人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

中学生周记篇一

时间即是生命。

人生如一朵花，慢慢开放，可又会慢慢凋谢，将自己化为泥土；短暂的，那一瞬间消逝的'生命。

还记得以前的班主任吗？骆老师呀，她在qq上写道：陪伴爸爸的日子少得可怜了。这是几个星期前的事，没想到，短暂的几个星期里，一场令人悲痛的事终于降临了。

可惜……

感叹时间的飞逝，悲叹人的衰老。可是，这一切人类无法控制！那么，带着悲叹和感叹，我们何不去追赶时间呢？时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量！

现在，我正是花开的好时机，在这短暂的一生中，我感叹：勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

留在人生中的味道是充实的，那么，在死神降临的那一刻，你不要再索要一分钟。

人生百味，当你重新振作去面对生活，那又是一种不同的味……

中学生周记篇二

今天的风有点冷，冷风似乎都灌进我的脖子里。好冷！我的心情也如此一样，冷冷的，好冷啊！为什么呢？因为今天要开家长会，我很讨厌，也很紧张。因为我这一学期的学习态度不认真。

“放学了，收拾好东西走喽！诶，你不走呀！”“哦，你先走吧！我把这儿收拾收拾。”真麻烦，我可没有勇气面对这次家长会。嘶，真冷，走吧。腿好重，重的都太不起来了。

门大开着，家长们一窝蜂地挤了进来。哇！这么多家长，好挤呀！挤得我都喘不过气来。真担心老妈回家后会k我。我被冷风吹走了，吹到了妹妹的教室里，我和爸爸扫地，妹妹擦黑板和擦窗台，他们的教室也好冷啊！我心不在焉的扫着，想象着妈妈回家的样子，总之，我好害怕！

回到了家，心里抖得厉害，怕妈妈回来惩罚。家长会啊！快结束吧！

老妈可算回来了，我躲在餐桌底下，准备挨罚。没想到，妈妈心平气和的把我叫了出来，语重心长的说：“思怡，上了初中你应该更加努力了，应该知道好好学习，将来你不是要做有出息的人吗？”我缓缓的点了点头，之后妈妈又给我讲了一下会议的内容，是我进一步的了解了学习。经过这一次家长会，我重新找到了学习的方向。

学习是很重要的，只有还好好学习，将来才有饭吃。但是，想要学好，不仅需要端正的心态，还需要努力奋斗和自信上进。努力吧！为了自己的将来和梦想，好好学习！

中学生周记篇三

过年是中国最盛大的一个节日，那一天，热闹非凡，喜气洋洋。

除夕的早上，我早早地起了床，换上专为过年准备的衣服；从头到脚，全是新的，就连发卡都是新的，听妈妈说，这是为了让新的一年有新的气象。武装完后，我们一家就开始出发了，一出胡同，过年的气氛便把我们包围了，浓郁的“年味”萦绕在我们身边，各个商店门头前都贴着对联，门神，挂着红辣椒什么的空气中的鞭炮味把除夕这天装点的更加别具一格，让过年更充满了魅力。

不知不觉中，我们已经坐车到了奶奶家，两个哥哥早已在门口迎接我们了。爸爸妈妈去厨房帮忙，于是乎，一个重任落到了我们三个孩子身上，我们把对联张贴好，便一起去“庙场”放鞭炮，那里放鞭炮的孩子真不少啊，一阵阵噼里啪啦的鞭炮声，此起彼伏，连绵不断，让寒风凛冽的冬季别有一番风味。

过年真好，我喜欢这喜气洋洋的节日。

中学生周记篇四

我小时候是非常的调皮的，经常去捣乱，当然，处于孩童的我们都会这样，但又以我最突出。

所以呢，几乎所有的小孩都以我为尊。我成了孩子王。所以有了这种称好的我当然不能辜负了孩子们对我的期待。

我开始了我的捣乱之路。我记得最深刻的一件事是，我去偷别人的瓜。那个时候懵懂无知，却总爱装酷，出风头。就这样，我果真就被逮住了。

那一次，我和一个朋友在中午开始了我的偷瓜之路。我们是早就策划好了的。大中午的，天气太热，几乎就没有人来干活。我们钻到了玉米从中。顺着瓜地，走到了尽头。当我们准备摘瓜的`时候，我又想出风头了，就干脆对那个小跟班说，你说在哪个西瓜甜。我当时非常确认瓜地里是没有人的。所以我说那句话的意思就是想吓吓她。但没想到的是，我们都被吓住了。

