大家总少不了接触，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理得写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】，欢迎大家分享。

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】一

放暑假了，爸爸说要带我去水上乐园玩，我高兴得一蹦三尺高。

来乐园玩的人真多呀！他们有的在玩滑梯，有的在玩泡泡球，有的在学游泳。。。。。。。我忍不住也跳了进去，跟大家一起开心地玩耍着。尖叫声、扑通声。。。。。，交织在一起，真是热闹极了。

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】二

“啦啦啦！我去玩啦！”刚吃过晚饭的森亚，一边回头喊着，一边朝着海滩跑去。

森亚是一个九岁的加拿大姑娘。由于她的父母在中国海南工作，于是他们就把家安在了这里。森亚的家离海滩很近，这不，她在海滩边玩得正开心呢。

森亚的后面跟着一条小狗，它的是森亚忠实的小伙伴，名叫比滋。比滋的眼睛与众不同，是清澈的紫色，当阳光照着时，你会觉得那真像两块闪闪发光的紫水晶。它的毛是奶白色的，当它在沙滩上疯跑时，你就完全分不清，哪是比滋，哪是沙子。森亚一直异想天开地认为，她能够在沙滩上找到从天上掉下来的星星，于是她每天在那里不厌其烦地挖着。

突然，森亚踩到了一个小海螺，她把海螺捡起来，试着吹了吹。随着那轻轻的螺声，海面上出现一条小帆船，慢慢地向她飘来，停在岸边。森亚惊呆了，出于好奇，她想都没想就抱着比滋上了船。森亚刚踏上船板，小船就自己开动起来。森亚看到船上放着一个很大的箱子，她打开箱子，发现一张字条，上面写着：吹响两次您手中的海螺，然后会有惊喜出现。森亚吹响第一次，箱子里的字条变成了一块黄金。她吹响第二次，远处开来了一艘大木船，停在帆船的旁边。森亚踩着箱子，抱着比滋爬上大木船，再回头看时，小帆船已经消失了。

木船甲板上空无一人，森亚只好向船舱走去。当她打开门，眼前的情景让她呆住了：船里装着数不清的巧克力、奶油蛋糕、炸鸡翅，还有好多她没见的零食。森亚顾不得多想，立刻狼吞虎咽地吃起来，直到她饱得不能再吃。

吃饱了的森亚冒出一个念头：这个海螺应该还有魔力，不妨再吹一次吧。她又吹了一次，一艘客船从远处开了过来。森亚高兴极了，没等船停稳，就跳了过去。不料，她没跳好，一下子落到了水中。森亚急得在水里扑腾，惊恐地大喊：“救命，救命。”

“唉呀，谁把沙子撒到我嘴里了？”森亚一边往外吐着沙子，一边睁开眼睛。原来，刚才森亚挖沙子挖累了，趴在沙滩上睡着了，而刚才的一切只是一个梦。

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】三

暑假我和妈妈去了长隆水上乐园。在大门附近有一个冲浪池，我拿着游泳圈，一下去就被巨浪冲到旁边的岩石上，又一个巨浪打向我，我哗啦一下被冲到前面的妈妈身上。我不停的被巨浪打到前面，随着波浪我被带回到岸上。然后我们去了儿童水上乐园的螺旋滑梯和炮筒雪橇滑梯。我们抬着泳圈到高台上，从螺旋滑梯快速往下滑，妈妈不停地大喊，我开开心心的坐在前面，享受着泳圈螺旋下滑的刺激。我们还坐着双人泳圈去漂流。还有人在岸上拿水枪打我们，我们到了人造浪区域，浪把我们推向瀑布下面，我们被瀑布淋湿了，感觉很冷。到了清场的时候，我们随着人流走出水上乐园。

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】四

在学校看完了《防溺水》短片，让我思绪万千，水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要！

每当夏季来临时，总能看见一些孩童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的孩童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：跟着爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死；两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。

防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。

其次，同学们，认真学习防溺水知识吧！它能让你受益一生。同时，也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】五

