿的学习兴趣.

以前上公开课的时候我经常会准备比较花俏,以此来吸引幼儿的注意力,相信很多老师们也都走入过这个误区.但是看到小班体育课《小蚂蚁》这节课的时候我感觉眼前一亮.这节课的执教老师从头到尾就是让小朋友在游戏中练习向前爬,向后退,横着爬,转圈爬.整节课,孩子们在轻松的音乐下一直扮演着小蚂蚁和妈妈一起变着法的练习爬的动作,玩的既高兴,还锻炼了身体的各个部位,让人看着也很舒服.我觉得不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分利用游戏调动幼儿的积极性,让游戏成为课堂的主题让孩子在游戏中得到锻炼.

二、精选活动课题,找准适合幼儿学习的方法.

在听课的时候有两节课的让我感受颇深,一节是中班的社会课《认识安全标志》还有一节是大班的语言活动《猜猜我有多爱你》.在《认识安全标志》这节课上老师从让孩子认识交通开始,让孩子认识并记住交通标志,特别在红绿灯的时候老师讲了一个故事让孩子和我印象深刻.听了这堂课后我想每个人都能遵守交通规则的话像甘肃省这样的事情就不会发生了这些弱小的生命就不会这样没有了.老师利用图片让孩子认识了各种各样的安全标志,并利用课件让幼儿认识并加强记忆.回想自己在教学中只是枯燥的教给孩子强加给孩子让他们记忆.欣赏这几课后我觉得自己在以后的教学中还有很多需要改进的地方.而《猜猜我有多爱你》这节语文课中,老师充分运用课件让孩子体会兔妈妈和小兔子的爱,形象生动的动作让孩子和优美的故事让孩子们懂得了要爱自己的爸爸妈妈,让孩子懂得感恩.

三、把时间空间充分的留给孩子,给孩子动手实践的机会在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象能力和动手能力.在《桔子变变变》这节课上,老师发给孩子们由桔子变成的图形让孩子的充分发挥想象做出自己喜欢的东西,孩子很喜欢这个环节并且做出了很多意想不到的物体,如:坦克,各种小汽车,各种小动物,孩子们的想法及动手能力让我觉得自己平时在教学过程中太疏于孩子创新及动手能力的培养.欣赏了本堂课我觉得老师给了孩子充分的时间让孩子能在动手实践中得到锻炼.

三、从孩子的角度出发,设计好活动流程在我们的教学活动中经常有这样的事情,有些课,孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚开始的兴致了.当看完了《小蚂蚁》和《小青蛙找家》这两节活动课的时候我觉的很有启发.我觉得之所以孩子们没有了兴致,是因为老师没有设计好活动流程.在《小蚂蚁》这节课上,老师就锻炼了孩子们爬的能力,整个过程就是爬,,但是孩子们整节课都玩的很尽兴,没有一个孩子有丝毫的懈怠,因为他们知道,前面有更好玩的在等待着他们.老师通过让幼儿运食物回家对孩子进行爬的锻炼,可以说每当孩子们完成了一个目标,因为看到自己的成功,让孩子们自信心满满,所以这节课,孩子们的兴致很高.与此同时《小青蛙找家》这节课上,老师从听音乐,到识谱唱歌,到小青蛙找家,活动过程设计的非常的流畅,老师的引导语言也非常的到位,孩子们玩中学,学中玩,非常的尽兴,老师简单教,孩子轻松学,孩子们的兴趣就是这样被培养出来了,在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计,这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫,在这节课中老师还对歌曲进行了创编让幼儿带着不同的头饰找家,孩子去歌曲加深了记忆,让一节简单的活动课变成孩子快乐的游戏,也让孩子懂得了爱.

幼儿园听课心得体会

幼儿园听课心得体会篇十

在幼儿园的精心安排下，我参加了湖北省通城县幼教送教下乡项目活动，通过这次活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

1．精心设计课堂教学，准备充分

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2．注重教学导入

为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

3．注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际

各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。利用多媒体向学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。

4．教学过程结构精密，时间分配恰当

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。

5．教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们应加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。

通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好及时观察1。孩子的身体状况2。孩子和同伴的交往3。观察孩子的情绪如何。并分析特殊孩子的一些特征和解决之道。

本次学习中刘老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。