我没想到，竟然有人在地里干活，而且藏得还很隐蔽。我突然感觉我做了错事。但没办法，这种时候，我不能道歉，要不我怎么在那帮孩子面前施威。所以我们头也不回的就留走了。到我知道，他一定听到了我的声音。

当我回到家的时候，我害怕极了。我要是告诉我爸妈，我怕他们气急败坏的打我。所以我找了一个理由去了我奶奶家。单这件事终究是躲不过的。那个人终究还是找到了我们家，她进门就说了我一顿，让我无地自容，后来就告诉了我爸妈，一次次的添油加醋，让我真的很想摔门而去。但我妈堵着我，我不敢走。后来又被老妈揍了一顿。

但实际上，我还是没有改，我这个人是非常记仇的，他搞了我一桩，我就在吃他几个瓜，这样该有多划算啊。

中学生周记篇五

今天上午，我正在客厅里安安静静地做作业，突然被一阵吵闹声打断了。我走进房间一看，是妹妹在和奶奶吵架。

奶奶在教妹妹梳头，要她以后自己梳头发，可是小懒虫妹妹偏偏不学，非要奶奶以后天天给她梳。

奶奶苦口婆心地说：“你总要学会自己梳头啊，奶奶不能永远帮你梳头啊。你自己会梳了以后，可以梳很多种漂亮的头发，可是奶奶就会一种啊！”奶奶一边说一边摸着妹妹的脑袋。可妹妹还是无理取闹的说：“我不学！不学！就不学！我要是学会了，奶奶以后就不给我梳了！”奶奶在一边也没有办法。

我走过去对妹妹说：“奶奶年纪大了，你不能惹她生气。”可是妹妹眉头一皱瞪着眼睛对我说：“我的事不用你管！”

我非常生气，觉得妹妹实在太不懂事了。而她现在什么也听不进去，真像一头野狮子。

我只是希望我们一家人和和气气的。妹妹啊妹妹，你快点长大吧！

中学生周记篇六

周末，我期盼已久的愿望终于达成了，那就是摘草莓。

早上，我还在睡梦中，就迷迷糊糊呼到妈妈的声音：今天天气不错，我们带孩子去摘草莓吧!太好了，儿子可是盼望了许久呢!爸爸的声音又传入我耳中。听了爸爸妈妈的谈话，我一蹦三尺，连忙穿好衣服做起了作业。

一转眼，午饭时间到了，我的作业也做完了，但爸爸妈妈还没有要走的意思，时间一分一秒过去了，我有些忍不住了，低声问道：你们早上说的`话还算数吗?我们还去，我话还没说完，爸爸说：当然算数了，我们马上就出发!我们坐车来到了文彩的草莓园，刚到路口，就看见一个个白色的保温大篷映入眼帘。

进入大篷，一个个又大又红的草莓在绿叶的衬托下格外耀眼。我抓起一颗草莓就扯了起来，没想到草莓没扯下来，却把草莓植株给扯断了，爸爸连忙制止，给我做起了示范。

首先要瞄准对象，然后捉住它的茎，轻轻一折，草莓就摘下来了。学了点技术，我就骄傲了起来，说：爸爸妈妈，我们来比赛，看谁摘的又多又好!他们点头同意了，刚开始，我东瞅瞅西望望，寻找又大又红的，半天篮子里还只有几颗，我看看爸爸妈妈的篮子里已经装了一大半了，我不禁着急起来，胡乱摘起来，只注重了数量，却忘了质量，最终我输给了爸爸妈妈。