技巧：

要细致观察，写出景物的特点。

有顺序的进行观察和描写。

要想使景物描写生动形象优美，就要巧妙运用修辞手法、优美词语、俗语以及引用古诗词或名言警句进行描写。

运用感官，多角度进行描写，使景物有声有色。

注重客观事实，动静结合进行观察。

多进行合理的联想。

注意注入人物的感情。

写景作文需要注意以下几点：

写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】六

阳刚作文三篇 关于阳刚的作文

阳刚作文

什么是阳刚?阳刚是一种阳光般的气息，是一种由内在的刚毅外化为强劲有力的独特气质，是一种积极向上、自强不息的宝贵品格的自然流露，是一种正义勇敢、坚强果断的个性的彰显。这种阳刚之气是我们青少年做需要的，展现青春的朝气。

只是现在一些学生写作文是无病呻吟，缺少这种阳刚之气，很多文章都有非主流的色彩，忧伤充斥，体现不了学生应该有的朝气。这个社会需要的学生是实用型的人才，而不是那种浮夸的人，实在的东西才是人们所真正需要的，而实在的文章也是文学所需要的，用和那些华丽辞藻堆砌起来的文章尽管看起来很漂亮，可是却缺少内涵，这样的文章又有什么意义呢?社会需要的是阳刚作文，需要的是真实，不是虚假。充满阳光般的气息是可以展现我们的青春的朝气，充满真实的文章可以体现我们对一些社会问题的看法，展现我们眼中的社会生活。

健康、积极地写作观是中学生写作文所需要的，带着这种观念写作文才会写出我们的内心，写出内心所呼唤的真实的东西。浮夸的作文让学生形成不良的心理，如贪慕虚荣之心，所以为培养健康的心理，写作文也需要带着真实的感受，写真实的事情，写作文关注社会视角或写我们的生活，生活中的点滴是会让我们学会很多东西。

而又是什么导致缺少阳刚之气的作文泛滥呢?很大程度上源于现在一些80后作家喜欢写一些虚的东西，而非主流的语言在学生中又是很流行，一些学生喜欢跟着流行大众以及现在的应试教育使学生用一些虚假的事情写进文章，博取评卷老师的同情心。这样只会让不良的风气在学生中蔓延，影响学生的成长。

所以，我们应当树立正确的写作观念，更应当树立正确的价值观，写真实的文章，做一个真实的人，写我们内心真正想写的东西，将我们真正的感受写进作文，让阳刚之气充溢我们的作文以及我们的生活，只有让作文闪现真实的色彩，作文才会真正发挥它的价值。

让我们写真实的作文，面对真实的人生!

阳刚做人

“人不可以有傲气，但不可无傲骨”，傲骨就是一种刚阳之气，做人要有“傲骨”，作文同样需要。

“阳刚作文”是指文章积极向上，脱离哀伤痛的桎梏，以真实、真切取代矫揉造作，树立健康、豁达的写作观。

这一概念是对当今学生写作无病呻吟而提出的，它的提出可能对社会进步有巨大推动作用。

阳刚作文有助于树立正确的人生观。以阳刚的心态写作文，以阳刚的心态做事，久而久之，自然会形成习惯。一代“诗仙”曾有“安能摧眉折腰事权贵”的豪言壮语，致使他不畏权贵，坚守品格节操；陶渊明“不为五斗米而折腰”成就他不慕荣华富贵，不追名逐利的品质……这些千古大家们之所以能为后人敬仰，与他的高尚的人格分不开。他们的积极的人生价值观铸成了他们的高大的形象，使他们的人格魅力弥漫后世。而他们作诗的阳刚之气使他们价值观形成的推动力。写诗以自勉，也许正是他们在纷繁泥杂，乌烟瘴气的社会中坚守自我的法宝。

阳刚作文有助于国家的繁荣富强。阳刚作文普通流传，使广大民众以刚强之气建设国家，使国家蒸蒸日上。鲁迅先生发现国人麻木的思路盛行后，断然“弃医从文”，写出了许多阳刚十足的文章，在他的文章指导下，新文化运动开展地如火如荼。聂耳用激昂的“义勇军进行风”唤醒了国人，田汉写的国歌更是激励国民奋勇前进。可以说，中国如今的成就与“阳刚”二字分不开，而“阳刚作文”作为发扬“阳刚精神”的载体，更是发挥了举足轻重的作用。一个人没有阳强之气会消极对待人生，一支军队没有阳刚之气就没有战斗力，一个国家没有阳刚之气就没有统治百姓的魄力，没有国家地位。

但是当今社会有许多自认为自己学富五车的作家，写出了许多所谓极具文采的文化散文。面对社会发展中暴露出的问题，不能勇于批判，而是写祖国的山山水水。无病呻吟。在这种风气的影响下，许多学生的作文也向其靠近，而缺乏“阳刚”之气。因此，作为祖国未来的栋梁，必须要写出“阳刚作文”，摒弃那些腐朽消极的观念。

作为当代学生，我们要多读励志书籍，立下远大志向，不断努力前进，用知识的力量消灭社会上存在的丑恶现象。在你被积极的看法包围之时，阳刚作文脱笔而出。另外，我们要能观察生活，关心社会，这样写作时就不会觉得无话可说，也不至于无痛呻吟。

对于一些消极的文章我们要自觉抵制，并对其抨击，让“阳刚作文”的芬芳，在同学之间弥散。

阳刚作文，虽然这一概念刚刚提出，但它却一至存在，只是被遗忘在脚落，从今天开始，我们就要将它唤醒，以阳刚作文来指引我们阳刚做人。

阳刚

“阳刚”是种强劲的魅力；“阳刚”是种不朽的精神；“阳刚”是种凛然的态度；“阳刚”——我们需要它，这个时代需要它。作为时代主人的我们，在精神上本应有着坚强果敢的气概，可付诸笔头往往却成了离愁别绪、悲伤叹惋的哀调。那字字句句，像是特意勾勒上去的悲情，不免让人亦随之消沉，进而心生厌恶，不忍再看下去了。如今，我们中学生在写作这一方面确实存在着诸多问题。

首先，文章内容的片面以及思想的肤浅是我们中学生在写作中的一大弊病。记得初中的语文老师曾给我们举过这样的一个反例：某位同学在文章的开头这样写道“微微一笑，很倾城。”短短几个字，便作为文章的首段。探其意境，似乎朦胧飘渺；究其内涵，才觉甚是空泛。把文字衔在嘴里想要细细咀嚼，却发现毫无味道可言，甚至连语病都快品出来了。作者到底是什么意思呢？我们实在难以体察，也乏于究其深刻内在。要说形容古代女子神鱼落雁之美，也犯不着动用言情小说的段子吧。总之，这样的文章，从开头就丢了“阳刚”之气，实在不像是出自一个拥有着勃然朝气的少年之手。

其实，我也曾不可避免地犯过这样的错误。一说写作，就忙着搜罗脑海中那些所谓的点睛之语，以为这样出来的文章才是好文章。殊不知，告成之后，笔下的文字不过是些华丽辞藻的堆砌，极其地缺少内涵，经不起仔细的推敲与品读。这样的文章丰富却不丰满，大有油腻之感。若是写景物，则似画，漂亮是漂亮，可是很难让她生动起来；若是写人物，则像在表演皮影儿戏，服装倒是五彩斑斓的，可就是那一个转身、一个弯腰的动作，怎么看怎么就觉着别扭，脱离了真实。