摘完草莓，回到家中，妈妈把草莓放在水里浸泡了二十分钟，对我说：又大又红的草莓，快来吃啰!，我急忙跑到厨房，拿起颗就塞进嘴里，哇，草莓太好吃了，酸酸甜甜的，软软滑滑的，这个期盼已久的美食终于吃到了。

中学生周记篇七

如果说小学生活是人生的第一步，那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。所有的习惯，一生的优秀与否，都在这六年决定。很多孩子在进入中学时信誓旦旦地对自己说，以后要一定要考进某个名牌大学。可是最后成功的却不多。而想要靠近梦想，第一步就是思考，怎样去做一名合格的中学生。

许多成功人士回忆起学生时代，占领他们记忆风帆的，大多是学习。常言道，只要工夫深，铁杵磨成针。若能合理安排时间，便能达到事半功倍的`效果。所以，我们要先为自己以后将面对的学业心中有数，才能在学习生活中胜不骄，败不馁，为做一个合格的中学生铺路。

这些，都是对自身素质的提高；这些，都是为奠定做一名合格中学生的基础。

做一名合格的中学生，所包括的东西还有很多很多。我会用我最干净明媚的青春，去诠释中学生的含义。

中学生周记篇八

年少的我行走在阳光充足的'校园里，贪婪的吸收着早晨的露珠，午后的阳光，傍晚的彩霞，青春的美好时光就这样匆匆的与我说着拜拜。

十七八岁的我每天都奔波于教室、宿舍与餐厅的三点一线之间，生活多了几分辛苦少了几分浪漫。

十七八岁的我们正处青春期，我们的天空几乎都是黑色的，没有阳光的灿烂，没有大地的碧绿，更没有属于我们自己的自由。

青春一眨眼就过去了，作为十七八岁的我们应该珍惜青春，让我们的青春在枯燥的校园里开出灿烂之花。

作为一名新时代中学生，我们每天在校的任务除了学习就是学习，否则就会被社会淘汰，可有谁想过社会在进步，时代在发展，新世纪学要的是德才兼并的人，否则只搞好学习而其他都是落后，也是会被淘汰的。所以趁现在我们有大把的青春紧握在手，就不要让它白白流失，牢牢的抓住他，学好本职，在学些艺术，有可能的话和朋友一起外出旅行，和朋友一起观看日出日落。

青春时间不长，但也不短，世上无难事只怕有心人。我们正处于拼搏时期，珍惜青春，人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

中学生周记篇九

暑假的第一天，真让人胆战心惊啊！

“爸爸妈妈要出去一下，你一个人看家。”说着，妈妈便锁门和爸爸急匆匆的`走了。

屋外一片漆黑，一会儿，一切都静了下来。我害怕极了，坐立不安。我踮起脚尖从橱柜中取出毛巾被，然后把阳台门全部锁上。接着，我用毛巾被蒙住自己的头，过了一会儿，自来水水管流出水，“滴滴答答”地响着，让人听着毛孔悚然。

“妈妈爸爸，快点回家吧！”我大叫了起来。

就在这时，门口发出“咔嚓”的声音，这是开锁的声音。

会不会是小偷，我都快晕了，双眼紧紧的闭着。

我慢慢掀开毛巾，深深的出了口气说：“原来是爸爸妈妈呀，我还以为是小偷了！”

今后，我再也不一个人待在家里了！

中学生周记篇十

每当同学们因作业没有完成而被教师加倍惩罚的'时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被教师加倍惩罚利弊共存。

任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的校园里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“校园里，学生因作业完不成而被教师加倍惩罚”的两面性。

学生因作业完不成而被教师加倍惩罚的好处：当教师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被教师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被教师惩罚的厄运。当这些同学在完成教师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被教师抓住了，早知现在被教师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得教师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成教师布置的作业。既不让教师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，教师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。

被教师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被教师骂一顿（有时教师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至教师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后教师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨教师，一边为教师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给教师完成任务而完成任务。最终，受到教师惩罚的学生不仅会对教师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。

因此，我认为“学生因作业完不成而被教师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。