另外，许多中学生的作文往往都浮夸且空洞。这样的文章离我们的现实生活太远，难以引起共鸣。譬如说吧，拿到一个以“渴望”为主题的作文，你会想到什么？是陶渊明渴望田园的淡泊？是文天祥渴望为国捐躯的无畏？还是庄周渴望逍遥的豁达？相信若是真正有这般的作文题目出炉，对他们几位的称颂是少不了的。其实，这样作文，很难让自己出彩，“阳”是做到了——积极向上、乐观豁达，可总觉的少了股“刚”劲儿。“刚”是一种内在气质的提炼，因此换个小角度的切入点、写出内心真实的感受，才容易使读者为之触动。何不书写自己对梦想的渴望、周遭环境对清新面貌的渴望、亦或是爷爷家的金丝雀对于自由的渴望呢？这才不至使自己的文字读起来干巴巴、像是被榨干似的。

还有一类文章，不失韵味却也不仅流于表面，是以自我为中心叙写周围的情境。可是，我们也无法妄下定论美其名曰“好文”。原因是这类文章往往笼罩了一种厚重沧桑之感，萧萧然毫无生气。显然，作者想要以此来博得读者的同情，不想竟用错了方式。透过文章，我们本想寻得少年意气，可作者偏以经世老者的口吻领读者进入了另一番荒芜萧瑟的世界，直教人也随之慨叹起来。这就是我们说的“无病呻吟”的现象了。同是面对清晨阳光的洗礼，意气少年称道“一天之计在于晨”，“怨气”少年则喟然叹曰“白驹过隙，昨日时光不复还”。本是“春光无限好”的花季，又何必跟自己过不去呢？阳刚一些、豪迈一些，展现出我们少年的一身浩然正气吧。

我想，真正的好文章，它的思路应该是顺承的、诗词佳句应该是信手拈来的、阳刚之气应该是内在体现的。抛去华美辞藻的伪饰，丢掉怅然若失的阴霾，探寻内心的真实所在，才能够写出属于我们少年的“阳刚作文”

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】七

今年的暑假，妈妈突然“善心大发”，带我去了一个好玩的地方。

我们乘车来到了福州。换好了衣服，刚走出更衣室，我就听到一阵阵哗哗的水声，以及游人悦耳的笑声。听到声音，我更加迫不及待了，恨不得马上就冲到里面玩起来。走在石子小路上，我充分发挥自己无与伦比的想象力：一个又一个长长的滑梯，宽阔的水池，不管是大人还是小孩都在快乐的玩耍……还没等我想完，就已经走到了石子路的尽头，哇！令我眼前一亮！果然和我设想的一样：各式各样的滑梯出现在我眼前，水池里还有奇形怪状的雕塑与水枪。孩子们开心的坐在滑梯上，兴致勃勃地滑下，而大人们也没闲着，他们站在滑梯底部，轻轻地叫唤着宝宝的名字，伸出双手，把从滑梯上滑下的宝宝小心翼翼地接住，生怕把宝宝摔伤了，之后又碰碰他小巧的鼻尖，逗孩子玩；调皮捣蛋的男孩子们不管三七二十一就把水枪往别人身上喷。被喷到的人，有的置之一笑；有的不理不睬，一声不响的从旁边走过；有的用手把水泼到男孩身上，与他打起了水仗。

我也迫不及待的和妈妈下了水，我坐在了一个绿色的“水蛇”滑梯上，开心的滑下去。可是，滑到一半的时候，我却突然发现：滑梯里竟然还有水柱！水柱就像一根粗粗的大柱子拦住了我，我下意识地用手撑在两侧，但滑梯里都是水，根本停不下来，于是，我只好闭上眼睛，屏住呼吸，紧张地滑了下去，“滋……”水柱喷到了我的额头，接着哗啦一声，我掉进了水里，还好里面铺了一个柔软的海绵垫，我才没有摔进池底。有了这次的经验，我再也不会害怕了。

走进一看，里面竟然有一个人造海滩！黄色的细沙和清澈的“海水”，成为了乐园的一大亮点。这里竟然还有皮划艇！我拖回了一辆绿色的皮划艇，兴奋地坐上去。用双手轻轻地拨着水，吹着柔和的风，啊，真令人心旷神怡……晶莹的水花一点一点打在我身上，为我带来了炎炎夏日的一丝清凉，我把一切烦恼都抛在了九霄云外，脖子枕着皮划艇，享受着“大自然”给我的恩赐。

……

时间过得飞快，一转眼，落日慷慨地把仅剩的一点阳光都照在了我身上，它提醒我：该离开了。一辆大巴把我们载回了家。我多么想住在福州天天去水上乐园啊！

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】八

今天，妈妈带我和妹妹去水上乐园玩，我们先换好游泳衣，带着一个黄色的游泳圈跑道小的游泳池里，我感觉小池里的水很冰凉，冻的我们直哆嗦，我和妹妹一会爬上滑梯一会儿滑下来，冷了就上岸用毛巾裹一下，吃一些东西，继续下水玩。

我和妹妹又跑到第二个池里玩，我们把脚伸到水里，发现水有点温，我迫不及待的下去了，这时，妹妹才告诉我，“你不觉的水很深吗”，这时水已经淹过我的脖子，我赶紧扶着水池边爬上来了，下午天阴了，妈妈让我们回家，我和妹妹依依不舍的离开了水上乐园。

去水上乐园玩

今天，我和爸爸妈妈还有姐姐去龙华水上乐园玩。龙华水上乐园好大啊，妈妈一直在排那个大喇叭的队。我就和爸爸还有姐姐跑进人造海水玩，那里人特别多，爸爸说一会还有大浪，过了好一会，一个大浪冲来了，我们迎着大浪跑了过去，我和姐姐坐在皮筏上，大浪一下子把我们冲到岸上。

后来我和姐姐去玩水上滑滑梯，爸爸让我和姐姐呆在这儿。爸去玩了彩虹滑梯，还有太空盆。看样子好刺激，不过这里的好多项目都是要1米4以上的小孩才能玩。

以后有机会一定还会来的！

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】九

在星期六放假的时候，妈妈带我去水上公园玩。

在公园的中间有鱼竿打广场，在广场上有跳舞的、骑车的、滑旱冰的，看到他们玩的那么起劲，我不由自主就加入进去了，我和他们倒着滑、比赛滑、玩的可开心了。

在广场的旁边还有一座高高的山，我叫妈妈和我去爬山，山陡陡的，爬到半山腰我们看见美丽的杏花开了，花瓣嫩嫩的，散发着芳香，令人心快神怡。

在山的旁边有一个大池塘，那里的水很清澈，清的能看见水底的鹅卵石。还能看见许多小鱼在自由自在的游来游去，我想钓鱼可没带鱼竿，下次我一定要带好渔具。

写一篇关于水上乐园的作文【通用10篇】一十零

游乐园 欢游水上乐园

又是崭新的一天，而我和弟弟对这天非常重视，因为我日思夜想的水上乐园，终于可以去啦!

今天中午，天气异常人炎热，地面烫的都可以煎鸡蛋了。国色天香是一个大规模的游乐场比温州乐园还要大上十几倍，今天我来到的是第2期水上乐园。我们先买好了游衣随后便进入了这好玩的水上乐园，我的第一个项目是蒙太奇大漩涡，早排队时我表现的淡定从容，可快到我时却不自觉的害怕了起来，看着阿姨们一个个惊魂未定，一声声起伏的尖叫，让我有了临阵脱逃的冲动。当轮到我们时，我战战兢兢地坐了下去，我们的皮船在里面摇来摇去，在一个下坠时，我全身的肌肉都绷紧了，不由得闭上了眼睛，终于到了!我像是经历过一场考验，现在，我胜利了!还有一样叫奔流城的考验的项目可把我吓坏了，我刚开始以为没什么，就和滑滑梯差不多就是加了水而已，可我真是大错特错，我滑到一半时因为冲击力太大了!抱紧的双手不自觉地松开了，眼睛耳朵都进了水，可难受了，根本睁不开眼，看来我低估这个项目了!

一个下午不知不觉就过完了，好像被水冲走了似的，相继而来的晚上、真不知道明天又有什么好玩的......